無(wú)奮斗不青春演講稿（精選28篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的無(wú)奮斗不青春演講稿（精選28篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
那些花兒，被風(fēng)吹走，誰(shuí)帶來(lái)了風(fēng)，因為我在青春的路途上奔跑。
鄉野那畦田，中間被踩開(kāi)的小路，路邊被農人撥開(kāi)的土，土上有叢花，香溢滿(mǎn)，逗得人們酣睡。鄉間的路上，總得疏密不間的小花，它們爛漫，伴著(zhù)它們的有嬉戲狂奔的孩提，他們奔跑著(zhù)，沿著(zhù)稻香的芒流，隨著(zhù)滿(mǎn)天的蝴蝶奔跑得漫不經(jīng)心，奔跑得隨心所欲，奔跑得讓現在的我羨慕。
青春本應在愉快的奔跑。
我們愛(ài)奔跑，奔在小時(shí)的小路上，看得田里務(wù)農的大人們，看著(zhù)和自己一起奔跑的純白的云朵，喜歡奔跑帶風(fēng)的聲音，喜歡榕枝沙沙作響的聲音，大人們在耳邊念叨，要慢，要慢……
愛(ài)奔跑在稻田里，嘻嘻哈哈的跑，臉上癢癢的，不知從哪冒出來(lái)的飛蟲(chóng)。耳邊回蕩的是歡，眼簾所及的是夕陽(yáng)西下。傍晚的風(fēng)吹不動(dòng)熟透的柿子樹(shù)，只有草秸被頑皮的狗踩的咯吱響，還有那四溢的綠豆湯香。
爺爺總會(huì )為我煮上一大鍋綠豆湯，他似乎從來(lái)不會(huì )煮得軟爛，總是飽滿(mǎn)的，透澈的薄皮，入口即碎，溫潤喉舌，輕染豆綠的豆湯被小小的一勻糖點(diǎn)綴得好幸福，仿佛豆湯永遠喝不完，眼前狂奔的孩子永遠不會(huì )停下。
青春卻是在瘋狂的奔跑。
現實(shí)的我們，此刻還在無(wú)止盡的跑道上，我們狂奔著(zhù)，仿佛停下一秒，就會(huì )有千萬(wàn)人涌入我們前方。好比一場(chǎng)跑步比賽，我們要不斷地加速，不斷地超越前方的任何對手，要將他們一一比下去，這樣才能贏(yíng)得第一，贏(yíng)得那閃閃發(fā)光的榮譽(yù)。
小升初的我們參加了一場(chǎng)入門(mén)賽，我們輕松地跑了過(guò)去;小中考的我們又迎來(lái)了一場(chǎng)復賽，我們揮了點(diǎn)力跑了過(guò)去;中考的我們進(jìn)入了小決賽，我們在紅彤彤的塑膠跑道上狂奔著(zhù)，沖刺著(zhù)，揮灑著(zhù)汗水，一臉的嚴肅。
沒(méi)有了那悅耳的笑語(yǔ)聲，只有狂奔時(shí)，帶來(lái)的疾風(fēng)聲。
理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。
記憶中，奔，狂奔不下，只愛(ài)在鄉野狂奔，那樣的話(huà)，我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，晚了會(huì )有炊煙哨我回家，累了會(huì )有鐘聲醒我停下，至今，那些青春里的笑聲像天真的花兒，被歲月的狂奔，帶到天涯。
我的演講完畢。
謝謝大家！
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
駛出了童年的港灣就進(jìn)入了青春的海洋，懵懂茫然的我們需要去探究和開(kāi)拓。愛(ài)默生曾說(shuō)：“凡事欲其成功，必須付出代價(jià)�！彼�，想要青春滿(mǎn)是燦爛的色彩，就該奮斗吧。
青春需要奮斗，奮斗需要理想，理想就是人生指路的燈塔，能給你光明，給你帶來(lái)希望。奧斯特洛夫斯基筆下的保爾。他滿(mǎn)懷熱情，為了人類(lèi)解放事業(yè)而奮斗。正是這理想塑造了堅強不屈的意志和偉大的情操。而也正因為理想最終他才能走向成功的殿堂。在探索的道路上，我們時(shí)常迷路，時(shí)常受挫，時(shí)常絕望，但這都不足以讓我們屈服。因為我們有理想，他能使我們堅定，使我們明確方向，使我們能夠排除萬(wàn)難。如果你渴望成功，渴望人生的光芒，那就奮斗吧。
青春需要奮斗，奮斗需要自信，自信就像十字路口的路標，一個(gè)轉折就使你更接近成功。音樂(lè )家小澤征爾在一次次發(fā)現音符的錯誤時(shí)，一次次地否認，最終用自信奪得桂冠，取得成功。自信是一種力量的源泉，無(wú)論是逆境還是順境，我們都應該微笑面對。因為我們的青春之旅充滿(mǎn)了神秘，充滿(mǎn)了坎坷。我們要相信自己，相信“天生我材必有用”。哪怕命運的齒輪一次次把我們推向了絕望，我們亦不能灰心喪氣。我們要擁有一顆積極自信的心，成功之神一定會(huì )眷顧我們的�？释晒Φ奈覀�，就該把自信和奮斗結合起來(lái)，不斷進(jìn)取。
青春需要奮斗，奮斗需要行動(dòng)。沒(méi)有暗礁就無(wú)法激起晶瑩剔透的浪花，沒(méi)有行動(dòng)就沒(méi)有碩果。林肯是美國一位成功的總統，他曾說(shuō)：“我就能夠達到這一點(diǎn)成功，完全是日后的需要，一點(diǎn)點(diǎn)自修取得的知識�！倍嗝粗t虛的一句話(huà)，可謙虛中又像是告誡我們，成功少不了行動(dòng)，沒(méi)了行動(dòng)一切都是空口說(shuō)廢話(huà)。我們奔馳在青春的賽道上，決不能空談。我們需要把空談化作行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)成就人生。盡管我們沒(méi)有林肯那么偉大，但我們也可以活出平凡中的不凡。我們可以埋頭題海，可以參與集體活動(dòng)，這都是行動(dòng)，都是奮斗的表現。若渴望成功，那就用行動(dòng)奮斗吧。
青春之海，很遼闊，很茫然。我們要在這片汪洋大海中馳騁出一片好天地來(lái)，就該確立好人生航行目標，滿(mǎn)懷激情，用行動(dòng)去開(kāi)拓進(jìn)取，燃燒激情。奮斗吧，青春。只有這樣，我們才無(wú)憾。
我的演講完畢。
謝謝大家！
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)時(shí)間的推移，歲月的流逝，我們告別了天真爛漫的童年，來(lái)到了一個(gè)金黃的歲月——青春。
李大釗說(shuō)：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春就是奮斗的時(shí)間，是最繁忙的季節，土壤肥沃，溫度適宜，使年幼時(shí)的夢(mèng)想種子生根發(fā)芽；在拼搏的青春路上，我們肩負著(zhù)家長(cháng)與老師給予我們的希望，這就是我們拼搏的動(dòng)力。
不經(jīng)歷三九天的嚴寒，怎能迎來(lái)梅花撲鼻的芳香？在青春路上，遇到風(fēng)浪，要以堅決的信心和卓越的信念去沖破風(fēng)浪。若失敗了，就要越挫越勇，更好地迎接今后的人生挑戰。
在拼搏的青春路上需要堅持，當我們迷失時(shí)就會(huì )想到放棄，若放棄了，就會(huì )更久地迷失。貝多芬的堅持足以震撼人心，他身為一個(gè)音樂(lè )家，卻雙目失明、兩耳失聰，用自己的雙手敲打著(zhù)黑白琴鍵，彈奏出生命的悲壯樂(lè )章，訴說(shuō)自己的命運。人們常說(shuō)：“不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是無(wú)悔，總有一天，你會(huì )為你的堅持不懈而感到無(wú)悔與欣慰。
拼搏的青春是美的，是貴的。席慕蓉說(shuō)：青春的美與貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的永不可回。青春是花一樣的季節，多姿多彩；青春是詩(shī)一樣的韻律，瀟灑活潑。在這個(gè)花樣的季節里不去拼一把，怎樣對得起這燦爛的青春！
同學(xué)們，不要等到了兩鬢斑白時(shí)才去后悔未拼搏的青春，不要用這頹廢的人生去給子女當反面教材，不要等到了風(fēng)燭殘年時(shí)才去為青春的行為而嘆息。青春只有一次，要把握青春，把握當下，在這金黃的歲月里，拼搏吧！
拼搏過(guò)才無(wú)悔一生，無(wú)悔青春！
我的演講完畢。
謝謝大家！
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是高一7班的程文思，我今天給大家演講的題目是：成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑。
青春是一條小河，嘩嘩的向著(zhù)前方奔去，永不停止，永無(wú)止境。
一轉眼已過(guò)去了十五載，我們變成了翩翩的少年，面對著(zhù)青春的十字路口，我們將要去哪里?
帶上信念，拿著(zhù)勇氣，心存希望，懷揣夢(mèng)想，青春的我們神采飛揚，朝氣蓬勃。向著(zhù)前方的光明，大踏步的前進(jìn)。青春之樹(shù)應該站在高高的懸崖峭壁上接受風(fēng)血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽(yáng)�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”風(fēng)雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鍛造堅定的心靈，才能長(cháng)成參天大樹(shù)，讓青春成為無(wú)沿荒地最閃亮的一點(diǎn)。
青春有夢(mèng)想。夢(mèng)想是前進(jìn)的方向，是茫茫黑暗中的那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春的你我擁有夢(mèng)想，就一定要用現實(shí)的行動(dòng)來(lái)逐步實(shí)現�！袄硐氲膸p峰越高，就越會(huì )得到無(wú)限的充實(shí)，就會(huì )迸發(fā)出激情，就會(huì )成長(cháng)”。
青春有激情。激情是前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有激情的青春是乏味的，有激情才有創(chuàng )造力。激情是一道閃電，帶來(lái)了光明，使青春之光更加絢爛。
青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會(huì )思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結合，就會(huì )顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂(lè )于思考，青春就會(huì )發(fā)出智慧的光芒。
青春有缺憾。世上沒(méi)有完美的無(wú)可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開(kāi)父母，第一次主宰自己，總會(huì )有不圓滿(mǎn)。正因為不圓滿(mǎn)，才多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀。
青春是琴，要用心彈奏。青春沒(méi)有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚。
抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心里有光，眼前就永遠是炫目的太陽(yáng)！
我的演講到此結束，謝謝大家。
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
流逝的日子，像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫，不記得曾有多少雨飄在胸前，風(fēng)響在耳畔，只知蒼桑早已漫進(jìn)了我的心，爬上了我的臉，當一個(gè)人與奮斗同行，便坎坷是伴，磨難也是伴！
歷史輪回流轉，煙破浩渺干余年。古往今來(lái)，多少仁人志士前仆后繼，遍體鱗傷，卻帶著(zhù)傷口長(cháng)出的翅膀飛向遠方。司馬遷雖經(jīng)受宮刑，但仍?shī)^筆數十載，終成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。屈原小時(shí)候，不顧長(cháng)輩反對，不論嚴寒還是酷暑，都躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》，他從這本書(shū)中獲得了知識，終于成為一位偉大的詩(shī)人，德國作曲家貝多蘇面對耳聾的巨大打擊，仍憑借頑強的意志創(chuàng )作了《命運響曲》，留下了寶貴的精神財富。
冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚慕它現時(shí)的明艷，然而當初芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，酒遍了犧牲的血雨�！蔽覀兠恳粋�(gè)人都渴望成功，渴望站上人生巔峰，所以我們在出發(fā)時(shí)，用我們無(wú)悔的付出，去拼搏，去澆灌那顆剛萌發(fā)的種子。
前段時(shí)間我看了一則新聞：一位女孩因一場(chǎng)交通事故導致她盆骨以下全部截肢，但她用籃球套在身體下面，用雙手拄著(zhù)“木手墊”走路，因此她被人們稱(chēng)為籃球女孩。盡管她遇到了如此不幸的災難，但她依然樂(lè )觀(guān)積極地生活下去。在20xx年8月，她加入了青少年游永俱樂(lè )部，開(kāi)始學(xué)習游泳，經(jīng)過(guò)不懈努力，最后成功奪得全國殘疾人游泳錦標賽的金牌。
這位籃球好孩叫錢(qián)紅艷，命運對于她來(lái)說(shuō)是殘酷的，但她努力奮斗向大家展示了生命的精彩。
青春充滿(mǎn)朝氣充滿(mǎn)活力，它使人充滿(mǎn)著(zhù)渴望與探索精神。青春的魅力可以讓枯枝長(cháng)出偏鮮果，讓沙漠布滿(mǎn)森林。處于青春年華的我們應該有自己的理想與追求，找到屬于自己的位置，散發(fā)屬于自己的光芒，因為無(wú)奮斗，不青春。
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇6
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我有時(shí)想，是一種什么樣的渴望讓我選擇教師這個(gè)職業(yè)，是一股什么樣的力量讓我無(wú)悔地耕耘在這片土地上？我的心有一種莫名的沖動(dòng)，是她的神圣，是她的平凡，是她的輝煌，是她的守望……我忽然想起：為什么我的眼里常含淚水，因為這土地上的愛(ài)深沉又歷久彌芳……
在這生命的春天里，我不禁聯(lián)想，青春最美，在抗擊非典的前線(xiàn)，我們看到一個(gè)個(gè)青春的臉龐——溫暖燦爛；在抗擊洪水的堤壩，我們看到一個(gè)個(gè)年輕的身影——眾志成城；在抗擊冰雪的南國，我們看到一代華夏兒女——愛(ài)灑寰宇，氣吞山河！身為青年，因為挑戰，我們充滿(mǎn)激情，因為奮斗，我們勇往直前——信心無(wú)畏，仁者無(wú)敵；身為教師，因為奉獻，我們得到認可；因為自愛(ài)，我們博得尊嚴——良心無(wú)愧，青春無(wú)悔。
時(shí)光荏苒，轉眼間，我師范畢業(yè)已有十個(gè)年頭，進(jìn)入綜合也有八載。這里是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空；這里記載著(zhù)學(xué)子們求知的歷程，綿延著(zhù)花季少年的期盼；無(wú)數的靈感在這里迸發(fā)，無(wú)數的青春在這里閃光——莘莘學(xué)子是我們辛勤耕耘的累累碩果。教育無(wú)尚光榮，我對她也產(chǎn)生了一種難以割舍的感情，身為教師，愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
身在綜合，當為播種而忙碌的時(shí)候，當為豐收而喝彩的時(shí)候，我滿(mǎn)心的喜悅悄然而至了。我是綜合人，我正是在她不斷的發(fā)展中逐漸成長(cháng)起來(lái)，我的青春之花也在這里盡情綻放。八年，時(shí)間如歌，娓娓動(dòng)聽(tīng)。為適應學(xué)校的需要，我“扮演”過(guò)教務(wù)處干事，團組織宣傳委員、普通教師、備課組長(cháng)等工作角色，而今，代理團委工作兼三個(gè)班語(yǔ)文課。無(wú)論充當何種角色，我始終抱著(zhù)一顆平常心，處處嚴格要求自己，竭盡所能，精益求精。我的青春在一次次歷練中堅強，也在一次次改變中飛揚。
驀然回首，我驚喜的發(fā)現我已經(jīng)成了一個(gè)更成熟、更自信、更坦然的我，但不變的是依然執著(zhù)……在流轉不息的生命之輪中，是課堂滋潤了我粗糙的感覺(jué)，放飛我多彩的幻想，是課堂點(diǎn)燃我噴涌的激情，喚醒我塵封的智慧，我平庸的生命因課堂而精彩！
自然旅程，留一份清心看風(fēng)景；蘭竹情境，修兩袖清風(fēng)觀(guān)人生。有一次，課堂上偶然聯(lián)系到我為何當老師，同學(xué)們異常期待，我回答：“得天下英才而教之，怎不幸福？你們是我眼中的風(fēng)景，我在你們心中成就人生�！比缃�，我的學(xué)生也有的身為人師，薪盡火傳，綿綿不息，用無(wú)私的愛(ài)、無(wú)限的情，感染著(zhù)天下桃李，培育著(zhù)中華棟梁！我平凡的生命因教育而燃燒！
青春最美，殷雪梅老師用生命鑄就師魂，人生之箭已離弦，但對那被救的孩子來(lái)說(shuō)卻記憶永遠，孟二冬教授帶病支教新疆，在三尺講臺上，用有限的生命詮釋了為人師表的高尚品格——師恩如山；徐本禹放棄讀研到貴州支教，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生的稚嫩的肩膀，扛起了他的責任，陸永康以跪行的雙膝、用不滅的精神支撐起大山深處對教育的信念——師愛(ài)如水。我不求“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”，但愿“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！�
綠葉無(wú)悔，撲向那大地，是因為報答泥土芬芳的輕盈；鮮花無(wú)悔，凋零于風(fēng)雨，是因為綻放一段生命的美麗；萬(wàn)物無(wú)悔，追尋那太陽(yáng)，因為沒(méi)有太陽(yáng)，就失去了生機；我亦無(wú)悔，融身于教育，因為有了教育，才充滿(mǎn)了希望。青春無(wú)悔，拼搏無(wú)憾，奉獻最美。
我來(lái)自徐水綜合高中，姓李名超，一同事說(shuō)：超拆開(kāi)就是走刀口，你不容易呀，我說(shuō)：頑石絕縫勇綻綠，風(fēng)口刀尖敢爭流。我還說(shuō)：拆成走和召，我一路走來(lái)，召喚天下桃李爭齊奪艷。李超這個(gè)名字，男男女女，數不勝數，一次海爾售后服務(wù)員打電話(huà)說(shuō)：請問(wèn)，這是李超家嗎，我說(shuō)是呀；那你是李超愛(ài)人嗎，我想把我當成男同志了。前兩年，超級女聲模仿秀熱火朝天，大家親切的叫我“超女”，我想和李宇春是本家，也就欣然接受了。想必大家記住我了吧：來(lái)自綜合的“超女”。我的參賽口號是：一枝獨放不是春，春色滿(mǎn)園，風(fēng)景這邊獨好！
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
他們是一群年輕人，是一群朝氣勃發(fā)的青年，他們是一群有追求、有理想的年輕人，現在的他們正在沖刺，正在奮斗。
這是一群少年，他們抱著(zhù)滿(mǎn)大的理想在向未來(lái)奮斗，他們在不懈努力，在生命中迎來(lái)一次又一次的挑戰，他們或許多失敗，或許一無(wú)收獲，他們并沒(méi)感到什么，因為古人說(shuō)過(guò)“若一帆風(fēng)順，你不會(huì )成功”，的確，沒(méi)有失敗，沒(méi)有從失敗中吸取經(jīng)驗，成功走哪里來(lái)！
這是一群永不言棄的少年，他們沒(méi)有較多的思想包袱，他們沒(méi)有能讓他們放棄的理由，所以，即使是風(fēng)雨交加，只要他們還活在這個(gè)世界上，他們就一定有毅力去拼搏，去進(jìn)取，去做他們該做的事，而不是大事或小事，他們追求的并不是自己過(guò)著(zhù)是什么，而是自己做的事。
他們知道，前景或許一生奔波，一生流浪，但從不言棄的他們。
并沒(méi)有丟失自己的追求，而是加倍努力奮斗，做一些有意義的事，這就是他們，一群年輕人！這一群年輕人，他們的目標，他們的理想，都充滿(mǎn)著(zhù)他們生命里的一切，他們帶著(zhù)陽(yáng)光，充滿(mǎn)著(zhù)人間大地，讓萬(wàn)物勃勃生機，他們的目標各向著(zhù)不同的方向出發(fā)的，他們夢(mèng)想有一天，能夠不再猶豫，找到心底夢(mèng)想的世界，找到人心的最深處，那么這一切將是多么的完美，多么的神圣！這一群年輕人，他們懷著(zhù)自己的理想，在這個(gè)漫長(cháng)的人生中這一群年輕人難免遇到挫折，難免走錯路，難免遇到三叉路口，難免會(huì )把握不住良辰，難免會(huì )碰到人生命的鐵釘，然而，有的人沒(méi)有掌握自己的方向，走上了錯路，那么這一切又將是如何！
然而，有一群年輕人，始終堅持自己的使命，始終向著(zhù)有燈光的彼岸航行，在航行中即使遇上了風(fēng)浪，他們也沒(méi)有放棄，他們始終堅信自己就是成功的主人，自覺(jué)就是人間的明燈，是人間的大地，在為人間做自己該做的事，這一群年輕人讓生命沖開(kāi)了一切，向人生中邁開(kāi)了第一步，雖然這是第一步，但這第一步，它將是多么重要啊，如果沒(méi)有這第一步，哪還有以后的步伐阿！這就是那一群少年，永不窮志的少年！你呢？
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇8
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
人生如夢(mèng)，夢(mèng)若人生；象征著(zhù)青春的號角即將吹響。如今，作為90后的我們正處于青春期，人生需要我們用青春為之奮斗。
人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。漫漫人生，有的碌碌無(wú)為，虛度少華；有的腳踏實(shí)地，努力奮斗。人生如詩(shī)，奮斗便是那句尾的平仄，以鏗鏘的韻律闡釋了情誼；人生如歌，奮斗便是那悠揚的旋律，用跌宕的起伏填補了空虛。我們無(wú)法選擇自己的出身，但可以選擇自己的未來(lái)，命運的韁繩握在自己的手中，關(guān)鍵在于你如何駕馭。
英國物理學(xué)家史蒂芬�；艚�，被人們稱(chēng)為當今世界上繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家。他在21歲時(shí)就被確診為肌肉萎縮癥，被醫生宣判只能擁有兩年的生命，但他始終對生活充滿(mǎn)了樂(lè )觀(guān)和坦然的態(tài)度，并用自己異乎尋常的頭腦取的卓越的成就，不僅奇跡般地延續著(zhù)生命，還獲得學(xué)術(shù)界一致地認可和尊重。
霍金的故事告訴我們每個(gè)人都應該成為自己命運的主宰，應該對自己的生活負責，擁有自己的夢(mèng)想并為之全力以赴。
上天賜予我們每個(gè)人的都是平等的。在青春的道路上，面對生活的磨難和疾病的困擾，霍金勇于抗爭在奮斗中生存和發(fā)展。這是明智的選擇，相反，即使擁有了上天的恩賜，卻一味地沉迷下去，揮霍青春，結果將不堪設想。
方仲永從小天資聰穎，倍受同縣之人的贊賞，素有神童之稱(chēng)。贊譽(yù)邀請，應接不暇。父親見(jiàn)有利可圖，便每天勞仲永，游走與鄰里之間，謀取小利。以至于一個(gè)具有神童般智慧的人最終"泯然眾人"。
一個(gè)人的成才，固然有先天的因素，但更多的在于后天的努力。我們只有不懈地努力拼搏，才能為未來(lái)創(chuàng )造出一片輝煌的藍天。
我相信，無(wú)論今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，遲早會(huì )嘗到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，勝過(guò)虛度中的一月一年。只有珍惜今天，才會(huì )有美好的明天，只有把握今天，才會(huì )有更輝煌的明天！人生啊，朋友啊，還等什么？奮斗吧！
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
奮斗是青春最亮麗的底色。奮斗需要青春，青春更需要奮斗。那誰(shuí)能為青春添上亮麗的色彩呢？是你們，只有你們，時(shí)刻奮斗的你們！
想必大家班上都有不少學(xué)霸吧，平日里，我們看到的是他們那漂亮的分數，傲人的成績(jì)，可又有誰(shuí)知道，他們付出了多少！別人打游戲時(shí)，他們在學(xué)習；別人睡覺(jué)時(shí)，他們在學(xué)習，不論何時(shí)何地，他們都有一顆學(xué)習的心。他們每天在題海中奮斗，與難題斗爭。因為他們知道，這世間，唯有青春和夢(mèng)想不可辜負，唯有奮斗和努力才能收獲！
同學(xué)們，人的一生要用奮斗充實(shí)，你們的青春，要由奮斗填滿(mǎn)！
也許有人說(shuō)奮斗很苦。確實(shí)奮斗可能會(huì )剝奪你最?lèi)?ài)的游戲，自由的時(shí)光，讓你流盡汗水，耗盡眼淚，直到崩潰。但，它最終帶給你的，是無(wú)盡的喜悅，燦爛的微笑，滿(mǎn)臉的幸福，以及你渴望的所有。從最近的說(shuō)起，它會(huì )是你生地會(huì )考雙“A”的成績(jì)單，是你進(jìn)入南校舜徽班的錄取證，相信我，牢牢地抓住它，用自己的付出，厚積薄發(fā)。盡管奮斗會(huì )讓你疲憊，但是，我們，不能，倒下！現在的奮斗，現在的付出，會(huì )是你以后的勛章！會(huì )是雨后重新升起的太陽(yáng)！現在我們不要再羨慕別人的智商，其實(shí)你，也一樣！只要你花上比別人多千倍萬(wàn)倍的時(shí)間去奮斗，相信總有一天，你會(huì )站在頒獎臺上，享受奮斗帶給你的榮耀！
無(wú)奮斗，不青春！奮斗著(zhù)的青春，不會(huì )讓你失望！奮斗起來(lái)吧，正值青春的少年們，讓你們的青春綻放出不一樣的光芒！
謝謝大家！
無(wú)奮斗，不青春
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
士不可以不弘毅，任重而道遠”作為一個(gè)XX后的年輕人，一個(gè)國家，一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想，那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候。當前我們正處于一個(gè)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的轉折點(diǎn)，有一大批的工程項目等著(zhù)我們去建設，有一系列的技術(shù)等著(zhù)我們去攻關(guān)，有一大片市場(chǎng)等著(zhù)我們去開(kāi)拓，有一整套的經(jīng)驗等著(zhù)我們去探索。
當一個(gè)人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時(shí)候，那么他的青春不會(huì )流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒！“有的人活著(zhù)他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著(zhù)，生命的意義在于活著(zhù)，并且要好好活著(zhù)，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說(shuō)要好好活，總是說(shuō)好好活就是做很多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻。如果我們不付出，不創(chuàng )造，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會(huì )稍縱即逝�；厥走^(guò)去，沒(méi)有追憶，人生渺茫，這絕對不是我們活著(zhù)的意義。
我們選擇了工程單位，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時(shí)尚的氣息，沉淀了心情在這里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，但是我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春，我們也沒(méi)有辜負自己的青春，因為我們正用汗水見(jiàn)證著(zhù)成長(cháng)，用奉獻丈量著(zhù)價(jià)值，擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創(chuàng )造人生的奇跡，抒寫(xiě)青春的樂(lè )章。
我們項目部就是是年輕的一分子，就是青春的象征，在這里的年輕人們都擁有著(zhù)美麗的青春，我們是熱血沸騰的一代，雖然我們出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家。在這里，我們信守著(zhù)同樣的企業(yè)精神，寫(xiě)下同樣的奉獻承諾，懷揣著(zhù)同樣奮斗的夢(mèng)想，擁有同樣的壯美青春�？v使我們的一生平淡無(wú)華，也無(wú)關(guān)緊要，因為只有我們自己最清楚平凡的崗位需要我們付出，完美的工程需要我們付出，構建和諧企業(yè)更需要我們年輕人共同付出，而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻，它不分大小，多少，先后。讓我們悄悄地奉獻，因為我們的人生會(huì )因為奉獻而變得充實(shí)美麗。
擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點(diǎn)燃心中的圣火，在和諧社會(huì )的大環(huán)境下，釋放青春的激情，展現青春的風(fēng)采，秀出激昂的主旋律，為公司的明天而努力奮斗！
讓我把這次演講作為禮物獻給你們，獻給公司，獻給所有美麗的青年工作者;讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，吹響我們心中的奮進(jìn)的號角。
我的演講完了，謝謝大家！
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是高三（1）班的黃筱琦，很榮幸代表高三年級發(fā)表國旗下講話(huà)，我的演講主題是：無(wú)奮斗，不青春！
今天是個(gè)普通的日子，如常從起床鈴開(kāi)始，到熄燈結束，日復一日，轉眼，我們由新生成了老生，老生又成了畢業(yè)生。
今天又是個(gè)重要的日子，因為這是20xx年的第一個(gè)升旗儀式，五星紅旗已冉冉升起，新的一年也已揚帆起航；今天是個(gè)重要的日子，高一的同學(xué)已經(jīng)熟悉我們的學(xué)校，高二的同學(xué)步入承上啟下的一年，高三的同學(xué)也正式引來(lái)了我們人生中重要的一年，在這一年，我們將結束我們的高中生涯。
我時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)有學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)起在學(xué)校里最容易分辨高三的學(xué)生，為什么？因為那些走路恨不得用跑的，洗澡吃飯都是搶的，臉色最滄桑，手上時(shí)時(shí)拿個(gè)小本子的，一定就是高三的。高三累嗎？累！真的累！高一高二遺漏的知識點(diǎn)、落下的課業(yè)，現在都要補回來(lái)。我們每天迎著(zhù)夜色開(kāi)始早自習，一天總共九節課，晚修接近四小時(shí)，作業(yè)不斷，考試不斷。高三的學(xué)習壓力的確大，但其中的人生樂(lè )趣，卻值得我們?yōu)橹畩^斗。我的班主任吳曉鴻老師曾說(shuō)“：你之所以不夠優(yōu)秀，是因為你不夠努力和堅持�！泵鞲缭谝淮螐V播會(huì )上也提到了俞敏洪先生的一句話(huà)：人生若沒(méi)有一段想起來(lái)就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。青春歲月，我們應該做的便是為未來(lái)而奮斗，無(wú)奮斗，不青春！
我們正向著(zhù)“金榜題名時(shí)”之喜發(fā)起沖擊，我們將翱翔于九重天上。為了我們近三年的拼搏，為了走好人生的岔路口，為了打好那場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭，我們沒(méi)有理由不奮斗。沒(méi)有奮斗的青春，不叫青春，充其量是混過(guò)的日子，毫無(wú)價(jià)值可言。青春因奮斗而閃耀出絢麗的光芒，青春因奮斗而使我們熱淚盈眶！
20xx年1月15日，高一高二的同學(xué)即將迎來(lái)期末考，高三的同學(xué)即將迎來(lái)三調。20xx年了，同學(xué)們，再不奮斗青春就過(guò)了，再不奮斗夢(mèng)想就只能是空想了。讓我們攜手奮斗吧！希望我們都能有些想起來(lái)就熱淚盈眶的奮斗史！
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇12
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)，青春是那詩(shī)人案邊吟誦的陶醉；有人說(shuō)，青春是那畫(huà)者筆下?lián)]灑的壯美；還有人說(shuō)，青春，是那歌者喉中吟唱的激昂。而我認為，青春是包裹著(zhù)外衣，卻懷揣著(zhù)斑斕的夢(mèng)想。每個(gè)人堅定著(zhù)自己的腳步，和著(zhù)或甜或苦的旋律，深深行走在那心底最澎湃的角落。我們都經(jīng)歷著(zhù)生活、學(xué)習的波瀾，有時(shí)迷茫有時(shí)苦痛，但唯有努力的奮斗，才能將最真摯地笑臉留在了青春的歲月中。
青春不是激情。
可，青春充滿(mǎn)激情。當清晨的第一道陽(yáng)光照射到身上，青春便被賦予奮斗的新生機與無(wú)限動(dòng)力，埋頭于題海中，新穎與奇想在解題的旋律中積極跳躍。此刻，夢(mèng)想就在奮斗的路上。不管面對學(xué)習還是生活，青春就是擁有著(zhù)激情與夢(mèng)想，去盡情燃燒吧。
青春不是炫耀。
但，青春需要張揚。年輕確實(shí)是我們每個(gè)人共存的一種資本，一種與生俱來(lái)的資本。但，親愛(ài)的我們要記住，請不要揮霍這短暫的青春，更不要刻意的炫耀。青春的張揚與吶喊，是奮斗對夢(mèng)想的宣戰。其實(shí)，夢(mèng)想與現實(shí)只差一步，關(guān)鍵是我們是否用奮斗去踏出這一步。這個(gè)世界永遠不存在天才，每個(gè)人都是普通人。不要說(shuō)為什么別人成功了你我卻還在原地踏步？首先，做人做事都要有絕對自信，深信奮斗成就夢(mèng)想，永遠不要否定自己的能力。當我們懷抱著(zhù)理想時(shí)，去宣揚，去宣戰，你，已經(jīng)踏出了第一步。
青春沒(méi)有界限。
在青春這場(chǎng)盛宴里，我們都哭過(guò)，我們也都笑過(guò)。我們也都無(wú)奈徘徊過(guò)，我們也激情澎湃過(guò)。從來(lái)沒(méi)有人會(huì )準確的定義青春的界限，更不會(huì )有人去劃分奮斗的征程。青春的樂(lè )曲，會(huì )在決心與信心的奮斗中，相攜甚遠。
奮斗不是盲戰。
有志者，事竟成。每每都會(huì )被這句名言所感染，總會(huì )熱血沸騰。但，人生中真正的智者，是擁有激情，卻能夠不被浮華與激情迷失方向，始終明確自己目標的人。在處于奮斗拼搏的時(shí)代，我們保持清醒，時(shí)刻讓我們認識到自己的水準，定好自己的人生方向。每一個(gè)人都有自己的目標，但生活卻不會(huì )讓你的人生那么簡(jiǎn)單，一路上總會(huì )有坎坷。青春就是戰斗，滿(mǎn)腔熱血，方能勝利。
奮斗沒(méi)有止境。
青春象征著(zhù)你我還年輕，那么你我該如何安放這段青春。如果在青春里找到屬于自己的執著(zhù)，追求自己的夢(mèng)想，去真正的實(shí)踐，去真正的總結，我想這才是青春真正的意義——奮斗。奮斗就是為一個(gè)目標去戰勝各種困難的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程會(huì )充滿(mǎn)壓力、痛苦、挫折，你會(huì )哭會(huì )崩潰，但我希望，你能堅持到最后，不負自我。愿你現在流的都是有價(jià)值的汗水和淚水。
我愿用屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”而結尾，因為，我也在奮斗的路上。因為，青春的奮斗沒(méi)有止境。
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇13
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是《無(wú)奮斗不青春》。當我第一次聽(tīng)到這個(gè)主題時(shí)，我覺(jué)得這應該是班里孩子們的作文題目吧，感覺(jué)他們這個(gè)年紀，才叫真正的青春年華，而對于我們這樣的大齡青年來(lái)說(shuō)，青春好像離我們遠去很久了。然后我百度了一下青春這一詞。百度告訴我，青春指15周歲至20周歲的階段，也用于比喻舊的事物重新煥發(fā)神采。它的詞義是指人生中明媚的詩(shī)篇。我想，可能無(wú)論什么年紀，保持激情，活好當下，大概都算青春吧。
前幾天，我無(wú)意間收到了QQ空間的一條推送，叫那年今日。就是看看自己五年前發(fā)的空間狀態(tài)。我點(diǎn)了進(jìn)去，上邊清楚的記載著(zhù)五年前的那一天，我懷著(zhù)怎樣忐忑又激動(dòng)的心情參加了教師招聘考試，也記載著(zhù)成績(jì)出來(lái)時(shí)我內心如愿以?xún)數拈_(kāi)心和激動(dòng)。那是一個(gè)即將踏入社會(huì )的迷茫的畢業(yè)生對于想象中美好未來(lái)的一種期待。然后開(kāi)學(xué)前，我很榮幸地被分到了古寨中學(xué)這個(gè)大家庭�；叵肫饋�(lái)，還覺(jué)得像剛剛發(fā)生的事，轉眼間已過(guò)去五年。在這五年的時(shí)間里，我在古寨中學(xué)為我們青年教師提供的沃土中不斷汲取著(zhù)“養分”，組里兩位師傅、哥哥姐姐們也總是溫暖熱心毫無(wú)保留地為我“澆水施肥”“精心灌溉”，讓我由初入職場(chǎng)毫無(wú)經(jīng)驗的幼小種子，慢慢發(fā)芽成長(cháng)，想到這里，總覺(jué)得自己無(wú)比幸運。初入職場(chǎng)的我，體會(huì )到更多的是幸福。
印象最深的是我兩次參加青年教師大賽的經(jīng)歷�，F在回憶起來(lái)，很多痛苦與煎熬的感受好像已經(jīng)淡化了很多，但收獲的幫助與感動(dòng)卻不斷從腦海中涌出。在兩次備課過(guò)程中，全組的哥哥姐姐們都不遺余力地給予我幫助，春艷師傅從接到課題就悉心地給我指導，十幾次的試講沒(méi)有落下一次，每次聽(tīng)課之后都認真細致地給我評課，大到一個(gè)環(huán)節，小到一個(gè)知識點(diǎn)一句話(huà)都不落下，很多時(shí)候上完自己四節課后，再聽(tīng)我兩節試講，再用中午、晚上甚至周末時(shí)間為我指導修改。秦哥思路開(kāi)闊為我提供了很多新穎的點(diǎn)子，大莉師傅提前為我安排好了試講和調課計劃，組里其他姐姐們也全力配合我的試講安排課程進(jìn)度，幫我準備器材，做好各種后勤保障，讓我能全身心投入備課。很多個(gè)細節很多個(gè)場(chǎng)景不斷從腦海中涌出，像很多無(wú)形有力的大手，推動(dòng)著(zhù)我不斷努力向前。
當然，成長(cháng)的過(guò)程總不是一番風(fēng)順的，也有過(guò)迷茫和困頓。第二次參賽時(shí)，我的心態(tài)和第一次相比有很大的不同�？赡芪乙恢倍疾皇且粋�(gè)自信又內心強大的人，再次面對比賽，我感受到了前所未有的壓力，害怕辜負大家的期望，更擔心浪費了大家為我忙前忙后的辛苦付出，尤其是每一次試講不如預期的時(shí)候，甚至有種我為什么要參加這個(gè)？再也不想參加比賽了的想法。但靜下心來(lái)，這種想法又被我拋到腦后，我明白，每一次的付出，無(wú)論結果好壞，都會(huì )成就一個(gè)更優(yōu)秀的自己，而變得更好，不就是青春和奮斗賦予我們最寶貴的財富嗎？在一次次自我質(zhì)疑和自我激勵交錯之后，最終我也幸運地獲得了自己期待的結果。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，教師這份職業(yè)已經(jīng)完全不復我最初想象中的模樣。但我對它的認識變得更加飽滿(mǎn)而深刻了。它賦予我們神圣的職責，傳道授業(yè)，是知識與文明的傳播者，是人類(lèi)靈魂的工程師，我真正體會(huì )到葉圣陶先生的那句話(huà)“教師就是捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶一根草去的人”，也更加深刻理解了人們把教師比作紅燭的內涵。正是這樣神圣的責任與使命讓我們始終帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱忱，奮斗不止，也因此青春常駐。在漫長(cháng)的教育生涯，也許偶爾有辛苦和失望，但更多的是感動(dòng)與幸福，愿我們都能不負初心，且?jiàn)^斗且珍惜。
我的演講完畢，謝謝大家！
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇14
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
有時(shí)候我在想，青春究竟是什么？青春，是我們每個(gè)人都經(jīng)歷的人生階段，也是一個(gè)被賦予太多憧憬與希望的詞匯。每一代人都有每一代人特定的感受吧。對于我們父母輩來(lái)說(shuō)，青春的元素可能是知青下鄉、改革開(kāi)放、糧票，對與我們這輩人來(lái)說(shuō)，青春可能與互聯(lián)網(wǎng)、智能手機、共享單車(chē)密不可分這些現代元素。不同的時(shí)代，青春散發(fā)出不一樣的色彩與印記，但卻都有著(zhù)共同的底色—那就是夢(mèng)想、責任與擔當。
20xx年，對于我來(lái)說(shuō)是特別的，在這一年我很幸運的來(lái)到紀委信訪(fǎng)室這個(gè)溫暖的小家，這個(gè)小家有睿智幽默的主任、長(cháng)發(fā)飄逸的主任、剛正不阿的局長(cháng)，還有剛晉升年輕奶爸的xx，在不到一年的相處中，我在他們身上看到了什么是紀檢信訪(fǎng)人，這讓我在紀檢信訪(fǎng)這個(gè)崗位有了一定的方向，我想成為一名這樣的紀檢人——忠誠、干凈、擔當的紀檢人。其實(shí)我們紀檢信訪(fǎng)工作每天都充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數不定的未知因素，我們每天與形形色色的信訪(fǎng)群眾接觸，傾聽(tīng)人生百態(tài)，我們不知道來(lái)訪(fǎng)的群眾是什么樣性格的人，也不知道他們會(huì )做出什么樣的事情，未曾想到那些在新聞里出現的極端信訪(fǎng)人也出現在我身邊。就在今年的x月，某鄉鎮的一名信訪(fǎng)人，到人民接訪(fǎng)中心向我們反映討要政府工程款事情，當時(shí)這位信訪(fǎng)人情緒激動(dòng)，反映的問(wèn)題還未說(shuō)完，就從懷中拿出一瓶農藥，好在我們經(jīng)驗豐富的局長(cháng)眼睛手快，第一時(shí)間搶下了那瓶農藥，同時(shí)和主任穩住信訪(fǎng)人，事情突如其來(lái)，我們第一時(shí)間向上級領(lǐng)導匯報，最終穩控了局面。事后我們也進(jìn)一步跟進(jìn)，得到鎮政府和鄉鎮紀委共同解決該問(wèn)題，化解信訪(fǎng)矛盾，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們心中的大石頭總算塵埃落定了。事后我有想過(guò)，如果當時(shí)在場(chǎng)的是我，或許這個(gè)人真的就“嗚呼快哉”，當然這是開(kāi)玩笑的話(huà)，但通過(guò)這個(gè)事情讓我更加深刻的認識到，我要成為像他們一樣的紀檢戰士，用更專(zhuān)業(yè)的工作素養、更加敬業(yè)的工作態(tài)度，更加強烈的工作責任感去解決信訪(fǎng)問(wèn)題，化解信訪(fǎng)矛盾。
愛(ài)國主義精神是五四精神的核心，也是中華民族團結奮斗、自強不息的精神紐帶，更是我們廣大紀檢干部的生命之魂。在這場(chǎng)突如其來(lái)的抗擊肺炎疫情戰役中，我們廣大的紀檢人雖未能去x支援，但我們堅守在自己崗位的第一線(xiàn)，在疫情面前毫不怯色，彰顯愛(ài)國大義。我記得很清楚，在我回單位上班的那一天，科室的同事跟我講了一些疫情期間的事情。在疫情期間，根據省紀委要求，人民接訪(fǎng)窗口是關(guān)閉的，所以會(huì )有來(lái)訪(fǎng)群眾會(huì )直接到教育局大樓門(mén)口反映問(wèn)題，其實(shí)面對面，近距離接訪(fǎng)是存在疫情傳播危險的，但是我們科室的主任，勇于擔當，不怕危險，她說(shuō)：“越是像在疫情這樣危急時(shí)刻，我作為一名黨員、作為一名紀檢信訪(fǎng)人更要做好表率�！敝灰�(jiàn)她戴好口罩、噴灑消毒液，做好簡(jiǎn)單的防護，帶上來(lái)訪(fǎng)登記簿，沖在信訪(fǎng)第一線(xiàn)，到保安室做好記錄，安撫情緒，做好政策解釋工作。只見(jiàn)她那一席長(cháng)發(fā)背影深深的映入我腦海中。在疫情面前，我們紀檢人不畏生死，用生命去將愛(ài)國精神踐行在日常工作中去。
詩(shī)人海子曾在詩(shī)中寫(xiě)道：“以夢(mèng)為馬，不負韶華，”，我對它的理解是人生應以夢(mèng)想作為前進(jìn)的方向和動(dòng)力，以責任擔當作為時(shí)代賦予的使命，不辜負大好的青春年華。當前我們擁有無(wú)比廣闊的時(shí)代舞臺，作為一名紀檢監察干部，唯有把對黨的忠誠化為擔當作為，才能履行好黨和國家賦予的神圣職責，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，才能真正做好紀檢信訪(fǎng)工作。前面有位選手唱了首歌送給大家，我也學(xué)習一下，送一首抖音很火的《少年》送給曾經(jīng)少年的你、現在少年的你、未來(lái)少年的你。
我還是從前那個(gè)少年
沒(méi)有一絲絲改變
時(shí)間只不過(guò)是考驗
種在心中信念絲毫未減
眼前這個(gè)少年
還是最初那張臉
面前再多艱險不退卻
Say never never give up
Like a fighter
我的演講結束了，謝謝大家！
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇15
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
我是xxx，今天站在這里做這一場(chǎng)演講，甚感榮幸，感謝老師和同學(xué)們對本人的支持。有這樣的一次機會(huì )，對我而言是很難得的。在這我將演講的題目是《無(wú)奮斗不青春》。
不奮斗都不是青春，只有奮斗的青春才是美好的。人生必須要有目標，才能有動(dòng)力前進(jìn)。青春是肆意的，是最需要起拼搏的，這樣才會(huì )顯得人生更完整。你只有奮斗過(guò)了，才能知道自己的潛力在哪里，才會(huì )獲得好的成績(jì)。青春如此美好，怎能被辜負呢？同學(xué)們，我們要奮斗起來(lái)，因為天降大任，必須要苦其心志，勞其筋骨，有過(guò)拼搏和奮斗，我們的青春才不算白經(jīng)歷一遭。
當前的我們是一個(gè)學(xué)生，我們要做的就是在學(xué)習上下苦工，為未來(lái)的美好生活而去努力，拿到優(yōu)秀的成績(jì)，成就更好的自己，我想在我未來(lái)回想起自己這一段青春，大家應該是十分欣慰的。奮斗在我們的青春中是一股力量，推動(dòng)我們前進(jìn)。我們現在的生活已經(jīng)比父輩他們要好的多，那我們更不能辜負眼前的美好生活，不要總是沉浸在美好中無(wú)法自拔，要知道深陷美好太久，就會(huì )喪失自己的斗志。青春是一定要奮斗的，不奮斗，青春是不完美的，雖然沒(méi)有什么事情是完美的，但是我們是致力追求完美，方向是沒(méi)有錯的，主要還是我們是否能夠戰勝困難，勇于攀登，不畏懼高峰，頂著(zhù)強風(fēng)大雨前進(jìn)，我相信離頂峰必不會(huì )遠。
青春是我們以后要回憶的歲月，如果現在我們沒(méi)有奮斗一絲，未來(lái)你拿什么去回憶，無(wú)奮斗的青春歲月，是沒(méi)有意義的，在我們的人生歷程中完全起不到作用。青春是自己，只有自己愿意去奮斗，我覺(jué)得才是值得的，意義也才重大。我們不能總是承受著(zhù)父母老師的好，而不去為自己創(chuàng )造美好，大家一定要明白人生是自己的，生活是自己的，青春也是自己的，不在這個(gè)年齡段奮斗，未來(lái)也得不到什么，更沒(méi)有能夠讓人值得驕傲的事情。青春原就帶給我們美好，自然是不能去辜負的，那既然這樣，那就奮斗吧，加油，向著(zhù)前方一步步的踏實(shí)走去，在成長(cháng)的路途上走出屬于自己的腳印，見(jiàn)證自己的青春人生。
同學(xué)們，要記得無(wú)奮斗就不青春，不是未來(lái)的我們回憶的時(shí)候喜歡的，既然如此，從現在起不畏懼艱難去奮斗吧，為自己加油。
謝謝大家！
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇16
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《無(wú)奮斗，不青春》。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我們處于人生的一個(gè)重要時(shí)期，它有一個(gè)很文雅的名字：青春�！扒啻骸�，拆字就是“青”與“春”；那么，在這郁蔥的春天里，我們該如何播種，以便在以后的歲月中，能夠碩果累累呢？我的答案是：奮斗。
據科學(xué)研究，青春時(shí)期是一個(gè)人智力增長(cháng)、吸納知識的最好時(shí)期。在生活中，我們也時(shí)常聽(tīng)到一些長(cháng)者喃喃：“老了，不中用了……”這一切，都在說(shuō)明青春的優(yōu)勢。而我們正手握這一至寶，若是加以?shī)^斗，付諸努力，必然是如魚(yú)得水。
古時(shí)候通過(guò)奮斗功成名就的例子簡(jiǎn)直太多太多——蘇秦懸梁刺股成為著(zhù)名縱橫家、匡衡鑿壁偷光官至宰相、宋濂負篋曳屣趨百里外求師終成飽學(xué)之士……他們的精神與品格值得我們每一個(gè)人去學(xué)習！
我也為青春奮斗過(guò)，我也為青春添過(guò)光彩。去年我參加過(guò)學(xué)校組織的課外實(shí)踐。還記得，那一次實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節便是同學(xué)們自己組隊演話(huà)劇。對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直比登天還難。在幾個(gè)摯友的鼓勵下，我同另一同學(xué)著(zhù)手操辦起來(lái)。夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂，月光靜靜瀉，晚風(fēng)輕輕吹。我舍棄了酒店窗旁的鵝毛絲絨床，舍棄了柜角嬌俏可人的零食包，舍棄了一旁舍友如孩童般純真的嬉鬧玩笑。默默點(diǎn)起臺燈，默默伏案，默默思忖。惺忪的困倦滾滾襲來(lái)，我毅然咬咬牙尖，如瑣屑般卷曲的疲憊登時(shí)一一繃直。在舍友放肆的鼾聲中，我終于完成了劇本的半邊創(chuàng )作和動(dòng)作的預演。
這是什么？這就是奮斗呀！有時(shí)候，奮斗的氣勢不一定很豪壯，奮斗的結果并不一定要羨煞旁人、驚天動(dòng)地�；蛟S只是解出一道別人不會(huì )的數學(xué)題，背了一篇英語(yǔ)作文范文，寫(xiě)了一句妙手偶得之至言，與同學(xué)們一起自導自演一部戲而已。重要的是奮斗的過(guò)程令我們留戀。成功這顆種子，在一次次的奮斗經(jīng)歷中，出土，萌芽，芬芳。
正值青春的我們，必然面臨風(fēng)雨，但是，奮斗就是我們杳冥晝晦時(shí)的明燈。不盡力跨越眼前的高山險阻，哪里來(lái)人生的細細平沙？無(wú)奮斗，不青春！
讓我們拾起奮斗，擁抱青春！
謝謝大家！
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇17
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
野百合爭花，石榴爭熟，丑小鴨爭天鵝。如果他們把斗爭的種子種在心里，就要不遺余力。
我不記得是什么時(shí)候了。大概是去年冬天，一個(gè)大二的阿姨的哥哥在我家住的時(shí)候。那是寒假，我已經(jīng)把學(xué)習的念頭拋在腦后，只想瘋狂地玩，但他卻念念不忘盯著(zhù)書(shū)看。于是我很反感，嘲笑他假正經(jīng)。
可能是覺(jué)得在他面前放不下，就靜了下來(lái)，把故意調大的音樂(lè )關(guān)了，睡在沙發(fā)上。睡了一覺(jué)，天就黑了。我迷迷糊糊醒來(lái)，看見(jiàn)他伸懶腰，揉揉眼睛，放下歷史書(shū)。我默默想：放不下。但他又拿起桌上的政治書(shū)。我對他說(shuō)：“現在是寒假。要不要一下子把一切都寫(xiě)下來(lái)？”
他撓了撓頭：“不，我只是想在15天內完成作業(yè)……”“那之后，我會(huì )開(kāi)心嗎？”我的眼睛閃閃發(fā)光�！安恍�，之后還要看完兩本名著(zhù)和一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�！�
他說(shuō)話(huà)很平靜，但我有點(diǎn)震驚。如此復雜的學(xué)習計劃對他來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)變得司空見(jiàn)慣。把學(xué)習進(jìn)行到底的態(tài)度讓我很慚愧。我把假期當成一種解脫，把學(xué)習當成一種負擔，而有些人為了成就自己，把學(xué)習和奮斗當成生活的一部分。冰心說(shuō)：“你只看到花開(kāi)的時(shí)候的美，卻不知道它的蓓蕾被血雨和淚水浸透了�！蔽倚蕾p美麗的花朵，石榴的成熟，丑小鴨的蛻變。我也很欣賞奮斗，奮斗的種子就種在我心里。
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇18
各位老師，同學(xué)：
你們好！
我是初三7班的李希，我今天國旗下演講的題目是：放飛青春。
青春這段時(shí)間是一段美好的時(shí)期，而我們現在正處在青春正盛的時(shí)期，我們要好好的把握這段時(shí)光。因為青春是人生中最重要的階段。
青春這段時(shí)間短之甚短，在這段有限的時(shí)間里，我們能干些什么呢?在這段時(shí)間中，我們要有積極向上，朝氣蓬勃的精神。更要有飽滿(mǎn)的精神，有自信心，進(jìn)去心，自尊心。我們要好好利用這段寶貴的時(shí)光，當然想要有所得，就得必須有所付出。你付出了多少，得到的回報便是多少，這兩者在任何情況下都是保持一致的。收起你的貪玩之心，莫“玩物喪志”，耽誤了自己的前途，珍惜這短暫的時(shí)間，好好利用它，利用它為自己創(chuàng )造出輝煌的'前景。
蕭伯納曾說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪�！庇纱丝梢�(jiàn)青春是多麼重要的�！胺缸铩本偷扔趪乐氐倪`反了法律準則，而揮霍青春的罪名也就好比犯罪，所以我們要珍惜青春，利用青春，千萬(wàn)別揮霍青春。
在青春中磨練，會(huì )有意想不到的收獲。就拿《孤獨之旅》一文中的杜小康來(lái)說(shuō)吧！正當他處于青春時(shí)期，他卻要遠離大眾，過(guò)著(zhù)孤獨的生活，正因為他在青春時(shí)期接受到磨練，因此他變得更加懂事，更加成熟。由此可見(jiàn)青春可以磨練出一個(gè)堅強的，獨立的，自主的人。
放飛青春吧！讓我們在青春的海洋里遨游吧！讓我們利用青春，創(chuàng )造出更加美好的未來(lái)！創(chuàng )造出更加輝煌的前景�。�！
我的演講到此結束，謝謝大家。
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
沒(méi)有奮斗的人生是枯燥的，就像受了潮的火柴，任你怎樣摩擦都燃不了幸福的星火。
通往幸福的的道路，步步荊棘，處處障礙，每一步都要付出努力。
20世紀最偉大的作家霍金，他那勇于挑戰的精神，令人不得不敬佩。但他的一生并不是一路順風(fēng)，而是困難重重。精神上的磨難，肢體上的劇痛，給他的生活帶來(lái)了不便，然而卻絲毫未磨滅他對生活的樂(lè )觀(guān)。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的他，終于贏(yíng)得了掌聲與鮮花。沒(méi)有堅實(shí)的意志支撐霍金去奮斗，要想取得成功無(wú)疑是癡人說(shuō)夢(mèng)。
曾有段時(shí)間，我對現實(shí)感到迷茫，也對未來(lái)感到迷茫，甚至對過(guò)去的自己都感到無(wú)奈。無(wú)聲的沉默與沉重的壓抑，令我度日如年。臨近深夜的我站在窗邊，靜靜聆聽(tīng)夜的美好，慢慢思索我未來(lái)的方向。張嘉佳曾在書(shū)中說(shuō)道：“過(guò)自己想要的生活，上帝會(huì )讓你付出代價(jià)，但最后這個(gè)完整的自己，就是上帝還給你的利息。但在這期間你須拿出你全部精力，努力拼搏，開(kāi)擴出一條全新的道路�！�
我頓時(shí)明白了此刻自己奮斗的目標，不再迷惘。我打開(kāi)了布滿(mǎn)灰塵的書(shū)本，認認真真的讀了起來(lái)。盡管如今我?jiàn)^斗的太少，但我相信只要我朝著(zhù)這個(gè)方向繼續努力，繼續堅持奮斗�？傆幸惶�，它將成為我永遠驕傲的回憶，正所謂“風(fēng)雨之后，總會(huì )見(jiàn)彩虹�！�
奮斗是生活的本質(zhì)，是希望。如果人生沒(méi)有奮斗，生活將變得慘淡無(wú)味。慢慢的一步一步來(lái)，希望在努力之后就一定會(huì )實(shí)現，讓我們朝著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)一步奮斗吧！
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇20
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的主題是，奮斗青春最美麗。
世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣比年輕更為美麗；世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕��！而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春?jiǎn)�？像我們這樣一個(gè)處于青春最美麗的年輕一代，我們有著(zhù)自己的夢(mèng)想和激情，我們渴望擁有美麗而健康的未來(lái)，因此我們在“馬不停蹄”的奔跑著(zhù)。人的一生當中青春是公平的，賦予給我們的都是一段年輕的時(shí)光，這段時(shí)光是人生最美的最奢侈的時(shí)光，我們可以放下一切盡情的追求和夢(mèng)想，我們應該為這樣一個(gè)時(shí)刻高歌和吶喊：奮斗青春最美麗。
青春因奮斗而美麗，有了奮斗，青春才會(huì )飛揚，有了拼搏，青春才會(huì )美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著(zhù)成功奮斗、向著(zhù)成功搏擊，做最好的自己，向著(zhù)我們的目標“沖！沖！沖！”要讓我們的青春更美好、更充實(shí)、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧！
青春在奮斗中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(cháng)空吧！
讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇21
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的主題是，奮斗青春最美麗。
世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣比年輕更為美麗；世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕��！而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春?jiǎn)�？像我們這樣一個(gè)處于青春最美麗的年輕一代，我們有著(zhù)自己的夢(mèng)想和激情，我們渴望擁有美麗而健康的未來(lái)，因此我們在“馬不停蹄”的奔跑著(zhù)。人的一生當中青春是公平的，賦予給我們的都是一段年輕的時(shí)光，這段時(shí)光是人生最美的最奢侈的時(shí)光，我們可以放下一切盡情的追求和夢(mèng)想，我們應該為這樣一個(gè)時(shí)刻高歌和吶喊：奮斗青春最美麗。
青春因奮斗而美麗，有了奮斗，青春才會(huì )飛揚，有了拼搏，青春才會(huì )美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著(zhù)成功奮斗、向著(zhù)成功搏擊，做最好的自己，向著(zhù)我們的目標“沖！沖！沖！”要讓我們的青春更美好、更充實(shí)、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧！
青春在奮斗中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(cháng)空吧！讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇22
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的主題是，奮斗青春最美麗。
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最美麗的一束太陽(yáng)花，她孕育著(zhù)春天的勃勃生機，向往著(zhù)盛夏的熱烈奔放，期盼著(zhù)秋天的碩實(shí)累累，翹望著(zhù)冬天的恬靜厚重。詩(shī)意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚的時(shí)尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時(shí)代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無(wú)論雨雪風(fēng)霜，還是坎坷路長(cháng)，青春的歌謠都會(huì )響徹耳畔，催動(dòng)著(zhù)人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
朋友，當你面對學(xué)生求知若渴的眼睛時(shí)，當你目視孩子們天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當你走上神圣的講臺時(shí)，你想到了什么？——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來(lái)……毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是應該思索的。但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？
青春時(shí)代是人生大放光彩的時(shí)代。即使你有百般不如意，萬(wàn)事不順心，你可以有一種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為青春如此美麗，美麗的青春牢牢在握，希望屬于你，這個(gè)世界屬于你。青春，需要奮斗！擁有有青春，就擁有一份瀟灑和活力，擁有青春，就有一份燦爛和美麗。
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇23
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
不知不覺(jué)又一天的清晨來(lái)到了你我的身邊。俗話(huà)說(shuō)的好，一年之計在于春，一日之計在于晨，早晨既是新一天開(kāi)始的標志。同時(shí)也是我們每一個(gè)人開(kāi)始投入新的一天學(xué)習的起點(diǎn)！
作為跨世紀的新一代學(xué)生，我們身感肩負責任之重大，因而我們對知識充滿(mǎn)了強烈的渴求，因而我們每一天都在努力都在勤奮，想著(zhù)如何學(xué)好知識，然而在當下，我們除了需要用淵搏的知識充實(shí)自己以外，我們還需要養成一個(gè)良好的行為習慣，因為一個(gè)良好的行為習慣，對一個(gè)人的一生有著(zhù)巨大的作用。
曾記得有位哲人這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)良好的行為習慣決定一個(gè)人的一生，誠然如此，一個(gè)良好的行為習慣好比一座山的山脊，山脊如果缺失，那么山也就隨即倒塌，同樣如果一個(gè)人缺失了良好的行為習慣，即便他學(xué)的再好再優(yōu)秀，不良的行為習慣都會(huì )致使他誤入歧途，毀壞他的一生！
所以同學(xué)們在學(xué)習同時(shí)，我們也須養成一個(gè)良好的行為習慣，要想養成一個(gè)良好的行為習慣，我們則須從生活的小事做起，譬如：少用一度電，節約一滴水，見(jiàn)到師長(cháng)輕聲問(wèn)候，不亂丟果屑廢紙......
播下一粒良好行為的種子，終有一天我們會(huì )收獲到燦爛的人生之花的，親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們共同從身邊的點(diǎn)滴做起，為我們的人生播下一粒良好行為的種子吧！
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇24
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
青春是一顆綠色的果實(shí)，有著(zhù)說(shuō)不出的酸甜苦辣。
青春，總是帶著(zhù)一種莫名的曖昧感，看不清，不清，一切都那么虛幻卻又發(fā)生的那么清晰。朦朧中，有一種年輕的情感正在悄悄萌動(dòng)，會(huì )有一種藏在她的心里，沒(méi)有人知道。
青春之初，每個(gè)人都會(huì )有自己的小秘密，比如遇到他時(shí)的那一點(diǎn)點(diǎn)緊張和不安，路過(guò)后的那一點(diǎn)點(diǎn)失落和悲傷。她睡不著(zhù)是因為想起了他的笑容；我會(huì )因為在一場(chǎng)籃球比賽中看了他一次而迷失在課堂上；會(huì )因為一句偶爾的問(wèn)候而臉紅。往往一個(gè)沒(méi)人知道的小秘密，經(jīng)不起大家的調侃和玩笑。他笑得像個(gè)笑話(huà)，但她總是臉紅，很快停下來(lái)，然后在星空下偷偷享受。他視她為好朋友，她也是。但他不知道，當他被罰值班時(shí)，她并沒(méi)有幫他吃飯；他不知道因為他的一句話(huà)，她最不喜歡跑步，體育800米都是她贏(yíng)的；他不知道，她每次站在講臺前，都會(huì )看著(zhù)他；他還是不知道她為了趕上他的成績(jì)有多努力。
他不需要知道，因為只有默默的跟隨才是對她最好的。也許有一天，他會(huì )結婚，她也會(huì )結婚。他們可以作為好朋友參加彼此的婚禮，互相微笑和祝福。因為，沒(méi)有人知道，也沒(méi)有人能知道青春的暗戀。她會(huì )在青春逝去的日子里繼續做朋友，會(huì )默默感激那個(gè)成為她當年動(dòng)力的他。青春過(guò)后，青春的果實(shí)變得成熟，散發(fā)出甜甜的香味，得益于一段青澀的酸甜。再回憶起來(lái)，她覺(jué)得很美！
感激青春，感激一生中唯一的青春時(shí)光。
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇25
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我們正在進(jìn)入五彩繽紛、生機勃勃的青春花季。步入青春，我們將品味人生的酸甜苦辣。在生活中逐漸形成自己健康的人格和積極的人生觀(guān)。每個(gè)人都渴望青春，憧憬未來(lái)
古往今來(lái)，許多智者和哲學(xué)家用自己的洞察力和智慧總結了許多人生名言和警句。像孟郊的：“青春一定要早，能長(cháng)成少年嗎？”蕭伯納的：“青春是美好的，揮霍青春如同犯罪�！钡鹊�，很多很多。
孟子曰：“君子有終身之憂(yōu)�！笔ベt英雄越多，責任越大。在他們看來(lái)，青春是每個(gè)人一生的光輝歷史，一切努力和奮斗的本質(zhì)都在這個(gè)階段。也就是說(shuō)，我們要在青春里好好學(xué)習，利用我短暫的升華機會(huì )，讓我們的未來(lái)有更好的路石。
關(guān)于青春這個(gè)話(huà)題，我有一個(gè)想法，就是我們的青春到底要不要“尊重”。梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)，每一個(gè)職業(yè)都是有趣的。而青春不是一種職業(yè)，我們是這所青春學(xué)校的學(xué)生，每天都在不懈的努力和奮斗。爭取早一天畢業(yè)，早點(diǎn)融入社會(huì )的大課堂。為我們美好的生活而奮斗，為我們減輕負擔，心安理得，至死不渝。
真正的青春，不僅僅是一個(gè)不經(jīng)意的外表，而是一種我們細細體會(huì )人生之路，細細勾勒白紙顏色的調味品。
青春如鮮花般火熱。燦爛而溫暖，是我們生命交響曲的前奏。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來(lái)說(shuō)也是很有用的經(jīng)驗，可以給我們寶貴的經(jīng)驗。用《孤獨之旅》的話(huà)說(shuō)，我們長(cháng)大了，我們強大了，青春讓我們充滿(mǎn)熱情、活力和希望。
同學(xué)們，為美好的青春而戰！加油，讓我們的青春無(wú)悔！
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇26
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
青春是多么向往的時(shí)光，我的青春恰到好處。在這么特殊的時(shí)刻留個(gè)特殊的標號就好了！——銘文
人生之路已經(jīng)十四個(gè)夏天了。存放在心里的不是一個(gè)小小的成就，而是一摞書(shū)，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是我青春的痕跡，有的已經(jīng)好幾年了。
不知道什么時(shí)候，我有了上學(xué)以來(lái)的第一個(gè)煩惱：怎么寫(xiě)文章？從一句話(huà)開(kāi)始練習極其困難，但是越寫(xiě)越長(cháng)就容易多了。從那以后，我就和寫(xiě)作打交道了。記得小學(xué)四年級的時(shí)候，有一次一口氣寫(xiě)了一篇七千字的文章，讓我媽大吃一驚。思路打開(kāi)了，寫(xiě)作就不難了。
上了初中，有二三十本小學(xué)日記，珍藏在柜子里。其次是另一個(gè)層次，對于雜文。從升初中開(kāi)始，我就沒(méi)有停止過(guò)，一個(gè)標記一個(gè)標記寫(xiě)下來(lái)。
這個(gè)標記是我獨有的。它代表了我的風(fēng)格，表達了我的心情，描繪了我的青春。因為有了印記，我對過(guò)去和童年有了清晰的記憶，也因為有了印記，我對自己的青春有了記錄。
有人說(shuō)青春是無(wú)形的，但我必須抓住它，寫(xiě)下一個(gè)標記，讓它真正屬于我。不是老照片，也不是成績(jì)單，也不是同學(xué)記錄的一頁(yè)，而是我寫(xiě)在紙上，刻在心里，綻放成方塊的文字。用筆寫(xiě)心，才是最真實(shí)的青春！
幸運的是，我寫(xiě)下了我的標記，就像腳印一樣，一串。播下的種子最終會(huì )被收獲。招牌會(huì )在青春的樹(shù)上慢慢發(fā)芽，永遠活下去。
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇27
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我也演講的題目是：《追逐青春，放飛夢(mèng)想》。
青春，充滿(mǎn)激情的年代。夢(mèng)想，包容無(wú)數的未知。擁有青春我們可以無(wú)所為畏懼，懷抱夢(mèng)想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢(mèng)想在現實(shí)的利劍前慢慢的破滅。但其實(shí)是你堅守的夢(mèng)想動(dòng)搖了，飛揚的青春氣餒了。不要害怕前進(jìn)的道路崎嶇，青春的時(shí)光經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱夢(mèng)想的信念，放飛青春的豪邁。
擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，懷抱夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，懷抱夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的！堅定的相信擁有夢(mèng)想的我們終有一天會(huì )讓整個(gè)世界因為我們而驕傲，遠大的抱負，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來(lái)去。
在發(fā)展的社會(huì )中，在時(shí)過(guò)境遷的現實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷。在忙碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力！
青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們去旅行。
縱使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
也許，青春的我們會(huì )迷茫，但夢(mèng)想一如既往！
也許，夢(mèng)想最后不會(huì )成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔。
讓我們一起追逐青春，放飛夢(mèng)想吧！
謝謝大家。
無(wú)奮斗不青春演講稿 篇28
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
夢(mèng)想是什么?是要去追去找的，有了夢(mèng)想就有了心中廣闊的藍天，一個(gè)慈祥辛勤的老師，一個(gè)為祖國做貢獻的保衛者，一個(gè)像愛(ài)迪生那樣偉大的發(fā)明家，一個(gè)像季羨林爺爺那樣的大作家等等，都是一個(gè)遠大的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想只想做一個(gè)服裝設計師。
做一個(gè)服裝設計師，要會(huì )搭配服裝的顏色，設計服裝的款式，畫(huà)出衣服的樣子等等，我長(cháng)大以后要做一個(gè)特殊的設計師，我要設計一件四季都能穿，而且能調整衣服的顏色，伸縮衣服的樣子，變換款式的衣服，我還要設計一件特別的羊毛衫，就是我做一個(gè)服裝設計師的標準。
哈哈，你一定很驚訝，那么新穎的衣服怎么設計啊，我想在這件衣服里安裝一個(gè)調整溫度的隱形屏幕，它會(huì )自動(dòng)根據天氣的溫度情況來(lái)調整，色彩會(huì )有一個(gè)多功能屏，里面有時(shí)尚的圖案花紋，還有原本配好的幾套衣服的`顏色，這件衣服還有伸縮功能，能縮成短裝，又能縮成長(cháng)裝，還能伸縮成各種款式，有風(fēng)衣、裙子等，這件衣服既舒適又潮流，我想讓許多人穿上我親手做的，經(jīng)過(guò)無(wú)數修改、思考的衣服。
特別的羊毛衫我要設計給小朋友們穿，外面全是毛絨絨的，雪白雪白的，都是鵝毛，帽子上全是毛，垂下兩個(gè)絨球，可愛(ài)極了！我的夢(mèng)想就是當一個(gè)服裝設計師，一個(gè)特殊的設計師，一個(gè)美好的夢(mèng)想！
夢(mèng)想是要有你來(lái)追的，夢(mèng)想只要去尋找，一個(gè)好的夢(mèng)想就是一個(gè)好的未來(lái)！我的夢(mèng)想就是如此，設計新穎、時(shí)髦的衣服，成就我一生中最大的樂(lè )趣！
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