【精品】成功演講稿集合8篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的成功演講稿8篇，歡迎大家分享。
成功演講稿 篇1
尊敬的各位評委：
大家好，今天我演講的題目是“放飛理想定位成功”。
理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。在社會(huì )發(fā)展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識和智慧的顯現。
先進(jìn)的科技、多元化的信息、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)……電力系統在不斷發(fā)展改革中潮頭勇起，剖展延伸，每一分鐘、每一秒都在不斷的更新。我們迎來(lái)的將是電力發(fā)展的新起點(diǎn)，翻開(kāi)的將是工作中的嶄新一頁(yè)。我們也許在想也應該去想，未來(lái)的電力企業(yè)是一幅怎樣的新畫(huà)卷？似水年華里該怎樣在這里譜寫(xiě)無(wú)悔的青春之歌呢？
首先我們要做一個(gè)有理想的人，俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立”，我認為理想是一種動(dòng)力，企業(yè)的未來(lái)將有我們每個(gè)人大大小小的理想來(lái)支撐，在我們不僅要有理想，而且要不斷的超越放飛。電力發(fā)展站在經(jīng)濟的發(fā)展的最前沿，作為其中一員，我們既要感到榮耀而又要有無(wú)窮的壓力，因為城市建設中給了我們充分展現的機會(huì )，同時(shí)又孕育著(zhù)無(wú)窮的挑戰，雖然我們的公司正逐步地發(fā)展壯大，但與其他競爭企業(yè)相比，我們還有很大差距，在優(yōu)勝劣汰中需要我們的睿智去應對，需要我們放飛的理想去憧憬。只有高瞻遠矚，我們的企業(yè)才立于不敗之地，擁有遠大理想，我們的企業(yè)才能走的更遠。
社會(huì )的發(fā)展如湍急流水，任何平庸與狹隘的理想都無(wú)法濺起成功的波瀾。如響譽(yù)十九世紀的美國雷諾公司，只局限興盛時(shí)期的豐衣足食，因沒(méi)有深遠的理想和目標而停滯不前，最終無(wú)法逃脫被吞噬的厄運。
再如一個(gè)故事：在一望無(wú)際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒(méi)有獵物。有人問(wèn)它為什么要奔跑，獅子說(shuō)：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物�！蓖瑯�，一只小鹿也在獨自奔跑。有人問(wèn)它為什么奔跑，小鹿說(shuō)：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉�！惫适赂嬖V我們：不論你是強者還是弱者，只有先行一步，不斷地努力，超越他人，才能在這個(gè)社會(huì )上生存。在社會(huì )發(fā)展改革浪潮中，日新月異、瞬息萬(wàn)變，要想我們的公司趕超時(shí)代步伐，做競爭中的強著(zhù)，需要我們有超前的思維，開(kāi)闊的眼界，需要我們去放飛理想翅膀，去游弋尋找走向成功的新起點(diǎn)。
理想是邁向成功的跳板，但理想決不是我們的終極目標。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有做不到、只有想不到�！痹鴰缀螘r(shí)，又有誰(shuí)會(huì )想的到，我們公司從原來(lái)的一個(gè)電工組發(fā)展到現在所轄×××個(gè)電工組服務(wù)于全區×××萬(wàn)多戶(hù)居民和幾百家企業(yè)的的電力大軍，從寄生于別人的電網(wǎng)到擁有自主建設管理的電網(wǎng)體系，五年中電量從2千萬(wàn)到×××個(gè)多億的十倍的跨越……
有人說(shuō)：“東營(yíng)的電力市場(chǎng)是一個(gè)富礦，等待我們去開(kāi)采�！钡拇_，在這片具有無(wú)窮發(fā)展潛力的電力市場(chǎng)里，我們僅僅只占有×××的份額，還有×××等待我們去挖掘�，F在公司已經(jīng)進(jìn)入“十一五”規劃階段，我們電網(wǎng)正在無(wú)限地延伸，我們科技正在快速地發(fā)展，我們的員工也不斷地博學(xué)多識，未來(lái)發(fā)展廣闊環(huán)境，給了我們每一個(gè)有抱負的人廣闊空間，這里是我們成功的工場(chǎng)，這里是我們醞釀嶄新人生的作坊。
讓我們放飛理想，用理想滋養我們的思想與人格，用理想激蕩我們的靈魂與心智，用理想孕育我們新的精神與智慧，去定位那永恒的成功�。�！
成功演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
我是xxx班的xxx，今天我的演講題目是：如何讓自己在社會(huì )中立于不敗之地。我的演講主要分為三個(gè)部分，第一部分是在成人、成長(cháng)的道路上我得到了什么；第二部分是如何在有限的校園生活中讓自己成才；第三部分是在社會(huì )上如何利用學(xué)到的知識取得成功的果實(shí)。下面我將為大家一一道來(lái)：
第一部分：成人、成長(cháng)篇
成人和成長(cháng)歸根結底就是學(xué)會(huì )如何做人，我主要將成人和成長(cháng)的經(jīng)歷歸結為以下四點(diǎn)：
第一點(diǎn)：要去學(xué)會(huì )和別人一塊分享喜悅——分享是非常重要的，當人變得自私的時(shí)候，伴隨的肯定只有痛苦，而人愿意分享的時(shí)候，那么快樂(lè )將永遠伴隨，那么當你有喜悅的時(shí)候，請與別人一起分享；
第二點(diǎn)：要樂(lè )于助人——助人為快樂(lè )之本，這是真的，只有幫助別人，才能真正感受到快樂(lè )，如果你事事為自己，你最終會(huì )發(fā)現，并不是任何事情你都能左右的，任何得到的東西，都最終會(huì )失去，你會(huì )變患得患失，既然是這樣，何不專(zhuān)注于幫助別人，讓助人成為你的快樂(lè )之源；
第三點(diǎn)：要學(xué)會(huì )寬恕他人——當你對待別人犯錯誤的時(shí)候，請你也想，難道你沒(méi)有犯同樣的錯誤，寬恕別人，實(shí)際上是幫助自己，讓自己更能感受到快樂(lè )。
第四點(diǎn)：要保持健康的愛(ài)好——在人類(lèi)社會(huì )中，越容易讓你沉迷的，往往都是不健康的，健康可貴，讓你沉迷的，包括欲望等，都只是短暫的，并不能帶給你長(cháng)遠的快樂(lè )。
第二部分：成才篇
成才就是學(xué)會(huì )學(xué)習。中國當代已經(jīng)從學(xué)歷社會(huì )、身份社會(huì )走向能力社會(huì )。我們中職生正處在成才的重要階段，具備成才的潛質(zhì)。但我們怎么樣才能成才呢？我想主要有以下兩點(diǎn)：
第一、我們要明確方向定位——中職生成都的方向定位是建立在適應社會(huì )需要、發(fā)揮自身優(yōu)勢、利用現實(shí)條件基礎上的，所以我們中職生要增強技能練習，讓自己有一技之長(cháng)。
第二、要提高自身素質(zhì)——俗話(huà)說(shuō)：機遇是留給有準備的人。我們學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，學(xué)習的內容不僅是書(shū)本知識，還有實(shí)踐知識。這兩種知識的學(xué)習才能提高我們的自身素質(zhì)，都對成都有幫助。在校期間我主要以電子商務(wù)知識的學(xué)習為主，并積極參加學(xué)校的各種社團活動(dòng)，培養自己的組織和協(xié)調能力。同時(shí)，還會(huì )利用課余時(shí)間參加學(xué)校組織的勤工助學(xué)崗位，增強自己的社會(huì )實(shí)踐能力。
第三部分：成功篇
要想成功，首先要學(xué)會(huì )做事。成功是一種神，是一種升華，更是一個(gè)過(guò)程，成功是由一個(gè)一個(gè)的奮斗目標堆壘起來(lái)的過(guò)程，每處目標都是一個(gè)臺階。真正的成功是將勤奮和努力融入每天的學(xué)習生活中，融入每天的工作實(shí)踐中。
我們做為學(xué)生，想要成功，必須要利用在校的時(shí)間增強自身的綜合能力，為將來(lái)出到社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，讓自己出到社會(huì )后能快速的適應社會(huì )，比別人早一步得到成功的機遇，并將機遇轉換為成功的果實(shí)。
生命如歌，青春如夢(mèng)，在如歌如夢(mèng)的學(xué)生歲月時(shí)，我們有無(wú)限的激情，我們需要把握前進(jìn)的羅盤(pán)，為自己的前程向前奮進(jìn)，駛向成功的彼岸。
在座的各位朋友們，讓我們謹記學(xué)校的校訓，攜手共創(chuàng )美好的明天！
謝謝
成功演講稿 篇3
語(yǔ)文學(xué)習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。 語(yǔ)文學(xué)習在萬(wàn)物復蘇的春天里
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了春天的腳步近了。小草祛祛地從土里鉆出來(lái)，睜開(kāi)朦朧地雙眼偷偷地望著(zhù)這個(gè)萬(wàn)物復蘇的世界。墻腳下爬出了一株迎春花，預示著(zhù)春天的到來(lái)，給人們暗示著(zhù)時(shí)節。于是，在這個(gè)萬(wàn)物復蘇的世界我學(xué)會(huì )了惜時(shí)，明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的.道理，是它時(shí)刻鞭策著(zhù)我珍惜時(shí)間。
語(yǔ)文學(xué)習在生機勃勃的夏天里
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。我在池旁欣賞著(zhù)荷花，忽然間下起了傾盆大雨，我急忙跑去避雨，但卻更擔心那盛開(kāi)的荷花會(huì )不會(huì )被暴雨蹂躪。當我再次回首時(shí)，只見(jiàn)旁邊的荷葉緩緩地向荷花移動(dòng)，我的眼睛濕潤了，不知是雨水還是淚水??遠處傳來(lái)媽媽的呼喊聲，循聲望去，但見(jiàn)媽媽拿著(zhù)傘急忙向我走來(lái)，于是，在這個(gè)生機勃勃地世界我明白了母愛(ài)??
語(yǔ)文學(xué)習在碩果累累的秋天里
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋風(fēng)颯颯，我漫步在秋林中，正欣賞著(zhù)火紅的楓葉。忽然，樹(shù)下的一片黃吸引了我，我快步走去，發(fā)現是一片開(kāi)得格外絢麗的菊花，陣陣清香使我陶醉其中。菊花，你不與其它花兒爭芳斗艷，
在這百花枯萎之際你卻盡情綻放，多么高尚的精神，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)呀！于是在這個(gè)碩果累累的世界我得到了一筆無(wú)價(jià)之寶——不追求名利的高尚節操與樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
語(yǔ)文學(xué)習在銀妝素裹的冬天里
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。在銀妝素裹的世界里，你不畏嚴寒，獨自在墻腳枝頭盡情綻放，你可曾知道，你那股勁頭已深深打動(dòng)了我。于是，在困難面前我沒(méi)有退縮，是你教會(huì )了我什么叫作堅強。
四季有了花兒的點(diǎn)綴才更加迷人，人生有了語(yǔ)文的陪伴才更加絢麗多彩，我將乘上刻有“語(yǔ)文之花”的船帆，駛向成功的彼岸。
教師點(diǎn)評：作者緊緊抓住春夏秋冬四季，表現語(yǔ)文天地之廣闊，“處處留心皆語(yǔ)文”給讀者帶來(lái)新的體驗。全文運用總分總的結構，嚴謹完整，渾然一體。各段中心句既有自然之瑰麗，又有語(yǔ)文之色彩，開(kāi)啟了新的語(yǔ)文天地-----生活.自然。巧用詩(shī)詞名句，如信手拈來(lái)，為讀者創(chuàng )造了詩(shī)意盎然的語(yǔ)文大世界！
云外的天空
語(yǔ)文學(xué)習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。 樹(shù)之所以高大，是因為它采集地面的養分；花兒之所以嬌艷，是因為它吸收陽(yáng)光的熱量；鷹之所以雄健，是因為它博得天空的容納。一個(gè)人要想真正長(cháng)大，就應該學(xué)會(huì )放眼外面的世界。學(xué)習亦是如此，課堂不僅應在教室中，更應在大自然中。
小學(xué)時(shí)，我對學(xué)習語(yǔ)文的興趣并不是很濃，所以語(yǔ)文成績(jì)也一直中下游水平�？墒俏迥昙壍哪且惶谜n徹底改變了我。
那是同往常一樣的一天，我們在教室靜靜地等待老師來(lái)上課，老師來(lái)了，她手里拿著(zhù)一枝柳條，我們都很驚訝，她說(shuō)：“這節課我們出去上，好不好��？“我們都說(shuō)“好！”于是懷著(zhù)愉悅的心情走出了教室，想走到外面去感受自然。
老師帶著(zhù)我們走出了教學(xué)樓，“吹面不寒楊柳風(fēng)”。同學(xué)們四外亂跑，老師讓大家尋找自己眼中的春天，找到后用一句詩(shī)來(lái)形容。同學(xué)們都不亦樂(lè )乎，呼朋引伴一起尋找。25分鐘后老師把大家召集在一起，詢(xún)問(wèn)“找到的春天”。
第一組同學(xué)首先發(fā)言，他們看到了在高高墻頭上，一枝紅杏在生長(cháng)，于是想到了“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！薄盎仨恍Π倜纳蔽亦艘痪�，老師聽(tīng)見(jiàn)后，問(wèn)我
為什么說(shuō)這一句，我說(shuō)在我尋找過(guò)程中，看到了一個(gè)清秀的女孩，在草地上歡樂(lè )地玩耍，我便認為這是春天里最美的景色，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我開(kāi)心地笑了。
交流完畢后，老師總結發(fā)言，她說(shuō)我們眼中的春天都很美，因為大自然是能工巧匠，在它的手中，一切都是最美的。老師還說(shuō)通過(guò)這節課不但復習了語(yǔ)文古詩(shī)句，還學(xué)會(huì )了如何尋找“美”。我們都很開(kāi)心。于是這節課在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。讓我久久不能忘卻。中考作文努力才能成功范文4篇
語(yǔ)文的學(xué)習很廣闊，這句話(huà)不假。在大自然中處處可以感受到語(yǔ)文所制造出的美好景物。如果語(yǔ)文學(xué)習是秋風(fēng)的楓樹(shù)，那內容就是楓葉，它會(huì )飄落到各處，它會(huì )引人駐足欣賞，但無(wú)論在哪，它都始終處于自然的環(huán)境中。生活中處處有語(yǔ)文。就像云外的天空更加廣闊。
教師點(diǎn)評：多種修辭手法綜合呈現，排比、比喻、引用、化用，信手拈來(lái)，寫(xiě)景狀物，抒發(fā)情感、敘寫(xiě)感悟，行文富于文采，形式富于變化，體現作者豐厚的文學(xué)底蘊。
馨香的書(shū)墨
語(yǔ)文學(xué)習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。 語(yǔ)文就像一副望遠鏡，可以幫助我們開(kāi)闊視野；語(yǔ)文就像一簇美麗的花朵，馨香撲鼻；語(yǔ)文就像一篇篇優(yōu)雅的樂(lè )章，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
語(yǔ)文就是我們生活中的一部分，與我們形影不離。 中外名著(zhù)伴我成長(cháng)
十歲時(shí)，我多了一個(gè)新朋友。它就是《童年》。我感受到了阿寥沙成長(cháng)的艱辛過(guò)程。他慈祥的外祖母讓他充滿(mǎn)了愛(ài)，可他的祖父十分刁鉆，他的兩個(gè)舅舅十分丑惡，但他都堅強地度過(guò)了自己的童年，成為了一個(gè)善良的人。
看完這篇名著(zhù)，我體會(huì )到了我們的生活多么幸福，我一定要珍惜這美好的生活！
十五歲時(shí)，我得到了一部名著(zhù)《水滸傳》，書(shū)中人物形象鮮明，令我記憶猶新。我喜愛(ài)宋江的深明大義，喜愛(ài)吳用的機智過(guò)人，喜愛(ài)武松的俠肝義膽。但他們最后的不幸遭遇令我深深嘆息。
古代詩(shī)詞引我深思
我國的古代詩(shī)詞是一顆璀璨的明珠，是我國的瑰寶。我靜坐床前，體會(huì )李白“床前明月光，疑是地上霜”的情景；我閉眼深思，體味杜甫因國家滅亡后的“感時(shí)花濺淚，恨別
成功演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
依稀記得，那天的雨下得很大，鮮紅色的字跡在白色試卷上顯得格外刺眼，老師的眼神里充滿(mǎn)無(wú)奈。我第一次發(fā)現，竟是如此渴望成功。
“我們班這次半期考紅榜人數特別少，很多本來(lái)應該上紅榜的同學(xué)都沒(méi)上。請這些同學(xué)自己反省一下，到底是什么原因?”班主任的眼神是如此的無(wú)奈，他的話(huà)語(yǔ)如同一道閃電，把我劈得六神無(wú)主。我默默地低下頭，潔白的試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉和負分數把我的雙眼染得發(fā)紅。是啊，我怎么考得這么差?我的目標是考上“一三附”，可現在我又是在干些什么?抬頭望向窗外，外面正下著(zhù)傾盆大雨，“嘩嘩”的雨聲使我漸漸冷靜下來(lái)。觸景生情，淚眼朦朧，我要成功!
從那以后，我就想是變了一個(gè)人似的。沉寂了很久的我，在課堂上積極發(fā)言起來(lái);動(dòng)輒就偷懶的我，在課后主動(dòng)刷起題來(lái);一向貪睡的我，在晚上愿意騰出大把時(shí)間閱讀……父母心疼、同學(xué)詫異、老師欣慰，我就像是浴火重生的鳳凰。因為我知道，“欲帶皇冠，必承其重”，沒(méi)有努力，何來(lái)成功?所有辛辛苦苦的汗水，日日夜夜的努力，都是為了成功做鋪墊�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我是如此渴望成功，又為成功而不斷努力著(zhù)。
分分秒秒，日日夜夜，不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期已接近尾聲，而我翻身的機會(huì )——期末考終于來(lái)到了。靈動(dòng)的筆觸在紙上勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)完美的作答，讓老師眼前一亮。自信的笑容在臉上蕩漾開(kāi)來(lái)，我是如此渴望成功，又將要成功。每每考完一科，我無(wú)心與同學(xué)對答案，只希望復習的時(shí)間多一些，正確率高一些。
三天的時(shí)間一晃而過(guò)，班主任帶著(zhù)欣慰的笑容踏進(jìn)班級：“這次的紅榜分數線(xiàn)是260。5分，我們班有十個(gè)同學(xué)進(jìn)入紅榜，他們分別是……”十個(gè)名字念完，竟然沒(méi)有我!算了又算，我的分數竟是259。5分，和紅榜線(xiàn)只差一分!我的腦子一“嗡”，兩顆晶瑩的淚滴從臉頰滑下。我哭了嗎?沒(méi)有!一定不是我哭了!可眼淚卻不聽(tīng)話(huà)地直往下流，我將頭埋進(jìn)雙臂之間，仍然不相信這個(gè)事實(shí)。成功近在咫尺，卻又失之交臂。
不知何時(shí)，淚干了，手麻了，我卻沒(méi)有勇氣抬起頭來(lái)。我要以什么樣的臉面去面對含辛茹苦的老師、情同手足的同學(xué)以及滿(mǎn)懷期待的家人呢?少頃，一個(gè)溫柔的嗓音在我耳畔響起：“金蕊，你的語(yǔ)文分數算錯了，少算了一分�，F在老師幫你改過(guò)來(lái)了，你進(jìn)紅榜了�！鼻懊娴脑�(huà)我沒(méi)聽(tīng)清楚，只記得最后的一句�！拔疫M(jìn)紅榜了?真的?”我猛地抬頭，眼睛紅紅地望向說(shuō)話(huà)的人，“你，你，你不要騙我�！薄罢娴�!我沒(méi)騙你!”“我，我不信，你再說(shuō)一遍!”“哎呀!你的語(yǔ)文分數算錯了，少算了一分。老師幫你改過(guò)來(lái)了，你進(jìn)紅榜了。
”我的眼睛豁然一亮，這次我洗耳恭聽(tīng)。其實(shí)，成功早已悄然而至!
倚窗遠眺，陽(yáng)光明媚，照在我滿(mǎn)是淚痕的臉上，那么暖和，那么舒服。我是如此渴望成功，但我更會(huì )在通往成功的路上不惜付出一切!
成功演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師們：
新學(xué)期好！
沒(méi)有什么比成功更讓人渴望！因為成功是智慧的結晶、理想的歸宿、人生奮斗的目標、人生價(jià)值的體現。對于成功的認識有兩種錯誤的觀(guān)念：一種是空想主義，幻想著(zhù)某一天成功會(huì )從天而降，幻想著(zhù)一蹴而停一夜成名。殊不知，成功雖然需要機遇，但當機遇降臨之時(shí)，抓住機遇依靠的是平時(shí)千錘百煉的基本功！世界上沒(méi)有不下苦功就能獲得的成功！另一種是悲觀(guān)主義，認為成功只是那些偉人、名人的專(zhuān)利，獲得成功需要良好的機遇、超長(cháng)的能力，而自己乃凡夫俗子，怎會(huì )得到成功的青睞？其實(shí)，成功對每個(gè)人都是公平的，只要你有強烈的成功信念并為之而努力奮斗，成功就一定與你相伴?BR>同學(xué)們，作為一名學(xué)生，取得學(xué)業(yè)上的成功是我們最大的愿望。那么如何走向成功呢？
首先，要確立奮斗目標。沒(méi)有目標的人是永遠也不會(huì )成功的。機遇和目標形影相隨，追求目標也就創(chuàng )造了機遇，而機遇只垂青有準備的人！
其次，要樹(shù)立自信。自信心是我們學(xué)習、工作的精神動(dòng)力，永遠不要消極地認定什么事情自己是不可能的，從某種意義上講，世界上沒(méi)有辦不到的事情，只怕你沒(méi)想到！所以你必須認為“我能行”，然后去嘗試、再?lài)L試，你就會(huì )發(fā)現你確實(shí)能行！200年前，當 一些大數學(xué)家為一元四次方程的解搞得山窮水盡時(shí)，挪威一名16歲的學(xué)生阿貝爾卻說(shuō)：“我能行，我能證明一元四次方程是否有解�！卑⒇悹柧褪菓{著(zhù)“我能行”的信心，實(shí)現了自己追求的目標，造就了偉大的成就。20xx年悉尼奧運會(huì )上，我國選手熊倪在落后對手薩烏丁30多分的情況下，堅信“我能行”，奮起直追，終于登上了奧運會(huì )冠軍的領(lǐng)獎臺。建立自信最主要的是培養積極的心態(tài)、樂(lè )觀(guān)的精神，要善于發(fā)現積極的因素，化消極為積極，化腐朽為神奇。人人都會(huì )遇到困難，而困難又有兩重性，是雙刃劍。著(zhù)名 的成功學(xué)大師這樣教導我們：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的見(jiàn)識；感激遺棄你的人，因為他教導了你應該自立；感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力；感激斥責你的人，因為他助長(cháng)了你的智慧——感激所有使你堅定成就的人！
第三，要磨練意志，增強毅力。大廈是由一磚一瓦砌成的，進(jìn)步是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。在這個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有鮮花、沒(méi)有掌聲，有的只是困難、挫折和寂寞。想獲取成功，憑一時(shí)的熱情是不行的，只有毅力才能支撐我們一步又一步地向目標邁去，不停滯，不退縮，不達目標，決不甘休！
第四，從失敗中汲取教訓。人的一生不可能不遭遇失敗，但每次失敗都附帶著(zhù)等值的成功。對待失敗的正確態(tài)度是汲取教訓，尋找失敗的 根源，避免同一類(lèi)的錯誤與失敗。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，經(jīng)過(guò)了8000次的失敗。世界成就非凡的科學(xué)家湯姆遜晚年 深有體會(huì )地說(shuō)：我 堅持奮斗55年，致力于科學(xué)的研究與發(fā)展，可以用兩個(gè)字來(lái)總結我工作的經(jīng)歷與特點(diǎn)，那就是“失敗”。我國歷史上身處逆境而卓有成就的人更比比皆是：文王被拘禁而 著(zhù)《周易》；孔子周游歷國碰壁而成《春秋》；屈原遭中傷被流放而寫(xiě)《離騷》；左丘明雙目失明而作《左傳》；孫臏被挖去膝蓋而有《孫子兵法》；司馬遷慘遭宮刑忍辱負重而完成《史記》。
第五，享受學(xué)習的快樂(lè )。國民x元老于右任為人、文章、書(shū)法皆受人尊崇，有人問(wèn)他成功的秘訣，他說(shuō)：“常思一二，不想八九”。遭到挫折時(shí)常想想一二件成功的事，以鞏固自信心。同學(xué)們，當我們成功地掌握了一個(gè)知識點(diǎn)，背誦了一首古詩(shī)，做對了一道難題，通曉了一種學(xué)習方法，提高了一種思維能力，解決了一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，那種喜悅的心情是無(wú)以言表的。有了這種快樂(lè )，學(xué)習不在再枯澀，讀書(shū)不再枯燥。我們就會(huì )全身心地投入其中。當我們對學(xué)習充滿(mǎn)了激情時(shí)，還有什么學(xué)不好的呢？！
同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們具有明確的目標、良好的心態(tài)、堅定的信念、有效的方法并積極地行動(dòng)，執著(zhù)地追求，我們就一定能達到人生的目標，我們就一定能獲取成功！
成功演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家好！
在這秋高氣爽、桃李金黃的九月，在隆重慶祝第23個(gè)教師節的表彰大會(huì )上，作為一名普通的人民教師，今天，我能有機會(huì )站在這里，訴說(shuō)教師的情懷和感悟，對我來(lái)說(shuō)是幸運，也是考驗；是動(dòng)力也是壓力，是對我過(guò)去工作的一種肯定，也是對我今后工作的一種鞭撻。
十幾年來(lái)，我一直在小學(xué)數學(xué)的講臺上工作著(zhù)、耕耘著(zhù)。多年的教學(xué)實(shí)踐，使我深深的體會(huì )到，要做一名受學(xué)生歡迎，讓家長(cháng)愛(ài)戴，叫領(lǐng)導放心的老師，除了知識豐富、教學(xué)能力強、平易近人、關(guān)心學(xué)生，富有愛(ài)心外，最重要的是上好課，成功于40分鐘的教學(xué)。
“向40分鐘要成績(jì)，要質(zhì)量”這是我執教多年的目標，每天當我步入教室站到講臺上，我想得最多的是如何在這節課里面把所需要的知識傳授給我的學(xué)生，讓學(xué)生滿(mǎn)載而歸。
要提高40分鐘的質(zhì)量，就要認真地上好每節課，我的體會(huì )是：
第一，目標明確。只有明確的教學(xué)目標才能通盤(pán)考慮行之有效的施教方案，得心應手地駕馭教材、駕馭課堂和引導學(xué)生。教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng)，所以我也要讓學(xué)生明確每節課的學(xué)習目標，讓學(xué)生做到心中有數，與老師配合，學(xué)有所得。
第二，活躍課堂�；钴S的課堂氣氛是學(xué)生學(xué)習的良好環(huán)境，而這種環(huán)境的創(chuàng )造在于教師�；钴S的課堂取決于學(xué)生思維的活躍，而學(xué)生的“思維機器”有待于教師的啟動(dòng)，這就是要求教師充分發(fā)揮主導作用，真正把學(xué)生當作學(xué)習的主人，受以“最有價(jià)值的知識”——學(xué)習方法。當課堂學(xué)習氣氛活躍，學(xué)生的學(xué)習興趣就高昂，在這樣和諧的課堂氣氛下，掌握知識就是水到渠成了。
第三，靈活的教學(xué)方法。從教這么多年以來(lái)，我一直致力于提高自己的教學(xué)能力，特別是課堂教學(xué)方法的運用和教學(xué)藝術(shù)的豐富方面。我希望我能上好每一節數學(xué)課，我的學(xué)生總能在歡愉、快樂(lè )的氣氛中學(xué)習數學(xué)知識。所以我一直未敢懈怠，堅持多方面地努力學(xué)習，記得我上次代表阜沙鎮參加中山市的青年教師數學(xué)評優(yōu)課，我除了外出聽(tīng)課學(xué)習，還從網(wǎng)上下載了大量的課件和課堂實(shí)錄，通過(guò)觀(guān)看和學(xué)習別人先進(jìn)的課堂設計理念，新穎靈活的教學(xué)方法，然后通過(guò)內化有效地運用到備課和授課中，最終在比賽中取得了非常好的成績(jì)。
課堂教學(xué)是一門(mén)特別的藝術(shù)，教學(xué)理念也在不斷的變革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去學(xué)習、去適應、去創(chuàng )造，一定會(huì )收獲良多。
成功演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活中，每一個(gè)人都渴望成功。有的人渴望事業(yè)上的成功，有的人渴望愛(ài)情上的成功，而我一直渴望學(xué)習上的成功。
初一以來(lái)，我的數學(xué)成績(jì)就不是特別穩定，好幾次考試，我都是因為數學(xué)考試發(fā)揮失常，而導致自己與班級總分前五的排名擦肩而過(guò)。為此我感到非常懊惱，我是多么渴望能進(jìn)入班級的前五名啊，我聽(tīng)見(jiàn)內心有個(gè)聲音在吶喊：“相信自己，你一定可以的！”
在最近的一次月考中，我自認為自己考得還算不錯�？衫硐牒茇S滿(mǎn)，現實(shí)卻很骨感。我的自我感覺(jué)良好換來(lái)的卻是卷面上兩個(gè)刺眼的數字——53！我不敢相信自己的眼睛，然而我卻不得不面對這個(gè)現實(shí)。我感覺(jué)自己離前五名的目標越來(lái)越遠了，內心不禁有些失落，可隱約中我又聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)聲音在對我說(shuō)：“相信自己，你一定可以的！”
我盯著(zhù)那鮮紅的數字53看了許久，雖然有些刺眼，但也許它是在提醒我應該振作起來(lái)，而不是什么也不做對著(zhù)試卷發(fā)呆。于是，我認真地分析了自己的試卷，其中大部分題目都是自己基礎知識沒(méi)有掌握牢固而導致的丟分，還有一些是因為自己計算粗心而導致的扣分。如果我上課再認真一點(diǎn)，計算的時(shí)候，再細心一點(diǎn)，我是不是就有機會(huì )了？“對！相信自己，我一定可以的！”我咬了咬牙，對自己堅定地說(shuō)道。
一回到家，我就把考卷認真訂正了一遍，把每一個(gè)不懂的知識點(diǎn)都羅列出來(lái)一一弄懂，一些實(shí)在不懂的地方，就做個(gè)記號問(wèn)老師。我還給自己定了個(gè)目標——下次月考考進(jìn)班級前五名！
接下來(lái)的日子，我每天上課認真聽(tīng)講，做筆記，利用下課的時(shí)間追著(zhù)老師問(wèn)不懂的知識點(diǎn)，我的媽媽看到我的表現都感覺(jué)我像變了一個(gè)人一樣。漸漸的，我感覺(jué)自己作業(yè)的錯誤率越來(lái)越少，做題的速度越來(lái)越快。一個(gè)月很快就過(guò)去了，我期待的月考終于到來(lái)了。
月考結束后，試卷發(fā)了下來(lái)，我最擔心的數學(xué)考了一個(gè)89分，總分并列班級第四名。聽(tīng)著(zhù)老師在講臺上對我的表?yè)P，我內心充滿(mǎn)了激動(dòng)。功夫不負苦心人，我終于憑借自己的努力實(shí)現了目標，成功的感覺(jué)真好！
成功的路上充滿(mǎn)了千難萬(wàn)阻，但唯有內心堅定，渴望成功，我們才能更快地抵達成功的彼岸。
成功演講稿 篇8
前些日子看了一句格言，感覺(jué)真得很好，這句話(huà)是:沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。這句話(huà)肯定了堅持，說(shuō)明了一種精神：事在人為，成功始于堅持。
荀子說(shuō)過(guò)：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！边@也正充分地說(shuō)明了堅持的重要性，駿馬雖然比較強壯，腿力比較強健，然而它只跳一下，最多也不能超過(guò)十步，這就是不堅持所造成的后果；相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強壯，然而若它能堅持不懈地拉車(chē)走十天，照樣也能走得很遠，它的成功在于走個(gè)不停，也就是堅持不懈。
我很佩服《愚公移山》的主人公愚公，我知道是毅力與堅持的決心使他說(shuō)出那句“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子”。我相信，窮千年之力，愚公的子孫必能削平那太行王屋二山，他的成功雖然因有天帝的幫忙，但不得不提的是他已經(jīng)著(zhù)手行動(dòng)，獲最后的成功，便自然不足為怪了。
還有這樣一個(gè)人，在他十八歲時(shí)，做老師留給她的作業(yè)，他意外的發(fā)現在一張紙上寫(xiě)著(zhù)一道數學(xué)題：用圓規、直尺做出正十七邊形！就是這么一道題，深深的吸引著(zhù)他，他一次次的實(shí)踐一次次的思索，終于成功的跨過(guò)了這道坎。后來(lái)他才得知自己花一夜工夫做出的數學(xué)題，竟然是兩千多年來(lái)懸而未決的難題。這個(gè)人正式被后人稱(chēng)為“數學(xué)王子”的高斯。
以上的故事都是我們所熟知的。在我們身邊還有更多的人在堅持，面對挫折、失敗勇敢的拼搏。美麗的彩虹需經(jīng)歷風(fēng)雨的洗滌；再美的陽(yáng)光也會(huì )不是被烏云所遮擋；再潔白的玉也會(huì )有瑕疵。在我們的生活里也同樣不時(shí)會(huì )遇到挫折，但我們無(wú)需畏懼，你我都應明白：成功需要付出、汗水，但也需要我們擁有一顆不服輸、畏懼的心。
堅持是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；堅持是燈，照亮夜行的路；堅持是路，引你走向黎明。堅持讓沙漠不再炎熱；堅持讓天空不再寂寞；堅持讓人們不再氣餒；堅持讓人黑夜充滿(mǎn)陽(yáng)光！
【【精品】成功演講稿集合8篇】相關(guān)文章：
成功演講稿范文03-15
【精品】成功作文合集五篇02-25
【精品】收獲成功作文五篇02-18
【精品】成功作文合集6篇02-16
【精品】成功自信作文6篇03-02
【精品】成功自信作文六篇03-01
【精品】成功自信作文8篇02-28
【精品】成功自信作文5篇02-26
【精品】成功自信作文9篇02-23
【精品】成功自信作文五篇02-20