檔案演講稿范文

　　使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的檔案演講稿，歡迎閱讀與收藏。

　　檔案演講稿1

尊敬的教育辦領(lǐng)導、各位學(xué)校的校長(cháng)和各位同仁：

　　大家好！

　　首先，歡迎大家蒞臨我校來(lái)指導工作。這次，教育辦把徘徊鎮學(xué)校檔案建設現場(chǎng)會(huì )安排到了我們學(xué)校，讓我校和兄弟校來(lái)交流一下檔案的建設工作，并且教育辦四位校長(cháng)全部蒞臨，可見(jiàn)教育辦領(lǐng)導對檔案工作的重視和對我校的關(guān)心支持。同時(shí)對于我校來(lái)說(shuō)也是一種鞭策。其實(shí)，我們的檔案工作并無(wú)過(guò)人之處，相信兄弟校的檔案建設工作肯定也不遜于我們，同時(shí)也有很多我們要學(xué)習和借鑒的地方。

　　受領(lǐng)導安排，接下來(lái)我就把我們學(xué)校檔案的建設工作和大家做一下交流，懇切希望得到大家的指導。

　　下面，我從三個(gè)方面，八塊內容向大家作個(gè)匯報。

　　第一方面：談?wù)勎倚�檔案基礎設施和檔案資料基本情況。

　　1、基礎設施——符合要求。

　　大家知道，學(xué)校檔案室不同于一般的資料室，它既要符合檔案存放的要求，又要方便利用、查找。因此，我們按照上級要求，配足配齊了設施。有專(zhuān)用檔案柜3套，有配套的服務(wù)器和打印機，并采用了天潤檔案管理軟件，和教師的電腦終端相連，每個(gè)教師和管理員同時(shí)間能上網(wǎng)進(jìn)行操作、維護。

　　第二方面：談?wù)勎倚ｎI(lǐng)導對檔案管理的態(tài)度，學(xué)校教師對檔案管理的認識。

　　2、領(lǐng)導重視、教師支持。

　　大家知道，學(xué)校檔案是廣大教職工在長(cháng)期教育教學(xué)工作中，學(xué)校管理和學(xué)生學(xué)習等活動(dòng)中形成的具有保存價(jià)值的文字、圖表、音像等不同形式的材料。他記載著(zhù)全校師生員工的德、能、勤、績(jì)。它是評價(jià)學(xué)校綜合辦學(xué)水平的“窗口”，是對學(xué)校管理、教育教學(xué)活動(dòng)、教育科研工作進(jìn)行督導評估不可或缺、非常重要的資料。

　　因此，檔案管理是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要組成部分。一個(gè)學(xué)校的管理水平、發(fā)展軌跡、文化積淀、辦學(xué)特色；學(xué)校教師所取得的進(jìn)步、成績(jì)等，都明明白白、有證有據地可以從檔案中反映出來(lái)。所以，我校劉校長(cháng)特別重視檔案，他把檔案工作放在同“師生安全工作”、 “提高教育質(zhì)量工作”，工作一樣重要的位置之上上。

　　我們校長(cháng)在學(xué)校教師會(huì )議上是這樣說(shuō)的：“各種都應該有計劃，活動(dòng)前有通知，活動(dòng)過(guò)程有記錄，不僅要做文字記錄，也要做好圖片、攝影、攝像記錄，更要注意保管好這些資料，要按要求及時(shí)歸檔�！�

　　為此，學(xué)校有專(zhuān)用的數碼照相機，并指定較專(zhuān)業(yè)的教師在拍攝。我們劉校長(cháng)還經(jīng)常說(shuō)：“學(xué)校工作做得最好，活動(dòng)搞得最出色，如果沒(méi)有記錄下來(lái)，沒(méi)有拍攝下來(lái)，沒(méi)有保管好，那也是對大家努力工作的一種漠視，對積極組織活動(dòng)的教師和對積極參加活動(dòng)人員的一種不支持，不關(guān)心�；顒�(dòng)的開(kāi)展重在參與是對的，但記錄下參與時(shí)的瞬間，更是對自己，對大家，對未來(lái)，對學(xué)校工作的一種尊重�！庇袝r(shí)，開(kāi)會(huì )時(shí)在布置某項活動(dòng)時(shí)， 校長(cháng)會(huì )具體布置如何進(jìn)行存檔活動(dòng)，而且會(huì )談得很具體，很到位。

　　在校長(cháng)的.帶領(lǐng)下，學(xué)校的每位教師，都十分重視資料的積累，都十分支持學(xué)校的檔案工作。許多教師對學(xué)校因活動(dòng)而分發(fā)的表冊，都能及時(shí)、認真地填寫(xiě)，按時(shí)交給收集人，對許多與自己、與所教學(xué)生有關(guān)的證書(shū)、稿件、圖片等，都很注重保存，教師的個(gè)人電腦上，都存有大量的資料。

       第三方面：談?wù)勎倚�檔案建設的一些做法。

　　1、檔案建設模式

　　我校檔案建設實(shí)施雙軌建設模式及紙質(zhì)檔案和電子檔案同步建設的模式。我們是兩手都抓，兩手都硬。避免一長(cháng)一短，一弱一強。

　　2、認真研究上級檔案文件要求，適當補充

　　比如教學(xué)管理——管理能力中主要是檢查領(lǐng)導的學(xué)習筆記、備課聽(tīng)課等內容，我在這里補充了學(xué)校的校訓、學(xué)校的辦學(xué)思路、校委會(huì )成員的發(fā)展規劃等內容，再比如在評價(jià)研究——學(xué)生評價(jià)中我補充了小學(xué)生日常行為規范、小學(xué)生思想品行評定辦法、班風(fēng)班紀校風(fēng)校紀等內容。上級給我們下發(fā)的檔案管理文件或者檔案管理細則都是不具體的，這就需要我們來(lái)研究透這些文件精神，適當進(jìn)行補充。

　　3、注重積累原始資料

　　一個(gè)學(xué)校檔案殘缺甚至混亂只是表象，折射出的實(shí)際上是學(xué)校管理不到位的本質(zhì)。學(xué)校管理工作到位了，檔案管理工作才會(huì )到位。檔案管理工作到位了，也能反作用于學(xué)校管理工作，使學(xué)校管理工作更加完善。我校規定了，每位教師應該積累的資料，每位領(lǐng)導分管和開(kāi)展的活動(dòng)要注意積累，并且還規定收集的資料既有規律性，又很有針對性，便于操作。這樣一來(lái)，使每位教師和每位領(lǐng)導對自己應該積累什么資料非常明確。在接到上級的某項任務(wù)時(shí)，在布置、組織某項活動(dòng)時(shí)，在按計劃完成學(xué)校的各項工作中，大家都會(huì )自覺(jué)完成檔案的積累。在許多活動(dòng)中，因其檔案積累嫻熟了、習慣了，還會(huì )用檔案積累這個(gè)活動(dòng)的最后工序，來(lái)指導、提醒活動(dòng)的順利開(kāi)展。

　　學(xué)校對外出學(xué)習、聽(tīng)課的教師，在檔案方面也有特殊的要求。學(xué)校要求教師外出學(xué)習、聽(tīng)課是要注意積累學(xué)習的材料。

　　同時(shí)我們還注意保留學(xué)生獲獎的證書(shū)的復印件。

　　這樣極大地提高了檔案材料收集的完整性，保障了檔案管理工作的質(zhì)量。

　　4、強化業(yè)務(wù)，提高能力

　　我們學(xué)校既有實(shí)行雙軌檔案建設模式，這就需要教師能夠熟練操作電腦和會(huì )使用天潤檔案軟件，為此我們舉辦了天潤檔案管理軟件的培訓活動(dòng)，同時(shí)讓懂電腦的教師對不太懂電腦的年長(cháng)的教師進(jìn)行電腦操作培訓。這樣一來(lái)，提高了檔案建設的進(jìn)度和質(zhì)量。

　　5、檔案工作的規范化

　�。�1）檔案標簽的規范，我校專(zhuān)門(mén)設置了規范的標簽，包括面標簽和被標簽，不同的檔案所采用紙的顏色也不同，比如教學(xué)評估檔案我們用粉紅色的紙，安全檔案我們用的是綠色的紙，教師個(gè)人檔案我們采用的市藍色的紙來(lái)做面標簽。

　�。�2）檔案目錄規范化，我們設計出目錄，同時(shí)采用打印機打印檔案目錄內容達到了，一舉二得的目的，既規范又美觀(guān)的效果。

　�。�3）檔案內容的規范化，我們要求每位教師在整理檔案是，按照統一的字體，統一的頁(yè)邊距，統一的段落，統一的封面進(jìn)行設計，在制定教學(xué)計劃進(jìn)度安排表是我們設計出統一表格的格式，統一的周次時(shí)間，避免了教師周次安排不合理，不規范。有的教師設置的是周，有的教師具體到時(shí)間等。

　�。�4）檔案裝訂的規范化，我們統一左側裝訂。

　　6、檔案工作的精細化

　�。�1）我們學(xué)校要求在存檔活動(dòng)類(lèi)時(shí)，要求是一整套的東西，包括活動(dòng)的作品、記錄、成績(jì)等。

　�。�2）教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查記錄存檔時(shí)，我們要有檢查的表格和總結。

　�。�3）教師的教學(xué)計劃審核和存檔是我們要嚴格把關(guān)，看看是不是符合要求，不符合要求的提出整改意見(jiàn)，進(jìn)行及時(shí)整改。

　�。�4）教師的評估過(guò)程我們要有詳細的各項評分表和最后的總表。

　�。�5）適當建立專(zhuān)檔，比如學(xué)生的活動(dòng)和教師的教學(xué)計劃。

　　總之，我校的檔案工作，學(xué)校領(lǐng)導十分重視，全校教師十分支持，我們做好了檔案的積累、收集、整理、歸檔、保管工作，使檔案的價(jià)值得以充分體現。但對照上級對檔案工作的要求，對照在座各位的期望，肯定還存在一些差距，有待進(jìn)一步改進(jìn)。

　　今后，我們將在教育辦的直接指導下，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，充分發(fā)揮主動(dòng)性，積極性，把我們學(xué)校的檔案工作做得更好。同時(shí)，我剛才的發(fā)言可能還有許多存在著(zhù)不成熟，欠缺的地方，在這權當拋磚引玉了，希望各位領(lǐng)導多提指導性意見(jiàn)。

　　謝謝大家！

　　檔案演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　今天作為一名檔案工作先進(jìn)個(gè)人在這里發(fā)言，我感到很榮幸，同時(shí)也非常地激動(dòng)！作為一名兼職檔案管理人員，能獲此殊榮，離不開(kāi)單位領(lǐng)導對檔案工作的重視及同事的支持，更離不開(kāi)學(xué)校檔案館領(lǐng)導及老師們對我們工作上的指導與幫助。因此，在這里，我代表所有兼職檔案管理人員衷心的感謝各位領(lǐng)導、同事及檔案館的老師們！

　　我是一名圖書(shū)館員，這份兼職的.檔案工作對我來(lái)說(shuō)似乎就如我的圖書(shū)情報專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，因為圖書(shū)情報工作與檔案工作有著(zhù)相通的地方，它們都屬于是收集、整理并提供信息服務(wù)的一項工作。所以，我將圖書(shū)情報專(zhuān)業(yè)知識應用于檔案工作，在平常工作中便注重及時(shí)地收存有存檔價(jià)值的資料，年終再做系統的整理、歸類(lèi)、加工并及時(shí)交由學(xué)校檔案館保存，盡量保證不缺失有價(jià)值的檔案資料。

　　我兼職做檔案工作已有近十年的時(shí)間，經(jīng)歷了從單機編目、網(wǎng)絡(luò )編目再到電子文檔全文掛接的存檔加工過(guò)程，見(jiàn)證了檔案信息的電子化、數字化發(fā)展歷程。隨著(zhù)檔案信息的數字化、全文化及社會(huì )網(wǎng)絡(luò )化的發(fā)展，我們相信檔案利用水平也將得到更大地提升，用戶(hù)查詢(xún)檔案將更加便捷。

　　在檔案工作中，我覺(jué)得我做得還不夠好，還有很多很優(yōu)秀的老師在認認真真認、兢兢業(yè)業(yè)地做本單位的資料歸檔工作。在以后的檔案工作中，我還需要更充分挖掘本單位的檔案信息，更努力全面地采集檔案資料。

　　最后，再次感謝各位領(lǐng)導、同事及檔案館的老師們，謝謝你們對我們工作的支持與幫助。

　　檔案演講稿3

尊敬的領(lǐng)導、檔案界同仁：

　　大家好！

　　我是一名剛剛從事檔案工作半年的新人，在半年來(lái)的實(shí)踐工作中我深刻的體會(huì )到作為一名檔案工作者平凡中的不平凡，今天能站在這里表達我對檔案工作的熱愛(ài)，對檔案工作者的敬意，我感到十分光榮，我演講的題目是《蘭臺花語(yǔ)》 芳名益四海，落戶(hù)到萬(wàn)家。

　　葉立含正氣，花研不浮花。

　　常綠斗嚴寒，含笑渡盛夏。

　　花中真君子，風(fēng)姿寄高雅。

　　這是少帥張學(xué)良的《詠蘭詩(shī)》，蘭花，素雅高潔，人稱(chēng)“花中君子”�？鬃又^之“王者之香”，文人墨客常以蘭喻志，借蘭抒情。春秋戰國時(shí)期，既有“蘭臺之宮”，望文生義為蘭花之臺，其實(shí)并不盡然。蘭臺，自漢代起便是漢代中央檔案、典籍庫，用以收藏地圖、戶(hù)籍等檔案及圖書(shū)之所，也是當時(shí)名儒著(zhù)述的地方，據史書(shū)記載，早在西漢初年便在存放典籍檔案之處置以蘭花，一則顯示其處之高雅，二來(lái)花香可以驅蟲(chóng)除菌，防止典籍受損，因而被稱(chēng)之為“蘭臺”。

　　經(jīng)過(guò)兩千多年的演變，延續至今，“蘭臺”一詞成為檔案保管機構和檔案工作的代名詞；“蘭臺人”便成為從事檔案事業(yè)和檔案工作者的雅號�！疤m臺”和“蘭臺人”是對檔案工作及檔案工作者最美好的贊譽(yù)。

　　蘭花之貴，在于“王者之香”；蘭臺之尊，在于彌足珍貴；蘭臺人之崇，則在于默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻。

　　千百年來(lái)，“蘭臺”、“蘭臺人”一直受到有識之士的尊崇。這是因為黃金有價(jià)、檔案無(wú)價(jià)。檔案形同化石，它演繹了歷史的沉浮、人世的滄桑、創(chuàng )造的輝煌。人們將其視之為國之瑰寶，把“蘭臺”奉為神圣的殿堂。

　　檔案是對歷史的記憶，是未來(lái)的基石，是“今可以知古，后可以之今”的重要素材。檔案工作是一項“對歷史負責，為現實(shí)服務(wù)，替未來(lái)著(zhù)想”的工作，蘭臺人的高度敬業(yè)的精神和認真負責的態(tài)度常年堅守蘭臺這塊沃土，以“對歷史負責”的態(tài)度和一顆平常心整理一本本案卷，他們的整理使這些檔案成為國家寶藏。正是這平凡的工作才蘊育出不平凡的`人生，才展示出蘭臺工作者的風(fēng)采，正是這默默無(wú)聞的工作，積淀著(zhù)人類(lèi)的歷史。且看今日之“蘭臺”，蘭花盛開(kāi)，綺麗芬芳，“蘭臺人”在“蘭臺”奏響了一曲新的“蘭臺之歌”。

　　“對歷史負責、為現實(shí)服務(wù)、替未來(lái)著(zhù)想”是當今“蘭臺人”所肩負的使命�！疤m臺人”深知這責任有多大，這擔子有多重；“蘭臺人”明白，只有辛勤耕耘才會(huì )有收獲，惟有與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng )新，才能跟上新時(shí)代前進(jìn)的步伐。

　　管理保存檔案，防止腐蝕受損，是擺在“蘭臺人”面前的一大難題。為了攻克難關(guān)，他們細心揣摩、反復探索，努力尋求一條既適合本地特情，又能節約成本，減輕財政負擔的有效辦法。檔案工作者，以服務(wù)社會(huì )，服務(wù)百姓為己任，為建設和諧社會(huì )不遺余力。這些年來(lái)，“蘭臺人”潛心修志、資政育人，碩果累累，為“蘭臺”增添了絢麗的光彩。 有人說(shuō)沉默未必就是金，我卻獨自鐘情于無(wú)聲，記錄歷史厚重的腳印，傳承民族寶貴的精神。

　　有人說(shuō)歷史那只是風(fēng)景，我卻堅信永久保存，儲存記憶造福于子孫，留駐美麗再現給青春。

　　我，是歷史長(cháng)河中一朵燦爛的存史浪花，雖不耀眼奪目，卻將這一滴匯成滾滾的巨浪洪波。

　　我，是蕓蕓眾生中一顆默默無(wú)聞的小草，雖然渺小，卻將這一點(diǎn)點(diǎn)綠意投入春天的合唱。

　　我是蘭臺一朵初放的蘭花，我愿用我的青春，為蘭臺增添一絲秀色；我愿用我芬芳，為蘭臺奉獻一脈幽香；我愿用我至誠，為蘭臺筑起一道圍墻；我愿用我的熱情，為蘭臺注入一縷陽(yáng)光。

　　從事檔案工作是時(shí)代賦予我們特殊的使命，我作為一名檔案工作者，我感到無(wú)比的自豪，無(wú)尚的榮光，我為蘭臺低語(yǔ)，我為蘭臺歌唱！愿蘭臺之花永遠綻放，愿蘭花之香永駐蘭臺。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

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