個(gè)人學(xué)習計劃（通用）
日子如同白駒過(guò)隙，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的個(gè)人學(xué)習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人學(xué)習計劃1
我喜歡“海納百川，有容乃大�！边@句名言。其一，因為這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻提醒我虛懷若谷，學(xué)會(huì )包容；其二，我是一名熱愛(ài)教育事業(yè)的人民教師，需要不斷學(xué)習，不斷充電使自己緊跟時(shí)代的步伐成為一名學(xué)校放心、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生喜愛(ài)的創(chuàng )新型、科研型、學(xué)習型教師。要廣泛的涉獵教育教學(xué)書(shū)籍，博覽群書(shū)，厚積薄發(fā)，同時(shí)也要向著(zhù)名教育專(zhuān)家、同行標兵學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，使之內化為自己工作中的有效方法，還要向生活學(xué)習，學(xué)習做人，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行陶行知老先生的那句教育名言：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�，F制定未來(lái)五年學(xué)習計劃如下：
一、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鼻趧�(dòng)筆，勤反思。
讀好書(shū)等于體驗自己原本無(wú)緣去體驗的卓越經(jīng)歷，用好書(shū)來(lái)?yè)嵛孔约荷媾c奮斗的傷痛，用好書(shū)來(lái)醫治自己生命的平庸和乏味。未來(lái)五年計劃再讀古今中外名著(zhù)４０本，名人傳記８部，尤其是當代名家名作，教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)８本，每周去一次圖書(shū)館，每天至少讀５－１０頁(yè)書(shū)，堅持記讀書(shū)筆記，針對感興趣的內容寫(xiě)下自己的所思、所悟、所得。推薦適合孩子閱讀的名著(zhù)給學(xué)生，引導學(xué)生一起讀書(shū)，使他們樂(lè )于在書(shū)山上攀登，在知識的海洋中暢游。
二、“三人行必有我師”，多聽(tīng)課，多學(xué)習。
要讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，那么教師就要更加善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、勤于學(xué)習。聽(tīng)課，是迅速提高自己教育教學(xué)水平的一條有效途徑。
�。�、 聽(tīng)名師專(zhuān)家的課。
在欣賞名師經(jīng)典課堂教學(xué)的同時(shí)，察人思己，尋找差距，看自己應該從哪些方面著(zhù)手迅速成長(cháng)為一名有教學(xué)特色的優(yōu)秀教師。每月至少觀(guān)摩２－３節名師的課或研究他們的課堂教學(xué)實(shí)錄２－３節。詳細記錄，反復觀(guān)摩，深刻反思，并把有效的方法應用到自己的課堂教學(xué)中去。
�。�、 聽(tīng)同事的課：
聽(tīng)有豐富經(jīng)驗的老教師的課，每半個(gè)月１節，學(xué)習班級常規管理先進(jìn)經(jīng)驗。
聽(tīng)校骨干教師的'課，每周１節，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)方法。
聽(tīng)有同齡年輕教師的課，每半個(gè)月１節，共同商討最佳教學(xué)方案。
�。�、請年組老師或教學(xué)領(lǐng)導聽(tīng)自己的常規課每月１節，加快個(gè)人成長(cháng)。
�。�、抓住每周集體備課時(shí)機，集思廣益，推動(dòng)改善自己的教學(xué)。
�。�、加強基本功訓練，努力成為一名一專(zhuān)多能的魅力型教師。每周２篇小楷，２幅簡(jiǎn)筆畫(huà)，２篇摘抄。
三、“為人師表”，樂(lè )鉆研，樂(lè )探索。
作為一名教師在積極的學(xué)習知識、積累寶貴經(jīng)驗的同時(shí)，還要想師德典范學(xué)習，立德樹(shù)人，用教師個(gè)人的人格魅力去影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生、吸引學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。樂(lè )于鉆研和探索，以愛(ài)為圓心開(kāi)展一切工作。不僅成為學(xué)識高深的經(jīng)師，更要成為品德高尚的人師。
以上學(xué)習計劃有待于在實(shí)施的過(guò)程中進(jìn)一步調整和完善。爭取通過(guò)學(xué)習拓寬個(gè)人精神世界，開(kāi)闊視野，陶冶情操，增長(cháng)知識。
個(gè)人學(xué)習計劃2
隨著(zhù)課程改革的深入和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教師現有的文化知識、教育思想和觀(guān)念，以及現代教育技術(shù)的應用已經(jīng)跟不上推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為適應時(shí)代需求，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)發(fā)展，緊跟當前信息化趨勢，把握教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，提高課堂效率，增長(cháng)知識面，樹(shù)立終身學(xué)習意識，我們決定做好以下工作：
首先，科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間
1、每天以早、晚、晚各半小時(shí)為學(xué)習時(shí)間，從早上6： 00到6： 30，課后閱讀各種對自己有利的書(shū)籍，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識。
2、午飯后半小時(shí)，11：45 —12： 15，前國家大事和國內外新聞，增長(cháng)見(jiàn)識。
3、睡前半小時(shí)和晚上10：30—11：00學(xué)習教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并進(jìn)行摘編，提升專(zhuān)業(yè)知識。
第二，選擇讀書(shū)
1、選擇借用一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀，尤其是著(zhù)名作家。
2、借用魏書(shū)生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等著(zhù)名專(zhuān)著(zhù)。
3、訂閱報刊雜志，選擇學(xué)習，如《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)教學(xué)》。
4、經(jīng)常閱讀《教師報》、《教育信息報》、《小學(xué)教育》等相關(guān)報紙。
5、閱讀一些關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的書(shū)籍，如《給教師的建議》《新時(shí)期教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》《課堂教學(xué)評價(jià)》等書(shū)籍。
第三，及時(shí)運用閱讀和思考的結合
1、在閱讀和學(xué)習各種書(shū)籍時(shí)，要圈出評語(yǔ)，并做好筆記。
2、當你在閱讀中有同感時(shí)，及時(shí)評論。
3、當你覺(jué)得閱讀更適合你的'實(shí)際教學(xué)時(shí)，寫(xiě)一些隨感，聯(lián)系實(shí)際，及時(shí)應用。
第四，你的價(jià)值是不變的，只要你堅持下去，相信再過(guò)一兩年對你的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升會(huì )有幫助。
個(gè)人學(xué)習計劃3
我們都身處一個(gè)競爭非常激烈的環(huán)境當中，大學(xué)生趨于平民化，已經(jīng)不在是所謂的身份象征，每年都有很多的大學(xué)生不能找到工作，一個(gè)人的大學(xué)生涯只有一次，因此我們必須對此進(jìn)行很好的規劃，作到自己對自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，不要讓四年后的自己后悔莫及。
一、認識自己，相信自己，樂(lè )納自己
我們每個(gè)人都有其所缺，我們最注重的是要對自己反省，雖然我們都有自己的不足的方面，但是我們就因此對自己失去信心，我們要善于發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，做到認識自己，積極參加有益于自己發(fā)展的活動(dòng)，善于發(fā)揮我們自己的長(cháng)處，畢竟大學(xué)是一個(gè)臥虎藏龍的地方，總有你能發(fā)光的地方。以下是自己對自己的審視：—
缺點(diǎn)：
1、做事有時(shí)候不是那么果斷，有時(shí)候總是猶豫。
2、有時(shí)候不能堅持，所以有時(shí)候不能做好有些事情，也缺乏對自己的信心。
3、不善于用語(yǔ)言表達自己的所想，不那么會(huì )交流（這是我認為我本人性格最不好的一面）。
4、上課不能集中精力，也沒(méi)有做筆記的習慣，更不會(huì )在課堂上提問(wèn)（這個(gè)缺陷我相信自己在以后學(xué)習的日子里我一定能改過(guò)來(lái)）。
優(yōu)點(diǎn)：
1、對自己有興趣的事情會(huì )努力的把它做好，當然除了對學(xué)習沒(méi)有信心以外，對別的例如運動(dòng)之類(lèi)的我是能夠堅持的。
2、我喜歡看書(shū)，只要是自己喜歡的并且對自己有用的，我都樂(lè )意去看。
3、比較喜歡書(shū)法，也比較喜歡閱讀，也比較喜歡寫(xiě)作。
在以后的學(xué)習和工作的日子里，本人會(huì )盡量揚長(cháng)避短。
二、內外兼顧，豐富大學(xué)生活
學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候，也要做到發(fā)展自己的興趣和愛(ài)好，積極參加一些有益與自己的發(fā)展的活動(dòng)，大學(xué)比起以前來(lái)最大的不同就是大學(xué)的學(xué)習依靠的大部分是靠自己自習，現在只有學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，才能面對接下來(lái)的挑戰。學(xué)習是枯燥沒(méi)有味道的但是我們可以把他變得鮮活起來(lái)，學(xué)習的道路是艱辛的，但是我們也要認識到隨時(shí)播種歲時(shí)就有開(kāi)花的。只要對自己充滿(mǎn)信心，使自己與學(xué)習活動(dòng)相處的融洽，讓學(xué)習與快樂(lè )常伴自己左右。
三、努力學(xué)好英語(yǔ)和化學(xué)，同時(shí)也做到兼顧公共課
作為一個(gè)學(xué)要學(xué)的本科生，基礎課程化學(xué)時(shí)最關(guān)重要的，因為他關(guān)乎與我們以后專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，同時(shí)化學(xué)也是衡量我們以后能不能夠學(xué)好要學(xué)的標準，如果在大一的'前期就不能學(xué)好化學(xué)以后就不能很好的融入到專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習當中，所以從現在開(kāi)始就要努力的學(xué)好化學(xué)。其次就是英語(yǔ)，作為21世紀的大學(xué)生，英語(yǔ)是我們社會(huì )生活當中至關(guān)重要的，無(wú)論是以后大四的考研還是走入社會(huì )找工作，英語(yǔ)是必不可少的，因此最好在大二之中就拿到英語(yǔ)四級或六級的證書(shū)。雖然公共課對于我們來(lái)說(shuō)是不怎么重要的，但是考慮到有學(xué)分的存在，我們還是應該花點(diǎn)時(shí)間在上面，只要做到不掛科就行，也不必太在意他的成績(jì)。
四、生活發(fā)面，明白自己讀大學(xué)的目的
在生活發(fā)面應該努力的做到低標準（而學(xué)習要努力地做到高標準），不要與別的同學(xué)攀比，也不必太在意自己的著(zhù)裝，當然也不必太在意別人的著(zhù)裝，只要自己認為自己穿的舒服，只要自己認為自己的生活對現在的自己很適合這就夠了，我們要明白自己讀大學(xué)的目的，不是為了著(zhù)裝也不是為了享受，更不是為了所謂的攀比，我們?yōu)榈氖菍W(xué)習更廣泛的知識，我們?yōu)榈氖窃谶@個(gè)自由的國度里找尋屬于自己的方向，在這個(gè)大前提的情況下其他一切的一切都是很微不足道的，自己更不能太在意，要明白雖然也許別人表面過(guò)的比我要好，但內心呢？退一步講，別人過(guò)的再好也大部分是過(guò)他們父母的，只要我們明白了這一層也就可以笑傲的瀟瀟灑灑的度過(guò)這個(gè)愉快的大學(xué)生涯。
五、加強閱讀，加強社會(huì )實(shí)踐
我從小就比較喜歡讀書(shū)，我個(gè)人偏愛(ài)一些樸實(shí)無(wú)華的文章，現代的魯迅，當代的韓寒。個(gè)人不喜歡抒情的沒(méi)有內涵而只有空洞詞藻的文章。喜歡閱讀是一種很好打發(fā)空余時(shí)間的方法，既讓我們獲得了知識，又讓我們提高了修養，一舉兩得。喜歡的這兩個(gè)作者因為他們都屬于敢說(shuō)真話(huà)的人，因為在現在這個(gè)中國敢說(shuō)真話(huà)的人并不多。如果說(shuō)閱讀時(shí)很好打發(fā)空余時(shí)間的一種方法，那么社會(huì )實(shí)踐更是，因為他比閱讀提高了層次，他不是理論而是實(shí)實(shí)在在的東西，在大學(xué)期間要努力爭取去校外實(shí)踐的機會(huì )，增加社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，感受當下的總體氛圍，這樣自己才不會(huì )思想與實(shí)踐隔離開(kāi)來(lái)，而且能增強自己吃苦耐勞的精神，作為藥學(xué)這門(mén)實(shí)踐性比較強的學(xué)科，實(shí)踐更是重中之重，因此從現在開(kāi)始自己要積極參加各項文體活動(dòng)，努力鍛煉自己。
六、體能的重要性
大學(xué)之中沒(méi)有一個(gè)好的身體我認為他絕對不是一個(gè)正常的大學(xué)生，我們要知道一個(gè)人如果沒(méi)有強健的身體，那一切都無(wú)從談起，因此自己的個(gè)發(fā)面都要努力達到要求，是自己的身心非常健康，所以我要抓住一切可以鍛煉的機會(huì )尤其是體育課，堅持按照老師的建議鍛煉自己，也堅持自己的體育愛(ài)好例如籃球，羽毛球，暑假可以游泳。
個(gè)人學(xué)習計劃4
一、學(xué)習目標：
月考，班級排名在前十名以?xún)取?/p>
每次考試，都爭取前進(jìn)五名左右。
二、學(xué)習計劃：
1、合理安排好學(xué)習時(shí)間
在家里：先把當天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預習、復習。
在學(xué)校：要安排好自習課時(shí)間，不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的`唯一任務(wù)。
在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識時(shí)不急于做作業(yè)。
2、注重預習和復習
堅持預習：
通過(guò)預習，找到暫時(shí)無(wú)法理解的問(wèn)題，待老師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。
做好復習：
每節課后，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內容；
每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門(mén)課程的主要內容；每天晚上，把一天所學(xué)知識內容都復習一遍。周末把一周所學(xué)知識復習一遍。
3、注意課堂聽(tīng)講效率
課堂：上專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，沿著(zhù)老師的思路，認真思考、領(lǐng)會(huì )，全面正確地理解和把握所學(xué)內容，并做好筆記。
課后：對老師反復強調的知識點(diǎn)、課文內容與現實(shí)相聯(lián)系的知識點(diǎn)、分散知識點(diǎn)都做好歸納總結。
總之，我要踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒地向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。
個(gè)人學(xué)習計劃5
為進(jìn)一步提高自身工作能力和專(zhuān)業(yè)水平，更好地服務(wù)教育教學(xué)工作，結合自身發(fā)展需要，特制定本方案。
一、培訓的主題
對自己的態(tài)度、教育教學(xué)、對研究態(tài)度的轉變了解不夠。通過(guò)校本教研，我能充分理解高效課堂發(fā)展的內涵，努力提升自己的整體教學(xué)水平。
二、培養目標
1、規范課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng)，讓自己從學(xué)習型轉變?yōu)檠芯啃�，進(jìn)而讓自己成為新課程的實(shí)施者，逐步提升我校的教學(xué)質(zhì)量和水平。不斷開(kāi)展教學(xué)研究，努力探索研究適合兒童特點(diǎn)、能促進(jìn)兒童全面發(fā)展的教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
2、積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮新教材作用，迅速提高新教材專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3、以新的教育理念為指導，以促進(jìn)教師和孩子共同發(fā)展為目標，落腳點(diǎn)是解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，注重理論與實(shí)踐的結合，切入點(diǎn)是改變教師的教學(xué)方式和孩子的學(xué)習方式。
三、培訓內容
個(gè)人閱讀
1、精讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，充實(shí)自己。
2、制定個(gè)人培訓計劃。
3、根據業(yè)務(wù)學(xué)習內容整理學(xué)習筆記。
4、做好學(xué)科知識更新。
5、積極參加“你推薦我讀書(shū)”的讀書(shū)活動(dòng)。
�。�2）聽(tīng)課評價(jià)
積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)課、評課活動(dòng)，有機會(huì )積極參加上級組織的班級觀(guān)摩活動(dòng)。把講課做好記錄，對講課進(jìn)行反思，在學(xué)習中補充自己的不足，讓自己的教學(xué)更加完整。
�。�3）公開(kāi)課：
在學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng)中，老師們學(xué)習如何在課堂上使用多媒體課件。
�。�4）關(guān)于該主題的研究：
積極參與課題研究，積極反思“問(wèn)題就是課題”的.思想，積極參與各課題組的課題研究。
"專(zhuān)家講座"：
積極參加學(xué)校組織的“專(zhuān)家講座”，做筆記并積極討論，通過(guò)此次活動(dòng)宣傳自己的教學(xué)成果。
�。�6）基于網(wǎng)絡(luò )平臺的遠程培訓：
積極參加“20xx國家培訓計劃”，聽(tīng)取專(zhuān)家報告，積極參與課堂討論，在平臺上與大家分享自己的培訓收入，按時(shí)參與互動(dòng)問(wèn)答，聆聽(tīng)專(zhuān)家的教誨。
個(gè)人學(xué)習計劃6
一、 作息時(shí)間安排：
7：30——8：00 起床，刷牙，洗臉，吃早飯
8：00——10：00 做暑假作業(yè)。做四十分鐘休息十分鐘。（縫單日去學(xué)游泳）。
10：00——11：00 看電視
11：00——12：00 吃午飯
12：00——14：00 看課外書(shū)，順便把一些好的成語(yǔ)，名言名句摘錄下來(lái)
14：00——15：00 上網(wǎng)
15：00——17：00 戶(hù)外運動(dòng)（打羽毛球，或者騎自行車(chē)等）
17；00——18：00晚飯
18：00——20：00 畫(huà)畫(huà)
21：30 睡覺(jué)
二、家我除了把老師布置的作業(yè)按時(shí)按質(zhì)地完成，還看了幾本小說(shuō)書(shū)，例如《愛(ài)的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《三國演義》等等。把其中的好詞好句摘抄在一個(gè)本本上，以后可以隨時(shí)翻翻，靈活運用到寫(xiě)作上。把教過(guò)的書(shū)本上的內容讀讀，要背的'英語(yǔ)單詞背背，還時(shí)不時(shí)地讓媽媽給我默寫(xiě)，俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新”嘛。
三、單日上午我會(huì )去學(xué)學(xué)游泳，不去游泳的日子會(huì )和小朋友一起打打羽毛球，騎騎自行車(chē)，或者轉轉忽拉圈，滑輪等活動(dòng)。
四、自己能在這個(gè)暑假學(xué)到更多書(shū)本上沒(méi)有的知識，也希望自己開(kāi)心愉快地過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假。
個(gè)人學(xué)習計劃7
一、熟記相關(guān)的公式
很多同學(xué)都認為數學(xué)是一門(mén)講究邏輯思維的學(xué)科，這也沒(méi)說(shuō)錯，但是數學(xué)當中也有需要記憶力的時(shí)候。像有些數學(xué)成績(jì)好的同學(xué)，他們可以運用自己的邏輯思維來(lái)推算數學(xué)公式，那就自然不需要記的，這種方法不適合我，所以對于數學(xué)相關(guān)的公式，我在不能理解的情況下，想要做出相關(guān)知識點(diǎn)的題目，只能靠死記硬背了。所以我計劃在暑期的兩個(gè)月，每天都要抽出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)熟記數學(xué)相關(guān)的重點(diǎn)的公式。
二、勤做習題，舉一反三
當然想要提高數學(xué)成績(jì)，最主要的還是要勤做習題，在做題目的同時(shí)，對數學(xué)的知識點(diǎn)熟能生巧。我計劃每天花2—3個(gè)小時(shí)鞏固和復習一個(gè)知識點(diǎn)，然后針對這個(gè)知識點(diǎn)，找到相應的習題靠自己對知識點(diǎn)的理解去解題（找的習題一定要有參考答案的），做完之后一定要對照參考答案看下自己的解題思路，一定要自己徹底弄懂之后才算，之后就舉一反三的圍繞這個(gè)知識點(diǎn)多做一些習題，鞏固并熟練的運用這個(gè)知識點(diǎn)。
三、要善于歸納總結
數學(xué)這門(mén)學(xué)科也是要歸納總結的。在學(xué)習了一段時(shí)間后，歸納總結之前學(xué)習的所有的知識點(diǎn)，將其串聯(lián)起來(lái)，這樣能夠更好更方便的提高自己的'數學(xué)方面的學(xué)習了。我計劃每一個(gè)星期總結和歸納一次，每周日下午進(jìn)行總結，將這周自己做的習題和熟記的公式總結整理到一起，將其串聯(lián)起來(lái)，所有的知識點(diǎn)在腦子里過(guò)一遍，如果有不太記得的或者沒(méi)有學(xué)到位的，就可以趁這個(gè)時(shí)間查漏補缺。
這就是自己針對數學(xué)的學(xué)習計劃，我也會(huì )按照要求嚴格執行，每天堅持完成上面的計劃，多花點(diǎn)時(shí)間放在自己薄弱的數學(xué)上面，希望兩個(gè)月過(guò)后，自己的數學(xué)方面能夠有所提高，那就必須從現在做起，從此刻做起，每天都要保證自己3—5個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間，我相信皇天不負苦心人，只要我努力的了，一定可以看到收獲的。
個(gè)人學(xué)習計劃8
學(xué)習的道路千萬(wàn)條，但適合自己的道路卻不多。如今新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)在，無(wú)論是過(guò)去的復習還是今后的目標，都是我們必須抓緊的事情！
為了能在這千萬(wàn)條的道路中找到最適合自己的方向，我在此為自己本學(xué)期學(xué)習的行動(dòng)和目標作如下計劃：
一、對自我的管理要求
無(wú)論是學(xué)習或是工作，自我的管理能力是最為重要的。如果連自己都管不住，再多的計劃也是沒(méi)有意義的。
為此，首先在自我的管理上，我不僅要嚴格的要求自己，更要持續的管理自己！樹(shù)立自己的.長(cháng)久目標，讓自己能不斷去追求，讓自身能保持積極向前的動(dòng)力！
其次，我要時(shí)刻反思自己，認識自己的不足和問(wèn)題，對于自己懈怠的思想更要抓緊調整，讓自己能保持嚴格，更保持對自身能力的清醒認識。
二、個(gè)人學(xué)習計劃
通過(guò)對自身學(xué)習方法的認識，我深刻認識到自身在學(xué)習方法的問(wèn)題。不僅僅是管理方面，自身的方法和學(xué)習積極性都有需要改進(jìn)的地方。為此，我針對自身學(xué)習的不足做計劃如下：
1. 學(xué)習的態(tài)度
學(xué)習態(tài)度決定了學(xué)習的質(zhì)量。作為一名學(xué)生，我在學(xué)習上也深深的受到自身積極性的影響。但在這個(gè)學(xué)期，我要學(xué)會(huì )自覺(jué)主動(dòng)的調整自己，讓自己能早長(cháng)時(shí)間里保持自身的學(xué)習熱情，給學(xué)習目標帶來(lái)更大的收益。
2. 學(xué)習的準備
在新學(xué)期里，我要根據學(xué)習的課程準備一些輔助的書(shū)籍和習題。對于這方面，我應該重視自己不足和有待發(fā)展的地方。針對性的去選擇書(shū)籍，并進(jìn)一步在習題上鍛煉自己，改進(jìn)自己不足的弱項，提高成績(jì)。
3. 學(xué)習的目標
除了自我的成績(jì)目標，我還要以班上的優(yōu)秀學(xué)生——xx作為自己的學(xué)習榜樣！在學(xué)習上以他作為自己的競爭對手，積極提高自己的學(xué)習態(tài)度。并且也要多向同學(xué)了解一些學(xué)習的方法，改進(jìn)自己現在的不足和問(wèn)題。
三、課程方面
自己目前最大的問(wèn)題在于——英語(yǔ)，其次是數學(xué)。英語(yǔ)需要累積，數學(xué)需要聯(lián)系。這些都需要我在本學(xué)期勤加努力才能積極的提升。
另一方面，我也會(huì )在本學(xué)期里加強和老師的溝通，多多請教老師來(lái)打破自己的現狀，努力的跟上學(xué)習的隊伍！
當然，對于自己擅長(cháng)的科目，我也決不能放松，優(yōu)勢必須繼續保持，不足也要及時(shí)跟上，這樣才能算是真正的提升！
個(gè)人學(xué)習計劃9
作為一名幼兒教師，要通過(guò)讀書(shū)學(xué)習，不斷提升自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學(xué)，激發(fā)自己的思維能力和對教育問(wèn)題的'理性思考。下面我根據自身的實(shí)際情況制定了自己的讀書(shū)計劃：
一、讀書(shū)目標：
1、知識提高：讓自己成為更富有內涵的幼兒教師。
2、意識提高：在讀書(shū)中提高自己的思想境界。
3、能力提高：在實(shí)際教育教學(xué)中努力提高自己的教學(xué)能力。
二、讀書(shū)內容：
《3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》解讀李季湄（華東師范大學(xué)）馮曉霞（北京師范大學(xué)）主編三、主要措施：
1、積極參加學(xué)校組織的集體讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。
2、充分利用課余時(shí)間及網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)展閱讀活動(dòng)，開(kāi)闊自己的視野，每天確保一個(gè)半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，利用課余時(shí)間，晚上半小時(shí)，做好讀書(shū)筆記，每周保證寫(xiě)一篇心得體會(huì )，讀書(shū)過(guò)程中隨時(shí)寫(xiě)教學(xué)隨筆。
3、以品讀為主，認真書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )。讀書(shū)內容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀。
4、與思考有機結合。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！币苓呑x邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認識，培養自己獨特的思維與創(chuàng )新意識。把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中不斷探索讓自己的專(zhuān)業(yè)不斷提高。
5、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計劃的要求，把讀書(shū)活動(dòng)和日常教科研活動(dòng)融合在一起。扎扎實(shí)實(shí)地投入到教師讀書(shū)活動(dòng)中去。
6、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習、摘錄。同時(shí)廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍。并要充分利用現有的網(wǎng)絡(luò )資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習。
我希望通過(guò)我的讀書(shū)實(shí)踐，能大面積提高自己的理論水平、提高人文素養，培養完善的讀書(shū)人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。
個(gè)人學(xué)習計劃10
一、培養目標
基于教師個(gè)人的自我發(fā)展，充分體現了當前的素質(zhì)教育理念。不斷學(xué)習，認真思考，反復實(shí)踐，提高專(zhuān)業(yè)能力，錘煉專(zhuān)業(yè)精神，豐富教學(xué)智慧，形成教學(xué)風(fēng)格。
二、培訓計劃:
1、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的理念。
繼續學(xué)習�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的理念。多渠道學(xué)習。做一個(gè)愿意學(xué)習的人，在書(shū)本上學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積累；也要在“無(wú)話(huà)”中學(xué)習，學(xué)習別人高尚的道德修養和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，做到取長(cháng)補短。廣泛閱讀有用的書(shū)籍，學(xué)習各個(gè)領(lǐng)域的知識和技能，特別是學(xué)習現代信息技術(shù)，不斷構建和豐富自己的知識結構。
2.立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探索領(lǐng)悟。教學(xué)工作中的'教學(xué)反思。反思自己的教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)效。探索成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，理論與實(shí)踐相結合。
3.永遠不要忘記調整心態(tài)，始終以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對工作和學(xué)生。
三、具體措施
1、網(wǎng)絡(luò )平臺，積極學(xué)習討論，進(jìn)行線(xiàn)上交流討論，利用網(wǎng)絡(luò )撰寫(xiě)教學(xué)日志，不斷在反思中取得進(jìn)步。
2.深入開(kāi)展校本課題研究。充分發(fā)揮集體備課、集體討論的作用�；ハ鄬W(xué)習，提高教學(xué)效果。
3.認真聽(tīng)課、評課，積極備課。利用觀(guān)察學(xué)習的機會(huì )，見(jiàn)善思奇，提高自己的學(xué)習。
4.通過(guò)實(shí)踐反思和實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。
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校本研究是一所學(xué)校的生命力和發(fā)展前景。通過(guò)校本研究，可以隨時(shí)解決新課程改革過(guò)程中的教育教學(xué)問(wèn)題，不斷提高教師的理論水平和教育實(shí)踐能力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，根據上級部門(mén)的校本研究工作計劃，我校將努力推進(jìn)我校的校本研究，展現我校的教研特色。
一、指導思想
根據縣教研部和鄉鎮中心學(xué)校的工作安排，結合我校實(shí)際，本學(xué)期將繼續以新課程改革為導向，聚焦教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，通過(guò)校本研修提高校本研修的實(shí)效性，聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)行為，提高教師專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)質(zhì)量，努力打造具有我校特色的校本研修模式。
二、校本研究目標:
1.推進(jìn)新課程改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，建設特色學(xué)校。
2.完善校本研究體系，拓展校本研究途徑，建立校本研究機制。
3.結合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐、研討等活動(dòng)，提高培訓質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。
4.建立一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、能適應現代教育要求的反思型、科研型、學(xué)習型教師隊伍。
三、校本研究的原則
1、充分參與原則
每一位在職教師都要有上級教育主管部門(mén)和學(xué)校規定的培訓活動(dòng)，教師要根據自己的教學(xué)實(shí)踐不斷反思和改進(jìn)。
2.教學(xué)研究與教育教學(xué)實(shí)踐相結合的原則
從當前學(xué)校教育教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和個(gè)人在教育教學(xué)中面臨的困惑出發(fā)，以實(shí)踐-討論-實(shí)踐的方式探索教育教學(xué)，全面推進(jìn)我校新課程改革的實(shí)施。
四、校本研修制度與措施
培訓人員
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導和教導處的指導下，以教研組為基礎，以教師個(gè)人教育教學(xué)實(shí)踐為主要教研形式，通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)一步完善校本研修。各組的分布如下:
(2)培訓體系
1.發(fā)展校本學(xué)習系統。學(xué)校每周三第七節安排課改理論學(xué)習。此外，每個(gè)老師都應該采用課后自學(xué)的方法�？傊恐鼙ＷC3到4個(gè)小時(shí)的學(xué)習，做好學(xué)習筆記，學(xué)校要檢查落實(shí)。
2.學(xué)校領(lǐng)導不僅是各學(xué)科教學(xué)和研究的倡導者，也是參與者的指導者。校長(cháng)每周至少聽(tīng)課2次，主管領(lǐng)導每周聽(tīng)課2次，指導主任每周至少聽(tīng)課4次，教師每周聽(tīng)課2次。講課記錄要詳細，并提出改進(jìn)建議。
3.各教研組在本學(xué)期每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，并對講課和教研活動(dòng)進(jìn)行記錄存檔。
(三)校本研究的內容和措施
本學(xué)期校本研修的內容是繼續加強師德師風(fēng)建設，開(kāi)展新課程實(shí)踐，運用新技術(shù)，開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。
1、學(xué)習法律法規，增強師德修養，做一名優(yōu)秀的教師。
學(xué)習內容:組織全體教師學(xué)習《教師法》和三平精神。
學(xué)習方式:采用小組和自學(xué)相結合，時(shí)間定在周五第六節。每個(gè)老師都應該記學(xué)習筆記，寫(xiě)下自己的學(xué)習經(jīng)歷。學(xué)習結束后，學(xué)校會(huì )安排時(shí)間進(jìn)行交流和討論。
2.學(xué)習新課程，加強理論修養。
組織教師在雙周周五第六季度學(xué)習《課程與教學(xué)論》《新課程與教學(xué)評價(jià)》，更新教育教學(xué)理念，做好教育評價(jià)工作。每個(gè)2歲的老師都要認真學(xué)習基礎教育課程改革的相關(guān)內容，廣泛閱讀，與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)習教育理論的同時(shí)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記、教育教學(xué)案例、教學(xué)隨筆和反思，期末統一記錄。
3.學(xué)習新技術(shù)，改進(jìn)教學(xué)方法。
我校要求并鼓勵教師充分利用多媒體和遠程教育資源備課授課，開(kāi)展基于多媒體教學(xué)的教研活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期仍然要求50歲以下的`老師每周至少上一節多媒體課。學(xué)期結束時(shí)，每位教師將上交8份優(yōu)秀的教學(xué)設計，并配備相應的課件，以提高教師的教育教學(xué)水平，培養青年教師的教研能力。
4.優(yōu)化課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是教學(xué)實(shí)踐的場(chǎng)所。在課堂教學(xué)過(guò)程中，我們進(jìn)行理論實(shí)踐，檢驗教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法。課堂為我們的老師提供了一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的平臺。
本學(xué)期，在教研活動(dòng)中，要求各教研組確立活動(dòng)主題，按計劃行事，有效開(kāi)展教研活動(dòng)，而不是流于形式。教研組備課、聽(tīng)課、討論課等活動(dòng)的組織，要基于課堂效率的需要，在有限的時(shí)間內充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在有限的范圍內展現教育的魅力。
在這次活動(dòng)中，要充分發(fā)揮市、縣兩級骨干教師的能力，營(yíng)造良好的教研氛圍，出成果看實(shí)效，形成書(shū)面材料，期末歸檔。
個(gè)人學(xué)習計劃12
今年我已經(jīng)讀大二了，經(jīng)歷了大一那一個(gè)階段之后，我逐漸認識到時(shí)間真的是一件猝不及防的事情。剛開(kāi)始自己還只是一個(gè)小小的、弱弱的學(xué)妹，現在我就被稱(chēng)之為學(xué)姐了。這個(gè)身份的轉換也讓我意識到了自己的升級，也讓我清楚了時(shí)間的易逝。所以在此，我想對自己接下來(lái)大二這個(gè)學(xué)期進(jìn)行一個(gè)計劃。
一、提高專(zhuān)業(yè)能力
我所學(xué)習的這個(gè)專(zhuān)業(yè)是我千挑萬(wàn)選之后選擇的，所以我是做了足夠的功課的，我喜歡這一個(gè)專(zhuān)業(yè)，也很熱愛(ài)這樣的一個(gè)領(lǐng)域。所以大二這一學(xué)期，我想繼續在自己的專(zhuān)業(yè)上面提升一些。對于我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師，我都是非常崇拜的，我會(huì )繼續和老師們保持聯(lián)系，在這個(gè)專(zhuān)業(yè)上爭取得到一些勛章。我會(huì )積極努力去參加各項競賽，也會(huì )積極配合每一位老師的教學(xué)，把學(xué)業(yè)提高，希望不辜負這大學(xué)的美妙時(shí)光。
二、改變生活態(tài)度
進(jìn)入大學(xué)之后，我整個(gè)狀態(tài)就開(kāi)始改變了。以前做一件事情比較木訥，但是現在學(xué)會(huì )了靈活應用了。在生活中，我會(huì )繼續保持一份熱忱，積極去拓展自己其他的方面，比如說(shuō)在音樂(lè )上、美術(shù)上，我都是有一些追求的。這一個(gè)學(xué)期，我會(huì )在完成自己學(xué)業(yè)的基礎上，積極去拓展自己這些方面，爭取能夠把控住，作為自己擅長(cháng)的`部分。我會(huì )依舊積極改善自己的生活態(tài)度，做一個(gè)有正能量、有激情的新時(shí)代大學(xué)生！
三、挑戰未知領(lǐng)域
據我所知，其實(shí)我個(gè)人還是有一些領(lǐng)域是處于封閉狀態(tài)的。這個(gè)學(xué)期，我想我另外一個(gè)重要的事情就是要去挑戰自己那些未知的領(lǐng)域，什么地方是我不敢去接觸的我就應該努力去做。只有在這段路程里體驗過(guò)了所有的酸甜苦辣，我們才會(huì )找到那個(gè)更真的自己，才會(huì )走向一個(gè)更適合自己的遠方。這才是成長(cháng)和挑戰的最終意義。
四、打開(kāi)全新局面
新的一個(gè)學(xué)期，就有了一個(gè)新的局面�，F在我已經(jīng)不小了，已經(jīng)是一名成年人了。對于未來(lái)的一切，我想我都應該保持一個(gè)態(tài)度，保持一份努力和激情。新的階段已經(jīng)拉開(kāi)了序幕，新的我也即將要起航了。我不會(huì )辜負自己的盼望，也不會(huì )辜負每一位對我保持期待和關(guān)心的人。我會(huì )不斷的努力和進(jìn)步，去實(shí)現自己的價(jià)值和理想，去成就自己的未來(lái)，不負每一分的青春時(shí)光。
個(gè)人學(xué)習計劃13
假期馬上就要結束了，我已經(jīng)五年級了，講一個(gè)嶄新的面貌進(jìn)入這下學(xué)期，在這半年里，我要做到積極向上，更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習成績(jì)，在新學(xué)期初，我要給我這半學(xué)期制定一個(gè)學(xué)習計劃。我要珍惜每分每秒。當遇到自己不能夠決的問(wèn)題時(shí)，虛心請教同學(xué)或請教老師。我有很多不足：老師講的不是不會(huì )，但卻總是出錯，一到考試的時(shí)候就粗心、馬虎。而且對一些難的題，很少出錯，反而簡(jiǎn)單的一些題，卻經(jīng)常出錯，有時(shí)，就連英語(yǔ)聽(tīng)力也犯錯。
于是，我根據自己的不足，制定了幾個(gè)學(xué)習計劃：
1、認真專(zhuān)心致志的完成作業(yè)，以端正求學(xué)的態(tài)度對待每一門(mén)功課。
2、沒(méi)填寫(xiě)完成作業(yè)后，復習當天的學(xué)習的內容，將當天的學(xué)習內容牢牢記住，并預習第二天的上課內容，為第二天的積極發(fā)言做準備。
3、但遇到自己不會(huì )的，不懂的問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)的請教老師，知道自己將這個(gè)問(wèn)題弄明白的時(shí)才能夠罷休，堅決不能不懂裝懂。
4、每天晚上睡覺(jué)前聽(tīng)30分鐘的'英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
5、在考試的時(shí)候，認真對待每一道題，簡(jiǎn)單題也要重視，難的題腰包提讀懂，不能夠輕易放任何一道不懂的題。
6、要做到上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。爭取將老師上課講的內容全部消化掉，思想要與老師的思想同步。每天按時(shí)整理課堂筆記，丹田內容當天復習，當天掌握�，F將基礎知識做好，弄明白，之后在基礎知識好的情況不做一些專(zhuān)項訓練。重點(diǎn)的學(xué)習內容由難到易逐一解決。
7、每天按時(shí)朗讀三篇作文，增加詞匯和多學(xué)習一些好句和好段，以防在考試當中應頻凡而扣分。
在學(xué)習中，確定學(xué)習目標，也很重要，制定學(xué)習目標就是做了一個(gè)努力的方向，正確的學(xué)習目標，能夠激勵著(zhù)人前進(jìn)，沒(méi)有學(xué)習目標，就是對事件的極大浪費。我暫時(shí)的目標是進(jìn)入全班前5名。
定了學(xué)習計劃，就一定要執行。想完全做事也并非容易之事。我只要努力在努力，勤奮再勤奮，爭取向最高的境界奮斗。
個(gè)人學(xué)習計劃14
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，閱讀是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的燈塔，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說(shuō)：我們應該每天讀書(shū)，和書(shū)做一輩子的朋友。這是一條一天都不能斷流的潺潺溪流，它豐富了我們的思想。作為一名教師，為了適應時(shí)代的需要，與時(shí)俱進(jìn)，我們都應該讓自己學(xué)者這是職業(yè)的召喚，是義務(wù)，也是責任。為了促進(jìn)自己的快速成長(cháng)，這學(xué)期我用充電器上路的號召特意做了我個(gè)人的讀書(shū)計劃。
一、閱讀目標
1、閱讀教育教學(xué)理論特別是數學(xué)教育書(shū)籍，不斷充實(shí)自己，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)精神，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
2、通過(guò)學(xué)習經(jīng)典教育理論，樹(shù)立正確的學(xué)生發(fā)展觀(guān)、科學(xué)的教育觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
3、通過(guò)閱讀和學(xué)習，不斷為自己費用能量存儲吸氧補鈣。，不斷介紹生活用水來(lái)源。，開(kāi)闊自己的教育視野。讓自己的想法跟上時(shí)代的發(fā)展快車(chē)道。
4、學(xué)會(huì )通過(guò)讀書(shū)來(lái)修身養性，陶冶性靈，愉悅心情。通過(guò)多讀書(shū)，好好讀書(shū)，可以增長(cháng)見(jiàn)識，提高涵養，優(yōu)化氣質(zhì)，善于思考，遠離浮躁，讓我們的人生變得高尚、豐富、真實(shí)。
二、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施：
1、個(gè)人自學(xué)，充分利用業(yè)余時(shí)間閱讀相關(guān)書(shū)目，養成不讀書(shū)的習慣，做到勤勤懇懇，并寫(xiě)下心得體會(huì )。讓閱讀成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，讓學(xué)習成為自己的需要。
2、圖書(shū)活動(dòng)是六種組合。：閱讀與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題閱讀，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書(shū)與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；閱讀和校本教研——校本培訓整合與現狀：結合工作，在實(shí)踐中有效解決問(wèn)題；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；閱讀與課改相結合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程；讀書(shū)與解放思想相結合，可以提高認識，創(chuàng )新工作思路。
3、積極參加學(xué)校組織的.各種閱讀活動(dòng)。主動(dòng)與同事交流，討論閱讀心得。
4、每天保證半小時(shí)到一小時(shí)的閱讀時(shí)間。每周組織一次，保證閱讀效果。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò )，在線(xiàn)閱讀，了解和掌握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
6、堅持閱讀與反思相結合，帶著(zhù)問(wèn)題閱讀，尋求問(wèn)題的解決方案，專(zhuān)心寫(xiě)好閱讀體驗。
三、必需書(shū)目：
1、經(jīng)典閱讀：《教師百條新建議》《名師教育機智》《好媽媽勝過(guò)好老師》
2、精選書(shū)目：“教育智慧從何而來(lái)？”《小學(xué)數學(xué)教學(xué)理論與實(shí)踐》《小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)案例分析》《教師的情感與智慧》
3、每月必讀：《中國小學(xué)數學(xué)教育》《數學(xué)教育實(shí)踐與探索》
閱讀可以改變教師的精神、氣質(zhì)和品格。肚子里有詩(shī)和書(shū)法。閱讀可以使教師增加專(zhuān)業(yè)智慧，使教學(xué)煥發(fā)敏捷智慧，充滿(mǎn)創(chuàng )造活力和快樂(lè )。閱讀不僅可以改變教師的生活，還可以鼓勵教師不斷思考教學(xué)工作、生活和生活，從而實(shí)現自我生活水平的提升和生活的升華。作為老師，我會(huì )時(shí)刻陪伴書(shū)香書(shū)香，享受閱讀，通過(guò)閱讀增長(cháng)智慧，通過(guò)閱讀提升修養，通過(guò)閱讀豐富知識。讓閱讀永遠照亮你自己生活的指路明燈。
個(gè)人學(xué)習計劃15
一、指導思想
以教導處、德育處工作計劃為指導，以“名師成長(cháng)工程”建設為平臺，以提升自我教育教學(xué)能力及自身修養為目標，以實(shí)際行動(dòng)為抓手，特制定本計劃。
二、學(xué)習內容
因為上學(xué)期我規劃要學(xué)習的內容，因為各種原因尚未結束，所以本學(xué)期在繼續學(xué)習的基礎上，增設部分新的內容：
1、專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習：
�。�1）、學(xué)生潛能的激活與開(kāi)發(fā)
�。�2）、玩轉微課
2、人文修養學(xué)習：國學(xué)學(xué)習
3、政治學(xué)習：
�。�1）學(xué)習強國
�。�2）書(shū)本學(xué)習
三、時(shí)間安排
1、上班空閑之暇；
2、節假日；
3、每日中午。
四、主要措施
1、制定個(gè)人學(xué)習計劃；
2、多爭取機會(huì )，聽(tīng)取同行專(zhuān)家的意見(jiàn)或建議，提高自己的業(yè)務(wù)水平；
3、借助網(wǎng)絡(luò )視頻，大膽嘗試、創(chuàng )新，使自己在微課制作方面有新的'突破；
4、理論結合實(shí)際操作；
5、多看書(shū)看報看新聞，個(gè)人學(xué)習和集中學(xué)習想結合，不斷提升自身政治素養；
6、學(xué)習做好學(xué)習筆記，為自己的后期復習做好鋪墊；
7、學(xué)習要有總結、反思，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、改進(jìn)方式方法。
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