美德演講稿：弘揚傳統美德
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在學(xué)習、工作生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的美德演講稿：弘揚傳統美德，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美德演講稿：弘揚傳統美德1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自三六班的田**。
個(gè)人文明一小步社會(huì )進(jìn)步一大步,做文明美德少年，我覺(jué)得我們應該從身邊的每一件小事做起。記得小學(xué)一年級的時(shí)候，一次輪到我們組值日，我在走廊里拖地的時(shí)候，發(fā)現教室里沒(méi)人值日。我心想今天就算只有我一個(gè)人值日，也要把教室打掃干凈。我拖完了地又去屋里掃地，掃完地后又去擦墻，擦完墻后又去倒垃圾，最后雖然我有點(diǎn)累，但我心里很高興，因為我們班衛生分得了10分。
在學(xué)習上，我是一個(gè)努力勤奮人，一日之計在于晨;我每天早上6點(diǎn)半起床，開(kāi)始早讀;我每天都做好預習、復習，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不折不扣地完成老師布置的作業(yè)，我知道只有努力勤奮地學(xué)習，才能成取得優(yōu)異的成績(jì)，掌握豐富的知識，豐富的知識是我們翱翔的翅膀。
在學(xué)習之余，我愛(ài)好廣泛，經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)。我從五歲開(kāi)始學(xué)習跳拉丁舞和拉小提琴。由于老師的辛勤培育和我的刻苦訓練，我多次在各類(lèi)才藝比賽中獲得榮譽(yù)。通過(guò)參加這些活動(dòng)，不僅使我得到了很好的鍛煉，也增強了我的自信心。
我認為做一個(gè)美德好少年，還要品德優(yōu)良，尊老愛(ài)幼，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學(xué)習，很多時(shí)候幫助的是別人，快樂(lè )是自己。同學(xué)之間團結友愛(ài)、互相幫助。坐公交車(chē)的時(shí)候主動(dòng)給老人讓座。在家里孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。
我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成
為美德少年!
謝謝大家對我的支持!
美德演講稿：弘揚傳統美德2
大家好，今天我演講的題目是《爭做美德少年》。
美德是人性至純至善的體現，無(wú)論哪一個(gè)時(shí)代，哪一個(gè)民族都十分注重美德，更何況是素有“禮儀之邦”之稱(chēng)的中國呢？之所以這樣，是因為美德如同一把鑰匙，打開(kāi)人與人之間心靈的門(mén)，讓人們和睦相處。
現在我們都是獨生子女，家里人對我們都是放在手上怕掉了，含在嘴里怕化了，這使我們拋棄了一些傳統的美德。不要以為一些小事微不足道，勿以善小而不為，想要成為一個(gè)美德少年，就要在各方面嚴格要求自己，以小事做起，從眼前做起。
美德的力量是巨大的，它會(huì )凈化人的心靈，以前看見(jiàn)地上有垃圾，我總是裝作沒(méi)有看見(jiàn)，而現在，我總會(huì )把垃圾撿起來(lái)，以前我在家里是一個(gè)“小皇帝”，而現在，我總會(huì )為媽媽做我力所能及的事情 、、、、、、盡管我知道我一個(gè)人的改變是微不足道的，但集體也是由一個(gè)個(gè)成員組成的，只要人人都講文明，懂禮貌，有美德，這個(gè)世界就會(huì )和諧，這個(gè)世界就會(huì )和平。如果你不以一些小事做起，這個(gè)世界無(wú)法預料將是怎樣，可你只要從小事做起，那么天空就會(huì )變藍，大地就會(huì )變綠，水源就會(huì )清澈。
因為將來(lái)我們還要為更多的人服務(wù)，所以我們現在也一定要認真學(xué)習，多鍛煉身體，盡量培養自己的業(yè)余愛(ài)好，為我們以后的發(fā)展打下基礎。
“一枝獨秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園�！币粋�(gè)人的力量微不足道，集體的力量強大有力，我倡議：所有的同學(xué)們，讓我們一起走向美德少年邁步，為社會(huì )的和諧作一份貢獻吧！
美德演講稿：弘揚傳統美德3
《易經(jīng)》中說(shuō)：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�！弊鳛橐粋�(gè)中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統美德和民族精神。人定勝天、銳意進(jìn)取、浩然正氣、居安思危、愛(ài)國愛(ài)民等等，始終是我們民族脊梁們在不斷變化著(zhù)的社會(huì )政治實(shí)踐中面對各種矛盾和危機，逐步積累起來(lái)的對國家和民族命運的自覺(jué)意識。這種自覺(jué)意識以危機感為基礎，寄托著(zhù)以天下為己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛(ài)國主義的長(cháng)江與黃河，在世界的東方一路前行。同學(xué)們，作為祖國未來(lái)的建設者，承繼傳統美德 弘揚民族精神，我們義不容辭。我從以下兩方面與同學(xué)講講。
一、勤學(xué)、好問(wèn)
中華民族文化遺產(chǎn)極為豐富，這與古人的勤學(xué)是分不開(kāi)的。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學(xué)的故事。蘇秦為吸取廣博知識，夜以繼日發(fā)憤苦讀，當困乏時(shí)，以錐子刺腿，用來(lái)振奮精神，堅持學(xué)習。杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”，都說(shuō)明勤學(xué)的道理。
讀書(shū)光好學(xué)還不夠，還需善疑好問(wèn)�？鬃訌男∪胩珡R“每事問(wèn)”。他主張“疑思問(wèn)”，“不恥下問(wèn)”。荀子把“不知則問(wèn)”和“不能則學(xué)”相提并論。王充更是“智能之上，不學(xué)不行，不問(wèn)不知”。他們都把學(xué)和問(wèn)聯(lián)在一起。不學(xué)不問(wèn)怎能成為學(xué)問(wèn)家，學(xué)貴在問(wèn)，這樣才能有所提高，有所超越。
由此看來(lái)，勤學(xué)好問(wèn)對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是尤為重要的。這就要求我們在學(xué)習中多思考，大膽質(zhì)疑，逐步形成勤學(xué)好問(wèn)的良好品德。
二、敬長(cháng)、知禮
敬長(cháng)也是中華民族的傳統美德。李大釗曾說(shuō)過(guò)：“我不主張兒子對自己行孝 ，可是我疼愛(ài)自己的老人，因為他撫養了我，教育了我，為我付出過(guò)很大的心血，疼愛(ài)自己的老人這是人之常情 ”。而今天敬長(cháng)傳統美德更應提倡和發(fā)揚，這是現代社會(huì )公民應有的風(fēng)范。
中華民族自古以來(lái)就有知書(shū)達禮的傳統美德�！疤撟笠源薄俺涕T(mén)立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點(diǎn)。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現了對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì )為重。
能真誠待人也正是一個(gè)人高尚情操的表現。試問(wèn)那些對長(cháng)輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場(chǎng)所橫沖直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養，懂禮貌，講文明的人嗎？當今社會(huì )，文明禮貌、文化素養對一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退 ，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱(chēng)的民族，與一個(gè)進(jìn)行現代化建設的民族相容嗎？對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。
一個(gè)國家必須要有自己的國魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來(lái)，形成無(wú)比強大的精神力量和物質(zhì)財富。中華民族幾千年延續下來(lái)的愛(ài)國、氣節，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng )新，勤學(xué)、好問(wèn) ，勤儉、廉正，敬長(cháng)、知禮等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。
同學(xué)們，承繼傳統美德 弘揚民族精神，讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖木窦覉@而自豪，讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長(cháng)，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩，讓我們每一個(gè)多倫人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范！
美德演講稿：弘揚傳統美德4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
約翰洛克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美德是精神上的一種寶藏�！迸喔�(jīng)說(shuō)過(guò)：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下而更華麗�！蔽矣X(jué)得，人世間最美好的美德非寬容莫屬。
暑假的一天，天氣熱得連電風(fēng)扇吹出來(lái)的風(fēng)都夾著(zhù)熱氣，空調房里也顯得憋悶之際。我決定騎上自行車(chē)去陰涼的小河邊轉上一圈。剛騎上車(chē)，沒(méi)踩幾下，迎面的自然風(fēng)就讓我覺(jué)得舒適不已，樹(shù)蔭下的風(fēng)還帶著(zhù)一絲涼快�？墒潜救思夹g(shù)不太好，而且騎著(zhù)騎著(zhù)忘了形，速度加快了許多。在不小心碾過(guò)一個(gè)石頭塊后，車(chē)頭就開(kāi)始搖晃起來(lái)了，結果剎車(chē)沒(méi)來(lái)得及按，刮到了一輛停在路邊的黃色轎車(chē)。扭頭一看，周?chē)鷽](méi)人，正向偷偷溜走時(shí)，忽然想到車(chē)主看到車(chē)被刮后傷心氣憤的樣子，我扶好自行車(chē)，決定留下來(lái)道歉。盡管我非常怕車(chē)主罵我一頓或者要我賠償，但我仍舊堅定的等在那兒。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)不高不矮的男人朝著(zhù)車(chē)子走過(guò)來(lái)，我迎上前去，跟他解釋。
他看了一會(huì )兒被刮傷的的地方，又圍著(zhù)車(chē)子走了一圈，然后看向我說(shuō);“小伙子，很誠實(shí)嘛，算了。下次注意一點(diǎn)啊�！蔽疫B聲說(shuō)著(zhù)謝謝，他已坐上位子，發(fā)動(dòng)車(chē)子，開(kāi)走了。
我原本以為得到的是咒罵與怒氣，可當我被車(chē)主一句平常的“沒(méi)事”諒解后，我的心久久不能平靜。我暗暗告訴自己，以后一定要小心騎車(chē)，一定要待人誠懇，更要待人寬容，就像那個(gè)叔叔一樣，用他的寬容緩解了一個(gè)孩子緊張的心情，告訴了孩子做人的道理。
美德演講稿：弘揚傳統美德5
各位老師，同學(xué)們，大家好！
美德，是美好家庭的靈魂，也是和諧社會(huì )的精神支柱。
美德在我們家處處閃光。勤勞、節約、尊老愛(ài)幼、互相關(guān)心，在我家就有很多這樣的例子。我外公已經(jīng)快70歲了，在他工作的時(shí)候，天天撲在廠(chǎng)里。那時(shí)候外公家就在廠(chǎng)里但他常常不回家。有一次，為了搶修機器外公竟連續工作了56小時(shí)。他多次被評為"廠(chǎng)"、"電力系統"、"省"和"市"的先進(jìn)工作者。
外婆和姨媽是家里的"勞動(dòng)模范"。外婆去世后姨媽更忙碌了，她遠在望亭上班。她為了照顧外公、姨姐和我兩個(gè)孩子，每天5點(diǎn)多就起床燒早飯，然后去上班。下班后，再去菜場(chǎng)買(mǎi)好菜回家燒晚飯。有時(shí)她為送我去上自習課，連晚飯也來(lái)不及吃。 姨父為了完成上級交辦的任務(wù)，常常通宵不眠。
節約也是我們家的美德。為了節約用電，全家人全都養成了隨手關(guān)燈的好習慣，白熾燈都換成了節能燈。為了節約用水，全家人都會(huì )把洗臉洗腳的水存起來(lái)，用來(lái)拖地和沖馬桶。
一家人互相尊重、互相關(guān)心、和和美美、其樂(lè )融融。
謝謝大家！
美德演講稿：弘揚傳統美德6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
長(cháng)輩撫育我們成長(cháng)，人人都要尊敬長(cháng)輩，這是我們中國的優(yōu)良傳統。我們身邊常常有讓人感動(dòng)的尊敬長(cháng)輩的故事，現在就讓我來(lái)講講我自己的故事吧。
一天中午，吃完午飯，我看電視正看得津津有味。媽媽下班回來(lái)了，只見(jiàn)她拖著(zhù)疲憊的身子，顧不上吃午飯就馬不停蹄干家務(wù)活。媽媽工作很忙，回到家還要干這么多家務(wù)活，她多累呀!看著(zhù)媽媽疲倦、蒼老的臉龐，我想：我已經(jīng)十一歲了，應該幫媽媽多做一些家務(wù)事才對。于是，我倒了一杯熱騰騰的茶放到媽媽手中，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)ぷ骼哿�，回到家好好休息一�?huì )吧，家務(wù)活交給我了�！闭f(shuō)完，我把媽媽“拖”到沙發(fā)上，拿起拖把，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子拖起地來(lái)。媽媽看著(zhù)我，臉上露出欣慰的微笑。
我們農村人常常說(shuō)：愛(ài)下不愛(ài)上。意思是：長(cháng)輩為撫育下一輩付出了無(wú)私的愛(ài)，而下一輩卻很少為長(cháng)輩付出愛(ài)。我要用自己的.實(shí)際行動(dòng)推翻這句話(huà)，從生活中的點(diǎn)滴小事做起，學(xué)習“烏鴉反哺”。
尊敬長(cháng)輩是一種美德。這美德是春天的花兒，是萬(wàn)物生長(cháng)的養料，是一種財富，更是一種智慧。同學(xué)們，讓我們從現在做起，從身邊小事做起，讓尊敬長(cháng)輩這顆美德的種子在我們心中生根、發(fā)芽、長(cháng)葉開(kāi)花。
美德演講稿：弘揚傳統美德7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
早上好!今天我演講的題目是“弘揚中華傳統美德，做文明小學(xué)生”。
我國是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。為了這五千年延綿不絕的中華文明，為了這五千年生生不息的民族之魂，同學(xué)們快快行動(dòng)吧，讓我們一起來(lái)爭做文明的小學(xué)生，從自己做起，從細微之處做起，改掉各種陋習，走在校園里，自覺(jué)地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學(xué)樓里，主動(dòng)地向迎面走來(lái)的老師問(wèn)好;步行在大街上，認真遵守交通法規，與文明通行，坐在公共汽車(chē)上，真誠地為身邊的老人讓座……
其實(shí)“文明”并不遙遠，它時(shí)刻圍繞在我們身邊。如果你還沒(méi)有做到，就從現在開(kāi)始。在家，爭做孝敬父母的好兒女;來(lái)到學(xué)校爭做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護校園里的一草一木，讓我們朗朗的書(shū)聲和歡歌笑語(yǔ)在校園里回蕩。讓我們在這里留下人生中一段最美好的回憶。當有一天我們步入社會(huì )，我們就一定會(huì )成為一名有公德、守法紀的好公民�！俺捎谛亩斡谕狻�。
讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起。讓我們在自我監督于自我完善中逐步養成文明的行為習慣，并使習慣成為自然。真真正正做一名合格的、文明的小學(xué)生。
美德演講稿：弘揚傳統美德8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我從呱呱墜地的嬰兒，到天真爛漫的少年，文明美德始終圍繞著(zhù)我。文明美德像一泓泓甘泉，滋潤我心田，哺育我成長(cháng)。
微笑鐫刻臉上
校園里，不免有些打打鬧鬧，我時(shí)常和同學(xué)發(fā)生激烈沖突。老師讓我與同學(xué)和解，握手言和時(shí)的微笑，讓同學(xué)之間的矛盾煙消云散，化成了美好的友誼。慢慢地，我學(xué)會(huì )了微笑，微笑時(shí)常溢于我臉上，對老師燦然一笑，對同學(xué)寬容一笑，對困難淡然一笑。微笑就像春水，蕩滌冬寒，愉悅我心。
孝心留在心中
父母給了我們生命，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。對長(cháng)輩的辛苦付出，我總是見(jiàn)慣不驚。爸爸媽媽讓我看《感悟父愛(ài)，感悟母愛(ài)》，教我領(lǐng)會(huì )“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”的含義，教育我要有一顆孝心，要孝敬長(cháng)輩。慢慢地，我懂得了孝敬，為父母提一點(diǎn)東西，與父母分享美食，給婆婆倒一次洗腳水，小小報答雖不足掛齒，但孝心總在心中一點(diǎn)一滴地匯集。
勤儉印在腦海
我喜歡的東西，不論有多貴，總是纏著(zhù)爸媽買(mǎi)。大手大腳地花錢(qián)，不懂得珍惜。爸爸媽媽教育我要節約，反復給我講童年“苦難史”，講“敝帚自珍”的道理。慢慢地，我知道了要勤儉，買(mǎi)東西不再吵著(zhù)要最貴最好的，牙膏總要擠到最后，懂得將錢(qián)一分一分地攢起來(lái)。勤儉讓我更樸素自然。
也是這樣，我學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了誠實(shí)，學(xué)會(huì )了愛(ài)護環(huán)境，學(xué)會(huì )了……一個(gè)個(gè)文明的習慣在我身上潛移默化。我是一棵小樹(shù)苗，正沐浴著(zhù)文明美德的春風(fēng)雨露茁壯成長(cháng)。
美德演講稿：弘揚傳統美德9
老師們，同學(xué)們：
大家好！
中華傳統美德在華夏史上源遠流長(cháng)，自古至今，從未間斷。前有古人，后有來(lái)者。 發(fā)揚傳統美德是我們新一代中學(xué)生的責任。
今天，我在爸爸的帶領(lǐng)下，去超市買(mǎi)了十袋水餃和一些水果，去看望自己的奶奶。到了家，奶奶不在家，我和爸爸將水果放在桌上，動(dòng)手幫爸爸煮起餃子來(lái)，不一會(huì )而，白花花的餃子浮出了水面，我知道這是科學(xué)中浮力原理，餃子熟了，體積膨脹，浮力增大，于是浮起來(lái)了。爸爸把餃子盛了許多碗，一字排開(kāi)，兩碗留給爺爺奶奶，其余的送給鄰居老人家。不多久，奶奶回家了，一進(jìn)門(mén)就聞到了香氣，就知道是我們來(lái)了。吃到餃子的鄰居爺爺奶奶，都來(lái)到奶奶家，跟我們嘮叨嘮叨家常，都夸我爸爸是個(gè)孝子，我是個(gè)孝孫女。我們都開(kāi)心的聊了一個(gè)上午。
我認為發(fā)揚美德是一種提升自我人生價(jià)值的方式，也是塑造人的基本素養的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收獲的卻是老人的全部。于是我明白了：美德其實(shí)就在我們的身邊。一次幫同學(xué)拿衣服，一次幫助媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的具體體現。在家里孝敬父母老人，在學(xué)校團結同學(xué)，尊敬老師，在這些看似簡(jiǎn)單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。
美德之所以稱(chēng)之為美德，是因為它是一個(gè)真理，一種內在的美。
謝謝大家！
美德演講稿：弘揚傳統美德10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
勤勞勇敢、助人為樂(lè )、自強不息、拾金不昧……這些都是中華民族的傳統美德。在我的身邊，也有很多人擁有這些傳統美德：同學(xué)、老師、鄰居……
假期里的一天中午，一陣歡快的音樂(lè )聲，把我吸引到小區中心花壇，隨著(zhù)這陣歡快的音樂(lè )，社區義賣(mài)開(kāi)始了!只見(jiàn)小區里的大樟樹(shù)上掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球，兩顆銀杏樹(shù)上還掛著(zhù)一條橫幅“社區義賣(mài)活動(dòng)”。我迫不及待地掃視了一番，哇，好多人啊!有賣(mài)書(shū)的，有賣(mài)玩具的，有賣(mài)學(xué)習用品的，有賣(mài)床上用品的……各種東西應有盡有。已經(jīng)有很多人在選購物品了，我也加入到他們的隊伍，開(kāi)始挑選起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)書(shū)攤時(shí)，一個(gè)小朋友叫住了我：“大哥哥，賣(mài)這些物品的錢(qián)都是用來(lái)捐贈給貧困山區的小朋友，你多買(mǎi)點(diǎn)，也獻出你的一份愛(ài)心吧�！庇谑俏屹I(mǎi)了幾本書(shū)，決心也參與到這個(gè)義賣(mài)活動(dòng)來(lái)。于是我快速地跑回家，拿了幾本書(shū)和一些玩具，也開(kāi)始了義賣(mài)。
義賣(mài)熱熱鬧鬧地進(jìn)行著(zhù)，人群中不時(shí)發(fā)出一陣陣歡聲笑語(yǔ)，最熱鬧的要屬我身邊一位老爺爺擺的剪紙攤了，老爺爺有一手剪紙的絕活，一張張普通的紅紙在他的手下瞬間就變成了一只只栩栩如生的小動(dòng)物或一張張精美的圖案，人們爭相購買(mǎi)……
當夕陽(yáng)的霞光照在我們身上時(shí)，義賣(mài)活動(dòng)宣告結束。大家把義賣(mài)得到的錢(qián)匯集起來(lái)，投入到募捐箱中。這時(shí)，我仿佛感覺(jué)到這個(gè)募捐箱里裝著(zhù)的一顆顆愛(ài)心，仿佛看見(jiàn)貧困山區的小朋友正背著(zhù)新書(shū)包，穿著(zhù)新衣服高高興興地去上學(xué)。
讓我們多來(lái)參加像社區義賣(mài)這樣的愛(ài)心活動(dòng)，使我們身邊的美德發(fā)揚光大。
美德演講稿：弘揚傳統美德11
大家好，我演講的題目是《弘揚中華傳統美德》。
遙遠的東方有一條龍，她的名字叫 中國 。我們都是龍的傳人，我們身上流動(dòng)著(zhù)同樣的血，學(xué)習著(zhù)同樣的文化，中華民族優(yōu)秀文化傳統推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)進(jìn)步，為人類(lèi)培育出一代又一代英雄兒女，我們中華兒女應該學(xué)習中華民族優(yōu)秀文化傳統。
我們中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年傳統文化的國家，愛(ài)護環(huán)境，尊老愛(ài)幼，做好人好事都是我們的美德�？兹谧尷�，大家都知道嗎？像孔融那么小的小孩，就懂得了互相謙讓?zhuān)鹁蠢先说牡览�，真是我們中華民族的驕傲。這就是中華民族所要培育出的子孫，所要培育出來(lái)的一部分傳統美德。
一提到雷鋒，這是婦孺皆知的事情吧。中國的軍人們，都是具有雷鋒精神的人，哪里有困難，哪里就有他們。他們頭頂一顆閃亮的紅五星，個(gè)個(gè)都是那么莊嚴、樸實(shí)、勤奮、英勇的人。都有堅持不懈的精神，關(guān)愛(ài)人民的精神，這也是值得大家學(xué)習的吧！
保護環(huán)境也是我們中國人所追求的，現在我們中國愛(ài)護環(huán)境的人也更多了，祖國也變得更美麗了，像我們的學(xué)校，也變得更干凈，更美麗，更漂亮了。
要繼承和發(fā)揚我們中國這樣的傳統美德，就要做一個(gè)有愛(ài)心，有思想，講文明的人。要堅強，要誠實(shí)，要守信，要勇敢，我們才能成為一個(gè)真正的英雄，一個(gè)自豪的中國人！
美德演講稿：弘揚傳統美德12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我國是四大文明古國之一，文明美德也是我們中華民族的優(yōu)良傳統。文明美德使我們社會(huì )更加和諧，文明美德使我們互相了解，文明美德使你我更加友好，文明美德讓我們受益匪淺。我們做為二十一世紀的炎黃子孫也要繼續把這種優(yōu)良傳統繼續宣揚下去。在我們身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都有一些熱愛(ài)文明美德的人，就讓我跟大家分享一下我身邊的美人美德吧!
他叫王大力，是我們宿舍院里的一個(gè)哥哥，也是我的好朋友，我們經(jīng)常寫(xiě)完作業(yè)后在一起玩耍，在我看來(lái)，他十分的“愛(ài)干凈”當院里的叔叔抽完煙，把煙蒂隨手一扔時(shí)，他看到后，連忙把地上的煙蒂扔到垃圾桶里;有的小朋友在大院的墻壁上亂涂亂畫(huà)，他看見(jiàn)后便立刻上前勸阻，講道理，小朋友們聽(tīng)了后都愧疚，連忙跑掉了，可是他把這些亂涂亂畫(huà)都清理得干干凈凈;還有一次，有幾個(gè)大哥哥拽著(zhù)樓下的大樹(shù)蕩秋千，他看見(jiàn)了，連忙跑上前去制止，哥哥們聽(tīng)到后，也不好意思的走了。通過(guò)這些一點(diǎn)一滴的小事，院子里也又回到了美麗之中去。
文明是把尺子，時(shí)刻衡量著(zhù)你我，通過(guò)王大力的一舉一動(dòng)，也讓我受到了他的影響，雖然都是一些不起眼的小事，但是他卻把這些小事變成了大事，讓我明白了文明美德是多么的重要。
美德演講稿：弘揚傳統美德13
“美德”兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，卻有太多的含義。做一些“美德”的事情不需要讓他人知道，只需我們都開(kāi)心就可以了。
有一次，我在車(chē)站等姐姐，因為姐姐要來(lái)我家玩，等了半天也沒(méi)有來(lái)，這時(shí)看見(jiàn)一個(gè)年邁的老爺爺兩手都拿著(zhù)沉重的物品，身子搖搖晃晃的。我也管不了那么多了急忙上去幫助老爺爺，老爺爺還疑惑的看著(zhù)我，我便回贈了一個(gè)笑容，于是我吃力的搬著(zhù)老爺爺的物品放到他指定的位置。并幫老爺爺把東西擺放整齊，忽然，我想到了姐姐。對了，姐姐還沒(méi)接到呢，我一看時(shí)間那班車(chē)應該都已經(jīng)走了。
可我并沒(méi)有見(jiàn)到姐姐，我急得蹲在地上哭了，因為姐姐這是第一次來(lái)我家，不認得路所以媽媽讓我早早來(lái)接。這時(shí)老爺爺說(shuō)：“小女孩，別傷心，用我的手機打個(gè)電話(huà)吧!”對哦，我便笑了笑打了電話(huà)，誰(shuí)知姐姐在對面的車(chē)站等著(zhù)我呢，才剛下車(chē)!我一臉輕松。正要走，爺爺問(wèn)我叫什么并向我答謝，我說(shuō)：“沒(méi)事，做好事不留名，再說(shuō)了，我們不是抵了嗎，我幫您搬東西，您讓我打電話(huà)�！�
我們個(gè)回贈了一個(gè)笑臉，我想：這也就是美德吧，原來(lái)世上不是只有邪惡，還有歡樂(lè )在其中洋溢。我多么的高興，原來(lái)幫助別人那么開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)這件事我明白了，美德處處伴我們行，美德也在伴我們成長(cháng)，讓我們善于發(fā)現他們，繼續弘揚文明美德吧!
美德演講稿：弘揚傳統美德14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
美德是什么?美德是在別人困難時(shí)，伸出的援助之手;美德是別人得罪你時(shí)，你的寬容;美德是人與人之間互相傳達的愛(ài)意;美德是當遇到困難時(shí)，堅持不懈的精神;美德是在面對病魔時(shí)，勇敢的挑戰……而今天，是我與美德約會(huì )的日子。
美德對我說(shuō)：“孩子，讓我們都學(xué)會(huì )寬容。寬容別人等于寬容自己，寬容是世間最好的美德。在你和你的同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，你要學(xué)會(huì )寬容，當寬容了你的同學(xué)時(shí)，你就會(huì )發(fā)現你的同學(xué)笑了，你看到她笑了，你自己不是也很開(kāi)心嗎?而且寬容后，你有不會(huì )的題目，就可以和她一起討論。當你遇到困難時(shí)，她就會(huì )幫助你!這樣不是很好嗎?你寬容了別人，讓你嘗到了甜頭，假如你不寬容別人，你和你的同學(xué)就不會(huì )有和諧、美好的友情。所以寬容別人我們都要學(xué)會(huì )，你的寬容可以一點(diǎn)一滴的感染你的同學(xué)，讓大家都寬容別人，所以寬容別人從自我做起!”我不禁想起了，我和我的同學(xué)的事情：她弄壞了我的修正帶，我并沒(méi)有寬容她，反而和她爭論了起來(lái)!對，我要寬容她，寬容別人等于寬容自己!
美德對我說(shuō)：“孩子，讓我們都學(xué)會(huì )助人為樂(lè )!孩子，當你幫助別人時(shí)，別人的笑容是否讓你感到開(kāi)心?孩子讓我們幫助有困難的人，不求回報，只為求他人一笑!孩子，幫助他人從自我做起，讓大家一起來(lái)發(fā)揚這美德!”我聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭!
美德如歌，傳響心靈，美麗著(zhù)永不褪色——戴中明。美，德，美德是世間最為寶貴的東西，讓我們爭當美德少年!美德少年你們又在何方?少年強則國強，加油!讓我們這些美德少年傳播美德，傳播寶貴的美德種子!
美德演講稿：弘揚傳統美德15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
美德是一首動(dòng)人的歌曲，回蕩在耳邊；美德是靈魂的力量，催人奮進(jìn)；美德是生命的財富，尋找生命的價(jià)值；美德是一種境界，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。
所謂的“美德少年”——就是有著(zhù)至善至純美好的少年，它不是一張純粹簡(jiǎn)單的獎狀，而是浸透著(zhù)一言一行的修身品行。中華民族傳統美德具有不朽的地位，有著(zhù)光輝的作用。傳統美德是前人經(jīng)過(guò)五千多年不斷去其槽粨，取其精華的結果
首先要良好的行為，良好行為學(xué)習習慣的養成猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，學(xué)習也是，習慣也是�！兜茏右帯防锏摹肮谛恼�，紐必結，襪與履，俱緊切，置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢，衣貴潔，不貴華，上循分，下稱(chēng)家，對飲食，勿揀責，食適可，勿過(guò)則”告訴我們一個(gè)良好的社會(huì )公民就是每天都要從小事做起，習慣也就是在這些小事上形成的。
我們要做一個(gè)對社會(huì )有奉獻的人。做人就必須在社會(huì )上立足，社會(huì )要我們合同建造，一個(gè)好的社會(huì )離不開(kāi)具有美好品德的人。
我們現在正是學(xué)習知識，養成良好的習慣的黃金時(shí)期。我們要記住“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”我們要提高自身的修養，從身邊的小事開(kāi)始，養成好的習慣，爭做美德少年。
21世紀的今天，社會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)競爭，因為“物競天擇，適者生存�！彼�，對新一代祖國的花朵要求不僅是博學(xué)的才能，而且要有高尚的美德
正因如此激烈的社會(huì )競爭，更加激勵著(zhù)我們去提高自己的美德，讓自己成為有修養的人，實(shí)際上社會(huì )也要求我們要成為一個(gè)美德少年。
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