關(guān)于以感恩盡孝為主題的演講稿
篇一：盡孝演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天，我演講的題目是，盡孝。
寒假里，我們幸�；▓@中隊的同學(xué)們一起去舉水月山村看望了那里的幾位年齡很大的老爺爺和老奶奶。
基本上的爺爺奶奶都兒孫繞膝，享受天倫之樂(lè )，也有個(gè)別爺爺奶奶孤寡獨處，家徒四壁。我看著(zhù)很不是滋味，非常慶幸自己給爺爺奶奶送來(lái)了一絲絲的溫暖。我知道“老吾老以及人之老”，這也算是我對爺爺奶奶盡的一點(diǎn)孝道吧！
孝是中華民族的傳統美德之一。中國的孝道倡導的就是晚輩對長(cháng)輩的孝順，象“烏鴉反哺，羊羔跪恩“一樣。我們必須記得是誰(shuí)教會(huì )了我們吖吖學(xué)語(yǔ)？是誰(shuí)用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們？還有夏天那一盤(pán)冰爽的西瓜，冬天那一杯溫熱的牛奶，學(xué)習時(shí)那一句關(guān)心的問(wèn)候，玩耍時(shí)那一聲小心的叮嚀??父母總是在暗處默默地做我們成長(cháng)的基石，多少苦累，卻從未說(shuō)過(guò)一次。對于如此莫大的恩情，我們怎能不給予回報呢？
相信大家都看過(guò)一則公益廣告，一位孝順的媳婦在忙碌了一天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當年幼的孩子看見(jiàn)媽媽正在為奶奶洗腳時(shí)，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說(shuō)：“媽媽我也為你洗腳”。這一場(chǎng)景令我非常感動(dòng)，也讓我深省，我們到底為父母都做過(guò)些什么？我們能記住父母的生日嗎？知道父母最喜歡吃的東西嗎？父母的鞋碼是多少呢？這些看似微不足道的事情，卻表現著(zhù)我們是否對父母有一份孝心。
孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，是孝；好好學(xué)習，尊敬師長(cháng)，也是孝。 放學(xué)回家為勞累一天的父母泡一杯濃茶，這是一種孝；在父母疲憊時(shí)，為他們捶捶背、揉揉肩，這也是一種孝。
恪守孝道，或許不會(huì )像王祥一樣臥冰求鯉，或許不會(huì )像楊香一樣扼虎救父，但我們可以從身邊的小事做起，懷有一顆感恩的心。
恪守孝道，無(wú)需驚天動(dòng)地，點(diǎn)滴之意，皆是盡孝！
我的演講完了，謝謝大家！
篇二：孝心無(wú)價(jià)
尊敬的老師們，親愛(ài)同學(xué)們，大—家—好！
今天，我演講的題目是：孝心無(wú)價(jià)
是誰(shuí)教會(huì )了我們吖吖學(xué)語(yǔ)？
是誰(shuí)用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們？
又是誰(shuí)將自己的年華飛逝換來(lái)了我們成長(cháng)著(zhù)的生命？
是父母！人們說(shuō)：母愛(ài)如水，滋潤生長(cháng)；父愛(ài)如山，遮風(fēng)擋雨。我覺(jué)得，父母對我們的愛(ài)就像一杯咖啡，靜靜地向周?chē)鷱浡厥獾姆枷�，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最后，才能品出它那香甜的滋味。
仔細回想，夏天那一盤(pán)甘爽的西瓜，冬天那一杯溫熱的牛奶，學(xué)習時(shí)那一句關(guān)心的問(wèn)候，玩耍時(shí)那一聲小心的叮嚀??父母總是在暗處默默地做我們成長(cháng)的基石，多少苦累，卻從未說(shuō)過(guò)一次。對于如此莫大的恩情，我們怎能不給予回報呢？
蘇轍曾說(shuō)：慈孝之心，人皆有之。我們翻開(kāi)歷史孝心的畫(huà)卷，有東漢時(shí)的黃香，在黃香小時(shí)候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，以便讓父親早一點(diǎn)入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成
一種歡樂(lè )的氣氛，好讓父親寬心，早日康復。還有《子路借米孝敬父母的故事》，有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦？子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿(mǎn)足父母的這點(diǎn)要求了嗎？ 于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。而今，還記得2004年感動(dòng)中國人物田世國嗎？田世國換腎救母，田世國只是一名普通的工人，但他把自己生命的一部分回饋給病危的母親。母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的愛(ài)已經(jīng)堅如磐石。張尚昀被母求學(xué)的故事。 古語(yǔ)道：百善孝為先，孝是人們與生俱來(lái)的品質(zhì)。只不過(guò)，有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了�？墒窃谖覀兺瑢W(xué)中，不孝敬父母之事時(shí)常發(fā)生，有些同學(xué)厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，殊不知，那些嘮叨滿(mǎn)載著(zhù)父母的愛(ài)；有些同學(xué)從未關(guān)懷過(guò)父母，把父母當成自己的金庫，殊不知，愛(ài)不是無(wú)底洞；有些同學(xué)視父母的愛(ài)為理所當然，殊不知，父母也需要愛(ài)??這樣的事時(shí)常發(fā)生，不由得令人心憂(yōu)。烏鴉能反哺，羔羊會(huì )跪乳，而我們，新時(shí)代的中學(xué)生，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎？
答案當然是否定的，但卻能引發(fā)我們的深思。孝心，并非是長(cháng)大后才有的責任，也并非是用金錢(qián)就能彌補。孝心的終極奧義，就是愛(ài)。孝心其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如，為家里清掃一次房間；為母親倒一杯水；為父親捶一次背??這是多么簡(jiǎn)單，可是同樣是這些小事，卻能讓父母感動(dòng)很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬(wàn)豪宅，也許你
的孝心不豪華，只是一次5分的作業(yè)，一張100分的試卷。但是，我相信，父母一定會(huì )接受它，因為，這里滿(mǎn)載著(zhù)真誠的愛(ài)！這才是給予父母最好的禮物！
當然，我們要孝敬的不僅僅是父母，還有關(guān)心、疼愛(ài)我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對于他們我們同樣也要敬孝心，講孝道。 同學(xué)們，讓我們從今天做起吧！讓我們一起努力，共同建筑心中永恒的愛(ài)的神殿，共同在繁忙的學(xué)習中，抽出一點(diǎn)時(shí)間，把孝心帶回家，讓父母，長(cháng)輩們沐浴最溫暖的.愛(ài)的陽(yáng)光！
我的演講完畢，謝謝大家！
世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，世間最應該感謝的莫過(guò)于母親。
我常常問(wèn)：“我是怎樣來(lái)的呢？”“是媽媽生的�！薄皨寢屖窃鯓觼�(lái)的呢？”“是媽媽的媽媽生的�！�??是呀，沒(méi)有母親，何來(lái)生命？
每個(gè)人都有母親，每個(gè)母親對自己的孩子都是無(wú)私的。 母親以無(wú)畏的勇氣孕育生命，為了這個(gè)生命，母親付出的太多太多。臨行密密縫，意恐遲遲歸，兒行千里母擔憂(yōu)啊，而我們又能回報母親些什么呢？
我們一天天長(cháng)大，漸漸有所作為，而我們的母親卻新增了皺紋，滿(mǎn)頭的霜發(fā)。繁忙的你盡孝心了嗎？
我相信我們每個(gè)人都在心底許下過(guò)孝的愿望：
等我有錢(qián)了，我一定會(huì )讓父母過(guò)上好日子??
等我長(cháng)大了，我要做父親的肩膀，幫他扛下整個(gè)世界??
等我??
可惜，我們錯了，我們忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無(wú)法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱，忘了“子欲孝而親不在”的懺悔！其實(shí)我們年邁的父母并不是要我們多少，只要我們�；丶铱纯�，就是對母親心靈的慰藉。
我變換了五心的順序，把孝心放在第一位，而把忠心放在第二位。并不是因為忠于祖國并不重要，而是基于“忠心是一種行動(dòng)，一種思想，而孝心卻是一種本能”。
從我們呱呱落地的那一刻起，就注定了將會(huì )有兩個(gè)人為我們的成長(cháng)傾注畢生心血——父親和母親。
也許，我們過(guò)早地懂得了“享受”二字的含義，卻淡忘甚至忽視了“回報”的分量，認為父母的付出是理所當然的。
我們幾乎都認為，只要成績(jì)好，就是對父母的最大安慰。此話(huà)不假，可是，父母何嘗不想在忙碌一天后，接過(guò)孩子遞過(guò)來(lái)的一杯熱茶；或者在自己生日那天，在枕邊發(fā)現一張孩子留的溫馨字條；再或者為孩子削個(gè)蘋(píng)果后，聽(tīng)到一聲真誠的“謝謝”??
有時(shí)，認真想想，我覺(jué)得自己太自私了。在學(xué)校，得到同學(xué)細小的幫助，我會(huì )感激半天；在路上，一個(gè)陌生人沖我微微一笑，我會(huì )受寵若驚，報以同樣友善的微笑�？墒�，這一切若是放在父母身上，我們也許會(huì )視若無(wú)睹??“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！倍改妇途哂羞@樣的胸懷，即使你犯了更大的錯誤，他們依然愛(ài)你。
猛然間，我想起了畢淑敏的那篇《孝心無(wú)價(jià)》同學(xué)們，“趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅分??但在?孝?的天平上，它們等價(jià)�！�
我的演講完了，謝謝大家！
篇三：以感恩為題的演講稿
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(cháng)：大家好！我今天演講的題目是：《學(xué)會(huì )感恩》
有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )把別人的給予當作理所當然，只會(huì )一味索取，卻不知回報，他的生活會(huì )因體驗不到相互給予的快樂(lè )而枯燥乏味。相反，一個(gè)懂得感恩和回報的人，會(huì )生活得輕松而滿(mǎn)足，因為他能夠從為他人創(chuàng )造的快樂(lè )中享受給予的樂(lè )趣。所以，我們說(shuō)，感恩是一種生存的智慧，是一個(gè)人維護自己內心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。
感恩，不僅是一種內心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需一句問(wèn)候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。我們只有學(xué)會(huì )感恩，才能尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一份怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )。只要我們心懷感恩，便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)是如此的美麗！
我們要感恩時(shí)代。同過(guò)去相比，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了，我們要感謝時(shí)代的賜予，珍惜現在的擁有，增強奉獻意識和社會(huì )責任感，懂得回報社會(huì )。
我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團隊爭得的每一份榮譽(yù)和成功。
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和養育之恩,對父母長(cháng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候,盡孝心、重人倫、報親情。
我們要感恩老師。感謝老師對我們思想的啟迪和成長(cháng)中的幫助，感謝老師的辛勤付出和不倦教誨。
我們還要感謝對手。感謝對手給予我們的競爭壓力和挑戰。感謝對手給予我們的鞭策和進(jìn)步的動(dòng)力，用一顆感恩的心做人做事。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責而受到老師的批評時(shí)，就會(huì )虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你；如果你心存感恩,放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì )在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時(shí)回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩,當同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì )用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩,當你要鉆紀律的空子時(shí)，就會(huì )自覺(jué)約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護。
所以，我們要感激父母的養育之恩,感激老師的教導之情，感激朋友的幫助之意，感激校園里的一草一木、一桌一椅,感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬(wàn)物，感激創(chuàng )造這一切的勞動(dòng)者！同學(xué)們，請用行動(dòng)表示我們的感激之情吧！為父母留下一個(gè)真心的微笑，為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心.
做為六年級畢業(yè)班的我們,更應對母校滿(mǎn)懷感激。母校，為我們營(yíng)造出優(yōu)美的書(shū)香環(huán)境;母校，為我們提供一個(gè)又一個(gè)廣闊的舞臺來(lái)展現自我；母校，帶領(lǐng)我們一 步步邁向成功的未來(lái)。我們這群花朵，在母校一天天悉心滋潤下，茁壯成長(cháng)。而我們將綻放出最燦爛的花朵來(lái)回報老師，回報母校！
感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度，也是一種生活方式,來(lái)自對生活的愛(ài)與希望。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠，只要他能懷有一顆 感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情, 友情的人，一個(gè)生活快樂(lè ).幸福的人！
最后，我想用三句話(huà)與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心,它會(huì )讓我們擁有良好的行為習慣；
常懷一份感恩之情，它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn)。
常懷一種感恩之念，它會(huì )讓我們的生活撒滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。
篇四：關(guān)于開(kāi)展感恩盡孝
關(guān)于開(kāi)展感恩盡孝“一日行”及在全礦女工及家屬中學(xué)唱《婆婆也是媽》活動(dòng)的通知
為弘揚傳統美德、促進(jìn)礦區和諧，營(yíng)造孝老愛(ài)親濃厚氛圍，按照集團公司要求，10月16日為鐵能公司孝道日，并在全公司開(kāi)展感恩盡孝“一日行”；同時(shí)，要求全公司女工及家屬人人學(xué)唱《婆婆也是媽》，我礦具體安排如下：
一、 感恩盡孝“一日行”活動(dòng)安排：
1、10月16日全公司放假一天，利用孝道日，實(shí)施全員感恩盡孝活動(dòng)�；顒�(dòng)參考內容：為父母洗腳、擦身、梳頭、做飯、洗衣服、談心，陪老人到戶(hù)外活動(dòng)、外地探親一日，為老人做一次身體健康檢查，買(mǎi)一件新衣服，給老人唱一首孝道歌曲，打一次長(cháng)途電話(huà)等。
2、從即日起至10月8日前，各單位從班組、區隊到科室，層層發(fā)動(dòng)、層層落實(shí)，以“感恩盡孝‘一日行’活動(dòng)，我做什么？”為題，列出個(gè)人活動(dòng)計劃，要求全員參與，并于10月8日前將個(gè)人計劃上報至礦工會(huì )，礦工會(huì )將于8日分組對基層單位個(gè)人活動(dòng)計劃進(jìn)行檢查。
3、礦工會(huì )對以上活動(dòng)開(kāi)展好的單位進(jìn)行表?yè)P，對活動(dòng)開(kāi)展不好的進(jìn)行通報。
二、女工及家屬學(xué)唱《婆婆也是媽》活動(dòng)安排：
1、 為每名女工及家屬下發(fā)翻刻《婆婆也是媽》歌曲碟，人手一張，倡議全體女工及家屬學(xué)唱歌曲。
2、在全礦各班組中廣泛開(kāi)展一次班組聯(lián)誼會(huì )，在聯(lián)誼會(huì )上要求家屬集中學(xué)習。
3、有女工的單位要利用周二及周五特定的時(shí)間，組織女工集體學(xué)唱。
4、礦將印制《婆婆也是媽》的曲譜卡片，發(fā)放給每名女工家屬。在卡片的另一側讓女工家屬填寫(xiě)“通過(guò)學(xué)唱這首歌曲對你的觸動(dòng)是什么？學(xué)唱后，你將如何對待婆婆？”等問(wèn)題，要求每名女工及家屬寫(xiě)出學(xué)唱的心得體會(huì )，上交進(jìn)行反饋。對其反饋的體會(huì )較為深刻的，給予物質(zhì)獎勵。
5、礦工會(huì )組成驗收小組，對各分會(huì )的女工學(xué)唱情況進(jìn)行逐隊檢查，驗收學(xué)習情況。對各分會(huì )家屬的學(xué)習情況，也將到各個(gè)班組聯(lián)誼會(huì )上進(jìn)行督促檢查。
6、礦工會(huì )將對檢查及反饋結果，對各單位的學(xué)習情況進(jìn)行統一評比。
三、幾點(diǎn)要求：
1、各單位要高度重視此項工作，做到精細組織，周密安排。
2、上報材料要及時(shí)準確，要求全員認真填寫(xiě)。
3、要求參與率達到100%
�。恚赫埜鲉挝唤拥酵ㄖ�，到礦工會(huì )女工部取“感恩盡孝‘一日行’活動(dòng)計劃單及《婆婆也是媽》的曲譜卡片）
大平礦工會(huì )
篇五：四德演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
“在家盡孝心,出門(mén)講誠信,心胸坦蕩走四方,路平風(fēng)也順,誠是連心橋,信是聚寶盆,一個(gè)道理傳古今,要做誠德人�！� 今天我演講的題目是《以誠待生》
走在大街小巷，我們隨時(shí)都能聽(tīng)到這首“四德歌”，我區正在實(shí)施的四德工程，全面掀起了思想道德建設新高潮，為建設富饒秀美幸福新淄川提供了強大的精神動(dòng)力。隨著(zhù)學(xué)習的步步深入，作為一名人民教師，我也更加深刻的認識到了 “四德工程” 建設的重要意義，特別是“為師先修德”的重要性。
四德之中，誠德樹(shù)人。誠德就是要忠誠于事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗就是要珍惜自己的工作崗位。敬業(yè)就是要熱愛(ài)自己從事的事業(yè)。 許多人都說(shuō)，教師只有平凡、只有寂寞，沒(méi)有燦爛，沒(méi)有輝煌。的確，教師的崗位是平凡的，然而我們應該感到自豪，因為我們從事著(zhù)的又是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。教師，這是一個(gè)崇高的職業(yè)，這是一個(gè)光榮的稱(chēng)號。我，一名普通的人民教師。我為能擁有這樣的名字而驕傲！為能從事這樣的事業(yè)而自豪！
記得讀師范時(shí)，我也曾用浪漫的情懷去設計美好的未來(lái)，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)。于是，我選擇了這三尺講臺�？僧斦嬲呱瞎ぷ鲘徫灰院�，我切實(shí)體會(huì )到了教師平凡而煩瑣的生活，體會(huì )到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動(dòng)搖，不止一次的問(wèn)自己：你的人生追求是什么？但領(lǐng)導的諄諄教誨激勵著(zhù)我，同事們的工作精神感化著(zhù)我。我周?chē)睦蠋焸儫o(wú)怨無(wú)悔的這樣做著(zhù)，他們用自己的青春和生命來(lái)捍衛這個(gè)職業(yè)的神圣。我看到老師們認真備課、精心批改，挑燈夜戰；我看到班主任們?yōu)榱嗣恳粋�(gè)學(xué)生的進(jìn)步循循善誘、日夜操勞；我看到有的老師拖著(zhù)病體走上講臺；我看到有的老師為了工作顧不上家庭、孩子??我的內心震撼著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)，三尺講臺，短得三步一個(gè)來(lái)回，長(cháng)得走不盡漫漫人生，講臺上有著(zhù)老師們無(wú)盡的奉獻。我明白了，我的追求其實(shí)早已確定，這窄窄的三尺講臺，就是我的人生追求。我的生活就是教書(shū)育人，無(wú)論我是快樂(lè )還是憂(yōu)傷，幸福還是煩惱，它都成了我生命的一部分，每一刻都會(huì )使我感到生命充實(shí)而有價(jià)值。
在這方奉獻青春的講臺上，我也深刻領(lǐng)悟到了為人師者的全部?jì)群�，感受到了一種奉獻的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，收入微薄，開(kāi)始于辛勞，收結于平淡，但面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，我們用青春和生命譜寫(xiě)著(zhù)無(wú)怨無(wú)悔的人生；雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著(zhù)祖國的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著(zhù)明天的太陽(yáng)！
而今，我諦聽(tīng)著(zhù)自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了八年，寒來(lái)暑往，風(fēng)雨兼程，我沒(méi)有為自己的早出晚歸而后悔，也從不因工作繁忙而抱怨。因為，當我望著(zhù)那一張張純真的笑臉，聽(tīng)到一聲聲熱情的問(wèn)候，看到一雙雙澄澈的眼睛，我感到了幸福！是的，我很平凡，也很普通，但我愿意，我愿意用我并不寬厚的肩膀為孩子
撐起一片飛翔的藍天！
他們每一個(gè)人的生日那天我都會(huì )送他們一本書(shū)，在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上我對他們的祝福和期望，當他們在全班同學(xué)的掌聲中接過(guò)書(shū)的那一刻，我從他們的眼睛里讀出了感激、信任和幸福。
去年教師節那天下午，我一進(jìn)教室門(mén)看到滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的五顏六色的字，上面寫(xiě)著(zhù)“年年有于！”，寫(xiě)著(zhù)“祝于老師永遠年輕快樂(lè )！”，然后我看到那一張張仰望著(zhù)我的紅彤彤的笑臉，那一刻，我也是幸福的！ 是的，我喜歡走在路上，聽(tīng)孩子們遠遠地喊我“老師好”；我喜歡坐在案前，拆啟一個(gè)個(gè)裝滿(mǎn)祝愿的信封；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航??我可以幫他們開(kāi)啟智慧之門(mén)，幫他們點(diǎn)燃理想之燈，而他們也豐富著(zhù)我的生活，他們美麗著(zhù)我的人生??
老師們，特別是每一位班主任老師，我相信都與我有著(zhù)相同的經(jīng)歷和情懷，那就是為了我們熱愛(ài)的學(xué)生，為了我們學(xué)生的成長(cháng)，所有的付出，無(wú)怨無(wú)悔！
我想，作為教育者我們應該內修四德，外樹(shù)形象，以愛(ài)為根，以德為本，揚正氣，促和諧！我愿以我之所學(xué)，為民智開(kāi)啟而效綿薄，為鑄就師魂而奮勇向前，為關(guān)愛(ài)生命而堅守誠德，為中華之振興而盡一己之力！
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