關(guān)于教師忠誠的演講稿

　　什么是“忠誠”？我的詮釋是對黨、對自己的事業(yè)抱堅定不移的信念，忠貞不渝的決心，這就是忠誠。人們常常這樣來(lái)形容教師的生活，“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，疲憊的周末�！钡拇_，教師的工作是辛苦的，但教師的職業(yè)卻又是崇高的。它關(guān)系人類(lèi)的發(fā)展，關(guān)系國家的未來(lái)。因此，我暗下決心，決不愧對“教師”這神圣的名稱(chēng)。

　　不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的。"帶著(zhù)對這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。

　　可是，當我第一天走進(jìn)教室，真正面對著(zhù)一群燦爛的"小太陽(yáng)"時(shí)，我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎？他們那么稚嫩，他們乳臭未干，他們呀呀學(xué)語(yǔ)，他們好動(dòng)愛(ài)鬧，他們喜怒無(wú)常，但他們是祖國的希望。

　　面對現實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢？工作以來(lái)，我不只一次問(wèn)過(guò)自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽(tīng)了這樣一個(gè)故事，我的教學(xué)觀(guān)念轉變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會(huì )上，有人問(wèn)一位金獎獲得者："您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為最主要的東西？"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)，是在幼兒園。"在幼兒園學(xué)到了什么呢？"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；做錯了事情要敢于承認并表示歉意；午飯休息時(shí)不能吵鬧；和小朋友在一起要團結、互助……從根本上說(shuō)，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。"真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨，我在強調發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造性、競爭性時(shí)，并不能忽略培養幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統的人格要素--忍耐、寬容、團結。

　　說(shuō)實(shí)在的，其實(shí)，我也只不過(guò)才21歲，還在做著(zhù)學(xué)生時(shí)代沒(méi)有做完的夢(mèng)，還需要父母的呵護！可是，現實(shí)告訴我，我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂，我已承擔起這沒(méi)有理由推卸的責任，我必須義無(wú)反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。

　　雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的責任感；雖然我還只是個(gè)學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會(huì )的沃土中播種希望。

　　我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì )平坦，但我會(huì )沿著(zhù)那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的.無(wú)私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛(ài)護、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

　　我想，作為一名教師，特別在經(jīng)濟現實(shí)的環(huán)境中，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生；在為人處事上，少一點(diǎn)名利之心；在教書(shū)育人方面，多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng )新施教，要做到以人為本，這更需要堅定不移的信念，來(lái)擺正自己的價(jià)值觀(guān)。

　　記得初為人師的我第一次的踏上三尺講臺時(shí)，內心充滿(mǎn)了激動(dòng)和自豪，而想象與現實(shí)相差甚遠，面對一群活生生的孩子，我兼顧著(zhù)多重角色：生病要關(guān)心，矛盾要勸解，犯錯要引導，失敗要鼓勵；面對著(zhù)連“化學(xué)反應”、“化學(xué)方程方式”都弄不清的學(xué)生,我茫然了；面對著(zhù)簡(jiǎn)陋的教學(xué)環(huán)境，我困惑了，我開(kāi)始懷疑自己的選擇。但是，只要我一踏進(jìn)校門(mén)，面對一雙雙渴求知識的眼睛，面對著(zhù)未來(lái)的希望，學(xué)生再小的事也得當成大事。臉上始終滿(mǎn)腔豪情地綻放著(zhù)不變的笑容。在我的心靈深處，始終對教育事業(yè)滿(mǎn)懷忠誠，對學(xué)生滿(mǎn)懷滾燙的愛(ài)心，為了愛(ài)而執著(zhù)。這些讓我矛盾不已，但這神圣的職業(yè)再次喚醒了我，使我清楚地認識到：最大的敵人不是別人，而是自己，戰勝自己就是獲得成功。所以，越是這樣的學(xué)生，不就越需要老師來(lái)雕琢、來(lái)充實(shí)他們嗎?

　　作為一位合格的老師，還需要具備的是什么？應該是這行職業(yè)的最基本的準則——責任心，沒(méi)有強烈的責任感、責任心，一切將無(wú)從談起。社會(huì )的發(fā)展和環(huán)境的改變促使我發(fā)生了很多變化，可沒(méi)有改變的是我的個(gè)性和責任心，對工作我問(wèn)心無(wú)愧，因為我盡心盡力盡責了。在構建和諧校園中，我承擔了我應該承擔的責任，用一顆真誠溫和的心面對工作。我從不無(wú)所謂地浪費工作時(shí)間，更不耽誤學(xué)生的一節課，時(shí)時(shí)提醒自己，要認真地對待每一位學(xué)生，要在學(xué)生行錯方向時(shí)，糾正他們偏離的航向；在他們成功時(shí)，殷殷教導他們前面的路還很長(cháng)；在他們失意時(shí)，幫助他們重拾舊夢(mèng)。在他們無(wú)助時(shí)，引導他們尋找黑暗中的光亮。是��！唯有關(guān)愛(ài)有加，盡量付出。這一切的一切，都是責任在鞭策著(zhù)我埃

　　我既然選擇了教師這條路，就定會(huì )忠貞不渝地走下去，做到“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰�！边@是對職業(yè)負責、對自己誓言的承諾。

　　時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì )在發(fā)展，教育在振興。作為平凡的工作者，我愿無(wú)怨無(wú)悔地把書(shū)教好！不是為了家長(cháng)的肯定，不是為了老師的認同，不是為了領(lǐng)導的贊譽(yù)。而是忠誠于教育，為理想而執著(zhù)。我堅韌、我剛強、我付出、我奉獻、我無(wú)悔，做春的使者，將自己的智慧毫無(wú)保留地傳給新一代，讓實(shí)干的精神化作一股股和煦的春風(fēng)吹遍校園；化作一陣陣雨露滋潤萬(wàn)物；化作一束束燦爛的陽(yáng)光，溫暖每個(gè)角落……

　　讓每一位學(xué)生在這美麗、文明、和諧的校園里學(xué)有所成，這是我的心愿。更是每個(gè)洪中老師拼搏的理想和愿望。讓我們“凝聚力量，扎實(shí)苦干”吧！讓洪陽(yáng)的教育事業(yè)蒸蒸日上，讓洪陽(yáng)的明天更加輝煌！

　　謝謝大家！

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