實(shí)用的學(xué)習計劃范文合集六篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的學(xué)習計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習計劃 篇1
xxxx年5月9日，在徐匯區教育局的安排下我來(lái)到上海世界小學(xué)，開(kāi)展為期40天的跟崗學(xué)習活動(dòng)。結合上海徐匯區教師進(jìn)修學(xué)院的培訓計劃與世界小學(xué)的帶教計劃，本著(zhù)能把先進(jìn)的教學(xué)理念帶回去，運用到平時(shí)的教育教學(xué)之中去的原則，我也制訂出了相應的個(gè)人學(xué)習計劃，以保證跟崗學(xué)習科學(xué)、有效地進(jìn)行。
一、嚴格遵守跟崗守則
在跟崗學(xué)校教師的指導下，認真參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。
二、在跟崗學(xué)習期間，嚴格執行世界小學(xué)各項規章制度
按時(shí)上下班。認真學(xué)習該校的先進(jìn)管理經(jīng)驗，虛心向該校老師學(xué)習教學(xué)實(shí)踐，積極與其他學(xué)員交流互動(dòng)。爭取多聽(tīng)、多看、多思、多請教，力爭在完成學(xué)習計劃的同時(shí)提高個(gè)人的思想水平和業(yè)務(wù)水平。
三、業(yè)余時(shí)間加強自主學(xué)習
多方收集教研教改信息，努力吸收養料，力求將所學(xué)習到的先進(jìn)理念與本次活動(dòng)實(shí)踐結合起來(lái)，進(jìn)而提升自身的理論素養和專(zhuān)業(yè)技能。
四、在導師的指導下，保質(zhì)保量的完成以下學(xué)習任務(wù)：
1、完成跟崗學(xué)習計劃。
2、寫(xiě)好跟崗學(xué)習記錄。
3、積極參與教研組、備課組活動(dòng)，認真聽(tīng)課，做好聽(tīng)課筆記。
4、在帶教教師的指導下，上好一節教學(xué)匯報課。
5、撰寫(xiě)1篇跟崗學(xué)習總結。
6、結合讀書(shū)學(xué)習撰寫(xiě)一份讀書(shū)報告。
7、研讀教育類(lèi)的文章書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記。
在學(xué)習過(guò)程中我要認真學(xué)習，珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，把學(xué)到的知識理念帶回學(xué)校，向同行的學(xué)習、交流、借鑒的過(guò)程中，提升自己的師德師風(fēng)和專(zhuān)業(yè)水平，爭取把在上海徐匯的學(xué)習經(jīng)歷打造成為我個(gè)人教學(xué)的又一個(gè)新起點(diǎn)。
學(xué)習計劃 篇2
《會(huì )計基礎》學(xué)習計劃
針對于從未接觸過(guò)會(huì )計的學(xué)員來(lái)說(shuō)，《會(huì )計基礎》科目應該是較難的，其中經(jīng)濟業(yè)務(wù)分錄的編寫(xiě)及應用更是重點(diǎn)、難點(diǎn)，而《會(huì )計基礎》與《財經(jīng)法規》、《初級會(huì )計電算化》又有聯(lián)系之處，因此對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可將重點(diǎn)先放在《會(huì )計基礎》的學(xué)習上，但是不能將另外兩門(mén)完全擱置起來(lái)，三門(mén)學(xué)科應齊頭并進(jìn)!
第一章 總論主要是概念及特征、會(huì )計職能、會(huì )計對象、會(huì )計核算的具體內容、會(huì )計基本假設、會(huì )計基礎展開(kāi)敘述，是會(huì )計最基礎的知識，學(xué)習時(shí)要注意領(lǐng)悟知識的本質(zhì)。
第二章 會(huì )計要素與會(huì )計科目本章是基礎知識章節，是對會(huì )計要素的進(jìn)一步細分。要注意區分會(huì )計要素與會(huì )計科目之間的區別，掌握會(huì )計要素的確認和計量，以及會(huì )計科目的分類(lèi)及設置。
第三章 會(huì )計等式與復式記賬主要介紹會(huì )計等式與復式記賬，學(xué)習時(shí)要注意好好體會(huì )借貸記賬法的本質(zhì)。
第四章 會(huì )計憑證主要是會(huì )計憑證的概念、作用、種類(lèi)，及原始憑證和記賬憑證的概念、種類(lèi)、基本內容、填制要求、審核內容的要求、傳遞保管的方法。
第五章 會(huì )計賬簿本章的會(huì )計賬簿是會(huì )計報表與會(huì )計憑證的中間環(huán)節。學(xué)習過(guò)程中結合老師的講義實(shí)際接觸一些會(huì )計賬簿，對學(xué)好本章有很大的幫助，同時(shí)學(xué)員應通過(guò)做題加以鞏固。
第六章 財務(wù)處理程序本章主要講解了三種不同種類(lèi)賬務(wù)處理程序的內容，包括基本編制步驟、各自的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍，本章學(xué)習的重點(diǎn)是在理解賬務(wù)處理程序的基礎上，掌握各種賬務(wù)處理程序的主要特點(diǎn)、適用范圍，能夠根據不同單位的特點(diǎn)選擇適當的賬務(wù)處理程序以及掌握各種賬務(wù)處理程序的編制方法。
第七章 財產(chǎn)清查本章主要介紹財產(chǎn)清查的概念、意義、一般程序，財產(chǎn)清查的方法以及財產(chǎn)清查結果的處理。學(xué)習時(shí)要結合老師的講義，再做些題目加以鞏固相關(guān)知識點(diǎn)。
第八章 財務(wù)會(huì )計報告本章屬于次重點(diǎn)章節，在學(xué)習本章內容時(shí)，要重點(diǎn)體會(huì )各章財務(wù)報表中的各個(gè)項目，是如何反映企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現金流量等信息的。
第九章 會(huì )計檔案本章主要介紹會(huì )計檔案的概念、內容、整理歸檔、保管、復制查閱以及銷(xiāo)毀等規定。內容不多，但各個(gè)小的知識點(diǎn)都需要通過(guò)老師講解，再加上適當的做題加以鞏固和掌握。
第十章 主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項賬務(wù)處理本章主要介紹主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項的會(huì )計處理，要想學(xué)好本章需要對前面一些章節的學(xué)習進(jìn)行鞏固，只有這樣才能靈活的賬務(wù)各類(lèi)經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項處理的思路。
《財經(jīng)法規與會(huì )計職業(yè)道德》學(xué)習計劃
法規法條內容較多，需要加以理解和記憶。第三章關(guān)于稅的內容涉及計算內容。由于無(wú)紙化考試的推進(jìn)，已經(jīng)沒(méi)有重點(diǎn)章節可言，每一章都是重點(diǎn)!因此一定要全面把握!
第一章 會(huì )計法律制度會(huì )計法律制度是《財經(jīng)法規與會(huì )計職業(yè)道德》這門(mén)課程的基礎章節，也是重點(diǎn)章節，且與《會(huì )計基礎》的內容相關(guān)性比較大，可以同步學(xué)習。
第二章 支付結算法律制度本章知識點(diǎn)比較多，但是內容之間具有相關(guān)性。學(xué)習時(shí)可以采用比較式的學(xué)習方法，例如比較各種銀行結算賬戶(hù)的異同、各類(lèi)票據之間的異同來(lái)歸納學(xué)習。
第三章 稅收法律制度本章知識點(diǎn)較多，從稅收的概述到各個(gè)具體稅種以及后面的稅收征管內容，都會(huì )在考試中涉及。涉及計算內容都較為簡(jiǎn)單，學(xué)員無(wú)需心里壓力過(guò)大。
第四章 財政法規制度本章為新大綱中的新增內容，從內容上看，本章比較晦澀難懂，從近幾年的考試中可以看出本章節所占分值不輸給其他章節，所以學(xué)習時(shí)也要提高警惕，不能放松甚至放棄對本章的學(xué)習。
第五章 會(huì )計職業(yè)道德本章主要介紹會(huì )計職業(yè)道德，考點(diǎn)比較瑣碎，可涉及所有題型，但復習難度不是很大，建議在學(xué)習時(shí)可以通讀幾遍教材，結合做題來(lái)練習掌握。
《會(huì )計電算化》學(xué)習計劃
對于計算機知識需有一定的把握，同時(shí)重點(diǎn)是財務(wù)軟件的熟練操作。
第一章 會(huì )計電算化概述本章的主要內容是會(huì )計電算化簡(jiǎn)介與會(huì )計核算軟件，學(xué)習時(shí)要在理解的基礎上加以必要的記憶，善于總結規律，輔以足夠的練習才能達到最佳的學(xué)習效果。
第二章 會(huì )計電算化的工作環(huán)境本章主要內容是計算機基本知識、微型計算機硬件與軟件系統、計算機網(wǎng)絡(luò )的基本知識與計算機安全。有些屬于常識性?xún)热�，但有些還需要通過(guò)記憶以及習題來(lái)加以鞏固。
第三章 會(huì )計電算化基本要求本章的主要內容是會(huì )計電算化法規制度、會(huì )計核算軟件的基本要求、會(huì )計電算化崗位及其權限設置的基本要求、計算機替代手工記賬的要求、會(huì )計電算化檔案的基本要求。
第四章 會(huì )計核算軟件操作要求本章的主要內容是電算化會(huì )計核算基本流程、賬務(wù)處理模塊基本操作、其他會(huì )計核算軟件功能模塊的操作要求。本章真正涉及了財務(wù)軟件的'應用，為重中之重，應自己動(dòng)手加以練習！
學(xué)習計劃 篇3
一、學(xué)習思想
刻師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃基于這樣認識，本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習突出理清進(jìn)行課程改革的思路，以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。
二、學(xué)習目標；
酷合課程目標提出的要求，以轉變教學(xué)觀(guān)念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過(guò)各級各類(lèi)培訓，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，用新課標的理念指導教學(xué)工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀(guān)，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。
三、學(xué)習內容：
1、各學(xué)科課程標準和《基礎刻育課程改革綱要》
2、訓練必備的教學(xué)基本功，提高基本專(zhuān)業(yè)技能。
3、各學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
4、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習相關(guān)理論知識，并結合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文，積極投搞。
5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗交流，指導自己的教學(xué)工作。
6、上級教育主管部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導性文件，掌握相關(guān)方針政策。
四、學(xué)習重點(diǎn)：
�。ㄒ唬└鲗W(xué)科新課程標準
1、教師角色的定位
刻師是課程改革的主力。轉變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強調學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點(diǎn)撥，巧在如何幫助學(xué)生設計正確的學(xué)習思路，選擇正確的學(xué)習方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng )造，完成各種教學(xué)活動(dòng)。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng )新意識，發(fā)展他們的實(shí)踐能力。
2、學(xué)習新課程標準的基礎理念
�。�1）全面提高學(xué)生的素養。新課程標準要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養。
�。�2）正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。應重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內容的價(jià)值取向，同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的獨特體驗。
�。�3）積極倡導自主、合作、探索的學(xué)習方式。學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習需要，保護好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。
�。�4）努力建設開(kāi)放而有活力的各學(xué)科課程。應拓寬學(xué)生學(xué)習和運用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習和現代科技手段的運用，使學(xué)生在不同的內容和方法的相互交叉、滲透和整合開(kāi)闊視野，提高學(xué)習效率，初步獲得現代社會(huì )所需要的實(shí)踐能力。
�。ǘ⿲W(xué)習《基礎刻育課程改革綱要》
�。ㄈ┙處熇^續訓練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專(zhuān)業(yè)知識和基本技能。
五、學(xué)習方式及組織實(shí)施
�。ㄒ唬┡嘤枌W(xué)習
1、集中培訓。主要對教師進(jìn)行新課程標準培訓，通過(guò)培訓打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓內容的系統性。本學(xué)期我們計劃將邀請教研室領(lǐng)導和通過(guò)觀(guān)看VCD光盤(pán)等形式系統地分類(lèi)、分期對教師進(jìn)行培訓，通過(guò)培訓，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀(guān)念、情感上的認同，以此來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐，該培訓由教導處具體組織實(shí)施。本學(xué)期，教導處將通過(guò)“示范課”、“研討課”、“教案設計”、 “評選各科論文”等多種形式，對教師進(jìn)行有計劃地集中培訓與指導。
2、校內培訓。各�？梢宰愿慊顒�(dòng)或幾校聯(lián)合組織活動(dòng)，通過(guò)“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內培訓和指導，從而引導廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓升華為自在的觀(guān)念、思想。
�。ǘ┳詫W(xué)、自練
刻師自學(xué)內容要包括上級教育部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)指導性文件、方針、政策。各級各類(lèi)教育報刊、雜志，校內外能充分體現新課標觀(guān)念的課堂教學(xué)經(jīng)驗，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。
六、預期目標
1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習筆記不少于8篇，學(xué)習心得不少于4篇。
2、每學(xué)期教師撰寫(xiě)體現新課標理念的教學(xué)論文不少于2篇，35周歲以下的青年教師撰寫(xiě)的論文，每學(xué)期至少有1篇在縣以上獲獎或發(fā)表交流。
七、保障措施
1、學(xué)校成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習領(lǐng)導小組，具體指導、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習情況。
組長(cháng)：教導主任；副組長(cháng)：副教導主任：成員：各教研組組長(cháng)。
2、對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽，要定期進(jìn)行考核、檢查評比。
3、每周二五下午三節課后為教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。
八、學(xué)習安排
第2周：學(xué)習《學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃》
第4周：學(xué)習《新課程教師怎樣備課》
第6周：學(xué)習《教師備課，你備好自己了嗎？》
第8周：學(xué)習《新課程教師怎樣上課》
第12周：學(xué)習《新課程教師怎樣布置及批改作業(yè)》
第14周： 學(xué)習《新課程教師怎樣組織課外輔導》
第16周： 學(xué)習《新課程教師怎樣組織考查考試》、《新課程教師怎樣組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)》
第18周：教師學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習交流、總結
學(xué)習計劃 篇4
**本計劃只對于當前目標模糊，沒(méi)有頭緒的童鞋..
**有目標以及有計劃的，可以忽略或參考..
**目的很簡(jiǎn)單，對于我，盡到小學(xué)委的責任，對于各位，都閑了沒(méi)事去學(xué)習～～
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一、時(shí)間安排（定為每天晚自習）
建議時(shí)間為四個(gè)時(shí)段：
1、5：30～7：00
2、7：00～8：00
3、8：00～9：00
4、9：00～10：00
星期一 建議講主課（當前學(xué)習的專(zhuān)業(yè)課）
星期二 建議復習 windows
星期三 建議復習 linux
星期四 建議復習 sql + c#
星期五 建議本周主講課程+本周課下作業(yè)評講
&復習專(zhuān)業(yè)可根據本組情況自行安排，如有英語(yǔ)晚自習，二、四的課程自己跟上.不是大部分人，所以忽略.
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二、學(xué)習內容
�。�1）復習目標（我會(huì )列出來(lái)）（最好以ppt為出發(fā)點(diǎn)，以書(shū)為引導復習）
�。�2）當前作業(yè)講解（老師課堂布置的作業(yè)）
�。�3）當前課程（本周內課上講的內容）
�。�4）每次講完課，建議說(shuō)明和布置下次要講內容，列出幾個(gè)目標和問(wèn)題
，留為各位準備作業(yè).
�。�5）有條件要預習..可以讓人帶著(zhù)過(guò)一遍將要講的內容
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三、講課要求
�。�1）組長(cháng)要提前一星期安排出下星期每天講課的人和目標（每星期五晚 最好，有星期六，日兩天準備）
（2）講課人每周要提前準備好講一節課的內容.不要臨陣磨槍?zhuān)速M大家 和自己時(shí)間～都懂的..
（3）互助一對一名單.把各人分為兩組，講課什么的，互相幫助.. *****************
四、檢測機制
（1）檢測安排 由每個(gè)小組把計劃列給我.我來(lái)安排講課時(shí)做突擊檢查的小組.. 目前都沒(méi)計劃，暫時(shí)以此為規： 一 ----- 二 二 ----- 三 三 ----- 四 五 ----- 一 檢測的內容：記錄在小組學(xué)習計劃時(shí)間內，小組的到場(chǎng)的人員名單，講課 情況.. 我隨時(shí)收，不再規定什么一星期交一次好些虛的，學(xué)習計劃建議書(shū)，工作計劃《學(xué)習計劃建議書(shū)》。班會(huì )時(shí)總結.. 在下也會(huì )隨時(shí)安排人手去檢查記錄～
（2）關(guān)于處罰（前提是自愿） 一天做的不好，罰上2圈跑操場(chǎng)，我早上會(huì )去叫你的～～組長(cháng)and組員～ ******************
五、改革與建議
（1）以上純屬小學(xué)委個(gè)人見(jiàn)解，因此可能不部分符合童鞋要求.請自行改進(jìn)計劃
（2）對于已經(jīng)有明確目標的，以上內容完全可忽略.你們做的很好，在下 不做過(guò)多要求。
（3）對于已經(jīng)有自己目標的組長(cháng)，請選出一位熱血青年來(lái)籠絡(luò )自己的團 隊～大家都有事干，大家都進(jìn)步～這點(diǎn)，我完全放心～
（4）如有建議，請回復. ******************* 好了..該說(shuō)了，在下已經(jīng)說(shuō)了..有想法的，在下已經(jīng)把想法列出來(lái)完了.. 剩下的，有想法的，告訴我，我酌情采納，沒(méi)想法的，按我的模版，把本 組的計劃列出來(lái).. 各位，都辛苦了。做好了我請你們吃飯，做不好～你請我吃飯...
學(xué)習計劃 篇5
1、制定具體的計劃并落實(shí)
這是最基本的，也是最重要的。計劃制定了，就得落實(shí)。例如，7天內瀏覽完一本書(shū)、每天寫(xiě)篇作文、一個(gè)月內啃完英語(yǔ)1000個(gè)單詞。
2、聽(tīng)
1）除周末外，每天晚上10:00——12:00聽(tīng)寫(xiě)一篇五分鐘左右的短文。著(zhù)重聽(tīng)力后的分析過(guò)程。
2）每天一有空閑時(shí)間就反復聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。
3）重視精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數遍。
4）周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來(lái)的學(xué)習計劃執行情況。
3、說(shuō)
1）朗讀并努力復述聽(tīng)寫(xiě)的短文。
2）每天堅持張嘴說(shuō)，每周參加英語(yǔ)角。
3）注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。
4、讀
1）每周看一部英文電影。
2）同時(shí)也可以像單詞本一樣，準備一本英文小說(shuō)的口袋本，利用生活中的各種碎片時(shí)間，實(shí)現英語(yǔ)語(yǔ)篇積累。
3）跟讀假期做聽(tīng)力練習可以盡情大聲朗讀，不再像在教室里那樣拘謹。
5、寫(xiě)
1）爭取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2）聽(tīng)寫(xiě)可以是聽(tīng)寫(xiě)單詞，也可以是與精聽(tīng)配合，聽(tīng)寫(xiě)一些小段落。
3）堅持寫(xiě)英文日記，可以寫(xiě)身邊發(fā)生的事，也可以寫(xiě)自己的所見(jiàn)所想，無(wú)論什么，只要拿起筆去記錄。
4）很多同學(xué)因為書(shū)寫(xiě)習慣不好，在英語(yǔ)學(xué)習上吃了很多虧。也可以有意識的練練字，書(shū)寫(xiě)不必一定要非常精致，但是一定要工整。
英語(yǔ)學(xué)習計劃書(shū)
為切實(shí)提高本班在6月份的英語(yǔ)四級考試通過(guò)率，現依照考試題型分布，暫作如下學(xué)習計劃：
一、寫(xiě)作
1、為同學(xué)提供優(yōu)秀短文，供其參考。
2、寫(xiě)作的根基是詞、句，因此，讓同學(xué)背誦高級詞匯短語(yǔ)及美句，以提高作文分數。
3、一星期完成作文一篇。
二、聽(tīng)力
限于上課時(shí)間，決定在周日、周一、周三的晚自習抽40分鐘進(jìn)行聽(tīng)力訓練。此前，班級已經(jīng)進(jìn)行了數次訓練。
三、閱讀理解和完形
這兩個(gè)題型的訓練排在一起，進(jìn)行限時(shí)訓練。
四、歷年真題及模擬題
除學(xué)院統一安排的6次模擬外，班級會(huì )另排時(shí)間進(jìn)行模擬訓練。
五、詞匯
備戰四級，擁有龐大的詞匯量是必不可少的。所以，班級每人手頭必備一本四級詞典。
以上安排是針對班級整體而言，對于個(gè)別英語(yǔ)基礎薄弱的同學(xué)，進(jìn)行監督并督促其完成相關(guān)的四級內容，例如詞匯記憶、美句背誦等；并對其進(jìn)行指導，幫忙解決問(wèn)題。再者，對于每次的模擬考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎勵，相互間形成競爭，提高他們對英語(yǔ)學(xué)習的積極性。
當然，上述的安排會(huì )依照班級情況及學(xué)院計劃作相應的調整。
我們的目標：不能保證100%的通過(guò)率，但我們力求100%，相信努力會(huì )創(chuàng )造奇跡。
學(xué)習計劃 篇6
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我又有了新的打算。在過(guò)去一學(xué)期里，我的學(xué)習計劃雖然制訂了，可是我卻并沒(méi)有完成，所以，在這一學(xué)期里，我的第一步就是制訂了計劃后按計劃行事。每天我要六點(diǎn)起床，并進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)閱讀，說(shuō)是讀可是讀也有讀的方法，在讀期間，我一定要做到眼到。心到和口到。上午的學(xué)習過(guò)后，中午吃了中飯就要開(kāi)始了長(cháng)達一個(gè)多小時(shí)的閱讀。在下午的時(shí)候，沒(méi)事我就會(huì )帶一本書(shū)去，空暇的時(shí)候看看書(shū)，增長(cháng)點(diǎn)知識。放學(xué)之后，理所當然的，就是馬上回家做作業(yè)勒�。�！可是做作業(yè)我也有講究哦。開(kāi)始一拿到作業(yè)，不能馬上開(kāi)做。一定要看完了一遍今天學(xué)過(guò)的知識以后，才能做。而且，做完作業(yè)后還要整理一遍自己今天學(xué)過(guò)的讀書(shū)筆記。最后，要收拾一遍自己的書(shū)本，才能入睡哦��！
福建廈門(mén)思明區松柏第二小學(xué)五年級:陳怡芳
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