大學(xué)學(xué)習計劃（教學(xué)23篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，前方等待著(zhù)我們的是新的學(xué)習目標和挑戰，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的學(xué)習計劃了哦。什么樣的學(xué)習計劃是學(xué)霸都稱(chēng)贊的呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)學(xué)習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇1
”明其志，方能知所赴！”
一個(gè)人的大學(xué)時(shí)光一生中只有一次、少壯不努力，老大徒傷悲、與其渾渾噩噩地消磨掉三年的光陰，不如抓緊時(shí)間為自己充電、為了更有效的完成走向社會(huì )前的學(xué)習，把握好自己的未來(lái)、我也擬訂了一份自己的大學(xué)生涯規劃，以時(shí)時(shí)鞭策自己，激勵自己奮發(fā)前行、生命就像一張白紙，等待著(zhù)我們去描繪，去譜寫(xiě)。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩！
自己的興趣愛(ài)好：工程造價(jià)，人文歷史，藝術(shù)，科技，哲學(xué)，文學(xué)，戶(hù)外，自然，網(wǎng)絡(luò )信息平臺及其技術(shù)，新聞，旅游
自己的性格：由內至外轉型期，目前成中性偏外。
自己的人生格言：人一生下就會(huì )哭，笑是后來(lái)才學(xué)會(huì )的。所以憂(yōu)傷是一種低級的本能，而快樂(lè )是一種更高級的能力。
一、自己的優(yōu)缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
1、自認為是有理想，有修養，有思想，有激情，有紀律，有集體，有自信，有原則，有能力，有自知之明的人。對待規章制度，我遵紀守法；對待老師，我尊敬師長(cháng)；對待學(xué)習，我熱愛(ài)學(xué)習，刻苦鉆研；對待同學(xué)，我寬以待人，樂(lè )于助人，團結同學(xué)；對待自己，我嚴以律己，堅持原則，開(kāi)拓進(jìn)��；對待工作，我兢兢業(yè)業(yè)，態(tài)度端正，有責任感；對待生活，我熱愛(ài)生活，積極面對，樂(lè )觀(guān)向上，艱苦奮斗，打破常規，學(xué)他之長(cháng)，揚長(cháng)避短。
2、注重“變”，變有常新，注重“量”的積累，重視“度”的衡量，有自知之明，喜歡別人提意見(jiàn)。
3、我與他人不同的是我有一顆善于學(xué)習借鑒自己優(yōu)化的消化力，對人真誠和藹尊敬正直誠信的友愛(ài)心，善于打破常規，革舊立新的創(chuàng )新法，廣于交流，豁達開(kāi)放的“坦蕩懷”，善于培養興趣，重視實(shí)踐，敢于探索，獨立自信，不畏艱苦逆流，樂(lè )觀(guān)積極向上的高尚品質(zhì)。這些用詞并非隨意夸張吹噓，因為我不是這樣的人，我就是我，知錯能改，不怕丟面子的我，我認為我們不能因為面子思想而阻礙了我們前進(jìn)的步伐和道路！
4、自己的缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
�、袤w型顯得太單薄咯；
�、诳诓胚�不行，交際能力有限，演講基本無(wú)經(jīng)驗；
�、巯Ｍl(shuí)知道我還有什么，給我說(shuō)一下，說(shuō)了我好盡快改！
�、軗P長(cháng)避短。自己在大學(xué)三年中，要揚長(cháng)避短，進(jìn)一步發(fā)展自己的長(cháng)處與優(yōu)勢，積極加強與人的溝通交流，積極參加各項活動(dòng)，使自己更加自信，充滿(mǎn)朝氣、克服偏科帶來(lái)的嚴重問(wèn)題、同時(shí)努力學(xué)好各門(mén)學(xué)科。
二、學(xué)習目標定位
學(xué)習是學(xué)生的天職！學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)習。
我的學(xué)業(yè)目標是：拿到大專(zhuān)證，爭取考本科。通過(guò)英語(yǔ)四、六級并盡可能拿高分，通過(guò)計算機考核，拿到專(zhuān)業(yè)認可證書(shū)，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
具體計劃：大一時(shí)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況；參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧；學(xué)習工程造價(jià)知識，輔助自己的學(xué)習。大二時(shí)：提高基本素質(zhì)。主要的內容有：通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力；英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強，計算機應用能力增強。大三時(shí)：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解；參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會(huì )；掌握簡(jiǎn)歷、求職信的寫(xiě)法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。對前兩年的準備做一個(gè)總結。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練。
三、行動(dòng)計劃
大一：
1、盡可能地多參加社團活動(dòng)，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，提高自己的能力，加強與同學(xué)之間的交流，建立自己在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)。
2、學(xué)好數學(xué)，為將來(lái)的專(zhuān)業(yè)課打好基礎。
3、積極學(xué)習英語(yǔ)，為英語(yǔ)過(guò)級做好準備。在大一下學(xué)期時(shí)，通過(guò)英語(yǔ)四級的考試，并爭取拿到較高的分數。
大二：
1、繼續深造，努力學(xué)好各門(mén)必修課和選修課、積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )；
2、加深對專(zhuān)業(yè)的的大范圍學(xué)習及其課外深廣度學(xué)習，爭取比書(shū)本知識大上一號，能更好的駕馭書(shū)本知識；
3、通過(guò)英語(yǔ)六級考試和計算機一級二級考試。
大三：
1、開(kāi)始為就業(yè)積極做準備，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)，把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與現實(shí)相結合，理論聯(lián)系實(shí)際；
2、鍛煉自己的工作能力及應聘能力、繼續學(xué)好各門(mén)功課；
3、繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時(shí)修正目標計劃，使得各項準備更加科學(xué)化；
4、開(kāi)始積極準備實(shí)習；
5、完成畢業(yè)論文；
6、制作簡(jiǎn)歷，學(xué)習面試技巧，找工作。
四、學(xué)業(yè)規劃的評估調整
計劃永遠也趕不上變化。但是沒(méi)有計劃，人生就是一片混亂，大學(xué)的三年也許就會(huì )漫無(wú)目的的虛度過(guò)去。給自己一個(gè)目標，定一個(gè)計劃，就是給自己增加動(dòng)力。
我的計劃還不是很完善，也不是很細致，在不斷的學(xué)習和生活中，計劃會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的完善改進(jìn)。
我沒(méi)有多幻想我成功怎么樣，我只在乎這個(gè)實(shí)施過(guò)程，在我一點(diǎn)點(diǎn)靠近我的目標的時(shí)候，我學(xué)到的東西是不是對我今后的人生受益。我早已意識到我的奮斗過(guò)程是很艱辛的，但我相信只要我踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，我遲早會(huì )成功。朋友，無(wú)論你現在抱著(zhù)怎樣的心態(tài)看待我的目標計劃，請相信我，鼓勵我！有目標有計劃就是成功的一半！
五、總結
我的未來(lái)不是夢(mèng)。然而，現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。
三年，我選擇了充實(shí)，我粉碎了虛度。我們不能成為統轄他人的帝王，但我們可以做自己的帝王。不懼怕獨自跨越狹長(cháng)黑暗的隧道，不指望一雙憐惜的手送來(lái)廉價(jià)的資助，而是將血肉之軀鑄成英勇的箭簇，帶著(zhù)呼嘯的風(fēng)，攜著(zhù)永不墜落的夢(mèng)想，全力地穿透命運設置的重重險阻，義無(wú)返顧地射向那遼闊美麗的長(cháng)天，劃出一道亮麗的弧線(xiàn)……
每一條規劃都一個(gè)目標，等待著(zhù)我們去完成。在完成的過(guò)程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規劃者必備的素質(zhì)。
我相信，我一定能行！
大學(xué)學(xué)習計劃 篇2
經(jīng)過(guò)了高中，我在20xx年9月，正式踏入了大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始了我夢(mèng)寐以求的生活。我期望我的大學(xué)四年生活過(guò)得有規劃，有目標，大學(xué)的生活充實(shí)而豐盈。
大學(xué)一年級
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�。�1）拿到秘書(shū)證和計算機國家一級證書(shū)。
�。�2）完成大學(xué)英語(yǔ)四級單詞的積累，掌握英語(yǔ)五種句型，培養必須的英語(yǔ)聽(tīng)力能力。
�。ǘ┬袆�(dòng)計劃
�。�1）必須認真的學(xué)習基礎課程，大一時(shí)四年學(xué)習的基礎，僅有件事的基礎才能使大學(xué)的學(xué)習更加簡(jiǎn)便。
�。�2）積極參加學(xué)校組織的職業(yè)資格考前培訓，勤奮學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，也能成功的取得資格證書(shū)。
�。�3）課余時(shí)間多跑圖書(shū)館，博覽群書(shū)。
�。�4）多和同學(xué)教師交流討論，慢慢學(xué)會(huì )從不一樣的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，認真做好課本的復習和預習工作。
�。�5）注重課堂筆記，配合教師講課加深理解與記憶。
�。�6）獨立自主，學(xué)會(huì )自己照顧自己，自己管好自己。
�。�7）培養必須的溝通能力，提高人際溝通能力，提高人際溝通能力，多參加學(xué)�；顒�(dòng)，增強交流能力。
大學(xué)二年級
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�。�1）爭取一次經(jīng)過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級和計算機二級考試。
�。�2）爭取成黨積極分子的培養對象。
�。�3）爭取獲得行政管理師資格證。
�。ǘ┬袆�(dòng)規劃
�。�1）著(zhù)重準備英語(yǔ)四級考試，將之前的筆記和大二學(xué)習接軌。
�。�2）每一天堅持閱讀和操作計算機二級所用書(shū)和硬件設施。
�。�3）多參加較有影響的活動(dòng)，著(zhù)手準備入黨的申請工作，繼續深化對馬克思主義的認識。
�。�4）經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )，了解行政管理師資格考試的信息，自主報名，積極備考。
大學(xué)三年級
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�。�1）爭取拿到教師資格證，提高求職能力，搜集公司信息。
�。�2）一邊著(zhù)手于考研。
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�。�1）積極準備教師資格證書(shū)的考試。
�。�2）大三還要盡力去嘗試提前學(xué)習大四的有關(guān)課程，以提高自己的競爭能力，盡力經(jīng)過(guò)英語(yǔ)六級考試。
�。�3）練好普通話(huà)，書(shū)法等技能。
�。�4）利用課余時(shí)間，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
�。�5）開(kāi)始準備畢業(yè)論文的材料和寫(xiě)作。
大學(xué)四年級
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�。�1）準備考研究生，爭取考上研究生。
�。�2）就業(yè)單位申請。
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�。�1）總結三年來(lái)學(xué)習和實(shí)習期間自己的不足，有針對性地學(xué)習漢語(yǔ)言文學(xué)，更要廣泛的涉及相關(guān)信息。
�。�2）耐心地鉆研和思考，積極地討教，查閱資料和做調查。把畢業(yè)論文寫(xiě)好。
�。�3）對前三年的規劃做一個(gè)總結，首先檢驗前三年的努力是否充分，自己確立的目標是否明確，初步開(kāi)始對畢業(yè)后就業(yè)單位的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的準備是否充足。
�。�4）預習或模擬實(shí)習，積極利用學(xué)校供給的條件，了解人才市場(chǎng)供給的崗位信息，強化職業(yè)技能，進(jìn)行模擬面試。以上就是我大學(xué)四年的發(fā)展規劃。大學(xué)時(shí)我人生是否成功的關(guān)鍵點(diǎn)，是集中精神充足自己的歷程，期望自己在夢(mèng)想的支持下，用大學(xué)四年來(lái)的時(shí)間來(lái)實(shí)現自己的目標，收獲屬于自己的美麗青春。
在新的學(xué)校，新的目標，新的征途，新的夢(mèng)想，新的生活，新的期望。相信我在自己的大學(xué)本科發(fā)展規劃和學(xué)習生活行動(dòng)計劃書(shū)的影響下，所有的目標，所有的夢(mèng)想，所有的期望都能開(kāi)出美麗的花朵，結出豐盛的果實(shí)。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇3
一目標的確立
甚至早在高一高二時(shí)，我已經(jīng)發(fā)現自己的興趣所在以及特長(cháng)。這是我成長(cháng)過(guò)程中所踐行與體驗的、貫穿于我所有的學(xué)習生活的，因此我對于自己所認定的興趣與特長(cháng)有著(zhù)堅定的信心，也就是我相當確信這些不會(huì )是我的三分鐘熱度，我愿意為我的這些志趣發(fā)展付出盡可能多的努力。
并且我不需要太過(guò)擔心我的興趣與特長(cháng)是有矛盾的。因為一直以來(lái)的學(xué)習生活經(jīng)驗告訴我，我已經(jīng)找到了一條興趣與特長(cháng)結合得相當好的途徑，我可以將之用于以后的學(xué)習、生活，乃至工作，并且我有信心，這還是一條相當體面的道路。
自從收到錄取通知的那一天，我就意識到我已經(jīng)在大學(xué)學(xué)習過(guò)程中邁出了相當重要的第一步，并且于我而言，這是相當成功的一步我將學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)。
作為一個(gè)文科學(xué)生，我不僅對人文有強烈興趣，并且對自己的人文知識基礎相當有信心。這不是單純表現于詩(shī)詞歌賦的積累與寫(xiě)作能力，而是廣至哲學(xué)、歷史，細至經(jīng)濟、心理等各方面。高中階段開(kāi)始嘗試的學(xué)生干部的工作，讓我對自己這些人文知識基礎的運用有了全面的經(jīng)驗。我發(fā)現這些知識有助于我勝任管理的工作，從待人接物到處事方法，一切我都可以從自己的知識庫中找到，并且我已將自己的做人原則建立于那些深邃而智慧的道理之上。
于是，現在已經(jīng)沒(méi)有什么可以困擾我、妨礙我確立一個(gè)事業(yè)的目標了，那就是：成為一個(gè)熟悉世界經(jīng)濟動(dòng)態(tài),掌握未來(lái)經(jīng)濟發(fā)展方向的人。我將會(huì )在接下來(lái)的學(xué)習生活中，決定以后的研究方向。我猜想，我的知識結構與思維方式對于經(jīng)濟規劃會(huì )比較有幫助。具體來(lái)說(shuō)，我的目標是成為一個(gè)優(yōu)秀的注冊會(huì )計師。但這畢竟只是一個(gè)猜想，所以我也必須做好在某個(gè)時(shí)期改變這個(gè)方向的準備。
二學(xué)習計劃
要成為一個(gè)注冊會(huì )計師，有相當多的素質(zhì)與技能是必不可少的。在大學(xué)里面，除了學(xué)習好各基礎學(xué)科、專(zhuān)業(yè)學(xué)科之外，還必須花更多的時(shí)間提升自己的素質(zhì)與鍛煉技能。
1、數學(xué)
對于我本身而言，數學(xué)基礎較差，那么在基礎學(xué)科學(xué)習上，就應該花更多的時(shí)間學(xué)習數學(xué)。并且應該立足課本的基礎上，不局限于課本學(xué)習其他領(lǐng)域的數學(xué)如拓撲學(xué)等，努力提高自己的數學(xué)水平。
大一是打基礎的階段，這時(shí)候應該專(zhuān)注于課本，熟練掌握課本的技巧，深刻理解數學(xué)概念與思維方法。大二應該在大一的基礎上，除了要完成課程任務(wù)，還應該開(kāi)始博學(xué)其他領(lǐng)域的數學(xué)知識。大三的時(shí)候就應該針對大一大二的學(xué)習內容，選擇對研究方向最有幫助數學(xué)知識進(jìn)行深入研究與總結，并開(kāi)始準備針對考研的系統性復習。
2、英語(yǔ)及溝通技能
針對自身英語(yǔ)口語(yǔ)基礎較扎實(shí)，但詞匯量以及閱讀量不足的實(shí)際情況，結合已經(jīng)培養成的英語(yǔ)自學(xué)習慣，今后英語(yǔ)的學(xué)習任務(wù)是，在保證考試成績(jì)良好的前提下，加大課外閱讀量并以此加大詞匯量。并且在有條件的情況下多閱讀關(guān)于本專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)書(shū)籍或者英文原版教程，多嘗試用外語(yǔ)，用自學(xué)到的詞匯與文法來(lái)寫(xiě)作、表達思想。
外語(yǔ)作為一種溝通手段需要學(xué)習來(lái)熟練掌握，而溝通技巧與能力則需要通過(guò)鍛煉來(lái)得到提升。應當珍惜學(xué)生會(huì )干事的身份，在日常工作中做好干事與干事、干事與部長(cháng)和委員，甚至和輔導員等的學(xué)院領(lǐng)導的溝通，以鍛煉溝通技能和為以后工作生活建立良好的人際關(guān)系基礎。同時(shí)要處理好學(xué)生會(huì )工作與班里活動(dòng)之間的矛盾，爭取班里同學(xué)的諒解與支持;要注意保持好與其他班級的聯(lián)系，擴大人際交流范圍。
3、接受新事物新思維的能力
作為一個(gè)優(yōu)秀會(huì )計師，必須具有隨時(shí)隨地接受新事物并不斷學(xué)習的能力與素質(zhì)，否則就不能在經(jīng)濟行業(yè)中長(cháng)期生存。
為此，在大學(xué)階段應該廣泛了解各種學(xué)術(shù)思想與看法，并且鍛煉接受與理解能力。在堅持共產(chǎn)主義理想的前提下，每年至少寫(xiě)兩至三種不同的思想、主義或思維方式的學(xué)習心得，并主動(dòng)與各種體現不同哲學(xué)思想的同學(xué)和社會(huì )認識交流。
4、專(zhuān)業(yè)以外的技巧
考慮到四年以后的社會(huì )需求以及人才結構，畢業(yè)以后很可能無(wú)法謀得理想職業(yè)或理想收入，以及無(wú)法很快走上創(chuàng )業(yè)之路，必須從現在開(kāi)始保持對其他專(zhuān)業(yè)以外的技能的學(xué)習。
三生活計劃
大學(xué)是一個(gè)學(xué)習的階段，也是一個(gè)生活的階段，兩者相輔相成缺一不可。雖然生活中會(huì )遇到各種意想不到的事情，但必須要有根本的處理原則，所以必須對一些問(wèn)題作出解答。
1、兼職
原則是不影響正常學(xué)習只利用課余時(shí)間工作。目的是鍛煉自力更生的能力以及吸收社會(huì )經(jīng)驗，培養勞動(dòng)者基本道德。時(shí)間安排有沖突時(shí)優(yōu)先考慮學(xué)業(yè)，其次是學(xué)生會(huì )工作與校園活動(dòng)，最后才是兼職。
2、愛(ài)情
原則是不強求，隨遇而安。目的是學(xué)會(huì )成長(cháng)學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )關(guān)心體貼他人，幸運又可能的話(huà)確定長(cháng)期和穩固的關(guān)系。前提是盡量不做超出道德與社會(huì )價(jià)值觀(guān)接受范圍的戀愛(ài)行為，注意學(xué)生身份。愛(ài)情與面包有沖突時(shí)選擇面包。
3、生活作風(fēng)
發(fā)揚艱苦奮斗的精神，體貼父母和珍惜自己的勞動(dòng)收入不亂花錢(qián)。注意克服奢侈浪費的不良習慣，不挪用膳食費用作他用。
堅持鍛煉身體，保持健康體魄。保持良好的作息習慣，早睡早起，遇到有臨時(shí)有學(xué)習工作至夜深的時(shí)候要注意盡快調整。
在人的一生中，三年的時(shí)間不能說(shuō)長(cháng)。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說(shuō)短。一是因為青春可貴，二是因為大學(xué)的三年，幾乎可以說(shuō)是一生的基礎。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習生涯規劃，關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。
大學(xué)生活一年過(guò)去了，發(fā)現大學(xué)學(xué)習生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會(huì )轉型，適應大學(xué)的學(xué)習生活。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著(zhù)學(xué)，大學(xué)則通常每天二科目時(shí)間，課后有很多的學(xué)習過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強的獨立性和開(kāi)放性，所以獨立學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習的習慣養成在大學(xué)非常的重要。
所以，在大學(xué)要好好培養自己學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )改變，學(xué)會(huì )向他人學(xué)習，學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。讓學(xué)習成為生命的一部分。大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì )把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。
大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì )盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。
新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎課，增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習中我會(huì )加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這三年的學(xué)習中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會(huì )尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松。
這學(xué)期，我將在專(zhuān)業(yè)上更加強學(xué)習，因為還有一年我也將走上職業(yè)道路!所以專(zhuān)業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時(shí)間于玩耍，要為了自己的未來(lái)著(zhù)想。多去學(xué)校文圖看些書(shū)，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個(gè)人修養。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇4
時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼大一的生活就要結束了。感概一下，確實(shí)發(fā)現了許多自己虛度的時(shí)光，也許是高中非常人的高壓下，來(lái)到大學(xué)后，發(fā)現自己突然沒(méi)有壓力，過(guò)度的開(kāi)始放縱自己的懶懦，無(wú)論如何再后悔也沒(méi)有用，只得把握現在，珍惜現在，同時(shí)對自己的接下的三年做一個(gè)計劃來(lái)規劃自己的未來(lái)。
首先要先明確自己的目標，我的目標是三年后的考研。所以我的任務(wù)就是在這三年中努力學(xué)習，弄清楚自己所報院校的考研科目，在自己所能控制的時(shí)間里，認真學(xué)習。
一、良好的生活和學(xué)習習慣是學(xué)習的前提
1、堅持每天七點(diǎn)起床；
2、每天起床后可以有一定的時(shí)間背一下英語(yǔ)單詞；
3、有著(zhù)鍛煉身體的習慣，有空打球確保每星期的打球次數
二、在學(xué)校要結伴學(xué)習，尋找自己的對手
同學(xué)之間只有競爭才能共同前進(jìn)，共同發(fā)展。只有競爭了，才能激發(fā)自己的的潛能，讓自己的才能得到更廣闊的發(fā)展。我們需要敵人，才能讓自己感到危機感，讓自己不再以為自己考上大學(xué)而洋洋得意，忘記了自己的本分還是一個(gè)學(xué)生。
三、利用寒暑假周末時(shí)間打工
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的視野太過(guò)于狹隘，正如井底之蛙不知道外面世界的廣闊，還洋洋自得。學(xué)生打工使我們學(xué)習生活的一種補充，畢竟我們學(xué)習出來(lái)了之后，是要步入社會(huì )的，將自己的理論知識應用于社會(huì )，打工并不意味著(zhù)提前上班，只是開(kāi)闊我們的視野。虛心向那些已經(jīng)上班的前輩們吸取經(jīng)驗。
四、在大學(xué)中盡自己可能多獲些證書(shū)
本人認為也許有些證書(shū)對于我們以后的就業(yè)就形同雞肋，但是我們仍然需要去獲得，因為擁有那些證書(shū)，就是機會(huì )，如果你連那些證書(shū)都沒(méi)有，那么你連機會(huì )都沒(méi)有。
五、在大一的學(xué)習中應該可以利用一些課余時(shí)間去外面豐富一下自己的只是可以通過(guò)打工，也可以通過(guò)旅游等等方法。
在大二的學(xué)習生活中，應該努力去考一些證書(shū)例如四六級證書(shū)，計算機等級證書(shū)，家政證書(shū)，會(huì )計證書(shū)，教師資格證書(shū)等等。同時(shí)因為大二結束后會(huì )分流，所以要努力提高成績(jì)以便分流是的選專(zhuān)業(yè)。在大三的學(xué)習生活中因為已經(jīng)確定自己的計劃目標，所以需要努力為此而你努力學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)課。在大四的生活中已經(jīng)沒(méi)有了浪費時(shí)間的說(shuō)法，只能埋頭于苦學(xué)中。
曾經(jīng)高考的那個(gè)巨大的坎我們都已經(jīng)努力的跨過(guò)來(lái)了，現在的我們更是有三年的時(shí)間來(lái)默默的有計劃的實(shí)現我們的目標�，F在說(shuō)什么都沒(méi)有用，那么就讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的決心。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇5
我們心中一直有一個(gè)理想，抑或說(shuō)是一個(gè)夢(mèng)。所以，時(shí)至今日，我們一直為那片屬于我們自己的天空而奮斗著(zhù)。大學(xué)生學(xué)習規劃，換一個(gè)角度來(lái)理解，就是對我們心中的那片理想天地做一個(gè)具體執行的描繪。我們給自己的學(xué)習生活做一個(gè)較系統而細致的安排，對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，為自己的夢(mèng)插上翅膀。美好的愿望是根植在堅實(shí)的土地上的。從現在開(kāi)始，堅實(shí)腳下的突突地，力爭主動(dòng)，規劃我們的未來(lái)，為人生的絢爛多姿添彩。
一、個(gè)人條件分析
首先，我先對自己進(jìn)行一下自己分析。根據自己的性格特點(diǎn)，做一個(gè)安排。自己認為，我是一個(gè)有耐心，有責任感的人。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是為人民服務(wù)。單純而固執的為著(zhù)心中的這個(gè)夢(mèng)想。所以當初義無(wú)反顧的選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。我很慶幸，自己能為心中的這份理想堅持這么久。我的人生理念就是，凡事，在沒(méi)有嘗試過(guò)時(shí)，沒(méi)有什么不可以的。思想有多遠，我就能走出多遠。
個(gè)人優(yōu)勢：從小獨立自主，讓我養成了不怕苦的精神，我并不認為生活中人們遇到挫折，是什么命運的不公，相反，它對人有一種督促作用，讓人越挫越勇，人生經(jīng)歷一些挫折，是對人的一種磨礪，讓人變得更堅強，對生活中的事情變得更有勇氣，更加堅定，創(chuàng )業(yè)是一個(gè)堅苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(cháng)堅苦的過(guò)程中，堅定與不怕吃苦，將會(huì )成為我以后面對任何困難，打擊的一個(gè)有利的幫助。
不利因素：做事有些優(yōu)柔寡斷，不夠果斷，有時(shí)候會(huì )固執己見(jiàn)。
個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：開(kāi)朗，熱心，溝通能力強，人際關(guān)系良好，理性，對堅持的事情不服輸。個(gè)人人缺點(diǎn)：有時(shí)候太粗心，不夠謹慎。有時(shí)候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。
二、角色的意見(jiàn)
父母的意見(jiàn)：當初選擇公共事業(yè)管理，父母是一直支持的，因為他們是公務(wù)員，也希望自己的孩子將來(lái)和他們一樣，多為社會(huì )做點(diǎn)貢獻，為人民服務(wù)。
姐姐的意見(jiàn)：覺(jué)得公共事業(yè)管理是個(gè)不錯的專(zhuān)業(yè)，也和支持我。
同學(xué)的看法：對公共事業(yè)管理的發(fā)展趨勢做了一下分析之后，同學(xué)們得出的結論是，必須在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之余，多學(xué)習后選修其他課程，這樣對于以后找工作更加有利。
三、學(xué)習、職業(yè)生涯規劃
大學(xué)生活半年過(guò)去了，發(fā)現大學(xué)學(xué)習生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會(huì )轉型，適應大學(xué)的學(xué)習生活。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著(zhù)學(xué)，大學(xué)則通常很多的學(xué)習過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強的獨立性和開(kāi)放性，所以獨立學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習的習慣養成在大學(xué)非常的重要。
所以，在大學(xué)要好好培養自己學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )改變，學(xué)會(huì )向他人學(xué)習，學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。讓學(xué)習成為生命的一部分。大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì )把自己的生活作的井井有條，做的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活各方面能力。
大學(xué)二年級：要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試；通過(guò)計算機應用2級考試；熟悉掌握各門(mén)專(zhuān)業(yè)課知識。
大學(xué)三年級：著(zhù)重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，同時(shí)為畢業(yè)論文做好準備。
大學(xué)四年級：目標應鎖定在公務(wù)員或者事業(yè)單位考試中，積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓練,盡可能地做好各種準備。積極收集各種信息，掌握自主創(chuàng )業(yè)的條件，方式及其有利條件，了解自主創(chuàng )業(yè)的風(fēng)險，為此做好充分的準備。
四、總結
任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì )屬于你的，每天要對自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動(dòng)，堅持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份學(xué)習規劃也差不多落入尾聲了，然而，我們真正行動(dòng)才剛剛開(kāi)始�，F在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著(zhù)這個(gè)規劃的目標前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去守候這份夢(mèng)，放飛夢(mèng)想，實(shí)現希望。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇6
大學(xué)是做大學(xué)問(wèn)的地方。身在大學(xué)，我們需要忘記昨天，把握今天，展望明天。
大學(xué)自由但不輕松，我們可以利用自由的學(xué)習生活環(huán)境自由的發(fā)展自己，我們可以充分的發(fā)揮自己的長(cháng)處，我們可以做自己喜歡做的事情。但在學(xué)校里我們會(huì )承受著(zhù)很多壓力。
大學(xué)是一個(gè)有思想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )群體；但時(shí)間卻短到眨眼即逝，因為我們只有四年有限的時(shí)間。所以，現在我們必須努力找到適合自己的成長(cháng)成才方式，去實(shí)現我們自己的“夢(mèng)想”。
一、目標、計劃、行動(dòng)：
如果說(shuō)大學(xué)是海洋，大學(xué)生就是在海洋上向前航行的船，航行的船要想達到自己的目的地，離不開(kāi)導航器。這里，“航行的目的地”好比我們的目標，“導航器”好比我們的計劃，“向前航行的船”好比我們的行動(dòng)。經(jīng)歷了大一的渾渾噩噩，我越發(fā)著(zhù)急自己的未來(lái)在哪里。雖然在大一時(shí)定過(guò)目標，但真真實(shí)實(shí)去實(shí)現時(shí)會(huì )發(fā)現理論和現實(shí)的差距。我決定應該利用這個(gè)暑假對即將到來(lái)的大二生活做一個(gè)實(shí)際且有意義的規劃，并對長(cháng)遠有一個(gè)計劃。不想當將軍的士兵不是好士兵，有了目標才有動(dòng)力，才能讓自己對未來(lái)更加有信心。所以，在課前課后預習復習課文和老師講的內容。
二、勇氣、恒心、毅力
我們一旦確定了目標、制定了計劃，就要大膽地去嘗試，一種方法不行，我們就坦然地面對它的.失敗，換一種方法繼續嘗試�？傊�，我們要不斷嘗試著(zhù)去做些有意義的事情，直到目標實(shí)現。雖然這期間一切進(jìn)行的磕磕碰碰，但要知道不順是總歸有的，我更加要相信自己的努力，要有不服輸的心。當然，遇到困難也是莽撞的選擇與之抗爭，而要適時(shí)的冷靜下來(lái)，客觀(guān)的分析現狀，可以在老師學(xué)長(cháng)學(xué)姐的幫助下，克服不利因素，并時(shí)刻牢記目標在哪里，這樣才是奮斗未來(lái)的理智做法。所以，堅持陳老師的要求：每個(gè)星期400行代碼。
三、重視主觀(guān)因素與客觀(guān)因素的有機結合
目標、計劃、行動(dòng)和勇氣、恒心、毅力都具備了，也許很我們很多人就熱血沸騰，開(kāi)始轟轟烈烈地為自己的目標戰斗了。這，還是不夠。俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。這“東風(fēng)”就是：我們還須要考慮自己擁有的主觀(guān)因素和客觀(guān)因素。我們要問(wèn)問(wèn)自己，我有沒(méi)有能力去實(shí)現這個(gè)目標以及實(shí)現這個(gè)目標有沒(méi)有可能――從客觀(guān)實(shí)際看，有沒(méi)有能力實(shí)現，從我們的目標的長(cháng)期性、艱巨性和挑戰性來(lái)衡量。所以，我們要總結前一段時(shí)間里自己的成就和不足。
我們必須努力學(xué)習，使自己成才――成為一個(gè)有益于社會(huì )的人才。所以，不能因為片面的覺(jué)得實(shí)際經(jīng)驗比理論知識更重要就看輕學(xué)習的重要性，我認為我們的未來(lái)還是建筑在扎實(shí)的理論知識之上的，要更好發(fā)展，就要學(xué)會(huì )將理論與實(shí)際相結合，更深層次的提升自己的能力。
我正走在前往大二的路上，雖然僅僅渡過(guò)了大學(xué)的一個(gè)開(kāi)頭，還未能感受到將來(lái)畢業(yè)后的就業(yè)壓力，但對未來(lái)有目標，有一定的計劃總是有好處的。雖然目前沒(méi)有詳細具體的計劃，但是我心中有一個(gè)長(cháng)久的目標。而且計劃趕不上變化，計劃過(guò)于詳細，到了真正去時(shí)間的時(shí)候出現會(huì )差距，這種差距便成了人為添加的困難，反而會(huì )阻礙自己實(shí)現目標。只要確立了目標，分時(shí)段的跟隨上時(shí)代的腳步再確立計劃、實(shí)施計劃才是高效率的做法。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇7
我想象中的大學(xué)是可以在學(xué)海里恣意的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)自由自在的。但剛到這同學(xué)們個(gè)個(gè)都打算要埋頭苦考，明明不喜歡英語(yǔ)還是在準備考四級，電腦二級。我想自己終究還是個(gè)俗人，畢竟四年之后還得找工作，不能在起步時(shí)就落后，說(shuō)這話(huà)是多么的無(wú)奈啊，于是就有了下面的計劃。
大一：自由
要初步了解職業(yè)，特別是自己未來(lái)所想從事的。提高人際溝通能力，多參加學(xué)校社團活動(dòng)，了解交際技巧。
學(xué)習英語(yǔ)：上課時(shí)認真聽(tīng)講，珍惜去語(yǔ)音室聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)間。為提高英語(yǔ)水平，爭取更多發(fā)言機會(huì )，盡可能和同學(xué)交流；計算機：提高打字速度，學(xué)好課本上要求的課程如word等辦公文件，學(xué)習制作網(wǎng)頁(yè)基本知識，熟練掌握網(wǎng)上查找信息功能的能力；專(zhuān)業(yè)知識：看相關(guān)的書(shū)籍，對其中的一些概念有初步了解，充分利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)，培養獨立學(xué)習和研究的本領(lǐng)，為適應今后的進(jìn)一步學(xué)習作準備；公共課：上課占前邊的位置，認真聽(tīng)講并做好筆記，積極勇敢的回答問(wèn)題。對有興趣的科目，利用圖書(shū)館互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行深人學(xué)習，擴大自己的知識面。體育課：積極參加體育鍛煉，上課配合好老師工作做好老師要求的動(dòng)作，不掛體育課學(xué)好籃球。
生活早睡早起，堅持鍛煉才能身體棒。
交際多參加社團活動(dòng)多和師哥師姐交流，和同學(xué)友好相處，多在公共場(chǎng)合講話(huà)，為自己增添一些人氣增加自信。
大二：緊張
在課余時(shí)間多，了解自己的專(zhuān)業(yè)做與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的活動(dòng)，努力通過(guò)英語(yǔ)和計算機的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識充實(shí)自己學(xué)習英語(yǔ)加大課外閱讀量并以此加大詞匯量，為考試英語(yǔ)四級打基礎。英語(yǔ)作為一種溝通手段需要學(xué)習來(lái)熟練掌握，而溝通技巧與能力則需要通過(guò)鍛煉來(lái)得到提高。計算機：加強有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識方面的練習。
大三：沖刺
目標所定在提高專(zhuān)業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)。目標所定在提高專(zhuān)業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)。因為臨近畢業(yè)所以目標應鎖定在提高術(shù)職技能，搜集公司信息，并確定自己是否要考驗。在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，大膽提出自己的見(jiàn)解，鍛煉自己的獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑假工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )。學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷，求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。加入校友網(wǎng)絡(luò )，和已經(jīng)畢業(yè)的校友，師哥師姐談話(huà)了解往年的求職情況。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇8
20XX年我參加了電大（本科）學(xué)習，現根據自己的文化基礎、學(xué)習能力、學(xué)習時(shí)間等情況，制定本學(xué)習計劃。在今后的日子里，要嚴格執行學(xué)習計劃，不折不扣地完成電大學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習目標
在兩年半的時(shí)間里完成本專(zhuān)業(yè)所有的必修課程和選修課程。每學(xué)習一門(mén)課程，合理的運用學(xué)習方法、安排學(xué)習時(shí)間，爭取一次過(guò)關(guān)。
二、學(xué)習形式
以自學(xué)為主。對于學(xué)習中遇到的困難和問(wèn)題，向輔導老師請教，或者上電大網(wǎng)站與學(xué)友探討、交流，直到弄明白這止。
三、學(xué)習時(shí)間
1、每天堅持上網(wǎng)學(xué)習2小時(shí)以上，并做好學(xué)習筆記。
2、利用周六、周日到電大聽(tīng)課學(xué)習。
3、不定期上電大網(wǎng)站在線(xiàn)學(xué)習，每周不少于三次。
4、對每周學(xué)習的內容進(jìn)行復習，加深記憶。
四、學(xué)習安排
全面理解所學(xué)的內容，上課認真聽(tīng)老師講解，充分利用電大網(wǎng)上課堂，進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習，平時(shí)把理解不了的問(wèn)題及時(shí)跟老師和同學(xué)溝通，提高自己的學(xué)習能力。在學(xué)習過(guò)程中利用有限的時(shí)間學(xué)習更多的知識。平是積極參加多媒體教學(xué)，認真完成課后作業(yè)，做好課后復習和考試工作。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇9
第一，好好講課，備課，上課做筆記。
電大以自學(xué)為主，通過(guò)視頻課或利用線(xiàn)上教學(xué)平臺學(xué)習，接受必要的面授輔導。電大面授不同于傳統面授，它的功能是“開(kāi)導”和“解惑”。在面授教學(xué)中，教師指出教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，指導我們更好地學(xué)習。課前準備可以讓我們在課堂上集中思想，找出不明白的地方，充分利用有限的上課時(shí)間，用自己的方式消化老師講的知識點(diǎn)和難點(diǎn)，更有利于提高講課質(zhì)量。閱讀教材時(shí)直接做筆記有助于理解和記憶教材。把重點(diǎn)難點(diǎn)等有價(jià)值的信息寫(xiě)在課本的相應位置，自己教課本時(shí)與筆記對照。在自學(xué)做筆記的過(guò)程中，一定要思考教材內容，隨時(shí)記錄自己對難點(diǎn)內容的理解。
第二，合理分配時(shí)間，爭取及格
僅僅靠面授學(xué)習是不夠的。由于課時(shí)安排緊張，面授的主要功能是“指點(diǎn)”。我們一定要用更多的時(shí)間去學(xué)習和理解知識，充分利用時(shí)間去整理和總結所學(xué)的知識，這樣才能力求舉一反三，學(xué)到新的東西。
第三，成立學(xué)習小組解決學(xué)習困難
俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)頭不如一個(gè)”，于是導師把學(xué)生分成幾個(gè)小組，成立了以組長(cháng)為核心的學(xué)習小組。有學(xué)習小組不僅可以避免落下作業(yè)，還可以互相幫助提高學(xué)習效率，所以我們可以一起討論和提高。
第四，課后積極完成作業(yè)，及時(shí)消化鞏固知識
做作業(yè)和練習是一項基本的學(xué)習活動(dòng)，其目的是檢查所學(xué)知識能否及時(shí)消化，是否具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。正確運用所學(xué)知識進(jìn)行自主評估和自主操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試做作業(yè)和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)錯的原因，要認真分析，對癥下藥，直到理解為止；對于疑難問(wèn)題，要認真研究，加深理解，直至解決。
第五，做好課后復習，提高和升華知識
復習的目的一方面是為了解決預習和上課中未解決的問(wèn)題，另一方面是為了將知識系統化，加深對知識的理解和認識。
電大學(xué)習計劃在電大一年，主要靠在家看書(shū)和自學(xué)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我今年學(xué)習不好。我經(jīng)�？措娨暫蜕暇W(wǎng)，這耽誤了我的學(xué)習。我經(jīng)常晚上很晚睡覺(jué)，早上很晚起床。作息時(shí)間的不規律導致我缺乏精神學(xué)習。玩耍和睡覺(jué)對我的學(xué)習有不好的影響。另外，我的學(xué)習意識不強。在學(xué)校學(xué)習的前12年，學(xué)習成績(jì)不好，學(xué)習基礎差，電大又要靠自學(xué)，所以今年學(xué)習效率很低，幾乎沒(méi)有。
為了不讓學(xué)業(yè)成績(jì)停滯不前，我必須下定決心學(xué)習一些真正的技能。因此，我想制定一個(gè)未來(lái)半年的學(xué)習工作計劃，以便在下半年取得之前學(xué)習的突破。以下是研究計劃:
1、要早睡早起，規律作息時(shí)間。雖然我每天都在家，不用出去上學(xué)工作，但是我要有意識地約束自己，把握自己的生活規律，保證自己有一個(gè)良好的精神狀態(tài)，這樣才能完成一天的學(xué)習任務(wù)。
2.復習和鞏固你所學(xué)的科目。雖然有些科目已經(jīng)學(xué)完并通過(guò)了考試，但學(xué)習要學(xué)會(huì )真正的技能，而考試成績(jì)不是終點(diǎn)，而是真正的知識，這樣才能為以后的工作和生活打下良好的基礎。
3.抓緊復習備考�，F在是學(xué)期的最后階段。上學(xué)期的考試雖然通過(guò)了，成績(jì)不理想，但現在已成定局。這學(xué)期的學(xué)習沒(méi)有努力，但時(shí)間過(guò)去了就不能再開(kāi)始了�，F在，我們只能抓緊這學(xué)期剩下的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。要把握最后的機會(huì )，認真做好復習，爭取期末考試取得更好的成績(jì)。
4.輔導高中文化基礎知識與電大專(zhuān)業(yè)知識同步完成。我已經(jīng)完成了國家規定的九年義務(wù)教育，學(xué)習成績(jì)不好。所以沒(méi)有考上高中，去了中等職業(yè)學(xué)校的殘疾人學(xué)校，后來(lái)又進(jìn)了電大的殘疾人學(xué)校，所以沒(méi)有學(xué)到高中文化知識。我想彌補，所以去年高考結束后，我向以前的同學(xué)借了三年的課本。但是，因為我這一年比較貪玩，比較懶，那些書(shū)借了之后就沒(méi)碰過(guò)。所以暑假期間，我不僅要復習鞏固在電大學(xué)過(guò)的科目，還要學(xué)習高中文化課的內容。
5.學(xué)習英語(yǔ)，提高英語(yǔ)水平。我的英語(yǔ)一直很差，但我喜歡英語(yǔ)。掌握英語(yǔ)是現代人不可或缺的能力。它可以提高自己的素養和語(yǔ)言能力，也擴大了交流的范圍。我想學(xué)英語(yǔ)，增加詞匯量，學(xué)好語(yǔ)法，為將來(lái)的英語(yǔ)考試做準備。
6.鍛煉寫(xiě)作，提高寫(xiě)作能力。我的寫(xiě)作能力不強，經(jīng)�？吹阶魑念}目，覺(jué)得沒(méi)有內容可寫(xiě)，或者不知道從哪個(gè)角度、哪個(gè)方面去構思。而且我的語(yǔ)言詞匯量不大，經(jīng)常會(huì )出現詞語(yǔ)搭配不當等問(wèn)題。說(shuō)實(shí)話(huà)，我從小到大從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)600字以上的文章。這次看到群里應用文的作業(yè)信息字數要求3000字，我傻了。然而，為了完成作業(yè)，我不得不硬著(zhù)頭皮寫(xiě)，如果寫(xiě)不出來(lái)的話(huà)。所以想鍛煉一下自己的寫(xiě)作能力，為以后的學(xué)習和工作打下基礎。
7.觀(guān)看學(xué)習指導講座，學(xué)習有效的學(xué)習方法，更好地學(xué)習文化知識。大約一個(gè)月前，我在新浪秀的教育區偶然發(fā)現了一個(gè)教育指導講座論壇。我進(jìn)去聽(tīng)課，覺(jué)得那里的學(xué)習方法很好，就經(jīng)常去那個(gè)房間聽(tīng)課，學(xué)習掌握好的學(xué)習方法，為自己的學(xué)習服務(wù)。
8.學(xué)習傳統文化。學(xué)習《論語(yǔ)》和《弟子規則》，試著(zhù)用自己的話(huà)來(lái)釋義。
完成學(xué)習計劃后，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我執行上述計劃的具體時(shí)間安排:
1.利用考試前剩下的一點(diǎn)時(shí)間復習，迎接考試。
2.暑假時(shí)間安排:每周一、二復習鞏固電大科目，周三、周四、周五學(xué)習高中基礎文化，周六學(xué)習英語(yǔ)，周日學(xué)習《論語(yǔ)》或《門(mén)徒》。
3.下學(xué)期開(kāi)學(xué)后的時(shí)間安排:每周周一到周三學(xué)習電大安排的課程，周四周五學(xué)習高中文化課，周六學(xué)習英語(yǔ)，周日學(xué)習《論語(yǔ)》《門(mén)徒法則》。
4.每周五周六晚參加學(xué)習指導講座。
5.關(guān)于寫(xiě)作的練習，每天寫(xiě)學(xué)習心得，一天總結學(xué)到的知識，定期寫(xiě)看學(xué)習指導講座的感受。
以上是我的總體學(xué)習計劃和學(xué)習時(shí)間表。下學(xué)期電大課程學(xué)習計劃如下:
想充分了解所學(xué)知識，充分利用電大網(wǎng)上課堂，在線(xiàn)學(xué)習，及時(shí)與老師、同學(xué)交流，提高學(xué)習能力。在學(xué)習過(guò)程中利用有限的時(shí)間學(xué)習更多的知識。平積極參與多媒體教學(xué)，認真完成課后作業(yè)，做好課后復習和考試工作。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇10
一、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記
電大以自學(xué)為主，通過(guò)錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習，同時(shí)接受必要的面授輔導。電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥，指導我們更好地學(xué)習。課前預習可以使我們在老師上課時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利用起來(lái)，把老師講的知識點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內容。將教材的相應位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息，并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內容互相對照。在做自學(xué)筆記的過(guò)程中，必須思考教材的內容，隨時(shí)把自己對于難理解的內容的理解記錄下來(lái)。
二、合理分配時(shí)間，爭取一次過(guò)關(guān)
學(xué)習僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習、理解知識，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整理、總結，力求達到舉一反三，觸類(lèi)旁通，做到“溫故而知新”。
三、成立學(xué)習小組，解決學(xué)習困難
俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，所以指導老師將同學(xué)們分別若干小組，并成立了以組長(cháng)為核心的學(xué)習小組。有了學(xué)習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習效率，大家一起討論，共同提高。
四、積極完成課后作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識
做作業(yè)和練習是一種基本的學(xué)習活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過(guò)的知識能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運用所學(xué)知識進(jìn)行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問(wèn)題解決。
五、做好課后復習，讓知識提高和升華
復習的目的，一方面是解決預習和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。
電大學(xué)習計劃
進(jìn)入電大學(xué)習已經(jīng)一年，主要是靠在家看書(shū)、自學(xué)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我這一年并沒(méi)有好好讀書(shū)，經(jīng)�？措娨�、上網(wǎng)耽誤了學(xué)習，而且常常晚上睡的很晚，早上起的很遲，作息時(shí)間沒(méi)有規律導致沒(méi)有精神學(xué)習，貪玩貪睡已經(jīng)對我的學(xué)習造成很不好的影響。再加上我的學(xué)習自覺(jué)性不強，前12年的在校學(xué)習過(guò)程中，學(xué)習成績(jì)就不好，學(xué)習基礎很差，電大又是要主靠自學(xué)完成，所以我這一年的學(xué)習效率很低，幾乎沒(méi)有。
為了不使學(xué)習成績(jì)停滯不前，要讓自己踏下心來(lái)學(xué)習一些真本領(lǐng)，因此我要制定有關(guān)下把半年的學(xué)習工作計劃，以使下半年對以往的學(xué)習有所突破。以下是學(xué)習計劃：
1、要早睡早起，作息時(shí)間有規律。雖然自己現在每天在家，不用出去上學(xué)和上班，但要有意識地克制自己，對自己的生活規律有所把握，保證自己有良好的精神狀態(tài)，以完成一天的學(xué)習任務(wù)。
2、復習鞏固已學(xué)過(guò)的科目。雖然有的科目學(xué)完了、考過(guò)了，但是學(xué)習要學(xué)真本領(lǐng)，考試成績(jì)不是目的，而是要學(xué)到真正的知識，為將來(lái)的工作和人生打下良好的基礎。
3、抓緊復習，準備考試�，F在是學(xué)期末階段，上學(xué)期的考試雖然通過(guò)了，但成績(jì)并不理想，可是現今已成定局。這學(xué)期的學(xué)習沒(méi)有努力認真，但時(shí)間過(guò)去了就無(wú)法重來(lái)，現在還能把握的只有這學(xué)期所剩不多的時(shí)間，要把握好最后的機會(huì )，認真努力地做好復習工作，爭取在期末考試中取得較好的成績(jì)。
4、補習高中文化基礎知識，與電大專(zhuān)業(yè)知識同步完成。我完成了國家規定的九年義務(wù)教育，學(xué)習成績(jì)不好。因此沒(méi)有考入高中，上了中職殘校，后來(lái)進(jìn)入電大殘院學(xué)習，所以沒(méi)有學(xué)習高中文化知識。我想補習一下，所以在去年高考結束后，我找原先的同學(xué)借來(lái)了高中三年的教材�？墒怯捎谖以谶^(guò)去的一年里貪玩、懶散，那些書(shū)從借來(lái)到現在放在家里一直沒(méi)碰過(guò)。因此我要利用暑假時(shí)間，不光復習鞏固電大的所學(xué)科目，還要學(xué)習高中的文化課內容。
5、學(xué)習英語(yǔ)，提高英語(yǔ)水平。我英語(yǔ)一向不好，但是我喜歡英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語(yǔ)言能力，同時(shí)也可以擴大交流范圍。我要學(xué)習英語(yǔ)，增加詞匯量，學(xué)好語(yǔ)法，為將來(lái)的英語(yǔ)考核做準備。
6、鍛煉寫(xiě)作，提高寫(xiě)作能力。我寫(xiě)作能力不強，經(jīng)常見(jiàn)到作文題目，感覺(jué)沒(méi)有內容寫(xiě)，或者不知道從哪個(gè)角度、哪個(gè)方面構思，而且我的語(yǔ)言詞匯量也不多，詞語(yǔ)搭配不當等問(wèn)題經(jīng)常出現。說(shuō)實(shí)話(huà)我從小到大沒(méi)寫(xiě)過(guò)任何一篇超過(guò)600字的文章，這次我看到群里應用文寫(xiě)作的作業(yè)信息中的字數要求3000字，我都懵了，但是為了完成作業(yè)我只能硬著(zhù)頭皮，寫(xiě)不出來(lái)也得寫(xiě)了。所以我要鍛煉寫(xiě)作的能力，為了以后寫(xiě)實(shí)習報告、畢業(yè)論文等，以后的學(xué)習和工作打基礎。
7、觀(guān)看學(xué)習指導講座，學(xué)習有效的學(xué)習方法來(lái)更好的學(xué)習文化知識。大約一個(gè)月以前，我在新浪show的教育區無(wú)意間發(fā)現了一個(gè)教育指導講座的論壇，我進(jìn)去聽(tīng)課覺(jué)得那里講的學(xué)習方法很好，所以我要常去那個(gè)房間聽(tīng)講座，學(xué)習掌握好的學(xué)習方法用以自己的學(xué)習中。
8、學(xué)習傳統文化。學(xué)習《論語(yǔ)》和《弟子規》，并達到能用自己的話(huà)進(jìn)行轉述出來(lái)。
學(xué)習計劃說(shuō)完了，下面我來(lái)談?wù)勎覍?shí)施以上計劃的具體時(shí)間安排：
1、用考試前所剩不多的時(shí)間復習，迎接考試。
2、暑假安排時(shí)間表：每周星期一、星期二復習鞏固電大所學(xué)的科目，星期三、星期四和星期五用來(lái)學(xué)習高中基礎文化，星期六學(xué)英語(yǔ)，星期日學(xué)習《論語(yǔ)》或《弟子規》。
3、下學(xué)期開(kāi)學(xué)以后時(shí)間安排：每周星期一到星期三學(xué)習電大所安排的課程內容，星期四和星期五學(xué)習高中文化課程，星期六學(xué)習英語(yǔ)，星期日學(xué)習《論語(yǔ)》、《弟子規》。
4、每周的周五、周六晚去聽(tīng)學(xué)習指導講座。
5、關(guān)于寫(xiě)作的練習，每天寫(xiě)學(xué)習的心得體會(huì )并把一天所學(xué)的知識做總結，定期寫(xiě)收看學(xué)習指導講座的感受。
以上是我總的學(xué)習計劃和學(xué)習時(shí)間安排，下學(xué)期的電大課程學(xué)習規劃如下：
我要全面理解所學(xué)的內容，充分利用電大網(wǎng)上課堂，進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習，平時(shí)把理解不了的問(wèn)題及時(shí)跟老師和同學(xué)溝通，提高自己的學(xué)習能力。在學(xué)習過(guò)程中利用有限的時(shí)間學(xué)習更多的知識。平是積極參加多媒體教學(xué)，認真完成課后作業(yè)，做好課后復習和考試工作。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇11
電大學(xué)習計劃
電大學(xué)習計劃
我是一名201X春會(huì )計本科專(zhuān)業(yè)的學(xué)員�，F在在建安公司財務(wù)科工作。會(huì )計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應社會(huì )生產(chǎn)發(fā)展和管理需要的一項熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。 本專(zhuān)業(yè)將會(huì )教我們如何正確理財、如何高水平生活、如何看清全面局勢、如何成為一個(gè)好的管理人員。
記得自己剛畢業(yè)時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，覺(jué)的自己可以勝任任何工作。如今真正步入工作后，才發(fā)覺(jué)自己不懂的知識太多了,總感覺(jué)知識不夠用。雖然有些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但自己卻不懂得應該如何正確的、專(zhuān)業(yè)化的、進(jìn)行操作。
當今社會(huì )正處在知識爆炸時(shí)期，也是高速發(fā)展的知識經(jīng)濟社會(huì )，最容易過(guò)時(shí)的不再是服飾、建筑，而是知識。今天，學(xué)歷的保值實(shí)效越來(lái)越短，如果不善于更新，當年的立身之本可能變成“昨日黃花”�？晌覀円呀�(jīng)不是古時(shí)那“徒傷悲”的“老大”了，因為我們已經(jīng)來(lái)到電大！是電大給了我們新的開(kāi)始，為我們走向成功，走向世界，走向未來(lái)，架起了一座理想之橋。
電大以它獨特的開(kāi)放式教育，給我們上班族提供了現代化便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專(zhuān)業(yè)。對于我們而言是一種最為直接有效的學(xué)習方式。能讓我們通過(guò)
現代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著(zhù)非常重要的作用。
所以，我們要珍惜這次來(lái)之不易的機會(huì )，為了確保在電大學(xué)習的兩年中能夠合理利用時(shí)間，提高學(xué)習效率和質(zhì)量，順利完成學(xué)習任務(wù)，特制訂了以下學(xué)習計劃：
一、電大會(huì )計本科兩年的開(kāi)課計劃：
電大實(shí)行學(xué)分制，要求按照培養目標和教學(xué)計劃中各門(mén)課程和教學(xué)環(huán)節的學(xué)時(shí)量，確定每門(mén)課程的學(xué)分，設置必修課、限選課和選修課，規定各類(lèi)課程的比例，以及準予畢業(yè)的最低總學(xué)分。
第1學(xué)期要開(kāi)設的課程：開(kāi)放教育學(xué)習指南、英語(yǔ)II
�。�1）、資產(chǎn)評估、西方經(jīng)濟學(xué)（本）、管理方法與藝術(shù)。第2學(xué)期要開(kāi)設的課程：英語(yǔ)II（2）、計算機應用基礎（本）、中級會(huì )計實(shí)務(wù)、企業(yè)集團財務(wù)管理、現代管理原理、金融學(xué)。第3學(xué)期開(kāi)設的課程：高級財務(wù)會(huì )計、國民經(jīng)濟核算、會(huì )計制度設計、審計案例分析、企業(yè)信息管理。第4學(xué)期要開(kāi)設的課程：財務(wù)報表分析、審計學(xué)、財務(wù)案例分析。第5學(xué)期要開(kāi)設的課程：會(huì )計管理模擬實(shí)驗、畢業(yè)論文、心理咨詢(xún)入門(mén)（拓展課）；（總學(xué)分 71+2 ）補修課：中級財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計、管理會(huì )計。
二、上好面授課，面授課主要是給我們提供導學(xué)和答疑。上課時(shí)間主要安排在晚上和周末，為了防止注意力不集中，應盡可能往前排坐。合理分配時(shí)間，保證每周自學(xué)學(xué)時(shí)不少于10個(gè)小時(shí)，每天保證一小時(shí)學(xué)習時(shí)間，在學(xué)習時(shí)做好相關(guān)筆記，將不會(huì )的、存有疑問(wèn)的章節做好記錄、標記。聽(tīng)講時(shí)集中精力，隨著(zhù)老師的講課思路積極思考，根據預習過(guò)程中確定的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)判斷老師所講的內容哪些需要記錄，并摘其重點(diǎn)簡(jiǎn)潔快速的記錄。當聽(tīng)不懂或無(wú)法跟上老師講課的進(jìn)度時(shí)，不要驚慌，先努力記好筆記，課后盡快地尋求老師同學(xué)幫助。學(xué)習僅靠面授是遠遠不夠上的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去網(wǎng)上教學(xué)平臺自我學(xué)習。這樣不僅能充分利用業(yè)余時(shí)間，還能培養自我學(xué)習的能力，做到舉一反三。
三、認真了解專(zhuān)業(yè)和所選課程的教學(xué)計劃，合理安排時(shí)間并做到每周上網(wǎng)不少于3小時(shí)。主要包括瀏覽中央電大和山西電大的開(kāi)放教育網(wǎng)頁(yè)。積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習內容。
多媒體教學(xué)手段相對于傳統教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學(xué)習”提供了極大的方便。我們要把書(shū)本上的知識，運用到實(shí)踐中去，努力提高工作效率。采用多種方式開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習。目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息，教學(xué)組織管理信息、學(xué)習
動(dòng)態(tài)輔導信息、BBS（公告板）和雙向視頻教學(xué)等。 通過(guò)教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計劃、專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案、課程教學(xué)設計方案、課程介紹及各種教學(xué)過(guò)程中的通知、通告等，教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導信息則是按照教學(xué)進(jìn)度要求，及時(shí)提供給我們和基層電大教師有針對性的導學(xué)信息，包括各章節教學(xué)內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)講解提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，BBS講座可以通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )傳輸實(shí)現一種異地遠程可視教學(xué)形式。異地的教師與學(xué)生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡(jiǎn)潔、交互的特征�；蛲ㄟ^(guò)其他途徑解決學(xué)習中的難題。 如：通過(guò)電話(huà)、QQ 、 電子郵件、交作業(yè)時(shí)請教老師。
四、在學(xué)習過(guò)程中，積極完成課后作業(yè)，可以檢測學(xué)習效果，及時(shí)總結經(jīng)驗、發(fā)現問(wèn)題，調整學(xué)習方法和策略。做作業(yè)和練習是一種基本的學(xué)習活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過(guò)的知識能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確的運用所學(xué)知識，進(jìn)行獨立思考和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止：對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問(wèn)題準確解決。平時(shí)作業(yè)是記載形成性考核（平時(shí)）成績(jì)的重要組成部分，記載平時(shí)作業(yè)次數一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時(shí)作業(yè)各占一定比例。我們只有完成中央電大和本校布
置的平時(shí)作業(yè)的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。
必修課程的考核是中央電大組織學(xué)科專(zhuān)家，根據教學(xué)大綱制定的課程考核的指導性文件，它規定了課程考核的方式、內容、范圍和要求，是教學(xué)大綱在課程考核中的具體體現。
五、做好課后復習工作，讓知識提高和升華。復習的目的，一方面是解決預習和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。以及最重要的考前復習�？记皬土晻r(shí)課程學(xué)習的最后階段，是對整個(gè)課程學(xué)習進(jìn)行檢查和補充。復習時(shí)需要重點(diǎn)查看、閱讀的學(xué)習材料，包括復習指導材料、考試大綱、平時(shí)作業(yè)、網(wǎng)上復習題、模擬試題等。在復習的不同階段，應有不同的復習重點(diǎn)。
六、要把理論和工作相結合。只有兩者緊密聯(lián)系，在理論的指導下，通過(guò)實(shí)踐得出的結論 才是經(jīng)得起考驗的。才會(huì )真正領(lǐng)悟到知識的有用性和必要性。理論是從實(shí)踐中總結出來(lái)的，理論又可以用來(lái)指導實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐作為基礎的理論，是空洞的理論；沒(méi)有理論指導下的實(shí)踐，是盲目的實(shí)踐。實(shí)踐又可以用來(lái)檢驗、補充、修正、甚至推翻理論，所以實(shí)踐是理論產(chǎn)生、發(fā)展的基礎。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇12
我是20xx春季建筑施工與管理專(zhuān)科學(xué)生，在電大學(xué)習生活過(guò)程中，使我增長(cháng)了知識，也逐步提高了自身的工作能力及業(yè)務(wù)水平。通過(guò)2個(gè)多月的學(xué)習，我有以下學(xué)習體會(huì )：
一、做好聽(tīng)課的準備
聽(tīng)課準備工作做得好壞，將直接影響聽(tīng)課的質(zhì)量。養成課前預習的良好習慣，合理安排自己的預習時(shí)間。了解自己是否掌握聽(tīng)新課需要的知識，如果發(fā)現自己還不具備這種知識基礎，便要在聽(tīng)課這前及時(shí)補上，這樣可以保證在教師講新課的時(shí)候聽(tīng)得懂。上課前調整好自己的心理狀態(tài)，保證上課前有沛的精力，準備好要用的課本、筆記本和其它的學(xué)習用具。
二、自主學(xué)習的重要性
對這幾個(gè)月的學(xué)習經(jīng)歷，自己感覺(jué)在自主學(xué)習的能力上有了很的提高，以前當遇到問(wèn)題時(shí)，只是自己一個(gè)人思考，越是著(zhù)急越是找不到解決問(wèn)題的辦法，后來(lái)索性放棄！通過(guò)在電大學(xué)習，使我增強了自主學(xué)習的能力，遇到問(wèn)題學(xué)會(huì )了利用各種手段去解決。同樣我也把這種能力應用到工作當中，當在工作中遇到難題時(shí)，我總是主動(dòng)的去請教有經(jīng)驗的師傅及同事，向他們學(xué)習、取經(jīng)，或者是利用網(wǎng)絡(luò )尋求幫助。我發(fā)現通過(guò)開(kāi)放教育學(xué)到的不僅是知識、技能，最重要的是學(xué)會(huì )了一種新的學(xué)習方法，為我終身的繼續學(xué)習，創(chuàng )造了極好的條件和基礎。
三、交叉學(xué)習效果好
以前自己在讀書(shū)學(xué)習時(shí)，長(cháng)時(shí)間單一的學(xué)習同一內容，表面上看時(shí)間用了不少，但效果并不理想，很是郁悶。后來(lái)向學(xué)習好的同學(xué)取經(jīng)，慢慢發(fā)現在讀書(shū)求知時(shí)，為了充分利用時(shí)間，可交叉閱讀內容差別較大的不同書(shū)籍。在學(xué)習內容的安排上要注意各門(mén)學(xué)科交替進(jìn)行。并通過(guò)適當的勞逸結合提高學(xué)習效率。
四、及時(shí)做好筆記與作業(yè)
記筆記是一種良好的聽(tīng)課習慣，將老師所講重點(diǎn)我直接記錄于課本上，這樣記錄的內容不易丟失，又易和教學(xué)內容相聯(lián)系，既實(shí)用，又利于自己以后復習。老師布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)生學(xué)習的知識，通常我在做作業(yè)前會(huì )首先閱讀一遍課本內容，和老師講課的內容和筆記對照一下，看一看是否一致，然后再去做作業(yè)，這樣既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達到最佳的學(xué)習效果。
在電大學(xué)習生活過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習不僅學(xué)到了知識，也學(xué)到了好多的方法，對我今后的學(xué)習生活和工作都有很大的幫助。在今后我會(huì )把我所學(xué)到的知識和技能，充分利用到生活學(xué)習工作中去。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又上了一個(gè)臺階。
我的學(xué)習計劃
我在今年春季報考了電大專(zhuān)科，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是建筑施工與管理，作為一名剛剛入學(xué)的開(kāi)放教育學(xué)院學(xué)生，電大的開(kāi)放式教育給了我們充分的時(shí)間，讓我們可以克服時(shí)間、地域的限制共同學(xué)習，現結合實(shí)際制定一個(gè)新的學(xué)習計劃：
一、合理分配時(shí)間
學(xué)習僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習、理解知識，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類(lèi)旁通，做到“溫故而知新”。
二、做好課前預習
養成課前預習的良好習慣，合理安排自己的預習時(shí)間。面授自古以來(lái)就有之，但電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。三、積極參與多媒體教學(xué)
多媒體教學(xué)手段相對于傳統教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學(xué)習”提供了極大方便。我們要把書(shū)本上的知識，運用到實(shí)踐中去，努力提高工作效力。四、成立學(xué)習小組
成立學(xué)習小組，以便于有組織的學(xué)習和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉告，還可以提高學(xué)習效率。積極參加分組學(xué)習，多與同學(xué)交流學(xué)習心得，互相幫助、相互提高。在今后的學(xué)習過(guò)程中要主動(dòng)積極與大家交流，提高學(xué)習效率。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇13
今春，我報名參加了六安電大遠程開(kāi)放教育《會(huì )計學(xué)》本科專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，計劃用三年的時(shí)間修完全部課程，力爭取得電大開(kāi)放式教育會(huì )計學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)，現將我的學(xué)習計劃列出如下:
一、參加并爭取通過(guò)電大會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的所有必修課，學(xué)習課程如下:開(kāi)放教育入學(xué)指南、西方經(jīng)濟學(xué)、英語(yǔ)II(1)、英語(yǔ)II(2)、國民經(jīng)濟核算、計算機應用基礎(本)、高級財務(wù)管理、管理學(xué)基礎、貨幣銀行學(xué)、高級財務(wù)會(huì )計、會(huì )計制度設計、財務(wù)報表分析、審計案例研究、財務(wù)案例研究。上述課程學(xué)分合計為53學(xué)分。
二、因會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)總學(xué)分為71分，我還計劃通過(guò)參加電大的選修課和限選課取得其它學(xué)分。我計劃參加統計法規概論、國際貿易原理、企業(yè)生產(chǎn)管理會(huì )計實(shí)踐活動(dòng)并做好畢業(yè)論文設計共18學(xué)分，合計為72學(xué)分達到了電大要求的畢業(yè)總學(xué)分。
三、按學(xué)期課程安排
第一學(xué)期:開(kāi)放教育入學(xué)指南、西方經(jīng)濟學(xué)、英語(yǔ)II
(1)、統計法規概論;
第二學(xué)期:英語(yǔ)II
(2)、國民經(jīng)濟核算、國際貿易原理;
第三學(xué)期:計算機應用基礎(本)、高級財務(wù)管理、管理學(xué)基礎、企業(yè)生產(chǎn)管理;
第四學(xué)期:貨幣銀行學(xué)、高級財務(wù)會(huì )計、社會(huì )實(shí)踐;
第五學(xué)期:會(huì )計制度設計、財務(wù)報表分析、財務(wù)案例研究;
第六學(xué)期:財務(wù)案例研究、畢業(yè)論文設計。
四、參加電大以自學(xué)為主，我計劃通過(guò)收聽(tīng)、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺等進(jìn)行學(xué)習，同時(shí)盡量到校接受面授輔導。在聽(tīng)課過(guò)程中要在努力聽(tīng)懂和積極思考的基礎上做好筆記。筆記應做到摘其要點(diǎn)，簡(jiǎn)潔記錄。平時(shí)要以自學(xué)為主，在空閑時(shí)間要通過(guò)看書(shū)、參加網(wǎng)上輔導、直播課堂、網(wǎng)上課件和學(xué)習管理平臺進(jìn)行學(xué)習，認真完成每門(mén)課的作業(yè)，積極參加小組討論。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇14
20xx年春我選擇了保定電大12春計算機信息管理(專(zhuān))專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，計劃用二年半的時(shí)間修完全部課程，力爭取得電大開(kāi)放式教育計算機信息管理專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)，既然選擇了電大的學(xué)習生活，它就與普通的面授課程不同，電大的學(xué)習不是把學(xué)習者局限于教室的環(huán)境里學(xué)習，因此你可以有自己的學(xué)習風(fēng)格，可以按自己的進(jìn)度學(xué)習，也可以選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)習。雖然學(xué)習的時(shí)間自由了，但是對自己的約束力要嚴格起來(lái)。雖然遠程學(xué)習具有極大的靈活性，但自己仍然需要時(shí)刻明白自己是獨立的、自我為主的學(xué)習者。所以制定周密而有彈性的學(xué)習計劃是保證學(xué)習成功的重要因素。
現將我的學(xué)習計劃列出如下:
1、參加并爭取通過(guò)電大計算機信息管理專(zhuān)業(yè)的所有必修課，學(xué)習課程如下:第1學(xué)期:開(kāi)放教育學(xué)習指南、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想、計算機專(zhuān)業(yè)指南、計算機應用基礎、管理信息系統;第2學(xué)期:微積分初步、Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)設計、網(wǎng)絡(luò )實(shí)用技術(shù)基礎、數據庫基礎與應用;第3學(xué)期:英語(yǔ)(I)1、信息化管理與運作、數據庫應用課程設計、職業(yè)技能實(shí)訓;第4學(xué)期:ERP原理與應用、企業(yè)資源規劃(ERP)綜合實(shí)訓、畢業(yè)設計。
2、因計算機學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)總學(xué)分為76分，上述課程學(xué)分合計低于畢業(yè)總學(xué)分，我還計劃通過(guò)參加電大的選修課取得其它學(xué)分。我還要參加社交禮儀、PhotoShop圖像處理、電子商務(wù)概論、Internet與Intranet應用、英語(yǔ)(I)2、實(shí)用寫(xiě)作等選修課的學(xué)習，以達到電大要求的畢業(yè)總學(xué)分。
還有一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節就是限時(shí)做好課后的作業(yè)。做作業(yè)要給自己規定時(shí)間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認真思考，但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì )“放棄”。提倡“做后滿(mǎn)分”，就是對做錯的題目要認真訂正，打算自己準備一本錯題集，記下錯誤原因，過(guò)段時(shí)間再回顧一下，爭取不犯同樣錯誤。
為了更好的學(xué)習我自己制定了以下的措施:
1、認真聽(tīng)講、利用電大的多媒體的優(yōu)勢進(jìn)行多方位的學(xué)習;
參加電大以自學(xué)為主，我計劃通過(guò)收聽(tīng)、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺等進(jìn)行學(xué)習，同時(shí)在時(shí)間允許的情況下到校接受必要的面授輔導。我計劃為每一個(gè)學(xué)習單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習目標，嚴格按照學(xué)習時(shí)間表完成每一個(gè)時(shí)間單元的學(xué)習任務(wù)和目標，通過(guò)平時(shí)腳踏實(shí)地地完成好每一個(gè)學(xué)習任務(wù)和目標，爭取在參加面授輔導前要完成相應單元的學(xué)習，做好充分的準備，在聽(tīng)課過(guò)程中要在努力聽(tīng)懂和積極思考的基礎上做好筆記。筆記應做到摘其要點(diǎn)，簡(jiǎn)潔記錄。在可能的情況下積極爭取參加每一堂面授課。平時(shí)成要以自學(xué)為主，在空閑時(shí)間要通過(guò)看書(shū)、參加網(wǎng)上輔導、直播課堂、網(wǎng)上課件和學(xué)習管理平臺進(jìn)行學(xué)習，認真完成每門(mén)課的作業(yè)，積極參加小組討論
2、面授課，做好課前預習工作;
面授自古以來(lái)就有之，但電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽(tīng)課質(zhì)量;
3、合理分配時(shí)間，爭取一次過(guò)關(guān);
學(xué)習僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習、理解知識，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類(lèi)旁能，做到“溫故而知新”;
4、成立學(xué)習小組，解決學(xué)習困難;
俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，所以班主任就幫我們班制成了班級所有同學(xué)的通訊錄，全班分成四個(gè)組，選出了小組長(cháng)，以便于有組織的學(xué)習和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉告，還可以提高學(xué)習效率，這樣有了班級通訊錄，成立了學(xué)習小組，大家就可以一起討論，共同提高;
5、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習內容;
多媒體教學(xué)手段相對于傳統教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學(xué)習”提供了極大方便。我們要把書(shū)本上的知識，運用到實(shí)踐中去，努力提高工作效力;
6、積極完成課后作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識;
做作業(yè)和練習是一種基本的學(xué)習活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過(guò)的的知識能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運用所學(xué)知識，進(jìn)行獨立思考和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止;對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問(wèn)題解決;
7、減少自己粗心大意，從思想重視起來(lái);
盡量減少自己減少低級錯誤。低級錯誤導致“會(huì )而不對”或“對而不全”，這是有些同學(xué)分數上不去的主要原因。大都是由審題失誤、計算失誤，考試時(shí)還會(huì )有緊張等心理因素引起。這些問(wèn)題容易被以“粗心”的表象所掩蓋，實(shí)際上經(jīng)常的粗心就是一種不好的習慣，必須充分認識到它的危害性，并努力加以克服;
8、做好課后復習，讓知識提高和升華;
復習的目的，一方面是解決預習和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個(gè)學(xué)習計劃，對我今年的學(xué)習有助于幫助，可以有計劃、有條理的去學(xué)習，爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過(guò)。
以上就是我的學(xué)習計劃，剩下來(lái)的就是要嚴格按照學(xué)習計劃表進(jìn)行學(xué)習。正因為學(xué)習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學(xué)習之余，我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動(dòng)，與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力向前!
大學(xué)學(xué)習計劃 篇15
社會(huì )在前進(jìn)，科學(xué)在進(jìn)步，現在各行各業(yè)都需要更專(zhuān)業(yè)的知識，知識越來(lái)越多地成為適應社會(huì )發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。憑著(zhù)這樣的想法，我滿(mǎn)懷熱情的報上了電大，用知識來(lái)武裝自己。
我是一名公司辦公室文員，對于剛剛走出校門(mén)的我，沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗，在激烈的社會(huì )中感覺(jué)自己還需要更多的知識技能需要學(xué)習，下面是我針對自己的實(shí)際情況，來(lái)制定的學(xué)習計劃:
1、學(xué)習有三個(gè)很重要的環(huán)節:閱讀理解，記憶過(guò)程和學(xué)習經(jīng)驗積累。
2、要全面正確的理解所學(xué)習的內容，上課認真聽(tīng)老師講課，下課了和同學(xué)之間就所學(xué)習的內容進(jìn)行討論，加深理解。
3、自主學(xué)習對于電大學(xué)生非常主要，面授的時(shí)間實(shí)在太少了，有限的面授時(shí)間，老師主要對學(xué)生進(jìn)行導學(xué)和助學(xué)，而電大開(kāi)設的網(wǎng)絡(luò )課堂，同學(xué)們把自己在學(xué)習中碰到的問(wèn)題或者要求大家討論的內容在線(xiàn)進(jìn)行討論，是一種非常有效的學(xué)習方式。
4、上好面授課，做好課前的相應準備，在老師上課時(shí)集中精神，把不懂，不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分利用起來(lái)，把老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)在課下的時(shí)間自己整理清楚。
5、合理的安排時(shí)間，學(xué)習靠面授是不夠的，必須要利用更多的時(shí)間去學(xué)習、理解知識，做到“溫故而知新”。
6、積極完成課后老師布置的作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識，對于做錯的問(wèn)題，要及時(shí)弄清楚，分析原因，對癥下藥，加深對難題的理解。
在學(xué)習中要學(xué)會(huì )思考，只有通過(guò)思考的學(xué)習才會(huì )理解深透，記憶深刻。在學(xué)習中，要善于圍繞學(xué)習內容的中心，重點(diǎn)和難點(diǎn)，發(fā)現問(wèn)題然后解決問(wèn)題，開(kāi)動(dòng)腦筋學(xué)習更多的知識。對于電大的學(xué)習我充滿(mǎn)了熱情，電大的開(kāi)放式教育給了我們充分的時(shí)間，讓我們都可以客服時(shí)間的限制，共同學(xué)習，共同進(jìn)步!
大學(xué)學(xué)習計劃 篇16
有目標并為之努力的生活才是充實(shí)的人生，只有做好充足的準備，才有機會(huì )走向成功。每個(gè)人或多或少都會(huì )有些目標，正因為目標的吸引，才有了前進(jìn)的動(dòng)力，才有了成功的喜悅，因為目標成就了我們的未來(lái)。學(xué)習也是這樣，有了目標，有了行動(dòng)計劃，我們才能一步一個(gè)腳印邁向成功。
一、主要目標
為了取得優(yōu)異的成績(jì)，我們可以在大學(xué)里學(xué)習豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基本常識。增加文化修養，提高自身能力，端正學(xué)習態(tài)度，培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)。制定學(xué)習計劃來(lái)自我的督促和自我鼓勵。
二、具體安排
1.堅持預習，課前預習課文，課前了解內容，可以提高聽(tīng)力效率。而且老師講完一章后，他可以主動(dòng)復習。從過(guò)去學(xué)習，向新的學(xué)習。
2.每周抽出一天早起背英語(yǔ)課文。
3.堅持每周去學(xué)校自學(xué)。
4.堅持在學(xué)校圖書(shū)館借閱圖書(shū)，堅持超額完成老師布置的閱讀任務(wù)，做好讀書(shū)筆記。
5.對于課程知識，多思考多提問(wèn)，在筆記中記錄接收部分。
6.每月進(jìn)行一次學(xué)習清算，反思本月是否達到學(xué)習計劃，下個(gè)月注意改進(jìn)。
7.訂閱英語(yǔ)輔導報，自學(xué)一些報紙上出現的英語(yǔ)單詞，完成報紙上的練習。
8.作為漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對寫(xiě)作的敏感和寫(xiě)作能力非常重要，所以要堅持多寫(xiě)，平時(shí)多練習寫(xiě)作。
9.了解更多中國古代文化經(jīng)典如《文心雕龍》，《易經(jīng)》。
10.周末盡量多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
我要認清自己的缺點(diǎn)，用心去扭轉局面，我會(huì )直面困難與失敗，勇敢賣(mài)出每一步，我相信遠大的理想會(huì )因頑強的意志而實(shí)現。只要自己相信自己，自我珍惜，生命必須有價(jià)值有好處。
孔子說(shuō)：“吾一日三省吾身�！蔽易霾涣耸ト�，不求一日三省，但至少就應三日一省，做個(gè)成功的凡人。我不能做一個(gè)閉目塞聽(tīng)者，只有敞開(kāi)心靈，才能得到更多的智慧。
認真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，借鑒他人經(jīng)驗，總結自己的得與失。認真做好每一件事，每個(gè)細節，才能走好人生中很多不經(jīng)意的一步，走向成功。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇17
清華大學(xué)以前盛傳著(zhù)這樣一段話(huà)：以前有一段很好的大學(xué)生活放在我的面前，我沒(méi)有珍惜。等到虛度后才追悔莫及，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此！如果上天能夠給我一次再上大學(xué)的機會(huì )，我會(huì )對大學(xué)生活說(shuō)三個(gè)字：規劃它！如果必須要在這個(gè)規劃上加上一個(gè)時(shí)間，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：此刻！
這話(huà)看似搞笑，實(shí)際上卻是一則飽含著(zhù)無(wú)奈的哲理。曾幾何時(shí)，高中時(shí)代，老師們苦口婆心的勸說(shuō)著(zhù)：同學(xué)們，再忍耐一下，高中辛苦三年，到了大學(xué)就簡(jiǎn)單了而待到畢業(yè)時(shí)，老師們卻紛紛推翻了自我的言論：孩子們，高中才是最完美的時(shí)光��！進(jìn)了大學(xué)，你就一只腳踏上了社會(huì )，你要對自我的未來(lái)負責，大學(xué)生活，你怎能荒廢？！
親愛(ài)的老師們，感謝你們澄清了之前灌下的迷魂湯，我充分的相信你們的修正，因為直到此刻，我已經(jīng)聽(tīng)到了很多學(xué)長(cháng)說(shuō)出了這樣的話(huà)：假若時(shí)光能夠倒流，我必須不會(huì )讓我的大學(xué)生活如此度過(guò)要是我能從大一重新來(lái)過(guò)就好了話(huà)語(yǔ)中透著(zhù)重重的遺憾與絲絲的無(wú)奈。時(shí)光流逝，怎能重來(lái)？我不想讓人生留下缺憾。所以，只能抓住此刻，來(lái)規劃我剛剛起步的大學(xué)生活。
大學(xué)是理想啟航的地方，既然已經(jīng)具備了規劃意識，不抓緊著(zhù)手規劃，還在等什么呢？
大一：探索生活
大學(xué)一年級是我們作為新生在大學(xué)生活的適應期。我決定要在探索中學(xué)習，發(fā)展。
我認為，初來(lái)乍到的我們，必須要多向學(xué)長(cháng)們請教，多多投入精力與學(xué)長(cháng)們進(jìn)行溝通和交流，避免因自我盲目蠻干而走了彎路。在我看來(lái)，我們的助導便是此時(shí)最好的向導，他們都是那么的熱心，負責，耐心的向我們解釋著(zhù)在大學(xué)生活中遇到的種種新?tīng)顩r，并幫忙我們解決學(xué)習、生活中遇到的各種問(wèn)題
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我最大的感受就是突然多出了好多的課余時(shí)間，這讓我有了更多能夠自由發(fā)展的機會(huì )。此時(shí)，學(xué)校中的各種學(xué)生組織、社團等便給我帶給了發(fā)展自我的空間。因此，在大一時(shí)期挑選自我感興趣的學(xué)生組織、社團并爭取加入，能很好的利用平時(shí)的課余時(shí)間，豐富自我的課外生活。并且，一旦你投入了扎實(shí)肯干的精神和百倍的信心與熱情，更能很好的鍛煉自我的各項素質(zhì)和潛力。正可謂一舉多得！
圖書(shū)館是大學(xué)生活中最重要的主角之一。我從小就十分喜歡閱讀，而我校規模宏大的圖書(shū)館更是給我創(chuàng )造了博覽群書(shū)的機會(huì )！因此，我一入校就迫不及待的想要繼續在書(shū)海遨游了，并且，用這種方式來(lái)點(diǎn)綴大一生活，不是很好嗎？
大二：自我定位
一旦進(jìn)入大學(xué)二年級，便不能再像大一那般放松散漫了。大二是一個(gè)重要時(shí)期，這時(shí)的我們，務(wù)必要完全融入大學(xué)生活。要把自我的思維方式、學(xué)習方式完全的轉為大學(xué)生。這就要求我們正確地給自我定位，明確地提醒自我：我已經(jīng)是大人了，要管理好自我的人生，真正進(jìn)入當代大學(xué)生的主角。
大學(xué)生也是學(xué)生，是學(xué)生就要以學(xué)業(yè)為重。相信透過(guò)大一一年的磨練，我就應已經(jīng)理解了大學(xué)學(xué)習的規律，英語(yǔ)、數學(xué)、計算機、普通話(huà)一樣都不能落！經(jīng)歷了高三的拼搏，我相信自我有潛力在大學(xué)中更加努力的學(xué)習！
學(xué)習之余，娛樂(lè )并非全部。我認為，在自我學(xué)有余力的狀況下，勤工儉學(xué)是一個(gè)很好的選取，做兼職、當家教既能爭取經(jīng)濟上的獨立，為父母減輕負擔。同是也培養自我的職責感和理財潛力、增加社會(huì )經(jīng)驗的絕好途徑！
因此，我要用努力學(xué)習與充實(shí)自我作為大二生活的主線(xiàn)。
大三：眺望未來(lái)
來(lái)到大三，就相當于來(lái)到了大學(xué)與社會(huì )的交匯點(diǎn)，此時(shí)的我們，要開(kāi)始更多地面向社會(huì )了。學(xué)習依然不能放，社會(huì )也要多多關(guān)注。估計那時(shí)的我難免會(huì )忙得團團轉。到那時(shí)，我會(huì )選取適當放下一些社團活動(dòng)。畢竟，社團只是興趣，而大學(xué)與人生是一種職責！
就業(yè)是人生的重頭戲。大三，臨近畢業(yè)，此時(shí)的我們已經(jīng)具備了必須的專(zhuān)業(yè)知識與技能。這就需要我們把自我的才華勇敢地展現出來(lái)，給導師，給社會(huì )展現自我的實(shí)力。
到時(shí)，我要用心的表現自我，大膽提出自我的見(jiàn)解，鍛煉自我的獨立解決問(wèn)題的潛力，尋找機會(huì )參加和我們專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作與實(shí)踐活動(dòng)，并與同學(xué)們交流求職心得，聯(lián)系校友、學(xué)長(cháng)、導師等前輩，了解往年的求職狀況以及搜集工作信息的渠道，學(xué)習制作簡(jiǎn)歷，為今后自我求職打下良好的基礎。
大三是忙碌的一年，我要提前做好相應的準備，來(lái)讓自我能夠得心應手的處理到時(shí)候可能遇到的問(wèn)題！
大四：走向未來(lái)
時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙。荏苒四年，我正逐步走完
即將走過(guò)完美的大學(xué)生活，即將告別美麗的大學(xué)校園。
同學(xué)們找工作的找工作、考研的考研、出國的出國一切看似變得支離破碎，可正是這樣的狀況，要求我們更要打起精神，不能再猶豫不決，要更加堅定地向著(zhù)自我心目中的人生藍圖進(jìn)發(fā)！
大四，學(xué)業(yè)即將結束，那熟悉卻又陌生的社會(huì )就這樣站在了我們的眼前從某種角度來(lái)看，大四的我們可能會(huì )有些手忙腳亂、力不從心，此時(shí)的我們更要平穩心態(tài)，不要被看似虛無(wú)縹緲的未來(lái)所嚇倒。要用心的暗示自我，經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年的拼搏與努力，我的未來(lái)不是夢(mèng)！我的人生最精彩！
機遇偏愛(ài)有準備的頭腦。我們能夠先對自我在前三年大學(xué)生活中所作的就業(yè)準備做一個(gè)總結，來(lái)檢驗自我已確立的職業(yè)目標是否明確以及之前三年的準備是否充分。然后，著(zhù)手準備畢業(yè)后工作的申請事宜，用心參加人才交流、招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗自我的積累和準備。有機會(huì )的話(huà)，能夠參加一些面試，來(lái)增長(cháng)一下相關(guān)的經(jīng)驗。用心利用學(xué)校帶給的條件，了解就業(yè)指導部門(mén)為我們帶給的用人公司的資料信息。并不斷的總結求職技巧、進(jìn)行模擬面試等鍛練，盡可能地為正式的求職做一個(gè)充分的準備。
盡管大四在此刻看來(lái)還比較遙遠，我也不能以此為由把各種實(shí)際問(wèn)題置之一旁。經(jīng)驗是積累而來(lái)的，我要從此刻開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，為大四、為人生做好準備！
結束總結：
俗話(huà)說(shuō)：不以規矩，不成方圓。由此，事前規劃的重要性可見(jiàn)一斑。盡管我此刻所作的大學(xué)規劃會(huì )有一些幼稚，或許在今后的大學(xué)生活中會(huì )發(fā)生很多的變化，但我仍認為自我此刻所做這份大學(xué)生活規劃是十分必要的。人生，最起碼的就是要對自我負責。光陰似箭，一去不返。待到白了少年頭，空悲切，豈不是太可悲了嗎？！
因此，我要在起點(diǎn)處規劃好全程，在人生的跑道上自由馳騁！年輕是我們的資本，知識是我們的財富，我相信，只要有了科學(xué)合理的規劃，完美的大學(xué)生活便能更加有條不紊的進(jìn)行，在大學(xué)的絢麗舞臺上，我們將展示與眾不一樣的個(gè)性，收獲屬于自我的成功！
有人曾說(shuō)：夢(mèng)想總是很誘人，但大部分夢(mèng)想永遠停留在夢(mèng)想階段。只有那些勇敢行為者，才能夢(mèng)想成真。大學(xué)生活規劃做好了，接下來(lái)，實(shí)踐才是最重要的。既然規劃了自我的人生，我就要踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，真正成為圓夢(mèng)的勇敢行為者！相信當我離開(kāi)大學(xué)校園這片熱土，回望這個(gè)培養了我四年的地方，回憶這段難忘的歲月時(shí)，必須能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：我的大學(xué)，充滿(mǎn)激情；我的青春，無(wú)憾無(wú)悔！
大學(xué)學(xué)習計劃 篇18
自我認知
1、興趣分析：
我雖然從小沒(méi)有學(xué)醫學(xué)的夢(mèng)想，但是我發(fā)現自我的興趣很貼合學(xué)醫的標準。我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽(tīng)他們說(shuō)他們學(xué)的一些工類(lèi)和理工類(lèi)的對數學(xué)要求很高。我這人不能說(shuō)對數學(xué)沒(méi)興趣但是我的數學(xué)成績(jì)不好，這也不是我沒(méi)努力。在高中時(shí)我是數學(xué)課代表，挺愛(ài)學(xué)數學(xué)的但是就是考不好。一些工類(lèi)和理工類(lèi)的專(zhuān)業(yè)學(xué)的數學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專(zhuān)業(yè)對數學(xué)要求不是很高。臨床專(zhuān)業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習方法也差不多。而我就對化學(xué)尤其是生物的學(xué)習很有妙招，在高中是我的化學(xué)成績(jì)一向很好生物經(jīng)常在班里考。我此刻都慶幸自我當時(shí)幸虧沒(méi)學(xué)別的專(zhuān)業(yè)，我對臨床醫學(xué)充滿(mǎn)了信心，對自我充滿(mǎn)了信心。
2、性格分析：
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。我相信一個(gè)人的性格是能夠改變的，我就是一個(gè)很好的例子。在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內向，但是到了高中以后我認識了幾個(gè)好朋友，也在班里負責工作，我變的外向了。我做事很認真，做每件事情總是盡自我的努力，爭取作到。我很重感情，如果有同學(xué)真心對我好我就會(huì )把他當作我的好友來(lái)對待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰自我，如果一件事我明白自我不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現他不好我就永遠不想與他交往如果好的話(huà)我會(huì )好好的對他。
3、潛力分析：
我的理論分析潛力比我的動(dòng)手潛力要好，當然我的動(dòng)手潛力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問(wèn)題解決問(wèn)題。能夠理解別人對我的推薦和意見(jiàn)。
4、優(yōu)缺點(diǎn)分析
優(yōu)點(diǎn)
做事認真謙虛謹慎。
缺點(diǎn)
1、沒(méi)有耐心缺少社會(huì )實(shí)踐。
2、對自我的工作負責。
3、做事效率低。
4、心地善良上進(jìn)心強。
5、緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃。
6、人品端正腳踏實(shí)地。
7、不太關(guān)心同學(xué)
解決自我認知中的劣勢和缺點(diǎn)，針對自我的不足和缺點(diǎn)，我準備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：
�。�1）閱讀一些勵志性的書(shū)籍，增強自我學(xué)習的毅力；
�。�2）向學(xué)習努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習方法。
�。�3）參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會(huì )實(shí)踐。
1、環(huán)境及職業(yè)分析：
環(huán)境分析：我是來(lái)自農村的一個(gè)學(xué)生，自小從農村長(cháng)大。我的父母都是工人我有一個(gè)姐姐，一個(gè)弟弟，在上學(xué)，家庭不算富裕但也稱(chēng)不上貧窮，家人在一齊時(shí)很和諧也很快樂(lè )。父母供給我們三個(gè)上學(xué)期望我們都能夠出人投地，找到一分好工作。家里人一向很支持我學(xué)習醫學(xué)，相信他們會(huì )永遠支持我的工作。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
在沒(méi)來(lái)這個(gè)學(xué)校之前我感覺(jué)這是一個(gè)不好的學(xué)校，但是來(lái)到之后著(zhù)所學(xué)校給我的感覺(jué)比我想像的好多了，它雖不能和國家重點(diǎn)學(xué)校相比但是還是有很多好老師的。那里的學(xué)風(fēng)很好。我相信我們學(xué)校的學(xué)生不必須比中國醫科大的學(xué)生差，我相信煤醫的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢(mèng)才能去上的學(xué)校的研究生。
3、社會(huì )環(huán)境分析：
此刻的中國在飛速的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快。這天的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)明天可能就成為了冷門(mén)。但是幸運的是醫學(xué)是恒星職業(yè)是不會(huì )過(guò)時(shí)的，當然我不會(huì )因此而放縱了自我。從事將來(lái)的醫學(xué)事業(yè)務(wù)必有過(guò)硬的知識和潛力才行，將來(lái)的社會(huì )是有知識和有潛力人的天下。因此只要你有足夠的潛力，未來(lái)的世界必然是你走在時(shí)代的前沿但務(wù)必要注意就是你要有潛力！
4、職業(yè)環(huán)境分析：
隨著(zhù)大學(xué)的擴招，此刻中國的大學(xué)生越來(lái)越多，因此就業(yè)形式越來(lái)越嚴峻，此刻甚至出現了大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的說(shuō)法，其實(shí)這一點(diǎn)也不夸張。據我了解此刻臨床醫學(xué)的學(xué)生如果沒(méi)有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的，因為有大批的醫學(xué)生。也是因此有些學(xué)生就考研究生，一些學(xué)生為什么考研究生？是為了自身素質(zhì)的提高嗎？根本不是，他們就是為了混個(gè)文憑，為了將來(lái)好找工作。但是此刻的研究生也不好找工作，別說(shuō)碩士就是博士也難找。
我們老師說(shuō)上次我們賓州醫學(xué)院這樣的學(xué)校招老師九個(gè)人中有六個(gè)博士，由此可見(jiàn)就業(yè)形式的嚴峻。但是我相信一點(diǎn)就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作。將來(lái)只有那些實(shí)力派的才好找工作，因此此刻務(wù)必努力為成為實(shí)力派努力，進(jìn)可能多的學(xué)習知識不僅僅僅是醫學(xué)知識，其實(shí)各種各樣的知識都是不剩余的，因為再將來(lái)不必須會(huì )用到那一方面的知識。
此刻一些大學(xué)生選取自主創(chuàng )業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結果，但是自主創(chuàng )業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認為每個(gè)人都能夠成功因為幾十年中我才見(jiàn)到一個(gè)比爾蓋茨，我不相信別人做到的我必須能作到因為人與人是有差別的。一些人說(shuō)人做到的我也能夠作的到那是不對的，例如有人考入了國家重點(diǎn)醫科大學(xué)有人考入了煤醫，這就是差距。因此在自主創(chuàng )業(yè)前務(wù)必思考好自我是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng )業(yè)，首先看清自我。
我相信政府會(huì )幫忙大學(xué)生解決這個(gè)問(wèn)題，政府會(huì )想辦法來(lái)解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。比如此刻政府大學(xué)生下鄉工作，鼓勵大學(xué)生農民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施。但是我們也不能以此而放松了，因為政府解決的只是一部分人的問(wèn)題，因為此刻的社會(huì )存在著(zhù)淺規則！
目標確定階段
1、短期的職業(yè)目標（在大學(xué)期間）：
努力學(xué)習好各門(mén)功課，在學(xué)習期間要注意學(xué)習專(zhuān)業(yè)課以外的知識，多關(guān)注醫學(xué)事業(yè)的發(fā)展。大學(xué)英語(yǔ)四六級一次性過(guò)去，爭取入黨。處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，爭取多次拿獎學(xué)金。多參加活動(dòng)。
2、中長(cháng)期的職業(yè)目標：
在國內讀碩。在讀研究生時(shí)學(xué)習一些中醫知識，畢業(yè)后至少進(jìn)一家一般的醫院工作，在40歲前作到主任醫師，在職期間不斷學(xué)習，抓住出國的機會(huì )去國外學(xué)習，努力向院長(cháng)邁進(jìn)，爭取在退休前作10年左右的院長(cháng)退休后去適宜的單位做醫學(xué)顧問(wèn)。
3、備選的職業(yè)目標
�。ㄒ唬┱夜ぷ�。
這一點(diǎn)我會(huì )首先思考，因為不管怎樣深造就是為了就業(yè)。剛進(jìn)醫院肯定是底層，但是我不會(huì )因此而氣餒，因為我畢業(yè)的學(xué)校不好，我會(huì )努力工作以求晉升。大學(xué)畢業(yè)時(shí)我24，在找工作之前要拿到醫師資格證，在30歲之前要不斷的學(xué)習，盡量多的考取證書(shū)為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫師；在35歲前努力晉升為主任醫師，之后去條件較好的醫院工作，接下來(lái)向院長(cháng)努力，在退休之前作5~8年的院長(cháng)。退休后找適合自我的事做或者回到故鄉幫忙鄉親們排憂(yōu)解難。
�。ǘ┏鰢钤�。
大學(xué)畢業(yè)去國外讀研。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機會(huì )就在外國工作或者在外國讀博，但我期望在外國讀完碩博后回國工作�；貒笠M(jìn)一家好醫院，努力爭取在35歲前晉升為主任醫師，在職期間抓住一切出國學(xué)習的機會(huì )，盡可能多的評職稱(chēng)，在45歲前成為醫院里的核心人物。接下來(lái)努力向中國科學(xué)院邁進(jìn)而努力，爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫院努力工作，能晉升到那里就升到那里。退休后在適宜的單位做醫學(xué)顧問(wèn)。
結束語(yǔ)
這只是我此刻對自我職業(yè)的規劃，我是一切從實(shí)際出發(fā)思考了各種因素，我相信它很貼合自我，我也會(huì )按照上方寫(xiě)的一樣努力去做，爭取能夠象自我此刻規劃的一樣。當然那里面必定存在這一些不足之處，再今后我會(huì )不斷的更新，但是這個(gè)大方向是不會(huì )變的。
夢(mèng)想與現實(shí)之間總是存在著(zhù)差距，但是這種差距是能夠透過(guò)自我的努力來(lái)消除，這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現的過(guò)程。我深深的明白要實(shí)現以上規劃不是一件容易的事，其過(guò)程之艱難是可想而知的。成功，不相信眼淚，未來(lái)，要靠自我去打拼！大雨過(guò)后才會(huì )有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就能夠到達，此刻我們只需劃好屬于自我的船，欣賞著(zhù)沿岸風(fēng)景就能夠了。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇19
新學(xué)期又開(kāi)始了，我們迎來(lái)了一個(gè)全新的學(xué)期。這學(xué)期，我想做一個(gè)計劃，我想和往年上一段樓梯相比。
在學(xué)習中，上課要認真聽(tīng)講，不要說(shuō)不該說(shuō)的話(huà)，不要和別人說(shuō)話(huà)，不要到處亂摸，不要搞小動(dòng)作，聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)。而在寫(xiě)作上，我相信自己會(huì )越來(lái)越好，就像芝麻開(kāi)花一樣——越來(lái)越高。驕傲和粗心總是我最大的克星，也是我成為三好學(xué)生的絆腳石。這學(xué)期，我會(huì )把我的老問(wèn)題治愈消除，徹底交給我。
數學(xué)對我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不難。只要我上課認真聽(tīng)講，懂得勤動(dòng)腦筋，就算是數學(xué)題或者聰明的題也會(huì )被我弄破。和中國人一樣，我最大的敵人是粗心。如果我能抄錯一個(gè)號碼，我不會(huì )仔細檢查問(wèn)題，它會(huì )一目了然。有時(shí)候不知道什么時(shí)候全軍覆沒(méi)。我不知道我的心有多厚，但我相信我一定會(huì )改變的�。�！
我一點(diǎn)也不怕英語(yǔ)，但是上學(xué)期我們班落后很多，我真的不甘心。所以在這學(xué)期，我們要下定決心超越另外兩個(gè)班。
生活中，我要保護好自己的眼睛，不讓他倒下，讓他崛起��！雖然只有0.5和0.4，但離0.1也不遠了。在學(xué)校，我要做好眼保健操，每天坐直；在家里，你不能連續使用眼睛2個(gè)小時(shí)，因為你在電腦上玩得少，在電視上看得少。
這學(xué)期，新的起點(diǎn)，讓我們以更多的目標在終點(diǎn)出發(fā)、加油、沖刺。
大學(xué)新學(xué)期學(xué)習計劃[2]時(shí)光飛逝，又一個(gè)新學(xué)期即將到來(lái)。鑒于上學(xué)期我什么都沒(méi)取得，這學(xué)期我不得不努力學(xué)習。這學(xué)期我把電腦帶到了學(xué)校，也就是說(shuō)我已經(jīng)具備了客觀(guān)的學(xué)習條件。有了自己的電腦，課堂上學(xué)到的知識可以更好的鞏固；有了電腦，我會(huì )從網(wǎng)上學(xué)到更多。我已經(jīng)可以預測到這學(xué)期我的大學(xué)生活會(huì )很充實(shí)！
第一，考級和考級的研究
這學(xué)期考試課比上學(xué)期多，任務(wù)有點(diǎn)重。我們學(xué)的知識比文學(xué)多，對我這個(gè)理科生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，但是困難是要克服的。相信我能學(xué)好這些知識，只要努力，偷李寧的口號:一切皆有可能。
第二，通過(guò)四級考試
英語(yǔ)四級是這學(xué)期的重點(diǎn)。我的英語(yǔ)基礎不是很好，單詞量也比較少，可能會(huì )給我的考試帶來(lái)一些困難，但是沒(méi)有困難就沒(méi)有挑戰，也沒(méi)有動(dòng)力，所以我要勇敢地迎接挑戰。所以我決定這學(xué)期把重點(diǎn)放在英語(yǔ)學(xué)習上，抽出時(shí)間背單詞，做試卷，聽(tīng)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)成績(jì)。
尤其是英語(yǔ)聽(tīng)力，在考試成績(jì)中占了很大的比例，難度很大。不能一次鍛煉，需要時(shí)間的積累和不斷的練習。所以平時(shí)一定要擠出聽(tīng)力時(shí)間，努力練習聽(tīng)力，多拿分。
第三，通過(guò)計算機一級考試
我對計算機一級考試很有信心。雖然電腦水平不高，但是一些基礎的東西還是可以的。所以我準備看看學(xué)校發(fā)的基礎題，在電腦上操作幾次，熟悉一下操作平臺。
第四，體育鍛煉
在我們警校，對體能的要求很高，體能的分數在總分中也占了很大的比例。這是一個(gè)不可忽視的環(huán)節。春天到了，是鍛煉身體的好時(shí)機。一定要抓住這個(gè)機會(huì )，多去操場(chǎng)跑跳，活動(dòng)筋骨，強身健體。
上學(xué)期參加了“新橋手語(yǔ)會(huì )”，這學(xué)期參加了手語(yǔ)社會(huì )組織的“手語(yǔ)初級證書(shū)”。學(xué)手語(yǔ)是我很久以前的夢(mèng)想，現在夢(mèng)想實(shí)現了，更加珍惜。手語(yǔ)對我們以后的公安工作也有很大的幫助，有利于我們和聾人溝通，方便工作。
我有信心能把這些計劃付諸實(shí)施。至于效果，需要我努力！
大學(xué)學(xué)習計劃 篇20
經(jīng)過(guò)高考，才感覺(jué)到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì )上立足，我要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。
大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì )把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。
大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì )盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。
大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì )前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會(huì )的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴大交流范圍，是立足于社會(huì )的重要能力，雖然我英語(yǔ)差，但在大學(xué)期間我會(huì )努力提高自己的英語(yǔ)能力，力爭順利通過(guò)英語(yǔ)四六級考試，提高自己的口語(yǔ)能力，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。
大一除學(xué)好英語(yǔ)外，還要學(xué)好基礎課，增加各種興趣和愛(ài)好！積極參加各種活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習中我會(huì )加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會(huì )尋找工作增加自己的籌碼。
關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松，要力爭每門(mén)功課都考到我所能達到的最高分數。關(guān)于考研，從大一做起，時(shí)刻把考研作為目標。大三時(shí)，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習上。
在大學(xué)期間，我要做到愛(ài)自己，珍惜自己所做過(guò)的努力，充分發(fā)揮自己的長(cháng)處，樹(shù)立對自己的絕對的信心，同時(shí)也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長(cháng)都會(huì )支持我，鼓勵我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過(guò)去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學(xué)習是個(gè)積累的過(guò)程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習我會(huì )警惕各種事情的影響。始終堅持自己學(xué)習第一的原則。
在進(jìn)入大學(xué)之前，或許很多高考畢業(yè)生就開(kāi)始接觸正在讀大學(xué)的學(xué)生朋友了，大家都對大學(xué)很憧憬�？墒�，進(jìn)入大學(xué)并不等于放松警戒，把學(xué)習放在一邊。如果你是這樣想的，那就是大錯特錯了。高中步入大學(xué)，是新的起點(diǎn)，新的挑戰，一切將要從零開(kāi)始，為此作為高考生，我們一定要提前結合自己的實(shí)際情況，制訂一個(gè)合理的學(xué)習計劃和對自己學(xué)習中的提出的要求，為順利完成學(xué)業(yè)做好安排。
一、學(xué)習目標要明確，做好切實(shí)可行的計劃。
根據學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。
二、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。
在學(xué)習課程中，精心地安排好每天的學(xué)習時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習任務(wù)。
三、養成做筆記的習慣。
在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習內容的理解和記憶，便于以后查閱和復習。課上，做好聽(tīng)課筆記，養成良好的學(xué)習習慣。
四、認真地完成布置的作業(yè)，養成自主的學(xué)習習慣。
根據教學(xué)計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習任務(wù)。還要培養良好的自主學(xué)習習慣，掌握必要的學(xué)習技能。
五、多向老師和同學(xué)請教。
遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向老師請教，或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導和幫助。
六、及時(shí)做好考前的復習工作。
考前復習是學(xué)習過(guò)程的最后階段，要對整個(gè)課程的學(xué)習進(jìn)行檢查和補充，總結經(jīng)驗。
七、利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )加強學(xué)習。
隨著(zhù)新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )定期瀏覽，以便及時(shí)的調整自己學(xué)習進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )網(wǎng)上課件和學(xué)習管理平臺的學(xué)習。通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導和幫助。
八、不斷加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，確定補修專(zhuān)業(yè)。
為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經(jīng)驗，完善自我。
總之，雖然客觀(guān)制定了個(gè)人初步學(xué)習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據自己的切實(shí)情況，在學(xué)習中不斷地補充，加以改進(jìn)、及時(shí)地總結經(jīng)驗，以合格的成績(jì)來(lái)完成自己三年的學(xué)業(yè)。
為實(shí)現自己的計劃目標，我會(huì )合理安排好時(shí)間，用心、用力的學(xué)習,努力拼搏，挑戰自我！
大學(xué)學(xué)習計劃 篇21
人的一生中，三到四年不能說(shuō)是漫長(cháng)的。然而，一個(gè)年輕人在大學(xué)里度過(guò)的時(shí)間并不短。第一，青春寶貴，第二，大學(xué)四年幾乎是一輩子的基礎。這項任務(wù)非常艱巨和光榮。為大學(xué)學(xué)習做好職業(yè)規劃，關(guān)系到未來(lái)的生活是否精彩。
經(jīng)過(guò)兩年的大學(xué)生活，發(fā)現大學(xué)的學(xué)習生活和中學(xué)有很大的不同，要逐漸學(xué)會(huì )改造和適應大學(xué)的學(xué)習生活。中學(xué)的老師扮演著(zhù)非常重要的角色，學(xué)生跟著(zhù)他們學(xué)習。大學(xué)通常每天有兩門(mén)課。課后，許多學(xué)習過(guò)程發(fā)生在課堂之外，由學(xué)習者獨立完成。大學(xué)教學(xué)具有很強的獨立性和開(kāi)放性，因此養成自主學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習的習慣非常重要。
所以，在大學(xué)里，我們要訓練自己學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )一起生活，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )改變，學(xué)會(huì )向別人學(xué)習，學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。讓學(xué)習成為生活的一部分。
大學(xué)生活也不比以前好，大學(xué)里一切都靠自己，這也是在訓練我的生存能力。我會(huì )讓我的生活有序、簡(jiǎn)單、充實(shí)，培養我的生活習慣，鍛煉我的生活意志，提高我的自理能力。
大學(xué)校園是一個(gè)大教室，有來(lái)自各省市的同學(xué)、老師和各種性格的人。來(lái)到這里，我會(huì )努力改變自己的缺點(diǎn)，在最短的時(shí)間內和同學(xué)老師相處融洽，處理好自己的人際關(guān)系，在孤獨的時(shí)候能夠忍受孤獨，在激情的時(shí)候把握住自己的分寸感。
新學(xué)期，我不僅努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，還把文化課和基礎課學(xué)好，增加各種興趣愛(ài)好！積極參加各種活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)課也是我們未來(lái)謀生的重要手段，是我們找工作的重要技能。在今后的學(xué)習中，我會(huì )加強與老師和同學(xué)的溝通，平日里認真學(xué)習和練習，從各種渠道獲取最新的技能和知識。我想在大學(xué)四年的學(xué)習中學(xué)習一門(mén)好技能，這將為我步入社會(huì )找工作增加籌碼。此外，需要考試的課程不應該通過(guò)參加活動(dòng)和閱讀課外書(shū)籍來(lái)放松。
這學(xué)期，我會(huì )更加努力的學(xué)習我的專(zhuān)業(yè)，因為我也將在兩年后走上職業(yè)道路！所以專(zhuān)業(yè)知識在這方面更重要！不要浪費時(shí)間玩，為你的未來(lái)著(zhù)想。我可能對12月份的英語(yǔ)四級不太確定，所以我們應該加強英語(yǔ)學(xué)習，爭取在6月份拿到英語(yǔ)四級！去學(xué)校多讀書(shū)，才能更好的充電，填補自己各方面的知識空白，增加自己的知識和個(gè)人修養。
也希望這學(xué)期能在課余時(shí)間出去找一些和自己專(zhuān)業(yè)掛鉤的工作，練不會(huì )的，上課補空缺，讓以后的工作更加得心應手��！
總之，今年是覺(jué)悟的一年！拋棄之前的一切，重新開(kāi)始！希望自己能不辜負父母和老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最好的自己
大學(xué)學(xué)習計劃 篇22
一、主要目標
為了取得優(yōu)異的成績(jì)，我們可以在大學(xué)里學(xué)習豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基本常識。增加文化修養，增強自身潛能，端正學(xué)習態(tài)度，培養勤奮的學(xué)風(fēng)。制定學(xué)習計劃來(lái)自我的督促和自我鼓勵。
第二:具體安排
1、堅持預習，課前預習課文，課前了解信息，可以提高聽(tīng)課效率。而且老師講完一章材料后，可以主動(dòng)復習。從過(guò)去學(xué)習，向新的學(xué)習。
2、每周抽出一天早起背英語(yǔ)課文。
3、堅持每周去學(xué)校自學(xué)
4、堅持在學(xué)校圖書(shū)館借閱圖書(shū)，堅持超額完成老師布置的閱讀任務(wù)，做好讀書(shū)筆記。
5、對于課程知識，多思考多提問(wèn)，在筆記中記錄接收部分。
6、每月進(jìn)行一次學(xué)習清算，反思本月是否達到學(xué)習計劃，下個(gè)月注意改進(jìn)。
7、訂閱英語(yǔ)輔導報，自學(xué)一些報紙上出現的英語(yǔ)單詞，完成報紙上的練習。
8、作為漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對于寫(xiě)作的敏感度和寫(xiě)作潛力是非常重要的，所以要堅持多寫(xiě)，平時(shí)多練習寫(xiě)作。
9、多學(xué)習《文心雕龍》《易經(jīng)》等中國古代文化經(jīng)典。
10、周末盡量多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇23
走過(guò)了茫然的大一，開(kāi)始發(fā)現很多本應當完成的事情都浪費在一些毫無(wú)意義的事情上，生活沒(méi)有規律也沒(méi)有規劃。幸好此刻還不算晚，從此刻開(kāi)始，給自我一個(gè)清晰的未來(lái)，并一步一步的走下去，祝自我的大學(xué)生活將會(huì )充實(shí)而完美!
一、大一，在娛樂(lè )中發(fā)現自我的道路
大一的時(shí)候，對這個(gè)陌生的學(xué)習生活環(huán)境充滿(mǎn)了未知的好奇，我們不斷忙于參加各種組織和社團，在各種活動(dòng)中都會(huì )出現我們的身影，真正學(xué)到了多少僅有我們自我明白，如果有機會(huì )的話(huà)，我想我的大一應當這樣過(guò)!
(一)在剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候給自我制定一個(gè)日常生活計劃，并按計劃按時(shí)作息.
(二)去熟悉圖書(shū)館的整體情景，找到對自我有用的書(shū)，制定詳細的讀書(shū)計劃.
(三)選擇一個(gè)自我喜歡的社團，積極參加社團活動(dòng).
(四)多聽(tīng)一些演講，不斷增長(cháng)自我見(jiàn)識.
(五)堅持認真聽(tīng)課，培養良好的學(xué)習習慣，為以后打下良好的基礎。
(六)挖掘一項自我的興趣，并發(fā)展成為自我的強項。
(七)多給自我一些鍛煉的機會(huì )，提升自我各方面的能力。
二、大二，讓自我開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)
大二了，我們已經(jīng)對整個(gè)學(xué)校熟悉了，也建立了屬于自我的朋友圈子，對自我的專(zhuān)業(yè)也有了相對的了解。對那些社團組織不在那么熱衷了，不在對所有活動(dòng)積極主動(dòng)。此刻正是我們開(kāi)始找到屬于自我的方向開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)候了。
(一)選擇自我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向，確定自我是否考研或公務(wù)員，還是選擇就業(yè)。
(二)開(kāi)始準備未來(lái)職業(yè)需要的各類(lèi)證書(shū)，如計算機二級證書(shū)，會(huì )計證書(shū)等
(三)制定每一天的作息計劃，讓自我的生活有規律。
(四)堅持每一天學(xué)習英語(yǔ)，練習英語(yǔ)口語(yǔ)。
(五)發(fā)覺(jué)自我的強項和閃光點(diǎn)，并持續完善自我的優(yōu)點(diǎn)。
(六)多讀一些優(yōu)秀文學(xué)作品及人物傳記，增長(cháng)自我的見(jiàn)識。
(七)搜集和掌握自我相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，獲得更多的知識積累。
(八)堅持每一天讀一篇美文，一首好歌。每周堅持看一部好電影。
(九)有機會(huì )的話(huà)，在假期多出去走走，去一些自我想去的地方，增長(cháng)閱歷。
(十)堅持自我的閱讀量，和寫(xiě)作量。
三、大三，該為未來(lái)著(zhù)想了
大三了，真正的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，能在學(xué)校的日子越來(lái)越少，讓自我在珍惜學(xué)校的每一天，充分利用學(xué)校的每一天，讓自我不留任何遺憾。
(一)認真學(xué)好自我的專(zhuān)業(yè)課程，課余時(shí)間閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，對自我的專(zhuān)業(yè)知識到達精通
(二)明確自我的職業(yè)發(fā)展方向，對自我的未來(lái)有一個(gè)清晰的規劃。
(三)合理安排自我的假期時(shí)間，參加學(xué)校組織的實(shí)習，多參與一些課外或課堂的實(shí)踐活動(dòng)。
(四)準備一分完善的個(gè)人簡(jiǎn)歷，瀏覽一些招聘網(wǎng)站，看自我哪方面技能缺乏，補充。
(五)參加學(xué)校舉辦的學(xué)校招聘會(huì )，或者其他的招聘會(huì )。
(六)去自我未來(lái)向往的單位或企業(yè)走走，做好調查，為自我就業(yè)做好準備。
(七)開(kāi)始培養自我的個(gè)人素養和職業(yè)素質(zhì)，完善個(gè)人形象。
四、大四，最終的日子里綻放光彩
沒(méi)有不散的宴席，即使我們有多不舍，最終還是要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)了完美回憶的地方，感激那些同學(xué)、那些教師、那些朋友，在最美的時(shí)光陪伴你。
(一)留給自我充足的時(shí)間寫(xiě)畢業(yè)論文
(二)珍惜自我的實(shí)習機會(huì )，在單位認真學(xué)習，掌握必備工作技能。
(三)和自我相處四年的同學(xué)朋友多多溝通。
(四)多多參加招聘的面試，增加自我的面試經(jīng)驗。
(五)對自我的職業(yè)有明確的目標，對自我的職業(yè)生涯規劃進(jìn)行確認。
有人說(shuō)，大學(xué)是一生中最美的時(shí)光。在這個(gè)譽(yù)為象牙塔的地方，我們能做的是盡量多的留下自我的足跡和回憶。未來(lái)的某天當我們再次回想起這段完美時(shí)光時(shí)，有的只是懷念而不是遺憾。從此刻開(kāi)始，趁時(shí)光正好，趁青春未老，讓自我的生活開(kāi)始與眾不一樣。未來(lái)的命運，只掌握在自我手中。
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