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創(chuàng )建文明校園演講稿

時(shí)間:2020-11-28 15:30:42 演講稿 我要投稿

關(guān)于創(chuàng )建文明校園演講稿集錦10篇

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在我們平凡的日常里,演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的創(chuàng )建文明校園演講稿10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于創(chuàng  )建文明校園演講稿集錦10篇

創(chuàng )建文明校園演講稿 篇1

各位老師,同學(xué)們:

  大家早上好!今天,我“國旗下講話(huà)”的主題是:遵守課間紀律,創(chuàng )建文明校園。

  課間是消除學(xué)習疲勞,讓大腦得到休息,調節身心的時(shí)間。有益的課間活動(dòng)可以讓你得到很好的放松,而良好的課間紀律正是安全有序地進(jìn)行課間活動(dòng)的保證。有了良好的課間紀律,課間活動(dòng)就是學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  我觀(guān)察了近階段的課間活動(dòng),發(fā)現多數同學(xué)能夠遵守課間規定,做有益的活動(dòng),例如:做健康的游戲、下棋、與同學(xué)交談、看自己喜歡的有益的書(shū)籍等,這些都是健康文明表現。但是少數同學(xué)缺乏安全意識,一下課就相互推拉打鬧,有些在樓梯和樓道上追逐,還有個(gè)別同學(xué)在教室里大呼小叫,這些都是不安全、不文明的行為。有時(shí),跑鬧中的同學(xué)會(huì )一不小心撞上了老師,撞倒了同學(xué),造成不必要的傷害事故,這樣對自己和對別人都沒(méi)有好處。還有些同學(xué)文明意識淡薄,養成了亂丟垃圾的壞習慣,平時(shí)把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔,這樣既破壞了優(yōu)美的校園環(huán)境,損壞了優(yōu)良的班容和班風(fēng),也讓值日生傷透腦筋,以上這些表現是和我們倡導的文明學(xué)生形象相違背的。為了讓我們的校園更潔凈、更美麗、更文明,同學(xué)們,我們要牢記校園課間文明規范,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根!在此對大家提幾點(diǎn)要求:

  一、課間活動(dòng)的時(shí)間短,全校同學(xué)同時(shí)活動(dòng),人很多,因此,大家都要遵守秩序。上下樓梯靠右慢走,這樣上下樓的同學(xué)才不會(huì )相撞,否則,擠在一起很不安全,容易出現擠壓事故。下樓時(shí)更不能順著(zhù)扶手向下滑,以免跌倒、摔傷。

  二、下雨天,大家不要奔跑,要小心行走,避免滑倒受傷。

  三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧,避免撞傷。

  四、保持教室、走道、校園的環(huán)境衛生,不亂扔垃圾和紙屑,珍惜他人的勞動(dòng)果實(shí),看到垃圾,不管是誰(shuí)扔的,首先要主動(dòng)清理。

  五、吃午飯后安靜留在課室休息,認真完成老師的布置的作業(yè),不可離開(kāi)課室跑鬧。

  同學(xué)們,講文明、懂禮貌是一個(gè)國家,一個(gè)民族,一個(gè)人進(jìn)步的標志,是我們必備的一種美德。我們美麗的學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但光有這些是不夠的,只有我們全體同學(xué)共同努力。從我們的一言一行中,樹(shù)立我們學(xué)生的良好形象,才能使我們的校園更文明,更美麗!

創(chuàng )建文明校園演講稿 篇2

尊敬的評委、敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是2號選手。今天我演講的題目是“播種文明之花,共創(chuàng )文明校園”。

  大家一定奇怪,這么冷的天,我怎么拿把扇子?這把扇子是我國慶時(shí)去江西九江旅游,在白鹿洞書(shū)院購買(mǎi)的。白鹿洞書(shū)院,相當于現在的“清華大學(xué)”了!它是南宋著(zhù)名的思想家,教育家,文學(xué)家朱熹創(chuàng )辦的,白鹿洞的學(xué)規:“父子有親。君臣有義。夫婦有別。長(cháng)幼有序。朋友有信!币簿拖喈斢谖覀儸F在的校規了。(動(dòng)作:展示扇子)

  在春秋戰國末期,著(zhù)名的思想家、儒家代表人家荀子也說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國無(wú)禮則不寧! 這些古代的圣人告訴了我們一個(gè)道理,就是文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。

  我們的祖國,是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國,禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無(wú)不體現著(zhù)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。

  然而,在現代生活中,我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現,在物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天,公民的文明素質(zhì)卻出現了不盡人意的滑坡。新華社10月7日報道了這樣一則新聞:“十一”黃金周的第二天,在新疆烏魯木齊南山旅游風(fēng)景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括多名兒童。這些遠道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾,短短20分鐘,把方圓近1公里的垃圾清理得干干凈凈。然后將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續游玩。參加撿垃圾的一位韓國游客柳仁圭說(shuō):“野外本應該是一片凈土,但令人驚訝的是,這么漂亮的地方卻有如此多的垃圾!蓖瑢W(xué)們,不知你們聽(tīng)后作何感想?這是在我們的國土上發(fā)生的事!相形之下,作為一名中國人,顏面何存呢?

  再來(lái)看看我們國內的許多風(fēng)景區,可以看到這樣一幕幕:在公共場(chǎng)所肆無(wú)忌憚吸煙,橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊、亂扔垃圾,種種陋習給景區留下了一曲曲不和諧的音符。即便到國外旅游,中國游客大聲喧嘩,不排隊,不遵守公共秩序,沒(méi)有良好衛生習慣等在國內已見(jiàn)怪不怪的陋習也沒(méi)有收斂,在外國背景的反差下更凸現得淋漓盡致,更極大地破壞了中華民族在世界人民心目中的形象。這也難怪在外國的許多風(fēng)景區,掛出了用漢字書(shū)寫(xiě)的“請不要隨地吐痰”的警示牌!唉!

  作為一名中國人,我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時(shí),也更應該為自己的行為感到慚愧。中國,有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光,更有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。然而,秀麗的風(fēng)光今天仍在,美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了吧!

  同學(xué)們,一個(gè)社會(huì )的全面進(jìn)步不僅體現在物質(zhì)的富裕、技術(shù)的先進(jìn)上,更體現在高尚的人格和文明的程度上。讓我們的祖國在成為經(jīng)濟強國的同時(shí),也成為新世紀的“禮儀之邦”!

  如今的我們,大多是在優(yōu)越的生活條件下生長(cháng)起來(lái)的獨生子女,在文明禮儀方面還存在著(zhù)諸多的不足之處:在家庭中,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長(cháng)的辛苦,對家人冷漠自私,一味索取而不知奉獻;在學(xué)校里,不聽(tīng)從老師的教誨,不知道自主學(xué)習,穿一些奇特的衣服,留著(zhù)時(shí)尚的發(fā)型;在校園內大聲喧嘩,亂扔垃圾。這些不文明的行為直接影響著(zhù)同學(xué)們的健康成長(cháng),也影響了學(xué)校的形象。

  我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!闭f(shuō)的就是:教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人,文明的人,社會(huì )的人。

  播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習慣,播下一個(gè)習慣,收獲一種品格。 同學(xué)們,文明禮儀需要我們從小事做起,從身邊做起,做文明的中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà),不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾,不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。

  我相信,經(jīng)過(guò)我們全校師生共同努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。

  同學(xué)們,讓我們全校上下,攜起手來(lái),從今天做起,讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落!

  我的演講結束了。謝謝大家!

創(chuàng )建文明校園演講稿 篇3

  隨著(zhù)四號爐水壓試驗的日漸臨近,項目進(jìn)程也步入了高峰期,安全這一貫穿于優(yōu)質(zhì)、高效完成各項工作任務(wù)始終的永恒主題,顯得更加尤為重要。

  馬二電廠(chǎng)項目部焊接工程處以公司安全文化建設堅持以人為本,樹(shù)立安全“一失萬(wàn)無(wú)”的風(fēng)險意識,努力構建以“遵規守章,文明有序”為核心理念的安全文化,充分發(fā)揮安全文化的導向、約束、激勵、凝聚和輻射功能,為公司安全生產(chǎn)提供強有力的文化支持這一指導思想,認真全面細致地開(kāi)展各項安全工作,并收到了良好的社會(huì )效應及經(jīng)濟效益。

  對于新進(jìn)廠(chǎng)人員,須通過(guò)三級安全教育后方可進(jìn)入現場(chǎng),進(jìn)行實(shí)際的工作。在日常工作中,工程處以班組為單位,每日清晨工作前要準時(shí)進(jìn)行站班會(huì ),對昨日安全作以小結,并對今日工作及其危險源、危險點(diǎn)和控制措施加以詳細講解。堅持切實(shí)貫徹“安全第一,預防為主”的方針政策,杜絕各種安全隱患,防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生。在每周一,各班組都要開(kāi)展安全例會(huì )活動(dòng),班組成員可以以此活動(dòng)為契機,認真學(xué)習各類(lèi)安全規章制度、上級文件等內容,同時(shí)可以相互交流個(gè)人在工作中積累的安全防護經(jīng)驗、安全知識及安全小常識等,這樣不但形成了一個(gè)良好的安全學(xué)習氛圍,還可以不斷增強個(gè)人安全意識,積極發(fā)揮個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性,切實(shí)落實(shí)各項安全事宜。

  此外,工程處還對個(gè)人的安全行為實(shí)行獎優(yōu)罰劣的措施,對于那些日常在工作中思想麻痹、安全意識淡薄的人員,如經(jīng)屢次教育仍不悔改的,將視其情節的嚴重性及造成不良影響的程度性予以不同程度的懲罰,直至其充分清楚地認識到自我不良作業(yè)行為的危險性、危害性,充分地意識到安全的重要性,并對不良行為加以改過(guò)后,方批準其進(jìn)入現場(chǎng)進(jìn)行作業(yè)。對于習慣性違章者,在日常的工作中采用監護的方式,改正其不良習慣,強化其安全意識,最終實(shí)現安全行為的自覺(jué)化。對于安全工作做得突出的人員,工程處將予以通報嘉獎,進(jìn)行鼓勵,并可以帶動(dòng)他人積極學(xué)習,不斷提升全體員工的安全素養,形成“我要安全”的行為準則,自覺(jué)規范管理和施工作業(yè)行為,共同構建優(yōu)良和諧的安全氛圍。

創(chuàng )建文明校園演講稿 篇4

  尊敬的各位老師,同學(xué)們,大家好,今天我演講的題目是“知禮儀,樹(shù)新風(fēng).” 五千年悠久的歷史,創(chuàng )造了我國燦爛的文化 ;五千年悠久的歷史,形成了我國古老民族的傳統美德。中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、一言一行,無(wú)不體現我們中國人的氣質(zhì)與素養。我國偉大的思想家荀 子就曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國無(wú)禮則不寧!倍Y的觀(guān)念尚在古代已經(jīng)建立而且發(fā)揮了重要的作用,那么對于現代文明高度發(fā)達的今天,禮儀對于我們還重要嗎?答案無(wú)疑是肯定的。禮儀不僅是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現,而且對于個(gè)人而言,也是體現一個(gè)人道德和修養的尺度。

  然而在現實(shí)生活中,我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現,在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,在我們一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如,在我們的走道里、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的`校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、果皮屑隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認為:既然有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,出口成臟,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。這些行為不但影響了同學(xué)們的健康成長(cháng),也損害了學(xué)校的形象。

  文明距離我們有多遠?舉手投足之間,便是對錯美丑,文明其實(shí)就在我們身邊,當我們抱怨別人亂丟垃圾的時(shí)候,我們有沒(méi)有把離我們只有幾厘米的垃圾隨手撿起來(lái)?文明有的時(shí)候距離我們只有一張紙的厚度,只要我們從自身做起,從身邊做起,從小事做起,就能養成良好的行為習慣。

  我相信,只要我們人人都能“勿以善小而不為 ,勿以惡小而為之”,那么我們一定就成為知禮守信、謙恭禮讓的中學(xué)生,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)和諧文明的美好校園,讓文明之花在我們實(shí)高校園盡情綻放!

  我的演講完了,謝謝大家!

創(chuàng )建文明校園演講稿 篇5

  那朵朵鮮花綻放的笑臉煞是好看,那茵茵綠草撲鼻的清香更是醉人,這是我們溫馨而又和諧的校園。它使我們的肢體更為舒展,心胸更廣寬,它使我們對生活有了更多的期盼

  我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,要在有青山綠水的環(huán)境中去構織自己彩色的夢(mèng),F在我的夢(mèng)終于實(shí)現了,在這個(gè)校園,我見(jiàn)到了我的期盼。在這個(gè)校園,我的心飛上了藍天

  這真是天上人間,這真是我們夢(mèng)的樂(lè )園

  所以,我不會(huì )讓這一切消失不見(jiàn)。那美麗的花兒,要讓它自然地綻放春天;那幽幽的青草,要讓它把綠色常駐心間。為了保持我們美麗的校園,我們需要伸出自己文明的手,把這一切實(shí)現

  在這夢(mèng)的樂(lè )園,只有文明的心才會(huì )使美好永留心間

  一個(gè)善意的提醒,一次慧心的微笑。我要號召:把我們的文明之花栽入這美麗的校園,讓它和大自然和諧成長(cháng)。"輕輕的我走了,不帶走一片云彩;輕輕的我走了,要留下永久的愉快;除了快樂(lè )什么也不要帶走,除了微笑什么也不要留下……".我們都是有志青年,這些對我們來(lái)說(shuō),真的好簡(jiǎn)單。我相信;只要我們心中有文明,那么校園一定會(huì )更加美好,更加燦爛

  在任何情況下,"和"會(huì )造就平衡,在任何情況下,"和"會(huì )造就無(wú)盡的美好。只要我們靠自己文明的雙手與美麗的校園共求發(fā)展,那么我們種下的和諧之花定會(huì )笑得燦爛,香飄滿(mǎn)院

  春風(fēng)暖人心,文明做新人。在這片天地,有你我多彩的夢(mèng),那么就讓我們用文明之手來(lái)構造它,并用青春告訴世人,文明也是大學(xué)生應有的本性。從我做起,從小事做起,來(lái)吧,朋友們!讓我們憑著(zhù)一腔熱情用文明之手來(lái)編織我們和諧的夢(mèng)吧

  路還要走,我們還要奮斗,但我堅信;這片天空會(huì )變的更藍,我們的校園會(huì )有更加輝煌的明天

創(chuàng )建文明校園演講稿 篇6

  同學(xué)們,大家早上好!

  伴隨著(zhù)每天清晨冉冉升起的朝陽(yáng),我們同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校,看著(zhù)嶄新高大的教學(xué)樓,綠色的草地,還有那美麗的校園一角,我們的心情是何等的舒暢!學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境,花費了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習環(huán)境。然而,我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護,有意或無(wú)意地去損壞這些來(lái)之不易的公物。比如:教室墻壁上的斑斑污跡,課桌椅上各式各樣的涂鴉,有些班級破損的門(mén)窗,校園里被攀折的花枝,開(kāi)放書(shū)架里破損的圖書(shū),飲水機里的污水,宣傳畫(huà)的劃痕等等……不論是有意還是無(wú)意,這些行為都對公物造成了損壞,使我們的校園不再美麗。

  不過(guò)令人欣慰的是,破壞公物的畢竟是少數,在校園里我們也看到了很多美麗的身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾,他們隨手關(guān)掉了水龍頭,教室沒(méi)人時(shí)隨手關(guān)掉了電燈、電扇,他們愛(ài)護著(zhù)自己的課桌椅,他們小心地使用計算機,他們從不踐踏草坪,細心呵護著(zhù)一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛(ài)護公物方面為我們做出了榜樣,他們使得我們的校園更美麗了。為讓更多的同學(xué)加入到他們的行動(dòng)中來(lái)。在此,特發(fā)出如下倡議:愛(ài)護公物從我做起,挪動(dòng)桌椅小心翼翼,桌面椅背干干凈凈;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳;掃帚拖把不當武器;潔白墻上不留足跡;花草樹(shù)木細心呵護。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護公物,讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,使自己擁有一顆愛(ài)護公物的公德心,成為一個(gè)真正的愛(ài)護公物的文明人。你們能做到嗎?相信我們每個(gè)人的精心呵護下,我們的校園將變得更加美麗。謝謝大家。

創(chuàng )建文明校園演講稿 篇7

老師們,同學(xué)們 :

  早上好!今天我講話(huà)的題目是爭做文明學(xué)生,創(chuàng )建文明校園。開(kāi)學(xué)已以來(lái)在全校師生的共同努力下,教學(xué)秩序良好,各項活動(dòng)開(kāi)展正常,同學(xué)們多數能遵守學(xué)校的規章制度,校內的保潔區也比較整潔,良好的開(kāi)端是成功的一半,希望同學(xué)們繼續努力。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著(zhù)一些不文明行為。例如,校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的起哄大鬧,走路時(shí)推推搡搡,隨意亂撞門(mén)窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà);甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。

  在學(xué)校,如果沒(méi)有良好的行為習慣,那么同學(xué)就會(huì )目無(wú)紀律,不講衛生,破壞學(xué)校公共財產(chǎn),擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì),F在,我們正處于人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣,同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。

  同學(xué)們,改變一種不良行為,就養成一種好習慣;養成一種好習慣,就形成一個(gè)好品格。我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。因為每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣。我相信,全體師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)更加寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。謝謝大家!

創(chuàng )建文明校園演講稿 篇8

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長(cháng)的樂(lè )園,也是我們學(xué)習知識的理想殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(cháng),能否順利完成學(xué)業(yè);關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,為國家培養和造就各種人才,關(guān)系到家庭和社會(huì )對學(xué)校的信任,它是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)和保障。

  同學(xué)們,我們雙語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校的領(lǐng)導和老師歷來(lái)非常重視安全工作,無(wú)論是刮風(fēng)下雨,還是嚴寒酷暑,每天都有老師犧牲休息時(shí)間在校園各處值勤如校門(mén)口、樓道上、餐廳里、休息室、校車(chē)上;再看我們校園的走道上,樓梯的拐彎處,有許多“慢步輕聲靠右行”“上下樓梯請慢行”等溫馨的提示,這一切都是學(xué)校領(lǐng)導和老師為了同學(xué)們的安全所付出的心血。

  但是校園安全問(wèn)題涉及面非常廣,要維護校園安全,僅靠學(xué)校領(lǐng)導和老師們的努力是不夠的,它還需要我們全校同學(xué)的共同努力才能夠實(shí)現。

  同學(xué)們,你們可曾知道,也許因為你課間隨意在樓道中奔跑,也許因為你把樓梯的扶手當成滑滑梯,也許因為你做運動(dòng)時(shí)的不留神,也許你隨手扔出的一個(gè)小石子、一個(gè)飲料瓶,也許你把小商販出售的不合格食品帶進(jìn)了校園,我們的校園就多了一份危險,少一份安全!鞍踩P(guān)系你我他,校園安全靠大家”。

  安全第一,警鐘常鳴,在此,我真誠地提醒每一位同學(xué)能夠努力做到:從自我做起,從身邊的小細節做起,在上學(xué)的路上,在下課的活動(dòng)中,我們都要遵守一切規則、秩序。校園內,不追跑打鬧,不做危險游戲;運動(dòng)時(shí),要遵守運動(dòng)規則,注意自我保護。課間要做文明游戲,打球踢球時(shí)要看清旁邊是否有行人。遇事更要冷靜、謙讓?zhuān)浑S意罵人或打架。放學(xué)了,請自覺(jué)排好路隊,路上不許隨便離隊和嬉鬧,按時(shí)回家,未經(jīng)父母同意,不去同學(xué)和親戚家玩。

  高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去,這是社會(huì )、家庭、學(xué)校的共同愿望。同學(xué)們,讓我們大家共同努力,去撐起一片安全的天空,共建我們和諧美好的校園!

  謝謝大家!

創(chuàng )建文明校園演講稿 篇9

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們 :

  早上好!今天我國旗下演講的題目是"創(chuàng )建文明校園,爭做文明學(xué)子"。

  記得有人說(shuō)過(guò):"人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。"該做怎樣的人呢,一百個(gè)人會(huì )有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

  文明是什么 文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)一聲親切的"您好",是不小心撞到對方時(shí)的一聲"對不起",是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著(zhù)一些不文明行為。例如,校園內,樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的起哄大鬧,走路時(shí)推推搡搡,隨意亂撞門(mén)窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà),粗話(huà);隨意攀爬學(xué)校建筑,隨意采摘花草,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習文化知識放在首位而常常忽略了社會(huì )公德,文明習慣的養成,而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。

  做文明之人,就要學(xué)會(huì )用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有"禮儀之邦"之稱(chēng),禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統,就不能說(shuō)是一個(gè)真正的"大寫(xiě)"的人。

  "良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒"。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,最精明的頭腦,最高深的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。事實(shí)上,良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校,如果沒(méi)有良好的行為習慣,那么同學(xué)就會(huì )目無(wú)紀律,不講衛生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就是良好的,有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì),F在,我們正處于人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣,同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設,那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會(huì )又有何用呢 所以,我們應該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

  同學(xué)們,改變一種不良行為,就養成一種好習慣;養成一種好習慣,就形成一個(gè)好品格。我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。因為每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣。我相信,全體師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)更加寧靜,有序,有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。謝謝大家!

創(chuàng )建文明校園演講稿 篇10

  有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;

  有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;

  有一種美,給生命帶來(lái)激情,給生命帶來(lái)溫馨,這種美就是和諧之美。

  和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念,是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠的主題。

  好,今天我演講的題目是——文明締造和諧

  首先,我們先搞懂一個(gè)問(wèn)題,文明是什么?也許,大家會(huì )想,這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然,很簡(jiǎn)單!文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(cháng)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

  我們作為新世界的中學(xué)生,在講文明,創(chuàng )和諧上該如何做呢?

  我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)於世。文明禮貌,重在表現。主要包括三點(diǎn):①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊。同學(xué)們,你若能做到以上三點(diǎn),也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

  日常生活中的談吐最能體現你的文明,與人交談應注意4要:態(tài)度要誠懇,表情要自然,用語(yǔ)要文明,表達要得體。態(tài)度若不誠懇,你是無(wú)法與人真誠的交流的,表情若不自然,別人就會(huì )以為你不耐煩,令人尷尬;用語(yǔ)若不文明,別人就會(huì )認為你俗不可耐,不想和你交談;表現若忸扭捏捏,別人就會(huì )不耐煩。這就是談吐的文明,相信同學(xué)們能輕易的做到,給人的感覺(jué)良好,體現中學(xué)生的文明。

  “天下大事,必行于細”,讓我們高度重視“講文明”,我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng )造者,讓我們攜起手來(lái),共同打造我們和諧校園的明天,最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展,祝院領(lǐng)導老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,祝學(xué)院所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦!

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文明創(chuàng )建口號01-24