【精華】美麗校園的演講稿4篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的美麗校園的演講稿4篇，希望對大家有所幫助。
美麗校園的演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我發(fā)言的題目是：《營(yíng)造優(yōu)美溫馨環(huán)境 建設美麗校園》。
迎著(zhù)晨曦的陽(yáng)光，走進(jìn)四中校園，濃郁的校園文化氣息撲面而來(lái)：劉校長(cháng)大聲誦讀經(jīng)典；孔子雕像慈祥巍峨；文化長(cháng)廊典故意境深長(cháng)；宣傳櫥窗活潑生動(dòng)；“和”山水園林，畫(huà)龍點(diǎn)睛。一步一典故，一步一風(fēng)景，五千年文化精華一一呈現，五千年中華文明代代相傳，走在其中，提神醒腦，走在其中，默化潛移。
幾年來(lái)，為了突出展現別具魅力的校園文化，學(xué)校從多方面入手提升校園文化品味，名人雕像跨越古今，文化名人光耀千秋，林蔭道邊枝繁葉茂，厚德樓上繁花點(diǎn)點(diǎn)，電子顯示屏有聲有色，停車(chē)棚內車(chē)輛井然。學(xué)校綠化覆蓋面積7000多平方米，綠化率達27.5%，連續多年被評為全市綠化先進(jìn)單位，去年更是評為贛州市園林綠化最佳養護單位，隨著(zhù)一批文化、體育設施項目的完成，校園環(huán)境得到了很大的改善，校園文化品味得到很大的提升，隨時(shí)、隨地、隨意、潛移默化地熏陶全體師生的心靈。
“環(huán)境無(wú)瑕點(diǎn)、處處能說(shuō)話(huà)”，提升校園文化品味，就是要讓校園內的一草一木，一物一景都抹上濃厚的文化色彩，體現經(jīng)典文化意蘊，每時(shí)每刻傳遞中華文明的悠久歷史，無(wú)處不在傳承中華文明的精華，讓濃郁的校園文化氣息如和煦的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻飄灑在校園的每一角落，映照在每一個(gè)師生的心里。
老師們，同學(xué)們，我們身處如此美好的環(huán)境，在我們盡情享受這美好的學(xué)習、工作環(huán)境的同時(shí)，也要細心呵護和倍加珍惜我們美麗的校園，做到不隨意亂丟紙屑、包裝袋；不向假山水池丟雜物；不隨意踩踏綠地；不隨意摘花折枝；不涂墻畫(huà)壁，亂按手印、腳印，不隨地吐痰。更希望大家在每一天的工作、學(xué)習和生活中文明、有禮、和諧，為我們的校園環(huán)境增光添彩。
只要每一位老師，每一位同學(xué)從我做起，我們的校園環(huán)境將更加優(yōu)美，我們的行為素質(zhì)將有更大的提高。
謝謝大家！
美麗校園的演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的孩子們：
大家早上好！
晨光中，我們迎來(lái)了新的一天、新的一周。愿大家如這燦爛朝陽(yáng)，明媚自己，溫暖他人。今天，我想和大家聊一聊關(guān)于美的話(huà)題。
如果我問(wèn)：孩子們，你們愛(ài)美嗎？我相信大家的回答一定是肯定的�！皭�(ài)美之心，人皆有之”，我們中學(xué)生正值豆蔻年華，又有誰(shuí)會(huì )不愛(ài)美、拒絕美呢？那么，什么是中學(xué)生之美呢？
也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，美就是穿的漂亮、打扮的時(shí)尚。于是，年少的你模仿偶像穿上了露著(zhù)小腹的乞丐裝、緊跟潮流蓄起了雞冠頭，彈指一揮間飾品閃閃、灰飛煙滅，肩上還不忘掛個(gè)鑲著(zhù)世界名牌奢侈品標識的包包；唇膏的顏色點(diǎn)綴著(zhù)你稚嫩的臉龐，脂粉的味道讓你自己感覺(jué)良好。孩子，這樣的美也許會(huì )帶給你自我的陶醉和滿(mǎn)足。當你感覺(jué)自己就是那傳說(shuō)中的男神女神的時(shí)候，你可想到自己的年齡、自己的學(xué)生身份；你可注意到背后的搖頭嘆息甚至嗤之以鼻；也或者，走在大街上，你已誤把那不懷好意的目光當成了欣賞。
一個(gè)人的儀容儀表是必須符合他的年齡特征、身份和職業(yè)要求以及特定場(chǎng)合的，只有這樣，才可以在自己的儀容儀表達到最佳的和諧，才可以使自己真正變的更美、更靚。今天，老師想用周恩來(lái)總理在學(xué)生時(shí)代掛在衣鏡上方的儀表格言告訴大家,什么才是中學(xué)生的儀表美：“面必凈、發(fā)必理、衣必整、鈕必扣、頭容正、肩容平、胸容寬、背容直、氣象勿傲勿怠、顏色宜和宜靜宜莊”。中學(xué)生的儀容儀表應該是端莊大方又不失文雅，樸實(shí)自然又不失個(gè)性的。
說(shuō)到個(gè)性，有的同學(xué)認為有個(gè)性就是美。個(gè)性的裝扮自不必言表，老師發(fā)現有的同學(xué)竟認為怪異的言談舉止即個(gè)性。于是乎，有同學(xué)將作業(yè)紙撕成碎片從教室窗戶(hù)灑下，洋洋灑灑伴隨歡呼聲；有的同學(xué)隔著(zhù)學(xué)校的柵欄一手交錢(qián)一手接過(guò)外賣(mài)，回答值班老師的質(zhì)問(wèn)時(shí)瀟灑而鎮定，并美其名曰“那是我媽”，孩子，這叫智慧嗎？還有的同學(xué)隔著(zhù)長(cháng)長(cháng)的走廊，對著(zhù)那頭的同學(xué)聲嘶力竭叫罵，孩子，那便是你男子漢力量與氣魄的表現、女漢子巾幗不讓須眉的勇氣和豪邁嗎？還有的同學(xué)動(dòng)輒對著(zhù)同窗警告“你小心點(diǎn)”、偶爾還串年級為自己的哥們兒姐們兒“討個(gè)說(shuō)法”，孩子，那是你路見(jiàn)不平拔刀相助的勇敢嗎？
如果如此理解有個(gè)性，你可真是讓個(gè)性承擔了太多不明之罪責。
今天老師想告訴你，個(gè)性的發(fā)展始終是要以符合社會(huì )和時(shí)代的普遍價(jià)值觀(guān)為前提的，個(gè)性的張揚不是一種為所欲為的態(tài)度，不然所謂的個(gè)性恰恰就是一種不健康的心理表現。一些看似個(gè)性的表現恰恰是不守規則的錯誤傾向，甚至是走向墮落的萌芽。
孩子們，其實(shí)美很簡(jiǎn)單，它是你臉上洋溢的青春，是你如暖陽(yáng)般的笑容，是那一聲真誠的問(wèn)好，是同學(xué)有困難時(shí)你伸出的相助之手，是你彎腰撿起地上紙片的那一瞬間的定格，是你凝神聽(tīng)講和思索時(shí)那專(zhuān)注堅毅的'目光。美能體現文明風(fēng)尚，美能體現你的道德修養，真正的美能讓你舉止優(yōu)雅，能讓你風(fēng)度翩翩，能讓你受人尊重與愛(ài)戴。
孩子們，讓我們一起努力，打造一個(gè)擁有整潔儀表、文明舉止、純潔心靈、高尚人格、充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)自信、充滿(mǎn)愛(ài)心的自己，創(chuàng )造一個(gè)屬于我們的美麗新世界！謝謝大家！
美麗校園的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春天到了，我可愛(ài)的校園花繁葉茂，今天，就讓我帶你們去游覽一下我的校園吧。
我們的校門(mén)口有一塊花崗巖石碑，上面有四個(gè)鍍金大字：天臺小學(xué)，這幾個(gè)蒼勁有力的大字，是大書(shū)法家歐陽(yáng)中石的杰作。
剛進(jìn)校門(mén)，就看到兩棵高大的海藻樹(shù)。它們都撐著(zhù)美麗的綠絨大傘，像是在歡迎我們的到來(lái)。海藻樹(shù)下，種著(zhù)許多蝴蝶花，有紅的、黃的、紫的……清香四溢。它們就像一群彩衣的姑娘，每天歡迎著(zhù)大家來(lái)到學(xué)校，令人見(jiàn)了心曠神怡。
抬起頭來(lái)向前看，是一個(gè)圓形的大花壇，里面種著(zhù)一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老鐵樹(shù)和三棵小鐵樹(shù)。三棵小鐵樹(shù)把這棵已有百年歷史的老鐵樹(shù)圍在中間，這棵老鐵樹(shù)就像一位慈祥睿智的老爺爺，正在給圍繞在他身邊的孩子們講故事呢！講到最后一部分時(shí)，它們一起說(shuō)“百年老校，百年老樣，桃李滿(mǎn)天下！”
向左轉，就到了文化長(cháng)廊，紫荊的枝條從石頂上垂下，花兒密密麻麻的從石頂上的枝條前端一直開(kāi)到了花枝的末端，清香四溢。旁邊，有一棵玉蘭花，上面全是白的如玉的花瓣、花苞。半開(kāi)的花苞像是一位十三四歲的少女，還很羞澀；還未綻放的花苞就像一位八九歲的小姑娘一般十分靦腆；已完全盛開(kāi)的花兒猶如一位少婦般成熟。一陣清風(fēng)吹來(lái)，一陣陣花香便鉆入你的鼻子，令人感到神清氣爽。
向右走，就是體育場(chǎng)，里面有紅色的跑道和綠色的籃球場(chǎng)。春天來(lái)到，操場(chǎng)邊的柳樹(shù)都抽了翠綠的嫩芽，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。每天有許多運動(dòng)員在刻苦訓練。
這就是一個(gè)書(shū)香滿(mǎn)園的地方——我的可愛(ài)的天臺小學(xué)。
美麗校園的演講稿 篇4
金秋時(shí)節，我們的祖國已經(jīng)建立了65周年。我們的家園有美麗花兒、翠綠的小草，同時(shí)也迎來(lái)了我們毓秀路小學(xué)的十歲生日。我們在美麗的校園里生活，就像在美麗的家園一樣。我們在校園里用朗朗的讀書(shū)聲和一同用優(yōu)秀的成績(jì)回報它十歲的生日，我想那應該是給它最好的生日禮物了吧！
我愛(ài)那美麗的班級、我愛(ài)那燦爛的校園。讓我們用笑臉迎接它十歲的生日。
看，寬敞明亮的教室里有我們讀書(shū)的身影；看，綠草如茵的操場(chǎng)上有球員們踢球的蹤跡；聽(tīng)，紅艷艷的國旗下有我們嘹亮的國歌聲。
我們要用好成績(jì)回報我們的祖國，回報教育我們的老師，幸福的在我們金色的校園里讀書(shū)、學(xué)習！
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