校園演講稿匯編八篇

　　演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的校園演講稿9篇，歡迎大家分享。

校園演講稿 篇1

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　你們好，我今天演講的主題是：我美麗的校園。

　　學(xué)校的美麗，不僅僅因為優(yōu)雅的環(huán)境，良好的學(xué)習氛圍，更多的是那里充滿(mǎn)了愛(ài)，那里更像家。

　　三里崗是香菇之鄉，三里崗鎮中心學(xué)校更是隨縣的一所示范中學(xué)，它不位于繁華的街市，它也沒(méi)有華麗的裝飾，那里更多是的純樸，那里被稱(chēng)作“書(shū)香校園”，是隨縣新教育示范學(xué)校，那里充滿(mǎn)了愛(ài)與關(guān)懷……有太多的人曾在那里學(xué)習過(guò)，在那里，他們的希望插上了翅膀，他們在這里學(xué)會(huì )如何飛翔。

　　雖然這個(gè)學(xué)校非常平凡，但是這里的每一處都是獨特的，都是三里崗人的心血。走進(jìn)校園映入眼簾的首先是學(xué)校的校標，它偌大的身軀挺立在校園中間，高約2米到3米，寬約1米，由水泥做成，我不知道是哪一位能工巧匠把它雕刻得如此完美，栩栩如生。校標的基座上刻著(zhù)兩個(gè)紅色的大字“騰飛”，上面是只振翅欲飛的雛鷹，它預示著(zhù)我們將要在這里歷練成才，磨煉出堅強的意志，掌握過(guò)硬的知識，我們從這里騰飛，走出山鎮，走向成功。

　　學(xué)校的每個(gè)角落都遍布著(zhù)花草、樹(shù)木，它不是一所普通學(xué)校，而是一所“花園式學(xué)�！�，整個(gè)學(xué)校被綠色包圍著(zhù)，它的每一處風(fēng)景都令人神往，它優(yōu)雅的環(huán)境讓人心曠神怡，獨特的中心花園更是讓這個(gè)學(xué)校增添了幾分美色，女生公寓前的植被令人眼前一亮，鳥(niǎo)瞰時(shí)它由各種顏色圍成的半圓有著(zhù)它獨特的風(fēng)味。春天，萬(wàn)物復蘇，呈現出一片生機勃勃的景象；夏天，這里花紅柳綠，讓人神清氣爽，花香更是沁人心脾；秋天，走道間被落葉鋪滿(mǎn)，那隨風(fēng)飄散的落葉讓人煥然一新；冬天，潔白的雪花覆蓋樹(shù)木，銀裝素裹，所有的一切都干凈爽潔……

　　無(wú)論春夏秋冬，這座美麗的校園，總有著(zhù)它獨特的美麗。同樣，無(wú)論春夏秋冬，這里的老師總有他執著(zhù)的愛(ài)。

　　學(xué)校像一座加工場(chǎng)，老師就像是打磨師，把我們從一粒沙礫變成一顆鉆石，讓我們變得閃亮，變得奪目，變得獨一無(wú)二，有了老師的辛苦培育，學(xué)生奮斗的身影，那里有他們最動(dòng)人的篇章和最真實(shí)的快樂(lè )。

　　校園的美麗不在于多么華麗，多么精致的裝飾，更多的是有著(zhù)人間更質(zhì)樸的美，對于我們這些被愛(ài)的學(xué)生而言，這里更像一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，美麗的校園我的家！

校園演講稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是來(lái)自小學(xué)六年級三班的**，今天我>演講的題目是“學(xué)校為我搭舞臺，我為校園添光彩”。

　　在美麗的東方之巔，有我們共同的家園——祖國，因為她的博愛(ài)寬廣，因為她的盛世繁華，我們才幸福安康。在鄰州廣袤的土地上，有我們幸福的家園——**實(shí)驗學(xué)校，這里就是我的家！這里有整潔的環(huán)境，有深厚的文化??每天踏進(jìn)校園，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)啁啾，和著(zhù)清風(fēng)鳴唱，讓我心情地在知識的海洋里徜徉??記得六年前，我邁著(zhù)稚嫩的腳步，走進(jìn)這充滿(mǎn)智慧的校園，懵懂中已不知不覺(jué)踏上新的征程。六年的時(shí)間，就像一片云悄然飄過(guò)；六年的時(shí)間在不經(jīng)意間稍縱即逝。如今我已由年幼無(wú)知到見(jiàn)多識廣，在鄰實(shí)文明禮儀教育的熏陶下，我學(xué)會(huì )了禮貌待人；在鄰實(shí)墨香文化的浸潤下，我增長(cháng)了知識；在充滿(mǎn)拼搏的體育鍛煉中，我健康成長(cháng)??

　　在學(xué)校這個(gè)大舞臺，全校師生用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)校園新的篇章。我校感動(dòng)校園人物曾憲東同學(xué)，出生在一個(gè)貧窮的農家里，因為他的母親患有胃癌，致使家庭一貧如洗，徒有四壁。但樂(lè )觀(guān)堅強的他硬是用稚嫩的雙肩擔起了家的重擔，為母親贏(yíng)取了生命的明天。我們學(xué)校有許多老師經(jīng)常帶病上課，有的甚至好幾次昏倒在講臺上，盡管如此，她總是堅持在講臺上認真投入地講解一個(gè)又一個(gè)知識點(diǎn)，展現經(jīng)我們的，依舊是她陽(yáng)光燦爛的笑容。他們正是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋什么叫愛(ài)家，什么叫愛(ài)校！他們正是用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)啟發(fā)我們要勇為校園添光彩！

　　哈佛大學(xué)有句名言：“學(xué)校的榮譽(yù)不在于它的校舍與人數，而在于它一代又一代學(xué)生的質(zhì)量”。在鄰實(shí)這個(gè)大家庭里，我們只是普通的一員，但鄰實(shí)的飛速發(fā)展，同學(xué)們的長(cháng)足進(jìn)步，都離不開(kāi)每一位老師的辛勤耕耘，離不開(kāi)每一位同學(xué)的努力拼搏。我們的舉手投足，一言一行，都代表著(zhù)學(xué)校的形象，我們應該用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校增光添彩。也許有人會(huì )問(wèn)：我只是那么普通的一員，怎能為學(xué)校增光添彩？

　　你看，那交通復雜的十字路口，一群“紅領(lǐng)巾”在進(jìn)行文明勸導，扶老人過(guò)馬路；校園里，有的同學(xué)輕輕地彎下腰，拾起地上的垃圾，扶起摔倒的同學(xué)，悄悄抹去講臺的灰塵；還有許多拾金不昧的同學(xué)，撿到東西后及時(shí)交給學(xué)校；好人好事層出不窮，這一件件平凡的小事其實(shí)都彰顯著(zhù)閃光的心靈，這不正是在為學(xué)校增光添彩嗎？

　　無(wú)數平凡的水滴，才匯聚成浩瀚的大海。即使是一個(gè)小小的我，也能發(fā)光發(fā)熱，也能綻放光彩。**實(shí)驗學(xué)校，是我們培育棟梁的沃土；**實(shí)驗學(xué)校，是放飛理想的殿堂！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，做一名文明、守紀、勤學(xué)、上進(jìn)的好學(xué)生，在學(xué)校為我們搭建的舞臺上心情演繹屬于我們的精彩！

校園演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、同學(xué)們、老師們：

　　上午好！

　　首屆小探索者科技節暨xx第3屆校園科技節。都是我們學(xué)�？破障盗谢顒�(dòng)的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現，是全體師生魅力展現的一個(gè)平臺。它昭示著(zhù)一種朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取、百折不撓的精神風(fēng)貌。本屆科技節也將是對學(xué)�？破展ぷ鞯挠忠淮未髾z閱，它將進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的科普活動(dòng)向更高層次發(fā)展。

　　這屆科技節的主題詞是：崇尚科學(xué)，體驗生活，動(dòng)手實(shí)踐，探索創(chuàng )新�？茖W(xué)就在我們的身邊，我們身邊處處有科學(xué)。xx的每個(gè)孩子都會(huì )更加熱愛(ài)科學(xué)，都會(huì )變得更聰明、更富有創(chuàng )造力。

　　首屆小探索者科技節暨第3屆校園科技節，我希望它成為xx每個(gè)孩子人生道路上一個(gè)美好的契機，一個(gè)美好的啟迪。

　　xx的孩子是最?lèi)?ài)科學(xué)的。這里是產(chǎn)生科學(xué)院院士的地方；我們的機器人隊的同學(xué)們，用自己對科學(xué)技術(shù)的癡情和付出、用自己的聰明才智曾經(jīng)征服了全國賽場(chǎng)和世界賽場(chǎng)上的評委們。我們每個(gè)同學(xué)也都有自己不可限量的才情和天資，你們也都有自己的激情和熱望，要向所有的人表明：我一樣能行！

　　同學(xué)們，成為一個(gè)科學(xué)家，為人類(lèi)文明做出自己的貢獻，是眾多青少年同學(xué)的夢(mèng)想。在科技節中，你們都是活動(dòng)的主角，科技節是你們的一個(gè)良機。說(shuō)不定你今天的一個(gè)不經(jīng)意的感覺(jué)，就是那一只掉在頭上的蘋(píng)果；你一個(gè)不起眼的搭建就孕育出一座新的東方明珠——今天的奇思妙想就是明天的創(chuàng )造。

　　讓科學(xué)使每個(gè)xx的孩子更快樂(lè )，讓智慧陪伴每個(gè)xx的孩子茁壯成長(cháng)！我宣布，首屆小探索者科技節暨xx第3屆校園科技節開(kāi)幕！

校園演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導老師：

　　大家下午好！

　　我叫宋玉潔，是老謝莊小學(xué)一名普通教師，今天能站在這里，是受我們學(xué)校5百多名師生之托，給大家講講我們學(xué)校的男神的故事，他是我們校園的保護神，我們師生的勤務(wù)兵。

　　“男神”的名字叫王浩國，他沒(méi)有俊朗的外表，沒(méi)有時(shí)尚的穿著(zhù)，沒(méi)有富可敵國的財富，也沒(méi)有驚世駭俗的故事。他只是一個(gè)擁有21年教齡的普普通通的小學(xué)男教師，但是他擁有一份責任和使命，擁有師生和家長(cháng)的信任和愛(ài)戴，擁有平凡普通又別有滋味的人生。是老謝莊小學(xué)師生公認的“男神”。

　　您別笑，這是真的。為什么呢？成為男神的第一個(gè)理由，男神是無(wú)所不能的。雖然他是學(xué)音樂(lè )出身的，玩樂(lè )器是他的最?lèi)?ài)。但是由于農村小學(xué)的特殊情況，十幾年來(lái)他幾乎教過(guò)小學(xué)，甚至幼兒園的所有學(xué)科，只要是工作需要，領(lǐng)導找到他，他從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)。同時(shí)因為小學(xué)教師男性太少，所以他還是我們學(xué)校的修理工、鍋爐工、搬運工、綠化工、建筑工，凡是女老師干不了、不會(huì )干、不愿意干的活計他全包，以至于自學(xué)成才，車(chē)鉗鉚焊、木工、瓦工、電工全部不在話(huà)下，不要說(shuō)修桌椅、安玻璃、扎墩布、換燈管，就是學(xué)校的電腦、空調、打印機、鍋爐、剪草機、食堂的灶具等等全會(huì )修，為學(xué)校節省了大批資金，為教師解決了很多問(wèn)題。在大家的擁戴聲中，領(lǐng)導在他任課之外又獎勵給他個(gè)光榮的頭銜——后勤老師。

　　能成為男神的第二個(gè)原因，就是要能給人以安全感。王浩國老師可是

　　名副其實(shí)的安全感啊，連續8年擔任學(xué)校的安保干事。每天早上6：50，中午1:20，他都穿著(zhù)標準的安保服裝，精神抖擻的站在學(xué)校門(mén)口，迎接師生的到來(lái)。每天中午、下午放學(xué)他都會(huì )護送我們師生離校，再檢查完全校的安全工作才會(huì )回家。每天比其他教師多工作2個(gè)小時(shí)，一年按200個(gè)工作日算就是400個(gè)小時(shí)，8年就是3200個(gè)小時(shí)。每天的風(fēng)雨不誤，每天的認真盡責，從安全教育、安全演練到每天的安全巡查，從學(xué)生的飲食、交通、意外傷害到防疫防暑防溺水防觸電，365天他是天天和安全不離不棄。正是由于他對安全工作的敬業(yè)使我們看到他就感到踏實(shí)，他穿上安保服的樣子是最帥的。

　　第三個(gè)成為男神的原因，男神都是成功人士。他搞過(guò)“房地產(chǎn)”，有“豪宅”，應該算是非常成功了。老謝莊小學(xué)由過(guò)去的低矮陳舊的.平房搬進(jìn)了寬敞氣派的現代化教學(xué)樓。危舊平房改造分為三期進(jìn)行，歷時(shí)六年。先是20xx年蓋起了1200多平米的幼兒園保教樓，后來(lái)是20xx年2800多平米的三層教學(xué)樓，之后是蓋傳達室、修大門(mén)口、建音樂(lè )教室，再后來(lái)是20xx年暑假新建塑膠操場(chǎng)，所有這些工程，王浩國老師都是學(xué)校的甲方代表，每天都和工人在工地上工作。為了不影響教學(xué)工作，施工都是利用假期進(jìn)行的，幾年來(lái)他沒(méi)有休過(guò)一個(gè)完整假期。從拆房搬運到進(jìn)料施工，看圖紙、打地基、走線(xiàn)路、跑水電，出現問(wèn)題及時(shí)與領(lǐng)導及乙方協(xié)調溝通。校舍煥然一新，綠化美化就成了重點(diǎn)，幾年來(lái)他為我們學(xué)校節約了資金，他讓我們師生得到美的享受。

　　幾年的磨練和學(xué)習，幾乎把王浩國老師從門(mén)外漢摔打成房地產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)人士，老師們蓋房、買(mǎi)房、裝修都請他去參謀，在我們眼中他是教師里唯一搞過(guò)搞房地產(chǎn)的。

　　每天王浩國老師早早到校走遍校園的每個(gè)角落，不是檢查安全隱患，就是精心維修養護，真正做到了以校為家，我們也習慣把把校園交給他管理，大家開(kāi)玩笑地說(shuō)兩棟教學(xué)樓和整個(gè)校園都是王浩國的，今天告訴他，王老師你家二樓水房該修了，明天告訴他，王老師，咱們這防漏什么時(shí)候做。還打趣他，擁有這么一所花園式的校園，你是個(gè)成功的土豪？

　　“男神”是我們給王浩國老師的愛(ài)稱(chēng)，代表著(zhù)大家對他的喜愛(ài)和信任，可是，這個(gè)時(shí)尚詞匯的背后也藏著(zhù)多少不為人知的故事，男神也有英雄氣短的時(shí)候。

　　由于每天都要6：50到校站崗，王老師家住在開(kāi)平區離學(xué)校很遠，每天都得早早起床，很多時(shí)候顧不上吃飯。他自己苦點(diǎn)不算什么，但是他需要帶著(zhù)兒子上學(xué)，孩子每天都睡眼朦朧的坐在摩托車(chē)后，特別在寒冷的冬天，看著(zhù)孩子小臉凍得紫紅想著(zhù)他生生把幼小的孩子從溫暖的被窩拎出來(lái)，確實(shí)有點(diǎn)殘酷。到校后他根本無(wú)暇照顧孩子吃上一頓早餐，只能趁所有學(xué)生到校上課前的幾分鐘爺倆快速吃碗泡面，看到這些我們都特別心疼。夏天就更不必說(shuō)了，孩子跟他一起呆在工地上，曬得黝黑甚至爆皮。孩子繼承了爸爸的優(yōu)點(diǎn)，特別獨立和懂事，自己照顧自己一晃就是小學(xué)六年。

　　為了完成學(xué)校交給的各項工作，王浩國老師自學(xué)各種機器的使用方法，自己嘗試修理的技巧，身上受傷是家常便飯，早出晚歸被老婆河東獅吼的時(shí)候也不是沒(méi)有。

　　為了保證孩子們的安全他每天不厭其煩進(jìn)行安全教育，進(jìn)入夏天每天都去池塘河邊檢查監督。每天游走于校園，密切注意師生的活動(dòng)，精神高度緊張，生怕出現一絲一毫的閃失。這個(gè)時(shí)候他完全沒(méi)有男神的深沉，而是變身成為嘮嘮叨叨、苦口婆心、事無(wú)巨細的街道老大媽。

　　有一年下班加到天色已晚，回家路上因為疲憊精神不集中他出了交通意外，左鎖骨骨折，打穿釘下鋼板，醫生讓靜養，可他愣是提前又回到了牽掛的校園，因為他不放心孩子們的安全。

　　多年的勞累和飲食沒(méi)有規律，使他患上了三高，常年的加班和基建讓他的體重最高下降了20多斤。

　　最令他有成就感的是去年冬天發(fā)生的一件事。一天下午上課前，各班班主任進(jìn)行午檢時(shí)發(fā)現，兩個(gè)班的一對小姐弟沒(méi)有到校，而且班主任也沒(méi)有接到家長(cháng)請假的電話(huà)。兩位老師把情況匯報給學(xué)校，校領(lǐng)導意識到，冬天農村是一氧化碳中毒事件的高發(fā)期，王老師就迅速啟動(dòng)應急預案，火速帶領(lǐng)相關(guān)人員找到孩子家，發(fā)現孩子的媽媽和兩個(gè)孩子正在生著(zhù)爐子的房間午睡，已經(jīng)中毒昏迷、沒(méi)有知覺(jué)。王浩國老師馬上進(jìn)行救治，先開(kāi)窗通風(fēng)、滅掉氣源，同時(shí)撥打“120”報警求救，當協(xié)助“120”人員將一家三口送到醫院時(shí)，醫生說(shuō)再晚半小時(shí)就搶救不過(guò)來(lái)了。在外打工的孩子的父親事后趕來(lái)，感動(dòng)的涕淚橫流，給學(xué)校送來(lái)了錦旗，又找到電視媒體表達一家人的感激之情。

　　每一天，晨光熹微中，每一天，夕陽(yáng)西下里，我們都能看到王浩國老師那辛勤忙碌的身影，那踏實(shí)認真的神情，他從不表白，從不炫耀，無(wú)數個(gè)風(fēng)雨無(wú)數個(gè)寒暑，他站成了校園里最美的身影！也許有一天那身姿不再挺拔，也許那頭上也爬上白發(fā)，但他，依然是我們校園的保護神，是我們師生的勤務(wù)兵，是我們心目中最帥的男神！

　　謝謝大家！

校園演講稿 篇5

　　輕輕地，我們在青春校園里相遇。在這里我們輕快地舞動(dòng)、盡情地揮灑著(zhù)我們的汗水，我們知道今天的付出就是明天的收獲；在這里我們輕快地舞動(dòng)、盡情地展現著(zhù)我們的青春，我們知道青春的花朵只有綻放才有撲鼻的芬芳??

　　記得第一次看到這所學(xué)校時(shí)，我還是懵懂無(wú)知，看到花園似的校區、美麗典雅的教學(xué)樓，情不自禁感到了一種美好和憧憬，后來(lái)我帶著(zhù)對初中學(xué)習的熱情與希望、對成長(cháng)的探索與追求，如愿以?xún)數某蔀榱诵�園里的一份子，在這里，我張揚著(zhù)生命的光鮮，領(lǐng)略著(zhù)知識的無(wú)限。

　　三年的美好時(shí)光轉瞬即逝，經(jīng)過(guò)這近三年的歷練與考驗，我想我已為自己、為關(guān)心呵護我的人們完成了一份滿(mǎn)意的答卷。在這段時(shí)間里，老師的教導、同學(xué)的關(guān)愛(ài)、以及學(xué)校里的一切對我的幫助與服務(wù)，都成為了我人生中一筆筆寶貴的財富，他們是我初中記憶里的全部，而自己與大家之間的那份情誼我想我會(huì )永遠珍藏。

　　我們終將有一天會(huì )離開(kāi)�，F在，每當我走進(jìn)學(xué)校，我的心中總蕩漾著(zhù)依依不舍的情懷，學(xué)校的一草一木、一人一景都是那樣的親切和美好。高大挺拔的椰子樹(shù)，還有板報上一張張紀念留影，被電腦、投影儀裝扮齊全的多媒體教室，舒適溫馨的宿舍，設施完備的操場(chǎng)，所有的一切都留下了我們的喜怒哀樂(lè )、成長(cháng)變遷。

　　人們都說(shuō)，前世的五百次回眸，換來(lái)今生的一次偶遇，相遇便是緣啊，又更何況我們朝夕相處了那么多年的“親人”呢？每一位老師都像一位慈母，她深深地愛(ài)著(zhù)我們每一個(gè)人，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，她都看在眼里，她會(huì )用輕柔的手撫摸著(zhù)我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當我們犯錯時(shí)，她又會(huì )投來(lái)既有些責備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤我們迷茫的心靈。還有我親愛(ài)的同學(xué)們，近三年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì )了彼此相信與依賴(lài)。在這期間，我們的生活有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵，是你們的溫馨笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì )去愛(ài)、去堅持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。

　　兩年多來(lái)的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗。我們流過(guò)淚，卻伴著(zhù)歡笑；我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。這么多的日日夜夜，有學(xué)校這個(gè)大家庭的陪伴，我感到十分的幸福，而今天，我們即將畢業(yè)，但我只想說(shuō)：畢業(yè)是一切都

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