初中學(xué)習計劃（通用19篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的初中學(xué)習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　初中學(xué)習計劃 1

　　一、合理安排有節奏

　　1.起居作息有規律。

　　暑假了，沒(méi)有了明確的起居要求，有些同學(xué)晚上玩電腦游戲，看比賽，直到深夜甚至凌晨，早晨睡賴(lài)覺(jué)直到中午，沒(méi)有生活規律，這是很不好的。要建立起良好的作息習慣，可以遲一點(diǎn)，但不能太遲，要有一個(gè)限度。

　　2.學(xué)習休息巧安排。

　　每個(gè)星期都要分配一定的時(shí)間用于學(xué)習和休息，每天也要劃分一定的時(shí)間單位用于安排該做的事項，使每天、每個(gè)時(shí)段的生活都有內容，有節奏感。

　　3.劃分時(shí)段增效率。

　　在劃分的時(shí)間段中要盡可能專(zhuān)心地完成一項工用，以養成良好的習慣。也即：在學(xué)習的時(shí)候要集中精力，一心一意，完成了一定的學(xué)習任務(wù)或學(xué)習時(shí)間才可以休息；

　　玩的時(shí)候，痛痛快快地玩個(gè)盡興。

　　二、玩耍休息也學(xué)習

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　　經(jīng)過(guò)了初三的緊張學(xué)習和中考洗禮，高一新生都想忪一口氣，好好放忪調整一下，這也是完全需要的。玩，如何玩，玩什么，怎樣玩�？偟膩�(lái)說(shuō)，要玩而有度，玩有選擇，玩有節制。

　　1.電腦游戲要控制

　　現在的很多學(xué)生一有時(shí)間，玩得最多的是上網(wǎng)聊天或者網(wǎng)絡(luò )游戲。適當玩玩游戲，也未嘗不可，但一定要有所節制。一是玩的時(shí)間要控制，不能每天到深更半夜，迷戀程度很高，沒(méi)有自制力；

　　二是所玩游戲的類(lèi)型要有所選擇，特別是那些大型的網(wǎng)絡(luò )游戲，一旦陷進(jìn)去，很難自拔，所以要控制好自己。

　　2.文體活動(dòng)最適宜

　　多參加一些文體活動(dòng)是不錯的選擇。游泳、打球、下棋等活動(dòng)既鍛煉了身體，又增長(cháng)了運動(dòng)技能。有很多同學(xué)原來(lái)在小學(xué)的時(shí)候就有了一些藝術(shù)特長(cháng)，初中學(xué)習緊張，練習較少，暑假重操舊業(yè)，吹拉彈唱，書(shū)法繪畫(huà)，既陶冶情操，提高藝術(shù)素養，又自得其樂(lè )。

　　3.參觀(guān)旅游長(cháng)見(jiàn)識。

　　和同學(xué)或家人，特別是一家幾口一起去xx參觀(guān)，游玩游玩旅游景點(diǎn)，看看祖國大好河山，既是休閑放忪，又是增長(cháng)見(jiàn)識。家庭出游，天倫之樂(lè )。但是和同學(xué)出去，要注意同行同學(xué)的基本情況，因為初中畢業(yè)學(xué)生畢竟年齡不大。

　　4.互相交流共提高。

　　同學(xué)與同學(xué)之間要去串串門(mén)，聊聊天，相互交流。如果有可能跟比較熟悉的已經(jīng)在高中就讀的同學(xué)有一些交流，了解一些高中的學(xué)習狀況、學(xué)習中的注意事項，特別是那些學(xué)得比較好的，在學(xué)習中有一定自主性和自己學(xué)習方法的同學(xué)有一些交流會(huì )對自己有不少的幫助。

　　第一，重視課本知識：任何科目的學(xué)習都萬(wàn)變不離其宗，數學(xué)也不例外，數學(xué)里面的這個(gè)“宗”，就是課本，因為所有的學(xué)習知識都來(lái)源于課本，考試的內容有些高于課本，但是基礎知識點(diǎn)還是不會(huì )變化的，考試的試題就是課本知識的衍生物，要一點(diǎn)一點(diǎn)去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點(diǎn)是哪部分。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個(gè)根本。尤其是在學(xué)習新知識的時(shí)候，必須要保證將課本的知識點(diǎn)和例題弄明白，書(shū)后的'每個(gè)練習都要認真地做一遍，這樣才能說(shuō)我們基本掌握了這一部分知識。

　　在暑假相信很多同學(xué)都會(huì )對將要學(xué)習的知識進(jìn)行預習。有很多同學(xué)在對數學(xué)進(jìn)行預習的時(shí)候有一個(gè)誤區，就是認為我把書(shū)看了就是預習了，我覺(jué)得只有在看書(shū)的基礎之上能夠將課本上每節的配套練習解決才算真正的預習，因為數學(xué)知識的掌握情況最終還是得體現在解題中。

　　第二，要學(xué)會(huì )正確地糾錯：在學(xué)習數學(xué)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì )犯錯，出現錯誤是正常的，并不可怕，可怕的是很多同學(xué)一錯再錯，這里面就涉及正確糾錯的問(wèn)題。暑假的時(shí)間相對充裕，正是我們糾錯的好時(shí)機。但是數學(xué)的改錯絕對不是簡(jiǎn)單地用紅筆把得數改正就可以的。正確的糾錯應該是首先搞清楚自己到底錯在哪里，是自己對題目的分析有問(wèn)題還是運算過(guò)程中出現了錯誤，其次大家要把自己的錯誤記在心里，時(shí)時(shí)強化自己的記憶，糾正頭腦中的錯誤觀(guān)念。如果條件允許，家長(cháng)能夠把孩子每天犯的錯誤單獨抄在一個(gè)本上定期讓孩子再重新做一遍，會(huì )收到更好的效果。

　　第三，做好總結：學(xué)習之后的總結是學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節，進(jìn)行總結是對知識進(jìn)行升華的過(guò)程。很多同學(xué)也知道要進(jìn)行總結，但是需要總結什么很多人并不清楚。在這里建議同學(xué)們利用暑假時(shí)間總結以下幾點(diǎn)：

　　1.總結舊知的知識結構。數學(xué)每一章都有一個(gè)知識體系，大家應該把這個(gè)知識體系總結出來(lái)并利用這個(gè)知識體系，記憶和掌握數學(xué)的各種定理和知識點(diǎn)。

　　2.總結自己一些容易出現錯誤的點(diǎn)。大家可以重新回憶自己出現過(guò)的錯誤，看看哪些地方是自己反復出現問(wèn)題的點(diǎn)，往往反復出現問(wèn)題的點(diǎn)就是自己的學(xué)習漏洞，如果運算有問(wèn)題就強化運算能力，如果是知識有漏洞就把知識再回顧一遍，并適當地配合著(zhù)知識做一些練習。

　　總之，要想取得良好的學(xué)習成績(jì)，持之以恒與良好的學(xué)習方法缺一不可，數學(xué)也不例外。大家也可以利用暑假總結一些適合自己的學(xué)習方法。

　　初中學(xué)習計劃 2

　　寒假已經(jīng)臨近，為了在寒假中豐富自己的知識面，按時(shí)學(xué)習生活，做事有規律，更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè )，充實(shí)，有意義的寒假，制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習計劃是非常有必要的。下面這個(gè)是一個(gè)初中生的假期計劃。

　　1.每天足量學(xué)習6小時(shí)，內容包括：寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數學(xué)練習、英語(yǔ)聽(tīng)力等

　　2.每日英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘

　　3.中午保證一小時(shí)休息，下午學(xué)習或外出體育活動(dòng)

　　4.每天做中考數學(xué)最后一題、兩天做一題物理競賽、化學(xué)競賽題（輪流）

　　1月26日

　　7：00 起床

　　7：20 洗漱完畢

　　7：20————7：50：跑步

　　8：00吃飯

　　8：20———9：10 做作業(yè)（語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄）

　　9：25—11：25 數學(xué)試卷一份

　　11：25———11：45 看報 課外書(shū)

　　11：45——13：00 吃飯 午休

　　13：10———14：10 化學(xué)

　　14：25——15：25 英語(yǔ)

　　15：40—16：40物理

　　16：40———吃晚飯前 free 包括體育運動(dòng)

　　吃完飯后：看英語(yǔ)節目，每天一門(mén)學(xué)科復習（或做數學(xué)題，物理，化學(xué)題）

　　21；00—21：30 電視，電腦，課外書(shū)，free

　　21：30 睡覺(jué)

　　1月27日

　　7：00 起床

　　7：20 洗漱完畢

　　7：20————7：50：跑步

　　8：00吃飯

　　8：20———9：00 做作業(yè)（英語(yǔ)）

　　9：15—10：55 物理試卷一份

　　11：00———11：45歷史

　　11：45——13：00 吃飯 午休

　　13：10———14：10 語(yǔ)文（可寫(xiě)作文，或文言文）

　　14：25——15：25 數學(xué)

　　15：40—16：40化學(xué)

　　16：40———5：30 摘抄，閱讀 包括體育運動(dòng)

　　吃完飯后：看英語(yǔ)節目，每天一門(mén)學(xué)科復習（或做數學(xué)題，物理，化學(xué)題）

　　21；00—21：30 電視，電腦，課外書(shū)，free

　　21：30 睡覺(jué)

　　1月28日

　　7：00 起床

　　7：20 洗漱完畢

　　7：20————7：50：跑步

　　8：00吃飯

　　8：20———9：00 做作業(yè)（數學(xué)）

　　9：15—10：55 化學(xué)試卷一份

　　11：00———11：45英語(yǔ)

　　11：45——13：00 吃飯 午休

　　13：10———14：10 語(yǔ)文（閱讀一篇和摘抄）

　　14：25——15：25 物理

　　15：40—16：40政治

　　16：40———吃晚飯前 free 包括體育運動(dòng)

　　吃完飯后：看英語(yǔ)節目，每天一門(mén)學(xué)科復習（或做數學(xué)題，物理，化學(xué)題）

　　21；00—21：30 電視，電腦，課外書(shū)，free

　　21：30 睡覺(jué)

　　以上計劃，三天一循環(huán)

　　學(xué)習必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習效率。

　　學(xué)習效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習能力的體現。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習效率的高低主要對學(xué)習成績(jì)產(chǎn)生影響。當一個(gè)人進(jìn)入社會(huì )之后，還要在工作中不斷學(xué)習新的知識和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習效率的高低則會(huì )影響他（或她）的工作成績(jì)，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢�(jiàn)，在中學(xué)階段就養成好的學(xué)習習慣，擁有較高的學(xué)習效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。

　　可以這樣認為，學(xué)習效率很高的人，必定是學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生（言外之意，學(xué)習成績(jì)好未必學(xué)習效率高）。因此，對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習效率就是提高學(xué)習成績(jì)的直接途徑。

　　提高學(xué)習效率并非一朝一夕之事，需要長(cháng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的`特點(diǎn)。影響學(xué)習效率的因素，有學(xué)習之內的，但更多的因素在學(xué)習之外。首先要養成良好的學(xué)習習慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專(zhuān)心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識�？傊�，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"

　　祝每位同學(xué)都能有個(gè)快樂(lè )的假期。

　　初中學(xué)習計劃 3

　　學(xué)生主要是以預習初一下學(xué)期內容為主，以便對下個(gè)學(xué)期進(jìn)一步的學(xué)習數學(xué)知識有一個(gè)更明確的把握，了解數學(xué)學(xué)習的連貫之處。通常初一學(xué)生剛剛從小學(xué)進(jìn)入初中，還不太適應初中的學(xué)習方式。小學(xué)階段，學(xué)生主要以模仿式學(xué)習為主，而進(jìn)入中學(xué)后則完全不一樣，要求學(xué)生必須要學(xué)會(huì )自己獨立學(xué)習，獨立思考。

　　初一學(xué)生往往不善于課前預習，也不知道預習起什么作用，預習僅是流于形式，草草看一遍，看不出什么問(wèn)題和疑點(diǎn)。

　　那到底該如何預習呢?預習的步驟有哪些呢?

　　一粗讀，先粗略課文瀏覽教材的有關(guān)內容，大致了解相關(guān)內容，掌握本書(shū)知識的基本框架，同時(shí)了解新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　二細讀，對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、仔細體會(huì )、認真思考，注意知識的發(fā)展形成過(guò)程，對難以理解的'概念作出標記，以便新學(xué)期上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課效率更高。通過(guò)課前預習能夠使學(xué)生知道那些地方容易，哪些地方難，會(huì )使今后的聽(tīng)課變得更有針對性，注意力更集中，從而提高了聽(tīng)課的效率。大量的事實(shí)證明，養成良好的預習習慣，能使孩子從被動(dòng)學(xué)習轉為主動(dòng)學(xué)習，同時(shí)能逐步培養孩子的自學(xué)能力。有了自學(xué)能力，就好比掌握了打開(kāi)知識寶庫的鑰匙,就能源源不斷的獲取新知識，汲取新的營(yíng)養。

　　細心地挖掘概念和公式

　　很多同學(xué)對概念和公式不夠重視，這類(lèi)問(wèn)題反映在三個(gè)方面：

　　一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在單項式的概念(數字和字母積的代數式是單項式)中，很多同學(xué)忽略了“單個(gè)字母或數字也是單項式”。

　　二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學(xué)到的知識點(diǎn)與解 題聯(lián)系起來(lái)。

　　三是，一部分同學(xué)不重視對數學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應用呢?

　　初中學(xué)習計劃 4

　　不知不覺(jué)間，今年的暑假也悄然降臨。到了下個(gè)學(xué)期我就是初二的學(xué)生了!這樣一想真是又激動(dòng)又開(kāi)心，但是只是年級成長(cháng)的話(huà)那真是應了那句老話(huà)“只長(cháng)個(gè)子不長(cháng)知識”，我可不像變成這樣。這個(gè)學(xué)期的成績(jì)出來(lái)后，我也知道自己在許多地方有不少欠缺，要是就這樣放任那些缺點(diǎn)的存在，總有一天它們會(huì )成為我成長(cháng)道路上的絆腳石甚至是攔路虎!雖然暑假的假期極其誘人，但如果只是將之用于玩樂(lè )又太顯浪費。長(cháng)期的假期會(huì )消磨我們學(xué)習的意志，為了防止這樣的事情，也為了能把自己的那些缺點(diǎn)消除或減小，我就我現在最大的學(xué)習問(wèn)題——英語(yǔ)!這門(mén)科目可一直是我所頭痛的問(wèn)題。關(guān)于這次的暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃主要如下：

　　一、學(xué)習從基礎開(kāi)始

　　我的問(wèn)題主要是英語(yǔ)的基礎太差，沒(méi)能好好的掌握英語(yǔ)基礎，對語(yǔ)法運用的不熟練和單詞累積太少。但是知道問(wèn)題所在就好辦了，我在假期的生活里要將早上的2個(gè)小時(shí)來(lái)鞏固之前所學(xué)習的語(yǔ)法，晚飯后的3個(gè)小時(shí)作為記憶單詞的時(shí)間。只有掌握好這些基礎中的基礎，才能在這些基礎之上建立更高的成就。

　　二、閱讀與寫(xiě)作

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“好記性不如爛筆頭”。要學(xué)就要肯下苦功夫，在暑假的這段時(shí)間，除了給媽媽做做家務(wù)我就再沒(méi)別的事了，我在中午有大把的時(shí)間可以閱讀和學(xué)習那些英語(yǔ)課文和文章，而且在家里遇上不會(huì )的問(wèn)題我也可以用網(wǎng)絡(luò )的手段輕松查詢(xún)。這樣既可以提升我的口語(yǔ)又可以提生我對語(yǔ)法的認識。

　　之與下午，我剛好可以寫(xiě)我這一天的學(xué)習日記，當然是用英語(yǔ)來(lái)寫(xiě)，期初我因該會(huì )有些不適應，但是當我能熟練的`寫(xiě)好每天的日記的時(shí)候，我就再也不用怕在英語(yǔ)考試時(shí)的寫(xiě)作題目了，原本是阻礙的寫(xiě)作說(shuō)不定會(huì )成為對我的簡(jiǎn)單送分題。

　　三、合理安排

　　我的學(xué)科不止英語(yǔ)，雖然是以英語(yǔ)為重但是不能光是偏向英語(yǔ)，再能完成每日任務(wù)的同時(shí)，我也得對自己的其他學(xué)科做出鞏固和復習。

　　最后，希望我這次的暑假學(xué)習計劃能夠完美實(shí)行，希望我能在執行的時(shí)候能不忘寫(xiě)下這份計劃的初心，在最后也別忘了給自己留幾天玩樂(lè )的時(shí)間，調整好自己才能以最好的狀況去迎接接下來(lái)的學(xué)習。

　　初中學(xué)習計劃 5

　　作為初中生，我們的學(xué)習任務(wù)變得愈加繁重和復雜，如何合理規劃學(xué)習時(shí)間，是每個(gè)初中生必須掌握的一項重要技能。在這篇文章中，我將詳細介紹如何制定一份有效的初中學(xué)習計劃，幫助同學(xué)們提高學(xué)習效率，輕松應對學(xué)業(yè)挑戰。

　　一、確立學(xué)習目標

　　首先，制定學(xué)習計劃的前提是要確立學(xué)習目標。你需要明確自己的學(xué)習方向和目標，以便更好地規劃學(xué)習時(shí)間和任務(wù)。你可以考慮以下幾個(gè)問(wèn)題來(lái)確定自己的學(xué)習目標：

　　1.我喜歡什么科目？

　　2.我需要加強哪些科目？

　　3.我希望達到的成績(jì)是多少？

　　4.我有哪些學(xué)習需求和目標？

　　5.我準備如何實(shí)現這些目標？

　　通過(guò)回答這些問(wèn)題，你就能夠確立自己的學(xué)習目標，更好地規劃學(xué)習計劃。

　　二、制定學(xué)習計劃

　　一旦你確定了學(xué)習目標，就可以制定學(xué)習計劃了。首先，你需要了解自己的時(shí)間安排和個(gè)人習慣，再綜合考慮課程安排和考試時(shí)間表，適量安排學(xué)習時(shí)間和任務(wù)，使之既不過(guò)于疲累，也不會(huì )因放任自己而導致浪費光陰。

　　以下是一份可供參考的初中學(xué)習計劃：

　　時(shí)間安排

　　早上6:00起床/散步

　　6:30吃早飯

　　7:00 ~ 7:40英語(yǔ)練習

　　7:40 ~ 8:20數學(xué)練習

　　8:30 ~ 9:10語(yǔ)文練習

　　上午9:30 ~ 11:30上課

　　中午12:00 ~ 2:00午飯/午休

　　下午2:00 ~ 3:30自習/作業(yè)

　　3:40 ~ 4:20物理/化學(xué)

　　4:30 ~ 5:10歷史/地理

　　晚上6:00 ~ 7:00運動(dòng)/休閑

　　7:00 ~ 8:00晚飯

　　8:00 ~ 9:30自習/作業(yè)

　　9:30 ~ 10:00放松/休息

　　三、科學(xué)學(xué)習方法

　　制定好學(xué)習計劃只是第一步，真正實(shí)現學(xué)習目標，還需要每天堅持科學(xué)的學(xué)習方法。

　　1.合理安排時(shí)間

　　做好時(shí)間規劃，有針對性地組織學(xué)習活動(dòng)，高效利用時(shí)間。

　　2.積極備課

　　在上課前預習，做好筆記，有利于準確把握授課內容，并能在課堂上更好地學(xué)習。

　　3.多做題，多練習

　　多做題，重在積累經(jīng)驗和技巧，掌握學(xué)科基本知識和技能。

　　4.高效記憶

　　有效的記憶方法，結合實(shí)例，加深記憶，有助于學(xué)科知識的回憶。

　　5.注重思維訓練

　　多進(jìn)行思考，面對問(wèn)題態(tài)度積極，靈活運用已知思路探索問(wèn)題，讓發(fā)散思維得到加強。

　　四、定期檢查效果

　　制定好學(xué)習計劃后，還需要定期檢查效果，查看自己的學(xué)習情況和進(jìn)展，進(jìn)行調整和改進(jìn)。

　　1.定期復習

　　在學(xué)期末，要進(jìn)行系統回顧和全面復習，檢查已掌握的知識和技能，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。

　　2.考試調整

　　在考試前，要進(jìn)行預測和調整，根據考試安排和復習進(jìn)度，安排合理的學(xué)習計劃和復習方法。

　　3.學(xué)科評價(jià)

　　在學(xué)習過(guò)程中培養自己科學(xué)的.學(xué)習習慣，從學(xué)科內部和外部因素，進(jìn)行科學(xué)的評價(jià)。

　　總之，合理的初中學(xué)習計劃，不僅可以幫助我們提高學(xué)習效率，更能夠增強我們的學(xué)習信心和自信心，讓我們在未來(lái)的學(xué)習和人生道路上走得更加自由自在。希望所有初中生都能夠認真學(xué)習，做出優(yōu)秀的成績(jì)。

　　初中學(xué)習計劃 6

　　寒假時(shí)的歡聲笑語(yǔ)此時(shí)好像還回響在耳邊，為了使我更快的融入新學(xué)期的緊張的學(xué)習中，我為我自己制定了一個(gè)新學(xué)期學(xué)習計劃。

　　上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，課下認真復習。上課一定要集中精力，不要走神，畫(huà)出老師說(shuō)的重點(diǎn)。課下不要光想著(zhù)玩兒，沒(méi)事就拿出自己的書(shū)來(lái)看一看，回顧一下。

　　語(yǔ)文：每天晚上定時(shí)定量復習一個(gè)單元。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過(guò)這個(gè)句子的理解、體會(huì )作者的寫(xiě)作手法，還要掌握這個(gè)句子的`修辭方法，并說(shuō)一說(shuō)這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來(lái)贊揚誰(shuí)，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)的詞，背一背日積月累。

　　數學(xué)：背一背定義，再做一遍書(shū)上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些題型。

　　英語(yǔ)：重點(diǎn)背每一個(gè)模塊的單詞、句子、過(guò)去式。

　　但愿我的新學(xué)期學(xué)習計劃會(huì )幫助我在新學(xué)期中取得好成績(jì)。但是，有一點(diǎn)我堅信，只要有付出就會(huì )有回報，只要我認真，專(zhuān)心的好好學(xué)習了，我就能取得好成績(jì)，如果，我不認真學(xué)習的話(huà)，那我就不要妄想在新學(xué)期中取得好成績(jì)！加油！

　　初中學(xué)習計劃 7

　　學(xué)習計劃，高中步入大學(xué)，就是新的起點(diǎn)，新的挑戰，一切將要從零開(kāi)始，為此我要結合自己的實(shí)際狀況，制訂一個(gè)合理的學(xué)習計劃和對自己學(xué)習中的提出的要求，來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。

　　一、學(xué)習目標要明確，做好切實(shí)可行的計劃。

　　根據學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。

　　二、合理安排時(shí)光，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。

　　在學(xué)習課程中，精心地安排好每一天的學(xué)習時(shí)光，抽出1小時(shí)去學(xué)習，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習任務(wù)。

　　三、養成做筆記的習慣。

　　在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習資料的理解和記憶，便于以后查閱和復習。課上，做好聽(tīng)課筆記，養成良好的學(xué)習習慣。

　　四、認真地完成布置的作業(yè)，養成自主的學(xué)習習慣。

　　根據教學(xué)計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成教師布置的作業(yè)和學(xué)習任務(wù)。還要培養良好的自主學(xué)習習慣，掌握必要的學(xué)習技能。

　　五、多向教師和同學(xué)請教。

　　遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向教師請教，或者

　　六、及時(shí)做好考前的復習工作。

　　考前復習就是學(xué)習過(guò)程的最終階段，要對整個(gè)課程的學(xué)習進(jìn)行檢查和補充，總結經(jīng)驗。

　　七、利用業(yè)余時(shí)光，網(wǎng)絡(luò )加強學(xué)習。

　　隨著(zhù)新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)光，網(wǎng)絡(luò )定期瀏覽，以便及時(shí)的調整自己學(xué)習進(jìn)度和策略。網(wǎng)絡(luò )網(wǎng)上課件和學(xué)習管理平臺的學(xué)習。

　　八、不斷加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，確定補修專(zhuān)業(yè)。

　　為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習，來(lái)完善自己。吸納新的'技能和知識充實(shí)自己，提高分析和處理工作的潛力，注重總結經(jīng)驗，完善自己。

　　總之，雖然客觀(guān)制定了個(gè)人初步學(xué)習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據自己的切實(shí)狀況，在學(xué)習中不斷地補充，加以改善、及時(shí)地總結經(jīng)驗，以合格的成績(jì)來(lái)完成自己三年的學(xué)業(yè)。

　　及時(shí)總結，為實(shí)現自己的計劃目標，我會(huì )合理安排好時(shí)光，用心、用力的學(xué)習，努力拼搏，挑戰自己！

　　學(xué)習也可當做另種游戲，改變自己的心態(tài)很重要。

　　初中學(xué)習計劃 8

　　初三的到來(lái)，意味著(zhù)一個(gè)人的人生關(guān)鍵的到來(lái)。雖說(shuō)考上好中是考上好大學(xué)的基礎�？忌虾么髮W(xué)是取得好工作的基礎。但是考高中并不僅僅就是一個(gè)物質(zhì)上的追求。而是并帶著(zhù)精神追求。上了一個(gè)好高中就意味著(zhù)可以獲得更好的教育。知識也就更加豐富。所以初三真的是關(guān)系到了人的一生。要考的一個(gè)好的計劃就必須要有嚴密的計劃去按部就班的實(shí)施。因此，我制定了以下的計劃條理：

　　一、克服從前粗心、毛躁的問(wèn)題。這是青少年的通病，許多的青少年都伴隨著(zhù)這些毛病。我主要體現在做作業(yè)和考試方面，原來(lái)我不能保證會(huì )做的`題目全部做對。

　　有很多的錯誤都出在粗心大意上。在平時(shí)的作業(yè)當中也有許多的小錯誤。中考是不允許出錯的，有的時(shí)候就是一分差別就非常之大。因此，我首先就必須要克服粗心、毛躁的問(wèn)題。

　　有的時(shí)候母親會(huì )嘮叨，父親有時(shí)也會(huì )時(shí)不時(shí)的嘮叨以下。然后我就會(huì )感覺(jué)十分的反感，十分的厭煩。其實(shí)著(zhù)就是一種毛躁的問(wèn)題。學(xué)習上我要克服毛躁，就得從生活中的小事做起。這點(diǎn)是重中之重。具體我會(huì )認真的完成生活中的每一件事情，然后讓父母監督。

　　二、學(xué)會(huì )自主學(xué)習。如今的學(xué)生都是學(xué)校老師要求，大家執行。學(xué)校老師布置，大家完成。學(xué)習并不僅僅要求大家按照學(xué)校老師的一套去完成學(xué)習任務(wù)。而更多的是要大家去做。學(xué)習就是又學(xué)又習，先學(xué)習前人的方法再去實(shí)踐，不是嗎？具體上，我會(huì )布置合適、適量的課外作業(yè)和課外輔導資料給自己做。并且會(huì )在根本上改變之前不自覺(jué)的陋習。

　　三、指定嚴密的學(xué)習計劃。原來(lái)學(xué)習，做作業(yè)就像無(wú)頭蒼蠅，東做西做。做了什么東西也不知道，完全沒(méi)有發(fā)揮作業(yè)的功效。改變這個(gè)毛病，我具體上：規定時(shí)限與時(shí)間�？刂茊挝粫r(shí)間內完成的作業(yè)。既可以提高效率，有可以使作業(yè)達到最高的成效。

　　四、暫時(shí)放棄一些愛(ài)好，比如籃球。全身心的投入到中考的備戰當中，為中考的勝利爭取更多的時(shí)間和精力。

　　做計劃容易，實(shí)施計劃困難。指定了這些宏觀(guān)的計劃，最重要的不是這份計劃多么多么的完善。而是要腳踏實(shí)地的實(shí)踐它。完成這份計劃，我相信只要大家大家都認真的完成自己的計劃，一定可以達到自己夢(mèng)寐以求的高度。

　　初中學(xué)習計劃 9

　　新的學(xué)期又將開(kāi)始了，我和爸爸媽媽一起制訂了新學(xué)期計劃，讓大家來(lái)看看我是怎樣計劃的吧。

　　語(yǔ)文方面，我決定每天課外閱讀一個(gè)小時(shí)，一周看一本課外書(shū)，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個(gè)作文班，要使作文提高到一個(gè)我理想的程度。上語(yǔ)文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。

　　數學(xué)方面，我覺(jué)得自己在這方面是強項，但我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會(huì )繼續奧數班的學(xué)習，提高奧數能力。我決定每天堅持做奧數題5道，爭取今年的競賽能夠得到二等獎。上數學(xué)課認真聽(tīng)講，不講小話(huà)，且也要積極舉手發(fā)言。

　　電腦是我最喜歡的方面，我對它的.興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個(gè)學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習，學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間，做到不影響學(xué)習。

　　英語(yǔ)是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語(yǔ)班。我也要多閱讀，多記英語(yǔ)單詞，爭取英語(yǔ)有所進(jìn)步。

　　體育方面，我準備進(jìn)行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動(dòng)，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點(diǎn)起床，最好跑跑步，做做操。最好能夠報一個(gè)田徑隊。

　　計劃是做好了。但爸爸右邊些懷疑的問(wèn)我：“這計劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成計劃！”

　　初中學(xué)習計劃 10

　　暑假接近尾聲，新初三學(xué)生如果前段時(shí)間還在放松，那么這個(gè)時(shí)候應該逐漸把心收回來(lái)，調整好狀態(tài)，列好初三學(xué)習計劃，以便面對全新而緊張的初三生活，尤其應該提前做好各科準備。

　　語(yǔ)文：

　　積累知識擴充知識儲備

　　在語(yǔ)文的學(xué)習中，知識的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書(shū)，讀書(shū)不僅要用心，更要動(dòng)手寫(xiě)、勤引用。新初三學(xué)生在暑假里可以將初一、初二背誦過(guò)的詩(shī)詞、文章，復習、熟記。同時(shí)，要養成做讀書(shū)筆記的好習慣，落在筆頭的知識點(diǎn)更容易記住。筆記可包括詩(shī)詞名句、名人名言、佳作美文及寫(xiě)作技巧、錯別字、病句搜集、文學(xué)常識等多方面內容。

　　除書(shū)籍外，學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者，充分利用課余時(shí)間，閱讀健康的報紙雜志。學(xué)生要學(xué)會(huì )欣賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備。

　　數學(xué)：

　　做題+總結最佳學(xué)習方法

　　在記者對幾位優(yōu)秀高三畢業(yè)生的采訪(fǎng)中，他們都談到學(xué)數學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動(dòng)去理解、掌握。

　　學(xué)生要積極主動(dòng)地發(fā)現問(wèn)題，注重新舊知識間的內在聯(lián)系，不滿(mǎn)足于現成的思路和結論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習。只看書(shū)不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。

　　重視課本知識，任何科目的學(xué)習都萬(wàn)變不離其宗：因為所有的學(xué)習知識都來(lái)源于課本，考試的內容有些高于課本，但是基礎知識點(diǎn)還是不會(huì )變化的，考試的試題就是課本知識的衍生物，要一點(diǎn)一點(diǎn)去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點(diǎn)是哪部分，所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個(gè)根本。尤其是在學(xué)習新知識的時(shí)候。

　　不但語(yǔ)文要記筆記，數學(xué)也要記筆記。特別是對概念的理解和數學(xué)規律的總結，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來(lái)。同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問(wèn)題，以便今后將其補上；把平時(shí)容易出錯的知識或推理記下來(lái)，以防再犯，通過(guò)找錯、改錯達到最終防錯的目的。

　　英語(yǔ)：

　　重視閱讀注意查缺補漏

　　閱讀是英語(yǔ)考試的重要考查內容，它包含了詞匯、語(yǔ)法等內容，對作文寫(xiě)作也有益處。選擇材料時(shí)要根據自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿(mǎn)篇都是生詞，讀起來(lái)也沒(méi)有興趣。

　　學(xué)習基礎較差的學(xué)生要注意查缺補漏，把學(xué)過(guò)的詞匯、語(yǔ)法知識復習一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時(shí)彌補，不欠舊賬；學(xué)習基礎較好的學(xué)生可以提前預習一下新課程，做一些準備，如每天背背新詞匯，看看新語(yǔ)法知識。

　　物理：

　　根據具體情況對癥下藥

　　復習物理要根據自己初二的學(xué)習情況“對癥下藥”。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習與復習非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習一些新課，第二學(xué)期開(kāi)始復習。

　　對于初二物理成績(jì)較好的.學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以根據教材，把已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎知識點(diǎn)利用暑假做鞏固復習。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過(guò)做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點(diǎn)沒(méi)有掌握。

　　對于基礎較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來(lái)，重新復習一遍，這樣在將來(lái)面對新的知識時(shí)就不會(huì )陌生。如果自主學(xué)習能力較差，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據自己的學(xué)習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗，以求達到不留漏洞和提前預熱的效果，以飽滿(mǎn)的信心迎接新學(xué)期的到來(lái)。

　　化學(xué)：

　　做好預習加強記憶理解

　　初三生在預習時(shí)要訂好計劃，可以分章節學(xué)習，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎知識。

　　要學(xué)會(huì )正確地糾錯，在學(xué)習數學(xué)的過(guò)程中：每個(gè)人都會(huì )犯錯，出現錯誤是正常的，可怕的是很多同學(xué)一錯再錯，這里面就涉及正確糾錯的問(wèn)題，正是我們糾錯的好時(shí)機，但是數學(xué)的改錯絕對不是簡(jiǎn)單地用紅筆把得數改正就可以的。正確的糾錯應該是首先搞清楚自己到底錯在哪里。是自己對題目的分析有問(wèn)題還是運算過(guò)程中出現了錯誤，其次大家要把自己的錯誤記在心里。

　　化學(xué)知識比較零散、抽象，初中化學(xué)知識并不難掌握。通過(guò)化學(xué)基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點(diǎn)對今后的學(xué)習有幫助，選擇一些有解題思路的指導書(shū)，根據自己的學(xué)習情況適當做一些習題，同時(shí)多理解題中公式的運用；

　　初上學(xué)期基本上結束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數學(xué)課本的預習。根據現有的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習水平來(lái)確定自己的學(xué)習目標。一方面可以培養自學(xué)能力，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負擔。預習原則上從前往后進(jìn)行，根據自己的能力，了解下學(xué)期將要面對的學(xué)習內容。同時(shí)，在了解的基礎上可以選擇一本練習方面的書(shū)，邊自學(xué)、邊檢測。

　　凡事預則立，不預則廢。一個(gè)好的初三學(xué)習計劃，是面對全新而緊張的初三學(xué)習生活的關(guān)鍵。

　　初中學(xué)習計劃 11

　　莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生，新學(xué)期作文：朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)�！�

　　新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。追求是充實(shí)生命的必然途徑。讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!

　　時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉眼暑假已成為過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨。仔細的回想，過(guò)去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

　　新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì )有新的打算，我的打算又是什么呢?其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jì)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

　　人的希望是會(huì )隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的.希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學(xué)啊!同時(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛(ài)的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。

　　人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì )永遠記住自己的母校，都對他有著(zhù)非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

　　我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長(cháng)大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(cháng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會(huì )作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧!

　　初中學(xué)習計劃 12

　　《自主學(xué)習初中數學(xué)計劃》是是一項獨立自主學(xué)習數學(xué)的計劃，其目的是讓每一個(gè)學(xué)生都能夠掌握初中數學(xué)的基礎知識和相關(guān)的運算技巧，同時(shí)也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高數學(xué)素養。下面將為大家講解一下《自主學(xué)習初中數學(xué)計劃》的具體實(shí)施步驟。

　　第一步：制定學(xué)習目標

　　制定學(xué)習目標對于自主學(xué)習初中數學(xué)計劃非常重要。首先要確定學(xué)習的范圍，即初中數學(xué)的知識點(diǎn)和考試內容。根據學(xué)習目標的不同，選擇適合自己的學(xué)習方式和方法。在制定學(xué)習目標時(shí)還需要考慮到自己的能力水平和興趣愛(ài)好，使學(xué)習變得更有前途。

　　第二步：準備學(xué)習資料

　　準備學(xué)習資料是自主學(xué)習初中數學(xué)計劃的基礎。一些常見(jiàn)的學(xué)習資料如教材、習題本、網(wǎng)課、試卷分析等，通過(guò)這些資料加深對于知識點(diǎn)和考試的理解。同時(shí)也可以利用網(wǎng)絡(luò )資源，如數學(xué)網(wǎng)站、自媒體平臺等，來(lái)學(xué)習數學(xué)知識。在選擇學(xué)習資料時(shí)，需要考慮到資料的'權威性和適合性。

　　第三步：選擇學(xué)習方法

　　選擇適合自己的學(xué)習方法也是自主學(xué)習初中數學(xué)計劃中不可忽視的環(huán)節。常見(jiàn)的學(xué)習方法有課堂學(xué)習、網(wǎng)課學(xué)習、自學(xué)習等。不同的學(xué)習方式適合不同的人和不同的目標�？梢酝ㄟ^(guò)試錯來(lái)選擇更適合自己的學(xué)習方法。根據自身具體情況，也可以選擇多種學(xué)習方法進(jìn)行交替使用。

　　第四步：制定學(xué)習計劃

　　制定學(xué)習計劃是自主學(xué)習初中數學(xué)計劃的重要環(huán)節。制定學(xué)習計劃應該考慮到學(xué)習的時(shí)間、學(xué)習的任務(wù)量、學(xué)習的難度等因素，以達到收獲最大化。在制定學(xué)習計劃時(shí)還應該注意不要過(guò)分追求速成，要堅持溫故知新、踏實(shí)學(xué)習的原則。

　　第五步：按計劃執行

　　按照自主學(xué)習初中數學(xué)計劃按計劃執行，根據每個(gè)進(jìn)度完成指定的任務(wù)，逐漸積累知識，建立起自己的知識體系。同時(shí)也可以通過(guò)交流，討論和解決問(wèn)題來(lái)促進(jìn)學(xué)習。堅持計劃的實(shí)施過(guò)程中遇到困難時(shí)，不要輕易放棄，可以尋求幫助，或修改計劃以獲取更高效的學(xué)習結果。

　　以上就是自主學(xué)習初中數學(xué)計劃的具體步驟。通過(guò)這個(gè)計劃，學(xué)生從“被動(dòng)學(xué)習”向“主動(dòng)自學(xué)”轉變，不僅有助于提高學(xué)生的學(xué)習效率和學(xué)習成果，培養學(xué)生良好的自學(xué)能力和適應社會(huì )發(fā)展的競爭能力。自主學(xué)習初中數學(xué)計劃將幫助更多的學(xué)生成功進(jìn)入高中，以及成為運用數學(xué)技能的專(zhuān)業(yè)人才。

　　初中學(xué)習計劃 13

　　經(jīng)過(guò)初中兩年的學(xué)習以及大大小小的考試，我們漸漸從一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兒童成長(cháng)成為懂得了壓力和自律的少年，同時(shí)也在時(shí)光的洪流中收獲了不少與年齡相稱(chēng)的反省。

　　初中兩年來(lái)，最大的改變無(wú)疑是在初二的下半學(xué)期。從這時(shí)，我們漸漸接受了會(huì )考帶來(lái)的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長(cháng)的言語(yǔ)和老師的教誨中，我們開(kāi)始明白，中考離我們已經(jīng)不遠了。

　　在初三來(lái)臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知現在不同于以往，所以要對自己做出一些總結和反省。

　　【一】分析不足

　　對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習無(wú)疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。

　　1.在課堂上，雖然老師講的內容不可能全盤(pán)吸收，但是在回家復習這方面，我做的還不太盡人意。

　　2.在考試時(shí)，有時(shí)不能做到專(zhuān)心致志。

　　3.老師講完的卷子、活頁(yè)之類(lèi)，講完后不能做到及時(shí)分類(lèi)、整理和裝訂。

　　4.在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺(jué)復習、預習

　　關(guān)于各科目的.一些缺陷：

　　一、語(yǔ)文

　　1.在語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程中，無(wú)論是作文還是課內閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強度還不夠。

　　2.在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。

　　二、數學(xué)

　　1.缺少課外難題的訓練。

　　2.自我總結能力尚欠提高。

　　三、英語(yǔ)

　　1.語(yǔ)法訓練欠佳。

　　2.需加強課外閱讀能力。

　　四、物理

　　1.接觸題型不夠多。

　　2.課堂筆記的條理性需要加強。

　　【二】制定措施

　　針對上頁(yè)提出的不足，需要提出幾點(diǎn)改正的措施。

　　(一)整體措施

　　1.課后回家做到條理化的復習。

　　2.考試時(shí)要做到專(zhuān)心。

　　3.對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時(shí)裝訂和整理。

　　4.周末不能度過(guò)的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下?tīng)幦《鄬W(xué)一點(diǎn)課外知識。

　　{二}具體計劃

　　語(yǔ)文

　　1.加強課外閱讀。

　　2.閑時(shí)多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語(yǔ)。

　　3.找一個(gè)本子，專(zhuān)門(mén)積累課外的古詩(shī)詞及文言片段。

　　4.擁有自己的現代文摘抄本。

　　5.在完成老師要求的作文基礎下，每周多練一篇習作。

　　數學(xué)

　　1.在完成書(shū)上練習題的基礎下，尋找課外習題來(lái)增加掌握的題型量。

　　2.盡量尋找一些難度系數相對較大的題型。

　　3.從整理筆記入手，加強自己分析問(wèn)題以及總結題型的能力。

　　英語(yǔ)>

　　1.在將書(shū)上內容吃透的基礎上，爭取多做課外閱讀。

　　2.閱讀一些總結性的初中語(yǔ)法書(shū)籍。

　　3.增大詞匯量。

　　物理

　　1.尋找課外題型。

　　2.增強筆記的條理性。

　　化學(xué)

　　1.熟記化學(xué)元素周期表。

　　2.熟記化學(xué)概念。

　　3.多接觸課外化學(xué)題型。

　　【三】奮斗目標

　　面對即將來(lái)臨的中考，大家都感覺(jué)到了前所未有的壓力。在這種情況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個(gè)明確的目標，才能夠更好地前進(jìn)。

　　【主要目標】

　　1.年級排名要求：前20名。

　　2.直升蘭化三中。

　　【次要目標】

　　1.盡量提高課外積累量。

　　2.提高寫(xiě)作水平。

　　初中學(xué)習計劃 14

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)的真快啊，不知不覺(jué)又到暑假了。要把實(shí)驗室的項目做好，希望開(kāi)學(xué)的時(shí)候，甚至于爭取能有篇小論文出來(lái)。因為項目的需要，都拒絕了劉老師的`幫助請求了，因此一定要把項目做好，今年這個(gè)暑假除了做好實(shí)驗室項目外，一定要好好來(lái)武裝自己，很重要的一個(gè)暑假。好多的書(shū)想好好看一遍。

　　初上學(xué)期基本上結束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數學(xué)課本的預習。根據現有的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習水平來(lái)確定自己的學(xué)習目標。一方面可以培養自學(xué)能力，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負擔。預習原則上從前往后進(jìn)行，根據自己的能力，了解下學(xué)期將要面對的學(xué)習內容。同時(shí)，在了解的基礎上可以選擇一本練習方面的書(shū)，邊自學(xué)、邊檢測。

　　早上：7點(diǎn)起床

　　上午：8點(diǎn)—9點(diǎn)，英語(yǔ)單詞，英語(yǔ)是不能放下的。

　　9點(diǎn)—11點(diǎn)，專(zhuān)家系統

　　中午：11點(diǎn)—13點(diǎn)，午飯、午休等。

　　下午：13點(diǎn)—17點(diǎn)，專(zhuān)家系統。

　　晚上：17點(diǎn)—19點(diǎn)，晚飯等，在九度灌灌水，呵呵。

　　19點(diǎn)—23點(diǎn)，PHP學(xué)習、算法導論學(xué)習（暑假就學(xué)這兩個(gè)吧，做人不能太貪心�。�

　　除此之外，看點(diǎn)文學(xué)書(shū)，提高下自己的人文素養，呵呵。

　　初中學(xué)習計劃 15

　　初中學(xué)習生涯是一個(gè)非常重要的階段，這個(gè)階段的學(xué)習不僅會(huì )直接影響到學(xué)生們的中學(xué)學(xué)習成績(jì)，而且會(huì )對他們將來(lái)的職業(yè)選擇和發(fā)展產(chǎn)生重要影響。為了使初中學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè)，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，建議制定一個(gè)全面的初中學(xué)習計劃。

　　1.制定學(xué)習計劃

　　初中生活的學(xué)習計劃包括每日、每周、每月和每學(xué)期的學(xué)習任務(wù)等。制定一個(gè)完善的學(xué)習計劃有利于合理安排時(shí)間，分清輕重緩急，更好地完成學(xué)習任務(wù)。在制定學(xué)習計劃時(shí)，應考慮到學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)和學(xué)習狀態(tài)，以及他們的'興趣愛(ài)好，這樣才能讓學(xué)習計劃更符合實(shí)際情況。

　　2.每日學(xué)習安排

　　在每日學(xué)習中，應該首先制定好一個(gè)每日的學(xué)習計劃。每日學(xué)習安排必須包括課堂學(xué)習、課外閱讀、作業(yè)和課后復習等方面，確保學(xué)生可以充分利用自己的時(shí)間進(jìn)行有效的學(xué)習。在每天學(xué)習的過(guò)程中，我們要根據自己的學(xué)科考試成績(jì)、課堂表現以及老師的評估情況，及時(shí)的調整學(xué)習計劃，提高自己的學(xué)習效率。

　　3.閱讀計劃

　　閱讀是非常重要的一個(gè)學(xué)習環(huán)節，學(xué)生應該做出一個(gè)閱讀計劃，在規定的時(shí)間內完成預定的閱讀任務(wù)。通過(guò)閱讀，不僅可以加深對知識的理解，而且還可以提高閱讀能力和語(yǔ)言表達能力。選擇適合自己的讀物，進(jìn)行正確而系統地閱讀，這樣可以為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。

　　4.作業(yè)習慣

　　作為初中生，不管課內課外都難免有大量的作業(yè)。為了更高效地完成作業(yè)，需要養成良好的作業(yè)習慣。首先要制定一個(gè)作業(yè)計劃，要有充沛的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)。也可以在個(gè)人學(xué)習之前安排一段時(shí)間或節省空閑時(shí)間定義一段時(shí)間完成作業(yè)，這樣不僅可以更快地完成學(xué)習任務(wù)，而且還可以提高學(xué)生自主學(xué)習的意識。

　　5.固定復習時(shí)間和方法

　　不管是初中生還是其他學(xué)生，合適的復習時(shí)間都非常重要。固定的復習時(shí)間和方法可以幫助學(xué)生更好地記憶和掌握所學(xué)的知識。而背誦、歸納總結、試題演練和講解等方法，都有助于加強記憶效果和提高自己的理解能力。

　　在這個(gè)階段，我們需要記住一點(diǎn)，不要患得患失，要保持一顆積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，正視問(wèn)題，積極面對問(wèn)題。同時(shí)，也要堅持不懈地學(xué)習，做好學(xué)習計劃，改變自己的學(xué)習習慣。相信在不斷的努力和堅持下，初中學(xué)生一定可以取得較好的成績(jì)，豐富自己的人生經(jīng)歷，走向光明的未來(lái)。

　　初中學(xué)習計劃 16

　　初中是每個(gè)學(xué)生迎接青春期挑戰的關(guān)鍵時(shí)期，這段時(shí)間不僅是吸收知識的重要時(shí)期，也是鍛煉自身能力和探索人生方向的關(guān)鍵時(shí)期。針對這個(gè)問(wèn)題，我們不僅需要在學(xué)校加強教育，還需要家長(cháng)和學(xué)生自身的努力。所以，制定一個(gè)個(gè)性化的、科學(xué)的初中學(xué)習計劃變得尤為重要。

　　第一步：了解自我

　　學(xué)生在制定初中學(xué)習計劃之前，必須先要了解自我：自己的優(yōu)勢、劣勢、興趣愛(ài)好和目標等等。這樣才能更好地規劃自己的學(xué)習方向和彌補自己的不足，做到有所作為。同時(shí)，學(xué)生也需要意識到只有通過(guò)持之以恒的努力和堅持不懈的追求，才能取得好的成績(jì)和成長(cháng)。

　　第二步：建立學(xué)習規劃

　　有目標就有方向，有方向就有計劃。針對自己的優(yōu)勢和劣勢以及目標，學(xué)生可以根據課程表和作業(yè)來(lái)制定自己的學(xué)習計劃。學(xué)生可以將安排好的計劃寫(xiě)在手帳上，或者在白板上以便調整。但是，為了避免學(xué)習計劃過(guò)于僵化，建議在周末或假期進(jìn)行評估和修改，以保證學(xué)習計劃與實(shí)際情況相符合。

　　第三步：培養學(xué)習習慣

　　學(xué)習計劃只是一個(gè)大致指導，想要取得好成績(jì)，必須形成良好的學(xué)習習慣。學(xué)生可以每天在規定的時(shí)間段內，按照計劃學(xué)習，制定各科具體內容的學(xué)習方法和歸納筆記等，逐漸養成良好的學(xué)習習慣。同時(shí)，家長(cháng)也可以根據孩子的學(xué)習計劃，給予適當的監督和幫助，達到良性循環(huán)。

　　第四步：為學(xué)習增添樂(lè )趣

　　學(xué)習雖然是枯燥的，但卻是必須完成的任務(wù)。因此，學(xué)生可以通過(guò)掌握科學(xué)的.學(xué)習方法和尋找學(xué)科的趣味性，為學(xué)習增添樂(lè )趣。學(xué)生可以通過(guò)看趣味的短視頻等方式，將學(xué)科聯(lián)系起來(lái)，紓解學(xué)習的枯燥感，提升自己的學(xué)習興趣。同時(shí)，可以根據自己的興趣愛(ài)好進(jìn)行選擇，找到與學(xué)科相關(guān)的課程，為自己創(chuàng )造一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境。

　　總結：

　　制定一個(gè)個(gè)性化和科學(xué)的初中學(xué)習計劃，對于學(xué)生和家長(cháng)來(lái)說(shuō)都非常重要。學(xué)生可以在學(xué)習中逐步形成自己的方法和能力，同時(shí)養成良好的學(xué)習習慣和增添學(xué)習的趣味性，以便于在學(xué)習中不斷取得進(jìn)步和發(fā)展。持之以恒，用心去學(xué)習，相信沒(méi)有什么難題無(wú)法攻克！

　　初中學(xué)習計劃 17

　　一、計劃實(shí)施的目標

　　1、提高自己在語(yǔ)文、數學(xué)等方面的學(xué)習能力。

　　2、加強運動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

　　3、學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。

　　二、具體措施

　　1、針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進(jìn)行反思，調整。

　　2、在家長(cháng)的指導下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習計劃。(安排好每天復習進(jìn)度的明細內容)

　　找實(shí)習，我首先想到的是MSRA，于是去驚動(dòng)系里已在MSRA實(shí)習的兩個(gè)大牛，他們都熱心地提供了建議和幫助，只是后來(lái)發(fā)現MSRA有只招在校生做實(shí)習的規定，然后我開(kāi)始考慮中科院的研究所或者其他IT公司。我決定先去了解北京自動(dòng)化所有沒(méi)有實(shí)習的機會(huì )，一來(lái)我想做偏研究而不是偏工程的工作，二來(lái)自動(dòng)化所在我感興趣的領(lǐng)域算是國內最好的。接下來(lái)事情進(jìn)展得異常順利。

　　3、把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力。

　　計劃要盡量全面學(xué)習計劃是指學(xué)習的具體安排。要想真正完成好學(xué)習計劃，在考慮計劃的時(shí)候，一定要對自己的學(xué)習生活做出全面的安排。應包括社會(huì )工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè )活動(dòng)時(shí)間等。在學(xué)習時(shí)間內才可能精力充沛地學(xué)習。

　　三、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間學(xué)習時(shí)間可以分為兩部分：

　　4、把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)

　　6、每周二次帶著(zhù)學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題�；丶液筮\用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強化練習，填補自己的學(xué)習漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)

　　7、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

　　8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運動(dòng)，提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè )等，做自己有興趣的事)

　　9、一星期跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。

　　是自由學(xué)習時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)后所剩下的'時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補課或提高深造。隨著(zhù)學(xué)習水平的提高，應經(jīng)歷常規學(xué)習時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì )到因為抓住了自由學(xué)習時(shí)間而給學(xué)習的全局帶來(lái)好處的同學(xué)。

　　四、時(shí)間安排

　　1、一星期學(xué)習五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。

　　2、每天的3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè )活動(dòng))

　　3、雙休日去看一些有益的展覽會(huì )，或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。

　　五、家長(cháng)督促

　　1、設計好每天的生活、學(xué)習評價(jià)表，對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。

　　2、家長(cháng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習計劃執行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執行中的困難。

　　長(cháng)計劃和短安排長(cháng)計劃和短安排是指在一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間內，應有個(gè)大致計劃。由于實(shí)際的學(xué)習生活往往無(wú)法預測，長(cháng)計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來(lái)。在學(xué)習上計劃要解決哪些問(wèn)題，應把一個(gè)在短期內無(wú)法完成的學(xué)習任務(wù)分到每周、每天去。在每天學(xué)習時(shí)，就會(huì )明白今天的學(xué)習在學(xué)習全局中的地位。

　　3、家長(cháng)在幫助學(xué)生執行計劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調整和學(xué)習興趣的提高。

　　初中學(xué)習計劃 18

　　作為初中生，我們每天面臨著(zhù)復雜的學(xué)習任務(wù)和生活瑣事。如何在有限的時(shí)間內完成學(xué)業(yè)，提高成績(jì)，拓展視野，是我們需要思考和解決的問(wèn)題。因此，我們需要制定一份科學(xué)合理的初中學(xué)習計劃，為自己的成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎。

　　一、每日學(xué)習任務(wù)

　　每日學(xué)習任務(wù)包括課內學(xué)習和課外自主學(xué)習。課內學(xué)習是基礎，課外自主學(xué)習是加分項，兩者缺一不可。

　　1.1課內學(xué)習

　　在課內學(xué)習方面，我們需要全面了解各門(mén)學(xué)科的課程要求和考試形式。根據學(xué)科的不同特點(diǎn)，采取不同的學(xué)習方式和策略。例如，數學(xué)學(xué)科要求重點(diǎn)訓練基本功，需要多做習題和模擬考試；語(yǔ)文學(xué)科要求高度閱讀，需要多閱讀同類(lèi)文章，提高閱讀理解能力�？傊�，要合理規劃時(shí)間，努力在課內學(xué)習中尋找突破點(diǎn)，以提高成績(jì)?yōu)槟繕恕?/p>

　　1.2課外自主學(xué)習

　　在課外學(xué)習方面，我們需要自主學(xué)習各種知識和技能，不斷拓展自己的視野和能力�？梢愿鶕�自己的.興趣和特長(cháng)，選擇相應的學(xué)科、項目或活動(dòng)，例如學(xué)習樂(lè )器、參加文藝比賽、參加STEM項目等。通過(guò)課外自主學(xué)習，不僅可以提高綜合能力，而且可以培養興趣愛(ài)好，豐富自己的人生經(jīng)驗。

　　二、時(shí)間管理

　　時(shí)間管理是高效學(xué)習的關(guān)鍵，也是制定學(xué)習計劃的基礎。我們需要合理安排時(shí)間，把握好每一分鐘。

　　2.1制定每日計劃

　　每天早晨起床后，首先要制定一份學(xué)習計劃，安排好當天的各項任務(wù)和活動(dòng)�？梢愿鶕�不同的學(xué)科和任務(wù)，制定不同的時(shí)間分配和安排。

　　2.2盡量節約碎片時(shí)間

　　碎片時(shí)間是指一些零散的時(shí)間，如上課時(shí)間、排隊時(shí)間或等車(chē)時(shí)間。我們可以在這些時(shí)間里，閱讀書(shū)籍、復習知識點(diǎn)、記單詞等，以最大限度地利用時(shí)間。

　　2.3適量休息，保持身體健康

　　適當的休息可以增強身體的免疫力，提高工作效率。我們需要合理安排學(xué)習和休息的時(shí)間，保證每天有充足的睡眠和運動(dòng)，以保持身體健康。

　　三、知識整理和總結

　　知識整理和總結是鞏固知識的重要手段，也是提高復習效率的關(guān)鍵。每天把所學(xué)的知識進(jìn)行分類(lèi)打包，構建知識體系，以助推復習和記憶。

　　3.1做好筆記和復習資料整理

　　在學(xué)習過(guò)程中，要做好筆記和復習資料的整理�？梢詫⒅攸c(diǎn)和難點(diǎn)摘錄下來(lái)，形成一個(gè)思維導圖體系。這樣可以便于復習和記憶，還可以幫助熟練應用所學(xué)知識。

　　3.2定期總結和回顧

　　課外自主學(xué)習過(guò)程中，要養成定期總結和回顧的習慣�？梢悦恐芑蛎吭逻M(jìn)行一次總結和反思，以檢視學(xué)習過(guò)程中的問(wèn)題和不足，及時(shí)調整學(xué)習計劃和策略。

　　結語(yǔ)

　　初中學(xué)習計劃是提高成績(jì)和培養綜合能力的基礎，也是邁向成功的關(guān)鍵。制定好學(xué)習計劃，逐步實(shí)現計劃目標，是每個(gè)初中生的必修課。希望大家都能成功地制定自己的學(xué)習計劃，不斷進(jìn)步，取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　初中學(xué)習計劃 19

　　讀小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習比較輕松，因為小學(xué)學(xué)的知識比較基礎，大部分內容都是具體的，不需要花太多時(shí)間去深入思考。但是進(jìn)入中學(xué)后，情況就不同了。中學(xué)學(xué)習的內容更加廣泛和深入，需要我們從更多的角度去思考和解決問(wèn)題。不再是簡(jiǎn)單的記憶和重復，而是需要我們具備抽象思維能力、邏輯推理能力、分析問(wèn)題的能力等等。中學(xué)學(xué)習是一個(gè)思維上的飛躍，我們需要不斷提升自己的能力，適應更高的學(xué)習要求。

　　在確定自己的理想之際，制定一個(gè)具體的中學(xué)三年學(xué)習計劃至關(guān)重要。這個(gè)計劃不僅包括明確的目標和規劃，更需要堅定的決心和持之以恒的執行力。因此，我認為制定一份詳細的中學(xué)三年學(xué)習計劃書(shū)是非常必要的。

　　(一)中學(xué)六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標

　　要實(shí)現以下目標，必須樹(shù)立信心，充滿(mǎn)激情，邁出成功的第一步。但切忌盲目激情，應該制定計劃，分步學(xué)習，培養踏實(shí)認真的學(xué)習態(tài)度。

　　1、初一上學(xué)期是一個(gè)小學(xué)走入中學(xué)的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時(shí)穩住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以這個(gè)學(xué)期的目標簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應、穩定。

　　2、初一下學(xué)期是一個(gè)適應后的尋求及養成期期。這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀(guān)的認識，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標是：重點(diǎn)培養良好學(xué)習習慣，形成適合自己的學(xué)習方法，做到循序漸進(jìn)地、有規律地學(xué)習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養成、規律。

　　3、初二上學(xué)期是一個(gè)探索飛翔的階段。這個(gè)階段，同學(xué)們已經(jīng)逐漸適應了中學(xué)生活，掌握了一定的學(xué)習方法和習慣，因此需要開(kāi)始邁出更大的步伐。這個(gè)階段的主要目標是：躋身優(yōu)秀學(xué)生行列。

　　4、初二下學(xué)期是一個(gè)關(guān)鍵的發(fā)展階段。經(jīng)過(guò)初二上學(xué)期的努力和突破，現在需要穩扎穩打，審視自我和他人，因為了解自己和了解他人是取得成功的關(guān)鍵。在這個(gè)階段，最重要的目標是穩固自己的水平，確定自己在年級學(xué)習中的位置。

　　5、初三上學(xué)期是一個(gè)重要的復習階段。經(jīng)過(guò)初二的學(xué)習，我已經(jīng)找到了學(xué)習的方向，不再輕易動(dòng)搖�，F在是時(shí)候靜心復習，踏實(shí)地備考了。在這個(gè)階段，我要調整好心態(tài)，保持自信，保持堅韌的意志。不受外界影響，按照自己的計劃一步步向前，穩扎穩打。

　　6、初三下學(xué)期是一個(gè)關(guān)鍵的階段，需要我們加快學(xué)習的步伐。在這個(gè)時(shí)期，我們要全面地解決自己遇到的問(wèn)題，填補知識的空白，克服困難，消除障礙，以免留下后患。此外，心理素質(zhì)也至關(guān)重要。要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，注意情緒的波動(dòng)，及時(shí)調整自己的狀態(tài)，給予自己鼓勵和支持。正如愛(ài)迪生所說(shuō)的那樣：“自信是成功的第一秘訣”。

　　(二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。

　　1、預習對于學(xué)生的學(xué)習至關(guān)重要，它能夠培養學(xué)生的自主學(xué)習能力，減少對老師的依賴(lài)，增強學(xué)生的獨立性。通過(guò)預習，學(xué)生可以提前了解課堂內容，有針對性地做好筆記準備，改變學(xué)習的被動(dòng)狀態(tài)。在預習時(shí)，學(xué)生應該先瀏覽教材的整體內容，然后再深入細讀，理清已掌握的知識點(diǎn)和存在疑惑的重點(diǎn)、難點(diǎn)，將其標記并記錄下來(lái)。適當進(jìn)行課前習題練習，逐步掌握知識要點(diǎn)。這樣不僅能提高自主學(xué)習能力，也為課堂學(xué)習打下基礎，激發(fā)學(xué)習興趣，保持高度集中的注意力。

　　2、聽(tīng)課是獲取知識的有效途徑，老師傳授的'是經(jīng)過(guò)驗證的真知；是老師長(cháng)期學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐的結晶。我認為聽(tīng)課的方法包括以下幾點(diǎn)：

　　A)學(xué)習前的準備工作非常重要，包括預習。保持良好的精神狀態(tài)，確保課堂期間精力充沛、頭腦清晰，對知識的探索充滿(mǎn)熱情，是成功學(xué)習的關(guān)鍵。因此，提前預習并做好心理準備是學(xué)習的重要前提。

　　B) 集中注意力。思想開(kāi)小差、分心等一切都要靠理智強制自己專(zhuān)心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排除干擾。

　　C)請認真觀(guān)察，積極思考。不要只是 passively 接受信息，而應該與老師合作，積極參與學(xué)習。調動(dòng)自己的積極性，跟隨老師的思路，對老師的講解進(jìn)行深入思考。通過(guò)自己的觀(guān)察、分析和推理得出結論，這樣的學(xué)習方式會(huì )比被動(dòng)接受結論的效果更好。

　　D) 在聽(tīng)取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習思路。

　　E)老師在課堂上的開(kāi)頭往往是整節課的綱領(lǐng)，雖然簡(jiǎn)短，卻包含了整個(gè)講課內容的主要框架。因此，我們在聽(tīng)課的時(shí)候要特別留意老師開(kāi)頭的講話(huà)，抓住重點(diǎn)。同時(shí)，結尾部分雖然也不長(cháng)，但通常包含了本節課的精華內容和復習要點(diǎn)，是課程的總結和提醒。在整個(gè)課程中，老師反復強調的部分也是我們需要特別關(guān)注和記憶的內容。因此，我們要在課堂上認真聆聽(tīng)，抓住重點(diǎn)，做好筆記，以便更好地掌握知識。

　　F)做好課堂筆記是提高學(xué)習效率的重要方法之一。筆記記憶法能夠幫助我們更好地消化和理解所學(xué)知識，克服大腦記憶的局限性。俗話(huà)說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，這說(shuō)明了記筆記的重要性。通過(guò)記錄重點(diǎn)內容和經(jīng)典例題，我們可以加深對知識的理解，提高記憶和復習的效率。同時(shí)，做筆記可以調動(dòng)多個(gè)感官，如耳、眼、手和腦，促進(jìn)信息的加工和儲存。因此，有選擇地做好筆記，是學(xué)習過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。

　　G) 注意和老師的交流，聽(tīng)課要與老師有目光的交流，提問(wèn)式交流，都可以促進(jìn)學(xué)習。

　　3、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，掌握知識，提高解題速度的途徑。通過(guò)審題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨立完成，形成自己的一個(gè)獨立的思維習慣。

　　4、復習 及時(shí)復習的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習內容的理解。根據遺忘曲線(xiàn)，識記后的前兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來(lái)。學(xué)過(guò)即習，方為及時(shí)。俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新”，就是說(shuō)，復習過(guò)去的知識能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會(huì )貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點(diǎn)：

　　A)課后回憶，即在聽(tīng)課基礎上把所學(xué)內容回憶一遍。

　　B)精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

　　C)整理筆記。對課堂筆記及時(shí)的完善，勾畫(huà)出疑點(diǎn)，尋求同學(xué)老師的幫助。

　　D)看參考書(shū)。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。

　　E)單元復習的要求：

　　a) 本單元(章節)的知識網(wǎng)絡(luò );

　　b)本章的基本思想與方法(應以典型例題形式將其表達出來(lái));

　　c)自我體會(huì )：對本章內自己做錯的典型問(wèn)題應有建立錯題庫，分析其原因及正確答案，應記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補上。

　　(三)總結

　　中學(xué)三年是人生重要的三年，是人生成長(cháng)重要的三年。在這充滿(mǎn)挑戰的三年間，我將在學(xué)習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì)。在寫(xiě)這份計劃書(shū)的過(guò)程中我真的學(xué)到了許多，對中學(xué)有了一些認識，我產(chǎn)生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學(xué)習，我個(gè)人認為中學(xué)的學(xué)習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長(cháng)。

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