演講稿結束語(yǔ)怎么寫(xiě)
導語(yǔ)：一場(chǎng)活動(dòng)的結束必須有精彩動(dòng)人的主持人結束語(yǔ)才算畫(huà)上完美的句號。那么，演講稿結束語(yǔ)怎么寫(xiě)呢？下面和小編一起來(lái)看演講稿結束語(yǔ)怎么寫(xiě)，希望有所幫助！
“謝”圓場(chǎng)表真情
1、“我的演講完了，謝謝�！�
2、“最后，讓我再次感謝領(lǐng)導給我這個(gè)難得的競聘機會(huì )，感謝各位評委和在座的所有聽(tīng)眾對我的支持和鼓勵�！�
3、“今天天氣這么冷大家還都來(lái)捧場(chǎng)，這使我非常感動(dòng)。無(wú)論我競聘是否成功，我都要向各位領(lǐng)導、評委，和在座的朋友們表示深深的謝意�。ㄕf(shuō)完給大家深深地鞠了一躬。）”
以上是三名演講者在同一次競聘演講會(huì )上的結束語(yǔ)，雖都是言“謝”，但第一個(gè)人的有“客套話(huà)”之嫌，掌聲一般。第二個(gè)人的“再次感謝”比第一個(gè)人的要顯得真誠，因此獲得的掌聲較熱烈。反響最強烈、給聽(tīng)眾印象最深的還是第三個(gè)人的結尾，他字字含真情，句句發(fā)肺腑。所以在他下場(chǎng)之后，人們還在為他鼓掌。由此看來(lái)，“謝”字里面也大有文章。
總結式
以總結歸納的方式結尾。這種結尾用極其精煉的語(yǔ)言，對演講內容和思想觀(guān)點(diǎn)作一個(gè)高度概括性的總結，以起到突出中心，強化主題，首尾呼應，畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。如演講稿《永照華夏的太陽(yáng)》的結尾：
我們是從哥白尼日心說(shuō)中認識太陽(yáng)的，我們又是從歷史的遷徙中認識中國共產(chǎn)黨的。八十年過(guò)去了，八十年斗轉星移，日月變遷。太陽(yáng)的輻射仍依托馬列主義的熱核放出它巨大的能量，從而去凝聚著(zhù)屬于它普照的民族和人民。月亮離不開(kāi)地球，地球離不開(kāi)太陽(yáng)，人民離不開(kāi)黨。祖國的未來(lái)，中華的騰飛，需要中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，黨就是永照華夏的太陽(yáng)，也就是我們心中的太陽(yáng)。
這個(gè)結尾高屋建瓴，總攬全篇巧妙地從自然界的太陽(yáng)到華夏兒女心中的太陽(yáng)的對比中，總結歸納出了“地球離不開(kāi)太陽(yáng)，人民離不開(kāi)黨”的結論。字里行間流露出對太陽(yáng)的希望與向往，對共產(chǎn)黨的歌頌與贊揚。給聽(tīng)眾留下了深刻的印象。
祝賀式
誠摯的祝賀和贊頌本身就充滿(mǎn)了情感的力量，最容易撥響聽(tīng)眾的感情之弦，產(chǎn)生和諧的共鳴。所以，用祝賀或贊頌的言詞結尾，能造成歡樂(lè )愉快、熱情洋溢的氣氛，使人在愉快中增加自豪感和榮譽(yù)感，激勵人們滿(mǎn)懷信心去創(chuàng )造未來(lái)。如《在迎新茶話(huà)會(huì )上的演講》的結尾：
最后，在春節即將到來(lái)之際，我借此機會(huì )向全市的父老兄弟，姐妹們拜個(gè)早年。祝老年人春節愉快、身體健康、壽比南山！祝中年人春節快樂(lè )、家庭幸福、事業(yè)成功！祝年輕人春節歡樂(lè )、愛(ài)情甜蜜、前程無(wú)量！祝大家年年幸福年年富，歲歲平安歲歲歡！謝謝大家！
人一般都喜歡聽(tīng)贊頌的話(huà)，因此，相互之間的贊頌成了人們交往的最好手段。通過(guò)這些贊頌的話(huà)，會(huì )場(chǎng)活躍的氣氛可達到一個(gè)新高潮，講者和聽(tīng)者的關(guān)系變得更融洽了。這樣，講者的思想便給聽(tīng)者留下了一個(gè)滿(mǎn)意的印象。但要注意演講者在說(shuō)這些贊頌的話(huà)時(shí)，不要過(guò)分的夸張和庸俗的捧場(chǎng)，否則聽(tīng)者就會(huì )認為你有嘩眾取寵之嫌。
點(diǎn)題式
用重復題目的方式結尾。演講的題目或標題是演講的重要組成部分，是最具個(gè)性和特色的標志。在演講結束時(shí)，如果重復題目，再一次點(diǎn)題，那么，就能加深聽(tīng)眾對演講的印象，使聽(tīng)眾產(chǎn)生強烈的共鳴。如演講稿《我愛(ài)長(cháng)城，我愛(ài)中華》的結尾就是用點(diǎn)題式：
雄偉啊長(cháng)城，偉大啊中華！我登上崇山峻嶺的高峰之巔，我站在萬(wàn)里長(cháng)城聳入云端的城樓之上，我昂首挺立在世界的東方，在祖國的山川大地，向世界的大洲、大洋，向天外的星球宇宙，縱聲呼喊：“我愛(ài)長(cháng)城！我愛(ài)中華！”
這種結尾方式，即表達了主題的需要，同時(shí)又對聽(tīng)眾產(chǎn)生振聾發(fā)聵的沖擊力。
號召式
用提希望或發(fā)號的方式結尾。這種結尾是演講者以慷慨激昂、扣人心弦的語(yǔ)言，對聽(tīng)眾的理智和情感進(jìn)行呼喚，或提出希望，或發(fā)出號召，或展示未來(lái)，以激起聽(tīng)眾感情的波濤，使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種蓬勃向上的力量。如演講稿《一位紀委書(shū)記的“小家”和“大家”》結尾就是用提希望的方式。
同志們，朋友們，我們正處在一個(gè)偉大變革的黃金時(shí)代，經(jīng)濟的發(fā)展，國家的富強，民族的振興，需要全體人民的艱苦奮斗，特別是共產(chǎn)黨人的模范帶頭作用。如果每一個(gè)共產(chǎn)黨員都能正確處理好“小家”和“大家”的關(guān)系，嚴格地按黨性原則要求自己，用黨的紀律約束自己，用黨旗下那神圣的誓言激勵自己，那么我們黨的形象將會(huì )更加光彩照人，我們黨將會(huì )更加堅強偉大！
這種結尾的方式是演講者用深刻的認識和獨到的見(jiàn)解向聽(tīng)眾提希望，發(fā)號召，能使聽(tīng)眾，精神為之一振，具有動(dòng)人情，促人行的作用。
決心式
以表決心，發(fā)誓言的方式結尾。這種結尾感情飽滿(mǎn)，態(tài)度鮮明，激情奔放，有助于堅定聽(tīng)眾的信念，增加演講的感召力。如演講稿《無(wú)愧于偉大的時(shí)代》
同學(xué)們，讓我們高舉起“五四”的火炬，弘揚民主與科學(xué)的精神，把愛(ài)國之情，報國之志化為效國之行，用我們的熱血和汗水、青春和智慧，甚至是生命，向我們的先輩和后代，向我們的祖國和民族吶喊：我們將無(wú)愧于偉大的時(shí)代，無(wú)愧為中華民族的炎黃子孫！我們將無(wú)愧為跨世紀的中國人！謝謝！
這種結尾言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)言真切，充分表達了演講者鮮明的立場(chǎng)和堅定的決心，從而有力地鼓舞著(zhù)廣大聽(tīng)眾朝著(zhù)這一目標奮進(jìn)。
余味式
以留余味、泛余波的方式結尾。這種結尾語(yǔ)盡而意不盡，意留在語(yǔ)外，像撞鐘一樣，清音有余，余味裊裊，回味無(wú)窮，三日不絕。余味式結尾好像秋天瑰麗的晚霞一樣，收得俊美漂亮，并且伴有“魚(yú)舟唱晚”的娓娓之聲，讓聽(tīng)眾留連忘返，久久回味。如演講稿《人生的價(jià)值何在》的尾結：
我們的雷鋒，在他短暫平凡的人生中，創(chuàng )造出了巨大的人生價(jià)值，給我們留下了無(wú)與倫比的精神財富，那么，親愛(ài)的朋友們，在漫長(cháng)而又短暫的人生之路上，我們將做些什么？創(chuàng )造些什么？留下些什么呢？
這個(gè)結尾采取對比和提問(wèn)的手法，聽(tīng)后令人深思，發(fā)人深省，叫人不得不捫心自問(wèn)，三省吾身，給聽(tīng)眾留下了哲理性的思索和回味。
抒情式
以抒情懷、發(fā)感慨的方式結尾。演講本身是一種思想和激情的燃燒，用抒情懷，發(fā)感慨的詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)言結尾，最易激起聽(tīng)眾心中感情的浪花。如演講稿《奉獻之歌》的結尾：
��！奉獻，這支樸實(shí)的歌，這支壯烈的歌，這支深遠的歌，這支永遠屬于母親——我們的祖國的歌，讓我們每一個(gè)中華兒女都來(lái)唱這支歌吧！
這個(gè)結尾，感慨萬(wàn)千，詩(shī)意濃濃，情真意切，情理俱在，給聽(tīng)眾以極大的鼓舞和力量。
名言式
用哲理名言、警句作結尾。這種結尾方式，是通過(guò)引用名言、警句、諺語(yǔ)、格言、詩(shī)句等作為結尾，這樣不僅使語(yǔ)言表達得精煉、生動(dòng)、富有節奏和韻律，而且還可以使演講的內容豐富充實(shí)，具有啟發(fā)性和感染力，同時(shí)還可以給人一種生動(dòng)活潑、別開(kāi)生面之感。如演講稿《談毅力》的結尾：
毅力是攀登智慧高峰的手杖；毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是理想的春雨催出的鮮花。朋友，或許你正在向成功努力，那么，運用你的毅力吧。這法寶可以推動(dòng)你不斷地前進(jìn)，可以扶持你度過(guò)一切苦難。記�。骸邦B強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！
用名言式結尾，能給演講者的思想提供有力的證明增加演講的可信度，顯得更加優(yōu)美、含蓄，睿智大氣，具有較強的說(shuō)服力和鼓舞作用。
高潮式
在演講的高潮中結尾。即把演講的高潮設計在最后，在高潮中結尾。演講結束時(shí)，演講者設法最后一次撥動(dòng)聽(tīng)眾的心弦，打開(kāi)聽(tīng)眾的心扉，掀起高潮。如演講稿《改革需要我們理解，時(shí)代呼喚我們奮進(jìn)》的'結尾：
親愛(ài)的朋友們：改革正在呼喚著(zhù)我們，克服改革面臨的困難，實(shí)現四化的歷史重任已經(jīng)責無(wú)旁貸地落在了我們的肩上。九十年代正在呼喚著(zhù)我們，這將是一個(gè)挑戰與機遇同在，困難多希望并存的非常時(shí)期，是我們中華民族又到了最危險的時(shí)候！起來(lái)吧！朋友們！祖國和民族考驗我們的時(shí)代到了，每一個(gè)有愛(ài)國之心、民族之魂的炎黃子孫起來(lái)吧！讓我們同心同德、艱苦創(chuàng )業(yè)，把強烈的憂(yōu)患意識和愛(ài)國熱情，變?yōu)閺妵幻竦膭?chuàng )造性勞動(dòng)，把加速民主政治建設，消除腐敗現象的愿望，化為維護安定團結大局的實(shí)際行動(dòng)，為共渡難關(guān)振興中華，起來(lái)吧！前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！
這種采用高潮的方式結尾，從內容上講，要有一定的高度，因為它是全篇演講的概括和總結，從語(yǔ)言角度上講，語(yǔ)言的含義要一層高過(guò)一層，語(yǔ)言的力度要一句比一句重。
幽默式
用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言結尾。除了某些較為莊重的演講場(chǎng)合外，利用用幽默結束演講可為演講添加歡聲笑語(yǔ)，使演講更富有趣味，令人在笑聲中深思，并給聽(tīng)者留下一個(gè)愉快的印象。
演講稿怎么寫(xiě)：
演講稿也叫演說(shuō)辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著(zhù)演講的目的和手段，演講的內容和形式。除非是個(gè)別的大師，大部分人在演講前都要準備演講稿范文，因此演講稿怎么寫(xiě)非常重要，本文提供演講稿范文的寫(xiě)作方法。
演講稿的格式與一般文章的格式原則大致相同，分為1、開(kāi)頭；2、主體；3、結尾三個(gè)部分。但演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng)，具有一定的鼓動(dòng)性和感染力，因而，演講稿范文與一般文章還是略有不同，尤其是它的開(kāi)頭和結尾有特殊的要求。
一、開(kāi)頭
開(kāi)頭要點(diǎn)：要抓住聽(tīng)眾，引人入勝。
演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白。它在演講稿的格式中處于顯要的地位，好的演講稿，一開(kāi)頭就應該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟的時(shí)間，把聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái)，這樣，才能達到出奇制勝的效果。
二、主體
主體要點(diǎn)：環(huán)環(huán)相扣，層層深入。
主體是演講稿的主要部分。在行文的過(guò)程中，要處理好思路、節奏和銜接等幾個(gè)問(wèn)題。
首先是思路，思路清晰的演講才能引導聽(tīng)眾，最簡(jiǎn)單的思路是用數字序號來(lái)表達內容的層次，如提出3個(gè)問(wèn)題，第1、第2、第3，或有3種方法等等。
數字序號在結構上環(huán)環(huán)相扣，層層深入，能表達清晰的思路。此外，演講稿中使用過(guò)渡句，或用“首先”“其次”“然后”等語(yǔ)詞來(lái)區別層次，也是使演講思路清晰的有效方法。
其次是節奏，是指演講內容在結構安排上表現出的張弛起伏。節奏變化會(huì )使聽(tīng)眾不至于疲勞，如在演講稿范文中，適當地插入幽默、詩(shī)文、軼事等，使演講內容不單一，以便聽(tīng)眾的注意力能夠長(cháng)時(shí)間地保持高度集中。
當然節奏是為內容服務(wù)的，插入的內容應該與演講主題相呼應，另外，節奏變換過(guò)于頻繁，也會(huì )造成聽(tīng)眾注意力渙散。
第三是銜接，是把演講中的各個(gè)內容層次聯(lián)結起來(lái)，使之具有渾然一體的整體感。由于前面提到的節奏的需要，容易使演講稿的結構顯得零散。銜接是對結構松緊、疏密的一種彌補，它使各個(gè)內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深入人心。演講稿結構銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個(gè)層次有聯(lián)系的過(guò)渡段或過(guò)渡句。
三、結尾
結尾要點(diǎn)：簡(jiǎn)潔有力，余音繞梁。
結尾是演講內容的自然結束。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁的結尾能夠震撼聽(tīng)眾，促使聽(tīng)眾不斷地思考和回味。
演講稿結尾沒(méi)有固定的格式，可以是對演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的小結，也可以是號召性、激勵性的口號，也可以是名人名言以及幽默的話(huà)，結尾的重要原則是：一定要給聽(tīng)眾留下深刻的印象。
演講稿開(kāi)頭的六種寫(xiě)法：
演講稿一般分為引言、主體和結束語(yǔ)三部分。今天我們談?wù)勔圆糠值膶?xiě)法。
引言又叫開(kāi)場(chǎng)白，它在演講中處于重要地位，它的作用是引起注意，與聽(tīng)眾建立友好關(guān)系，使聽(tīng)眾明確演講的主題，彰明演講者的意圖。怎樣寫(xiě)引言，無(wú)固定格式，常見(jiàn)的寫(xiě)法有六種：
1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，就是直接提示演講的中心，不計多余的話(huà)，一般學(xué)術(shù)性演講，常用這種辦法。如黑格爾《美學(xué)》演講的開(kāi)頭。這樣的開(kāi)頭，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道演講的中心是什么，注意力馬上就集中在演講上。
2、交代背景，說(shuō)明演講的目的和原因。例如孫中山《在東京留學(xué)生歡迎會(huì )上的演說(shuō)》，這是孫中山1905年在東京留學(xué)生歡迎會(huì )上的演說(shuō)詞。這個(gè)開(kāi)頭說(shuō)明了這次常說(shuō)的背景、起因，使聽(tīng)眾了解是在怎樣一種情況下講的。
3、提示內容，對演講主體做扼要介紹。例如愛(ài)因斯坦《悼念瑪麗·居里》的開(kāi)頭，這個(gè)開(kāi)頭對演講的內容加以扼要介紹，使聽(tīng)眾明確要講的都是些什么問(wèn)題，重點(diǎn)是什么。
4、從日常生活或切身體會(huì )入題。例如美國作家馬克·吐溫的《我也是義和團》的開(kāi)頭，這樣的開(kāi)頭是借助某事件、某一比喻、個(gè)人的或一段笑話(huà)，喚起聽(tīng)眾的注意，同時(shí)使它成為與題目有關(guān)的媒介，或與演講的主要內容銜接起來(lái)的因素。
5、用提問(wèn)激發(fā)聽(tīng)眾的思考。例如老舍《文學(xué)創(chuàng )作和語(yǔ)言——在作協(xié)湖南分會(huì )辦的文學(xué)講座上的報告》的開(kāi)頭，這個(gè)開(kāi)頭，連續三次發(fā)問(wèn)，然后加以解答，不僅使聽(tīng)眾產(chǎn)生興趣，而且迫使聽(tīng)眾同演講者一道動(dòng)腦筋思考，把注意力集中到演講上來(lái)。
6、引用名言、警句概括演講內容。例如左英《生命之樹(shù)常青》的開(kāi)頭，這個(gè)開(kāi)頭引用了歌德的名言，對演講的內容起到提綱契領(lǐng)的作用，并能引起讀者的思考。
總之，開(kāi)頭的方法是多種多樣的，演講時(shí)可以任意選擇，但需要注意的是，演講的開(kāi)場(chǎng)白是有伸縮性和靈活性的，同一講題，已經(jīng)作過(guò)一次演講，在另一個(gè)會(huì )場(chǎng)上，再估一閃時(shí)，他的開(kāi)頭應該有所不同。要考慮到演講的場(chǎng)所、時(shí)機、聽(tīng)眾的情況而有所變異。每一次演講都應有特色，都應有獨一無(wú)二的開(kāi)場(chǎng)白。
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