【精選】學(xué)習計劃范文錦集6篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編精心整理的學(xué)習計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習計劃 篇1
英國著(zhù)名哲學(xué)家、思想家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間�！庇绕鋵磳⒓�20xx年國考的考生來(lái)說(shuō)，如何才能使自己的水平發(fā)揮到最好從而在眾考生中脫穎而出，一個(gè)科學(xué)而合理的學(xué)習計劃表是必不可少的。環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試網(wǎng)的輔導考試專(zhuān)家根據多年的輔導經(jīng)驗，針對20xx年國家公務(wù)員考試的特點(diǎn)為廣大考生制定出一份合理高效的復習時(shí)間安排表來(lái)助考生一臂之力。
一、 考生備考的基礎階段—全面復習教材
7月中旬至8月下旬
考生應將行政能力測驗中的數量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達、判斷推理、資料分析和常識判斷這五大模塊復習一遍，明白自己的薄弱模塊之后重點(diǎn)復習該模塊。強調一下，多數考生的薄弱模塊會(huì )在數量關(guān)系、判斷推理以及資料分析中，而這幾個(gè)模塊的分值尤其是資料分析的分值比重很高�？忌瓒嗉泳毩曋�，建議廣大考生多聽(tīng)一些有多年輔導經(jīng)驗的專(zhuān)家王博老師在針對此類(lèi)模塊中一些做題技巧上的講解，這樣不僅會(huì )節省時(shí)間，而且也會(huì )提高做題效率和質(zhì)量，取得事半功倍的效果。注意，在復習行政能力測驗的同時(shí)，考生此時(shí)也應該多關(guān)注與申論科目有關(guān)的材料問(wèn)題，建議考生此時(shí)開(kāi)始多看《半月談》、《求實(shí)》以及人民日報上的一些評論性的文章等，這樣有助于考生掌握答題思路。
二、 考生備考的強化階段—復習重點(diǎn)+多練真題及模擬題階段
9月初至10月中旬
考生應多復習重點(diǎn)知識，此時(shí)還應結合歷年考試真題，練習真題是必不可少的一個(gè)重要環(huán)節，首先，有助于考生理清試題脈絡(luò )，掌握試題中的一些解題點(diǎn)和技巧，同時(shí)做真題更具有針對性，更容易掌握試題的難易程度，并且每年的真題里會(huì )有很多相似的題，通過(guò)練習真題，使考生在考試時(shí)可以更好的發(fā)揮出自己的真實(shí)水平;其次，建議考生留一套真題和模擬題作為考前的最后練習，根據公務(wù)員考試規定的具體時(shí)間來(lái)做題，提前體驗考試消除考試當天的緊張感。
三、 考生備考的沖刺階段—查漏補缺，練習申論
10月中旬-11月初
考生針對自己復習教材和試題的情況進(jìn)行查漏補缺，將行測的重難點(diǎn)進(jìn)行鞏固;同時(shí)，考生除每天多看《半月談》、《求實(shí)》以及人民日報等雜志外，還應該每天練習寫(xiě)作申論試題，一定注意要親自動(dòng)手寫(xiě)，很多考生總認為自己對申論題很有思路，但是考試時(shí)卻不盡人意;因此，只有通過(guò)多練習，并將自己寫(xiě)的答案與老師或者教材的答案對比，發(fā)現問(wèn)題所在，通過(guò)多寫(xiě)多練自然而然也就能取得高的成績(jì)。
四、 考生考前緩解壓力階段—適當放松
11月初-考前
考生一定要調整好自己的心理狀態(tài)，每天可以做些體育鍛煉，緩解精神上的壓力;注意飲食上的衛生，可以提前熟悉考場(chǎng)路線(xiàn)等。注意，在這個(gè)階段考生可以關(guān)注網(wǎng)校老師的預測班，使考生考前更有把握和自信，最后環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試網(wǎng)預祝廣大考生公考成“公”。
學(xué)習計劃 篇2
隨著(zhù)炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的'學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
班級情況分析
本班幼兒有33名是從中一班升上來(lái)的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒 38名，男孩21名，女孩 17名。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內的作息時(shí)間，并建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開(kāi)朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩定。社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學(xué)會(huì )用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。對于學(xué)習活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說(shuō)話(huà)，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒(méi)能認真傾聽(tīng)，要不就是時(shí)間不長(cháng)。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依賴(lài)感;個(gè)別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會(huì )謙讓?zhuān)宰晕覟橹行�。有些家長(cháng)缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養。具體措施：
學(xué)習計劃 篇3
1.目的
為提升本廠(chǎng)員工安全衛生、消防及環(huán)保意識及理念，使人人具備相關(guān)知識及技能，以期消除不安全之作業(yè)環(huán)境，進(jìn)而防止設備毀損、職業(yè)災害及環(huán)境污染的發(fā)生。
2.適用范圍
本廠(chǎng)設單位所屬工作人員。
3.權責
3.1單位主管：?jiǎn)挝恢鞴軕拦ぷ魈匦灾枰�，指派適任的人員從事管理或操作，屬法令特別要求應具備合格證照之作業(yè)，在人員未取得前，不得指派其從事相關(guān)之操作。
3.2安衛人員：
1)列出安全衛生、消防及環(huán)保，相關(guān)法令要求應實(shí)施訓練之項目，提供各單位提報訓練名單后列管追蹤。
2)每年十二月底前針對法令宣導、危害通識教育、公傷事故預防宣導、承攬商管理、及各項環(huán)境管理要求事項等排訂次年度的工環(huán)教育訓練計劃，并依計劃實(shí)施。
4.3訓練需求規劃
1)安衛人員依「法定派外訓練人員審查標準」(附件5.1)及訓練計劃涉及訓練費用支出者，匯整分析次年度廠(chǎng)區應實(shí)施之項目、人數及費用，于每年九月底交由管理部編列預算。
2)各單位依各自所屬轄區設備、環(huán)境或其它設施，工作時(shí)可能會(huì )對環(huán)境、安全衛生或消防產(chǎn)生重大影響者，提出該設備、環(huán)境或設施訓練計劃并據以實(shí)施，以使其勝任所負責的任務(wù)。
3)廠(chǎng)區共通性的訓練項目及計劃，由安衛人員規劃呈核廠(chǎng)長(cháng)后實(shí)施，并將副本送工環(huán)部。
4.實(shí)施
1)新進(jìn)人員訓練
1.由人事單位事先知會(huì )安衛人員新進(jìn)人員報到之相關(guān)信息。
2.人員報到后依「新進(jìn)或職務(wù)異動(dòng)之安全衛生教育訓練記錄」之規定訓練課程施予教育訓練，并經(jīng)測驗完全了解后，由受訓人員于附件5.2上簽名確認，測驗未完全了解前，不得進(jìn)入現場(chǎng)。
3.如其工作性質(zhì)，須由用人單位再行施予作業(yè)環(huán)境安全衛生實(shí)務(wù)訓練者，訓練記錄由安衛人員轉交用人單位，經(jīng)完成訓練并測驗完全了解后簽名確認，始得從事實(shí)務(wù)操作，惟最遲應于10天內完成訓練，完整之「新進(jìn)或職務(wù)異動(dòng)之安全衛生教育訓練記錄」送管理部存盤(pán)備查。
4.用人單位應依實(shí)際工作需要加強附件5.2之訓練課程以外之其它課程，或延長(cháng)訓練時(shí)數。
5.教育訓練之實(shí)施，除針對標準作業(yè)程序予以指導外，并應使人員認知偏離特定作業(yè)程序時(shí)，可能造成的結果。
6.測驗方式由訓練單位視實(shí)際狀況得以筆試或實(shí)務(wù)操作進(jìn)行。
2)職務(wù)異動(dòng)人員訓練
1.職務(wù)異動(dòng)后之工作性質(zhì)除一般行政人員外，異動(dòng)后之用人單位應依附件5.2之規定課程重新施予教育訓練，經(jīng)測驗完全了解并于附件5.2簽名確認后，始得從事異動(dòng)后之實(shí)務(wù)操作。
2.訓練方式及記錄視同新進(jìn)人員訓練辦理。
3)消防訓練
學(xué)習計劃 篇4
對初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，明年中考英語(yǔ)成功與否關(guān)鍵在于合理安排有限時(shí)間，擬定和落實(shí)省時(shí)高效的學(xué)習計劃，這點(diǎn)相當重要。首先自己要預知英語(yǔ)中考卷由哪幾個(gè)板塊組成，其次問(wèn)自己：我準備做什么？怎樣能做得更好？從戰略上看，目標定位要清晰；從戰術(shù)上看，學(xué)習方法選擇要得當，要對自己有個(gè)正確的估價(jià)。再次對自己定個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃。
近兩年中考英語(yǔ)卷以能力考核為主導，在考查學(xué)生基礎知識和基本技能的同時(shí)，注重考查理解與表達能力和綜合語(yǔ)言運用能力。分為聽(tīng)力；語(yǔ)法詞匯；閱讀完型、寫(xiě)作三個(gè)大板塊。其中聽(tīng)力部分單詞拼寫(xiě)難度一般，但要注意同音異義詞；詞匯語(yǔ)法部分單項選擇也較簡(jiǎn)單，主要考查語(yǔ)法在語(yǔ)境的最基本運用。中考英語(yǔ)卷的難點(diǎn)或者說(shuō)主要的失分是在語(yǔ)言綜合運用題，即完型填空，閱讀理解和寫(xiě)作部分。要先分析自身學(xué)習狀況，針對自己易失分部分盡早制訂一個(gè)學(xué)習計劃，隨后篩選找出適合自己的學(xué)習方法以及自己將要達到的目標。同時(shí)要為自己時(shí)時(shí)鼓勁，知難而上，不達目的決不罷休。一、理清重點(diǎn)做到溫故而知新
學(xué)習計劃 篇5
新的學(xué)期預示著(zhù)新的開(kāi)始，在學(xué)校老師和同學(xué)的支持和全體學(xué)生會(huì )學(xué)習部成員的努力，已初步形成了一個(gè)指導有力、組織嚴密、活動(dòng)有序、成員團結的優(yōu)秀部門(mén)。
承接著(zhù)上學(xué)期的工作，我們將總結過(guò)去學(xué)習部工作的經(jīng)驗，取其精華，去其糟粕，預將取得的工作經(jīng)驗帶入到新的學(xué)期里，以全新的面貌迎接每一個(gè)挑戰，打造新一輪的跨越。
針對實(shí)際情況，學(xué)習部為本學(xué)期的計劃做出了以下規劃：
一、 部門(mén)工作規劃
1 堅持每周一召開(kāi)1次部門(mén)例會(huì )制度。有活動(dòng)時(shí)則管理好
本部門(mén)人員調動(dòng)，分配工作，使本部門(mén)人盡其才。沒(méi)有活動(dòng)時(shí)則多一點(diǎn)部門(mén)成員間的溝通交流，總之盡可能的團結一心，努力把我們部門(mén)搞好。
2 配合好主席團工作，協(xié)調幫助學(xué)生會(huì )各部門(mén)工作，為提
升學(xué)生會(huì )影響力而努力。
3 積極配合院學(xué)生會(huì )、院團委完成各項活動(dòng)。
二 、部門(mén)活動(dòng)安排
1 每個(gè)月舉辦一次“英語(yǔ)角”和“日語(yǔ)角”，邀請外教以及專(zhuān)業(yè)老師與學(xué)生們一起交流。老師們可以為同學(xué)們解答學(xué)習上的難題，學(xué)生則可以乘此鍛煉口語(yǔ)，培養對外語(yǔ)的學(xué)習興趣；
2這一學(xué)期，我們將考慮舉辦首屆“德語(yǔ)角”和“法語(yǔ)角”，也為學(xué)習德語(yǔ)和法語(yǔ)的同學(xué)們提供鍛煉口語(yǔ)的平臺;
3每個(gè)月月初和月末，我們將請幾位學(xué)習日語(yǔ)的大二的學(xué)哥學(xué)姐，晚自習給大一學(xué)進(jìn)行日語(yǔ)輔導，督促他們認真學(xué)習;
4四月份的外語(yǔ)節，我們將舉辦各種多姿多彩的活動(dòng)。包括
“英語(yǔ)演講大賽”（與英語(yǔ)協(xié)會(huì )合辦）；
“外文歌曲比賽”；
外文經(jīng)典電影欣賞等等
注：外語(yǔ)節期間，我們將通過(guò)在學(xué)校掛橫幅，貼海報，發(fā)傳單等進(jìn)行宣傳；各個(gè)比賽決賽時(shí)，我們將邀請外教擔任評委，并給表現優(yōu)異者頒發(fā)證書(shū)和獎品。
外語(yǔ)系學(xué)生會(huì ) 學(xué)習部20xx-2-18
學(xué)習計劃 篇6
一、以典型課例和專(zhuān)題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓”的學(xué)習。
二、學(xué)習目標
(1)加強教改理論以及實(shí)施目的相關(guān)教學(xué)理論的學(xué)習。
(2)加強自身專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，并注意相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展情況及最新教育動(dòng)態(tài)。
(3)加強政治思想、職業(yè)道德、教育教學(xué)實(shí)踐、教育教學(xué)研究等方面的學(xué)習。
(4)逐步建立符合自身特點(diǎn)，形成自己適應新時(shí)代要求的教學(xué)風(fēng)格和專(zhuān)長(cháng)。
(5)認真學(xué)習本學(xué)科的教學(xué)大綱，作到在教學(xué)中運用新觀(guān)念，新理念指導自己的教學(xué)工作。
三、具體措施
(1)首先要認真學(xué)習政治理論，提高理論修養。其次，要自重、自省、自警、自勵。樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想。
(2)認真聽(tīng)取導師為培養對象舉行專(zhuān)題講座或示范課，并做好相關(guān)記錄，加以深入研究。
(3)積極投身教改實(shí)踐，注重自我的發(fā)展，形成一定的教育教學(xué)的特點(diǎn)，掌握現代信息技術(shù)和一門(mén)外語(yǔ)，并能應用于課堂教學(xué)實(shí)踐。
四、學(xué)習形式
(1)專(zhuān)題培訓
交流研討、教學(xué)設計、說(shuō)講評課等形式，將培訓學(xué)習與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結合起來(lái)。
(2)專(zhuān)題總結
結合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗，對以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程的基本原則、培養學(xué)生創(chuàng )新思維習慣和學(xué)習能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價(jià)標準等方面進(jìn)行探索和專(zhuān)題總結。對其他教師的專(zhuān)題總結、論文、調查報告、實(shí)驗報告、教案、觀(guān)察日記等進(jìn)行分析與系統整理。
(3)網(wǎng)上學(xué)習
充分利用我校網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習資料，進(jìn)行互相學(xué)習和交流。
(4)積極參加學(xué)習，同時(shí)與其他學(xué)員結成伙伴互助關(guān)系，共同成長(cháng)。
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