精選個(gè)人學(xué)習計劃9篇

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編精心整理的個(gè)人學(xué)習計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，如今大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)半，我不再是那個(gè)懵懂初入大學(xué)校園的高中畢業(yè)生，而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣。我不能在無(wú)追求、無(wú)目標、無(wú)計劃那樣“三無(wú)”的駕駛著(zhù)我的軀殼，行駛在那充滿(mǎn)追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話(huà)，那四年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受的大學(xué)生活會(huì )給我帶來(lái)哪些美好的回憶呢?所以我不要過(guò)空虛無(wú)聊的生活，我要規劃我的大三的學(xué)習和生活，我要計劃安排好我的每月每周每日每時(shí)每分的學(xué)習生活。我相信“凡事預則立，不預則廢”，我相信“只要努力一定有收獲，只有拼搏才能夠成功”，我堅信我一定以“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里”的勇氣和信心來(lái)迎接伴隨著(zhù)機遇和挑戰的新的生活。

　　大三學(xué)年對于所有專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的一年，這一年會(huì )很深入的學(xué)習到專(zhuān)業(yè)知識，接觸到自己專(zhuān)業(yè)方面的教授導師，這一年的努力程度決定著(zhù)自己在本專(zhuān)業(yè)的水平，影響以后靠這個(gè)專(zhuān)業(yè)生活發(fā)展的能力。大學(xué)生不可只通一業(yè)，更不可通萬(wàn)業(yè)而無(wú)一專(zhuān)長(cháng)。如果沒(méi)把握住大三專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，它將直接影響著(zhù)大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習基礎的專(zhuān)業(yè)深入知識的理解和把握，也影響我們大四下的畢業(yè)設計。沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，就沒(méi)法深入地進(jìn)入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學(xué)習中專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習放在首位是毋庸置疑的。

　　專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習是絕對不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài)，要秉承認真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅持和努力去攻克難題，掌握基礎知識、基礎解題方法、并深究為什么選擇如此解答，多思考為什么，多選擇幾種方法來(lái)解決它，提煉出老師講解知識的思路，學(xué)會(huì )總結概括知識的框架，多聯(lián)想，將整個(gè)知識體系構建起來(lái)。課前認真預習課本知識，課上高效認真的聽(tīng)老師講解，自主思考，積極主動(dòng)，課后多去仔細，及時(shí)獨立完成老師交待的學(xué)習任務(wù)，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來(lái)夯實(shí)基礎。在專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習中主動(dòng)將自己不懂的問(wèn)題向同學(xué)請教，并多向老師問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)那些自己經(jīng)過(guò)深思不得其解的問(wèn)題，把握別人講解的重點(diǎn)和思路，及時(shí)進(jìn)行總結和回顧。

　　大三學(xué)年一定是辛苦而有充實(shí)的，因此日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且大三沒(méi)有了體育課，被安排參加的體育鍛煉就沒(méi)有，因此更需要自己在每天花費點(diǎn)時(shí)間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習慣，并且多參與集體活動(dòng)鍛煉身體。永遠牢記，但凡成功人士都有過(guò)硬的身體素質(zhì)，如果我想成功，就必須具備成功者成功必備的重點(diǎn)。并且現在身體鍛煉也能起到放松和減輕學(xué)習生活壓力的功效。

　　大三是非常重要的一年，是大學(xué)中間最精華的時(shí)間段，是最需要潛心求學(xué)的階段，我相信自己一定能頂住壓力，自信從容，勤奮踏實(shí)地在我的大三青春上揮灑汗水，我也堅信自己的大三生活也終將成為我大學(xué)階段的亮點(diǎn)。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇2

　　時(shí)光飛逝，它如流水，也如夢(mèng)境一般。一眨眼，便已經(jīng)消逝了。走過(guò)大二，我來(lái)到了大三。大一的時(shí)候我們比較的懵懂，對很多事情都沒(méi)有一個(gè)確切的概念，也不知道如何在大學(xué)生活中找到自己的價(jià)值所在。但是進(jìn)入大二之后，我逐漸找到了大學(xué)生活的規律了。我也能夠更加從容的面對每一項挑戰，我變得更加的穩重，也更加冷靜了一些。這些成長(cháng)基于時(shí)間的積累，也是給予我們經(jīng)驗的積累。

　　大三已經(jīng)到來(lái)，我想為自己下學(xué)期的學(xué)習工作進(jìn)行一次計劃，希望自己能夠不辜負自己的期望，取得一個(gè)好成績(jì)。

　　1、在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上更努力一把

　　這兩年，我對自己的專(zhuān)業(yè)知識掌握的不是很全面，所以每次考試也不是很穩定，所以不管怎么說(shuō)，我應該要好好的去管理一次自己的學(xué)習。制定一個(gè)學(xué)習計劃，根據自己的學(xué)習情況作出調整，在自己的專(zhuān)業(yè)知識上進(jìn)行一次突破。

　　2、拓展自己的興趣愛(ài)好

　　除了學(xué)習之外，我們應該去拓展我們的興趣愛(ài)好。一個(gè)人光顧著(zhù)學(xué)習是不夠的，興趣愛(ài)好也是我們人生的一部分。在我們的生活中，學(xué)習占據一部分，而我們的興趣愛(ài)好也占據著(zhù)一部分。所以這一項是我接下來(lái)應該去鍛煉的部分。

　　3、管理好的情緒生活

　　我個(gè)人的情緒是比較激動(dòng)的類(lèi)型，遇事不是很冷靜，也不是很會(huì )管理自己的情緒。所以在學(xué)習生活中我也總是出現一些不必要的矛盾。這一點(diǎn)我會(huì )在接下來(lái)的生活中進(jìn)行改正，學(xué)會(huì )好好的去管理，也學(xué)會(huì )好好的去提升情緒價(jià)值。

　　4、拓展交際范圍

　　交際占據著(zhù)我們個(gè)人成長(cháng)的一部分，很多人會(huì )因為自己交際問(wèn)題而犯愁。對于我來(lái)說(shuō)，我也一樣會(huì )因為交際問(wèn)題而感到困惑。其實(shí)這就考驗我們個(gè)人的一些能力了。所以想要拓展自己的交際范圍，就要從各個(gè)方面去提升自己。從而達到交際圈的拓展。

　　5、保持一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài)

　　學(xué)習永遠是我們學(xué)生時(shí)代最重要的主題，所以不管怎么樣，我都應該在學(xué)習上多花費一些功夫，而我的學(xué)習狀態(tài)也是需要進(jìn)行改正的一個(gè)地方。所以接下來(lái)的日子，我會(huì )著(zhù)重提高自己的學(xué)習狀態(tài)，讓自己有一個(gè)更好的方向，也提升自己的學(xué)習效率，維持一個(gè)好的學(xué)習和祖昂太。最終達到取的好成績(jì)的效果，為自己的未來(lái)做一次努力。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇3

　　這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習成績(jì)并不怎么理想，考試成績(jì)出來(lái)后，我的問(wèn)題就暴露出來(lái)了�？雌綍r(shí)的測驗成績(jì)也還行，可是碰到期末考試這種大型的、專(zhuān)業(yè)性的考試，就能夠看出我的問(wèn)題了：學(xué)習基礎還不怎么好，平時(shí)的練習也不夠，所以碰到期末考試的題目，就沒(méi)有考出好的成績(jì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.傷心難過(guò)，我明白了，這一個(gè)學(xué)期不行了，下一個(gè)學(xué)期必須要做好，這樣才能盡可能地提高自己的成績(jì)，縮短與班上其他同學(xué)的差距，才不會(huì )出現小考試還行大考試出問(wèn)題的現象。所以為此，我對下學(xué)期的學(xué)習有一些大致的計劃：

　　一、問(wèn)題分析

　　這是我進(jìn)入初中的第一學(xué)期，可能是遠離了六年級要升初中的緊張氛圍，所以進(jìn)入初中就放松對自己的要求了。學(xué)習能夠做到認真，但是算不上刻苦，都是上課后，完成作業(yè)后，就沒(méi)有花費更多的心思在學(xué)習上面，所以對于課程的基礎掌握并不牢固。小測驗考的都是最近學(xué)的，所以還有大致的印象，所以考的還行。期末考試的時(shí)候，考的是整個(gè)學(xué)期的內容，我在期末考試前面，都沒(méi)有特別清醒的認識，都沒(méi)有認真去復習，所以考試里面就掉鏈子了，基本上都是及格和良的成績(jì)，沒(méi)有優(yōu)秀的評價(jià)出現。

　　二、針對問(wèn)題，改正缺點(diǎn)

　　初一下學(xué)期，我要好好針對上訴的問(wèn)題，進(jìn)行針對性的改正，努力把所有個(gè)人身上的缺點(diǎn)拋棄掉，爭取把這些缺點(diǎn)轉變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)。

　　1、不僅課上要認真，課后更要努力，在有限的時(shí)間里面，學(xué)習到更多的知識。課上四十五分鐘都要集中注意力聽(tīng)老師講課，不開(kāi)小差；課后先完成各科老師布置的作業(yè)，再復習今天所學(xué)的知識，加深已經(jīng)掌握的內容，鞏固模糊的內容。

　　2、學(xué)會(huì )向他人學(xué)習，不懂的問(wèn)題主動(dòng)、積極向老師向優(yōu)秀的同學(xué)請教，不能自己只知道埋頭鉆研，更不能棄之不顧。

　　三、具體學(xué)習計劃

　　1、努力把這個(gè)學(xué)期沒(méi)學(xué)好的知識補上來(lái)，今日事今日畢，千萬(wàn)不能留在以后再補，到時(shí)候累積的多了就跟不上了。

　　2、學(xué)好下學(xué)期的課文內容，自己在用壓歲錢(qián)買(mǎi)一些輔導書(shū)，鞏固練習。

　　3、英語(yǔ)和數學(xué)是我的短板，也是我這個(gè)學(xué)期唯二兩科及格成績(jì)，下學(xué)期我要加深這兩科的學(xué)習，多做數學(xué)題目，數學(xué)就是要多做，熟悉各種題型，考試的時(shí)候就不會(huì )束手無(wú)措了。英語(yǔ)我要從下學(xué)期起，每天背誦三十個(gè)單詞，中午留十分鐘來(lái)默寫(xiě)并檢查，每天在家聽(tīng)十分鐘的英語(yǔ)課文朗讀，然后做一套英語(yǔ)聽(tīng)力題目再睡。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇4

　　為規范進(jìn)修人員管理，切實(shí)提高進(jìn)修人員的護理業(yè)務(wù)水平，努力為基層醫院培養專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，特制定以下培訓計劃：

　　1、護理部接收進(jìn)修護理人員后，首先組織其學(xué)習有關(guān)政策、法律、法規，醫院規章制度，《四川省人民醫院關(guān)于進(jìn)修、實(shí)習、見(jiàn)習的暫行管理規定》，介紹醫院環(huán)境及醫院情況及相關(guān)政策。

　　2、進(jìn)修人員到病房后，臨床科室根據其具體學(xué)習要求及專(zhuān)業(yè)，安排專(zhuān)業(yè)組長(cháng)帶教，從專(zhuān)科理論知識、專(zhuān)科操作技能等各方面入手，對其進(jìn)行培訓。

　　2.1操作培訓方法：確定2-3項專(zhuān)科護理操作技術(shù)為培訓考核重點(diǎn)。由護士長(cháng)負責安排、組織實(shí)施，帶教老師負責進(jìn)修護士的培訓。

　　2.2理論知識培訓：病房護士長(cháng)負責安排定期以授課、專(zhuān)題講座、科室業(yè)務(wù)學(xué)習等方法組織進(jìn)修人員學(xué)習專(zhuān)科知識，并組織1-2次護理查房。

　　2.3進(jìn)修人員結合自身的情況，參加護理部組織的繼續教育講座。

　　3、進(jìn)修人員考核：操作考核方法：由科護士長(cháng)、病房護士長(cháng)、帶教老師組成培訓考核小組負責進(jìn)修護士的專(zhuān)科技能考核；理論知識考核：病房護士長(cháng)針對進(jìn)修的專(zhuān)科內容，以試卷形式對進(jìn)修護士進(jìn)行考試�？己顺煽�(jì)入《進(jìn)修護士考核表》，進(jìn)修結束后返回原單位。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇5

　　大一的學(xué)習生活就這樣匆匆忙忙的結束了，不只不覺(jué)中自我已從一個(gè)懵懂的少年成長(cháng)為半社會(huì )中的新青年。一年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歷練成為我生活中的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵的轉折點(diǎn)，有的輝煌，有的值得你記住一輩子的。我們不怕苦，我們只是怕我們沒(méi)有挑戰自我、充實(shí)自我和實(shí)現人生價(jià)值的勇氣和機遇。所以我一向在努力著(zhù)，一向

　　人家都說(shuō)出生牛犢不怕虎，可我偏偏膽怯這突如其來(lái)的大方面的人際交往。剛踏上交院之土的時(shí)候，學(xué)校有好多的社團能夠加入，公認比較好的就有物流研習社、學(xué)習部等。由于自我的害怕而放下了加入學(xué)校這些優(yōu)秀的社團。也許還要怪自我當時(shí)的想法，就是不在學(xué)校社團難道就不能發(fā)展自我了嗎？難道作為一名普通的學(xué)生就不能學(xué)校做出貢獻了嗎？就這樣機會(huì )與我擦肩而過(guò)。當我清楚明白加入社團的好處的時(shí)候，我其實(shí)也不是很后悔，而是自我默默的在心里發(fā)誓，做一名學(xué)生也要出類(lèi)拔萃。

　　沒(méi)有加入社團對我來(lái)說(shuō)其實(shí)就是比別人晚了一步要進(jìn)入所謂大學(xué)的半個(gè)社會(huì )。但我不放下之后的機會(huì )，有時(shí)間就去物流研習社轉轉，也學(xué)到了很多知識，比如打包、拉拉地牛、認識認識一些簡(jiǎn)單的物流設施設備。雖然沒(méi)有他們專(zhuān)業(yè)，但總比普通學(xué)生多學(xué)習了一點(diǎn)。就這樣我不放下任何學(xué)習的機會(huì )，有一點(diǎn)就學(xué)習一點(diǎn)。我明白我在某些方面不如那些同學(xué)，比如上方我所說(shuō)的我不喜歡大范圍的雜亂的人際關(guān)系（我想要的是清楚的、簡(jiǎn)單的、有用的），所以我就拼命的學(xué)習，人家都說(shuō)學(xué)習能改變命運，也許我就是沖著(zhù)學(xué)習的優(yōu)秀能禰補我的不足吧。所以在大一的下學(xué)期我就透過(guò)了英語(yǔ)四級考試，我也正準備著(zhù)向高一層次發(fā)展。也準備考一些對我以后發(fā)展有用證件（物流師證、駕駛證等等）。當然我也不放下在假期和空閑時(shí)間去社會(huì )實(shí)踐來(lái)提高自我，比如去蘇寧打工，去一些專(zhuān)賣(mài)店促銷(xiāo)商品。這不僅僅提高了我的思想覺(jué)悟，也使我對社會(huì )有了更深刻的認識。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一向是以言出必行來(lái)要求自我的，答應別人的事必須按時(shí)完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一向與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)�同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習知識的同時(shí)，我更懂得了，思考問(wèn)題就應周到。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自我的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是我們自我。這么多年來(lái)，我一向都是在跟自我作戰，準確地說(shuō)，是和自我的意志戰斗。此刻回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅毅了許多，但我不會(huì )松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我就應繼續持續，并不斷以此鞭策自我?jiàn)^發(fā)向上。

　　二十歲以前的日子是值得回味的，大學(xué)第一年的生活也是十分具有代表性質(zhì)的，它包含了汗水和收獲，也為我劃上了人生拼搏的起跑線(xiàn)。未來(lái)之路就在眼前，遙遠，需君不斷求索。那么就讓我們屏棄所有的恐懼，和我一齊上路，為我們以后的學(xué)習和工作繼續創(chuàng )造我們自我的輝煌。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇6

　　一、熟記相關(guān)的公式

　　很多同學(xué)都認為數學(xué)是一門(mén)講究邏輯思維的學(xué)科，這也沒(méi)說(shuō)錯，但是數學(xué)當中也有需要記憶力的時(shí)候。像有些數學(xué)成績(jì)好的同學(xué)，他們可以運用自己的邏輯思維來(lái)推算數學(xué)公式，那就自然不需要記的，這種方法不適合我，所以對于數學(xué)相關(guān)的公式，我在不能理解的情況下，想要做出相關(guān)知識點(diǎn)的題目，只能靠死記硬背了。所以我計劃在暑期的兩個(gè)月，每天都要抽出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)熟記數學(xué)相關(guān)的重點(diǎn)的公式。

　　二、勤做習題，舉一反三

　　當然想要提高數學(xué)成績(jì)，最主要的還是要勤做習題，在做題目的同時(shí)，對數學(xué)的知識點(diǎn)熟能生巧。我計劃每天花2—3個(gè)小時(shí)鞏固和復習一個(gè)知識點(diǎn)，然后針對這個(gè)知識點(diǎn)，找到相應的習題靠自己對知識點(diǎn)的理解去解題（找的習題一定要有參考答案的），做完之后一定要對照參考答案看下自己的解題思路，一定要自己徹底弄懂之后才算，之后就舉一反三的圍繞這個(gè)知識點(diǎn)多做一些習題，鞏固并熟練的運用這個(gè)知識點(diǎn)。

　　三、要善于歸納總結

　　數學(xué)這門(mén)學(xué)科也是要歸納總結的。在學(xué)習了一段時(shí)間后，歸納總結之前學(xué)習的所有的知識點(diǎn)，將其串聯(lián)起來(lái)，這樣能夠更好更方便的提高自己的數學(xué)方面的學(xué)習了。我計劃每一個(gè)星期總結和歸納一次，每周日下午進(jìn)行總結，將這周自己做的習題和熟記的公式總結整理到一起，將其串聯(lián)起來(lái)，所有的知識點(diǎn)在腦子里過(guò)一遍，如果有不太記得的或者沒(méi)有學(xué)到位的，就可以趁這個(gè)時(shí)間查漏補缺。

　　這就是自己針對數學(xué)的學(xué)習計劃，我也會(huì )按照要求嚴格執行，每天堅持完成上面的計劃，多花點(diǎn)時(shí)間放在自己薄弱的數學(xué)上面，希望兩個(gè)月過(guò)后，自己的數學(xué)方面能夠有所提高，那就必須從現在做起，從此刻做起，每天都要保證自己3—5個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間，我相信皇天不負苦心人，只要我努力的了，一定可以看到收獲的。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇7

　　20xx年是我在涪陵支隊李渡中隊的第二年，也是我一期的最后一年。對于我來(lái)說(shuō)他是決策的一年、也是最有挑戰的一年，有機遇也有挑戰。機遇與壓力并重得開(kāi)始。因此，為了,我要調整工作心態(tài)、增強責任意識、服務(wù)意識，充分認識并做好本職工作。為此，我訂立了,以下年度學(xué)習工作計劃：

　　一、定制復習計劃，增強復習計劃性

　　“工欲善其事，必先利其器”。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準備。復習是考試取得好成績(jì)的有力保證，應在思想上高度重視，不能馬虎應付，你在定制復習階段計劃時(shí)必須弄清以下幾個(gè)問(wèn)題：復習工夫、考試內容、考試工夫，然后定制自己的復習計劃和每一天學(xué)習工夫安排，以便在有限的工夫內復習完全部復習內容，增強復習的計劃性，每一天對計劃完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)樸的檢查分析，落實(shí)復習計劃，確保復習的質(zhì)量。

　　二、講究復習方法，提升復習效率

　　1、扎實(shí)基礎知識，落實(shí)基本技能。在自己主動(dòng)復習時(shí)，要注意回歸教材，精讀課本，扎實(shí)把握基礎知識和基本技能。安排各科基礎知識進(jìn)行主動(dòng)復習，內容一項一項地整理、歸納，真正搞明白，弄明白。在復習過(guò)程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習主動(dòng)性，自己找規律、抓特點(diǎn)，對所學(xué)知識進(jìn)行歸納和總結，使之條理化和系統化，內化成自己的知識;對于自己不會(huì )的知識點(diǎn)要主動(dòng)向老師或戰友請教，不要放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。

　　2、強化能力訓練，主動(dòng)查漏補缺。在復習基礎知識和落實(shí)基本技能的基礎上，再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓練，對能力測試題型存在的缺漏進(jìn)行補強，弄清“會(huì )了什么?”、“還有什么不會(huì )?”，發(fā)現疑難薄弱，采取同題訓練，重點(diǎn)突破，提升綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集，溫故知新，避免一錯再錯。

　　期末復習時(shí)將自己平時(shí)歸納整理的錯題集和以往的考試卷拿出來(lái)看一看，研究曾經(jīng)出現的問(wèn)題，明白出錯的癥結，以免重蹈覆轍。實(shí)踐證明，考前看錯題集，是一種特別便捷有效的復習方法。

　　3、重視模擬訓練，提升解題能力。

　　三、講究應考技巧，提升考試成績(jì)

　　在考場(chǎng)上要有暗自鼓勵的習慣，相信自己能行，以良好的心理狀態(tài)投入考試，先瀏覽全卷，弄清題量，遵循由易到難，合理安排解題速度，每分志在必得，會(huì )做肯定做全對，不會(huì )做亂亂作;別人會(huì )做的我要做對，別人不會(huì )做的我能做些。

　　復習方法：

　　語(yǔ)文：多念書(shū)看書(shū)+多訓練閱讀題+多看、寫(xiě)作文

　　數學(xué)：理解概念+平時(shí)習題積累(數學(xué)最簡(jiǎn)樸，只要動(dòng)腦筋)

　　英語(yǔ)：熟讀、背全書(shū)(明白句式特點(diǎn))+背單詞

　　政治:理解書(shū)上知識+書(shū)上的概念應用到實(shí)際中+多訓練題

　　回顧20xx年在工作方面存在一下問(wèn)題：

　　1、一日生活制度不落實(shí)。(主要表現在不按時(shí)起床)

　　2、工作熱情不高。(主要表現在不主動(dòng)參加訓練)

　　3、目標明確，落實(shí)不到位。(工作不是急的往往會(huì )推到最后一起)

個(gè)人學(xué)習計劃 篇8

　　大學(xué)三年可謂是人生最寶貴的三年，這大學(xué)三年我們將逐步的從學(xué)校走入社會(huì )。學(xué)習并不僅僅是單純的書(shū)本上的學(xué)習。而是一個(gè)廣義的，不僅要學(xué)好書(shū)本上的知識，還要學(xué)習怎樣與人交往，怎樣提高自己的能力，怎樣成為一個(gè)品格高尚的人。這三年將會(huì )使我們的能力突飛猛進(jìn)。但就現在現象來(lái)看，大學(xué)三年下來(lái)有的人收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐，成為了社會(huì )上優(yōu)秀的人才，而有的人卻所獲無(wú)幾，浪費了大學(xué)三年的大好時(shí)光。俗話(huà)說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工�！蔽覀兒苡斜匾�在大一的時(shí)候就將自己三年的學(xué)習計劃一下，想一想以后自己將怎樣去走好自己的路，怎樣能充分的理由好這大學(xué)三年的時(shí)光，使自己迅速的成長(cháng)。但把大學(xué)三年的計劃一下子定的很詳細并不可能，我只能把大學(xué)三年簡(jiǎn)單的定一下自己努力的方向，以后每學(xué)期要總結一下自己的當時(shí)的具體情況，把一個(gè)學(xué)期的具體的計劃定一下，學(xué)期末總結一下，檢查自己完成的怎么樣了�，F在我僅將自己大學(xué)三年的總的學(xué)習計劃一下。

　　我的大學(xué)學(xué)習規劃：

　　大一：打牢地基。觀(guān)念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，特別是英語(yǔ)和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語(yǔ)單詞、練習口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅定不移地學(xué)下去。根據自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學(xué)習任務(wù)相對輕松，可適當參加社團活動(dòng)，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái)美妙的音樂(lè )。各類(lèi)大小社團所推出的活動(dòng)絡(luò )繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì )發(fā)現手里捧著(zhù)一大堆海報、傳單。這兒一個(gè)報告，那兒一個(gè)音樂(lè )沙龍，東邊一場(chǎng)籃球賽，西邊一處美食節。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團身份，對將來(lái)人生多元化有百利。

　　大二：承前啟后。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過(guò)渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計算機認證書(shū)了，并適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識多元化�？蓞⒓佑幸娴纳鐣�(huì )實(shí)踐，如下鄉、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會(huì )責任感。大學(xué)是一個(gè)施展表現你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個(gè)任務(wù)。怎么說(shuō)呢？有人說(shuō)："社會(huì )經(jīng)驗道義后社會(huì )上去培養也來(lái)得及，現在讀好書(shū)不就行了么？"我認為這是各誤區能力的培養其實(shí)不是一朝一夕的。就比如語(yǔ)言能力，我們從小就開(kāi)始訓練，對么？但你可以說(shuō)——我現在的語(yǔ)言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時(shí)一直在培養的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定呢？就是這個(gè)道理，我們應該把握大學(xué)里這個(gè)機會(huì )充條件，一定時(shí)間空間的。

　　大三：奮起直追揚帆千里。主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，大三是到了快要把自己拋向社會(huì )的時(shí)候，因而要多向師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗，并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。關(guān)注關(guān)于專(zhuān)接本的考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料�，F在就是專(zhuān)接本考試沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。同時(shí)，在為自己的前途忙得暈頭轉向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)更是馬虎不得，這是對大學(xué)三年學(xué)習的一個(gè)檢驗，要對自己負責，不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。相信如果大學(xué)前兩年我都能認真踐行自己的計劃，大三就是我收獲的季節了！

　　此外，在生活上，在大學(xué)三年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學(xué)習和生活，能使我們的學(xué)習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個(gè)方面的內容：我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度；還要進(jìn)行適當的體育鍛煉和文娛活動(dòng)；要保證合理的營(yíng)養供應，養成良好的飲食習慣；不能養成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò )游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。

　　在大學(xué)專(zhuān)科期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專(zhuān)業(yè)知識，而是應該把重心放在學(xué)習能力的培養上。一個(gè)人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴！"學(xué)校提供的平臺是許多專(zhuān)家的共同認可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘我自己的潛力。

　　希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板，助我的夢(mèng)想奮力起航！

個(gè)人學(xué)習計劃 篇9

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，信息技術(shù)不斷疊進(jìn)更新，知識傳播的速度加快，教師要給學(xué)生上好一堂課，就必須有較強的知識儲備。怎么辦呢？只有學(xué)習，不斷地學(xué)習。而小學(xué)繼續教育就給教師提供了這樣的機會(huì )。同時(shí)為進(jìn)一步推進(jìn)新課程，實(shí)施全面推行素質(zhì)教育，向40分鐘課堂要質(zhì)量，切實(shí)提高自身專(zhuān)業(yè)理論水平，以適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展，以增加自己的教學(xué)技能，豐富我們的知識儲備，提升自己的文化底蘊，讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應手，早日成為一名“學(xué)習型”的教師。根據本人的實(shí)際情況，特制定如下繼續教育學(xué)習計劃

　　一、樹(shù)立意識

　　樹(shù)立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀(guān)念，增強服務(wù)于經(jīng)濟、服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于學(xué)生的意識。提高認識，更新觀(guān)念，轉變教育觀(guān)念是實(shí)施素質(zhì)教育的先導因素，所以，全體教師通過(guò)學(xué)習，面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，對每一個(gè)學(xué)生負責。

　　二、學(xué)習內容

　　1、加強師德修養的學(xué)習和法制知識的學(xué)習，“德高為師，品正為范�！备餍懈鳂I(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著(zhù)不

　　同的要求，作為一名教師，更是要樹(shù)立崇高的師德，把每一個(gè)學(xué)生當作是自己獨一無(wú)二的創(chuàng )作，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長(cháng)、同事的合作中，他也必須保持謙虛謹慎的工作作風(fēng)才有助于他的成長(cháng)與進(jìn)步。在今年的繼續教育學(xué)習中，我一定會(huì )嚴格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師。

　　2、新方法的學(xué)習。教學(xué)的理念與技能方法是教師生存與發(fā)展的手段。在“四新”的學(xué)習中，我一定積極參加上級部門(mén)所組織的培訓，并專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，課后積極反思。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識滲透在課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。利用課余時(shí)間及時(shí)充電，一定加強關(guān)于新理念、新知識、新方法、新技能的學(xué)習，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習，并在學(xué)習的過(guò)程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，及時(shí)總結，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習和工作之中

　　3、心里健康教育是當前較為重要的教育，教師缺乏心里的健康就是一個(gè)不健康的人，就不能較好的完成當前的教育任務(wù)，因此要積極參與心里健康培訓，讓自己成為一個(gè)真正意義是的健康強者。

　　三、學(xué)習目標

　�。ㄒ唬�、注重兩個(gè)“實(shí)”，即：1、學(xué)習落到實(shí)處，真抓實(shí)干，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)。讀書(shū)筆記必須實(shí)真、務(wù)實(shí)；

　　2、學(xué)習內容以實(shí)用為目的。

　�。ǘ�）、做好兩個(gè)“新”，即：1、培訓學(xué)習以新課程改革為核心，緊緊圍繞“一德四新”為主要內容展開(kāi)學(xué)習；2、學(xué)習方式靈活多樣，力求創(chuàng )新。

　　四、學(xué)習方式

　　1、積極參與上級部門(mén)與學(xué)校組織的集中學(xué)習為主，自己自學(xué)為輔。

　　2、利用網(wǎng)絡(luò )培訓課堂進(jìn)行學(xué)習。

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