實(shí)用的寒假學(xué)習計劃范文集合9篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編整理的寒假學(xué)習計劃9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寒假學(xué)習計劃 篇1
時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼間又到了寒假,也到了過(guò)年。今年我要為自已做一個(gè)寒假計劃。今天,是我寒假的第一天,我為自已設制了一張表格;
早上七點(diǎn)鐘起床,
7:30寫(xiě)作業(yè),
8:30休息,
9:30寫(xiě)作業(yè),
11:00休息和吃飯,
12:00-1:00寫(xiě)作業(yè),
2:00-4;00休息。
雖然每天這樣做,會(huì )有些難度,不過(guò),相信我會(huì )做到。我一直在想,我的成績(jì)這么不好,連拿小獎狀都不行,可這次,老師卻給了我一個(gè)‘優(yōu)秀班干部’老師是想鼓勵我繼續向前開(kāi)去,跳過(guò)一切障礙物,而是要我覺(jué)得我只有拿小獎狀的份,連大獎狀看一眼都不行昵。我一定要好好學(xué)習,努力的將我的英語(yǔ)補上,要讓英語(yǔ)給我的.是樂(lè )趣,而不是負擔,我要讓這張小獎狀時(shí)時(shí)刻刻提醒自己;好好努力,天天向上。一本本嶄新的書(shū)上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)漂亮的字,相信大家一定會(huì )給老師一份嶄新的開(kāi)始,我以前總是說(shuō)這作業(yè)太多,這作業(yè)太難,現在我才知道,不是我比別人笨,而是我比別人懶,正如老師說(shuō)得,懶蟲(chóng)早以在我頭上亂爬,如果不快一點(diǎn)克制,你會(huì )不想寫(xiě)一個(gè)字,因此,我要改正,明年一定會(huì )讓老師看到一個(gè)嶄新的自己。
寒假學(xué)習計劃 篇2
“放寒假啦! ”小朋友期盼的快樂(lè )假期終于快到了。
短短不到一個(gè)月的寒假,如果孩子都在玩耍中度過(guò),那他在長(cháng)期放松的狀態(tài)下學(xué)習習慣和學(xué)習能力就會(huì )弱化;待到開(kāi)學(xué)時(shí),原本上學(xué)期養成的好習慣和保留的好成績(jì)也很容易被拉下來(lái)。因此,教育專(zhuān)家指出:承上啟下的寒假成了孩子學(xué)習上“冬令進(jìn)補”的關(guān)鍵階段。
在這短短二十幾天內,如何讓孩子提升能力又能獲取升學(xué)必須的證書(shū),成了家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題,為此,我們邀請少兒教育專(zhuān)家為廣大家長(cháng)指點(diǎn)迷津。
家長(cháng):如何利用寒假幫助孩子提高學(xué)習能力?
教育專(zhuān)家:學(xué)習能力不是一朝一夕就能提高的,它是依靠良好的習慣,經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的磨練和積累,漸漸由量變到質(zhì)變,最終發(fā)生能力上的提升。在寒假,我們強調,不要因為放假、不要因為過(guò)年就打破之前養成的良好的作息習慣和學(xué)習習慣,更不能讓孩子沉浸在電視和網(wǎng)絡(luò )的安樂(lè )中。明智的家長(cháng)不僅應該讓孩子延續在上學(xué)期養成的良好的生活和學(xué)習習慣,更應當為孩子新學(xué)期的學(xué)習早做準備。
家長(cháng):如何利用寒假為新學(xué)期做好準備?
教育專(zhuān)家:那這就要看孩子的實(shí)際情況了,如果你的孩子面臨升學(xué),那么就要注重鍛煉孩子的應試技巧,并關(guān)注孩子的應試心態(tài),比如可以多參加一些社會(huì )認可的考試;多獲取一些臨場(chǎng)考試的經(jīng)驗,如希望杯、星級考試等等。這樣既可以讓孩子累積考試經(jīng)驗,還鍛煉了其臨考前心態(tài)調整的能力,并且手上還多了一張證書(shū),為升學(xué)加分。
若是你的孩子年齡偏小,則可以讓他參加學(xué)校里寒假組織的活動(dòng)如冬令營(yíng),或是一些提高能力的培訓課程,這樣既豐富了他的團隊合作的經(jīng)驗,又能提高他的學(xué)習興趣和學(xué)習能力,也不至于在家里做個(gè)沙發(fā)土豆,破壞已經(jīng)養成的習慣。
家長(cháng):如何兼顧上班與照顧孩子,并達到理想效果?
教育專(zhuān)家:家長(cháng)可以選擇一些你值得信任的老師或是有品牌、規模大的培訓機構,把孩子托管在那里,并且根據你的目標,為孩子正確選擇課程。這樣既解決了無(wú)人托管的煩惱,又解決了孩子寒假期間的學(xué)習安排,同時(shí)還能在寒假中有所收獲,取得能力的提高和升學(xué)所需的證書(shū)。
例如在滬上享受盛譽(yù)的`綠光教育在今年寒假推出了“冬令進(jìn)補”計劃。綠光教育強大的師資力量和科學(xué)的課程設置將讓孩子得到全面的收獲,作為家長(cháng)你還在猶豫什么?
1.課前預習:初步弄清楚知識的來(lái)源,知道知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在,適當完成課后練習。并能劃出不理解的地方以備于課堂上詢(xún)問(wèn)老師,最終做到深度理解知識點(diǎn)并能靈活運用。
2.課中聽(tīng)講:上課認真聽(tīng)講,積極舉手回答,鍛煉自己的自信心和表達能力;積極參與課堂上的互動(dòng)環(huán)節,表現自己的實(shí)力以及鍛煉自己的團隊合作意識。
3.課后復習:作業(yè)必須認真完成,包括硬性和彈性作業(yè)(閱讀、書(shū)寫(xiě)、朗誦、搜集資料等);多做拓展練習,拓寬閱讀面、強化寫(xiě)作、學(xué)會(huì )收集信息等。
寒假學(xué)習計劃 篇3
一、時(shí)間安排
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)寒假作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀;
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。
2、計劃與非計劃
如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計劃;
每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執行; 可以偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當日計劃的實(shí)施。
二、學(xué)習計劃
1、不參加語(yǔ)文、數學(xué)的.培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨立完成。
2、語(yǔ)文課程計劃
前10天完成寒假作業(yè),后10天檢查、改正,查漏補缺;
把自己的藏書(shū)系統再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū);
假期可以自己買(mǎi)一兩本自己喜歡的任何書(shū)籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。
3、數學(xué)課程計劃
前十天完成寒假作業(yè),后10天檢查、改正,查漏補缺;
假期完成五年級《奧數提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、 英語(yǔ)課程計劃
英語(yǔ)學(xué)習能力和成績(jì)一般,要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和能力的培養;
把三年級和四年級的學(xué)校課本系統復習一遍,每天堅持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,時(shí)間不限;
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類(lèi)匯總;
若有興趣、有機會(huì ),可以把語(yǔ)音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標準。
三、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;
2、至少去鄉下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;
3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;
5、一個(gè)人嘗試獨立在家呆1—2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;
6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強打字能力的提高;
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1—2天,當1—2天家長(cháng);
8、其他:根據具體情況,靈活安排。
寒假學(xué)習計劃 篇4
新學(xué)期,新氣象。在新的一學(xué)期里,我們都有新的計劃跟奮斗的目標。下面我想談一談在新學(xué)期里,我在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三方面的.學(xué)習計劃。
在語(yǔ)文方面,我會(huì )做到課前預習,認識本課生字生詞,查找與課文相關(guān)的資料,并認真作批注。課文中不懂的詞會(huì )提前查字典。課后,我也會(huì )及時(shí)溫習課文,做到;溫故而知新;。除此之外,我還會(huì )在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍,開(kāi)闊我的知識面。同時(shí),也會(huì )做一些語(yǔ)文常識方面的習題。這樣才能更好的;查漏補缺;。
在數學(xué)方面,我打算每天做20道口算題,以此來(lái)提高自己的計算正確率跟速度?荚嚽皶(huì )很好的復習,絕不做;臨時(shí)抱佛腳;之類(lèi)的事情。當然,我還想建立一個(gè);錯題集;,當我卷子、練習冊上有錯題時(shí),就及時(shí)的記到;錯題集;里,等到期末時(shí),就可以拿出來(lái)復習了。
以上就是我的新學(xué)期計劃,希望我的計劃能給我帶來(lái)堅持不懈的動(dòng)力跟認真對待學(xué)習的端正態(tài)度。
寒假學(xué)習計劃 篇5
寒假是提高成績(jì)的黃金期,因為它起到了承上啟下的銜接作用,既是繼續學(xué)習新知識的突破期,也是鞏固提高和補弱補差的調整期。學(xué)生利用寒假鞏固上學(xué)期知識,預習新知識,就可以減輕下學(xué)期學(xué)習難度,樹(shù)立自信心。因此,在適度放松的同時(shí),同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習,爭取為下學(xué)期的學(xué)習創(chuàng )造更高的起點(diǎn)。
首先,計劃先行原則。建議家長(cháng)們一定要幫孩子制定一個(gè)清晰可行的學(xué)習計劃。制定學(xué)習計劃時(shí)要明確何時(shí)完成作業(yè),每天的量是多少,其他學(xué)科的相關(guān)安排是什么。為此需要對孩子進(jìn)行全面的學(xué)習分析,例如:孩子的學(xué)習步驟安排如何,需要怎樣調整?孩子的學(xué)習方法如何,需要再掌握哪些?孩子的學(xué)習弱項是什么,怎樣來(lái)快速彌補?
其次,個(gè)性化原則。建議家長(cháng)要根據自己孩子的特點(diǎn)來(lái)制定寒假學(xué)習計劃。有些家長(cháng)為了省事,直接就把孩子往學(xué)習機構一送,進(jìn)行所謂的寒假托管,其實(shí),這是很不負責任的,效果也不一定會(huì )好。例如:各個(gè)孩子的學(xué)習類(lèi)型明顯不同,有些孩子是典型的動(dòng)覺(jué)和觸覺(jué)型,這樣的孩子就不適合到小班和大班環(huán)境去集體學(xué)習,反而適合一對一的輔導。另外,有些孩子在學(xué)習過(guò)程中存在較大的認知損耗,真正能夠學(xué)進(jìn)去的知識比例很少,這就需要利用假期,采取一些身體和思維調整,迅速幫助他們改變思維模式,否則,老師灌輸得再多、課補得再多也很難有所收效。
最后,有限和優(yōu)先安排原則。我要提醒家長(cháng)一點(diǎn),假期的.時(shí)間有限,孩子的精力和學(xué)習上的能力有限,家長(cháng)們切忌想把所有的問(wèn)題都在假期一次性完成提高。這是很不現實(shí)的,結果很有可能會(huì )眉毛胡子一把抓,結果什么也沒(méi)有做充分,甚至,最后什么也沒(méi)做好。因此,大家最好為孩子的學(xué)習計劃排排順序,優(yōu)先安排最需要和最迫切的內容。
寒假學(xué)習計劃 篇6
時(shí)間過(guò)得真快呀!轉眼間我們又要放寒假了今年寒假我想設計條計劃,有準備的做一些有意義的計劃計劃具體打算如下:
1、幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。
2、讀幾本好書(shū),讀完還要寫(xiě)讀后感,比如讀《魯兵遜漂流記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《簡(jiǎn)愛(ài)》等。
3、我每天都要寫(xiě)一篇作文,提高自己的寫(xiě)作能力。
4、看幾部有教育意義的'電影然后,在寫(xiě)幾篇讀后感。
5、把老師留的作業(yè)都寫(xiě)完,在讀一些課外書(shū),豐富我們閱讀能力提高閱讀能力。
6、我天天堅持體育鍛煉,如。跑步、跳跳繩等體育活動(dòng)。。
以上是我在寒假里制定的學(xué)習計劃。我會(huì )按照計劃認真去做,以及關(guān)心愛(ài)護關(guān)心我所有人。
寒假學(xué)習計劃 篇7
一、早晨合理安排30分鐘讀一讀語(yǔ)文
二、利用上午2節課的時(shí)間分別獨立完成2科寒假作業(yè)。
三、中午適當午休
四、和上午一樣,利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
五、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時(shí)的時(shí)間。
六、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,可以看電視等,但要看看新聞。
七、讀一些好的小文章,寫(xiě)日記或是讀后感,或是精彩的摘抄。
八、每日學(xué)習時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內)
九、學(xué)習時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上 19:30-21:30。
十、既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。
十一、制定學(xué)習計劃,主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。若在規定的時(shí)間內無(wú)法完成作業(yè),應趕快根據計劃更換到其他的`學(xué)習科目。千萬(wàn)不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。
十二、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)為機動(dòng),目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下。
十三、每日至少進(jìn)行三科的復習,文理分開(kāi),擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據作業(yè)查缺補漏,或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
十四、若有自己解決不了的問(wèn)題,千萬(wàn)不要死摳或置之不理,可以打電話(huà)請教一下老師或同學(xué)。
寒假學(xué)習計劃 篇8
樹(shù)立信心,努力堅持,別放棄,更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ),你要知道,外語(yǔ)在初一是基礎呀。
2、利用3節課的時(shí)間分別完成三份寒假功課,要記住,獨立完成,切不可開(kāi)小差。
3、中午適當午休,精力充沛才可以迎接下午的`學(xué)習呀!
4、和早晨一樣,利用3節課時(shí)間做三份寒假功課,但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。
6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間,但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章,寫(xiě)一份日記,不少于300字。
8、有可能的話(huà),每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后的感想,字數可多可少,但不能不寫(xiě)。
寒假學(xué)習計劃 篇9
轉眼之間就到了期末了,很快就要開(kāi)始放寒假了。在此之前我想要制定好自己的寒假的學(xué)習計劃,這樣就能夠讓自己利用好假期的時(shí)間多學(xué)一些知識,而不是把自己的時(shí)間都浪費在沒(méi)有用的事情上。在學(xué)習的同時(shí)也應該給自己預留一些休息的時(shí)間,畢竟是過(guò)年,還是要有休息的時(shí)間的。我是一個(gè)沒(méi)有自制力的人,若是不做好規劃的話(huà)肯定會(huì )隨心所欲的去分配自己假期的時(shí)間,不管什么事情都會(huì )拖到假期最后的幾天。我制定計劃也是想要去改變自己這一個(gè)不好的習慣,讓自己按部就班的去完成自己的作業(yè)。
首先是假期作業(yè)。我的計劃是把假期作業(yè)按學(xué)科匯合到一起,再平均的分配到每一天,這樣的話(huà)自己知道每天需要做多少的假期作業(yè),就能夠制定好計劃。我的計劃是每天上午是做假期作業(yè)的時(shí)間,上初中之后學(xué)科比小學(xué)要多了很多的,這也表示我的作業(yè)是多了很多的。我若是不這樣去計劃好的話(huà),那我是一定會(huì )把作業(yè)都拖到最后去做的,這樣的話(huà)最后那幾天想要寫(xiě)完作業(yè)是會(huì )比較的困難的。上午若是做不完的話(huà)下午就接著(zhù)去做,直到把每天的作業(yè)任務(wù)完成。
在這一個(gè)學(xué)期中我在一些學(xué)科的學(xué)習上是遇到了一些困難的,所以我買(mǎi)了幾本習題冊,準備在假期的時(shí)候把自己沒(méi)有學(xué)好的學(xué)科努力的給補上來(lái)。在寫(xiě)完每天要做的假期作業(yè)之后,剩下的時(shí)間就用來(lái)做自己買(mǎi)的一些題目。做錯的題目要多看幾遍,把做錯的題目相關(guān)的一些知識點(diǎn)都記在本子上,把該記的東西都記住?梢栽诰W(wǎng)上去找教學(xué)的視頻,跟著(zhù)視頻再學(xué)習一遍,要努力的去解決自己的疑問(wèn),要是自己解決不了的話(huà)可以去問(wèn)成績(jì)好的同學(xué)或者是老師,一定要不留疑問(wèn)的度過(guò)這一個(gè)假期。晚上就是我的休息時(shí)間了,這一個(gè)時(shí)間可以自由的安排,想繼續的學(xué)習就學(xué)習,想看一會(huì )電視的話(huà)也可以看。
我想通過(guò)這樣一個(gè)假期的`學(xué)習我是一定能夠把自己沒(méi)有學(xué)好的知識去學(xué)好的,在開(kāi)學(xué)的時(shí)候我能夠更好的投入到學(xué)習當中去。我一定要按照自己的制定的這一個(gè)計劃去執行才行,若是只制定計劃不執行的話(huà)也是沒(méi)有用處的。在這個(gè)寒假中,我會(huì )努力的去把自己有困難的學(xué)科知識給學(xué)好的,我一定會(huì )努力的去提高自己的學(xué)習成績(jì)的,管理好我自己的行為。
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