高三學(xué)生學(xué)習計劃15篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的高三學(xué)生學(xué)習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三學(xué)生學(xué)習計劃1
又來(lái)到了瓜果飄香的秋季，但如今可在沒(méi)有了自己享受的時(shí)候。本學(xué)期開(kāi)始，我將要迎來(lái)最嚴峻的高三階段，這將會(huì )是高中三年最后的時(shí)間，也是我們對自己前兩年努力的一次總結，一次奮力的沖刺。
回顧過(guò)去，雖然在高中以后我的學(xué)習態(tài)度和自我管理能力都加強了不少，但面對眼前這么多奮斗著(zhù)的同學(xué)，我又怎么能說(shuō)出自己已經(jīng)努力的話(huà)?試問(wèn)自己，我真的有信心考上自己理想的校園嗎?答案是不可能的。因為“人外有人”我們永遠不知道別人有多么的努力。為此，只能自己去拼，去爭取這份可能!以下是我對本學(xué)期的學(xué)習計劃：
一、學(xué)習方面
1、查漏補缺
高三階段的重點(diǎn)在于復習，掌握新知識的同時(shí)，我們更要牢記過(guò)去的舊知識，讓自己能達到學(xué)習和復習的平衡。
為此，我首先要做的是快速閱覽過(guò)去的知識，查找自己學(xué)習上的問(wèn)題和漏缺，讓自己能有明確的改進(jìn)目標。同時(shí)也要對過(guò)去的知識進(jìn)行梳理，保證自己能百分百的掌握好重點(diǎn)知識，鞏固好自己的能力。
對這個(gè)環(huán)節，我可以利用錯題集和筆記來(lái)針對易錯和常錯題重點(diǎn)突破。
2、加強學(xué)習
高三也有一定的新知識需要掌握。為此，我必須明確自己學(xué)習了什么，及時(shí)掌握，嚴格歸類(lèi)。保證自己做好詳細的梳理，能配合好自我的復習，且不互相影響。
此外，也要多多練習題目，查找問(wèn)題，確保自己切實(shí)掌握知識點(diǎn)。
3、互相溝通
盡管高三的時(shí)間不多，但也不能忘記同學(xué)們互相交流的重要性。在累積了一定問(wèn)題和搞不懂的知識點(diǎn)之后，要積極和老師或同學(xué)溝通學(xué)習，解決學(xué)習中的難點(diǎn)，從不同的角度去尋找解決問(wèn)題的方法。
二、時(shí)間安排
高三“寸秒寸金”，為不讓時(shí)間過(guò)多的'浪費，我必須嚴格要求自己的生活時(shí)間。嚴格按照學(xué)校的規定早起和就寢，并利用課間等空余時(shí)間做好學(xué)習任務(wù)。抓緊每一分鐘。
此外，對于消費方面也要注意控制，避免自己胡亂消費，引起不必要的麻煩。
三、思想準備
時(shí)光匆匆，轉眼高三已經(jīng)來(lái)到了我們的眼前。高考的倒計時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了，我必須從思想上嚴格認識到自己的責任，并深刻意識到，這將是改變命運的一場(chǎng)挑戰，不容絲毫懈怠!我會(huì )努力，我會(huì )拼搏!理想的未來(lái)，只有靠拼才會(huì )出現，為此，我會(huì )在高三拼盡自己的一切努力!
高三學(xué)生學(xué)習計劃2
新的一年又悄無(wú)聲息的溜走了，留給我們的是無(wú)盡的回憶，回想昨天我們是剛踏入校園的懵懂無(wú)知的少年，而今天我們是離高三只有四個(gè)月的學(xué)子。
還有四個(gè)月，我們便攜手跨入高三，現在我們面臨的是一個(gè)坎，只有奮力向前跨躍，才能沖過(guò)去，不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準備，讓自己有信心邁向高三。
在這最后時(shí)間段內，我們要讓自己過(guò)的充實(shí)，要讓自己覺(jué)得這段時(shí)間過(guò)得有意義，這段時(shí)間，我們一定會(huì )很累，那在此要做的第一件事，便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的堅定信念。要堅持到底。堅持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！泵總�(gè)人聽(tīng)了上千遍上萬(wàn)遍的話(huà)，每個(gè)人都能讀懂的一句話(huà)。但要做到，要實(shí)踐，卻好像摘星星，唯有堅定的信念，堅強的意志，方可完成，這也是我們的第一步。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。
如果你扎扎實(shí)實(shí)的走好第一步，以后便會(huì )如履平地。就像你練武一樣，要學(xué)好武首先要有扎實(shí)的基本功，為以后打下堅實(shí)的基礎。
第二步，便是在學(xué)習中要扎扎實(shí)實(shí)，不留遺憾，不留疑問(wèn)。要弄懂，還要反復復習，對于公式的理解，要多練，利用習題來(lái)提高自己的記憶。語(yǔ)文多看多記。英語(yǔ)多讀多背，統一的.還要多寫(xiě)，這樣也可以提升記憶。不要懶惰，要勤奮、認真、踏實(shí)。一步一個(gè)腳印方可充實(shí)。
第三步，也是最后的最主要的一步：總結要時(shí)時(shí)總結�？鬃诱f(shuō)：“吾日三省吾身可以為師也�！崩钍烂褚淮祢溡苍f(shuō)：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失�！彼麄兌颊f(shuō)出了總結的很重要性�？偨Y可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方，總結還可以促使你明白下一步的計劃行動(dòng)。
高三學(xué)生學(xué)習計劃3
作為一個(gè)高三的學(xué)生，寒假本已經(jīng)應該沒(méi)有了的，但是無(wú)奈還是有過(guò)年，還是有學(xué)校給我們和家人們團聚的時(shí)間，這也就意味著(zhù)這些時(shí)間，我們得自己做好安排了，不可以懈怠，不可以在吃了幾頓團年飯之后就忘了自己的使命了。哪怕是我們這個(gè)寒假簡(jiǎn)短到只有幾天時(shí)間，我也不想把我的這幾天時(shí)間浪費現在吃吃喝喝上，團圓一會(huì )兒就可以了，沒(méi)必要把時(shí)間都耗費在此時(shí)的交流感情上，我的家人親戚也都會(huì )明白我的難處的！
一、高三的寒假是高中最后的寒假
雖只有短短的幾天時(shí)間，但這算是一個(gè)寒假，一個(gè)我們高中最后的寒假，而且，如果沒(méi)有考上大學(xué)的話(huà)，那這就是人生中最后的寒假了，往后就再也沒(méi)有作為一個(gè)學(xué)生，正兒八經(jīng)不用考慮生計的假期了，再也沒(méi)有正大光明可以去學(xué)自己喜歡的東西，做自己喜歡的事情的假期了。當然，這個(gè)假期也已經(jīng)不能去做那些花里胡哨的愛(ài)好了，但這個(gè)簡(jiǎn)短的假期，還可以做一些有利于自己考上理想大學(xué)的事情。加油吧！少年！這個(gè)寒假就是你搶到的時(shí)間，不可以浪費一點(diǎn)半點(diǎn)。
二、具體作息時(shí)間表
06：00—07：30 鍛煉去吧！只有健康強壯的體魄，才是你參加高考的前提保障。沒(méi)有健康，哪來(lái)的未來(lái)呢？
07：30—08：00 打開(kāi)英語(yǔ)聽(tīng)力，在英語(yǔ)的環(huán)境里吃早餐，聽(tīng)聽(tīng)力。已經(jīng)沒(méi)有別的時(shí)間可以供我專(zhuān)心聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力了，早餐的時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)力，既可以保障英語(yǔ)聽(tīng)力的復習不間斷，也可以讓自己早餐的'時(shí)間不至于因為時(shí)間緊張而胡思亂想。一日之計在于晨，不能把早餐的時(shí)間浪費掉。
08：00—12：00 每天都復習文科的所有知識，用最快的速度復習，不求一遍記住，但求多遍加深印象。這樣做是為了后期的復習，先不要想那么多。
12：00—14：00 和當老師父母溝通交流，把自己在學(xué)習上遇到的問(wèn)題在此時(shí)向父母親提出來(lái)，看看他們能不能讓你開(kāi)闊思路去解決掉，以防這些問(wèn)題繼續拖延到后期的復習。后期的復習會(huì )很大強度，這些問(wèn)題不能成為拖后腿的問(wèn)題。
14：00—18：00 做數學(xué)題。數學(xué)是我的薄弱環(huán)節，現在文科成績(jì)已經(jīng)沒(méi)有很大上升空間了，但數學(xué)可以，不能放棄數學(xué)。
18：00—19：00 晚餐時(shí)間，休息時(shí)間，放空時(shí)間。
19：00—23：00 重新復習一遍今天所學(xué)的所有知識，讓記憶更牢固！
23：00—06：00 好好睡覺(jué)，不給自己精神狀態(tài)不佳的機會(huì )。
高三學(xué)生學(xué)習計劃4
一個(gè)學(xué)期過(guò)去，面對未來(lái)這一個(gè)新的學(xué)期，并且作為一名高三學(xué)子的我，理所當然該為接下來(lái)的學(xué)習做一次計劃了。雖然以往有做學(xué)習計劃的習慣，但是現在我已經(jīng)步入高三，對接下來(lái)一學(xué)期的學(xué)習，我仍然是有一些畏懼心理的。因為這兩年的學(xué)習，我還存在著(zhù)許多的漏洞，也有太多的地方需要我去改正，并且我相信高三這一年是一場(chǎng)硬戰，只有做好了準備，做好了堅持下去的決心，才有可能在這一次戰役中取得勝利，所以，以下是我此次做的學(xué)習計劃，希望可以幫助我登上一個(gè)更高的山峰。
1、注重學(xué)習效率，合理運用時(shí)間
學(xué)習效率是一件很?chē)烂C的事情，我們很多同學(xué)之所以在各項考試中出現較大的差距，就是因為我們在一段時(shí)間之內，沒(méi)有把握好自己的學(xué)習時(shí)間，沒(méi)有將時(shí)間利用到正確的方向上去，所以彩會(huì )導致我們的學(xué)習效率低下，所以我們的學(xué)習，也才沒(méi)有走向一個(gè)好的結果。這一點(diǎn)是我接下來(lái)一個(gè)學(xué)期里最應該注重的一點(diǎn)，因此，我會(huì )在每一天的清晨，準備好自己接下來(lái)一天的工作計劃，然后在這一天之中盡量去實(shí)現它，完成它。也許我不能每一天都完成它，但是我一定會(huì )盡己所能，去完善每一天的學(xué)習。盡量帶著(zhù)自己，帶著(zhù)這份成績(jì)走向一個(gè)更好的未來(lái)。
2、保持良好心態(tài)，延續學(xué)習熱情
步入高三了，我們也都很清楚心態(tài)的重要性。其實(shí)剛剛走進(jìn)高三，我也是比較的緊張，甚至是在心理上已經(jīng)有了一定的壓力了。所以我也很深刻的認識到一個(gè)好心態(tài)的重要性。而在這其中，我也很清楚的認識到，延續學(xué)習的熱情是保持一個(gè)好的學(xué)習心態(tài)的重要一點(diǎn)。我只有保持一個(gè)好的學(xué)習熱情，對學(xué)習永遠的充滿(mǎn)激情，我相信，我的.學(xué)習心態(tài)也一定會(huì )好起來(lái)，我的學(xué)習成績(jì)也會(huì )慢慢的好起來(lái)。
3、積極樹(shù)立目標，保持循序前進(jìn)
一個(gè)人沒(méi)有目標，那么他也可能找不到方向前進(jìn)。而對于我們的學(xué)習來(lái)說(shuō)，目標更是一個(gè)能夠提升我們自我的事情，它會(huì )慢慢的帶引著(zhù)我們前進(jìn)。能夠讓我們看見(jiàn)希望和未來(lái)，也能給我們每個(gè)人提供動(dòng)力。所以我會(huì )在每一個(gè)星期，每一個(gè)月都樹(shù)立自己的小目標，緊接著(zhù)再喂自己樹(shù)立一個(gè)大目標爭取能夠在這個(gè)學(xué)期期末取得自己的成績(jì)，希望不會(huì )讓自己失望，不會(huì )讓關(guān)心我的老師，愛(ài)我的家長(cháng)失望！
高三學(xué)生學(xué)習計劃5
我在下個(gè)學(xué)期就算是一名高三的學(xué)生，但是源于對高考的懼怕心理又加里對自己的不樂(lè )觀(guān)，我并不認為自己無(wú)法在今年的高考之中發(fā)揮得有多好。如果說(shuō)自己的學(xué)習成績(jì)足夠優(yōu)秀的話(huà)自然就會(huì )夠有一些信心了，回顧自己全部的科目之中只有英語(yǔ)的成績(jì)不足以讓我感覺(jué)滿(mǎn)意，雖然說(shuō)我的英語(yǔ)成績(jì)也不算差，但是對于所占分數最多的三門(mén)科目之一，這點(diǎn)分數大幅會(huì )在高考的之后拖后腿，因此我認為自己需要在正式到來(lái)的寒假之中好好復習一番。
其實(shí)也就是針對自己不足的方面建立對應的學(xué)習計劃，首先我必須對自己的英語(yǔ)水平作一個(gè)比較全面的剖析高三學(xué)生怎么學(xué)英語(yǔ)，自身的學(xué)習優(yōu)勢是詞匯量的印象比較好，學(xué)過(guò)的什么單詞又可以非常真切地回憶在心底之中，因此我在學(xué)習英語(yǔ)的`之后更不懼的便是死記硬背，但是實(shí)際上我也是遭遇了一些原因的高三學(xué)生怎么學(xué)英語(yǔ)，哪就是我學(xué)習英語(yǔ)的優(yōu)勢僅此而已。也就是說(shuō)我可以大致讀懂一篇英語(yǔ)文章，但是即使自己到寫(xiě)的話(huà)更似乎發(fā)生許多詞匯里的失敗。
這只是我仍然以來(lái)學(xué)習英語(yǔ)的一個(gè)難點(diǎn)，哪就是自己的語(yǔ)法方面有著(zhù)比較嚴重的弊端，這只是俗稱(chēng)得“中式英語(yǔ)”的翻譯吧，也就是說(shuō)如果把我到寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文的話(huà)更似乎是按照中式的習慣非常嚴謹地翻譯出來(lái)，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地翻譯出來(lái)而且沒(méi)有什么錯誤，但是將其連接出來(lái)便是一個(gè)生拼硬湊的不和諧的東西。這個(gè)不好的學(xué)習習慣出現我在日常的中考中前面的選擇題、完形填空和英語(yǔ)作文基本得不到什么分數英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習方法，也是我想要加強的地方。
為了彌補自己在英語(yǔ)科目里的不足，我決定每天大約抽出四個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)，無(wú)論是買(mǎi)過(guò)的教輔書(shū)也是經(jīng)常的英語(yǔ)筆記卻多到看一看，從中獲取一些學(xué)習的策略，我自覺(jué)得我的學(xué)習筆記做的而是比較好的，基本上老師提到的每一個(gè)知識點(diǎn)我又寫(xiě)出來(lái)了，但是我經(jīng)常到聽(tīng)，因為我的字跡比較差使得我的后記雖然最清晰的，但是字跡差去自己卻聽(tīng)不出來(lái)，我認為自己仍可以將這種學(xué)習筆記卻再次研讀一遍，加深一下自己的印象，而且我也可以在周末中邀約一些英語(yǔ)成績(jì)比較好的同學(xué)，和它們一起學(xué)習。
由于下學(xué)期必須面對學(xué)校的最終一年了，因此這個(gè)周末的英語(yǔ)學(xué)習也單純屬于“臨陣磨槍”的情形，如果說(shuō)無(wú)法取得明顯的成效的話(huà)連我自己都不相信，但是我期待并且利用假期的學(xué)習來(lái)加深自己的印象，至少還能使自己的學(xué)習基礎比較堅實(shí)一些，不過(guò)覺(jué)得這些剛結束高中的學(xué)長(cháng)學(xué)姐還真是令我有些惶恐。
高三學(xué)生學(xué)習計劃6
高三是人生道路上最辛苦的一個(gè)點(diǎn)，因為即將面臨著(zhù)人生第一重考驗——高考，高考就是所謂的鯉魚(yú)躍龍門(mén)，決定著(zhù)你的人生方向，無(wú)容忽視。高三就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，高考的考場(chǎng)就是這千軍萬(wàn)馬的戰場(chǎng)，面對高三的的緊張的氛圍，千萬(wàn)不能亂了陣腳，千萬(wàn)不能自暴自棄，有的人學(xué)習方法不對，沒(méi)有學(xué)習計劃，只能看著(zhù)別人把自己一點(diǎn)點(diǎn)的甩在腦后，最后崩潰，加油，高三的學(xué)子們，堅持下來(lái)，你就贏(yíng)了，給自己制定一份詳細高效的學(xué)習計劃吧
一、學(xué)習時(shí)間安排
高三的時(shí)間刻不容緩，每一分每一秒都要好好珍惜，流走了就沒(méi)了，沒(méi)有讓你后悔的時(shí)間，機會(huì )只有一次，所以我們要安排好自己的作息時(shí)間。
1.早晨的時(shí)間安排
早晨參加學(xué)校的晨跑，把睡意趕走，讓自己腦子清醒起來(lái)，達到最好的記憶效果，早晨是一個(gè)人的黃金記憶時(shí)間，晨讀可以用來(lái)背語(yǔ)文的文言文和英語(yǔ)這些，前二十分鐘背誦語(yǔ)文的文言文，一篇一篇的來(lái)，大聲朗讀更有助于記憶，讀的時(shí)間把難記的句子畫(huà)上記號，朗讀的時(shí)候每一句的注釋也要掃一眼。讀完之后，同桌之間準備本子，可以互相進(jìn)行默寫(xiě)。沒(méi)背下來(lái)的，記在錯題集上。后面二十分鐘可以用來(lái)記英語(yǔ)單詞，同樣的方法，同桌之間互相默寫(xiě)。
2.上午的時(shí)間安排
上午的四節課，每一節課都認真聽(tīng)，并做好筆記，老師講的重點(diǎn)要著(zhù)重記憶，下課后在腦子里過(guò)一遍上課的內容，第二節下課時(shí)間比較長(cháng)，可以去解決下生理問(wèn)題，然后剩下的時(shí)間用來(lái)休息片刻，眺望遠方保護視力，要懂得勞逸結合。
3.中午的時(shí)間安排
吃飯要積極，要迅速，不要磨嘰，這個(gè)時(shí)間也可以利用起來(lái)，跟同學(xué)們聊一聊老師復習的重點(diǎn)，有什么不同，有好的重點(diǎn)、好的學(xué)習方法、好的記憶方法記得借鑒。午休時(shí)間看自己今天的背誦任務(wù)完成了沒(méi)有，沒(méi)有達到自己想要的效果的話(huà)，可以犧牲午休時(shí)間繼續記。
4.晚上的時(shí)間安排
晚自習的時(shí)間最好用來(lái)做題，各年度的高考真題卷都做一遍，不會(huì )的及時(shí)請教老師，做錯的記得謄寫(xiě)到錯題集上。
二、學(xué)習重心
學(xué)習跟復習的重心的選好，比如語(yǔ)文分配30%的時(shí)間，數學(xué)分配20%的時(shí)間英語(yǔ)分配20%的.時(shí)間。物理化學(xué)生物分配30%的時(shí)間，全部平均分配是學(xué)習上的大忌，高考并不是每科都是分數一樣。應該合理安排時(shí)間，傾資源給語(yǔ)數英上才對。
三、心態(tài)調整
高三壓力很大，這不容置疑，誰(shuí)都是一樣的，父母給予的期望，老師每天交代下來(lái)的任務(wù)，自己情緒的壓力……堆積在一起太多了。
如果不及時(shí)調整好心態(tài)，背書(shū)的時(shí)候，做題的時(shí)間，思緒混亂，只會(huì )起到事倍功半的效果。早晨的晨跑，就是很好的釋放壓力的時(shí)機，多跟老師父母溝通，不要自己一個(gè)人扛著(zhù)這些壓力。
加油同學(xué)們，希望你們在高考的戰場(chǎng)上，都能凱旋！
高三學(xué)生學(xué)習計劃7
一:不要被老師牽著(zhù)鼻子走
上高三有其特殊性。學(xué)生要始終有“因人而異”的觀(guān)念，緊密結合自身情況學(xué)習。但不可避免的是，老師在布置學(xué)習任務(wù)時(shí)往往要考慮全局，這就使得一些基礎好的學(xué)生不得不去做“無(wú)用的工作”。所以高三需要學(xué)習的第一點(diǎn)就是:不要被老師牽著(zhù)鼻子走。比如抄，如果你覺(jué)得不抄就能背單詞，那就不要抄；比如你覺(jué)得這些內容簡(jiǎn)單，掌握了，就不要把寶貴的時(shí)間整理出來(lái)，用在需要改進(jìn)和更有效的'地方！
二:不要查字典
做英語(yǔ)試卷的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )遇到不熟悉的單詞，不要查！不熟悉的單詞出現幾次，經(jīng)過(guò)反復記憶，就成為你詞匯中的“庫存”。查生詞時(shí)，最好用英語(yǔ)解釋。一方面，英語(yǔ)閱讀可以培養良好的語(yǔ)感；另一方面，英語(yǔ)解釋通常比漢語(yǔ)解釋更貼切。
三:誠實(shí)背誦
高三背的東西還挺多的，人的遺忘率是先快后慢。所以背的時(shí)候要背(讀背結合)——一小時(shí)后再背——第二天再背——七天后再背。我相信很多人都為繁重的背誦而頭疼，但是如果你因為這個(gè)“死”的東西而在高考中丟分，你不會(huì )覺(jué)得不甘心嗎？所以，老老實(shí)實(shí)背吧！
四:選擇堪佐和化妝班
高三后期，各種講座、比賽接踵而至。聽(tīng)課的話(huà)，要根據自己的水平選擇去聽(tīng)，問(wèn)有經(jīng)驗的老師，一定要“挖”出在某個(gè)時(shí)間、地點(diǎn)舉辦的權威講座！補課也是一樣�；ㄐ⿻r(shí)間聽(tīng)一堂“經(jīng)典”的輔導班。一旦參加，就要認真學(xué)習。但是，要補課，一定要保證自己有余力去學(xué)習，基礎后再提高。
五“玩”中“學(xué)”
估計沒(méi)人能撐得住不休息，就算身體不虛脫，心理上也難以承受。但是，這個(gè)理由不能作為高三打球的借口。高三，“玩”中要有“學(xué)”�？从⑽膫商叫≌f(shuō)簡(jiǎn)寫(xiě)本，不知不覺(jué)提高英語(yǔ)閱讀能力；聽(tīng)聽(tīng)精彩的英文詩(shī)歌朗誦，我保證絕對不會(huì )比流行音樂(lè )差；看看能為作文提供人文信息的書(shū)。在高三緊張枯燥的學(xué)習中，這些都是足夠有趣的消遣。經(jīng)常有人問(wèn):“學(xué)習有什么捷徑嗎？”我想說(shuō)的是，學(xué)習沒(méi)有捷徑，只有技巧和方法。抱著(zhù)“天道酬勤”的心，技能與實(shí)際努力相結合，你才有可能獲得成功。
高三學(xué)生學(xué)習計劃8
如果把高三備考比作是一場(chǎng)馬拉松比賽，可以說(shuō)賽事已經(jīng)進(jìn)行了2/3。
因此，為了讓自己的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義，我給自己做了個(gè)寒假計劃。
1、語(yǔ)文：每天閱讀，語(yǔ)感保鮮。
語(yǔ)文學(xué)習是一個(gè)需要多加品味和感悟的過(guò)程，每天都進(jìn)行一定量的閱讀，可以對語(yǔ)感進(jìn)行保鮮。
首先，每天自選一篇現當代作家的散文和雜文進(jìn)行閱讀，讓自己在假期能夠有時(shí)間賞析美文，而且也能夠提高人文素養。其次，古詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)也不是一日之功，同學(xué)們要充分利用寒假，有選擇地讀一些古代經(jīng)典作品，并且每天選擇其中一兩段進(jìn)行翻譯。
由于語(yǔ)文高考題中的主觀(guān)題占分越來(lái)越多，所以要通過(guò)訓練來(lái)掌握一些答題的規范，在老師平時(shí)的講解中，尋找到一種解答語(yǔ)文主觀(guān)題的方法。
2、數學(xué)：“查漏”與＂晨跑”。
從數學(xué)這門(mén)學(xué)科看，可以利用寒假時(shí)間做兩件事情。
第一件事情是“查漏”。把上個(gè)學(xué)期復習過(guò)的內容進(jìn)行整理，以自己做錯的習題作為線(xiàn)索，來(lái)檢查對基礎知識和基本方法的掌握情況�？梢詫�(zhuān)門(mén)準備一個(gè)筆記本，把經(jīng)過(guò)查漏補缺找到的知識點(diǎn)，詳細地記錄下來(lái)，以便最后階段復習時(shí)參考。
一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎知識、基本方法，才能獲得數學(xué)學(xué)習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正鞏固所學(xué)的知識。
第二件事情是“晨跑”。由于下個(gè)學(xué)期時(shí)間短，所以在寒假里可以提前進(jìn)行復習。而復習的方法和模式可以類(lèi)比已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的復習方法，這樣的超前準備類(lèi)似于晨跑，可以帶來(lái)一個(gè)穩定的心態(tài)。當新學(xué)期開(kāi)始，復習進(jìn)入緊張狀態(tài)，還可以有能力來(lái)關(guān)注自己最容易犯的錯誤。
通過(guò)做專(zhuān)題來(lái)提升對知識的綜合能力。結合寒假作業(yè)的每個(gè)大題，把整個(gè)章節的知識都進(jìn)行融會(huì )貫通。
每天安排一個(gè)小時(shí)來(lái)復習數學(xué)，時(shí)間過(guò)長(cháng)過(guò)短都不適合；而有的同學(xué)把家中整個(gè)寫(xiě)字臺上都鋪滿(mǎn)課本、練習冊，常常是做一題換一本書(shū)，這樣的方法可并不利于循序漸進(jìn)。
3、英語(yǔ)：朗讀，大聲讀出來(lái)。
每天學(xué)習英語(yǔ)一個(gè)半小時(shí)。
這一個(gè)半小時(shí)用來(lái)干三件事：
第一，多識字。詞匯是英語(yǔ)的基礎，詞匯至少得默寫(xiě)兩遍。
第二，抓大頭。閱讀和完形填空是英語(yǔ)試卷中分數比例最高的項目。每天都做一點(diǎn)，比如3篇閱讀理解，1篇完形填空，記住必須限時(shí)做，和考試一樣。
第三，勤背誦。這個(gè)寒假最好能背誦3-5篇經(jīng)典范文，每天再朗讀20分鐘。中國有句古語(yǔ)：熟讀唐詩(shī)三百首，不能做詩(shī)也會(huì )吟。朗讀和背誦可以增強語(yǔ)感。
此外，放假時(shí)娛樂(lè )總是需要的，適當看一些英語(yǔ)原版電影或CCTV9的電視節目。
4、物理：重視解題規范。
首先在假期之初回顧一下在剛剛結束的這個(gè)學(xué)期中自己還有哪些事情沒(méi)時(shí)間去完成，將它們一一列出，在假期中有計劃地將它們完成。
其次整理一下這學(xué)期的練習和筆記，用活頁(yè)夾的形式將自己平時(shí)容易錯的問(wèn)題重新歸類(lèi)，并把相關(guān)的一些問(wèn)題都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。不僅要知道這些問(wèn)題怎么做，還要知道為什么這樣做。
另外整理一下自己的物理知識的框架結構�？梢砸哉鹿潪轫樞�，先在筆記本上畫(huà)一下各個(gè)章節的知識、概念的框圖，然后再看一看書(shū)本進(jìn)行補充和完善，做到對高中的物理知識、概念了如指掌。
最后適當做一些練習，練習可以計時(shí)也可以不計時(shí)，通過(guò)練習可以了解自己的復習效果，并尋找新的問(wèn)題。練習中要注意自己的解題規范，特別是作圖、書(shū)寫(xiě)、計算中的規范要求，不要追求練習的數量，而要注重練習的質(zhì)量，追求解題的正確率。
5、化學(xué)：重點(diǎn)突破模糊知識點(diǎn)。
將所學(xué)的知識作重點(diǎn)的整理，尤其是重點(diǎn)突破一些平時(shí)感覺(jué)比較模糊的'知識點(diǎn)。
在此基礎上，嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點(diǎn)進(jìn)行分析、歸納，逐步形成自己的知識網(wǎng)絡(luò )。
練習與試卷分析相結合。從應試的角度看，能有足夠的時(shí)間進(jìn)行大運動(dòng)量的訓練無(wú)疑能使考生取得好成績(jì)，由于平時(shí)在校的整塊訓練時(shí)間不多，所以要充分利用好寒假的時(shí)間進(jìn)行系統的模擬性訓練。
6、生物：注重理論與生活實(shí)際的聯(lián)系。
生物科學(xué)離不開(kāi)社會(huì )生產(chǎn)、生活實(shí)踐，離不開(kāi)自然環(huán)境。因此在復習過(guò)程中要注意結合自然現象、生產(chǎn)生活實(shí)際，運用所學(xué)知識對自然現象或社會(huì )事物進(jìn)行系統的分析和多角度的描述，加強實(shí)踐體驗與創(chuàng )新思維的訓練，促進(jìn)學(xué)科知識的交叉與滲透，從而提高實(shí)踐能力與創(chuàng )新能力。
實(shí)驗復習時(shí)，學(xué)生關(guān)鍵要掌握的是實(shí)驗思想和實(shí)驗方法。注意科學(xué)思維能力的培養，科學(xué)思維能力是生物學(xué)實(shí)驗達到預期實(shí)驗目標的核心，是發(fā)揮學(xué)生實(shí)驗能動(dòng)性的關(guān)鍵環(huán)節。
高三學(xué)生學(xué)習計劃9
我是文科生。本次寒假生活只有短短19天，在這19天里，我需要把自己還是跟不太上的科目提高，鞏固已經(jīng)掌握的知識，盡可能將數學(xué)所有的公式背的滾瓜爛熟。故此制定以下學(xué)習計劃：
1、每天早晨六點(diǎn)起床圍繞小區跑二公里。雖然說(shuō)高考畢竟是動(dòng)腦子的事情，但科學(xué)家們表示只有身體健康，能高度集中且承受得住壓力的人才是成功人，跑步既能鍛煉身體也有利于增強自身的意志。
2、每天保持一定量的學(xué)習時(shí)間，如下：
�。ㄒ唬┰绯坑洃浟κ且惶熘凶龊玫臅r(shí)候。7：00--9：00開(kāi)始記歷史，政治，語(yǔ)文文言文等需要大量背誦的文章，簡(jiǎn)答題，以及英語(yǔ)單詞；
�。ǘ┥衔绲狞S金時(shí)段。10：00--11：30大腦已經(jīng)被打開(kāi)，我將會(huì )作一些數學(xué)的卷子，盡可能的提高自己的邏輯思維能力，挑一些稍微難的數學(xué)題進(jìn)行答題；
�。ㄈ┫挛缥缧萁o自己一段放松的.時(shí)間，也緩沖一下；
�。ㄋ模�17：00--18：00把時(shí)間交給地理和政治，這些都有一些答題方式多刷題之后自然而然也就熟能生巧了；
�。ㄎ澹�21：00--22：00我會(huì )利用這個(gè)空閑時(shí)間讓自己休息一下，并記一點(diǎn)數學(xué)公式。
以上就是我這個(gè)暑假為自己定制的寒假學(xué)習計劃，在保證自己休息的同時(shí)在給自己足夠的學(xué)習時(shí)間，也能減輕高三下學(xué)期的壓力。
高三學(xué)生學(xué)習計劃10
1.高三的學(xué)生都比較辛苦，每天都會(huì )早早的起床，因為早上的學(xué)習時(shí)間是很寶貴的。很多高三學(xué)生一般都會(huì )六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)前坐在教室，甚至是更早。
2.高三的早自習差不多有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可以把這一個(gè)小時(shí)分成兩個(gè)部分。一部分可以背英語(yǔ)的語(yǔ)法和單詞，這是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，大家要堅持住哦！第二部分是根據自己的實(shí)際狀況，可以背誦理綜的公式，知識點(diǎn)或是背誦語(yǔ)文的詩(shī)文等等，這都是需要長(cháng)期積累的知識。
3.上午的學(xué)習時(shí)間主要是在課上，老師們一般都會(huì )將前一天留下的試卷，這個(gè)時(shí)候要做好筆記，不懂的地方，錯的題都要記下來(lái)。如果課上的時(shí)間不夠，就可以課下或是自習是抽時(shí)間解決，但是一定要做好筆記。
4.在中午午休的這段時(shí)間里，身為高三生是沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)休息的，中午吃完飯的.時(shí)候可以把上午發(fā)下來(lái)的試卷做一些，中午休息的時(shí)間留下15-30分鐘就可以了，在最困的時(shí)候睡20分鐘都是很管用的。
5.一般下午的學(xué)習時(shí)間劃分為兩個(gè)部分，一部分是老師繼續講卷子或是習題的時(shí)間，另一部分就是高三學(xué)生自己自習的時(shí)間了。這段時(shí)間中，可以把主要精力放在完成試卷和習題上。
6.晚飯后的晚自習，是一天中很重要的學(xué)習時(shí)間，除了要完成部分作業(yè)，還要把這一天中遇到的不會(huì )的問(wèn)題，題目都拿出來(lái)解決。你可以邊對照答案邊看，但是要記住，不懂的一定要弄懂，不要拖到明天。這樣你的問(wèn)題才會(huì )越來(lái)越少，以后的復習生活才會(huì )輕松些，也可以有更多的時(shí)間研究其他的知識。
7.高三學(xué)生的晚自習一般是十點(diǎn)左右下課，回到寢室后你還有一段時(shí)間可以學(xué)習，不能浪費。這段時(shí)間你可以把英語(yǔ)單詞或是語(yǔ)法拿出來(lái)看30分鐘，睡前看一會(huì )兒各科的基礎知識和基本的知識點(diǎn)，這也算是一種鞏固，晚上就不要再做題了，也不要太熬夜，12點(diǎn)就可以洗漱睡覺(jué)了。
高三學(xué)生學(xué)習計劃11
高三最后一個(gè)學(xué)期很快就來(lái)了，面對這樣的一個(gè)開(kāi)始，我心中是有一些恐懼的，但是當自己沉淀下來(lái)之后，發(fā)現只要有了計劃，一切都是可循序漸進(jìn)的。所以面對接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期，我也已經(jīng)為自己做好了學(xué)習計劃，更是為迎面而來(lái)的高考做好了準備，希望在接下來(lái)的日子里，我可以緊跟其前行，實(shí)現自己的目標，取得更好的成績(jì)。
一、保持好心態(tài)
越是到了最后的關(guān)頭，便越是覺(jué)得自己的心態(tài)尤為重要了。前兩年的學(xué)習我是在有條不紊中前行的，所以一直都很順利，也取得了一些讓人驕傲的成績(jì)。但是自從到了高三之后，學(xué)習節奏變快了，并且任務(wù)也越來(lái)越多，考試接著(zhù)接著(zhù)來(lái)，自己也被壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我的學(xué)習節奏被打碎了，心態(tài)也有一點(diǎn)低落和過(guò)于緊張了。后來(lái)想再拼接好自己的學(xué)習和心態(tài)的時(shí)候，便發(fā)現有那么一些些的費勁。所以接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期，我必須調整好自己的心態(tài)，不再那么緊張，放輕松，一切便都會(huì )可能了。
二、注重好方法
在學(xué)習當中，方法是提升成績(jì)的第一要素。而如何找到好方法進(jìn)行實(shí)行，則是我們長(cháng)期學(xué)習的一種積累。好方法是在總結中得出的，我們長(cháng)期的學(xué)習當中，要記得常�？偨Y，把那些好的方法提煉出來(lái)，然后運用到今后的學(xué)習中去，這是非常重要的一點(diǎn)。接下來(lái)的這一個(gè)學(xué)期，我會(huì )把方法都提煉出來(lái)，然后每天做一些計劃，跟著(zhù)計劃走，慢慢的去實(shí)現大目標。最終實(shí)現提高成績(jì)的終極目標。
三、把握好節奏
在這幾年的學(xué)習當中，我就清楚的認識到，學(xué)習的節奏是很重要的，就像我們練習鋼琴一樣，如果沒(méi)有一個(gè)節奏，就算我能夠把曲子順利彈出來(lái)，那也是沒(méi)有美感的。所以在學(xué)習上，我們依舊是要掌握好節奏的。而更好的.掌握節奏，也是可以在平時(shí)學(xué)習中去積累和發(fā)現的。最后一個(gè)學(xué)期了，時(shí)間很緊湊，我會(huì )把以往的經(jīng)驗都用上，多把控好自己的節奏，不亂了陣腳，爭取在不遠的高考當中取得一個(gè)十分不錯的成績(jì)，也不辜負這三年我的拼命和努力。高考就要臨近了，只有做足充分的準備，保持好一個(gè)態(tài)度，我才能繼續在未來(lái)的日子里不怯懦，不畏縮，勇敢的往前走，向未來(lái)出發(fā)，在未來(lái)實(shí)現自我！
高三學(xué)生學(xué)習計劃12
本計劃為高三整學(xué)年的計劃書(shū)，包括各個(gè)方面，暨本人本年的處事原則，嚴格遵守，如果違反的必須在背面做出記錄，包括時(shí)間和事件；一個(gè)月違反5次（含）以上的，寫(xiě)出100字以上的書(shū)面檢查，并每次拿自己的零花錢(qián)給希望工程捐款1元作為懲罰。為保證本計劃書(shū)的效力性又照顧未知的實(shí)際情況，特規定只有每月第一天才有權做有利修正，以有利于高考為標準。一切影響學(xué)習的事情20xx年高考結束后再做。
學(xué)習篇
1.每星期日以書(shū)面形式列出下一星期的具體周計劃，總結上一周學(xué)習情況
2.嚴格按照周計劃進(jìn)行學(xué)習，周計劃優(yōu)先，其它事讓行
3.每科2本：筆記本（課堂理論筆記），類(lèi)題本（總結各類(lèi)題型及方法）
4.上課不看課外書(shū)，不聽(tīng)歌，不玩游戲及其他老師認為不適宜的事情
5.目標成績(jì)，以標準高考難度題目為準：語(yǔ)文90/150；數學(xué)70/150；英語(yǔ)60/150；物理50/100；化學(xué)50/100；生物50/100；總370/750，
底限為每科下調10分：總分370。
6.每次月考以上級別的考試后進(jìn)行考試總結分析
7.自20xx年8月9日6點(diǎn)起實(shí)行
生活篇
1.規律用餐，每日飲食上消費上限10元（含）
2.節約RmB，不進(jìn)行不必要的消費，原則性每周生活費節約出20元，底限（特殊情況除外）為每月200元
3.保證每天的.夜間睡眠時(shí)間6小時(shí)
5.本篇自20xx年8月9日6點(diǎn)起實(shí)行.
娛樂(lè )篇
1.放假期間上網(wǎng)時(shí)間原則上不超過(guò)4個(gè)小時(shí)，底限（突發(fā)事件下）每星期不超過(guò)5個(gè)小時(shí)
2.上網(wǎng)只限于寫(xiě)博客、管理空間等，禁止玩一切游戲，高考之后有的是時(shí)間
3.不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂(lè )活動(dòng)
4.本篇自20xx年8月9日6點(diǎn)起實(shí)行
情感篇
1.不談戀愛(ài)，不與女生密切接觸
2.不看諸如《花火》等青春文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，以及言情類(lèi)文章，摘抄本不再摘抄描寫(xiě)或影射愛(ài)情的文字，以避免思想波動(dòng)為宗旨
3.不主動(dòng)與女生說(shuō)非必要的話(huà)
4.本篇自20xx年8月9日6點(diǎn)起實(shí)行
高三學(xué)生學(xué)習計劃13
在進(jìn)入高三之前，首先要提高兩項能力：
一、學(xué)習課本的能力
會(huì )讀書(shū)，將知識點(diǎn)形成知識體系;會(huì )學(xué)習，紛繁復雜的知識可以簡(jiǎn)化;會(huì )思考，可以透過(guò)現象抓本質(zhì)。
二、題目的分析和應對能力
會(huì )讀題，可以利用題目所給信息做題;會(huì )思維，可以利用必要性客觀(guān)思維邏輯推理;會(huì )考試，了解標準化考試的命題原則。在進(jìn)入總復習之前，首先解決上述問(wèn)題，讓自己具備知識體系，擁有考試技術(shù)，科學(xué)迎戰高考。
新高三學(xué)生尤其要在高三解決以下幾項問(wèn)題：
1、怎樣合理復習高中三年的知識點(diǎn)?如何做好全年學(xué)習計劃?如何落實(shí)每個(gè)計劃?如何將全年計劃落實(shí)到每個(gè)月、每一周、每一天?如何把控自己的復習進(jìn)度?
2、怎樣構建各個(gè)學(xué)科以及學(xué)科之間的知識體系?每個(gè)學(xué)科的學(xué)習方法?如何高效聽(tīng)課?如何高效作業(yè)?如何做題?如何調整自己的情緒?
最關(guān)鍵的，是如何考試!也就是一定要具備考試技術(shù)。這樣才能讓我們的學(xué)生在進(jìn)入大考前的一年里，用心準備、有的放矢、循序漸進(jìn)地做好這一年的學(xué)習工作。
假期補習，新高三學(xué)生應從四方面入手
第一，補狀態(tài)
學(xué)生如果不在學(xué)習狀態(tài)，費再多的時(shí)間、精力都是徒勞。學(xué)生首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習狀態(tài)，是否能夠自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習并且持之以恒。
另外，好的學(xué)習狀態(tài)表現為專(zhuān)注程度�！皩W(xué)生投入學(xué)習的絕對時(shí)間很重要，但更重要的是投入學(xué)習的專(zhuān)注時(shí)間�！备叨䦟W(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )與交友是頗為普遍的現象，要及時(shí)調整自己的狀態(tài)。
第二，補知識
新高三學(xué)生要利用這個(gè)假期好好整理以往學(xué)過(guò)的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統性、完整性是否足夠。
知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識(比如語(yǔ)文課程)如果缺少一環(huán)，相對好辦;而塔基式知識(外語(yǔ)、數學(xué)等)如缺少一部分，學(xué)生的知識體系就會(huì )處于“漂浮”狀態(tài)。因此，新高三學(xué)生要及時(shí)將自己掌握的知識夯實(shí)、牢靠。
第三，補能力
高考不僅考知識，更重要的是考察學(xué)生的能力。學(xué)生要在這個(gè)假期思考自己的寫(xiě)作技能、運算技能、實(shí)驗技能，特別是分析解決問(wèn)題的能力如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的'訓練等。
第四，補方法
當狀態(tài)和決心都具備了，方法也非常重要。不同的學(xué)科、不同的時(shí)段，學(xué)生需要掌握的學(xué)習方法是不一樣的。比如理科學(xué)習和文科學(xué)習的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復習階段的方法也大相徑庭。學(xué)生要利用這個(gè)假期反思和整理，找到適合自己的學(xué)習方法。
高三學(xué)生學(xué)習計劃14
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的面貌，讓我們拋開(kāi)過(guò)去，“what’sdoneis done”，一起憧憬美好的`明天，新學(xué)期的目標是我們新的征途的開(kāi)始！讓我們再一次踏上征途！
那么，怎樣才能迅速而有效的融入到學(xué)校這個(gè)大熔爐當中呢？
一、總結假期生活，訂好新學(xué)期計劃。
一對一教育學(xué)思堂建議同學(xué)們在開(kāi)學(xué)之初，回顧總結一下假期是怎樣過(guò)的？時(shí)間安排是否科學(xué)？獲得了哪些新的信息和知識？把所見(jiàn)所聞寫(xiě)下來(lái)，再次領(lǐng)略假期生活的快樂(lè )。還要與同學(xué)交流假期的生活經(jīng)驗和收獲。然后，盡快制訂好新學(xué)期的學(xué)習、生活計劃。這樣就可以減輕面對新學(xué)期的壓力。
二、盡快調整心態(tài)，克服假期綜合癥。
寒假輕松慣了，新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，有的同學(xué)不能很快適應學(xué)校生活，上課注意力難集中，做作業(yè)時(shí)容易疲倦，甚至晚上失眠。這是“假日綜合癥”。針對這些情況，一對一教育學(xué)思堂建議同學(xué)們要調整心理狀態(tài)。如果有學(xué)習上的恐懼心理，則要跟心理老師坦言，以得到老師的幫助。
三、樹(shù)立快樂(lè )學(xué)習觀(guān)，處理好學(xué)習與娛樂(lè )的關(guān)系。
學(xué)習與娛樂(lè )并不矛盾，如果同學(xué)們認識到學(xué)習是學(xué)生時(shí)代的第一要務(wù)，娛樂(lè )是為了更好地學(xué)習，就不會(huì )把學(xué)習當成一種負擔，而會(huì )輕松上陣，快樂(lè )學(xué)習了。
高三學(xué)生學(xué)習計劃15
不管你愛(ài)與不愛(ài)，盼與不盼，高三都會(huì )如期而至。大多數準高三將于八月份正式開(kāi)學(xué)，正式與高三第一次親密接觸。剛升入高三，新高三學(xué)生們會(huì )面臨比以往更繁重的學(xué)習任務(wù)，學(xué)習和生活節奏將變得更快。如何規劃好整個(gè)高三的學(xué)習，以及及時(shí)調整好身心狀態(tài)，盡快投入到備考中？
了解自己的優(yōu)勢劣勢做好高三全年學(xué)習規劃
高考就是考驗學(xué)生在這一年內的努力程度，考驗學(xué)生在高一高二基礎的牢固程度的一種工具。由于這樣那樣的一些原因，新高三學(xué)生在高一高二的學(xué)習過(guò)程中，難免會(huì )有一些弱勢的科目。對于弱勢科目，肯定是要找時(shí)間補上去的，而這個(gè)過(guò)程往往也是很痛苦的，猶如揭開(kāi)傷疤來(lái)療傷。除了要補習弱勢科目之外，如何讓優(yōu)勢科目更上一層樓，也是一個(gè)不小的難題，再加上高考一輪復習與新知識的學(xué)習、各類(lèi)大小考試雜糅……此等復雜的備考情況，如果高三學(xué)生沒(méi)有認真規劃好高三全年的學(xué)習，很容易陷入弱勢科目依舊弱，優(yōu)勢科目沒(méi)長(cháng)進(jìn)，疲于應付各類(lèi)考試的狀態(tài)。
怎樣才能跳出這樣的`怪圈？
一、結合考綱定位弱勢科目的弱勢所在把時(shí)間用在刀刃上
高三一年時(shí)間寶貴，除了吃飯睡覺(jué)、上課及考試時(shí)間，真正用于學(xué)習的時(shí)間是不夠充裕的。怎樣才能在短時(shí)間內比較大幅度的提高弱勢科目的成績(jì)？小編建議高三學(xué)生找到自己弱勢科目相應的高考考試大綱及考試說(shuō)明，了解該科目的考點(diǎn)有哪些，自己比較弱勢的考點(diǎn)有哪些，然后找相應的學(xué)習技巧來(lái)提高它們。
二、優(yōu)勢科目再上一層樓高考成績(jì)更有保障
對于高一高二學(xué)得比較好的科目，在高考備考的時(shí)候，高三學(xué)生也不能疏忽，不僅要保持優(yōu)勢，還要想辦法再提升一下。對于優(yōu)勢科目的提升，與弱勢科目類(lèi)同，也需要對照著(zhù)高考考試大綱來(lái)確定需要提高的部分，將優(yōu)勢科目中較弱勢的知識點(diǎn)提高上來(lái)，會(huì )提升優(yōu)勢科目的總體實(shí)力。
三、提高新知識學(xué)習效率擠出更多時(shí)間復習
高三第一輪復習是一個(gè)非常好的復習舊知識的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，高三學(xué)生將要對高考必考的知識點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復習；同時(shí)，高三第一輪復習期間，也是高三新知識的學(xué)習時(shí)間。怎樣平衡好這兩者變得很重要。小編認為，高三學(xué)生應該要抓緊課堂的時(shí)間，提高學(xué)習效率，盡量在課堂掌握新知識的要點(diǎn)，這樣在課后就不用花太多的時(shí)間，節省出來(lái)的時(shí)間就能更好的投入到一輪復習中。
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