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幼兒園家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿

時(shí)間:2021-06-20 17:40:25 演講稿 我要投稿

幼兒園家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿范文

  尊敬的各位老師、各位家長(cháng):

幼兒園家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿范文

  你們好!

  今天能參加這次家長(cháng)會(huì ),并作為家長(cháng)代表發(fā)言,我感到非常榮幸!首先要感謝幼兒園老師對我們的孩子的悉心培養,還要感謝幼兒園能給我這樣一個(gè)與大家共同交流和學(xué)習的機會(huì )。在座的很多家長(cháng)對我可能比較熟悉了,因為我的女兒寶寶是你們孩子的同學(xué)。我也是抱著(zhù)一顆學(xué)習的心來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的。在老師找到我要求我在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言時(shí),我是極力推辭的,雖然我的孩子在你們的眼里很優(yōu)秀,但在教育孩子的方法上我覺(jué)得還是很欠缺,而你們一定有更多好的教育方法是值得我借鑒和學(xué)習的,因此,總感覺(jué)有“魯班面前弄斧,關(guān)公面前耍大刀”之嫌,但老師的盛情難卻,因此我今天還是來(lái)獻丑了。下面我就結合自己的一點(diǎn)粗淺經(jīng)驗和家長(cháng)們共同探討探討,如有不當之處,歡迎家長(cháng)們批評、指正。

  培養孩子的自理能力,F今社會(huì ),基本上都是一孩家庭,孩子是家里的太陽(yáng),生活上的日常需求,幾乎都是父母安排好的。而離開(kāi)了父母保護傘的小孩,在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,如何自理,如何與人相處呢?從我女兒踏入幼兒園的第一天起,我就認為:幼兒園,是她生活中的另一個(gè)家!在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,她將會(huì )學(xué)到一些有別于父母家人所教導的生活方式,她必須要有自理能力了。所以,我就在日常生活中有意識地培養培養孩子的自理能力。

  在日常生活中,我本著(zhù)“大人放手,孩子動(dòng)手”的原則,培養孩子的自理能力。早上起床我和孩子比賽,看誰(shuí)穿衣又快又整齊,刷牙洗臉比比看誰(shuí)的干凈,孩子雖小,不能低估他們做事的能力,應放手讓他們做一些力所能及的事情。我們不能總說(shuō)他們還小不會(huì )干,也不能怕麻煩,嫌孩子動(dòng)作慢耽誤時(shí)間。要有意識地安排日常生活中的小事給孩子做,創(chuàng )造孩子的鍛煉機會(huì )。例如,安排小值日。讓寶寶星期天幫我做家務(wù),比如擦桌子,洗襪子等。

  鼓勵孩子進(jìn)行更多的嘗試。孩子的自理技能不是與生俱來(lái)的,也不是一朝一夕就能獲得,千萬(wàn)不能操之過(guò)急,平時(shí)對孩子應耐心細致,多鼓勵,多讓孩子嘗試,還要持之以恒,堅持不懈。孩子特別好模仿,有時(shí)你在擇菜洗碗時(shí),孩子會(huì )有興趣地學(xué)一學(xué),嘗試一下。這時(shí),可以讓孩子試一下,別擔心孩子干不好,或添麻煩、幫倒忙。盡管我們明明知道,孩子由于缺乏生活經(jīng)驗,在操作過(guò)程中難免出現這樣那樣的問(wèn)題,如不小心打破了碗,弄了一地的水等,這時(shí),還是應多鼓勵,少指責埋怨,以保護孩子做事的積極性。在孩子嘗試的過(guò)程中,還要善于捕捉他們的閃光點(diǎn),不要吝嗇對孩子的贊揚。賞識孩子的'點(diǎn)滴進(jìn)步,讓他們做力所能及的事情,從而享受到成功的樂(lè )趣。

  在老師的正確引導下,通過(guò)我們配合,共同努力,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練,孩子的自理能力就會(huì )有很大的提高。放開(kāi)我們關(guān)愛(ài)的雙手,給孩子一個(gè)鍛煉的機會(huì )吧!相信孩子,他是最棒的!

  重視孩子習慣的養成。雖然我們的孩子在幼兒園階段,但這是人生養成良好行為習慣的最佳時(shí)機。寶寶最明顯的自覺(jué)性表現在完成作業(yè)的自覺(jué)。這是從老師留第一次作業(yè)的那一天開(kāi)始的,完成作業(yè),我就嘗試讓她自己檢查,一開(kāi)始當然錯誤還不少,但到后來(lái)錯誤越來(lái)越少,自覺(jué)檢查的習慣養成了,粗心的問(wèn)題也好多了。

  只要有好的行為,有一丁點(diǎn)的進(jìn)步,哪怕她的表現不理想,也鼓勵、贊賞她,獎勵她,使她保有學(xué)習的原動(dòng)力。 共同制定學(xué)習和玩耍的時(shí)間以及學(xué)習進(jìn)度,讓她自己遵守。所謂的良好習慣就是一種自覺(jué)性... 這個(gè)就要靠我們的正確引導。孩子貪玩,這是肯定性的,給孩子一個(gè)承諾,或者是其他鼓勵都可以。孩子就會(huì )為他們想要的東西去奮斗。

  有些方法,確實(shí)有效,所以我會(huì )通過(guò)書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行這方面的學(xué)習。

  像我這樣的體驗也許各位家長(cháng)都能說(shuō)出一大籮,是啊,不知不覺(jué)我們在和孩子一同成長(cháng)。昨天,他們還是一群小不點(diǎn)兒,淚眼汪汪的牽著(zhù)我們的衣襟,不肯松手;今天,他們快樂(lè )、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活、學(xué)習!

  俗話(huà)說(shuō),教無(wú)定法,貴在得法。如有說(shuō)的不妥之處請大家包涵。

  謝謝大家!

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