計算機個(gè)人學(xué)習心得

　　當我們有一些感想時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的計算機個(gè)人學(xué)習心得，希望對大家有所幫助。

計算機個(gè)人學(xué)習心得1

　　通過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習，計算機技術(shù)認識了什么是計算機圖形學(xué)、什么是圖形API、為什么須要計算機圖形學(xué)以及計算機圖形學(xué)在圖形學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的應用。計算機圖形學(xué)是一種使用數學(xué)算法將或三維二維轉化為計算機顯示器的柵格形式的科學(xué)，研究的是應用計算機產(chǎn)生圖像的.所有工作，不管圖像是靜態(tài)的動(dòng)態(tài)還是實(shí)時(shí)的，可交互的還是固定的，等等。圖形API是關(guān)注程序員開(kāi)發(fā)包含交互式計算機圖形操作的應用而不需要允許圖形操作細節或任務(wù)系統細節的重大任務(wù)工具集。計算機建模有著(zhù)廣泛的應用領(lǐng)域，包括物理、航天、電影、電視、游戲、藝術(shù)、廣告、通信、天氣預報等幾乎所有領(lǐng)域即使用到了計算機圖形學(xué)的知識，這些領(lǐng)域通過(guò)圖形學(xué)將幾何模型生成圖像，將問(wèn)題可視化從而為各領(lǐng)域更好的產(chǎn)品服務(wù)。

　　計算機圖形學(xué)利用計算機產(chǎn)生讓人會(huì )賞心悅目的視覺(jué)效果，必須建立描述圖形的幾何模型還有光照模型，再加上視角、顏色、紋理等屬性，再經(jīng)過(guò)模型變換、視圖變換、投影操作等，通過(guò)這些步驟從而實(shí)現一個(gè)完整的OpenGL程序效果。OpenGL是一個(gè)開(kāi)放的二維圖形軟件包，它獨立于窗口系統和操作系統，以它為基礎的應用程序可以十分方便地在各種平臺間移植。計算機程序圖形學(xué)通過(guò)應用OpenGL的功能，使得生成的圖形效果具有高度療效真實(shí)感。學(xué)習電腦程式圖形學(xué)的重點(diǎn)是掌握OpenGL配置文件在圖形學(xué)服務(wù)器端中的使用方法。

　　21世紀是信息的時(shí)代，在日新月異的科技更新中相信生物科技計算機會(huì )發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，計算機圖形學(xué)也會(huì )在更多的領(lǐng)域所應用，雖然我國在這方面還比較薄弱，但相信時(shí)會(huì )有時(shí)會(huì )越來(lái)越好的時(shí)候的。

計算機個(gè)人學(xué)習心得2

　　在學(xué)習《Office高級應用》之前，對office理解不是非常深刻，認為這只是一個(gè)很普通的文字編輯軟件，從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)，顯然根本就沒(méi)有什么學(xué)習的收藏價(jià)值，在學(xué)習過(guò)后才知道，office功能的強大，我們所了解的只是皮毛，在課程結束之后，我感覺(jué)受益匪淺，知道了各種各樣以前不知道的，也能很好的使用office來(lái)處理其他工作一些學(xué)習和工

　　一、主要學(xué)習內容

　　《Office高級應用》這門(mén)課程主要學(xué)習了以下內容：

　　(1)Word20xx文檔制作、文檔格式設置、文檔的高階處理技巧;

　　(2)Excel20xx表格制作、表格數據的輸入與編輯、美化工作表、數據的計算與分析;

　　(3)PowerPoint20xx演示文稿制作、幻燈片設計和播送�，F分別描述如下：

　　(一)、Word篇

　　Word是一個(gè)文檔處理的軟件。應用該軟件，可以開(kāi)展文本的輸入、編輯、排版、打印等工作。一般應用于公司制作新聞簡(jiǎn)報、電子賀卡、編輯公告、文案等。

　　文字處理是當前社會(huì )用處最廣泛的東西，因此Word的出現，催生了許多的方便。隨著(zhù)中所小捷爾在企業(yè)中的普及，作為MicrosoftOffice重要組件之一的Word越來(lái)越得到廣泛使用，古典是現代辦公室不可缺少的軟件之一。在Word學(xué)習過(guò)程中，主要學(xué)習了如何對一篇長(cháng)文檔進(jìn)行排版，其中主要包括各種技巧的使用，如分頁(yè)與分節，插入目錄，標題格式套用等等。具體方法如下：

　　1、頁(yè)眉和頁(yè)腳:頁(yè)眉和頁(yè)腳通常用于顯示文檔的附加信息，例如頁(yè)碼、日期、作者名稱(chēng)、單位名稱(chēng)、紅底或章節名稱(chēng)等。其中，頁(yè)眉位于頁(yè)面頂部，而頁(yè)腳位于頁(yè)面底部。Word可以給文檔的每一頁(yè)建立相同的頁(yè)眉和頁(yè)腳，也可以交替更換頁(yè)眉和頁(yè)腳，即在奇數頁(yè)和偶數頁(yè)上建立不同的`頁(yè)眉和頁(yè)腳。

　　2、頁(yè)面設置：從菜單中選擇【文件】-【頁(yè)面設置】命令，顯示“頁(yè)面設置”對話(huà)框，選擇【紙張】選項卡，然后根據需要選擇合適紙張;如果先錄入內容，最后再設紙張大小，由于默認是A4紙，如果改用B5紙，就有可能使整篇文檔的不能很好地滿(mǎn)足要求。所以，先進(jìn)行頁(yè)面設置，可以直觀(guān)地在錄入時(shí)看到頁(yè)面中的內容和排版是否適宜，避免事后的修改。

　　3、分節符：將不同的部分分成不同的節，實(shí)現分別針對不同的節進(jìn)行設置。定位到第二部分的標題文字前，從菜單選擇【插入】-【分隔符】命令，顯示“分隔符”對話(huà)框，選擇“分節符”類(lèi)型中的“下一頁(yè)”，并單擊【確定】按鈕，就會(huì )在當前邊線(xiàn)光標位置插入一個(gè)不可見(jiàn)的分節符，這個(gè)分節符不僅將光標位置后面的內容分為新的一節，還會(huì )使得該節從新的一頁(yè)開(kāi)始，實(shí)現既分節，又分頁(yè)的功能。用同樣的方法可對文章的其他部分分節。

　　4、標題格式套用：【格式】-【樣式和格式】命令下,“正文”樣式是文檔中的默認樣式，新建的文檔中的文字通常都采用“正文”樣式;“標題1”~“標題9”為標題樣式，它們通常用于各縣區標題段落。例如對于學(xué)術(shù)論文中的每一部分或章節的大標題，采用“標題1”樣式，章節中的小標題，按層次分別采用“標題2”~“標題4”樣式;文章中的說(shuō)明文字，采用“正文首行縮進(jìn)2”樣式;文章中的圖和圖號說(shuō)明，采用“注釋標題”樣式。

　　5、表格制作及計算：表格的制作可以手動(dòng)繪制也可以自動(dòng)生成，對于創(chuàng )建和編輯好的表格，如果對它們再做一些修飾，例如，進(jìn)行邊框的處理，或給部分單元格添加底紋，則會(huì )突出所要強調的內容或添加不會(huì )表格的美觀(guān)性。在表格中還可以利用公式工具進(jìn)行一些數據的與統計。

　　6、快速定位：菜單選擇【視圖】-【文檔結構圖】命令，可在文檔左側顯示文檔的層次結構，在其中的標題上才單擊，即可快速定位到相應位置。從菜單選擇【視圖】-【大綱】命令，進(jìn)入大綱視圖。文檔頂端會(huì )顯示“大綱”工具欄，在“大綱”工具欄中選擇“顯示級別”中會(huì )下拉列表中的某個(gè)級別需先。

　　7、插入目錄：網(wǎng)絡(luò )管理定位到需要插入標準規范的位置，從菜單選擇【插入】-【引用】-【索引和目錄】命令，顯示“索引和目錄”對話(huà)框，單擊“目錄”選項卡，在

　　“顯示級別”中，可指定書(shū)目中包含幾個(gè)級別，從而決定索引的細化程度。如果要設置更為精美的目錄格式，可在“格式”中選擇其他類(lèi)型。通常用默認的“來(lái)自模板”即可。單擊【確定】按鈕，即可插入目錄。

　　8、幾個(gè)小技巧：

　　(1)輸入三個(gè)“=”，回車(chē)，得到一條雙直線(xiàn);

　　(2)輸入三個(gè)“~”，回車(chē)，得到一條波浪線(xiàn);

　　(3)輸入三個(gè)“_”或“-”或“#”，回車(chē);

　　(4)在單元格內輸入=now()顯示日期在單元格內輸入

　　=CHOOSE(WEEKDAY(I3,2),星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,星期日)顯示星期幾。

　　(5)數字格式批量轉換

　　用“Ctrl+H”組合鍵調出查找和替換對話(huà)框，將光標定位在“查找內容”框中，然后單擊“高級”展開(kāi)對話(huà)框，再單擊“特殊字符”并選擇“任意數字”，這時(shí)“查找內容”中會(huì )自動(dòng)顯示為“^#”。將光標定位在“替換為”框中，然后在“特殊字符”中選擇“查找內容”，將顯示“^”。接著(zhù)單擊“格式”為圖象設置一些特殊格式，比如字體加大、文字加粗以及特殊配色等。最后單擊“全部替換”就可以了。

計算機個(gè)人學(xué)習心得3

　　通過(guò)一下學(xué)期的學(xué)習，我了解了ERP維護及實(shí)訓的管控首要工作

　　內容。也學(xué)會(huì )了怎樣去做這一項工作。下面我會(huì )從幾點(diǎn)談?wù)勎业恼J識：

　　一、相關(guān)理論及業(yè)務(wù)鏈接的認知

　　ERP維護應用軟件及應用是以服務(wù)投資思路為主導，學(xué)習ERP運維常識、服務(wù)的重要性、提供服務(wù)的技巧與用友ERP-U8和用友通相關(guān)產(chǎn)品。通過(guò)對遇見(jiàn)的一系列問(wèn)題的分析與總結，熟悉U8及相關(guān)產(chǎn)品軟件。以便給客戶(hù)帶去更專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。

　　二、ERP運維崗位的認知

　　ERP：EnterpriseResourcePlanning(企業(yè)資源計劃)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是上個(gè)世紀90年代美國一家IT公司根據當時(shí)計算機信息、IT技術(shù)發(fā)展及企業(yè)對供應鏈管理的需求，預測在今后信息時(shí)代企業(yè)管理信息系統的發(fā)展趨勢和即將發(fā)生變革，而提出了這個(gè)概念。ERP是針對物資資源管理(物流)、人力資源管理(人流)、財務(wù)資源管理(財流)、信息資源管理(信息流)上市公司集成一體化的企業(yè)管理軟件。它將包含客戶(hù)、服務(wù)架構，使用圖形用戶(hù)接口，應用開(kāi)放系統制作。除了已有的標準功能，它還包括其它特性，如品質(zhì)、過(guò)程運作管理、以及調整報告等。以求限度地利用企業(yè)現有資源，實(shí)現企業(yè)世界經(jīng)濟利益的化。

　　企業(yè)購買(mǎi)ERP軟件后，委托該軟件的供應商進(jìn)行后續的運行維護工作，我們不僅掌握較為困難的計算機網(wǎng)絡(luò )知識基礎、ERP行業(yè)知識、項目管理知識、計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識、維護設備的原理、硬件維修經(jīng)驗、電子系統運行的硬件設備的維修、維護工作，包括服務(wù)器、交換機、客戶(hù)端PC、打印機等，更應該對熟習財務(wù)軟件都各方面很熟悉，并結合市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的知識，與客戶(hù)交流與交談，給客戶(hù)提供更為滿(mǎn)意的服務(wù)，使得堅信客戶(hù)的期望大于客戶(hù)的感知。

　　ERP保護是一個(gè)繁瑣反復的.過(guò)程，尤其是驗收前的維護ERP的維護主要包括兩方面，第一是業(yè)務(wù)解釋說(shuō)明，第二是系統操作指導。工作狀態(tài)是：接聽(tīng)電話(huà)—記錄問(wèn)題—解決問(wèn)題—匯總通報。為客戶(hù)做業(yè)務(wù)解釋說(shuō)明就需要對業(yè)務(wù)有所了解，比如從立項-合同-訂單-入庫出庫-總賬等等，這是個(gè)短期的過(guò)程。系統操作指導相對容易，多練習即可。高級階段可以熟悉SQL，這樣查找數據的效率就提高了。

　　三、服務(wù)技巧的認知

　　作為一個(gè)好的運維相關(guān)人員，應該做到：

　　1、具備嚴謹的時(shí)間觀(guān)念，牢記自己負責的任務(wù)和該任務(wù)的最終完成日期，如果有風(fēng)險或不能按計劃完成應仍須盡早告知客戶(hù)或領(lǐng)導;

　　2、具備較強的責任感，責任感是我們成型的主要表現;

　　3、具備良好的優(yōu)勢互補意識，為建設項目達成項目總體目標而端正自己的心態(tài);

　　4、具備敏銳的觀(guān)察力，在工作中能夠非常敏銳的抓住問(wèn)題的關(guān)鍵、找到工作中曾的失誤;

　　5、在遇到環(huán)境問(wèn)題的時(shí)候，冷靜對待，遇到?jīng)]有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題不要狼狽，按照正常的解決思路查找原因，同時(shí)利用知識庫等方式尋找解決方法，如果沒(méi)有解決路子，請及時(shí)與總部或單位同事投資公司互動(dòng)。

　　6、對ERP維護人員來(lái)說(shuō)最重要的恐怕就是耐心，耐心傾聽(tīng)耐心講授。同時(shí)還要避免被客戶(hù)端坑里帶到溝里去，因為用戶(hù)往往不知道他們的問(wèn)題所在卻自以為知道，更讓人無(wú)法忍受的是，他們認定事情未能解決卻要你處理，對你的處理方式還提出種種質(zhì)疑，甚至的胡攪蠻纏無(wú)理取鬧，這是個(gè)讓人崩潰的投資過(guò)程，所以耐心很重要。

　　7、具備良好的溝通控制能力，溝通不僅僅是職場(chǎng)技能，更是生存方式。我們要認識到溝通的重要性，做到與客戶(hù)、與表哥之間及時(shí)交流與溝通，避免許多因信息沒(méi)有及時(shí)及時(shí)處理反饋而產(chǎn)生的結構性問(wèn)題。

　　四、ERP行業(yè)背景及人才市場(chǎng)對運維、實(shí)施崗位的認知

　　崗位職責：

　　1、負責用友軟件的安裝、培訓、維護;

　　2、負責用友服務(wù)器、數據庫的管理，負責數據錄入、數據審核、數據輸出、制作各類(lèi)信息表單，以及月末結轉、帳套求值設置等;

　　3、負責用友ERP軟件日常維護、技術(shù)支持;

　　4、負責用友ERP軟件操作流程管理、制定用友ERP管理制度并組織開(kāi)始實(shí)施。

　　任職資格：

　　1、計算機、財務(wù)、金融、或相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷;

　　2、兩年以上ERP系統實(shí)施及運維經(jīng)驗，至少一個(gè)完整的ERP項目上線(xiàn)經(jīng)驗，支持時(shí)間不少于一年;

　　3、了解MSSQLServer數據庫的使用及一般維護;

　　4、有一定的嵌入式軟硬件軟硬件維護經(jīng)驗，掌握一定的網(wǎng)絡(luò )應用知識;

　　5、具有良好的溝通能力和合作意識，有良好的學(xué)習能力、動(dòng)手能力和分析力;

　　以上就是這學(xué)期我對這門(mén)簡(jiǎn)短的認知，通過(guò)這門(mén)課程，我不但學(xué)習了專(zhuān)業(yè)課程的ERP運維知識，還學(xué)會(huì )了更多的服務(wù)技巧，希望此后的課程中可以給我們更多、更專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習環(huán)境，讓我們實(shí)踐證明學(xué)習，鍛煉我們隨機應變的能力，以至在卡唐翁以后的工作崗位中少走彎路。

計算機個(gè)人學(xué)習心得4

　　當今社會(huì )，到處充滿(mǎn)本錢(qián)與挑戰。知識是我們面對這一切的押注，而計算機知識則更為重要。如何在本科函授這樣一種為形式下，學(xué)好計算機課程，這是擺在我們面前的一個(gè)問(wèn)題。我談去學(xué)習心得

　　一、感受與體會(huì )

　　1、基礎很重要

　　實(shí)踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機技術(shù)課程甚至的基礎，需要一定的操作桌面的同樣知識和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習計算機的入門(mén)，所以尤為重要!

　　2、循序漸進(jìn)

　　整個(gè)學(xué)習過(guò)程應采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計算機的基本知識，如計算機的起源、發(fā)展、windows__、xp的桌面操作、電子表格等，以使自己能由淺入深，由簡(jiǎn)到繁地獲取他們的使用使用技術(shù)。

　　3、學(xué)以致用

　　在學(xué)習時(shí)仍然要與實(shí)際實(shí)際應用相結合，不要把主要精力花費在各個(gè)命令孤立地學(xué)習上;要把的原則貫穿整個(gè)學(xué)習過(guò)程，以讓自己對請求能有深刻命令和形象的理解。

　　4、熟能生巧

　　word作為文字操作專(zhuān)家，它能使我們更深入地理解、熟練文字操作的命令。要_自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，分別詳細地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從的`角度掌握整個(gè)編輯過(guò)程，力爭以使自己學(xué)習完word之后就可以投身到實(shí)際的工作其他工作中曾去。

　　二、學(xué)習建議

　　1、常見(jiàn)問(wèn)題要弄懂

　　對于經(jīng)常出現的環(huán)境問(wèn)題，要及時(shí)解決。如果推脫，那么問(wèn)題就越堆上越多，不利于今后的學(xué)習。

　　2、有比較，才有鑒別

　　容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們彼此間的區別。

　　3、養成良好習慣

　　規范操作。我的體會(huì )是：養成良好的習慣，受益匪淺!

　　學(xué)無(wú)止境，只要大家在學(xué)習中善于總結和概括，一定能找回學(xué)習方法。感謝陳老師的悉心教導。通過(guò)這次短暫的學(xué)習，我的收獲很大。我會(huì )在今后的學(xué)習和工作中更加此項工作通力合作。

計算機個(gè)人學(xué)習心得5

　　在我們邁入二十一世紀的今天，以計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為核心的現代技術(shù)正計算機系統飛速的發(fā)展，越來(lái)越深刻的淡化我們的學(xué)習方式。信息的獲娶分析、處理、應用的十分能力將作為現代人最基本的能力和素質(zhì)的標志，隨著(zhù)素質(zhì)教育的急遽深化，對教師的要求也不斷提高，只有教師的素質(zhì)高，才能培養出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應工作的需要，教師要漸次的學(xué)習、不斷的提高，以適應當今教育金融形勢需要。從小培養學(xué)生和應用現代信息技術(shù)，是其要求信息社會(huì )對人才的既定要求，也是增強綜合國力的一個(gè)重要組成部分，對于青年教師而言，運用現代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現代教育的一大趨勢。這次信息技術(shù)培訓教會(huì )了我們許多很實(shí)用的技巧。比如說(shuō)音頻文件的處理，這在我的'教學(xué)中是非常實(shí)用的。有時(shí)候做第三版教程時(shí)需要背景音樂(lè )，編輯、剪輯等教育工作就顯得比較重要，如果總是找計算機老師，那也不方便。另外就是下載文件和修改圖片的技巧，這次此場(chǎng)培訓中的下載訣竅讓我大開(kāi)眼界，平時(shí)在家就知道用迅雷，對維棠瀏覽了解甚少。有時(shí)候上網(wǎng)也遇到過(guò)想復制網(wǎng)頁(yè)上的內容卻復制的情況，卻不知道怎么應付，只知道簡(jiǎn)單地用留存文本文件的格式。而這一回新學(xué)的用WORD打開(kāi)的方式來(lái)下載網(wǎng)頁(yè)內容又讓我充實(shí)了自己的技巧。對圖片的改進(jìn)以前只知道用畫(huà)圖軟件，但是每次修改后的圖片效果都有些走樣，現在使用光影魔術(shù)來(lái)更改、編輯圖片。相信這一次培訓中的幾種技巧一定能讓我有更大的隆格尚進(jìn)步。

　　經(jīng)過(guò)計算機信息職業(yè)技能，時(shí)間雖短，受益匪淺。作為以人本知識教育為主體教育的學(xué)校，多媒體教學(xué)已有望成為教學(xué)的主要手段。作為教師由單純的知識傳授者變?yōu)閷W(xué)生自主策劃者，這一角色的轉變決定教師觀(guān)念也要轉變，知識要更新，現代必須掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和現代教育的才智。因此不斷進(jìn)行計算機信息培訓是非常必要的。教師在"五導"中，只有把信息技術(shù)完美地融合電子技術(shù)到教學(xué)中，充分發(fā)揮計算機工具性能、利用網(wǎng)絡(luò )資源、搜集信息，處理信息，才能大大提高教學(xué)質(zhì)量。

　　雖然我是一名普通的教師，但我認為，對現代化辦公的現代要求越來(lái)越高。在平時(shí)的教學(xué)工作中所，我也嘗到了在網(wǎng)上寫(xiě)文章、傳達文件的甜頭，提高了效能和質(zhì)量，如果這些都不會(huì )，進(jìn)行教育教學(xué)窘迫工作是很困難的。這次培訓前，我只會(huì )發(fā)電子郵件、網(wǎng)上寫(xiě)文章、文件復制。通過(guò)這次培訓，使自己學(xué)會(huì )了如何注冊登記、撰寫(xiě)網(wǎng)上日志，大體教學(xué)研究知道了教學(xué)渠道如何使用，教學(xué)資源如何下載，但要全面熟練地掌握這些知識還要在實(shí)踐中不斷學(xué)習。

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