實(shí)用的學(xué)習計劃范文十篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習計劃 篇1
為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，根據縣教育局《關(guān)于"十二五"期間中小學(xué)教師繼續教育工程實(shí)施意見(jiàn)》結合學(xué)�！杜嘤栍媱潯�，特擬定個(gè)人學(xué)習計劃：
一、作好學(xué)習準備
二、培訓內容：以《新時(shí)期師德教育》"師德教育"培訓；以《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題及反思》為主的"新理念"培訓；以《校本研修面對面》和《新課程理念下的創(chuàng )新教學(xué)設計》為主的"新課程"培訓；以《教育技術(shù)培訓教程》為主的"新技術(shù)"培訓。
二、學(xué)習、培訓活動(dòng)安排
1、集中學(xué)習培訓
按照學(xué)�！杜嘤栍媱潯�，準時(shí)參加學(xué)校組織的集中學(xué)習培訓，認真做好學(xué)習筆記；虛心接受授課教師的輔導；認真完成授課教師布置的作業(yè)；積極參加專(zhuān)題討論和管理者培訓、培訓者培訓、骨干教師培訓、學(xué)科骨干教師培訓等專(zhuān)項培訓活動(dòng)；按時(shí)參加省統一考試。
2、自主學(xué)習
利用空閑時(shí)間自學(xué)，認真做好筆錄，按時(shí)完成作業(yè)。
三、達到的目標
1、努力完成學(xué)習任務(wù)，按時(shí)參加省統一考試，力爭取得好成績(jì)。
2、通過(guò)集中培訓、自主學(xué)習、專(zhuān)項活動(dòng)、專(zhuān)題討論、師德論壇、案例分析、自我反省，對照檢查、撰寫(xiě)心得體會(huì )等形式，樹(shù)立正確的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，從而更加愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、關(guān)愛(ài)學(xué)生，使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養。
學(xué)習計劃 篇2
教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施，全面推行素質(zhì)教育，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果，切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)理論水平，以適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展，努力建設一支高素質(zhì)教師隊伍的需要，本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習進(jìn)行集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合的方式，特制定如下計劃：
1、強化學(xué)習
堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，做到定時(shí)、定人、定內容、學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結構的文章和走進(jìn)課程的信息報道及評論員文章。學(xué)習常規管理，班集體建設，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結合。
2、強化開(kāi)展新課程的校本培訓
認真學(xué)習《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對話(huà)》全書(shū)，以教師閱讀為主，由骨干教師分章節進(jìn)行輔導，組織教師逐章漫談、討論和研究。保證集中面授時(shí)間，同時(shí)運用激勵機制，鼓勵教師自學(xué)自練相結合，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。
3、加強教師自身素質(zhì)的提高
將理論學(xué)習與“五個(gè)一”規定相結合，讀一本教育理論書(shū)籍、寫(xiě)一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記、完成一篇XX字以上的教育教學(xué)論文。
4、加強班主任工作的學(xué)習
切實(shí)提高班主任管理班級的能力和措施�？傊�，切實(shí)提高教師素質(zhì)和教書(shū)育人的意識，使新課程實(shí)驗工作取得較好的效果。
學(xué)習計劃 篇3
一、如何制定學(xué)習計劃：
學(xué)習計劃是在學(xué)習活動(dòng)開(kāi)始之前，他人或者學(xué)習者自身對某一段時(shí)間內學(xué)習活動(dòng)的設計和安排。學(xué)習計劃有時(shí)也叫學(xué)習規劃，或規劃自己的學(xué)習。這種安排設計四個(gè)因素，即目標內容、時(shí)間、標準和方法措施。
第一，在學(xué)習方面有什么打算。包括重點(diǎn)的確定；方法的改進(jìn)，如課堂聽(tīng)講應注意什么，復習、預習應怎樣進(jìn)行等；具體目標，如期末各學(xué)科的成績(jì)要達到什么水平等等。 第二，時(shí)間安排。上述的各項任務(wù)的目標要想落實(shí)，必須有時(shí)間保證，所以在計劃中一定要對完成各項任務(wù)的時(shí)間做出具體的安排，這里應注意，一方面要盡可能地準確，另一方面又要留有余地，以便根據情況變化做出調整。 第三，具體標準。規定出明確的標準是計劃中不可缺少的一部分，沒(méi)有標準的學(xué)習計劃是空洞的計劃，也很容易落空。比如計劃每天回家后記20個(gè)英文單詞，到底怎么才算記住了，是會(huì )背、會(huì )默寫(xiě)、還是會(huì )讀，要有明確的要求。 第四，制定完成學(xué)習任務(wù)的條件、策略方法和具體措施。
一個(gè)學(xué)習計劃的制定一定要切實(shí)、具體且具合理性。
二、課前預習的方法：
課前預習的方法要點(diǎn)：
�。�1）看過(guò)課本之后，盡可能將有關(guān)的資料事先查得清清楚楚（可參考辭典、參考書(shū)）；
�。�2）遇到不清楚的地方做個(gè)記號，聽(tīng)課時(shí)特別留意，帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，有的放矢學(xué)習。
三、提高聽(tīng)課效率七種因素
1、有效的課前預習不可忽視；
2、授課前的學(xué)習狀態(tài)調整——幫助學(xué)生打開(kāi)“學(xué)習之門(mén)”，帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課；
3、對于在預習中認為弄懂了的問(wèn)題，主要聽(tīng)老師的講解是否和自己的理解一致，糾正自己在預習中對一些知識的片面理解或錯誤理解。；
4、工具書(shū)的使用；
5、聽(tīng)課筆記的記錄；
6、課堂練習的必要性；
7、組織有效的復習。（日復習、周復習等）
四、如何獨立完成課后作業(yè)：
做作業(yè)不僅能幫助孩子鞏固學(xué)習過(guò)的知識，而且能培養他們獨立完成作業(yè)、計劃安排時(shí)間、約束自己和承擔責任的能力。但是，有些孩子就是不愿意完成作業(yè)，回家以后先想著(zhù)玩，把作業(yè)拖到很晚才完成；還有的孩子喜歡邊寫(xiě)邊玩，極易受外界的干擾，非得在家長(cháng)的不斷督促下才去做。有些男孩子特別不愿做語(yǔ)文作業(yè)，有些女孩子卻不愿意做數學(xué)作
業(yè)，不愛(ài)動(dòng)腦筋；有些更嚴重的孩子干脆就不記得老師留過(guò)作業(yè)。所以，在小學(xué)階段培養學(xué)生獨立完成作業(yè)的習慣非常重要。
第一、樹(shù)立正確的學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度；
第二、強化學(xué)生學(xué)習學(xué)習意識；
所謂獨立完成作業(yè)，就是要靠自己的能力完成作業(yè)。因為做練習的目的，一是鞏固所學(xué)知識，二是檢查對知識的理解是否正確，在用適應中培養和提高分析解決問(wèn)題的能力。
第四、教師或家長(cháng)的監督指導和檢查；
五、談一談如何掌握科學(xué)的學(xué)習方法與提高學(xué)習效率的關(guān)系：
現代教學(xué)論指出：“未來(lái)的社會(huì )教育的真正意義不在于獲得一堆知識，而在于掌握學(xué)習方法，學(xué)會(huì )學(xué)習�！薄秾W(xué)會(huì )生存》一書(shū)中也指出：“未來(lái)的文盲，不再是不識字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習的人�！边@是讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，提高學(xué)習能力的呼喚，也是新世紀新時(shí)代的要求。所以，運用科學(xué)的教學(xué)手段讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法非常必要，它對有效提高學(xué)習效率有著(zhù)保障性的作用。構建“自主參與”的課堂學(xué)法結構：
以舊引新，促進(jìn)知識的遷移，為學(xué)生的學(xué)習作好準備。
新知獲取，注重培養自學(xué)能力，為學(xué)生的學(xué)習提供思維過(guò)程。程序操作，靈活運用方法，為學(xué)生的學(xué)習增強自主意識。加強訓練，溝通知識的聯(lián)系，為學(xué)生的學(xué)習完善認知結構。
1、把問(wèn)題作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)。
即不以單純的感知為出發(fā)點(diǎn)，更不以直接告訴現成知識結論為出發(fā)點(diǎn)，而是通過(guò)創(chuàng )設問(wèn)題情境啟發(fā)誘導，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓他們在迫切要求之
2、指導學(xué)生開(kāi)展嘗試活動(dòng)。
在使用講授法的同時(shí)，輔之以指導學(xué)生親自探究、發(fā)現、應用等活動(dòng)，包括閱讀書(shū)籍，重溫某些技能和概念，觀(guān)察，實(shí)驗，類(lèi)比、聯(lián)想或歸納、推演，議論和研
3、組織分水平的變式訓練。
學(xué)生的練習必須注意防止一味地機械模仿，應使練習的思考性具有合適的梯度，并向學(xué)生提供各種形式給出問(wèn)題條件的機會(huì )，逐步增加創(chuàng )造因素，提高訓練效
4、連續地構造知識系統。
結合必要的講解，適時(shí)地指導學(xué)生歸納出所獲得的新知識和新技能方面的一般結論，將其納入學(xué)生原有的知識系統，或對原有知識系統進(jìn)行改造，使之包容它們。
5、根據教學(xué)目標，及時(shí)反饋調節。
對學(xué)生掌握的知識技能，訂出具體明確的目標分類(lèi)細目，便于檢測。教學(xué)過(guò)程中要隨時(shí)了解和評定學(xué)生的學(xué)習效
果，有針對性地進(jìn)行答疑和講解；一個(gè)階段以后，應當給掌握階段內容有困難的學(xué)生以補授的機會(huì )，使之達到所定的目標要求。
構成學(xué)習過(guò)程中的四個(gè)環(huán)節是：預習、上課、作業(yè)、復習，在不同的學(xué)習環(huán)節中都要進(jìn)行學(xué)法指導。如在如何預習、如何上好課，如何獨立完成作業(yè)，如何復習總結等方面進(jìn)行有機滲透，把教給學(xué)生學(xué)習方法和能力的培養有機統一起來(lái)，使學(xué)生的學(xué)習潛力得到更充分的發(fā)揮。從而從根本上提高學(xué)生的學(xué)習效率。
學(xué)習計劃 篇4
錯題千萬(wàn)別放過(guò)
第六點(diǎn)是要認真對待錯題。高考學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )出現問(wèn)題，因為學(xué)習的過(guò)程就是發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，所以學(xué)習中不要怕出錯�？膳碌氖菍W(xué)習中出現了錯誤，出現了問(wèn)題，卻采取一種漠然視之的態(tài)度，這樣的學(xué)習就很難有高效率。
一些成功的學(xué)生談經(jīng)驗的時(shí)候，一般都有一條共同的經(jīng)驗，就是要有一個(gè)錯題本。很多老師要求學(xué)生整理錯題，其道理在哪兒呢？就是我們做了一套作業(yè)，發(fā)現有個(gè)題錯了，經(jīng)過(guò)老師的批改，給你挑出來(lái)，你當時(shí)做作業(yè)的時(shí)候并沒(méi)有想到把這個(gè)題做錯，但是當你按自己的思路做時(shí)卻做錯了，這就是提高你自己的一次很好的機會(huì )。這個(gè)時(shí)候應該停下你匆匆的腳步，把這個(gè)題認真分析一下，到底錯在哪兒，究竟是因為基本概念不到位呢，還是基本公式?jīng)]記住過(guò)，或者是基本技能不過(guò)關(guān)，基本方法掌握不到位。就這樣認認真真地反思，甚至是順著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，往它的根源上去想，雖然好像耽誤了時(shí)間，但絕對是值得的，這樣的付出一定是高效的。有些學(xué)生做完作業(yè)，交給老師，老師利用他的時(shí)間，犧牲他的青春，付出心血批改完了，第二天把作業(yè)發(fā)下去，學(xué)生竟不以為然，我覺(jué)得這種做法太可惜了。我是教數學(xué)的，有時(shí)候三個(gè)班的作業(yè)，經(jīng)常要批改到12點(diǎn)，而且我是很用心地批改，我付出了這么多的精力和心血，批作業(yè)目的是什么？不就是覺(jué)得學(xué)生平常的學(xué)習時(shí)間太緊，沒(méi)有時(shí)間自己來(lái)批改，甚至也不知道對錯，我付出心血給你把問(wèn)題找出來(lái)，節省了你多少時(shí)間。你應該根據老師對你的建議，把這個(gè)問(wèn)題認真地分析一下，你的學(xué)習就會(huì )抓住重點(diǎn)。
有兩類(lèi)題目，必須引起學(xué)生的重視：一類(lèi)就是作業(yè)和考試中出現的錯誤；另一類(lèi)就是考試或者課外練習中遇到的一些自己不會(huì )做的題目。如果鉆研一個(gè)題目，一直找不著(zhù)思路，我建議：你既然用心思考還想不出來(lái)，為了提高學(xué)習效率，就別再鉆牛角尖了，停下來(lái)看看答案和相關(guān)的提示，一旦看明白了，自己再把它獨立地做一遍；或者有不會(huì )做的題目，就請教同學(xué)，人家一點(diǎn)撥，你只要找著(zhù)思路，就別讓那個(gè)同學(xué)講了，你應該回去接著(zhù)那個(gè)思路，進(jìn)行認真的獨立思考。這樣的一種學(xué)習，才是非常有幫助的，通過(guò)這個(gè)題目的鋪墊，你的學(xué)習就會(huì )悄悄地上一個(gè)臺階。但是有些題目，你看著(zhù)非常陌生，甚至看答案都看不懂，這樣的題目說(shuō)明你離它的差距太大，應該敢于放棄。
作息時(shí)間安排好
第七點(diǎn)就是要保持好學(xué)習的節奏。就好像我這個(gè)拳頭，直接放在桌子上，再怎么往下壓也產(chǎn)生不了多大的力量，但要是把它舉起來(lái)，再往下砸，這個(gè)沖擊力就出來(lái)了。所以生活和學(xué)習中，一定要講究一種節奏。因為有了節奏，才有了力量；有了力量，才有了效率。
我經(jīng)常給學(xué)生強調的有兩句話(huà)。一句話(huà)是：你可以長(cháng)時(shí)間地不學(xué)習，但是你學(xué)習的每分每秒都必須是高效的。青少年都喜歡玩，這是一種天性，但學(xué)習是要求靜下心來(lái)的，這一關(guān)系需要處理好。做到這一點(diǎn)，動(dòng)靜結合，你的生活就會(huì )因此充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )和激情。比如說(shuō)想出去踢球，你就盡情踢，踢得汗流浹背；你想聽(tīng)音樂(lè )，就縱情地聽(tīng)，陶醉在音樂(lè )的情境中。但是你要學(xué)習的時(shí)候，就得把其他所有的東西都忘了。最忌諱的就是玩的時(shí)候想著(zhù)學(xué)，學(xué)的時(shí)候想著(zhù)玩，這就很難保證高效率。這不是單純?yōu)榱藢W(xué)習，而是為了養成一種有節奏的生活習慣。大家平常一定要有意識地訓練自己，只要往課桌旁一坐，首先想到的是，排除一切雜念，全情投入到學(xué)習中，用我經(jīng)常講的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“四大皆空，全情投入”。這樣訓練下來(lái)，我們的生活就會(huì )實(shí)現一種高節奏。
我經(jīng)常講的第二句話(huà)是：七加一大于八。就是7個(gè)小時(shí)的學(xué)習，加上1個(gè)小時(shí)的鍛煉，效果絕對大于8個(gè)小時(shí)的學(xué)習，也就是說(shuō)我們在生活、學(xué)習的過(guò)程中，要注意勞逸結合。一個(gè)學(xué)生，已經(jīng)學(xué)得頭腦昏昏了，處在一種半睡眠的狀態(tài)下，這個(gè)時(shí)候再學(xué)習，效率是非常低的，所以這時(shí)就不要較勁兒了。你想想一個(gè)人在半睡眠的狀態(tài)下學(xué)兩個(gè)小時(shí)，可能還不如頭腦清醒的時(shí)候學(xué)一個(gè)小時(shí)。既然頭暈腦脹了，就不妨出去呼吸呼吸新鮮空氣，或者聽(tīng)一段比較振奮的音樂(lè )，或者干脆閉目養神，瞇一會(huì )兒，精力好了再學(xué)。但是還要控制一個(gè)節奏，頭腦昏昏沉沉，感覺(jué)累了，出去看一會(huì )兒電視吧，本來(lái)學(xué)了一個(gè)小時(shí)，想出來(lái)放松十分鐘，結果看了兩個(gè)小時(shí)，這就是不務(wù)正業(yè)了。我們交叉休息的目的，是為了保證有更好的精力來(lái)學(xué)習，你這一休息，跟電視機對上了，那肯定不行。所以這個(gè)“七加一大于八”，說(shuō)的就是我們在學(xué)習的過(guò)程中，一定要保證學(xué)習的時(shí)候精力是充沛的，一旦感覺(jué)到迷迷乎乎，就安排一些相關(guān)的活動(dòng)交叉進(jìn)行，從而提升自己的學(xué)習效率。
科學(xué)計劃要堅持
最后一點(diǎn)，就是要增強學(xué)習的計劃性。你如果要求自己每天背二十個(gè)單詞，然后周末檢查，保證自己每周檢查的結果，至少能記住八十個(gè)單詞。這樣堅持下來(lái)，你會(huì )發(fā)現，你每周記一百個(gè)單詞，其實(shí)是一件很容易的事。這樣一直堅持下來(lái)，其實(shí)學(xué)英語(yǔ)就是一件很輕松的事。如果我們要求自己，回家或者課后，首先要完成作業(yè)，然后才搞一些課外閱讀，培養一些興趣，或者安排一些課余活動(dòng)，那么你會(huì )發(fā)現，你的作業(yè)，難的也沒(méi)有多難，你的生活也會(huì )很豐富多彩，最后感受到一種有條不紊、積極充實(shí)的生活。如果限制自己8點(diǎn)鐘之前，必須把這個(gè)卷子完成；或者兩個(gè)小時(shí)之內，必須把這篇課文背會(huì )；或者一周之內，必須把這個(gè)學(xué)科復習完……當你做了這樣一些限定以后，你會(huì )發(fā)現，和沒(méi)有限定相比，你的學(xué)習效率會(huì )更高。所以制定計劃的科學(xué)性，就在于干一件事的時(shí)候，要定時(shí)、定量、定內容。
我覺(jué)得一個(gè)學(xué)生，如果做到以上說(shuō)的八點(diǎn)，必然能實(shí)現高效率，一旦學(xué)習效率出來(lái)了，學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )不斷地提高，能力一增強，課余時(shí)間肯定會(huì )更多。所以大家一定注意，要想讓我們減輕學(xué)習的負擔，只有一個(gè)辦法，就是提升自己的學(xué)習成績(jì)，提升自己的學(xué)習能力。你的學(xué)習能力越強，你剩余的時(shí)間越多，學(xué)習上的負擔也就越輕。
學(xué)習計劃 篇5
為適應現代商業(yè)銀行發(fā)展的需要，應對激烈的市場(chǎng)競爭，提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率，加強農行的執行力建設，提升營(yíng)銷(xiāo)水平、完善服務(wù)質(zhì)量，加快xx農行創(chuàng )建區域強行的步伐，扎實(shí)做好xx年度員工崗位培訓和業(yè)務(wù)知識測試，特制定本實(shí)施方案及培訓計劃。
一、指導思想
目前員工業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平落后、營(yíng)銷(xiāo)技能缺乏，已經(jīng)成為影響xx支行生存發(fā)展的瓶頸。因此，強化員工職業(yè)素質(zhì)、提升服務(wù)效能，是xx支行實(shí)現持續發(fā)展和競爭制勝的'關(guān)鍵。
員工的學(xué)習培訓工作是支行管理的一項重要內容，培訓要堅持“理論聯(lián)系實(shí)際、業(yè)務(wù)結合服務(wù)，因需施教、學(xué)以致用”的基本原則，采取“業(yè)余自學(xué)與集中培訓相結合、現場(chǎng)操作與現場(chǎng)測試相結合”的方法，通過(guò)員工自學(xué)、培訓和考試，切實(shí)提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平，為進(jìn)一步創(chuàng )建學(xué)習型團隊、增強xx農行綜合競爭實(shí)力奠定基礎。
二、組織領(lǐng)導
為認真抓好員工培訓工作，支行成立員工培訓工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組由支行主管行長(cháng)擔任組長(cháng)，由支行各部室負責人擔任成員；領(lǐng)導小組下設辦公室，設在支行綜合管理部，由綜合管理部負責人擔任領(lǐng)導小組秘書(shū)。領(lǐng)導小組主要職
責：制定培訓計劃，組織教材，開(kāi)展崗位學(xué)習、技術(shù)比賽、培訓和考評等工作，建立員工業(yè)務(wù)培訓和考試成績(jì)檔案，選拔、培育優(yōu)秀人才，建立健全人材儲備機制。
三、培訓內容
按培訓內容劃分為應知、應會(huì )兩部分。按崗位劃分為五大類(lèi)：
�。ㄒ唬I(yè)務(wù)崗：
業(yè)務(wù)崗工作人員為會(huì )計主管、記賬員、聯(lián)行員、各部室綜合員。
1、應知部分：農行會(huì )計基本制度及財務(wù)管理制度、《中華人民共和國會(huì )計法》、《中華人民共和國票據法》、結算業(yè)務(wù)等會(huì )計相關(guān)知識。
2、應會(huì )部分：賬務(wù)記載、賬務(wù)處理、成本核算、微機操作、財務(wù)分析報告。
�。ǘ┕駟T崗
柜員崗工作人員為儲蓄柜員、對公柜員。
1、應知部分：《儲蓄管理條例》、《農行會(huì )計、出納制度》、《儲蓄管理法律制度》、《員工違規行為處理辦法》及相關(guān)制度規定和業(yè)務(wù)知識。
2、應會(huì )部分：點(diǎn)鈔、假幣識別、abis系統操作及柜面服務(wù)標準。
�。ㄈ┬刨J崗
信貸崗工作人員為信貸業(yè)務(wù)部門(mén)及公司業(yè)務(wù)部門(mén)及前臺經(jīng)辦工作人員。
1、應知部分：《貸款通則》、《擔保法》、票據貼現業(yè)務(wù)等及相關(guān)知識和制度規定。
2、應會(huì )部分：各類(lèi)貸款業(yè)務(wù)操作，貸款調查報告，信貸分析報告。
�。ㄋ模┕芾韻�
管理崗工作人員為各部室負責人、網(wǎng)點(diǎn)負責人、機關(guān)本部員工、會(huì )計主管。
1、應知部分：《中華人民共和國商業(yè)銀行法》、《擔保法》、《貸款通則》及相關(guān)金融法規和內部規章制度。
2、應會(huì )部分：微機操作，市場(chǎng)調研報告，財務(wù)分析報告，工作計劃及總結。
�。ㄎ澹I(yíng)銷(xiāo)崗
營(yíng)銷(xiāo)崗工作人員為大堂經(jīng)理（副理）、機關(guān)客戶(hù)部客戶(hù)經(jīng)理、網(wǎng)點(diǎn)負責人、理財經(jīng)理。
1、應知部分：《中華人民共和國商業(yè)銀行法》、《擔保法》、《貸款通則》及相關(guān)金融法規和《員工違規行為處理辦法》等內部規章制度。
2、應會(huì )部分：微機操作，市場(chǎng)調研報告，財務(wù)分析報告，工作計劃及總結。
四、培訓課程
�。ㄒ唬杜R柜業(yè)務(wù)風(fēng)險點(diǎn)與風(fēng)險防范》
由運營(yíng)財務(wù)部主辦，培訓范圍為各網(wǎng)點(diǎn)員工（可根據需要增大范圍至全行員工），每季度開(kāi)展一次。
�。ǘ洞筇媒�(jīng)理面對面服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)：大堂制勝》
由客戶(hù)部主辦，培訓范圍為網(wǎng)點(diǎn)負責人、大堂經(jīng)理、大堂副理、客戶(hù)經(jīng)理、理財經(jīng)理 ，每半年一次。
�。ㄈ稌�(huì )計核算規范及風(fēng)險防范》
由運營(yíng)財會(huì )部主辦，培訓范圍為各網(wǎng)點(diǎn)負責人、會(huì )計主管、網(wǎng)點(diǎn)柜員、客戶(hù)經(jīng)理、公司業(yè)務(wù)工作人員，每季度一次。
�。ㄋ模稜I(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)標準化管理》
由客戶(hù)部、綜合管理部、運營(yíng)財務(wù)部聯(lián)合主辦，培訓范圍為客戶(hù)部主管網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)服工作人員、綜合管理部安全保衛工作人員、運營(yíng)財會(huì )部監管工作人員、網(wǎng)點(diǎn)工作人員，每季度一次。
�。ㄎ澹毒W(wǎng)點(diǎn)柜面服務(wù)溝通禮儀》
由客戶(hù)部主辦，培訓范圍為網(wǎng)點(diǎn)工作人員，每半年一次。
�。秲�(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)與維護》
由客戶(hù)部主辦，培訓范圍為網(wǎng)點(diǎn)負責人、客戶(hù)經(jīng)理、大堂經(jīng)理、大堂副理、客戶(hù)部工作人員，每半年一次。
�。ㄆ撸掇r行產(chǎn)品功能及營(yíng)銷(xiāo)技巧》
由客戶(hù)部主辦，培訓范圍為支行全員，每?jì)蓚�(gè)月一次。
�。ò耍豆駟T等級測試業(yè)務(wù)技能》
由運營(yíng)財會(huì )部主辦，培訓范圍為網(wǎng)點(diǎn)工作人員，每?jì)蓚�(gè)月一次。
�。ň牛逗弦幬幕逃�
由綜合管理部主辦，培訓范圍為支行全員，每季度一次。
�。ㄊ秱�(gè)人素質(zhì)：職業(yè)道德、公文寫(xiě)作、微機操作》 由綜合管理部主辦，培訓范圍為支行全員，每半年一次。
�。ㄊ唬饵h風(fēng)廉政建設、黨組織建設》
由支行黨總支及各支部主辦，范圍為全體黨員、黨外積極分子（可增至支行全員），每季度一次。
�。ㄊ┢渌顒�(dòng)
考察參觀(guān)、學(xué)習心得、文體活動(dòng)等其他形式，由支行根據需要作出安排，并提出要求。
五、效果檢測
支行工作人員須堅持對個(gè)人崗位所需知識與技能自我完善和提高，對支行安排的培訓要積極參與，嚴格遵守支行提出的培訓紀律及相關(guān)要求。
�。ㄒ唬c(diǎn)鈔、abia系統操作采取技術(shù)比賽形式，根據速度和準確率評分，并在全轄范圍進(jìn)行排名；
�。ǘ┺k公軟件操作（wps或office）和公文寫(xiě)作，實(shí)行統一命題，集中測試；
�。ㄈ┕駟T辦理業(yè)務(wù)效率，由支行派出測試小組到各網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行現場(chǎng)測試；
�。ㄋ模⿻�(huì )計核算質(zhì)量，由支行運營(yíng)財會(huì )部組織核定；
�。ㄎ澹├碚撝R及規章制度學(xué)習采取培訓后現場(chǎng)測試。
學(xué)習計劃 篇6
1、 每次只邁一小步：
有時(shí)候目標很大，要花上幾年的時(shí)間，制定計劃比較難堅持下去，針對這個(gè)情況要把長(cháng)期的大目標拆分，制定一系列的短期可操控的小計劃和目標，養成了學(xué)習的習慣之后逐漸加大學(xué)習的強度�！久總�(gè)階段都達到一定的成果，每完成一個(gè)短期目標或階段都能看得到，這樣會(huì )讓你更有信心和動(dòng)力繼續你的計劃�！�
2、 要結合實(shí)際情況制定計劃：
關(guān)于計劃的內容與難度要合理安排，切合自己的實(shí)際情況，不能太難也不能太易。太難的任務(wù)會(huì )容易讓自己產(chǎn)生抵觸情緒、煩躁、焦慮，最終可能會(huì )導致計劃的失效；而太簡(jiǎn)單的任務(wù)又會(huì )造成自己的松懈，失去了計劃的意義。
3、 越是艱難的時(shí)刻，越要努力奮斗:
當你的學(xué)習計劃無(wú)法如期進(jìn)行下去的時(shí)候，一定要堅持往，想一想為什么要制定這個(gè)計劃，計劃執行成功之后會(huì )得到什么樣的好處，或者給自己一些小的獎勵，好讓自己堅持下去。在實(shí)施長(cháng)期計劃時(shí)，如果容易堅持不住，可以自己給完成計劃增加“獎勵”，這些“獎勵”可以是自己的愛(ài)好活動(dòng)，如打籃球、聽(tīng)音樂(lè )等。以此“獎勵”去刺激自己�；蛘咴谑┬杏媱潟r(shí)加入一些自己喜好的因素，如邊學(xué)習邊放喜歡的歌曲（當然要掌控好，不能因此分心），在自己最舒適的環(huán)境下學(xué)習等。
4、 不要猶豫退縮:
學(xué)習的時(shí)候，不要考慮太多。要想辦法集中全部精力，只要堅持
一段時(shí)間，你就會(huì )發(fā)現很容易就能集中注意力，全力學(xué)習。堅持一兩個(gè)禮拜，養成習慣后，思想就會(huì )有所改變，你的理性變得想學(xué)習，感性也變得想努力，就不需要勉強自己了。有很多的時(shí)候，壓力來(lái)自身邊的家人、同學(xué)，不要被他們的看法所左右，不要被周?chē)沫h(huán)境所影響。制定計劃之后，就要執行，如果周?chē)沫h(huán)境影響太亂，就想辦法換個(gè)環(huán)境。在你學(xué)習的時(shí)候，同學(xué)來(lái)打擾，如一起玩游戲，出去逛街之類(lèi)事情，要堅絕說(shuō)不。
5、 要學(xué)會(huì )控制自己的情緒:
在實(shí)施計劃的過(guò)程中，要學(xué)會(huì )克制自己的情緒，如果你越認為學(xué)習是枯燥的，那你就會(huì )越發(fā)地對學(xué)習的困難敏感，就會(huì )越發(fā)逃避學(xué)習。所以，學(xué)會(huì )去享受學(xué)習的過(guò)程是最重要的，做自己喜歡的事是不需要其他外部動(dòng)力的。所以如果能轉變對待學(xué)習的態(tài)度，讓其從負擔變成一種習慣或者愛(ài)好將是養成學(xué)習能力最好的方法。
每個(gè)人都有心情不好的時(shí)候，遇到這個(gè)情況時(shí)，可以放松放松，然后繼續學(xué)習。當天可以少學(xué)一點(diǎn)，但一定要繼續學(xué)下去，在第二天的時(shí)候把前一天少學(xué)的東西補回來(lái)。
6、 要堅持嘗試:
在學(xué)習的時(shí)候經(jīng)常會(huì )遇到各種難點(diǎn)，一時(shí)難以解決。這時(shí)可以嘗試使用多種辦法，從各種不同的角度去考慮
7、 要化不利條件為有利因素：
當你開(kāi)始執行自己的計劃，總是會(huì )發(fā)現身邊會(huì )很有很多的不利條件。你可以開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法解決它們。如果自己無(wú)法解決，可以請
你的朋友和同學(xué)一起來(lái)想辦法，把這些不利條件轉為有利因素。同時(shí)，還可以將自己的計劃公布給父母、好友，讓他們幫助進(jìn)行督促，有了監督者自己就會(huì )感到有壓力，適當的壓力有利于任務(wù)的完成。
備注：
�。�1）確定長(cháng)期目標；
�。�2）把長(cháng)期目標拆分成多個(gè)短期目標；
�。�3）結合實(shí)際情況制定計劃；
�。�4）不定期的給自己完成短期計劃一些獎勵；
�。�5）越是艱難的時(shí)候，越要努力奮斗；
�。�6）不要猶豫退縮；
�。�7）學(xué)會(huì )控制自己的情緒；
�。�8）要堅持嘗試；
�。�9）要化不利條件為有利因素。
學(xué)習計劃 篇7
高二文科生逆襲日程表
6：25準時(shí)起床
7：30——11：45上課
11：45——12：15吃午飯、閱報
12：30——13：00復習數學(xué)筆記
13：00——14：15午休
14：30——17：40下午上課
17：40——18：10吃晚飯、閱報
18：10——19：20復習英語(yǔ)
19：30——21：30上晚自習
21：45——23：45復習政治歷史
24：00上床睡覺(jué)
高二文科生逆襲計劃
數學(xué)
數學(xué)針對數列、圓錐曲線(xiàn)、函數進(jìn)行專(zhuān)項突破，因為基本的知識點(diǎn)我已經(jīng)熟悉了，所以我選擇的輔導書(shū)是王后雄、《試題調研》和《龍門(mén)專(zhuān)題》，每天做一節，先看知識點(diǎn)，然后做題，并對錯題進(jìn)行總結歸納。
英語(yǔ)
英語(yǔ)因為語(yǔ)法薄弱，所以我選擇了看53的語(yǔ)法總結，后來(lái)事實(shí)證明這種方法并不好，很多知識點(diǎn)總是看了忘忘了再看，導致我每次考試前都會(huì )很痛苦- -我英語(yǔ)在高考前一個(gè)半月的沖刺階段里刷了1500余道選擇題，對于語(yǔ)法我想說(shuō)，盡力去理解去學(xué)會(huì )吧，如果還是覺(jué)得困難，那就只能“唯手熟爾”了，有些錯誤你一次次的犯，總會(huì )記住的。如果遇到錯題自己又不能想明白的，一定要找老師問(wèn)清楚。英語(yǔ)要保證手感，我那時(shí)候每天一篇完型和閱讀是少不了的，等閱讀練好了，我又把閱讀換成了短文改錯，我的英語(yǔ)也從125上升到了135以上。
文綜
文綜的話(huà)，地球運動(dòng)應該是每個(gè)人揮之不去的痛吧。我復習地理永遠不會(huì )繞過(guò)這一章，也許就是為了追求地理選擇題滿(mǎn)分的效果吧。對于政史，因為我學(xué)的時(shí)候基礎不錯，又有點(diǎn)小套路，所以選擇很少丟分，政治大題我們的老師是有專(zhuān)門(mén)的套路的，書(shū)其實(shí)已經(jīng)看了很多了，所以每次講評試卷學(xué)學(xué)老師怎么答大題的思路就好了，盡力向組織靠攏，我們的老師每年也會(huì )參加高考閱卷，所以他的標準拿來(lái)應付高考也沒(méi)大問(wèn)題(至今仍懷念當年六模文綜272分的那次，回想高考成績(jì)真的好想哭。)
語(yǔ)文
語(yǔ)文我一直沒(méi)付出太大精力，就是跟著(zhù)老師的節奏，背背課內古文古詩(shī)，平時(shí)多看看書(shū)就可以了，語(yǔ)文這東西，真的是在生活中學(xué)習的。
高二文科生逆襲每天計劃
我們高中是早上7點(diǎn)半上課，中午到11點(diǎn)45.下午一直上到7點(diǎn)20左右，每天回家吃過(guò)飯后我會(huì )選擇出去散散心，要不就小睡二十分鐘，因為八點(diǎn)鐘那會(huì )兒會(huì )特別困。正式寫(xiě)作業(yè)是從八點(diǎn)十分左右開(kāi)始，用一個(gè)小時(shí)寫(xiě)完老師布置的作業(yè)(基本在學(xué)校都會(huì )完成一部分)。然后用一個(gè)半小時(shí)先補一下數學(xué)，分成看書(shū)做題兩部分。再用一個(gè)多小時(shí)看英語(yǔ)，我會(huì )先看一章節的語(yǔ)法，然后練這部分的單選，再花時(shí)間做點(diǎn)閱讀和完型(題型不固定，有時(shí)候會(huì )做單詞、改錯和作文)。接下來(lái)我會(huì )看文綜，地理就看地圖冊，歷史政治看課本和筆記就好。然后在睡前給自己留半小時(shí)閱讀的時(shí)間看各種喜歡的閑書(shū)，因為我的閱讀速度很快，即使半小時(shí)也能看很多了。最后睡覺(jué)的時(shí)間呢大概在12點(diǎn)40左右。
學(xué)習計劃 篇8
為扎實(shí)開(kāi)展黨的基層組織建設工作，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習型黨組織建設取得實(shí)效，在機關(guān)黨員中營(yíng)造重視學(xué)習、崇尚學(xué)習、堅持學(xué)習的濃厚氛圍，不斷提高黨員的思想政治素質(zhì)和理論水平，建設一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、形象好的黨員隊伍，根據上級要求，結合我局的工作實(shí)際，特制定20xx年度黨員干部職工學(xué)習計劃。
一、指導思想
緊緊圍繞運管中心工作，認真學(xué)習黨的十八大精神和省、市縣交通工作會(huì )議、運管工作會(huì )議精神，學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，深入推進(jìn)“創(chuàng )先爭優(yōu)“活動(dòng)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面把握局黨組的工作部署，結合工作實(shí)際，全面加強黨的建設，創(chuàng )建學(xué)習型黨支部。以“學(xué)理論、轉觀(guān)念、出思路、建班子、強素質(zhì)“為主線(xiàn)，在樹(shù)立“科學(xué)的發(fā)展觀(guān)、全面的安全觀(guān)、正確的民情觀(guān)、務(wù)實(shí)的服務(wù)觀(guān)“上下功夫，在提高“決策能力、組織能力、協(xié)調能力、執行能力“上作文章，不斷強化發(fā)展意識、責任意識、大局意識、憂(yōu)患意識，加強隊伍建設，打造和諧機關(guān)，在全面推進(jìn)運管事業(yè)發(fā)展中，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰斗堡壘作用，激勵廣大黨員干部職工為實(shí)現局機關(guān)的發(fā)展目標做出新的貢獻。
二、學(xué)習內容
1、深入學(xué)習貫徹黨的十八大和黨的十八屆一中、二中、三中全會(huì )精神。采取多種形式開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，在全面準確，廣泛深入上下功夫，引導廣大黨員干部職工準確把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內涵，著(zhù)力解決影響制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，不斷提高科學(xué)發(fā)展的能力，增強貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅定性。
2、領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部要在全面準確掌握鄧小平理論和“三個(gè)代表“重要思想的體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫。始終保持思想上的清醒和政治上的敏銳，增強工作的原則性、系統性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性。要將經(jīng)濟、政治、科技、法律和管理等方面的知識及其在實(shí)踐中的新發(fā)展、新成果列入學(xué)習的范圍，努力掌握做好本職工作所必需的知識和能力。
3、學(xué)習五個(gè)方面知識，提高五個(gè)方面能力。學(xué)習現代經(jīng)濟知識，提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟能力；學(xué)習科技知識，提高自主創(chuàng )新能力；學(xué)習社會(huì )管理知識，提高管理社會(huì )的能力；學(xué)習法律知識，提高以法辦事的能力；學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)知識，提高以人為本的全面協(xié)調可持續發(fā)展能力。
4、學(xué)習縣委、縣政府要求學(xué)習的有關(guān)文件、材料及重要工作安排，交通運輸廳黨委、運管局黨委要求學(xué)習的有關(guān)文件、材料及重要工作安排；以及交通管理、運管業(yè)務(wù)的各項政策、法規、交通發(fā)展新技術(shù)、新知識等等。
5、適時(shí)邀請市委黨校、縣委黨校等部門(mén)的專(zhuān)家教授結合“創(chuàng )先爭優(yōu)“活動(dòng)及“公民道德建設月“、“七一“黨的生日進(jìn)行專(zhuān)場(chǎng)授課。
6、集中觀(guān)看中組部要求統一收看的《人民的好兒女》等大型系列宣傳片，并適時(shí)組織外出徒步、觀(guān)摩等活動(dòng)。
學(xué)習計劃 篇9
一、職責：鄉鎮機關(guān)財務(wù)管理、村級財務(wù)代理記賬、惠農補貼的發(fā)放等。
二、所需知識：
1、最主要的當然是財務(wù)知識了，但沒(méi)學(xué)過(guò)財務(wù)也不要緊，因為鄉鎮財務(wù)很簡(jiǎn)單，買(mǎi)一本《預算會(huì )計》摘要學(xué)一下就行，最主要的是向老同志學(xué)習；
2、熟練使用電腦�，F在的鄉鎮財政工作一刻也離不開(kāi)電腦，特別是EXCEL表：記賬是電算化（全部用電腦記賬），各種惠農補貼的發(fā)放都要造表（電子表），并且要隨時(shí)學(xué)習使用很多軟件。如：糧補系統軟件、決算軟件、預算軟件等等。
三、如何開(kāi)展工作：基本要求是耐心、細心、任勞任怨。要堅持財務(wù)制度，做好領(lǐng)導的參謀，不該花的錢(qián)，要說(shuō)服領(lǐng)導不能花。自己不犯錯誤，也不要讓領(lǐng)導犯錯誤。日久見(jiàn)人心，暫時(shí)可能會(huì )被領(lǐng)導誤解，但領(lǐng)導最終會(huì )理解的，會(huì )更加信任你。還有一點(diǎn)非常重要，就是口風(fēng)要嚴，不該說(shuō)的堅決不說(shuō)�？陲L(fēng)嚴是財務(wù)制度的要求，也是工作需要。
你能考上公務(wù)員，證明你是優(yōu)秀的，相信你一定能做一個(gè)合格的鄉鎮財務(wù)人員。
鄉鎮財政所一就是辦理家電下鄉等面向農民的補貼業(yè)務(wù)，會(huì )用電腦就會(huì )干。二是到當地地稅所協(xié)助稅收征管，女孩子可能就在柜臺收稅，男孩子就出去篩查稅源，細心別收錯款就行，也簡(jiǎn)單。三就是到了一定級別領(lǐng)導信任你的時(shí)候會(huì )讓你管理領(lǐng)導的報銷(xiāo)事項和全鎮的財政收支，按領(lǐng)導的意思辦就行，這要求一定的會(huì )計知識，到崗位了在學(xué)也不遲。知識沒(méi)啥學(xué)得，找個(gè)在政府干過(guò)的了解下政府人際關(guān)系處理等的就行，干的活都沒(méi)啥技術(shù)含量，按照以前的做法照葫蘆畫(huà)瓢就行。開(kāi)展工作一個(gè)原則，按領(lǐng)導的要求干，但也根據自己的能力干，因為有時(shí)候干多了還不落好。
學(xué)習計劃 篇10
為提高企業(yè)安全管理水平，營(yíng)造企業(yè)安全文化，改善生產(chǎn)環(huán)境，確保安全生產(chǎn)、節能降耗、清潔生產(chǎn)，通過(guò)與河南安鋼集團焦油加工分廠(chǎng)洽談協(xié)商，我公司將河南安鋼集團作為我公司的標桿企業(yè)，學(xué)習和借鑒他們的先進(jìn)經(jīng)驗和管理方法，提高我公司的管理水平，加快企業(yè)本質(zhì)安全的建設步伐。
一、 總體目標
河南安鋼集團作為焦油加工行業(yè)的資深企業(yè)，在長(cháng)期的焦油生產(chǎn)過(guò)程中，積累了豐富的安全生產(chǎn)知識，其安全生產(chǎn)、環(huán)保、節能、清潔生產(chǎn)等方面均有較高的管理水平。我公司是新建企業(yè)，總體設計建設尚未完成，各項管理制度、安全文化建設、安全評價(jià)等方面存在較大差距。因此，我們要以河南安鋼集團焦油為學(xué)習榜樣，重點(diǎn)從基礎管理、企業(yè)文化建設、隱患排查、現場(chǎng)管理、績(jì)效考核、環(huán)境治理等方面找出差距，取長(cháng)補短，重點(diǎn)完善企業(yè)文化。按照崗位達標的規范要求，做好管理制度上墻和廠(chǎng)區警示標志建設、文化長(cháng)廊建設。
二、 機構和職責
1、 組織機構
公司成立樹(shù)標桿活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：XXXX（常務(wù)副總，主抓生產(chǎn)、安全、環(huán)保）
副組長(cháng)：生產(chǎn)總監XXXX
成員：生產(chǎn)總監助理XXXX、安全部長(cháng)XXXX、綜合辦主任XXX、
供應部部長(cháng)XXXX
2、 職責
活動(dòng)小組辦公室設在綜合辦。
�、咆撠熛驑藯U企業(yè)學(xué)習、總結借鑒先進(jìn)經(jīng)驗；
�、茦�(shù)立公司標桿車(chē)間、班組以及標桿評比的組織、協(xié)調工作； ⑶負責對現場(chǎng)達標工作的檢查、評比；
�、蓉撠煒藯U工作督促整改落實(shí)；
�、蓪ψ鳂I(yè)場(chǎng)所、勞動(dòng)防護用品、職業(yè)危害防護設施配置和使用情況進(jìn)行檢查、評比。
三、 具體措施
1、 向標桿企業(yè)學(xué)習
端正態(tài)度，樹(shù)立正確管理理念，充分認識安全管理、現場(chǎng)管理、環(huán)境治理在企業(yè)管理中的重要作用，組織有關(guān)人員到河南安鋼集團焦油加工分廠(chǎng)進(jìn)行學(xué)習考察，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，總結有益的做法，找出差距，制定本企業(yè)達標方案。
2、 樹(shù)標桿車(chē)間、班組
制定標桿評比標準，樹(shù)立公司內部標桿車(chē)間、班組，促進(jìn)企業(yè)向標桿企業(yè)邁進(jìn)。
3、 鞏固成果，不斷深入
借鑒標桿企業(yè)的先進(jìn)做法，結合本企業(yè)的實(shí)際情況，依據崗位達標、專(zhuān)業(yè)達標的考核要求，不斷改進(jìn)和完善建立標桿車(chē)間、班組的工作過(guò)程，形成制度化，促進(jìn)公司安全管理工作規范、科學(xué)發(fā)展。
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