一年級復習計劃書(shū)

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的一年級復習計劃書(shū)，歡迎大家分享。

一年級復習計劃書(shū)1

　　一、學(xué)生基本情況分析

　　本班共有學(xué)生20人，其中男生11人，女生9人。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的數學(xué)學(xué)習后，其基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習的目標，對學(xué)習數學(xué)有著(zhù)一定的興趣，樂(lè )于參加學(xué)習活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習內容都比較感興趣。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我發(fā)現學(xué)生們自覺(jué)性較差，上課有小部分同學(xué)不注意聽(tīng)講，口算時(shí)比較馬虎，課下不能及時(shí)完成作業(yè),但是學(xué)生的學(xué)習積極性很高，小部分學(xué)生成績(jì)較差，有待于在今后的教學(xué)中，統一規范課堂常規，及時(shí)補差，使整個(gè)教學(xué)能夠順利進(jìn)行等。因此，在本學(xué)期的教學(xué)中還有待于進(jìn)一步提高。

　　二、教學(xué)內容

　　這一冊教材包括下面一些內容：認識平面圖形，20以?xún)鹊耐宋粶p法，分類(lèi)與整理，100以?xún)葦档恼J識，認識人民幣，100以?xún)鹊募臃ê蜏p法(口算)，找規律，總復習。

　　這冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容是：100以?xún)葦档恼J識，20以?xún)鹊耐宋粶p法和100以?xún)鹊募訙p法口算。在學(xué)生掌握了20以?xún)雀鲾档幕�礎上，這冊教材把認數的范圍擴大到100，使學(xué)生初步理解數位的概念，學(xué)會(huì )100以?xún)葦档淖x法和寫(xiě)法，弄清100以?xún)葦档慕M成和大小，會(huì )用這些數來(lái)表達和交流，形成初步的數感。100以?xún)鹊募�、減法，分為口算和筆算兩部分。同樣，除了認數和計算外，教材安排了常見(jiàn)平面幾何圖形的直觀(guān)認識，認識人民幣、分類(lèi)與整理以及找規律等。有了這些內容的學(xué)習，不僅使得學(xué)生的數學(xué)學(xué)習豐富多彩，形成了比較合理的數學(xué)知識結構，而且有利于學(xué)生了解數學(xué)的實(shí)際應用，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。

　　三、教學(xué)目標：

　　1.認識計數單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數表示的意義，能夠熟練掌握100以?xún)葦�，�?huì )讀寫(xiě)100以?xún)葦�。掌�?00以?xún)鹊臄凳怯蓭讉�(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以?xún)葦档捻樞蚝痛笮�，�?huì )比較100以?xún)葦档拇笮�，�?huì )用100以?xún)鹊臄当硎救粘Ｉ�活中的事物，并�?huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計和交流。

　　2.熟練計算20以?xún)鹊耐宋粶p法，會(huì )計算100以?xún)葍晌粩导�、減一位數和整十數，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，會(huì )用加、減法計算知識解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　3.經(jīng)歷從生活中發(fā)現并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數學(xué)在日常生活中的作用。

　　4.初步了解分類(lèi)的方法，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)，感受分類(lèi)與數據整理的關(guān)系;初步認識象形統計圖和統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。

　　5.認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，愛(ài)護人民幣。

　　6.直觀(guān)認識長(cháng)方形、正方形、三角形、圓、平行四邊形，能用自己的語(yǔ)言描述長(cháng)方形、正方形、三角形邊的特征，初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。

　　7.會(huì )探索給定圖形或數的.排列中的簡(jiǎn)單規律，初步形成發(fā)現和欣賞數學(xué)美的意識。

　　8.體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。

　　9.養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。

　　10.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成探索數學(xué)問(wèn)題的興趣，初步感受數學(xué)思想方法。

　　四、教學(xué)措施：

　　1.課前備課必須對學(xué)生可能提出的問(wèn)題及對策進(jìn)行充分的預設，設計當堂檢測作業(yè)時(shí)必須針對學(xué)習能力不同的學(xué)生進(jìn)行分層次布置并對個(gè)別學(xué)困生當面輔導。

　　2.重視課堂基本口算和筆算的訓練，培養和逐步提高學(xué)生的計算能力。

　　3.結合教學(xué)具體的情境，靈活運用小棒、圖片等教(學(xué))具進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。

　　4.培養學(xué)生良好的數學(xué)學(xué)習習慣，逐步引導學(xué)生學(xué)會(huì )獨立審題，敢于提問(wèn)，認真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，樂(lè )于表達自己的想法等內在的學(xué)習品質(zhì)。聯(lián)系生活實(shí)際和低年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，通過(guò)喜聞樂(lè )見(jiàn)的游戲、童話(huà)、故事、卡通等形式，創(chuàng )設活動(dòng)情境。

　　5.鼓勵和尊重學(xué)生的獨立思考，引導學(xué)生進(jìn)行討論和交流。注意教學(xué)的開(kāi)放性，重視培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。在數學(xué)課堂實(shí)踐活動(dòng)中給學(xué)生留下充分的時(shí)間與空間，在活動(dòng)中學(xué)習數學(xué)知識。

　　6.根據本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，創(chuàng )造性地使用教材，設計教學(xué)過(guò)程。并根據具體情況，自己創(chuàng )造一些教學(xué)效果更好的教具和學(xué)具。

　　7.常到教室做課外輔導，為學(xué)生決絕疑難問(wèn)題。

　　周次教學(xué)內容課時(shí)備注

　　1準備課、認識圖形(二)5

　　2認識圖形、20以?xún)鹊耐宋粶p法5

　　320以?xún)鹊耐宋粶p法5

　　420以?xún)鹊耐宋粶p法

　　分類(lèi)與整理，單元測試5

　　5分類(lèi)與整理、100以?xún)葦档恼J識5

　　6數100以?xún)鹊臄岛蛿档慕M成、100以?xún)葦档淖x法和寫(xiě)法5

　　7數的順序和比較大小、解決問(wèn)題5

　　8整十數加一位數和相應的減法、5

　　9擺一擺，想一想，整理和復習5

　　10勞動(dòng)節5

　　11單元測試5

　　12認識人民幣，單元測試5

　　13整十數加減整十數、兩位數加一位數和整十數5

　　14兩位數減一位數和整十數例1、25

　　15兩位數減一位數和整十數例3、例4、例55

　　16整理和復習，單元測試5

　　17找規律5

　　18總復習15

　　19總復習25

　　20期末復習、期末考試5

一年級復習計劃書(shū)2

　　復習內容：

　　1、夯實(shí)語(yǔ)文基礎知識，加強看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和生字組詞的訓練。以書(shū)為主，對學(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較，增強記憶力。對字詞句的訓練，并能根據句子表達的內容填出相應的詞語(yǔ)。

　　2、以課文為本，對每篇課文內容進(jìn)行梳理概括，了解閱讀的基本方法。抓住練習特點(diǎn)，以歸類(lèi)的形式激發(fā)復習語(yǔ)文的興趣，緊扣課后練習和綜合復習，進(jìn)行針對性強的查漏補缺的復習工作。

　　3、根據學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿(mǎn)足不同的復習需要。復習內容要有階段性，體現循序漸進(jìn)的認知規律。

　　4、閱讀訓練的內容多樣，建構最基本的閱讀概念，培養的閱讀能力。

　　5、以看圖寫(xiě)話(huà)為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫(xiě)，培養各異的思維方式。

　　復習策略：

　　復習難點(diǎn)是幫助學(xué)生辨析本冊要掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指導學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書(shū)面的組詞，從而達到積累語(yǔ)匯的目的。

　　(1)漢語(yǔ)拼音:用部首查字法查字典。

　　(2)字：看拼音寫(xiě)字詞，形近字辨析組詞，多音字(組詞，在句子中選擇字音)，總結易錯的字，寫(xiě)出相同偏旁的字(獨體字加偏旁組新字，再組詞。)復習和掌握一些常用的識字方法(加一加、減一減、換一換、合一合等)。

　　要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引導學(xué)生根據生字的偏旁，來(lái)判斷它們的用法，重在引導學(xué)生在運用和積累的過(guò)程中，發(fā)現和總結出它們各自的用法。

　　結合具體的語(yǔ)境，設計一些練習題，讓學(xué)生在句子中找出反義詞，或者進(jìn)行一些口答或者書(shū)面的填空。

　　(3) 詞語(yǔ)：反義詞、近義詞、填合適的詞(數量詞、詞語(yǔ)搭配)出現形式有：直接填空、連線(xiàn)、在句子中填寫(xiě)。拓展積累詞語(yǔ)：你能寫(xiě)出這樣的詞語(yǔ)嗎?(四字詞語(yǔ)、AABB式，ABAC式，ABB式)

　　(4)句子：加標點(diǎn)、造句、被字句和把字句、比喻句。通過(guò)把句子寫(xiě)完整的訓練，讓學(xué)生明白什么是完整的一句話(huà)，以達到讓他們寫(xiě)一句完整話(huà)的目的。

　　(5)古詩(shī)背誦：要求背誦的課文，能填空或會(huì )默寫(xiě)。

　　(6)閱讀：數句子和自然段。按要求畫(huà)有關(guān)的句子。(注意畫(huà)準、畫(huà)全。)根據短文內容填空。(要找到有關(guān)句子注意標畫(huà)，寫(xiě)正確。)選擇文中的多音字的正確讀音或正確的字，選擇恰當的詞。詞語(yǔ)搭配、找近義詞、反義詞。(連線(xiàn)、填空)加標點(diǎn)符號。拓展(如:你想對文中的##說(shuō)點(diǎn)什么?)注意抓住主要人物說(shuō)，句子要通順。

　　(7)看圖寫(xiě)話(huà)：重點(diǎn)如何看圖。單幅圖看圖寫(xiě)話(huà)：抓住圖上都有什么，是什么樣的'。最重要的是抓住誰(shuí)在干什么，怎么干的?干得怎么樣?當時(shí)會(huì )說(shuō)什么，神態(tài)怎樣。根據表達的需要，學(xué)會(huì )使用逗號、句號、問(wèn)號和感嘆號。認真檢查寫(xiě)好的句子，發(fā)現錯別字及時(shí)改正。：立足讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉和練習鞏固。

　　復習安排

　　考前階段，進(jìn)行歸類(lèi)復習。

　　1、字詞部分：查字典、填上適當的詞、選字填空、寫(xiě)出近義詞、按要求寫(xiě)詞、補充成語(yǔ)、劃去不同類(lèi)的詞語(yǔ)等

　　2、句段部分：連詞成句、補充句子成分、組詞造句、加標點(diǎn)、照樣子改寫(xiě)句子等

　　3、寫(xiě)話(huà)：整理句序、看圖寫(xiě)話(huà)等

　　4、綜合練習

　　5、模擬試題

　　復習側重點(diǎn)

　　要以課本為基本出發(fā)點(diǎn)，重視課本內容和基礎知識，在此基礎上給學(xué)生擴寬知識面，要加強各種句式的訓練，使學(xué)生能較為熟練地掌握把句子補充完整的方法。

　　注重詞語(yǔ)、句子、古詩(shī)的積累，提高學(xué)生的人文素養，并且要經(jīng)常設計一些語(yǔ)言遷移的訓練，提高學(xué)生靈活運用課文語(yǔ)言的能力。加強閱讀寫(xiě)話(huà)的練習，進(jìn)一步培養學(xué)生獨立閱讀的能力，擴大閱讀量和閱讀面，努力在教學(xué)中落實(shí)語(yǔ)文新課程標準。

　　還應加強學(xué)習習慣和主動(dòng)學(xué)習能力的培養。如：注意培養學(xué)生先仔細讀題目，弄清題目的意思后再做題的習慣。學(xué)生卷面的整潔性。

一年級復習計劃書(shū)3

　　復習目標：

　　1.通過(guò)復習掌握聲母、韻母的發(fā)音，準確拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)。

　　2.準確認讀300個(gè)生字，會(huì )默寫(xiě)其中的100個(gè)字，掌握22基本筆畫(huà)和36個(gè)常用偏旁名稱(chēng)。

　　3.進(jìn)一步正確、流利地朗讀課文，能背誦指定的課文。

　　4.正確使用普通話(huà)，養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，能認真與別人交談，認真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內容。

　　復習重點(diǎn)：

　　1.復韻母和鼻韻母的發(fā)音。

　　2.熟讀300個(gè)字，會(huì )寫(xiě)100個(gè)字，掌握22種筆畫(huà)名稱(chēng)和36個(gè)常用偏旁名稱(chēng)。

　　復習的難點(diǎn)：

　　1.由字組成的.詞語(yǔ)、以及課文中的反義詞、數量詞的掌握。

　　2.課文的朗讀和背誦。

　　復習內容：

　　1.拼音部分：

　　6個(gè)單韻母，23個(gè)聲母，9個(gè)復韻母，9個(gè)鼻韻母，16個(gè)整體認讀音節，給字選擇正確的讀音。

　　2.字詞部分：

　　A.聽(tīng)寫(xiě)100個(gè)字和由100個(gè)字組成的詞語(yǔ)。掌握22種筆畫(huà)名稱(chēng)和36個(gè)常用偏旁名稱(chēng)，能按筆順規則正確書(shū)寫(xiě)100個(gè)字。

　　B.本書(shū)中出現過(guò)的反義詞、數量詞。

　　C.字形變化，給字加一筆，去一筆，變一筆。

　　D. 觀(guān)察圖形，認識事物，了解事物與拼音和字之間的聯(lián)系，進(jìn)行音節、字、啟、圖的連接訓練。

　　3.句、課文部分：

　　A.課文的閱讀、背誦指定的課文，重點(diǎn)訓練根據課文內容填空。

　　B. 認識句號、問(wèn)號、嘆號。根據不同的語(yǔ)氣讀好這些句子。

　　C.能仿照練習中的句式練習說(shuō)話(huà)，如：誰(shuí)在什么地方干什么?什么地方有什么?“有……有……還有……�！�

　　D.能看圖復述圖意，并用一句話(huà)或幾句話(huà)說(shuō)出圖意，進(jìn)行拓展練習，指導畫(huà)、寫(xiě)結合。

　　復習措施：

　　1.根據課作業(yè)和課堂作業(yè)本單元試卷的內容，整理好復習內容。

　　2.對重點(diǎn)拼音進(jìn)行輔導。

　　3.扎扎實(shí)實(shí)打好基礎知識和基本技能，同時(shí)重視培養創(chuàng )新意識和學(xué)習語(yǔ)文的興趣。

　　4.把握好知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識間的內在聯(lián)系，使學(xué)生都在原來(lái)的基礎上有所提高。

　　5.關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。

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