精選教育演講稿集合5篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在日常生活和工作中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的教育演講稿5篇，歡迎大家分享。
教育演講稿 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子�！倍F在的孩子不好教，要么是獨生子女，要么是家中的獨子，在家中寵慣了，以我為中心，稍有不順，就說(shuō)要這樣，要那樣。我就遇到過(guò)這樣的學(xué)生。他在家中排行第四，前面有三個(gè)姐姐，打小全家人什么都依著(zhù)他。想要什么，買(mǎi)什么；要吃什么，其他人想吃也得讓給他吃；稍有不順，就把自己就關(guān)進(jìn)房間，管他誰(shuí)叫也不開(kāi)門(mén)。小的時(shí)候父母都不以為然，可上一年級開(kāi)始，麻煩事就來(lái)了：同學(xué)碰了一下他的腳跟，賭氣不上學(xué)；見(jiàn)別人有點(diǎn)讀機他要買(mǎi)，不買(mǎi)賭氣不上學(xué)；好不容易他來(lái)上學(xué)了，科任老師希望他堅持來(lái)上學(xué)，故意安排一些職務(wù)給他做，他覺(jué)得辛苦又賭氣不上學(xué)？？總之不上學(xué)是常事，家人及老師為了讓他堅持天天來(lái)上學(xué)，可謂是絞盡腦汁。家人為此也不知流過(guò)多少眼淚。有時(shí)都把他送進(jìn)教室了，他都執意要回去。身為班主任的我，給了他母親般的愛(ài)。
“愛(ài)需要用心去聆聽(tīng)”。我覺(jué)得要想與孩子得到溝通，必須從聆聽(tīng)開(kāi)始。對于這樣的孩子一味的指責是不行的，我從他的家人、鄰居、與他要好的同學(xué)、朋友入手，聆聽(tīng)所有關(guān)于他的事情，對他進(jìn)行初步的了解。然后再與這個(gè)孩子進(jìn)行交流，盡管頭幾次去都吃了閉門(mén)羹，隔著(zhù)房門(mén)，我像一位慈祥的母親，我跟他說(shuō)：“老師見(jiàn)不到你來(lái)上學(xué)，老想著(zhù)你，想來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你的聲音�！币婚_(kāi)始他跟我說(shuō)的很少，慢慢地他跟我說(shuō)的話(huà)多了，他知道我是他的忠實(shí)聽(tīng)眾，從而我開(kāi)始走進(jìn)他的內心世界。
“愛(ài)需要真心去欣賞”。作為一個(gè)班主任要學(xué)會(huì )欣賞自己的學(xué)生，就像母親欣賞自己的孩子。無(wú)論怎樣的孩子，總有他自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，我們要仔細地去挖掘。其實(shí)這個(gè)孩子也很聰明，盡管他經(jīng)常沒(méi)上學(xué)，囑咐他姐姐回去教一下他，他的成績(jì)幾乎是全班最好的。這也是我欣賞他的地方。在欣賞他的同時(shí)，也嘗試教他去欣賞自己，去欣賞別人。這樣才能“取人之長(cháng)，補己之短”。
“愛(ài)需要持久的付出”。對于教育這樣倔強的孩子，真不知道要拿出多少的耐性。他不是一天兩天不來(lái)上學(xué)，有時(shí)會(huì )連續好幾天，你必須一有空就往他家里跑，耐心去引導。雖然過(guò)程是艱苦的，但我始終相信堅持就是勝利。
“愛(ài)是感動(dòng)”。天下的所有父母都希望自己的孩子是個(gè)有情有義的人，而這個(gè)孩子有嚴重的自我為中心，只想自己，很少去理會(huì )別人。對于父母、老師、同學(xué)為他做的很多事情，他都熟視無(wú)睹，不懂得去感恩。要改變這個(gè)孩子，必須讓他學(xué)會(huì )感動(dòng)。我常利用班會(huì )課開(kāi)展關(guān)于感恩的主題班會(huì )，并收集不同時(shí)期發(fā)生的一些重大事件，如地震、水災、火災中的一些感人畫(huà)面，讓學(xué)生觀(guān)看，讓孩子的心靈得到洗禮。讓孩子學(xué)會(huì )感動(dòng)，從而知道感恩，成為一個(gè)有血性的人。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽覒c幸自己是一群孩子的母親，見(jiàn)到孩子們在自己的精心培育下，健康快樂(lè )地成長(cháng)，我無(wú)怨無(wú)悔。
教育演講稿 篇2
同學(xué)們，今天讓我們來(lái)講講著(zhù)裝美。著(zhù)裝，是指服裝的穿著(zhù)，但它并不簡(jiǎn)單地指穿衣戴帽，著(zhù)裝也講究禮儀。一個(gè)人的穿著(zhù)得體、美觀(guān)，既代表了一種自信，也是對別人的尊重。作為一名小學(xué)生，你是否注意到自己的著(zhù)裝禮儀了呢？
同學(xué)們都笑了，可能覺(jué)得愛(ài)美是人的天性，追求美是每個(gè)人的權利，但是我們還太小，由對于美和丑的標準往往十分模糊，處于強烈的好奇心理，大家常新特奇視為美，但這僅是膚淺表層的外在美，僅是一種形式。所以我覺(jué)得笑過(guò)還應該嚴肅的思考。小學(xué)時(shí)代是人生極為重要的階段，其不僅是小學(xué)生許多行為習慣養成階段，更是為將來(lái)發(fā)展，終身進(jìn)取打基礎的階段。雖然我們生活在這個(gè)處處充斥著(zhù)時(shí)尚氣息的時(shí)代，但是生活在校園這方凈土的學(xué)生，應該選擇適合我們年齡特點(diǎn)的著(zhù)裝，簡(jiǎn)單大方，整潔干凈，這樣就使我們的學(xué)生氣質(zhì)油然而生。
我們學(xué)校是同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)的大家庭，我很希望大家能融入這個(gè)大家庭中，成為文明校園的一份子。在這里，老師也想提個(gè)小小的建議，要想更好的融入這個(gè)社會(huì )，需要改變的還有很多，首先就應該從儀表禮儀開(kāi)始。不需要穿名牌的衣服，但至少是干凈的。不需要每天去搭配，但至少都是協(xié)調的�？傊痪湓�(huà)，是要符合學(xué)生氣質(zhì)的。
教育演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《因為愛(ài)，所以愛(ài)》。
滿(mǎn)懷希望，20歲那年我帶著(zhù)一臉稚氣和滿(mǎn)腔熱情踏進(jìn)了這個(gè)童話(huà)般的世界。如今，我在這塊充滿(mǎn)陽(yáng)光的土地上耕耘了整整十六個(gè)年頭了，回憶往事歷歷在目。也許你會(huì )問(wèn)：天天和小朋友在一起，干著(zhù)包括擦屁股在內的繁瑣工作，心里不煩嗎？如果說(shuō)從來(lái)沒(méi)煩過(guò)，那時(shí)假的。一個(gè)母親帶一個(gè)孩子都少不了有心煩的時(shí)候，更何況我要面對五十個(gè)來(lái)自不如同家庭、有著(zhù)不同個(gè)性的孩子呢？
但我深深地知道：當一名幼兒園老師必須具有超人的耐心和博大的胸懷。我是這樣想的，也是這樣做的，我給予孩子們的是一份真心真意的關(guān)愛(ài)。我給了孩子們最純真的愛(ài)，孩子們也給了我最真摯的回報。我的每一天是在孩子們甜甜的“老師早”的問(wèn)候聲中開(kāi)始的，又是在親切的“老師再見(jiàn)”的告別聲中結束的。我深深感到，與孩子們相處的分分秒秒都是那么的快樂(lè )。有時(shí)，他們會(huì )悄悄地塞給我一顆糖；有時(shí)，他們會(huì )把從路邊采來(lái)的野花送給我；有時(shí)，他們還會(huì )把一張畫(huà)的自以為有創(chuàng )意的卡片偷偷地放在我的辦公桌上。雖然這些在大人們看來(lái)都是一文不值的東西，但我知道這是孩子們的一片心意啊。
所以，每次我總是欣然地接受他們的禮物。星期天，孩子們在大街上或是超市里遇到了我，他們會(huì )大喊大叫直到我答應了，微笑了才肯罷休。你們看，孩子們的一舉一動(dòng)都是那么的令人感動(dòng)！
一天早上，千羽小朋友拿著(zhù)兩包喜糖高高興興地來(lái)到幼兒園。我問(wèn)千羽：“你干嗎帶兩包喜糖來(lái)呀？”沒(méi)等她開(kāi)口她奶奶告訴我說(shuō)：“老師，昨天我們去喝喜酒了。主人在發(fā)喜糖的時(shí)候我孫女非要多拿兩包，說(shuō)是要送給兩個(gè)老師吃！”你們看，孩子們的言行怎能叫我不愛(ài)他們呢？一句悄悄話(huà)“老師，我會(huì )把你永遠記在心里的！”又怎么能讓我不感動(dòng)呢！一次小小的意外，使我手臂的肘關(guān)節以下部分肌肉嚴重損傷，毛細血管破裂造成了大面積內出血，至今還未全愈。
然而，這個(gè)痛苦卻讓我真正感受到了孩子們的真情。因為出事的那一周是我當班，雖然我的手臂受傷了，但為了不影響正常的教學(xué)活動(dòng)，我還是堅持到校上課了。在晨間游戲講評之后，我對孩子們說(shuō)：“小朋友，老師因為騎車(chē)違反了交通規則，不小心車(chē)撞到了橋欄桿上，所以我的手臂受傷了。不過(guò)，請你們放心好了，老師還是能給大家上課的。不過(guò)，有的時(shí)候老師可能需要你們幫忙。你們愿意嗎？”聽(tīng)了我的話(huà)，孩子們異口同聲地回答：“愿意！”他們是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。中午吃飯的時(shí)候，因為左手受傷無(wú)力拿碗，所以我只好坐在鋼琴凳上，把碗放在鋼琴蓋上用一只手吃。孩子們看在眼里，記在心里。想不到的是，周逸超小朋友在家吃晚飯時(shí)還惦記著(zhù)我。
他一邊吃一邊對奶奶說(shuō)：“奶奶，鮑老師的手現在還能拿碗嗎？”奶奶聽(tīng)了莫名其妙，問(wèn)他：“鮑老師的手怎么啦？”周逸超說(shuō)：“老師的電動(dòng)車(chē)不小心撞了橋欄桿，手也撞壞了�！钡诙煸缟�，周逸超和奶奶第一個(gè)到幼兒園里來(lái)看我，他急匆匆地跑到我跟前，關(guān)切地問(wèn)我：“老師，昨天晚上你的手疼嗎？”我微笑地搖了搖頭，他才放心地走到座位上去做游戲了。接下來(lái)的日子里，孩子們給了我更多的關(guān)心和照顧。一顆顆懂得感恩的童心真的讓我感激不盡。當我需要幫忙的時(shí)候，他們隨時(shí)都會(huì )出現在我身邊。有的幫我拿茶杯，有的幫我收拾飯碗，還有的幫我飯前飯后洗手……
也許是前世的緣分讓我和孩子們走到了一起，也正是這份緣使我深深地愛(ài)上了幼教這份平凡而繁瑣的職業(yè)，愛(ài)上了這些充滿(mǎn)童真但有時(shí)讓我哭笑不得的孩子。但我要告訴大家，我沒(méi)有愛(ài)錯！我無(wú)悔當初的選擇，因為我是在做自己喜歡做的事。我和自己喜歡的孩子們在一起是多么的快樂(lè )��！對于一個(gè)工作了整整16年，但至今還是一位編外教師的我來(lái)說(shuō)，我的付出或許比別人更多。與公辦教師相比，我是一個(gè)物質(zhì)的貧困者。但我會(huì )自豪地告訴大家：我絕對是精神的富裕者。我的工作得到了園領(lǐng)導的肯定，我的為人得到了家長(cháng)們的贊賞，我的愛(ài)心使每一個(gè)孩子接納了我。這難道不是我所得到的最大的精神安慰嗎？在教育這個(gè)平凡而神圣的崗位上，我歷經(jīng)了16年的風(fēng)風(fēng)雨雨才終于明白：這一切也許都是命運的安排，我不能怨天尤人，更不能因為這個(gè)理由而自暴自棄。
既然命運把我推向了孩子，我就要珍惜這一份感情，因為這是一份可以使我們永遠年輕的事業(yè)！我堅信，愛(ài)能改變一切，也能讓我充滿(mǎn)快樂(lè )；愛(ài)能讓我耐心地面對每一個(gè)孩子，一往情深！因為愛(ài)，所以愛(ài)！我的演講完了，謝謝大家！
教育演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《熱愛(ài)祖國從小事做起》。祖國，是一個(gè)莊嚴的稱(chēng)呼，是一種偉大力量的凝聚。愛(ài)國絕不是一句空洞的口號，而是立足于我們身邊的具體行為。作為一名小學(xué)生，怎樣做才是愛(ài)國呢？對我們每位學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)國就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從日常行為規范做起，把愛(ài)國化為具體的'行動(dòng)。愛(ài)國，首先要愛(ài)父母、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。試想一個(gè)連自己的父母都不愛(ài)的人，又如何去愛(ài)他的老師，去愛(ài)他的同學(xué)，去愛(ài)他周?chē)娜�？一個(gè)連自己的班級、學(xué)校都不愛(ài)的人，又怎么可能去愛(ài)自己的祖國呢？
回首我們學(xué)校走過(guò)的歷程，取得的成績(jì)可以說(shuō)不勝枚舉。但你是否想到，這累累碩果，凝聚著(zhù)多少年來(lái)我們學(xué)校多少師生的辛勞、智慧和汗水？
學(xué)校的成績(jì)就是我們的成績(jì)，學(xué)校的榮譽(yù)就是我們的榮譽(yù)。同學(xué)們，面對這些成績(jì)，你是否想過(guò)也要為我們的學(xué)校做些什么呢？你想以怎樣的行動(dòng)來(lái)為學(xué)校增光添彩呢？
尊重每一位老師、服從教導是愛(ài)校；團結同學(xué)、互相幫助是愛(ài)校；嚴格遵守各項紀律是愛(ài)校；上課認真聽(tīng)講是愛(ài)校；課后認真完成作業(yè)是愛(ài)校；對公共財物愛(ài)惜有加是愛(ài)校；拾起地上的一張廢紙是愛(ài)校；看見(jiàn)水管滴水主動(dòng)上前關(guān)閉是愛(ài)校；見(jiàn)到不良行為敢于制止也是愛(ài)校。
同學(xué)們，讓我們真心實(shí)意地尊重我們的老師；讓我們像對待自己的兄弟姐妹一樣去愛(ài)我們的同學(xué)，互愛(ài)互學(xué)互助；讓我們去積極參加各種健康有益的活動(dòng)，為集體爭榮譽(yù)，為學(xué)校爭光彩；讓我們去自覺(jué)愛(ài)護學(xué)校的一草一木，制止亂扔亂丟現象。
同學(xué)們，人無(wú)完人，每個(gè)人都是在克服不足、戰勝錯誤的過(guò)程中成長(cháng)起來(lái)的，不同的是：你是否敢于面對現實(shí)，勇敢地去挑戰自己身上的陋習。如果，今天我們過(guò)于放縱自己的不足，明天必將為此付出慘痛的代價(jià)。
作為一個(gè)炎黃子孫我很自豪。在將來(lái)的生活中我會(huì )更加努力改正缺點(diǎn)，牢記中華民族偉大復興使命，為祖國今后的發(fā)展做出貢獻！
謝謝大家！
教育演講稿 篇5
有人說(shuō)，語(yǔ)文是學(xué)科之母；有人說(shuō)語(yǔ)文是民族之根。所以也就有人說(shuō)，非博學(xué)多才者不能當語(yǔ)文教師，換言之，能當語(yǔ)文教師的，必定是不一般的人。照此推理，我，就是一個(gè)不一般的人。我自豪，因為我是一名語(yǔ)文教師！
評委老師好！在座的同行們好！我是xx街小學(xué)教師周xx。今天，我演講的題目是：《專(zhuān)業(yè)化發(fā)展——我的教育理想》
我把語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的內涵概括為“四個(gè)一”——一種基本功、一種教育技術(shù)；一種創(chuàng )新意識、一種教育理念。
基本功？教育技術(shù)？簡(jiǎn)言之，這是一種能力的總匯——一種說(shuō)話(huà)的能力、一種寫(xiě)字的能力，一種表達的能力，一種操作的能力。試想，若口齒不清，怎能教人以母語(yǔ)？若書(shū)寫(xiě)隨意，又怎能讓享有“中華文化之魂”的漢字得以傳揚？當然，沒(méi)有人生來(lái)就會(huì )普通話(huà)，生來(lái)就會(huì )寫(xiě)一手好字，但正如魯迅豪言：“倘能生存，我當然要學(xué)習！”是的，當語(yǔ)文教師首先就要做個(gè)學(xué)習型的教師，這是跨進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展大門(mén)的捷徑！現代社會(huì )要求我們最大限度地實(shí)現教育教學(xué)最優(yōu)化，為此，我們又不得不進(jìn)行現代教育技術(shù)的大膽探索和嘗試，嘗試將信息技術(shù)與課程整合。不得不否認，在探索的過(guò)程中，我們摔過(guò)跟頭、舔過(guò)淚水，但當你直面那一張張純真的面孔時(shí)，當你直視那一雙雙渴求的目光時(shí)，誰(shuí)還去計較艱辛？誰(shuí)還去在乎淚水？看吧！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，如今的我們，不正熟練地運用著(zhù)現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)嗎？
那么，何謂創(chuàng )新意識？何謂教育理念？作為語(yǔ)文教師，應該具備理性與感性兼有的特質(zhì)。要讓文字活起來(lái)，要讓人物動(dòng)起來(lái)，就得要讓自己先興奮起來(lái)。我固執地認為，一個(gè)頭腦遲鈍、思維凝滯的人，是不能把控語(yǔ)文課堂上富有生命力的那一刻靈動(dòng)的。記得波羅果夫有句名言：“感情和氣質(zhì)，讓人高尚�！备星楹我载S富？氣質(zhì)何以高雅？心境何以淡定？志向何以高遠？我認為，這一切，皆從意識中來(lái)。語(yǔ)文教師要具有很強的語(yǔ)文的意識、語(yǔ)文的理念，在此基礎上，才能談得上創(chuàng )新。二十世紀著(zhù)名的文化大師葉圣陶對于語(yǔ)文教師的創(chuàng )新意識曾這樣詮釋?zhuān)骸皥桃徊欢�，光知守不知變，不求變，不善變，是極不適宜于做人之道的�！泵绹钬撚惺⒚墓芾韺W(xué)大師托馬斯也精辟地說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng )新，要么死亡�！痹谒麄儤O力倡導的“日新又日新”的理念中，我似乎領(lǐng)悟到了一點(diǎn)點(diǎn)為什么語(yǔ)文教育又稱(chēng)“人學(xué)”的道理，那就是我們以教育認識自己、革新自己、成就自己，甚至，超越自己！
我的演講即將結束，但我的內心卻波濤洶涌。在各位專(zhuān)家面前，我更知道語(yǔ)文內涵之廣，非我能評；語(yǔ)文教育之深，非我能述。因此，我只能借助幾句我平日里摯愛(ài)的文字，為我表情達意——也許，永遠沒(méi)有那一天，前程如朝霞般絢爛；也許，永遠沒(méi)有那一天，成功如燈火般輝煌 ；也許，只能是這樣 ，攀援卻達不到峰頂 ；也許，只能是這樣，；奔流卻掀不起波浪……但，我更想說(shuō)：我已經(jīng)作好了風(fēng)雨兼程的準備！在語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的道路上，為了實(shí)現我的教育理想，我將豐滿(mǎn)了羽翼，振翅欲飛！
我的演講完畢，謝謝大家的傾聽(tīng)！
【精選教育演講稿集合5篇】相關(guān)文章：
學(xué)生法制教育演講稿精選02-28
安全教育主題演講稿(集合15篇)03-03
家庭教育演講稿(精選15篇)01-04
交通安全教育演講稿(集合15篇)03-09
關(guān)于安全教育演講稿精選15篇03-02
精選家庭教育的語(yǔ)錄集合58條01-02
精選家庭教育的語(yǔ)錄集合75條01-02
精選家庭教育的語(yǔ)錄集合46句01-01
精選家庭教育的語(yǔ)錄集合58句12-28
精選家庭教育的語(yǔ)錄集合56條12-27