實(shí)用的高一新學(xué)期學(xué)習計劃三篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家整理的高一新學(xué)期學(xué)習計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。
高一新學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
高一年級是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。當我們面對著(zhù)新的環(huán)境時(shí),總是希望能以最快的速度與之融為一體,總是希望能以最佳的狀態(tài)從中獲得優(yōu)異的回報。但是,高中階段與初中階段存在著(zhù)巨大的差別,當我們幾乎無(wú)法改變它的時(shí)候,我們只能?chē)L試著(zhù)改變自己。
為了不虛度年華,究竟如何規劃高一的學(xué)習生活呢?
7月初,暑假開(kāi)始。要成為高中時(shí)代的佼佼者,僅成績(jì)優(yōu)秀是不夠的。不妨利用這個(gè)假期多讀書(shū),多游覽,多體驗,在放松心情的同時(shí)開(kāi)拓眼界,強化語(yǔ)言表達能力,提升氣質(zhì),結識更多優(yōu)秀的同齡朋友,準備迎接多彩的高中生活。
8月初,收心。提前備戰開(kāi)學(xué)前的分班考試。爭取進(jìn)入重點(diǎn)班、實(shí)驗班,獲得最優(yōu)秀的教育資源。如果進(jìn)入普通班也要調整好心態(tài),告訴自己可以努力成為普通班的尖子,成績(jì)還是會(huì )比重點(diǎn)班里一般的學(xué)生好,也不會(huì )有那么大的壓力。關(guān)鍵還是要靠自己的努力和信心。
9月——10月,學(xué)習。適應新的老師、同學(xué)和學(xué)習任務(wù)。尤其需要關(guān)注學(xué)習觀(guān)念和方法的改變。和初中時(shí)知識淺顯、只需大量練習就能提高成績(jì)的情況不同,高中課程的理論性、抽象性強,就需要在對知識的理解上下功夫,要多思考、多研究,以探究的觀(guān)念對待每一個(gè)問(wèn)題。
11月,高一第一次期中考試。不一定要追求多么優(yōu)異的成績(jì),最重要的是要從考試過(guò)程及結果中找到問(wèn)題和不足,發(fā)現目前學(xué)習習慣和方法中的缺陷,明確接下來(lái)努力的方向?赡芎芏嗤瑢W(xué)覺(jué)得成績(jì)不盡如人意,出現心理落差,這是正,F象,一定要注意調整心態(tài)。
11月——1月,學(xué)習。接觸新課改之后的新知識,平衡用于各學(xué)科學(xué)習的精力。高一需要學(xué)習的學(xué)科眾多,一定要注意盡量均衡,不要厚此薄彼,否則會(huì )因為忽視某個(gè)學(xué)科而在之后的學(xué)習中出現“拖后腿”,打亂屆時(shí)其他的學(xué)習計劃和節奏。
1月,高一第一次期末考試。至少提前兩周備考復習,制訂復習計劃并嚴格執行。萬(wàn)不可認為自己初中時(shí)成績(jì)很好而掉以輕心或期待過(guò)高,因為高中的知識和初中相比幾乎完全不同,大家基本是站在同一起跑線(xiàn)上,要正確面對考試成績(jì),檢閱這一學(xué)期的學(xué)習成果。
1月——2月,寒假。結束了上半學(xué)期的緊張學(xué)習,可以適當放松,同時(shí)分析期末考試各科結果,及時(shí)查缺補漏,不可因為有些科目成績(jì)不理想而從此喪失興趣和信心。豐富假期生活,多讀書(shū),拓展自己的知識面。
3月,新學(xué)期開(kāi)始。告訴自己,不論上學(xué)期表現如何,現在要面對的是一個(gè)全新的開(kāi)始,制訂全新的計劃并嚴格執行,實(shí)現自己的目標。
3——4月,學(xué)習。此階段是高中學(xué)習中的分水嶺,數理化學(xué)科都在高一上學(xué)期的基礎上繼續加大難度。更為重要的是,各個(gè)學(xué)科的“歸納性課程”開(kāi)始出現——從現象到理論的抽象在高一下學(xué)期達到頂峰!對于各知識點(diǎn)的要求不僅僅是簡(jiǎn)單掌握,而是要深入挖掘到高考難度。
4月,期中考試。本次考試是檢驗和反思自己目前學(xué)習方法和學(xué)習思路的絕佳機會(huì ),可以在成績(jì)公布后請各科老師幫助自己進(jìn)行分析,做到更全面地了解自己的學(xué)習狀況。
5月——6月,學(xué)習。調整思路后繼續穩扎穩打地學(xué)習知識,上課認真聽(tīng)講,認真完成作業(yè)并消化、深化所學(xué)知識,及時(shí)預習、復習,使用自己的錯題本,善于總結,不留學(xué)習死角。
6月中旬,提前備戰期末考試。至少提前兩周開(kāi)始制訂期末考試的`復習計劃,在學(xué)好新課的同時(shí)按步驟梳理復習整年學(xué)習過(guò)的重點(diǎn)內容,避免臨近考試才手忙腳亂地投入復習,造成心情焦慮。
6月末或7月初,期末考試。這次考試是對于高一一年學(xué)習成果的整體檢閱,一定要認真對待,因為本次成績(jì)也許會(huì )對之后的自主招生有影響。善于在考試后發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)求助解決,提煉經(jīng)驗教訓。同時(shí),你也可以將這次考試的體驗和成績(jì)作為重要依據,思考自己在文理分科時(shí)應該如何選擇。
7月——9月,暑假。這個(gè)暑假是體驗高一豐富生活的寶貴機會(huì ),你需要加以充分利用,使自己從各個(gè)方面都變得更優(yōu)秀,成為更符合自己期待的人。同時(shí),要總結反思這一學(xué)年的學(xué)習成果,及時(shí)查缺補漏,不留短板。
高一新學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),我們滿(mǎn)載著(zhù)豐收的喜悅,步入了滿(mǎn)懷憧憬的新學(xué)期,我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
我們要定好目標,執著(zhù)信念,永不言敗,一起因目標而努力,因夢(mèng)想而精彩,塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然,成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩,但是“千里之行,始于足下,”要想使理想成為現實(shí),積累是必不可少的,我們應該從現在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著(zhù)宏偉的目標邁進(jìn)。
新學(xué)期,無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地,但是需要提醒的是:榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的努力,持之以恒的攀登。
所以,要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習的人,得有經(jīng)受磨練的思想準備,要有高遠的志向,要有學(xué)習的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅韌不拔的毅力體現在學(xué)習之中!
我們還應該培養優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當我們坐在明亮的教室里,手捧嶄新的課本,聽(tīng)著(zhù)老師的教誨,同學(xué)們,我們是否想到了我們正受到社會(huì )各界給予我們的幫助及關(guān)愛(ài)呢?我們的老師、父母以及社會(huì )上與我們素不相識的人都默默地關(guān)注著(zhù)我們,而中國自古以來(lái)就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓:父母養育了我們,我們應該感謝父母;老師給予了我們知識,提高了我們的能力,我們應該感謝老師;他人關(guān)心幫助了我們,我們應該感謝他們。學(xué)會(huì )感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德,值得我們不斷發(fā)揚和繼承!
高一新學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
在這美好的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光,我又重新回到美麗的高中校園,又開(kāi)始了新學(xué)期的美麗征途。
在過(guò)去的征程中,曾擁有過(guò)歡知,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來(lái),擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉,我們不都是一個(gè)個(gè)戰士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標向我們沖擊!
在新學(xué)期里,我有一個(gè)新學(xué)習目標——不做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!用沖鋒無(wú)往的實(shí)踐精神,探尋未知世界的生命真諦。我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現,而是靠自己的行動(dòng)……
當然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習要有新的成績(jì),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣,而是一種責任,是我應該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的、累的過(guò)程,就不會(huì )有進(jìn)步和提升,無(wú)論是過(guò)去,還是未來(lái)不都這樣的道理嗎?我把自的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成就的是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲,沒(méi)有付出就哪能有所得。我再次踏入高中,就更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力。
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