【推薦】大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習計劃1
我是一名xx師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院在讀二年級本科生，現在就讀教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。對于韓國，我的如下懵懂的了解，韓國與中國都屬于東亞國家，同樣是傳統的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化。無(wú)論是在語(yǔ)言、文字上，還是在傳統的建筑、服飾、飲食文化上，都蘊含著(zhù)獨特的民族色彩，更令人向往的是，現代的韓國在各方面，如科技、教育、藝術(shù)等都飛速發(fā)展著(zhù)，并一躍成為亞洲四小龍之一。我希望能到韓國學(xué)習，并選擇了xx大學(xué)師范學(xué)院中的計算機教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)，此專(zhuān)業(yè)與教育技術(shù)學(xué)相近，經(jīng)過(guò)了大學(xué)兩年的學(xué)習，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個(gè)專(zhuān)業(yè)，望學(xué)校能給我一個(gè)機會(huì )讓我到韓國繼續深造。假如我有幸到韓國學(xué)習，我將按照下面的計劃學(xué)習、生活。
�。ㄒ唬┟鞔_學(xué)習目標，近期內先學(xué)習韓語(yǔ)，打好一定的語(yǔ)言基礎，并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面，做好充分的準備。
�。ǘ┚�、十月，這是到達韓國的第一、第二個(gè)月，了解當地的風(fēng)俗習慣、領(lǐng)略當地的風(fēng)土人情、認識學(xué)校的概況、結交新同學(xué)、適應新環(huán)境是此階段的重要工作，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源、圖書(shū)館資源、身邊的外國朋友、親身實(shí)踐是來(lái)完成此項任務(wù)，時(shí)刻銘記自己作為交換生的責任和義務(wù)，為華師為祖國增光添彩。
�。ㄈ┦�、十一，這是到韓國學(xué)習的中間階段，也是轉折點(diǎn)。第二項計劃完成的情況會(huì )影響接下來(lái)的幾個(gè)月的生活和學(xué)習，因此，前一項計劃一定要盡可能完美地完成。不可否認，韓國各項經(jīng)濟水平都比中國高，相應地生活水平也高，到韓國學(xué)習，這種開(kāi)資不是一般的家庭能夠承擔的。為此，在這三個(gè)月里，我會(huì )勤工儉學(xué)，在學(xué)校里當中文老師或者到外面做兼職，如麥當勞、肯德基等，前提條件是不影響學(xué)習，半工半讀，通過(guò)自己的雙手獲取一定數目的收入，既能夠與韓國人打交道的同時(shí)也可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養自己的經(jīng)濟意識，何樂(lè )而不為呢？十一月份將有其中考試，我想這正是檢驗自己學(xué)習情況的大好時(shí)機，我將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習中，以飽滿(mǎn)的信心迎接韓國交換生的第一場(chǎng)正式考試。
�。ㄋ模┦�，這是韓國大學(xué)期末考試時(shí)間。我會(huì )比在華師期間付出更大的努力來(lái)備考，不僅是因為韓語(yǔ)教學(xué)，更是為了證明自己的學(xué)習能力，證明中國人的學(xué)習熱情，同時(shí)，在備考的過(guò)程中要注意把知識學(xué)以致用，溫故而知新，爭取拿到優(yōu)異的成績(jì)。
�。ㄎ澹�20xx年一、二月，這是學(xué)校的寒假時(shí)間。對于這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，我會(huì )放棄回國休假的機會(huì )，將會(huì )選擇留校學(xué)習。這期間主要是反思自己這一個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習和生活情況，訂下下半學(xué)年的計劃，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來(lái)的路指明方向。
�。┤�、四月，新學(xué)期的開(kāi)始，對比上年的自己，我應該更加成熟更加穩重。應該能夠克服一切的困難來(lái)完全融入到韓國的生活中，并且反復修改自己的學(xué)習計劃，提高計劃觀(guān)念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習，生活，工作的人。
�。ㄆ撸┪�、六、七月，全面發(fā)展自己。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，按照學(xué)校的要求和自己實(shí)際情況安排后期的學(xué)習。
�。ò耍┌嗽�，回國階段�？偨Y這一年的交換生活，并且構思好回國計劃，把自己在韓國所學(xué)所感所思綜合應用，為自己的未來(lái)為祖國的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
當然，計劃是時(shí)刻變化的，上面的幾點(diǎn)只是一個(gè)輪廓，具體情況還需具體分析，我希望可以通過(guò)自己的努力贏(yíng)得韓國學(xué)生的認同，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和能力，爭取早日報效祖國。
大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習計劃2
一、學(xué)習問(wèn)題的自我評價(jià)
每個(gè)有學(xué)習障礙的人可能并不真正了解自己的問(wèn)題。為了對癥下藥，解決問(wèn)題，對學(xué)習問(wèn)題進(jìn)行自我評價(jià)尤為重要。學(xué)習問(wèn)題的自我評價(jià)主要可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1、時(shí)間安排
有學(xué)習障礙的人應該思考以下問(wèn)題：
�。�1）學(xué)習前是否難得定下明確的目標，比如有多少內容要在多少時(shí)間內完成。
�。�2）是否經(jīng)常沒(méi)有固定的學(xué)習時(shí)間。
�。�3）是否經(jīng)常耽誤時(shí)間，導致作業(yè)不能按時(shí)完成。
�。�4）學(xué)習計劃是否總是只在前幾天有效？
�。�5）每周學(xué)習時(shí)間是否少于10小時(shí)。
�。�6）是否把所有的時(shí)間和問(wèn)題都花在學(xué)習上。
2、注意力問(wèn)題
�。�1）完全專(zhuān)注的狀態(tài)是否只能維持10到15分鐘。
�。�2）學(xué)習時(shí)，身邊是否經(jīng)常有小說(shuō)、雜志等讓我分心的東西？
�。�3）學(xué)習時(shí)是否經(jīng)常有異想天開(kāi)的經(jīng)歷？
�。�4）是否經(jīng)常一邊和人聊天一邊學(xué)習。
3、學(xué)習興趣
�。�1）是否一看到書(shū)頭就漲。
�。�2）是否只喜歡文科不喜歡理科。
�。�3）是否經(jīng)常需要強迫自己學(xué)習。
�。�4）是否從未有意識地強化自己的學(xué)習行為。
4、學(xué)習方法
�。�1）海戰是否經(jīng)常用于提高解題能力。
�。�2）是否經(jīng)常使用機械記憶法。
�。�3）你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)學(xué)習好的學(xué)生的學(xué)習方法？
�。�4）你是否從未問(wèn)過(guò)老師問(wèn)題。
�。�5）你很少積極學(xué)習課外輔助讀物嗎？
一般來(lái)說(shuō)，以上問(wèn)題給出的肯定答案（是）越多，學(xué)習效率越低。每個(gè)有學(xué)習問(wèn)題的學(xué)生都應該從以上四類(lèi)問(wèn)題中列出自己的主要問(wèn)題，然后有針對性地對待。
比如一個(gè)學(xué)生的錯是這樣的：在時(shí)間安排上，他總是喜歡把任務(wù)拖給第二任丈夫；在注意力的問(wèn)題上，他總是喜歡在宿舍看書(shū)的時(shí)候和人聊天；學(xué)習興趣方面，他對專(zhuān)業(yè)課不感興趣，但對一些旁系課程很感興趣；機械記憶主要用于學(xué)習方法。學(xué)生的病一列出來(lái)，我們就可以采取有效的治療措施。
二、自我提升法
1、SQ3R方法
Robinson提出的SQ3R方法是一種提高學(xué)習效率的好方法。SQ3R縮寫(xiě)為調查、提問(wèn)、閱讀、背誦和復習的首字母。
�。�1）調查：總結閱讀。當你想讀一本書(shū)或一篇文章時(shí)，你必須借助標題和副標題了解大致內容，并掌握開(kāi)頭、結尾和段落中連接前后的句子。這樣你就會(huì )有一個(gè)明確的目標，有利于進(jìn)一步學(xué)習。
�。�2）問(wèn)題：學(xué)習時(shí)要注意人、事、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問(wèn)題。同時(shí)，我們應該找出我們不了解的土壤肥力。如果你正在學(xué)習課文，在預習中提問(wèn)可以增加你的課堂參與意識。如果在研究一個(gè)題目的時(shí)候能夠帶著(zhù)問(wèn)題閱讀相關(guān)資料，就可以更有針對性。
�。�3）閱讀：閱讀的目的是找到問(wèn)題的答案，而不是像書(shū)一樣說(shuō)話(huà)，要注意對意思的理解。有些書(shū)應該快速閱讀，這有助于提高你的知識，而另一些書(shū)應該精煉，反復思考意思。
�。�4）背誦：讀了幾段后，合上書(shū)，想想之前說(shuō)的話(huà)�？梢杂米约旱恼Z(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的閱讀摘要，找出關(guān)鍵的表達詞，用精煉的語(yǔ)言把思想總結成幾點(diǎn)。這不僅有助于記憶、背誦或重復，還有助于提高表達能力，使思維更具邏輯性。這種嘗試背誦的方法比簡(jiǎn)單的多次重復的閱讀方法更有效。
�。�5）復習：看完所有內容后，有必要再復習一遍。復習時(shí)可以參考筆記摘要，區分段落之間各層次的不同含義。復習的主要作用是避免遺忘。一般來(lái)說(shuō)，及時(shí)復習是最有效的。隨著(zhù)時(shí)間的推移，復習可以逐漸減少，但定期復習有助于鞏固學(xué)習效果。所謂“拳頭不離手，歌聲不離口”就是這個(gè)意思。
2、自成形法
上面介紹的sQ3r方法是一種學(xué)習方法，只能解決方法缺乏帶來(lái)的學(xué)習問(wèn)題。對于其他原因造成的學(xué)習問(wèn)題，要綜合考慮其他方法。自我塑造法是一種綜合方法。
�。�1）選擇目標。在分析了學(xué)習效率低的原因后，你已經(jīng)找到了自己的癥結所在，但你不應該急于改變它，而是應該首先選擇一個(gè)更可行的來(lái)取得關(guān)鍵突破。我們經(jīng)�？吹�，有些學(xué)生在接到長(cháng)輩的訓斥后，馬上制定一個(gè)宏大的學(xué)習計劃，但實(shí)際上，十有八九，這樣的計劃是無(wú)法實(shí)施的。
當我在學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候，我突然決定從閱讀原著(zhù)小說(shuō)開(kāi)始。于是，我借了一本世界名著(zhù)《馬丁·伊登》，并向朋友們宣布，我要花一個(gè)月的時(shí)間來(lái)吃它。結果我連第一頁(yè)都沒(méi)看完，因為里面生詞太多了。后來(lái)我選擇了一個(gè)適中的學(xué)習目標，從世界名著(zhù)簡(jiǎn)版開(kāi)始。結果，我讀得越多，我就越感興趣，我不再認為英語(yǔ)是一種危險的方式。
�。�2）實(shí)施新的學(xué)習程序。如果你的癥結是拖延癥，你應該為自己制定一個(gè)規則來(lái)克服這個(gè)缺點(diǎn)，每天完成預定的任務(wù)后才睡覺(jué)。如果你的表?yè)P是注意力不集中，你應該分析一下注意力不集中的原因。如果你在宿舍里不專(zhuān)心讀書(shū)，你應該命令自己在教室里讀書(shū)。
如果讀了半個(gè)小時(shí)還沒(méi)有集中精神，就應該休息一會(huì )兒或者改變學(xué)習內容。如果原因是對閱讀不感興趣，那就先嘗試讀自己感興趣的書(shū)或者改變枯燥的閱讀方法，把閱讀和工作、娛樂(lè )、氣質(zhì)培養結合起來(lái)，或者給自己一些學(xué)習上的獎勵。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅持，隨著(zhù)良好習慣的形成，學(xué)習的興趣會(huì )逐漸增加。
大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習計劃3
新的學(xué)期馬上就要到了，我即將步入一個(gè)新的學(xué)習階段。我希望自己在大學(xué)的每一年都能夠有進(jìn)步，不管是學(xué)習方面也好，其他方面也好，我都希望自己的能力可以得到提高。我不想白白浪費掉我大學(xué)的時(shí)間，希望自己能夠利用好這些時(shí)間，讓自己變得更加的優(yōu)秀。所以我在學(xué)期初，制定一份學(xué)習計劃，希望在新的學(xué)期，我能夠收獲一些東西。
一、練字計劃
我的字從上高中的時(shí)候就一直很不好看，但是那個(gè)時(shí)候每天除了學(xué)習還是學(xué)習，沒(méi)有時(shí)間給我練字，加上我的字只是不好看，在答題的時(shí)候老師還是能夠看清我寫(xiě)的是什么，所以我也沒(méi)有花時(shí)間在練字上�，F在上大學(xué)了，雖然我以后用到的時(shí)間不多，但是我還是希望可以把自己的字寫(xiě)得好看一點(diǎn)。至少現在交作業(yè)的時(shí)候用的還是手寫(xiě)的作業(yè)，所以練字的話(huà)對我是有利無(wú)害的，再加上時(shí)間也比較的充裕。練字需要的是堅持，所以希望我這個(gè)學(xué)期能夠堅持住，不要偷懶放棄。
二、閱讀計劃
在新學(xué)期，我希望自己能夠多看一些有深度的書(shū)籍，而不是像之前那樣看一些沒(méi)有很多營(yíng)養的小說(shuō)。在閱讀的時(shí)候我想把寫(xiě)的好的句子抄下來(lái)，并且寫(xiě)一篇讀后感，這樣既可以讓自己的記憶更加的深刻，也可以順便練字，觀(guān)察自己練字的成果，還能豐富自己的內涵。
三、課堂學(xué)習
我希望自己在上課的時(shí)候能夠集中注意力，聽(tīng)老師講課，而不是低頭玩手機。如果上課的時(shí)候不聽(tīng)，那到大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候就會(huì )什么都沒(méi)有學(xué)到，感覺(jué)自己像白讀了一個(gè)大學(xué)。所以我希望在上課的時(shí)候我能夠做好筆記，認真的聽(tīng)老師講課。老師上課講的內容基本上都是期末考試要考的，所以上課認真的聽(tīng)了，期末考試才會(huì )很容易就通過(guò)，不會(huì )掛科。
四、大學(xué)英語(yǔ)x級
這個(gè)學(xué)期我準備報名英語(yǔ)x級的考試，希望自己能一次就順利的通過(guò)，所以在平時(shí)需要我多花一點(diǎn)時(shí)間在英語(yǔ)x級上。我買(mǎi)了一套英語(yǔ)x級的真題，準備在考試之前把所有的題目都做完。每天背一些英語(yǔ)x級的單詞，下載一個(gè)專(zhuān)門(mén)背單詞的APP，在背單詞的同時(shí)，還可以知道單詞的發(fā)音，練習聽(tīng)力。
希望這個(gè)學(xué)期我可以按照我這個(gè)計劃來(lái)分配好自己的時(shí)間，等到期末的時(shí)候，在這些方面都能夠進(jìn)步，不會(huì )掛科，也順利的通過(guò)了英語(yǔ)x級的考試。
大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習計劃4
大一除學(xué)好英語(yǔ)外，還要學(xué)好基礎課，增加各種興趣和愛(ài)好！積極參加各種活動(dòng)。 專(zhuān)業(yè)是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習中我會(huì )加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會(huì )尋找工作增加自己的籌碼。
關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松，要力爭每門(mén)功課都考到我所能達到的最高分數。關(guān)于考研，從大一做起，時(shí)刻把考研作為目標。大三時(shí)，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習上。
在大學(xué)期間，我要做到愛(ài)自己，珍惜自己所做過(guò)的努力，充分發(fā)揮自己的長(cháng)處，樹(shù)立對自己的絕對的信心，同時(shí)也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長(cháng)都會(huì )支持我，鼓勵我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過(guò)去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學(xué)習是個(gè)積累的過(guò)程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習我會(huì )警惕各種事情的影響。始終堅持自己學(xué)習第一的原則。
大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習計劃5
一、學(xué)習問(wèn)題自我評價(jià)
每一個(gè)學(xué)習不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在，要想對癥下藥，解決問(wèn)題，對學(xué)習問(wèn)題進(jìn)行自我評價(jià)便尤其顯得重要了。對學(xué)習問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價(jià)：
1、時(shí)間安排問(wèn)題
學(xué)習不良者應該反省下列幾個(gè)問(wèn)題：
(1)是否很少在學(xué)習前確定明確的目標，比如要在多少時(shí)間里完成多少內容。
(2)學(xué)習是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。
(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。
(4)學(xué)習計劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。
(5)一周學(xué)習時(shí)間是否不滿(mǎn)10小時(shí)。
(6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習上了。
2.注意力問(wèn)題
(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
(2)學(xué)習時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。
(3)學(xué)習時(shí)是否常有想入非非的體驗。
(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習。
3.學(xué)習興趣問(wèn)題
(1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。
(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
(3)是否常需要強迫自己學(xué)習。
(4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習行為。
4.學(xué)習方法問(wèn)題
(1)是否經(jīng)常采用題海戰來(lái)提高解題能力。
(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。
(3)是否從未向學(xué)習好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習方法。
(4)是否從不向老師請教問(wèn)題。
(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。
一般而言，回答上述問(wèn)題，肯定的答案 (回答“是”)越多，學(xué)習的效率越低。每個(gè)有學(xué)習問(wèn)題的學(xué)生都應從上述四類(lèi)問(wèn)題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問(wèn)題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書(shū);在學(xué)習興趣上，他對專(zhuān)業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習方法上主要采用機械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來(lái)，我們就能夠采取有效的治療措施了。
二、自我改進(jìn)法
1.SQ3R法
羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫(xiě)成的。
(1)概覽(Survey)：
即概要性地閱讀。當你要讀一本書(shū)或一段文章時(shí)，你必須借助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開(kāi)頭，結尾及段落問(wèn)承上啟下的句子。這樣一來(lái)，你就有了一個(gè)比較明確的目標有利于進(jìn)一步學(xué)習。
(2)問(wèn)題(Question)：
即在學(xué)習時(shí)，要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問(wèn)題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習課文，預習中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著(zhù)問(wèn)題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。
(3)閱讀(Read)：
閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書(shū)應采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書(shū)則應采用精該法，反復琢磨其中的含義。
(4)背誦(Recite)：
讀了幾段后，合上書(shū)想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)摘要，從中找出關(guān)鍵的表達詞語(yǔ)，采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。
(5)復習(Review)：
在閱讀了全部?jì)热葜�，回顧一遍是必要的。復習時(shí)，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來(lái)說(shuō)，及時(shí)復習是最有效的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，復習可逐漸減少，但經(jīng)常性地復習有助于使學(xué)習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。
1)選擇一個(gè)目標。
經(jīng)過(guò)對學(xué)習效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們常觀(guān)到某些學(xué)生在接受長(cháng)輩一頓訓斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習計劃，其實(shí)這種計劃十有八九是執行不下去的。我在學(xué)英語(yǔ)時(shí)，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說(shuō)入手，結果我借了一世界名著(zhù)《馬丁.伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書(shū)。結果呢，我連第一頁(yè)都沒(méi)能讀完，因為里面的生詞查不勝查。后來(lái)我選擇了比較適中的學(xué)習目標，先從世界名著(zhù)簡(jiǎn)寫(xiě)本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語(yǔ)為畏途了。
2)實(shí)行新的學(xué)習程序
如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應該給自己訂一個(gè)規則，每天不完成預訂的任務(wù)不睡覺(jué)。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應分析不集中的原因。在寢室讀書(shū)不集中，則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時(shí)后不集中，則應略為休息一下，或改變一下學(xué)習內容。如果原因是對讀書(shū)不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書(shū)或改變單調枯燥的讀書(shū)方法，將讀書(shū)與工作、娛樂(lè )、陶冶性情結合起來(lái)，或給自己的學(xué)習以一定的獎勵。堅持一段時(shí)間后，隨著(zhù)良好習慣的形成，學(xué)習興趣就會(huì )逐漸濃厚。
大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習計劃6
暑假很快就要過(guò)去了，新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了。我希望自己能夠在大學(xué)里，不斷的豐富自己，不斷的提高自己，讓自己變得更加的優(yōu)秀，在進(jìn)入社會(huì )之后，能夠充分的發(fā)揮自己的能力，為社會(huì )的發(fā)展出一份力。我也不想再像之前那樣，每天除了上課就是玩，所以現制定一份新學(xué)期的學(xué)習計劃，希望自己能夠在新學(xué)期有所收獲。
一、閱讀計劃
這個(gè)學(xué)期，我給自己制定了每周閱讀兩本書(shū)的計劃，不管是什么類(lèi)型的書(shū)，只要是自己感興趣的書(shū)，都可以看。在閱讀的同時(shí)，摘抄一些自己認為寫(xiě)得很優(yōu)美的句子，在閱讀完之后，寫(xiě)一篇讀后感，字數不限。雖然現在已經(jīng)不用面臨著(zhù)考試了，但我認為多讀一點(diǎn)書(shū)對我自己沒(méi)有壞處。一周看兩本書(shū)對我來(lái)說(shuō)并不難，因為我看書(shū)的速度比較快。之前其實(shí)也一直都有這個(gè)計劃，但是因為各種各樣的借口，一直沒(méi)有完成，希望自己這個(gè)學(xué)期能夠堅持。
二、英語(yǔ)四級
這個(gè)學(xué)期我準備把四級考試過(guò)了，我覺(jué)得我不能再跟之前那樣，在考試的前一個(gè)月才開(kāi)始準備四級考試，每次都是差一點(diǎn)才過(guò)。所以這個(gè)學(xué)期，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就應該要投入到四級的學(xué)習中去。我的計劃是每天背30個(gè)單詞，每周刷一套題。因為我了解自己，讓我每天刷題是不太可能的，所以我決定每周刷一套四級真題，到考試的前一個(gè)月時(shí)候一周刷兩套題，也能刷十幾套題了。這個(gè)學(xué)期我必須要通過(guò)四級的考試，這樣我下個(gè)學(xué)期可以有時(shí)間做其他的事情。
三、xx證考試
這是我經(jīng)過(guò)深思熟慮做的一個(gè)決定，我想要給自己多一條路，所以現在要抓緊時(shí)間學(xué)習，努力通過(guò)考試。我不能把這個(gè)學(xué)期要過(guò)四級當做借口，我要一鼓作氣的通過(guò)這個(gè)考試。若是等到下個(gè)學(xué)期，我說(shuō)不定就會(huì )改變自己的想法，所以要趁我現在還有熱情的時(shí)候，趕快考完。這個(gè)考試跟四級的考試時(shí)間相差一個(gè)月，所以我課余會(huì )注重于這個(gè)考試。
四、課余時(shí)間安排表
因為這個(gè)學(xué)期的學(xué)習任務(wù)比較的多，所以我想安排一個(gè)課余時(shí)間表，把我的課余時(shí)間規劃好，哪個(gè)時(shí)間段學(xué)習，哪個(gè)時(shí)間段玩，勞逸結合。做好具體時(shí)間安排表，也能夠讓我不要雜亂無(wú)章的學(xué)習。在學(xué)習的同時(shí)，也要有休息的時(shí)間。如果讓我一直的學(xué)習，我可能會(huì )有厭煩感，因為我上高中的時(shí)候學(xué)得太累了。
希望這個(gè)學(xué)期我能夠嚴格按照自己的計劃進(jìn)行，等到期末的時(shí)候，我會(huì )對這個(gè)學(xué)期的學(xué)習做一個(gè)總結，希望到那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)完成了計劃表上的所有事情。
大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習計劃7
寒假已經(jīng)離我們遠去，我們迎來(lái)了新的一年新的學(xué)期�；仡櫳弦粋�(gè)學(xué)期我的表現并不盡如人意，沒(méi)有完成好在學(xué)期初和自己的約定，反而更加朝著(zhù)另一個(gè)極端走去，學(xué)習成績(jì)也沒(méi)能更進(jìn)一步，社團活動(dòng)就更加沒(méi)有參加過(guò)幾次了。在上一個(gè)學(xué)期中，我沒(méi)有養成很好的習慣，在新的一個(gè)開(kāi)始里，我給自己定下一個(gè)目標，那就是超越自我，成為更好的自己，不負青春！
對于大學(xué)里的生活經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期我已經(jīng)明白單單靠上課是不夠的，在大學(xué)校園這樣一個(gè)自由的氛圍中，要想擁有不一樣的成就，就必須自律。因此在新學(xué)期的計劃中第一點(diǎn)就是在新的學(xué)期每天早起鍛煉身體，邊聽(tīng)英語(yǔ)課文，養成習慣，從最基礎的能夠做到的做起。
其次在寒假中反思自己在上學(xué)期的狀態(tài)，對自己盲目自信，上課沒(méi)有認真地聽(tīng)講，導致在最后的復習階段找不到重點(diǎn)，對書(shū)本上的知識理解不到位，考試成績(jì)出來(lái)后后悔當時(shí)沒(méi)有努力。所以我在新學(xué)期的計劃中的第二點(diǎn)就是上課認真聽(tīng)講，不再分心干其他的事，掌握好在課堂上老師講的學(xué)習方式方法。
有了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我明白在大學(xué)階段和高中最大的不同就是需要自己去自學(xué)，高中的時(shí)候每天的課表排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，上課時(shí)老師將每一個(gè)知識都掰碎了去講，只求我們能夠弄懂。但是在大學(xué)不是這樣的，一節課老師能將一個(gè)章節，老師提供學(xué)習的一個(gè)思路，剩下的需要我們自己去學(xué)習、去領(lǐng)悟。所以在學(xué)習計劃中最重要的一點(diǎn)就是在課后尋找資料增加自己對專(zhuān)業(yè)知識的理解，在空閑的時(shí)間時(shí)常去圖書(shū)館學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，記下筆記，請教老師。
在新的學(xué)習我有了新的期望，新的目標，有了滿(mǎn)滿(mǎn)的動(dòng)力驅使我更加努力度過(guò)在校園中的每一天。新的學(xué)期我要改正我現在的缺點(diǎn)，發(fā)揮我的長(cháng)處，學(xué)好現在基礎的專(zhuān)業(yè)知識，為之后更加深入的學(xué)習與研究做好準備。
大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習計劃8
為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標，我將分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明，計劃如下：
第一，就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專(zhuān)業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問(wèn)題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規范。由此得出擇校的幾個(gè)基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對于這所學(xué)校的評價(jià);三是要了解在校的老生的評價(jià);四是要看學(xué)校在社會(huì )中的影響(名氣);五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境(住宿，活動(dòng)場(chǎng)所，教室，實(shí)訓場(chǎng)地等);六是要詢(xún)問(wèn)該校的招生要求。
以上是我總結的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后，下一步就是開(kāi)展學(xué)習了。
第二，學(xué)習方面。談到學(xué)習，就難免要和課堂聯(lián)系起來(lái)，這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習意味著(zhù)多方面的發(fā)展。也就是說(shuō)，學(xué)習不光是學(xué)習書(shū)本上的理論，更重要的是學(xué)習做人和做事。書(shū)本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人--我們無(wú)一例外都在受興趣的左右。這里，我有個(gè)經(jīng)驗，就是對于任何事都抱有求知心、熱愛(ài)心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀(guān)察入手，在與各方詢(xún)問(wèn)中加深認識，用思考得出明確的結論，全面的體會(huì )周?chē)鞣N事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對于學(xué)習專(zhuān)業(yè)本身是非常有益的，對于人的學(xué)習能力的提高有很強的促進(jìn)作用。有人說(shuō)，學(xué)習不分場(chǎng)地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說(shuō)學(xué)習的性質(zhì)--無(wú)處不在，且可以通過(guò)本能的需求來(lái)獲得。
學(xué)習的方法可以根據當天的課程安排而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習要靠不斷地擴張和積累，只有把學(xué)習的方法和實(shí)際的行動(dòng)結合起來(lái)，才有可能學(xué)好專(zhuān)業(yè)。
學(xué)習專(zhuān)業(yè)，應把基礎知識和重點(diǎn)課題結合起來(lái)，做到同時(shí)互補;學(xué)習專(zhuān)業(yè)，要了解該專(zhuān)業(yè)的宏觀(guān)知識體系，并制定出大致的課程結構，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學(xué)習中有條理地學(xué)習、有系統的掌握;學(xué)習專(zhuān)業(yè)，要始終以圍繞專(zhuān)業(yè)的技能要求來(lái)開(kāi)展學(xué)習，特別是基礎知識的溫習，更要緊貼專(zhuān)業(yè)的所需，這樣，專(zhuān)業(yè)才會(huì )學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專(zhuān)一。
學(xué)習態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應，是意識的穩定的內在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中，在學(xué)習中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔著(zhù)一切，這是應該注意的一點(diǎn)，因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認識的深淺。
學(xué)習目標的設置是整個(gè)學(xué)習過(guò)程中的一座燈塔，目標越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠，然而光的強度就越減弱。作為專(zhuān)業(yè)來(lái)講，學(xué)習是有層次的，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于掌握的程度。一個(gè)學(xué)了機械制圖的人，便只能夠設計出圖形;一個(gè)學(xué)好了數控編程的人，就肯定能運用機械制圖。從這點(diǎn)可以看出專(zhuān)業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個(gè)整體。所以，學(xué)習專(zhuān)業(yè)時(shí)的目標設置，應注意到這個(gè)特性，根據自身的實(shí)際能力設置階段性的目標，而這些目標的“終點(diǎn)”就一定要符合專(zhuān)業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。
大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習計劃9
時(shí)光荏苒，又一新的學(xué)期來(lái)臨了。鑒于上學(xué)期我未能取得什么成績(jì)，這學(xué)期我得好好努力了。這學(xué)期我帶了電腦來(lái)學(xué)校，也就是說(shuō)，客觀(guān)方面的學(xué)習條件已經(jīng)具備了。有了自己的電腦，課堂上學(xué)到的知識能得到較好的鞏固;有了電腦，我將會(huì )從網(wǎng)上學(xué)習到更多東西。我已經(jīng)能預測到：這學(xué)期我的大學(xué)生活將會(huì )十分充實(shí)!
一、考試課、考查課的學(xué)習
這學(xué)期的考試課比上學(xué)期多，任務(wù)也加重了一點(diǎn)。我們現在學(xué)的知識偏文的多一些，對于我這個(gè)理科生來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)困難，但困難是用來(lái)克服的，我相信我可以學(xué)好這些知識，只要我努力了，盜用一下李寧的廣告語(yǔ)：一切皆有可能。
二、通過(guò)英語(yǔ)四級考試
英語(yǔ)四級考是本學(xué)期的重點(diǎn)。我的英語(yǔ)基礎不太好，單詞量比較少，這可能會(huì )給我的考試帶來(lái)一定的困難，但是沒(méi)有困難何來(lái)挑戰、何來(lái)動(dòng)力，因此我要勇敢地迎接挑戰。于是我決定將這學(xué)期的主要精力放在英語(yǔ)學(xué)習上，每天抽出時(shí)間來(lái)背單詞、做試卷、聽(tīng)聽(tīng)力，提升我的英語(yǔ)成績(jì)。
特別是英語(yǔ)聽(tīng)力，在考試中占的分數比例大，難度高，不能在一時(shí)間鍛煉出來(lái)，需要時(shí)間的積累，不斷地練習。因此我一定要在平時(shí)擠出聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)間，盡量把聽(tīng)力練好，多拿分數。
三、通過(guò)電腦一級考試
對于電腦一級考試，我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高，但一些基礎的東西還是可以的。因此我準備把學(xué)校發(fā)的基礎題看一下，上機操作幾遍，熟悉一下操作平臺就差不多了。
四、體能鍛煉
在我們警校體能的要求非常高，體能的分數在總成績(jì)里也占了很大的比例。這是一個(gè)不容忽視的環(huán)節。春天到了，正是鍛煉身體的好時(shí)機。一定要抓住這個(gè)時(shí)機，多去操場(chǎng)跑跑跳跳，活動(dòng)筋骨、強健體魄。
五、社團活動(dòng)
上學(xué)期我加入了“心橋手語(yǔ)社”， 這學(xué)期手語(yǔ)社會(huì )組織考“手語(yǔ)初級證書(shū)”。 學(xué)手語(yǔ)，是我很早以前就有的夢(mèng)想，如今夢(mèng)想得以實(shí)現，我倍加珍惜。手語(yǔ)對我們以后的公安工作也有很大的幫助，有利于我們和聾啞人交流，方便工作地開(kāi)展。
我有信心能把這些計劃付諸實(shí)踐，至于效果如何，這需要我的努力!
大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習計劃10
新的學(xué)期，新的氣象，大二對我來(lái)說(shuō)將是繁忙的一年，因為在這一年我不僅要把我們社團搞好，更重要的是我將在這一年為我將來(lái)做充分的準備，學(xué)習畢竟對于我來(lái)說(shuō)是最重要的事，我將做一下計劃：
�。�1）在最近將準備過(guò)普通話(huà)的測試，這個(gè)應該沒(méi)有問(wèn)題。
�。�2）這個(gè)以后將重點(diǎn)放在六級上，提前倆個(gè)多月，每天晨讀，去圖書(shū)館自習做六級試題。
�。�3）這個(gè)過(guò)后我將會(huì )努力去準備計算機三級，為了這個(gè)，我會(huì )將去計科系旁聽(tīng)關(guān)于這方面的知識，用自己的電腦經(jīng)常去實(shí)踐這里面的機試，
�。�4）另外我想考會(huì )計證，所以在每個(gè)星期天，我將會(huì )去旁聽(tīng)會(huì )計學(xué)，去圖書(shū)館去自習，去查閱資料。
這以上的是我新學(xué)期將準備考的證書(shū)，當然我的學(xué)習肯定不會(huì )落下的，專(zhuān)業(yè)課一定不能松懈，新學(xué)期的概率論一定要努力學(xué)好，多去圖書(shū)館，自習也好，查資料也好，我以后決定要多去，在那里我才會(huì )有學(xué)習的熱情。
總上所述就是我新學(xué)期的基本上的學(xué)習計劃，而我對我來(lái)說(shuō)，把工作和學(xué)習合理的安排是對我最大的考驗，我將努力去把二者合理的安排，使自己的學(xué)習和工作上共同進(jìn)步。
大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習計劃11
上半年就是大二階段的下學(xué)期，我的大學(xué)三年生活也過(guò)了一半，正好就是一個(gè)總結和計劃的最佳時(shí)期。大學(xué)過(guò)了一半，主要就是能清楚大學(xué)該怎么讀，學(xué)生生涯該怎么過(guò)。
我學(xué)的就是商務(wù)管理，屬于經(jīng)濟管理類(lèi)別專(zhuān)業(yè)，主要涉及營(yíng)銷(xiāo)、管理、人力、商務(wù)類(lèi)和其他商務(wù)協(xié)助和管理工作的科目。我這樣看我的專(zhuān)業(yè)：涉及面廣，應對工作范圍大，但跟專(zhuān)業(yè)性人才市場(chǎng)的貼合度低，職位針對性弱。簡(jiǎn)之：面面俱到，但無(wú)一精通。根據我學(xué)校(廣東行政職業(yè)學(xué)院)XX年設定的專(zhuān)業(yè)來(lái)看，主要就是增加外貿的細分專(zhuān)業(yè)，如國際貿易外貿跟單等專(zhuān)業(yè)，商務(wù)管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)從我10級的兩個(gè)班減少到1個(gè)班，依我的推測，12年行院的專(zhuān)業(yè)設定會(huì )刪減商務(wù)管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)。其實(shí)這樣的安排就是很具備合理性的：商務(wù)管理沒(méi)有對應的工作崗位，而現在市場(chǎng)的商務(wù)類(lèi)工作需求偏向市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、對外貿易等方面。細分專(zhuān)業(yè)就是必然選擇，但卻扼死了應屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性。所以，商務(wù)管理的優(yōu)勢就是：可應對多種基本工作，就業(yè)范圍廣；劣勢：專(zhuān)業(yè)性不強，競爭力較弱。
所以，專(zhuān)業(yè)就是固定不變的了，如何發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢和增加競爭力才就是關(guān)鍵。而這個(gè)關(guān)鍵的關(guān)鍵就是，如何利用學(xué)生身份掌握最合適的知識和對應性強的技能。
作為商務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，貼合個(gè)人的興趣和能力范圍，我個(gè)人的發(fā)展方向就是營(yíng)銷(xiāo)、公關(guān)、策劃、管理。具體的工作：銷(xiāo)售、助理、公關(guān)策劃、營(yíng)銷(xiāo)渠道。因而大二下學(xué)期，要做的就是學(xué)好專(zhuān)業(yè)設定的課程，并學(xué)習活動(dòng)策劃、營(yíng)銷(xiāo)策劃、網(wǎng)絡(luò )渠道、公關(guān)資源整合，以及重要的待人處事。但有些技能就是通用于任何工作的，比如學(xué)習能力、工作技巧的掌握和摸索。(組織行為學(xué))里對學(xué)技能力分五個(gè)等級：本本型、本本與情景結合型、能力型、熟練型、專(zhuān)家型。前三者就是對一項技能掌握的必然程度，學(xué)校生活和社會(huì )實(shí)踐的脫節很難達到能力型和以上等級，能力型的概述就是能靈活地運用基本的規則去適應和處理遇到的各種新情況，并能將理論與自己的經(jīng)驗結合起來(lái)，用創(chuàng )新方法來(lái)提高理論的應用性或適用性。能力型就就是在畢業(yè)前期預計的最優(yōu)等級，即能達到遇到的情況能用學(xué)習到的理論和相關(guān)規則搜索出來(lái)并貼合實(shí)際加以解決，這個(gè)就就是學(xué)習的最佳形態(tài)。而熟練型：可以本能地察覺(jué)問(wèn)題和憑直覺(jué)對同類(lèi)的問(wèn)題作出反應，僅僅在不尋常的問(wèn)題出現時(shí)，才有意識地去深思熟慮如何解決問(wèn)題，所以熟練型就是工作之后的目標等級，專(zhuān)家型就是理想等級。所以，將專(zhuān)業(yè)設定的課程和個(gè)人發(fā)展興趣主導的理論知識做到本本與情景結合的層次，再通過(guò)在校的各類(lèi)實(shí)踐與活動(dòng)，嘗試著(zhù)突破等級，作為個(gè)人的技能掌握能力，才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮。
學(xué)習就是好事，學(xué)得多確實(shí)有百益而無(wú)一害，但就是要將學(xué)習劃階段，現在處于大學(xué)的中間點(diǎn)階段，主要目的就是為了步入社會(huì )后學(xué)習到的東西能發(fā)揮到它的作用，所以就要針對性地學(xué)習。步入社會(huì )莫非有兩種分流：就業(yè)和創(chuàng )業(yè)。創(chuàng )業(yè)對個(gè)人的綜合素質(zhì)要求更高，要么就是人脈夠強硬，要么就是實(shí)力夠強。對我們這些文科類(lèi)的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，崗位的提供就是由這個(gè)商業(yè)社會(huì )決定的�；旧先魏喂ぷ鞫季褪且援a(chǎn)生效益或利潤為目的，說(shuō)推動(dòng)社會(huì )發(fā)展只就是在創(chuàng )造效益的過(guò)程中起到的附加作用，沒(méi)有任何一個(gè)工作就是為了做無(wú)用功而出現的。所以在行院的學(xué)習歷程中，學(xué)什么更便于日后的工作，更能發(fā)揮自己的價(jià)值，更為工作的提供者創(chuàng )造更大的效益，才就是我們側重要學(xué)的。除了各學(xué)者和專(zhuān)家整理的理論知識我要學(xué)，還要學(xué)會(huì )怎么思考，怎么整理思緒，怎么提煉知識精華，怎么總結經(jīng)驗和放眼未來(lái)，怎么為決定收集有效的參考，怎么從別人身上學(xué)到對自己有用的東西，怎么情景再現結合要處理的情況。
個(gè)人素質(zhì)就是由能力和素養決定的。有良好的素養非常重要。跟做事相比，我品質(zhì)可弱多了。當性格定型之后，更難于壓制性格上不好的地方，類(lèi)似于很難把握說(shuō)什么話(huà)才不會(huì )說(shuō)錯的時(shí)候，還就是閉嘴吧。所以在學(xué)校生活的下半階段中，學(xué)習謙遜、醒目、圓滑、寬容、主動(dòng)等職場(chǎng)必備素質(zhì)。給上司服從，給朋友關(guān)心，給顧客優(yōu)質(zhì)服務(wù)，給自己良好的心態(tài)。高調的'風(fēng)格，低調的態(tài)度，保存自己的特點(diǎn)，做自己想做的事，就不容易鉆牛角尖困死自己了。對于得失和出現的各種狀況，解決問(wèn)題就是主，心態(tài)和態(tài)度也很重要，調整和適應力強也成為一種新的品質(zhì)。人無(wú)完人，但卻有不斷完整自我的人。
對于實(shí)踐，我還就是堅持自己想做的事，關(guān)于參與校園社團、學(xué)生會(huì )、班級等組織，效果似乎不就是我最想要的。當簡(jiǎn)單的工作已不能從中獲取到想要的東西時(shí)候，就要轉向更專(zhuān)業(yè)難度更大的工作去實(shí)踐，人就是進(jìn)步的，更有利于自己的發(fā)展，就盡管去做。具體的計劃就是按照變化制定的。所以20xx會(huì )有各種各樣的實(shí)踐計劃。
大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習計劃12
一.主要目標
為了取得優(yōu)異的成績(jì)，我們可以在大學(xué)里學(xué)習豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基本常識。增加文化修養，提高自身能力，端正學(xué)習態(tài)度，培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)。制定學(xué)習計劃來(lái)自我的督促和自我鼓勵。
二.具體安排
1.堅持預習，課前預習課文，課前了解內容，可以提高聽(tīng)力效率。而且老師講完一章后，他可以主動(dòng)復習。從過(guò)去學(xué)習，向新的學(xué)習。
2.每周抽出一天早起背英語(yǔ)課文。
3.堅持每周去學(xué)校自學(xué)
4.堅持在學(xué)校圖書(shū)館借閱圖書(shū)，堅持超額完成老師布置的閱讀任務(wù)，做好讀書(shū)筆記。
5.對于課程知識，多思考多提問(wèn)，在筆記中記錄接收部分。
6.每月進(jìn)行一次學(xué)習清算，反思本月是否達到學(xué)習計劃，下個(gè)月注意改進(jìn)。
7.訂閱英語(yǔ)輔導報，自學(xué)一些報紙上出現的英語(yǔ)單詞，完成報紙上的練習。
8.作為漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對寫(xiě)作的敏感和寫(xiě)作能力非常重要，所以要堅持多寫(xiě)，平時(shí)多練習寫(xiě)作。
9.了解更多中國古代文化經(jīng)典如《文心雕龍》，《易經(jīng)》。
10.周末盡量多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習計劃13
新的學(xué)期，新的氣象，大二對我來(lái)說(shuō)將是繁忙的一年，因為在這一年我不僅要把我們社團搞好，更重要的是我將在這一年為我將來(lái)做充分的準備，學(xué)習畢竟對于我來(lái)說(shuō)是最重要的事今年我將做一下計劃：
�。�1）在最近將準備過(guò)普通話(huà)的測試，這個(gè)應該沒(méi)有問(wèn)題
�。�2）這個(gè)以后將重點(diǎn)放在六級上，提前倆個(gè)多月，每天晨讀，去圖書(shū)館自習做六級試題。
�。�3）這個(gè)過(guò)后我將會(huì )努力去準備計算機三級，為了這個(gè)，我會(huì )將去計科系旁聽(tīng)關(guān)于這方面的知識，用自己的電腦經(jīng)常去實(shí)踐這里面的機試，
�。�4）另外我想考會(huì )計證，所以在每個(gè)星期天，我將會(huì )去旁聽(tīng)會(huì )計學(xué)，去圖書(shū)館去自習，去查閱資料。
這以上的是我今年將準備考的證書(shū)，當然我的學(xué)習肯定不會(huì )落下的，專(zhuān)業(yè)課一定不能松懈，今年的概率論一定要努力學(xué)好，多去圖書(shū)館，自習也好，查資料也好，我以后決定要多去，在那里我才會(huì )有學(xué)習的熱情。
總上所述就是我今年的基本上的學(xué)習計劃，而我對我來(lái)說(shuō)，把工作和學(xué)習合理的安排是對我最大的考驗，我將努力去把二者合理的安排，使自己的學(xué)習和工作上共同進(jìn)步。大學(xué)生新學(xué)期計劃書(shū)二：
新的學(xué)期又開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間，我們已經(jīng)大三下了。在這近3年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯的成績(jì)，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長(cháng)，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。
在一個(gè)班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調動(dòng)大家的學(xué)習積極性以及積極參與社會(huì )活動(dòng)的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。
所以，我這學(xué)期的工作目標是以下3點(diǎn)：
1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹(shù)立班級形象、爭創(chuàng )院級、校級先進(jìn)班級具體工作計劃：
1、積極開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無(wú)私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，如慰問(wèn)老人院等。
3、實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設立班務(wù)公開(kāi)日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學(xué)習互助對子。讓學(xué)習成績(jì)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據兩人的學(xué)期期末成績(jì)在其綜合測評中做適當加分。
5、在已建立班級群的基礎上，創(chuàng )建班級校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò )上展現班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個(gè)大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪(fǎng)者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力�？赡艿脑�(huà)，還將成為日后用人單位認識本班同學(xué)的窗口。
6、在工作方面，班長(cháng)、團支書(shū)及副班長(cháng)、副團支書(shū)既要分工明確又要相互配合，堅持每周開(kāi)班委會(huì )，針對班內出現的新問(wèn)題制定新的對策。班委會(huì )由班長(cháng)或團支書(shū)主持召開(kāi)，應積極準備，保證開(kāi)會(huì )效率。另外，對于班會(huì )負責人要做好紀錄，以便開(kāi)展工作。以上就是我作為新一任班長(cháng)在本學(xué)期的工作計劃�？偠灾�，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結、友愛(ài)，使我們的班級更加優(yōu)秀。
在今后的時(shí)間里，校學(xué)生會(huì )將圍繞著(zhù)兩個(gè)創(chuàng )新，三個(gè)任務(wù)來(lái)陸續展開(kāi)工作，切實(shí)服務(wù)于全校同學(xué)的學(xué)習和生活。
大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習計劃14
時(shí)光悠悠， 一年半載已經(jīng)流走。 而此時(shí)，已經(jīng)是大二的第二學(xué)期了。即又是一個(gè)新的開(kāi)始。像一簿畫(huà)冊一般， 翻過(guò)舊的一頁(yè)篇章， 新的一幀是空白的藍圖等著(zhù)我去描畫(huà)。而在每個(gè)畫(huà)家下筆之前，腦海中都會(huì )簡(jiǎn)單描枰環(huán)莩醺�。覇T閎鞅食鲆環(huán)葑鍆昝賴(lài)淖髕貳
新的學(xué)期，我將面臨準備三件大事： 3月份的黨員考試，4月中旬的xx能力中級考試以及6月中旬的大學(xué)英語(yǔ)6級考試。首先，當務(wù)之急，便是眼下即將來(lái)到的3月中旬的黨員考試。在上個(gè)學(xué)期期末，我已經(jīng)參與了入黨前的黨課，而3月份，我就將參與此次的入黨資格檢測，黨員考試。在半個(gè)月的時(shí)間內，我會(huì )熟讀并牢記《入黨教育及指南》，能有效地滲透作為黨員的基本素質(zhì)要求，并盡全力在三月份的黨員考試中取得優(yōu)異的成績(jì)，之后，在入黨觀(guān)察期間表現優(yōu)異以取得黨員資格。
其次，第二件大事即是在4月中旬的韓國語(yǔ)能力中級考試。作為專(zhuān)業(yè)課的能力測試，可想而知，此次考試的重要性。也是接觸熟知韓國語(yǔ)以來(lái)第一次正式并且專(zhuān)業(yè)地對于自己韓國語(yǔ)能力的客觀(guān)評價(jià)。為了能在xx中級考試中有滿(mǎn)意的優(yōu)異表現，普通的努力是不夠的，一定要將自己的潛能最大化，付出比平時(shí)更多的汗水，才有可能在中級考試中出現優(yōu)異的成績(jì)。若只是一味地懈怠并自滿(mǎn)，及時(shí)有天賦運氣也不會(huì )照顧你。 好運只會(huì )眷顧努力并勤懇的孩子。所以比起之前的日子，新學(xué)期必定會(huì )更加忙碌與充實(shí)，為了有令人欣喜的成績(jì)，會(huì )調整新的學(xué)習計劃及方法，這樣才可提高學(xué)習效率，在最短時(shí)間內有很大的xx實(shí)力進(jìn)步。才能以最好狀態(tài)迎接4月中旬的xx中級能力測試。
然后，xx能力中級測試過(guò)后，就將在6月份迎來(lái)大學(xué)英語(yǔ)6級。在上個(gè)學(xué)期一段時(shí)間的用工學(xué)習下，順利地過(guò)關(guān)了大學(xué)英語(yǔ)四級。但6級遠沒(méi)有4級來(lái)得輕松。所以，為了能萬(wàn)無(wú)一失地順利度過(guò)英語(yǔ)6級，更多的實(shí)力及答題技巧是必不可少的。而得到這些的不二法則就是勤加練習與高效記憶。平時(shí)的題海戰術(shù)是逃不了的，苦練苦練再苦練。并在長(cháng)期積累的經(jīng)驗中找到英語(yǔ)6級的答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。如果說(shuō)，英語(yǔ)4級有三分之一的運氣存在的話(huà)，那英語(yǔ)6級就是得百分百的努力取勝。為了能高舉勝利的旗幟，我將會(huì )更加勤勉，鞭策自己，不放棄，在6月的英語(yǔ)6級中完勝。
最后，一直以來(lái)如此，現在也是，以后也將會(huì )繼續的便是自我素質(zhì)的提高與專(zhuān)業(yè)xx能力的提高。積少成多，在1年半的時(shí)間我已經(jīng)掌握了一定的xx知識。但僅此不夠，我要更緊密它們的關(guān)系，在腦海中編制一張大的xx知識網(wǎng)，能更自然活用所學(xué)xx，將所學(xué)xx的基本點(diǎn)緊密結合在一起。大三上半學(xué)期打算去韓國外國語(yǔ)大學(xué)留學(xué)，所以在這半年期間，要為了出國準備口語(yǔ)及聽(tīng)力的加強，以更好的狀態(tài)出國。
相較于前幾個(gè)學(xué)期，新的一學(xué)期真是忙碌充實(shí)以及有意義的半年，但再忙碌的日子也要學(xué)會(huì )好好休息 勞逸結合。為了能有最佳的學(xué)習狀態(tài)及效率，要聰明利用休息時(shí)間調整勞累的身心，以此能在學(xué)習期間更加高效。希望在新的學(xué)期也一直能有良好的表現！讓夢(mèng)想能一直高飛！
大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習計劃15
轉眼間我的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了四分之一，猶記剛剛報到時(shí)的羞澀和傻氣，懷念驕陽(yáng)下軍訓時(shí)的無(wú)奈、辛苦和幸福。憶起基礎部面試時(shí)，夾雜著(zhù)畏縮的剛強，還有初入校園時(shí)的欣慰和感動(dòng)，心中有太多的感慨。
我覺(jué)得讀大學(xué)，應該掌握七項學(xué)習：學(xué)好自修之道、基本知識、實(shí)踐貫通、興趣培養、積極主動(dòng)、掌握時(shí)間、為人處事。要從思考中確立自我，從學(xué)習中尋求真理，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中懂得價(jià)值，從興趣中攫取快樂(lè )，從追求中獲得力量。
學(xué)好自修之道：
自修即自學(xué)能力，也就是舉一反三或無(wú)師自通的能力。在大學(xué)期間，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識固然重要，但更重要的還是要學(xué)習思考方法，培養舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)才能適應瞬息萬(wàn)變的現代社會(huì )。
基本知識：
明確大學(xué)期間學(xué)習各門(mén)功課的重要意義，掌握修養的方法做到“知”、“行”統一，提高自我修養和意識，努力學(xué)好英語(yǔ)，為三級考試和將來(lái)的面試、就業(yè)做好準備。
實(shí)踐貫通：
在大學(xué)里，我們應該懂得每一個(gè)學(xué)科的知識、理論方法與具體的實(shí)踐、應用如何結合起來(lái)。無(wú)論學(xué)習何種專(zhuān)業(yè)，何種課程，如果能夠在學(xué)習中努力實(shí)踐做到融會(huì )貫通，我就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢記住學(xué)過(guò)的知識。
培養興趣：
開(kāi)拓視野，立定志向�？鞓�(lè )和興趣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，在追求興趣之外，更重要的是要找尋自己終身不變的志向。志向像羅盤(pán)，興趣就像風(fēng)帆。兩者相輔相成，助你駛向理想的港灣。
積極主動(dòng)：
果斷負責，創(chuàng )造機遇。從大學(xué)的第一天開(kāi)始，我們就必須成為自己未來(lái)的主人，我們必須積極管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)。理由很簡(jiǎn)單，因為沒(méi)有人比你更在乎你自己的工作和生活，讓大學(xué)生生活對自己有價(jià)值是我們的責任。
掌握時(shí)間：
事分輕重緩急，人應自控自覺(jué)。除了積極主動(dòng)的態(tài)度，大學(xué)生還要學(xué)會(huì )安排自己的時(shí)間，管理自己的事務(wù)。
為人處事：
培養友誼，參與群體。很多同學(xué)入校時(shí)都是第一次離開(kāi)父母，離開(kāi)自己生長(cháng)的環(huán)境進(jìn)入校園開(kāi)始集體生活。如何與同學(xué)、舍友相處，就成了大學(xué)學(xué)習內容的一部分。
大學(xué)生活是一個(gè)多姿多彩的世界，我們現在選擇，決定著(zhù)將來(lái)的命運。我希望在這片美麗的土地上，播下夢(mèng)想的種子，用辛勤的汗水去澆灌出成功的花朵。
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