(精品)高一學(xué)習計劃15篇
時(shí)間流逝得如此之快，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的高一學(xué)習計劃，希望對大家有所幫助。
高一學(xué)習計劃1
平時(shí)收集一些錯題
半期心得：學(xué)會(huì )生活自理，提高學(xué)習效率，樹(shù)立信心，不畏懼難題。
來(lái)自龍巖的石益瑩同學(xué)，是廈門(mén) 五校聯(lián)招學(xué)生，進(jìn)入廈門(mén)一中高中后，寄宿在學(xué)校。這位外地來(lái)的女孩，似乎比其他同學(xué)更快適應高中生活。令人感到驚異的是，期中考試，她不僅在年段拔得頭籌，而且期中考語(yǔ)、數、英、物、化、生六科成績(jì)都排在年段第一名，各科成績(jì)如此均衡，而且突出。
每天有意給自己加量
石益瑩同學(xué)的.一個(gè)學(xué)習習慣是，平時(shí)有意給自己加一些作業(yè)量。這些作業(yè)都是她在完成老師規定的題目后，自發(fā)找來(lái)的，大多是從參考書(shū)找的。她覺(jué)得當天哪科的復習不夠扎實(shí)時(shí)，就會(huì )找些題目來(lái)做。
為什么期中考語(yǔ)、數、英、物、化、生六科都那么突出？石益瑩說(shuō)，大概是平時(shí)自己非常注意各科的均衡，如果當天的學(xué)習，她覺(jué)得有些科目稍微弱了些，她心里就不踏實(shí)，就會(huì )去主動(dòng)找些題目來(lái)鞏固，多花一些時(shí)間。
高一學(xué)習計劃2
嚴格遵守學(xué)習計劃有很多好處：
1、學(xué)習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個(gè)自我獎勵制度時(shí)會(huì )更加有效。
2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習，那么學(xué)習便不會(huì )給你帶來(lái)太大的壓力。
3、學(xué)習計劃表可以確保你不會(huì )浪費時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。
4、學(xué)習計劃表可以使你了解自己的學(xué)習進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著(zhù)做，又可以幫助自己對先前的學(xué)習做個(gè)評價(jià)。
為了提高效率，在制定計劃時(shí)，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的`學(xué)習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時(shí)，每學(xué)習完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì )更充滿(mǎn)信心地復習下去。
另外也要提高自己處理日�，嵥橹碌男�，能加快就加快，不因為小事而浪費寶貴時(shí)間。把學(xué)習資料等重要文件放在自己很快找到的地方，不能亂放，避免找東西浪費時(shí)間。多和不認識的同學(xué)聊天，漸漸變熟悉，要試著(zhù)大膽地向他們搭訕，和老師、同學(xué)們弄好關(guān)系。
高一學(xué)習計劃3
作為一個(gè)高中新生，高一的學(xué)習生涯即將開(kāi)展。對于很多人來(lái)說(shuō)，高中是人生的分水嶺，課程緊張而又繁重，是一段時(shí)間的變革和重塑。面對新的學(xué)習環(huán)境和方式，如何制定一份科學(xué)的學(xué)習計劃，是每個(gè)高中生必須考慮的事情。以下是本人的學(xué)習計劃，以供參考。
一、總體規劃
1. 自我認知：了解自己的興趣、優(yōu)勢和劣勢，確定適合自己的學(xué)科方向和職業(yè)規劃。
2. 合理分配時(shí)間：根據課程表，制定合理的時(shí)間表，并加以執行和調整。
3. 學(xué)習方法：結合自己的特點(diǎn)和課程要求，制定適合自己的學(xué)習方法，包括聽(tīng)課、筆記、作業(yè)和復習等方面。
4. 輔導措施：充分利用家庭、學(xué)校、社會(huì )等資源，及時(shí)尋求幫助和支持。
二、學(xué)科分項計劃
1. 語(yǔ)文：注重閱讀能力的提升，掌握基本文學(xué)常識，將語(yǔ)文知識應用于理性思考和表達。
2. 數學(xué)：打好基礎，掌握概念和操作技巧，注重實(shí)踐應用和思維拓展能力的提高。
3. 英語(yǔ)：加強聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養，獨立閱讀英文原著(zhù)，注重語(yǔ)言運用和交流能力的鍛煉。
4. 物理、化學(xué)、生物：建立科學(xué)觀(guān)念，培養實(shí)驗精神，注重理論知識和實(shí)驗操作的結合，加強思維和實(shí)踐技能的訓練。
5. 政治、歷史、地理：注重思辨能力和社會(huì )實(shí)踐能力的提高，掌握國情和時(shí)事動(dòng)態(tài)，引導學(xué)生理性思考和自主判斷。
6. 其他選修課程：給予自己適當的選擇和發(fā)揮空間，發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好和特長(cháng)，探索更廣闊的知識領(lǐng)域。
三、學(xué)習策略
1. 每周制定詳細的學(xué)習計劃，包括各學(xué)科的復習、作業(yè)和其他自主學(xué)習的內容和時(shí)間安排。
2. 認真完成每次課堂筆記，及時(shí)整理和加強記憶，鞏固和提高基礎知識的掌握程度。
3. 積極參與課外學(xué)習，加強交流、討論和互相學(xué)習的機會(huì )，拓展視野和知識面。
4. 遇到問(wèn)題及時(shí)尋求幫助，與導師和同學(xué)交流，利用各種信息資源盡快解決問(wèn)題。
5. 定期進(jìn)行自我評估，總結學(xué)習和生活中的經(jīng)驗和教訓，制定明確和可行的`調整計劃。
四、時(shí)間管理
1. 合理規劃時(shí)間，平衡學(xué)習和生活的需求，避免因過(guò)度壓力和疲勞而影響效率和心理健康。
2. 常規定時(shí)作息，保證充足的睡眠和飲食，提高身體素質(zhì)和免疫力。
3. 制定適當的休息和娛樂(lè )計劃，減輕壓力和放松自己，保持良好的心情和反應速度。
4. 合理利用零散時(shí)間，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習和復習，充分發(fā)揮自己的時(shí)間效益。
五、生活規律
1. 堅定信念，保持積極心態(tài)，勇于面對挑戰和失敗，從而在良好的學(xué)習氛圍中全面發(fā)展。
2. 培養良好的習慣和道德素養，尊重他人尊嚴和權利，關(guān)注和熱心參與社會(huì )公益事業(yè)。
3. 加強身體鍛煉和健康管理，定期進(jìn)行體檢和身體檢查，保證身體健康和活力。
4. 堅持讀書(shū)和思考，陶冶自己的情操和品格，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍和文化氣息。
以上，是我個(gè)人的高一學(xué)習計劃。十年寒窗不倒騰，破繭成蝶始飛翔，高中生活雖然短暫，但卻極為重要。制定一份適宜自己的學(xué)習計劃，將是邁向成功的良好開(kāi)端。
高一學(xué)習計劃4
自從升入高中以來(lái)，我深刻意識到學(xué)習的重要性和壓力。為了迎接高中的學(xué)習挑戰，我需要制定一份合理、科學(xué)的學(xué)習計劃，從而更好地適應新學(xué)制、新課程，提高自己的學(xué)習效率和成績(jì)。
首先，在語(yǔ)文和英語(yǔ)方面，我要明確學(xué)習目的，掌握課本中出現的所有單詞、詞組和句式，尤其要注重熟練聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的技能，提高自己的語(yǔ)言表達和理解能力，也要注重課外閱讀，摒棄淺嘗輒止的態(tài)度，從而培養自己的語(yǔ)感和閱讀能力。
其次，在數學(xué)方面，我要全面復習基礎知識，積累解題技巧和方法，注重思維訓練和數學(xué)思維培養，尤其要解決與數學(xué)有關(guān)的思維難題，提高自己的探究精神和解決問(wèn)題的能力。
再次，在科學(xué)方面，我要參加相關(guān)科學(xué)競賽，積極參加實(shí)驗課和科技創(chuàng )新活動(dòng)，熟悉基本科學(xué)知識，掌握科學(xué)思維和實(shí)驗技能，培養動(dòng)手實(shí)踐和科學(xué)精神。
最后，在政治、歷史和地理方面，我要注重知識閱讀，逐漸深入了解這些學(xué)科的基本知識和相關(guān)政策法規，未來(lái)準備考試時(shí)也會(huì )有很大幫助。
除了以上學(xué)科方面，我也要加強生物、物理、化學(xué)和體育等其他學(xué)科的.學(xué)習，遵循多維度的學(xué)習方向，細化學(xué)習任務(wù)，合理分配學(xué)習時(shí)間，提高學(xué)習效率。
總之，學(xué)習計劃是一份促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和綜合能力提升的必備利器，是實(shí)現未來(lái)夢(mèng)想的有力策略。希望我們同學(xué)們都能在學(xué)習計劃的指引下，取得更好、更優(yōu)秀的學(xué)習成果。
高一學(xué)習計劃5
2020年高考選科情況
2020年天津新高考總人數為55684人。其中選物理科目的人數為25308人，占總人數的45.45%;選化學(xué)科目的人數為34507人，占總人數的61.97%;選生物科目的人數為35640人，占總人數的64.00%;選歷史科目的人數為2599人，占總人數的45.07%;選地理的人數為29673人，占總人數的53.29%;選政治科目的人數為16824人，占總人數的30.21%。
注：此數據僅供參考，高考前可能還會(huì )有小范圍變動(dòng)。
各學(xué)科的課程結構與課程內容
1物理
高中物理共分為三個(gè)模塊，即必修、選擇性必修和選修。
2化學(xué)
普通高中化學(xué)課程由必修、選擇性必修和選修課程構成：
必修課程包括5個(gè)主題(化學(xué)科學(xué)與實(shí)驗探究、常見(jiàn)的無(wú)機物及其應用、物質(zhì)結構基礎及化學(xué)反應規律、簡(jiǎn)單的有機物及其應用、化學(xué)與社會(huì )發(fā)展)，不劃分模塊，共4學(xué)分。
選擇性必修課程包括3個(gè)模塊(化學(xué)反應原理、物質(zhì)結構與性質(zhì)、有機化學(xué)基礎)，每個(gè)模塊2學(xué)分，共6個(gè)學(xué)分。
選修課程包括3個(gè)系列(實(shí)驗化學(xué)、化學(xué)與社會(huì )、發(fā)展中的化學(xué)科學(xué))，每修習完成9學(xué)時(shí)可獲得0.5學(xué)分，最高可獲得4學(xué)分。
選擇性必修課程三大模塊在內容方面，新版本和實(shí)驗版基本是一致的，但學(xué)習要求有所提高，且強調學(xué)生必做實(shí)驗并提出情境素材的建議。
3生物
4政治
1.課程性質(zhì)中的“變”
2.課程的基本理念中的“變”
新課標中課程基本理念的變化的一個(gè)突出特點(diǎn)是，更加強調學(xué)生學(xué)習的主體性。
3.新增“學(xué)科核心素養”
4.課程目標發(fā)生改變
5.課程結構的優(yōu)化調整
舊課標中的必修課程包括《經(jīng)濟生活》《政治生活》《文化生活》《生活與哲學(xué)》四個(gè)模塊，選修是六門(mén)課程。
新課標中在教考關(guān)系方面，把學(xué)習內容分為必修、選擇性必修和選修三類(lèi)，與高中學(xué)業(yè)水平考試、統一高考相關(guān)要求以及學(xué)生興趣特長(cháng)發(fā)展需要相適應。包括《經(jīng)濟與社會(huì )》《政治與法治》《哲學(xué)與文化》四個(gè)模塊，并規定了選擇性必修是《當代國際政治與經(jīng)濟》、《法律與生活》《邏輯與思維》，選修是《財經(jīng)與生活》《法官與律師》《歷史上的哲學(xué)家》，最大的變化是將大學(xué)的很多知識放到了高中階段。
5歷史
課程內容有所增刪：
2017年版歷史課程標準與2003年版的歷史課程標準相比，課程內容上有所增刪。
必修課程由原來(lái)的專(zhuān)題史變成了通史，按時(shí)間排序分為中國史和世界史。
6地理
學(xué)習規劃
在高一階段已確定自己選科的學(xué)生可以有側重點(diǎn)的學(xué)習各科，還沒(méi)確定自己選科的學(xué)生共同學(xué)習，從各科的學(xué)習情況結合自身特點(diǎn)，逐漸明確自己的選科方向。這里要注意的是，高一第二學(xué)期期末的3門(mén)合格性考試，所有科目必須達到合格水平，才能取得高中畢業(yè)證書(shū)。(若不合格，僅有一次補考機會(huì ))
在學(xué)習中，要注意以下三點(diǎn)：明確各學(xué)科特點(diǎn)、合理安排學(xué)習科目、培養正確的學(xué)習習慣。
★學(xué)科特點(diǎn)：
與初中階段不同，高中階段的知識量增大，強調知識的系統性、綜合性以及注重學(xué)生的學(xué)習能力。因此，學(xué)生們在學(xué)習過(guò)程中要及時(shí)總結所學(xué)知識，學(xué)會(huì )聯(lián)系知識，結成體系。
★學(xué)習科目：
高中學(xué)習的科目增多，這就要求學(xué)生們合理分配各科的學(xué)習時(shí)間。語(yǔ)數外三個(gè)主科切不可忽視，語(yǔ)文、英語(yǔ)要重視日常積累，數學(xué)要多見(jiàn)題，掌握數學(xué)原理，切不可放松。作為等級性考試科目的三科在學(xué)習時(shí)要較其他三科稍有側重，還未確定學(xué)科的學(xué)生要在日常學(xué)習中結合自身的'學(xué)習特點(diǎn)尋找最適合自己的選科方案。
★培養習慣：
要養成課前預習的習慣，這樣能夠更好的理解消化老師在課堂上所講內容，課堂上要積極思考，記好筆記，掌握每節課的重難點(diǎn);課后要及時(shí)鞏固復習。
新高一暑假學(xué)習計劃
1、目標
列計劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習情況能夠進(jìn)行監督和檢查。高一，高二學(xué)年，應把重點(diǎn)放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子�！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復習迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學(xué)習也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習計劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習奮斗的目標，了解自己的學(xué)習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
3、要求
列計劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學(xué)習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì )對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
4、注意
�、俦仨殢娬{的是，制訂計劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個(gè)指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著(zhù)做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
�、诹杏媱澲皇且环N手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時(shí)候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習任務(wù)。
�、蹌傞_(kāi)始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì )適應這種方法。
�、苋魏螌W(xué)習計劃剛執行起來(lái)都難免會(huì )遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學(xué)習以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。
由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習是一個(gè)周期比較長(cháng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時(shí)間與精力，并對人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
高一學(xué)習計劃6
經(jīng)過(guò)高一一整年的高中的學(xué)習，我對現在的學(xué)習模式已經(jīng)非常很適應，隨著(zhù)高一暑假的到來(lái)，也告訴我高一的學(xué)習已經(jīng)結束了，我馬上要迎來(lái)高中第二個(gè)學(xué)年的學(xué)習了。為了在高二學(xué)年，讓自己在學(xué)習上發(fā)揮像之前一樣穩定，或者比高一的時(shí)候更加優(yōu)秀，自己一定要利用好自己現在的暑假，讓自己在暑假的時(shí)候，自己的學(xué)習也可以不斷進(jìn)步，不斷趕超他人實(shí)現，自己成績(jì)排名的上升。
在高一暑假的時(shí)候，自己學(xué)習計劃的第一步就是，復習過(guò)去高一學(xué)年學(xué)習到的.知識。高一生活已經(jīng)翻篇，但是自己在這一年的學(xué)習卻沒(méi)有翻篇，在高一學(xué)習到的知識，是我高二學(xué)習的基礎。所以在高一暑假的時(shí)候，自己務(wù)必要將自己這一年的各科知識內容都重新學(xué)習一遍，加強自己的學(xué)習印象，讓自己在高二的時(shí)候可以學(xué)習的更輕松。
當然自己在暑假的知識復習階段，也肯定是非常有計劃的，而不是盲目的去進(jìn)行復習。首先，在高一快結束時(shí)，我們面臨了文理分科，自己毫不猶豫的選擇了文科，所以自己在這個(gè)暑假的復習過(guò)程中，自己除了復習語(yǔ)數外三大主科時(shí)，也應該著(zhù)重復習自己的文科各科。文科的知識比理科的知識更加容易被遺忘，所以自己也更要加大在這些科目上面的復習力度。但是這些理科科目在高二時(shí)，也不能說(shuō)不學(xué)習了，所以在暑假里對理科科目的復習，這幾科復習的強度會(huì )小很多，因為自己的暑假也并沒(méi)有多長(cháng)的時(shí)間，所以自己應該講更多的時(shí)間放在更加重要的科目上。
然后是自己在高二的學(xué)習內容，自己在暑假關(guān)于高二的學(xué)習計劃，其中第二步就是，提前了解在高二第一學(xué)期的學(xué)習內容。這不僅是我自己對我這個(gè)暑假的一個(gè)學(xué)習計劃，同時(shí)這也是我們班主任老師，建議我們在暑假要做的事情。在高二的時(shí)候的學(xué)習難度，比高一的更加有困難，所以在暑假的時(shí)候的提前學(xué)習，可以讓自己高二的學(xué)習更加輕松一點(diǎn)。因為學(xué)習上的輕松，可以讓自己有更多的時(shí)間去鞏固這學(xué)期學(xué)習到的知識，讓自己在下學(xué)期有在學(xué)習上面的進(jìn)步比高一的時(shí)候更加明顯。
自己在暑假的預習上，自己會(huì )報名參加暑假學(xué)習班，因為自己在有些科目上的學(xué)習，自己去自學(xué)還是有一定的難度，所以自己會(huì )參加相應的補習班，比如數學(xué)和英語(yǔ)，這兩科是自己在所有的學(xué)科中比較重要的兩科，所以自己去參加這兩科補習班，自己學(xué)習的會(huì )更多而且學(xué)習的會(huì )更有效果。
高一學(xué)習計劃7
一個(gè)新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始了，我要把所有的精力用到學(xué)習中去。
我覺(jué)得首先應該做到的是應該認真聽(tīng)課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專(zhuān)項訓練，按層次補缺跟提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目跟尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。
在復習中應該提倡務(wù)實(shí)精神，也應該重視規范化跟格式化，要養成科學(xué)，嚴謹的態(tài)度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。
所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習，娛樂(lè )，休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊�！皩W(xué)而時(shí)習之”預習重要，復習也不可輕視。盡量抽出時(shí)間復習舊的知識。
1、因為我最薄弱的一項科目是語(yǔ)文，成績(jì)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)�？臻e時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習都在40分以上。
2、提前老師的講解做考綱跟全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅持朗讀外語(yǔ)作品，養成良好的語(yǔ)感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習跟預習全品的考點(diǎn)聚焦跟附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
4、根據考綱認真復習歷史知識點(diǎn)，在未來(lái)的1個(gè)多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
5、根據考綱與全品上面的題目跟知識點(diǎn)循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習計劃要認真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。我要確定學(xué)習的目標，努力學(xué)習的方向就是我的'目標，正確的學(xué)習目標更能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。所以，我的目標就是進(jìn)入全班前25名。
遇到自己不能解決的問(wèn)題，應及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，這便是自欺欺人。以上是最基本的學(xué)習計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習水平跟年級排名，爭取向最高的境界奮進(jìn)，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的初中四年�？鞓�(lè )學(xué)習也能成果輝煌，自信微笑，將打開(kāi)我通向更燦爛的知識庫門(mén)的大道……
高一學(xué)習計劃8
新的學(xué)期就要到來(lái)，為使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步、各科成績(jì)優(yōu)異、不偏科，我新學(xué)期的打算如下：
一、做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節，所以預習應做到：
1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;2、列寫(xiě)出這節的內容提要;3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應做到：1、要有明確的學(xué)習目的;2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會(huì )做的`題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復習。
1、及時(shí)復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，需要持之以恒，但為美好的未來(lái)，我決心做到。
高一學(xué)習計劃9
高一學(xué)期即將開(kāi)始，作為高中生活的起點(diǎn)，高一的學(xué)習計劃至關(guān)重要。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動(dòng)地介紹我的高一學(xué)習計劃。
首先，我將注重制定合理的時(shí)間管理計劃。高中生活充實(shí)而繁忙，課程緊張，我必須安排好每天的學(xué)習時(shí)間。每天早晨，我計劃早起半小時(shí)，進(jìn)行跑步鍛煉，使自己保持良好的身體狀況和精神狀態(tài)。接下來(lái)，我會(huì )堅持每天早自習和晚自習，用于復習、預習和完成作業(yè)。此外，我還會(huì )利用午餐和課余時(shí)間，進(jìn)行必要的自習。通過(guò)科學(xué)合理地規劃時(shí)間，我相信我能夠更好地完成學(xué)業(yè)。
其次，我計劃制定科學(xué)合理的學(xué)習目標。作為高中生，我們面臨著(zhù)各種各樣的學(xué)科和知識點(diǎn)，我打算在高一開(kāi)始時(shí)，列出一個(gè)明確的學(xué)習目標清單。通過(guò)制定目標，我可以更好地了解自己的學(xué)習需求，有針對性地制定學(xué)習計劃。同時(shí)，我還會(huì )定期檢查和調整學(xué)習目標，以保持自己的學(xué)習進(jìn)度和動(dòng)力。
另外，我計劃充分利用學(xué)校提供的資源和輔導。學(xué)校為我們提供了豐富的學(xué)習資源，包括圖書(shū)館、實(shí)驗室、網(wǎng)絡(luò )教室等。我將善加利用這些資源，擴展自己的知識面和技能，提高學(xué)習效果。此外，我還會(huì )積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，如學(xué)科競賽、辯論賽等，通過(guò)參與這些活動(dòng)，我可以培養自己的領(lǐng)導力和團隊合作能力。
此外，我計劃培養良好的`學(xué)習習慣和方法。一個(gè)好的學(xué)習習慣對于高中生非常重要。在高一學(xué)期，我將培養每天按時(shí)復習和預習的習慣，避免堆積和臨時(shí)抱佛腳。同時(shí)，我也會(huì )學(xué)會(huì )如何高效地記筆記和整理資料，以便于后期復習和查閱。此外，我還會(huì )嘗試不同的學(xué)習方法，如創(chuàng )新思維、思維導圖等，提高自己的學(xué)習效果。
最后，我計劃堅持閱讀和寫(xiě)作。高中階段，閱讀和寫(xiě)作能力的培養對于綜合素質(zhì)的提升至關(guān)重要。我將每天拿出一定時(shí)間進(jìn)行閱讀，不僅可以豐富自己的知識，還有助于培養自己的語(yǔ)言表達能力和思辨能力。此外，我還會(huì )多寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作提升自己的文章構思、邏輯思維和文字表達能力。
總之，我的高一學(xué)習計劃是具體、詳細且生動(dòng)的。我將注重時(shí)間管理，制定科學(xué)合理的學(xué)習目標，充分利用學(xué)校資源和輔導，培養良好的學(xué)習習慣和方法，堅持閱讀和寫(xiě)作。我相信通過(guò)執行這個(gè)學(xué)習計劃，我能夠在高一學(xué)期中取得優(yōu)異的成績(jì)，并為未來(lái)的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
高一學(xué)習計劃10
語(yǔ)文
1、聽(tīng)：聽(tīng)聽(tīng)新聞，盡可能多的積累新聞標題；文史不分家，盡可能多的積累哲思名句。提高自己的表達能力，豐富自己的人生閱歷。
2、說(shuō)：每天跟家長(cháng)做好溝通交流，把每天聽(tīng)到的、看到的、感受到的用語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、自然地表達出來(lái)。
3、讀：讀書(shū)充電。推薦書(shū)目：《讀者》、《青年文摘》、《雜文》、余秋雨的《千年一嘆》、易中天的《中國智慧》等。摘抄、打印或粘貼好的語(yǔ)句文段，整理成精美豐富的素材本，以備開(kāi)學(xué)使用。
4、寫(xiě)：每天堅持寫(xiě)一篇鋼筆字，一筆一劃，認真練習，力求整齊、干凈、美觀(guān)、漂亮、大氣，整理成習字本，高考勝算之先決條件。
5、背：背誦初中所有要求背誦的基本篇目（高考必備篇64篇中，初中占50篇）。
6、練：可以提前把語(yǔ)文高考卷和20xx年語(yǔ)文新課標全國卷試題練一練。初高中訓練題型不一樣，請同學(xué)們提前了解訓練題型。
7、必備書(shū)：《古代漢語(yǔ)詞典》（商務(wù)出版社），《現代漢語(yǔ)詞典》（商務(wù)出版社），《成語(yǔ)大辭典》，《語(yǔ)文知識手冊》（高中最新版），司馬彥臨摹字帖一本（以古詩(shī)詞為主）。
數學(xué)
1、獨立思考初中階段感興趣的數學(xué)難題，回顧初中老師擴展的數學(xué)知識，在沒(méi)有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂(lè )趣，感受數學(xué)的魅力。
2、強化運算能力。
高中數學(xué)在運算速度、準確度、精細度方面的要求都要遠遠高于初中，也是高考重點(diǎn)考查的一種能力，要通過(guò)強化訓練提升運算能力。
3、高中學(xué)習中的常用知識，如分解因式、二次函數、一元二次方程、平面幾何等，力求在數學(xué)知識、方法、思想方面恰當進(jìn)行初中和高中的銜接（都可以在書(shū)上或網(wǎng)上找到），同學(xué)們要自主學(xué)習和思考，做一做相關(guān)練習題，打好基礎，可以讓你贏(yíng)在高中的起點(diǎn)。
4、關(guān)注數學(xué)思想方法的進(jìn)一步學(xué)習，數學(xué)思想方法是數學(xué)的靈魂。
比如：
類(lèi)比法——引導我們探求新知；
歸納猜想——我們創(chuàng )新的基石；
分類(lèi)討論——化難為易的突破口；
等價(jià)轉化——解決問(wèn)題的橋梁。
如果在這方面做得好的話(huà)，那么從一開(kāi)始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同學(xué)適應得快，那么無(wú)疑你的進(jìn)步會(huì )比別人快，從而形成一個(gè)增長(cháng)的良性循環(huán)。
5、認真閱讀高一數學(xué)課本。
從整體上把握教材內容，仔細揣摩教材字里行間所蘊含的玄機，完成課后練習，爭取帶著(zhù)疑問(wèn)入校，激發(fā)入校后的求知欲，盡快地讓數學(xué)成為你的知心朋友。
初高中學(xué)習方式最大的區別在于自主學(xué)習的能力，提前適應自主學(xué)習能夠更快的適應高中的學(xué)習生活。
6、拓寬知識面，培養對數學(xué)的`興趣。
在此，提醒對數學(xué)尤其對數學(xué)競賽感興趣的同學(xué)，充分利用開(kāi)學(xué)前這段時(shí)間，多研究一些有關(guān)競賽的相關(guān)書(shū)籍，多積累一些競賽基礎知識，為高中數學(xué)競賽學(xué)習打下良好的基礎。
英語(yǔ)
1）積極閱讀的習慣。
內容可以是教材、中學(xué)生英語(yǔ)周報、21世紀中學(xué)生英語(yǔ)報，英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物、新概念英語(yǔ)等，同時(shí)作好。
2）自我檢測的習慣。
可以提前翻閱一些簡(jiǎn)單的高中練習題，對高中試題題型有所了解，作好初高中知識的銜接與過(guò)渡。
3）專(zhuān)題總結的習慣。
對初中知識以專(zhuān)題的形式總結復習，溫故而知新。確保初中2182個(gè)單詞的熟練掌握。
4）早起朗讀的習慣。出聲并大聲地朗讀，自我欣賞，自我陶醉。
5）聽(tīng)英語(yǔ)廣播和英文歌曲的習慣。
6）隨時(shí)用英語(yǔ)的習慣和用英語(yǔ)思考的習慣，如：堅持寫(xiě)英語(yǔ)、用英語(yǔ)與朋友交談等。
物理
高一內容的復習補充及高二的電磁學(xué)。
高一兩個(gè)學(xué)期的主要內容為力學(xué)，這是整個(gè)高中物理的核心部分，所以針對力學(xué)的復習很有必要，此外，很多學(xué)校高一時(shí)未加的拓展課程，如力矩，曲線(xiàn)運動(dòng)，動(dòng)量等，由于其在高考和自主招生中均占較大比例，故在復習高一物理的同時(shí)會(huì )補充這些知識點(diǎn)。
高一學(xué)習計劃11
一、指導思想
以學(xué)校、年級、科 組工作計劃為指導思想，全面貫徹落實(shí)新課程改革和素質(zhì)教育的精神，全備課組成員將積極主動(dòng)地開(kāi)展教學(xué)教研工作，落實(shí)英語(yǔ)教學(xué)常規，營(yíng)造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學(xué)，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式。針對我校高一新生普遍英語(yǔ)底子差，基礎薄的實(shí)際，堅持“務(wù)實(shí)基礎，狠抓雙基，改進(jìn)教法，激發(fā)興趣，提高能力”的原則, 長(cháng)期不懈地抓好學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣和習慣。
二、 教學(xué)總目標
完成常規教學(xué)任務(wù)的同時(shí)注重激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養成良好的學(xué)習習慣和形成有效的學(xué)習策略，發(fā)展自主學(xué)習的能力和合作精神.
學(xué)生應有較明確的英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機和積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度。能聽(tīng)懂教師對有關(guān)熟悉話(huà)題的陳述并能參與討論。能讀懂簡(jiǎn)單英語(yǔ)文章，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問(wèn)題并報告結果，共同完成學(xué)習任務(wù)。能在學(xué)習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習方法。在學(xué)習和日常交際中能注意到中外文化的差異。
三、學(xué)情簡(jiǎn)要分析
本學(xué)期完成英語(yǔ)模塊必修（3）和必修（4）兩個(gè)模塊。共10個(gè)單元內容。
具體安排： 對于10個(gè)單元，每一單元用10課時(shí)，課本的學(xué)習可以這樣進(jìn)行：
2.reading和 language points 四課時(shí)；
3．discovering useful words and expressions 一課時(shí)；
3.discovering useful structures二課時(shí)；
五. 具體措施和工作要點(diǎn)
1、做好初高中英語(yǔ)知識點(diǎn)的銜接工作
為了高中階段的英語(yǔ)教學(xué)可以比較順利的展開(kāi),使學(xué)生打牢英語(yǔ)學(xué)習基礎不至于出現知識斷層，本學(xué)期要有計劃的把學(xué)生初中學(xué)過(guò)的但掌握不好的詞匯、短語(yǔ)、句型、 語(yǔ)法分插于10個(gè)單元的新課教學(xué)中。
2.英語(yǔ)學(xué)習方法的指導和學(xué)習習慣的培養
學(xué)習習慣是學(xué)生學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵。英語(yǔ)教師要指導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法，通過(guò)嚴格持久的訓練，養成良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣，發(fā)揮他們的潛能，提高學(xué)習效率，培養自學(xué)英語(yǔ)的能力.
各科通用的學(xué)習習慣
a: 課前預習和自學(xué)的習慣. 這是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習成果的基礎；
b: 始終保持高度集中的注意力聽(tīng)課,勤記筆記的習慣；
c: 課后及時(shí)復習的習慣 . 及時(shí)復習能加深和鞏固對新學(xué)知識的'理解和記憶；
d: 良好的完成作業(yè)習慣
1按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規范、不潦草；
a: 養成大聲朗讀和背誦英語(yǔ)單詞、句子和文章的習慣
b: 養成反復練習的習慣， 語(yǔ)言不是教會(huì )的，而是在使用中學(xué)會(huì )的
3、閱讀訓練
閱讀理解能力的培養是高中英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)，也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中專(zhuān)門(mén)抽出一兩節課作為閱讀課,并且有計劃的指導學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。每周一次的課外閱讀材料為中考題的閱讀文章。
4、早晚讀的單詞記憶與鞏固
單詞的記憶與鞏固一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養成勤查詞典的習慣。
5、備課組成員之間互相聽(tīng)課
備課組成員之間互相聽(tīng)課, 不一定是整個(gè)備課組統一進(jìn)行, 而是自行看著(zhù)課程表安排, 有空堂就可以商量互相聽(tīng)課 , 并且在互相聽(tīng)課之后互相評課. 對照發(fā)下去的課堂教學(xué)評估標準, 幫助對方檢查是否都達到了要求,把評課重點(diǎn)放在學(xué)生在這節課是否學(xué)有所得, 學(xué)生是否動(dòng)起來(lái)了。
教學(xué)進(jìn)度表
教學(xué)階段 內容安排 第二學(xué)期 期中考試前完成必修3；期末考試前完成必修4，并在考前進(jìn)行復習工作 第 二 學(xué) 期 第1 - 2周 必修三 unit 1 第3 – 4周 必修三 unit 2 第5 – 6周 必修三 unit 3 第7 – 8周 必修三 unit 4 第9 - 10周 必修三 unit 5 第11周
高一學(xué)習計劃12
當你認識到學(xué)習計劃的意義，并著(zhù)手制訂學(xué)習計劃時(shí)，千萬(wàn)不要以為只要有了學(xué)習計劃自己的學(xué)習成績(jì)就會(huì )在一夜之間提高。這顯然是過(guò)于天真的想法。過(guò)去形成的不好習慣，沒(méi)有長(cháng)時(shí)間的努力克服，是不會(huì )自動(dòng)消除的；而學(xué)習效率的提高也只有在長(cháng)期堅持執行自己的學(xué)習計劃以后才會(huì )取得成效。
高中生新學(xué)期高效的學(xué)習計劃：
一、注意自本人管理
為了確保計劃的落實(shí)，應在學(xué)習的實(shí)踐中對計劃的實(shí)施狀況進(jìn)行定期自本人檢查、自本人督促、自本人驗收。計劃信息的全過(guò)程是：確立目標——采取措施——安排時(shí)間——嚴格執行——檢查驗收�？梢灾贫ㄒ粋�(gè)計劃檢查驗收表，即將某月某日完成的學(xué)習任務(wù)、進(jìn)程列成表格，每完成一個(gè)項目，就打上一個(gè)勾，以便督促檢查，一段時(shí)間后進(jìn)行一次驗收。若未完成計劃中規定的任務(wù)，應查找原因，想出辦法，確保計劃的全面落實(shí)。只要計劃是科學(xué)和切合自身實(shí)際的，一旦定好，就應采取一切措施，堅決執行下去。
二、確保學(xué)習時(shí)間
對于學(xué)習基礎不是很好的朋友來(lái)說(shuō)，在開(kāi)始階段，自己可支配的自由學(xué)習時(shí)間幾乎沒(méi)有或者很少，因為他每天能完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù)就很不容易了。但隨著(zhù)學(xué)習水平的提高，他的常規學(xué)習時(shí)間將會(huì )逐漸減少，而自由學(xué)習時(shí)間則相應逐漸增加。由于開(kāi)始階段自由學(xué)習時(shí)間較少，所以，一般學(xué)生往往抓不緊，這也恰恰是他被動(dòng)學(xué)習局面難以改變的原因。因此，剛開(kāi)始執行學(xué)習計劃時(shí)，可能會(huì )覺(jué)得時(shí)間特別緊張，但這時(shí)即使需要占用一部分個(gè)人的娛樂(lè )和休息時(shí)間，也要確保學(xué)習計劃的完全落實(shí)。只要堅持走過(guò)了開(kāi)始這個(gè)階段，過(guò)于緊張的學(xué)習狀況就會(huì )逐步改變。
一個(gè)學(xué)生如果能感到自己學(xué)習上與別人有差異，并且希望改變這種學(xué)習狀況，那他就應該以分秒必爭的精神去抓個(gè)人的自由時(shí)間。一旦抓住了自由學(xué)習時(shí)間，他就會(huì )努力去提高在校常規學(xué)習時(shí)間的效率，以增加自由學(xué)習時(shí)間，從而使自己掌握的學(xué)習主動(dòng)權越來(lái)越大，一個(gè)生動(dòng)活潑的學(xué)習局面也就會(huì )逐漸到來(lái)。
三、學(xué)習心無(wú)旁騖
有朋友說(shuō)，一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊做功課可以提高學(xué)習效率；還有的朋友說(shuō)，一邊做健美操，一邊背英語(yǔ)單詞可以充分利用時(shí)間。這些說(shuō)法是毫無(wú)科學(xué)依據的，人的大腦各部位的活動(dòng)是有分工的，有的部位主導形象思維，有的部位主導抽象思維，有的負責人的聽(tīng)覺(jué)，有的負責人的視覺(jué)。
各個(gè)部分的神經(jīng)系統可以交替興奮，各司其職。聽(tīng)音樂(lè )時(shí)專(zhuān)司聽(tīng)覺(jué)的神經(jīng)系統保持興奮，大腦其他部位的活動(dòng)就處于相對抑制狀態(tài)，反之亦然。怎么可能一邊聽(tīng)音樂(lè )一邊學(xué)習，還會(huì )提高學(xué)習效率呢？
對學(xué)生來(lái)說(shuō)，適度的娛樂(lè )很有必要。但是，切忌學(xué)習就是學(xué)習，娛樂(lè )就是娛樂(lè )，干任何一件事情都必須專(zhuān)注，不能把學(xué)習、娛樂(lè )和消遣同時(shí)進(jìn)行，否則也會(huì )影響學(xué)習計劃的完成。
四、選擇固定場(chǎng)所
要實(shí)現自己的學(xué)習計劃，學(xué)習場(chǎng)所的選擇和時(shí)間的管理同等重要。條件好的學(xué)校，朋友們在課余時(shí)間可以到自習室或圖書(shū)館去學(xué)習，這時(shí)最好能避開(kāi)過(guò)道，選擇一個(gè)干擾較少的`位置，準備好學(xué)習所需用品，然后靜下心來(lái)，訓練自己按計劃一次做完一段工作；每次到自習室或圖書(shū)館去學(xué)習，最好都能按習慣坐在同一位置，這樣有助于快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
五、適時(shí)調整學(xué)習計劃
制訂的學(xué)習計劃要避免對自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一開(kāi)始就定出過(guò)高的不現實(shí)的目標，或許等待自己的就是挫折和失敗。所以，要從小目標開(kāi)始，樹(shù)立信心，獲得技能，進(jìn)而實(shí)現雄心壯志。
在執行學(xué)習計劃的過(guò)程中，如果機會(huì )不能實(shí)現，或自己的活動(dòng)和應盡的職責有所變動(dòng)，那么，修改學(xué)習計劃就很有必要了。因為這是自己的學(xué)習計劃，所以應該讓計劃適合自己，為自己服務(wù)。
制訂的學(xué)習計劃應充當向導。嚴格執行學(xué)習計劃，對培養個(gè)人在固定的一段時(shí)間里學(xué)習的習慣是極其有益的。與此同時(shí)，應該保留一些靈活性。如果在計劃安排之外還有學(xué)習的愿望，或者有些內容必須學(xué)習，那么就得增加學(xué)習時(shí)間。
由于每一個(gè)人的實(shí)際情況不一樣，因而個(gè)人制定計劃的重點(diǎn)和要求是不一樣的，如有的學(xué)生學(xué)習基礎差，就不必急于系統的自學(xué)課外讀物，而應把主要精力放在弄懂課本內容上。只有循序漸進(jìn)，才能取得好成績(jì)。
在計劃安排的學(xué)習時(shí)間里，有時(shí)有學(xué)習的愿望，但是有時(shí)候如果感到學(xué)不進(jìn)去，積極性也就沒(méi)有了，那么就隨心所欲的娛樂(lè )一下，但是應有節制。因為每個(gè)人都是自己唯一的主宰。
高一學(xué)習計劃13
新的學(xué)期，新的開(kāi)始；新的自身，當然有新的計劃。
對于高中的生活，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的歷程，已經(jīng)有所適應，在新的學(xué)期里，定要嚴格要求自身，不再像過(guò)去一般的松散。
在新的學(xué)期里，我決定要努力點(diǎn)學(xué)習，雖然不能做到發(fā)奮圖強，但也會(huì )盡自身最大的能力去爭取，爭取一個(gè)好成績(jì)，也許過(guò)程中會(huì )困難重重，但我相信自身有這個(gè)能力去挑戰一切。
在新的學(xué)期里，我決定要和同學(xué)們搞好關(guān)系，不能再像過(guò)去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，一定要和他們和睦相處，共同努力，為自身爭氣，為班爭光，為校爭光。
在新的學(xué)期里，我決定不再熬夜看小說(shuō)，熬夜聊天，雖然說(shuō)自身習慣了晚睡早起，但要盡量在課堂上有個(gè)好精神，有個(gè)好精力聽(tīng)老師講課。
在新的學(xué)期里，我決定要把年段第一名作為自身的爭取、努力對象，不再為了滿(mǎn)足看書(shū)的虛榮心，將自身與那些成績(jì)差的人對比，力爭早日將第一名奪到手，并與它共度高中時(shí)光。
在新的學(xué)期里，我會(huì )好好珍惜時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)，不再把今天的事放到明天�！懊魅諒兔魅�，明日何其多�！蔽視�(huì )把握住每一分、每一秒，不會(huì )到最后才悔恨自身的`虛度光陰。
新的學(xué)期，我決定一往直前！
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的計劃，當然造就了全新的自我。
未來(lái)并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我！
高一學(xué)習計劃14
01、制定學(xué)習目標。在學(xué)習之前，給自己定一個(gè)目標，這樣可以給自己以學(xué)習的動(dòng)力，在執行的過(guò)程中嚴格的約束自己，要求自己
02、提前預習。在學(xué)習中提前預習可以大大的提高自己的學(xué)校率，將自己預習的時(shí)候會(huì )的部分可以加強鞏固，不會(huì )的地方，重點(diǎn)聽(tīng)老師的'講解，這會(huì )讓自己在學(xué)習上十分輕松
03、理解知識，掌握技巧。當我們在學(xué)習知識時(shí)，一定要理解相關(guān)聯(lián)的知識，自己在學(xué)習上面慢慢找到一些適合自己的小技巧，讓自己事半功倍
04、及時(shí)復習。復習是學(xué)習的關(guān)鍵點(diǎn)，一定要及時(shí)復習，查漏補缺，這樣才能完整的掌握知識點(diǎn)，并且將舊知識與新知識聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行分析對比，體會(huì )新知識
高一學(xué)習計劃15
期末復習是對自己一學(xué)期學(xué)習知識的梳理，只有制定合理的期末復習計劃，才能更好的進(jìn)行進(jìn)行期末復習工作，為大家整理一些關(guān)于期末復習計劃范文的相關(guān)材料，希望對各位朋友的工作和生活有幫助。
在20xx年7月XX號我們要進(jìn)行期末考，所以在這還沒(méi)有一個(gè)月里我們要抓緊每一分每一秒的時(shí)間。
細節規劃
學(xué)習是用屁股-> 手 -> 腦袋 -> 心的過(guò)程。
第一，一個(gè)相對完善的時(shí)間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每時(shí)的細節規劃。
第二，復習計劃要留有余地，不要“滿(mǎn)打滿(mǎn)算”。比如，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)復習數學(xué)，8點(diǎn)開(kāi)始復習英語(yǔ)，這樣安排就太緊，當中應該有一個(gè)緩沖:7點(diǎn)到8點(diǎn)是數學(xué)時(shí)間，8點(diǎn)15分以后留給英語(yǔ)。這樣，數學(xué)復習完后喝口水，稍作休息，不要“連軸轉”。
而且，留有余地也可以確保上一段計劃的.完成。還是以7點(diǎn)到8點(diǎn)復習數學(xué)為例，萬(wàn)一時(shí)間到，卻還差一道題沒(méi)做完怎么辦?留有15分鐘的余地，孩子就可以具體問(wèn)題具體解決，而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。
第三，教孩子在執行計劃時(shí)學(xué)會(huì )放棄。有的學(xué)生死心眼兒，比如復習數學(xué)時(shí)遇到兩道難題，卡一個(gè)小時(shí)也沒(méi)有思路，卻非要做出來(lái)不可，一晚上的時(shí)間都搭上去。結果，這兩道題沒(méi)有眉目，其他的科目也耽誤。孩子的情緒也難免受到影響。對于這樣的孩子，家長(cháng)就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計劃，最后如果還有剩余時(shí)間，再回過(guò)頭來(lái)處理先前的“遺留問(wèn)題”，如果沒(méi)有時(shí)間就放在明天或后天再做。
第四，復習計劃要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先復習，不喜歡的科目放在后頭;有的考生把自己的強項放在前面復習，弱項的復習受到影響，導致強項越來(lái)越強，弱項始終沒(méi)得到實(shí)質(zhì)性的提高。其實(shí)，每個(gè)考生都有自己的強項和弱項，正確的做法是優(yōu)勢要強化，劣勢也要彌補。
學(xué)習方法
1、成績(jì)要在較短期內獲得較大提高。
長(cháng)時(shí)間的慢慢提高對大多數科目沒(méi)有必要，且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內刻苦投入，在成績(jì)開(kāi)始提升時(shí)加把勁兒，爭取在較短時(shí)間內大幅提高成績(jì)。
2、成績(jì)提高用四大件——精華教育學(xué)習階段論實(shí)踐
(三)周循環(huán)學(xué)習法如何實(shí)踐?
1、第一步：周日晚上制定周學(xué)習計劃。
根據自己總的學(xué)習進(jìn)度，制定一周的目標。根據目標計算周一到周六的學(xué)習量，制定可行的、但又必須完成的學(xué)習計劃。
2、第二步：周一至周六按計劃學(xué)習。
根據計劃學(xué)習量做好每日時(shí)間管理，每日結束前確認一下計劃完成度，記錄學(xué)習日志;
3、第三步：周日徹底完成學(xué)習計劃。
把本周的學(xué)習完成情況總結一下。沒(méi)有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成，就好好放松一下，然后做下周計劃。
(四)注意事項：
1、不要做過(guò)度的計劃，以免產(chǎn)生挫折感，漸漸失去學(xué)習興趣;
2、要空著(zhù)周日。因特殊情況而沒(méi)有完成的計劃周日彌補，并休息。
3、當日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過(guò)去。待周日再完成。拖到第二日反而會(huì )產(chǎn)生連鎖反應而更疲憊。
【高一學(xué)習計劃】相關(guān)文章：
高一學(xué)習計劃06-18
高一學(xué)習計劃10-09
高一學(xué)生的學(xué)習計劃07-07
高一學(xué)期的學(xué)習計劃07-07
高一學(xué)生學(xué)習計劃06-26
實(shí)用的高一學(xué)習計劃02-01
高一學(xué)習計劃實(shí)用09-26
高一暑假學(xué)習計劃10-23
高一寒假學(xué)習計劃02-20
高一學(xué)習計劃總結03-03