自信演講稿模板集合七篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當今社會(huì )生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的自信演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
自信演講稿 篇1
人生的旅途上處處長(cháng)滿(mǎn)了荊棘，請鼓起你的勇氣和信心，大步向前進(jìn)。請相信，路是人走出來(lái)的，別說(shuō)：“不行�！弊孕�，必須會(huì )讓我們獲得成功。
誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì )寫(xiě)字、會(huì )走路?知識是靠自我日積月累，信心也是靠磨練出來(lái)的。古人云：信心是靈魂的防腐劑。
就拿我來(lái)說(shuō)吧：去年的數學(xué)一次考試，因為我自我給自我太多的壓力，同時(shí)缺乏自信，在考場(chǎng)上我的雙腳不停地顫抖，心想：“這次我肯定又考不好了�！边@么一想，心更慌、更緊張了。過(guò)了幾天，教師把試卷發(fā)下來(lái)，一看，我的試卷分數是70分，我悲痛地看著(zhù)這張試卷，從此，我就想通了!
經(jīng)過(guò)這一次的教訓，讓我懂得了缺乏信心，就會(huì )永遠不敢抬起頭看人。
課堂上，如果有自我不會(huì )的問(wèn)題就盡管向教師提出來(lái)，不必緊張，不必害怕，沒(méi)有人會(huì )諷刺你。即使你說(shuō)得結結巴巴，投向你的，只會(huì )是敬佩的目光，同學(xué)們也會(huì )為你鼓掌，默默的為你加油。請別說(shuō)：“我不行�！币粋�(gè)勇士，是敢于在別人面前展露自我的缺點(diǎn)的。
朋友，請你別說(shuō)：“不行�！弊孕�，必須會(huì )讓你成功。請做個(gè)勇士，做個(gè)堅強的勇士。
自信演講稿 篇2
20xx年11月17日，甘肅兒童頻道播出了北師大于丹教授關(guān)于中小學(xué)生教育的講座，內容包括如何培養孝道和愛(ài)心，如何讓我們自信、自愛(ài)、自立、自強。于丹老師講得非常生動(dòng)，這使我受到了很好的教育。父母辛辛苦苦養育了我們，我們要懂得感恩；老師像園丁一樣培養我們，把他們的知識傳授給我們。我們應該懂得感恩。我們吃農民種的食物，穿工人做的衣服。我們應該懂得感恩。是守衛邊防軍的解放軍叔叔讓我們擁有了幸福的生活。我們必須知道如何感恩。
懂得報恩是我們中華民族的傳統美德。記得《增廣賢文》里“孝順是最好的，非徒弟自留活口，烏鴉有反哺之孝，羊有跪求哺乳之恩”。連這些畜禽都懂得感恩，怎么能不懂得感恩呢？
我們生活在一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。如果我們不能自立，我們就不能在這個(gè)世界上立足。
看完電視，父親一遍又一遍的告訴我：“記住‘滴水之恩，當以泉報恩’，要有助人為樂(lè )的品格”。/爸爸還說(shuō)：“無(wú)論你上小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，即使以后去工作，你也一定要記住新加坡總統李顯龍在一次對一所學(xué)校的學(xué)生的演講中所說(shuō)的話(huà)：‘我們不能為了教育你而刻意設置一個(gè)你父母經(jīng)歷過(guò)的動(dòng)蕩和改變，但你必須明白你所處的是一個(gè)什么樣的時(shí)代。你必須學(xué)習和掌握這個(gè)時(shí)代生存所必需的知識和技能……”"
通過(guò)今天的講座，我不僅對感恩有了進(jìn)一步的了解，也對自強自立的重要性有了進(jìn)一步的認識。我們要做一個(gè)懂得報恩的人，做一個(gè)自信、自愛(ài)、自立、自強的人。
自信演講稿 篇3
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自信是成功的第一秘訣。是的，我們不能處處沒(méi)有自信。一個(gè)沒(méi)有自信的人，注定會(huì )被社會(huì )拋棄，被成功拋棄，被自我拋棄。所以我們可以毫不猶豫的說(shuō)：自信是一個(gè)人的靈魂！
自信不等于傲慢。是一種毅力，有超越生死的力量。自信從不盲從。是刻苦訓練的結果。能力如皇冠。只有鑲嵌了自信，閃耀的DIA，才會(huì )變得耀眼華麗。同樣，再燦爛的自信，也像一朵沒(méi)有綠葉的花，價(jià)值大打折扣。
這個(gè)成語(yǔ)故事相信大家都聽(tīng)過(guò)。北宋畫(huà)家文同擅長(cháng)畫(huà)竹子。每次寫(xiě)的時(shí)候，他都不假思索地自稱(chēng)是竹子的生動(dòng)形象。他是怎么做到的？原來(lái)他每天都觀(guān)察房子旁邊的竹林，春夏秋冬雷聲都不能動(dòng)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，他知道了竹枝的長(cháng)度和厚度以及樹(shù)葉的形狀和顏色，自然他把竹子畫(huà)得出神入化。
這就是自信的力量！
如果你沒(méi)有信心支持他，鼓勵他，即使文同有驚天動(dòng)地的天賦，不相信自己的實(shí)力有什么用？他只會(huì )迷失在中國五千年歷史的塵埃里。
自信可以穿越時(shí)空。它像風(fēng)一樣來(lái)來(lái)去去，但它留在每個(gè)人身邊。但是如果抓不到它，它就會(huì )像黃河的水一樣。
在生活中，我們需要保持自信。把握自信，才能交上對人生最滿(mǎn)意的答案；在成長(cháng)中，我們需要保持自信。把握自信是踏入社會(huì )的完美通行證；在斗爭中，我們需要保持自信。堅持自信，成功就在你前方不遠！
自信演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《把握自信》。
偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。很正確，在生活中，我們處處都離不開(kāi)自信心。要是一個(gè)沒(méi)有自信，那他注定是一個(gè)被社會(huì )所拋棄的人，一個(gè)被成功所拋棄的人，一個(gè)被自我所拋棄的人！因此，我們可以毫不猶豫地說(shuō)：自信心是一個(gè)人的靈魂！
自信和自大是完全不同的兩個(gè)概念。它是一種堅毅，擁有跨越生死的力量。自信從不盲從，它是刻苦磨煉出的能力凝結而成。能力好比王冠，它只有鑲嵌上自信這顆熠熠生輝的鉆石，才會(huì )變得奪目而華美。同樣的，沒(méi)有能力的陪襯，任憑信心再怎么燦爛，也像是失去綠葉的鮮花，價(jià)值大打折扣。
相信大家都聽(tīng)過(guò)“胸有成竹”這個(gè)成語(yǔ)故事吧！北宋畫(huà)家文同擅長(cháng)畫(huà)竹子，每次動(dòng)筆時(shí)無(wú)需思考便自稱(chēng)一幅栩栩如生的竹子圖。他是怎么做到的呢？原來(lái)，他每日觀(guān)察屋旁的竹林，春夏秋冬，雷打不動(dòng)。久而久之，竹枝的長(cháng)短粗細，葉子的形態(tài)顏色，他都諳熟于心，自然也就把竹子畫(huà)得出神入化。
這，就是自信的力量！
試問(wèn)，若沒(méi)有信心去支持他、去鼓勵他，縱然文同有著(zhù)驚天動(dòng)地之才，然不信自己實(shí)力又有何用？他也只會(huì )湮沒(méi)在中華漫漫五千年的歷史煙塵中了。
自信可以穿越時(shí)空，它來(lái)去如風(fēng)，卻又在每個(gè)人身邊停留。只是如果你抓不住它，它就會(huì )如黃河之水一去不復返。
在人生前進(jìn)的道路上，我們需把握自信。只有把握自信，我們才可以為生命交上最滿(mǎn)意的答卷；在成長(cháng)中，我們需要把握自信。只有把握自信，就是步入社會(huì )最完美的通行證；在拼搏中，我們需要把握自信。只有把握自信，成功才能在不遠處等著(zhù)你！
自信演講稿 篇5
各位老師，同學(xué)們:
大家好！
美國著(zhù)名作家海倫、凱勒說(shuō)過(guò)，對于凌駕于命運之上的人來(lái)說(shuō)，信心就是命運的主宰，人之所以“能”，就是因為信“能”-----信心就是人的征服者，它戰勝了人，又存在于人的心中，每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像前往一個(gè)遙遠的圣地，道路艱難且漫長(cháng)，你用什么去戰勝膽怯從而到達光明的未來(lái)？心理學(xué)認為：自信就就是自己相信自己，就就是對自己就應做的事情有必勝的決心和意志，就就是對自己未來(lái)永遠充滿(mǎn)期望的心理體驗，自信，就是成功的基石！“我自信，我快樂(lè )”即就是真理。
自信，就是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不逆耳的聲響，一種驕傲而不自負的姿態(tài)，也就是一種不向周?chē)暝V求告的大氣，一種理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種并不陡峭的高山，我自信，我快樂(lè )-----即使每個(gè)人的背后都有無(wú)數這樣那樣的故事，光鮮，或者不堪的，他們都像一摞摞日記本里反復強調的那樣，前一句寫(xiě)了憤或憂(yōu)傷，后一句必須要跟上“我相信明天不就是這樣”，微笑著(zhù)去唱生活的歌謠，不去埋怨生活給予的太多坎坷，我們需要的就是自信應對。
自信，不止像企鵝那樣靜靜地站在海邊翹首以盼機會(huì )的來(lái)臨，而就是如雄鷹一般不停的翻飛翱翔，相信自己必須能夠；自信，不就是應對峰回路轉，雜草叢生的前途枉自感嘆，而就是勇敢的向前，披荊斬棘，舉步探索；自信，不就是拘泥于命運的禁錮，聽(tīng)憑命運擺布的提線(xiàn)木偶，而就是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地
在這個(gè)世界上，一星隕落，黯然不了星光燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，所以如果你想畫(huà)滿(mǎn)一面長(cháng)墻，除了相信自己能調出最微妙的色彩，沒(méi)有別的事情對描繪更有好處；如果你想用鏡頭記錄每朵花的姿態(tài)，除了相信自己能尋找到一路花香的街道，沒(méi)有別的機會(huì )能為神奇的念頭而增色-----不要遲疑，要像驚蟄時(shí)的聲響一樣，像花朵萌發(fā)時(shí)的色彩一樣，像千千萬(wàn)萬(wàn)不為人知卻又結結實(shí)實(shí)發(fā)生的故事一樣，一個(gè)敢于為自己縱情描繪的長(cháng)卷，終會(huì )有揮毫潑墨的尾聲��！
最后，每一個(gè)以前、立刻、即將應對考驗的同學(xué)，請努力，請一向努力，驕傲地昂頭說(shuō)：我自信，我快樂(lè )！
自信演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著(zhù)雙翅，翱翔在高空，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前進(jìn)的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩(shī)人的謳歌；它自強，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿(mǎn)腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢？
生活中有這樣一個(gè)故事：
一位中國留學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了美國一所著(zhù)名的大學(xué)。懷揣著(zhù)夢(mèng)想，他告別了父母，遠離了家鄉。但是，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)單：生活飲食不習慣，父母所給的生活費已經(jīng)花完。
回到家鄉的機場(chǎng)，迎接他的是年近花甲的`父親，當他看到久違的父親就高興的撲過(guò)去，父親一腿部，兒子撲了個(gè)空，一個(gè)趔趄摔倒在地。父親看著(zhù)尷尬的兒子深情的說(shuō)：“孩子，這個(gè)世界上沒(méi)有任何人能夠做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立于不敗之地，任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自立、自信、自強的生命支點(diǎn)，一切全靠你自己�！闭f(shuō)完，父親塞給兒子一張返程機票。這位學(xué)生沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)就直接登上了回到美國的航班，返校不久，他獲得了學(xué)院里的最高獎學(xué)金，且有數篇論文陸續發(fā)表在有國際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人出生在什么樣的家庭，有多少財產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將期望寄托于他人，，必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄，只要不言放下，自信、自強就沒(méi)有實(shí)現不了的事。
同學(xué)們，想想吧！想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期盼的眼神――我們要自信！
同學(xué)們，看看吧！看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進(jìn)取的――我們更要自強！
羅馬的雄偉并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識武裝自己，完善自己，只有全心奮斗，才能滿(mǎn)心收獲。讓我們高掛“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡拇�；讓我們樹(shù)立“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的決心；讓我們唱響“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)期望在走”
親愛(ài)的同學(xué)們，在期望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護怒放的花蕾，愛(ài)的果實(shí)終將屬于我們。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們手牽手，團結起來(lái)；肩并肩，振作起來(lái)；心連心，自信、自強起來(lái)，一齊同行那完美的人生路！
自信演講稿 篇7
很久以前，一個(gè)少年想知道什么是人的尊嚴，于是去請教智者。智者沒(méi)有回答他的問(wèn)題，而是要求他做三件事：第一件事是讓他脫下衣服去市場(chǎng)。少年吃了一驚。第二件事是讓他拍一個(gè)有錢(qián)人的馬屁，讓有錢(qián)人給他一大筆錢(qián)。少年聽(tīng)了之后，百思不得其解。第三件事是，如果小姨夫成為大官，讓小姨夫到處出風(fēng)頭，有人會(huì )對他特別尊敬或者有新的看法。聽(tīng)了他的話(huà)，他轉過(guò)頭，離開(kāi)了。
我相信這個(gè)少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴意味著(zhù)尊重和愛(ài)自己，同時(shí)也讓別人尊重自己。
自尊是健康人格的基石，是重視和肯定自己人格的情緒。自尊就是尊重自己，關(guān)心自己，從身體和外貌到行為和靈魂，維護自己作為人的尊嚴，不做任何有損自己人格的事，不向別人低頭，不允許別人歧視或侮辱自己。
悲觀(guān)的嘆息并不能讓我們前進(jìn)，但自我提升可以改善我們的缺點(diǎn)。
我們身邊有很多自信自強的例子。
賽前，上個(gè)世紀的重量級拳王喬弗雷基會(huì )想到臥室天花板上那個(gè)寫(xiě)著(zhù)“是的。我可以用英語(yǔ)說(shuō)
它（我能做到）”。弗里奇說(shuō)：“即使你受到重創(chuàng )，光是想到這些話(huà)就會(huì )產(chǎn)生一種奇妙的力量�！皬亩鴵魯κ�。大家都很熟悉霍金，他也是一個(gè)很深刻的人物。他從小體弱多病，面臨著(zhù)絕癥，建立了良好的信心。有了這種自信，奇跡出現了，許多疾病被克服了。
當然，也有很多情況幾乎失去信心，錯過(guò)了成功。
1951年，英國女醫生富蘭克林在衍射照片中發(fā)現了DNA的螺旋結構。經(jīng)過(guò)研究，她提出了一個(gè)大膽的假設，并就這個(gè)話(huà)題發(fā)表了精彩的演講。然而，許多人懷疑照片的真實(shí)性。在這些壓力下，她動(dòng)搖了，思考了一下。一個(gè)普通醫生怎么可能做這么多研究？他公開(kāi)否認了自己的假設。后來(lái)，另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域取得了巨大的成就。并獲得諾貝爾獎。但是比富蘭克林晚了兩年。中國體育界曾經(jīng)有一個(gè)耀眼的新星，因為缺乏自信而被打敗。
成功也許屬于你，但也可能從你身邊擦肩而過(guò)，這取決于你是否有信心贏(yíng)得它。
在這里，我想告訴你：自尊讓我們更好的站在社會(huì )上，自信讓我們更有價(jià)值。我們應該從事實(shí)中認識自己。讓我們一起宣誓：做一個(gè)踏實(shí)、自尊、自信、自強的中學(xué)生！
謝謝大家！
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