【精華】學(xué)習計劃（精選6篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習計劃，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習計劃 1
兔斯基說(shuō)：當你走上了不一樣的道路，你才有可能看到和別人不一樣的風(fēng)景。我就是想踏上這在大多數人看來(lái)不一樣的道路，去看看不一樣的風(fēng)景。在這個(gè)隨波逐流的社會(huì )中，能夠為理想而奮斗，乃是一種莫大的幸福！有了熱愛(ài)，有了理想，生活有再多的難處，也能坦然面對。
本人所報考的專(zhuān)業(yè)是管理科學(xué)與工程，擬研究方向是工程項目管理�，F結合本人的學(xué)術(shù)背景、研究動(dòng)態(tài)和興趣志向，擬訂博士學(xué)習期間研究計劃如下：（由于學(xué)生目前對博士學(xué)習、研究的認識水平有限，該學(xué)習研究計劃必存在許多紕漏和瑕疵，還懇請各位老師不吝賜教。）
第一、博士階段學(xué)習的目標及設想 博士學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)且艱辛的過(guò)程，取法乎上、得乎其中，因此，目標的制定應放寬視野，定相對較高目標，才能取得令自己滿(mǎn)意的成果。
1、課程和學(xué)習目標
注重數學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)的前沿理論，根據本學(xué)科的特點(diǎn)，著(zhù)重掌握管理科學(xué)、復雜系統和優(yōu)化決策等方面的理論和方法。適當跨學(xué)科選擇人文、社科、經(jīng)濟及理工科研究生課程；將文獻閱讀從量的形成再達到一個(gè)質(zhì)的飛躍，積極參與學(xué)術(shù)講座及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬自己的知識面。
2、科研目標
掌握研究方法和技巧，加強英文文章的撰寫(xiě)能力，
訓練學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作、總結適合自己的研究方法。
學(xué)術(shù)論文的發(fā)表在滿(mǎn)足管理與經(jīng)濟學(xué)部規定的基礎上，上升一個(gè)臺階。 盡早確定初步的研究路線(xiàn)和理論模型，形成博士論文觀(guān)點(diǎn)，理清博士論文思路，積累相關(guān)材料與研究方法，以便完成一篇能夠經(jīng)得起推敲的高水平的博士論文。
3、個(gè)人目標
整個(gè)博士學(xué)習期間注意提高人際交往能力和演講、報告水平；培養一、兩個(gè)（書(shū)法、唱歌）拿得出手的興趣愛(ài)好，堅持積極陽(yáng)光的生活態(tài)度；俗話(huà)說(shuō)：健康是革命的本錢(qián)。加強身體鍛煉，每周打一、兩次羽毛球。
第二、擬進(jìn)行的文獻檢索及閱讀工作
鑒于本人擬研究的課題及興趣志向，暫定計劃在博士期間進(jìn)行以下文獻檢索及書(shū)籍閱讀：
中、英文文獻內容：IPD交付模式；風(fēng)險管理；多目標優(yōu)化等
書(shū)籍：高等運籌學(xué)；高等系統多變量分析；博弈論分析；隨機建模與優(yōu)化等
�。ㄟm當閱讀人文、社科、心理類(lèi)的書(shū)籍）
第三、擬開(kāi)展研究的課題方向
暫定報考導師當前的國家自然基金課題作為本人博士期間將要進(jìn)行深入研究的課題。
個(gè)人當前的研究基礎：本人本科專(zhuān)業(yè)是工程管理，屬于管理學(xué)學(xué)位，因此本科畢業(yè)學(xué)校特別注重學(xué)生在土木工程技術(shù)和管理方面的培養，把課程安排的重點(diǎn)也更偏向技術(shù)和管理類(lèi)，加上本人學(xué)習認真、刻苦，這為我在工程項目管理方面奠定了較堅實(shí)的理論基礎。研究生階段在管理方面的課程占了絕大多數，如：工程項目網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化技術(shù)、工程項目風(fēng)險管理、管理研究方法等，進(jìn)一步加深了對工程項目管理的理解。雖然碩士論文的研究方向依據導師的研究方向，為當前的熱點(diǎn)問(wèn)題---綠色建筑評價(jià)，通過(guò)獨立的發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，跟蹤學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，展開(kāi)獨立學(xué)術(shù)研究，逐漸的摸索出了一套適合自己的研究方法，當然，相比于未來(lái)的博士研究這些方法肯定還需要進(jìn)一步的完善。因此，我有信心在最短的時(shí)間內進(jìn)入博士生的角色。但是，我并沒(méi)有系統地學(xué)習過(guò)工程項目管理領(lǐng)域內的更深一步的理論，這是我的一個(gè)薄弱點(diǎn)。因此，我在博士初期階段將盡力盡快彌補這一不足。
課題國內外研究現狀簡(jiǎn)要概況如下：美國建筑師學(xué)會(huì )把IPD定義為：“整合體系、人力、實(shí)踐和企業(yè)結構為一個(gè)統一過(guò)程，通過(guò)協(xié)作平臺，充分利用所有參與方的見(jiàn)解和才能，通過(guò)設計、建造以及運營(yíng)各階段的共同努力，使建設項目結果最佳化、效益最大化，增加業(yè)主的價(jià)值，減少浪費�！蹦壳�，雖然IPD還只是建設項目多種交付模式中最新的一種，但是其也正被外行推廣和使用。有研究表明，項目的規模越大，利用IPD模式所節省的成本越多，其正在成為一種理想的成本節約方式。國外一些國家如美國制定了IPD模式執行的標準合同和應用案例分析。目前，IPD模式的使用主要結合BIM技術(shù)來(lái)完成，將復雜的建筑項目標的物準確地定義，使得團隊成員間的協(xié)作更緊密更便捷。國內對IPD的研究主要針對它與傳統交付模式在成本控制等方面的比較、與BIM結合運用；而對IPD模式下的風(fēng)險分擔機制的探討涉及很少。
第四、擬開(kāi)展研究的主要思路
結合本人對IPD交付模式知識的理解和對項目風(fēng)險管理知識的掌握，暫時(shí)擬定以下研究思路：
1、分析IPD交付模式涉及到的利益相關(guān)者及他們之間存在的`責任和義務(wù)關(guān)系。
2、從項目全生命周期的角度識別IPD模式下項目可能存在的風(fēng)險因素
3、利用合適的評估方法對IPD模式下識別出的項目風(fēng)險因素進(jìn)行評估，找出關(guān)鍵風(fēng)險。
4、通過(guò)調查研究、查閱相關(guān)文獻資料等分析風(fēng)險分擔影響因素之間的作用機理，試圖設計合理的風(fēng)險分擔機制。
5、選取合適的優(yōu)化模型，盡可能實(shí)現IPD模式下項目風(fēng)險分擔的均衡化。
6、根據IPD交付模式的特點(diǎn)，參考其他的項目模式風(fēng)險控制方法，結合IPD應用案例，提出IPD交付模式下的風(fēng)險控制方法及措施。
第五、擬開(kāi)展研究的主要方法
本人還未對該課題進(jìn)行深入的研究，暫定采用以下方法開(kāi)展研究工作：
1、系統研究法。IPD交付模式最主要的特點(diǎn)是實(shí)現業(yè)主、建設商、供應商等與建設項目利益相關(guān)者的管理協(xié)作，加上建設項目具有生命周期長(cháng)、資源投入大的特點(diǎn)，因此，從系統的角度來(lái)研究IPD交付模式是開(kāi)展理論研究的前提條件。
2、實(shí)證研究法。理論的研究離不開(kāi)實(shí)踐的檢驗和反饋。爭取在博士階段參與到一個(gè)實(shí)際的IPD交付項目中。
3、調查法。有目的、有計劃、有系統地搜集IPD交付模式現實(shí)應用狀況，通過(guò)問(wèn)卷調查法、個(gè)案研究等找出影響IPD交付模式風(fēng)險分擔的影響因素。
4、定性、定量分析法。風(fēng)險因素的評估等需要采用數學(xué)方法，對風(fēng)險因素的定量和定性描述就必不可少。
5、經(jīng)驗總結法。經(jīng)驗總結法是通過(guò)對實(shí)踐活動(dòng)中的具體情況，進(jìn)行歸納與分析，使之系統化、理論化，上升為經(jīng)驗的一種方法。對于目前研究較少的IPD交付模式風(fēng)險分擔機制，其理論和實(shí)踐經(jīng)驗的總結對該領(lǐng)域的發(fā)展具有重要意義。
第六、結語(yǔ)
在這片知識的海洋中，我并不是孤舟獨行，身旁還有許多人和我一樣，遨游其中。三人行，必有我師，在博士學(xué)習期間，我將時(shí)刻保持一個(gè)好奇、求知的心，主動(dòng)與導師、同學(xué)交流學(xué)習心得和研究體會(huì )，抓住每一個(gè)提升自己的機會(huì )，努力讓自己博士階段的學(xué)習、生活過(guò)得充實(shí)，富有意義。讓讀博這種生活方式活得高遠，活得恬靜，活得有自我。
學(xué)習計劃 2
一、目的
根據《實(shí)驗室資質(zhì)認定評審準則》的要求，為提高本公司檢測人員技術(shù)和管理水平，使檢測人員能及時(shí)準確掌握標準、方法的變化要求，特制定本年度我公司工作人員的培訓計劃。
二、培訓學(xué)習方式
1、積極參加上級質(zhì)檢部門(mén)和其它有關(guān)部門(mén)組織的學(xué)習培訓。
2、通過(guò)內部培訓的方式學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識。
3、通過(guò)宣貫的方式學(xué)習《檢驗檢測機構資質(zhì)認定評審準則》和本公司的體系文件。
4、通過(guò)討論、經(jīng)驗交流的方式解決一些實(shí)驗室管理體系運行中實(shí)際遇到的問(wèn)題與爭議。
三、內容
1、對業(yè)務(wù)知識進(jìn)行學(xué)習，理解檢測人員掌握系統化的理論知識及豐富的實(shí)操經(jīng)驗對本公司的.意義及重要性；
2、對不理解的問(wèn)題，培訓負責人應進(jìn)行耐心的講解；
3、《質(zhì)量手冊》、《程序文件》、《作業(yè)指導書(shū)》、《儀器操作使用說(shuō)明書(shū)》、《實(shí)驗室資質(zhì)認定評審準則》等內容的培訓，包括術(shù)語(yǔ)符合、基本規定、技術(shù)要求等具體內容。
通過(guò)學(xué)習培訓使員工對業(yè)務(wù)理論知識和實(shí)操水平不斷提高，每次培訓完畢后均應通過(guò)考試、考核的方式，同時(shí)結果要存入檔案。
學(xué)習計劃 3
通過(guò)層層面試我們學(xué)習部的成員已經(jīng)定了下來(lái)。本學(xué)期我們部將圍繞著(zhù)同學(xué)們的需要，時(shí)間的限制來(lái)開(kāi)展一些能豐富同學(xué)課余生活的活動(dòng)。
主要擬訂了以下幾個(gè)方案活動(dòng)。
一、經(jīng)驗面對面交流會(huì )。
邀請高年級的在過(guò)去一年中在各個(gè)方面表現突出的同學(xué)給大一的新生進(jìn)行一次經(jīng)驗心得的交流，使得大一的學(xué)生有自己的方向。
學(xué)習方面獲得英才獎的個(gè)人
學(xué)生會(huì )工作表現突出的個(gè)人
二、大學(xué)生未來(lái)的職業(yè)選擇
搜集大學(xué)生在校生可選擇的'未來(lái)出路，包括對職業(yè)的選擇，下載相關(guān)的資料和文章以大展板的形式進(jìn)行宣傳。
三、“我的專(zhuān)業(yè)我的夢(mèng)”演講比賽
選出普通話(huà)口才較好的同學(xué)選手，進(jìn)行培訓，為參加學(xué)校的演講比賽作好準備。
四、大學(xué)生辯論賽
以班為單位在學(xué)院內舉行，以大一同學(xué)為主要對象，選出表現突出的辯手做為校辯論賽做準備。
五、與英語(yǔ)沙龍協(xié)會(huì )合辦英語(yǔ)學(xué)習活動(dòng)
六、與外聯(lián)部合作，組織同學(xué)深入到聊城比較成功的企業(yè)中去參觀(guān)學(xué)習。增長(cháng)同學(xué)們的和專(zhuān)業(yè)知識水平.
七、組織知識競賽.提高同學(xué)們的知識水平.擴大知識面！
學(xué)習計劃 4
一、加強理論學(xué)習。作為一個(gè)教師黨員，要樹(shù)立“終身學(xué)習”理念，跟隨時(shí)代的發(fā)展，起好表率作用。為此，必須不斷加強以下幾方面的學(xué)習。一是要加強政治理論學(xué)習。學(xué)習黨的方針、政策，努力提高政治理論素養;二是要加強人文知識的學(xué)習。學(xué)習社會(huì )、科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史等方面的知識，努力擴大知識面，拓寬視野;三是繼續認真全面地學(xué)習《黨章》，以《黨章》的要求對照自己，督促自己不斷豐富和提高自己，不斷進(jìn)步。
二、加強教學(xué)水平上培訓和鍛煉。教育教學(xué)工作是作為一名教師的基本職責。作為一名新教師，在教育理論和實(shí)踐管理能力等方面的經(jīng)驗都不足。所以我準備在本年度中爭取在工作中做出成績(jì), 多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，積極參加工作室的活動(dòng)，積極探索，不斷創(chuàng )新;堅持每天讀書(shū);除了多讀書(shū)外要多動(dòng)筆，勤思考，勤總結，認真寫(xiě)好博客;同時(shí)認真鉆研教材，認真上好每一堂課。積極學(xué)習新課標，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，將新課標的.理念融入到自己的教學(xué)中去。作為班主任我會(huì )不斷加強對學(xué)生的常規管理，使每個(gè)學(xué)生意識到自己是班級、學(xué)校、社會(huì )的主人，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。
三、生活中發(fā)揮表率作用，保持黨員形象。在工作中，我要時(shí)時(shí)刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時(shí)刻樹(shù)立良好的個(gè)人形象，把塑造良好的個(gè)人形象與自覺(jué)地維護單位黨組織的形象結合起來(lái)，努力增強集體榮譽(yù)感，從我做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，為營(yíng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應有的作用。同時(shí)向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習，以他們?yōu)榘駱�，向發(fā)生在我們身邊的好人好事學(xué)習。以自己的行動(dòng)和言行感染人，為弘揚團結和提高團隊的凝聚力盡上自己的微薄之力。
在新的學(xué)期里，我會(huì )按照我的學(xué)習計劃，爭做一名合格的中共黨員，爭取在新的學(xué)期里做出新的成績(jì)。
學(xué)習計劃 5
為進(jìn)一步推動(dòng)我鄉依法治市工作落地落實(shí)和營(yíng)造尊法、學(xué)法、用法、守法良好法治氛圍，根據萬(wàn)市司法〔20xx〕2號，文件相關(guān)精神，切實(shí)加強領(lǐng)導、精心組織、扎實(shí)推進(jìn)、注重實(shí)效，使法制宣傳教育和公民道德建設緊密結合、提升全鄉各級干部法制觀(guān)念和法律素質(zhì)，結合本鄉實(shí)際，現將實(shí)施開(kāi)展法律法規活動(dòng)計劃報告如下：
一、加強組織領(lǐng)導機構
我鄉黨委政府高度重視此次學(xué)法活動(dòng)，成立了由黨委書(shū)記、鄉長(cháng)任組長(cháng)和其他班子成員任副組長(cháng)，各單位、部門(mén)負責人、各村支部書(shū)記為成員的學(xué)法領(lǐng)導小組，為集中學(xué)法活動(dòng)的順利開(kāi)展實(shí)施提供了強有力的組織保障，領(lǐng)導小組并詳細制定了學(xué)習計劃、學(xué)習方案、學(xué)習制度，從制度上確定了學(xué)法活動(dòng)的長(cháng)期有效性。
二、細化措施確保實(shí)效
本次學(xué)法活動(dòng)學(xué)主要是采取集中學(xué)習和自學(xué)相結合的形式，充分調動(dòng)大家的`積極性。集中學(xué)習主要以主要領(lǐng)導領(lǐng)學(xué)法律條款、講解法律案例、播放法治宣傳教育影片、干部座談的形式開(kāi)展，自學(xué)主要以研讀法律相關(guān)書(shū)籍、撰寫(xiě)學(xué)法筆記、網(wǎng)上瀏覽法律法規相關(guān)文章、學(xué)習與工作實(shí)際相關(guān)的法律條款等形式開(kāi)展。
三、加大宣傳力度
為便于干部職工與群眾學(xué)習領(lǐng)會(huì )法律法規，我鄉利用村村響宣傳，并充分利用橫幅、宣傳欄、LED燈等多種媒介，廣泛宣傳，法律法規持續掀起學(xué)習宣傳會(huì )議精神熱潮，大家的法治意識得到了進(jìn)一步提高，行政執法隊伍和行為建設得到了進(jìn)一步加強，在機關(guān)內部初步形成了人人知法、人人守法的良好氛圍。
四、下一步工作打算
我鄉將繼續深入開(kāi)展學(xué)法活動(dòng)，做好20xx年學(xué)法活動(dòng)的各項工作，進(jìn)一步提高我鄉干部法律素質(zhì)，增強依法執政能力，進(jìn)一步提高各級干部學(xué)法守法用法的主動(dòng)性積極性，確保我鄉人人知法、人人守法、人人更要用法。
學(xué)習計劃 6
一、基本的學(xué)習思路：
�。�1）教師授課：由專(zhuān)業(yè)教師根據考試要求對相關(guān)考試要點(diǎn)進(jìn)行講解，介紹考試時(shí)應注意的基本事項以及相關(guān)答題技巧等。主要包括以下方面：
A廣播電視編導及其他專(zhuān)業(yè)的考試要點(diǎn)分析；
B典型影視作品分析講解；
C編導類(lèi)考試涉及到的基本人文素養、文史知識概覽與學(xué)習指導；
�。�2）模擬考場(chǎng)：為學(xué)員提供編導類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試的基本流程模擬以及常見(jiàn)考試題型練習，包括：
A面試考場(chǎng)模擬演示，以扮演的形式，真實(shí)地再現編導專(zhuān)業(yè)面試時(shí)的基本流程及考試方式，使學(xué)員提前了解考試的形式。
B各院校編導類(lèi)歷年考試的影片賞析試題（影視片）及相同類(lèi)型的其他影視作品，并附作品簡(jiǎn)介及學(xué)生的分析文章以及教師對學(xué)生作業(yè)的講評、指導。
C部分環(huán)節的學(xué)生表演，如命題演講、給定材料的即興述評等，并附有教師的點(diǎn)評。
�。�3）學(xué)長(cháng)心得：邀請編導及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)的在校生與大家一起分享自己的考試經(jīng)驗以及切身體會(huì )，介紹他們的備考經(jīng)驗和求學(xué)歷程。以幫助未來(lái)的考生正確備考，少走彎路。
�。�4）知識要覽：廣播影視的基本常識、與編導類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試相關(guān)的文史知識以及社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題的討論分析等等。
�。�5）考題集錦：國內各相關(guān)院校廣播電視編導專(zhuān)業(yè)考試的專(zhuān)業(yè)介紹、招生簡(jiǎn)章、歷年考題分析等等。
�。�6）討論答疑：學(xué)員在學(xué)習過(guò)程中的問(wèn)題可以隨時(shí)提交到網(wǎng)上，專(zhuān)業(yè)老師將會(huì )及時(shí)作出解答。學(xué)員之間也可以就某一問(wèn)題進(jìn)行討論。
�。�7）作業(yè)評改：輔導教師根據教學(xué)計劃安排督促學(xué)生完成相應的影視作品評析作業(yè)（或者其他專(zhuān)業(yè)考試涉及到的練習）
二、教學(xué)內容及建議教學(xué)進(jìn)度
�。ㄒ唬┛偸�
1．講授：編導類(lèi)專(zhuān)業(yè)介紹及相應的考試要求
2．練習與實(shí)踐：閱讀資料，了解各相關(guān)院校編導類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基本情況與考試要求
�。ǘ┯耙曌髌贩治�
1．講授：
如何分析電視片的主題；電視片的人物形象分析方法；電視片的段落、細節分析。
感悟電視畫(huà)面元素；電視片聲音元素分析；如何分析影片的結構方式；熱點(diǎn)電視欄目評介。
影視作品中的特技應用；電視聲音構成；電視畫(huà)面剪輯；影視精品讀解；電視新聞節目研究。
中國電視文藝（文藝編導方向）；影視攝影藝術(shù)。
2．練習與實(shí)踐：
閱讀學(xué)生作業(yè)及教師點(diǎn)評，了解影評寫(xiě)作的基本要求；
觀(guān)看提供的影視作品，根據要求寫(xiě)影評；或電視作品分析（側重點(diǎn)） 。
�。ㄈ┘磁d述評與演講
1．講授：
如何對新聞事件、社會(huì )熱點(diǎn)進(jìn)行分析評論；即興演講的技巧與注意事項。
編導類(lèi)專(zhuān)業(yè)面試的基本程序及要求。
2．練習與實(shí)踐：
根據提供的題目進(jìn)行述評練習，先擬稿，后脫稿練習。
�。ㄋ模⿷騽∮耙曃膶W(xué)專(zhuān)業(yè)
1．講授：
如何根據給定條件編寫(xiě)故事；考試散文寫(xiě)作的基本要求與技巧。
故事的創(chuàng )意技巧；劇本的結構與創(chuàng )作技巧。
2．練習與實(shí)踐
根據網(wǎng)上提供的題目創(chuàng )作散文、故事或劇本；觀(guān)看網(wǎng)上提供的電影，寫(xiě)影評。
�。ㄎ澹┢渌嚓P(guān)專(zhuān)業(yè)考試輔導）
1．講授：
數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試的備考要點(diǎn)
電視攝影專(zhuān)業(yè)考試指導；如何進(jìn)行圖片分析；如何進(jìn)行照片組合。
2．練習與實(shí)踐
根據作業(yè)要求進(jìn)行練習，創(chuàng )作相關(guān)作品
★ 高考編導、導演、戲劇影視文學(xué)、公共事業(yè)管理考試內容：
導演：朗誦、小品、編講故事、影視評論、綜合素質(zhì)。
編導：散文寫(xiě)作、影視評論、編講故事、小品、文學(xué)常識。
戲劇影視文學(xué)：散文寫(xiě)作、影視評論、劇作、文學(xué)常識。
公共事業(yè)管理：散文寫(xiě)作、命題演講、案例分析、影視評論。
高中文化課：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、文科綜合、理科綜合。
★ 專(zhuān)業(yè)報考范圍：
編導包括文藝編導、影視編導、電視編導、影視與傳媒、廣播電視編導。
導演包括話(huà)劇表演、影視導演、戲曲導演、戲曲影視導演、電視導演。
公共事業(yè)管理包括公共事業(yè)管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、制片管理、經(jīng)紀人、演出制作管理、藝術(shù)院團管理、文化行政管理、國際文化交流、媒體創(chuàng )意、群眾文化等。
戲劇影視文學(xué)包括戲劇影視文學(xué)、戲曲文學(xué)、電影劇本創(chuàng )作、影視文化與傳播、影視劇議制、影視媒體理論、戲劇學(xué)、電影學(xué)、藝術(shù)教育等。
20xx年編導、導演、戲文、管理 專(zhuān)業(yè)擬定課程表
時(shí)間/星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
7:30-8:30體能練習 發(fā)聲練習晨讀 晨讀 文化自習 文化自習 定期文化、專(zhuān)業(yè)考試 8:40-11:50視聽(tīng)語(yǔ)言分析/編講故事命題寫(xiě)作及技巧訓練中外文學(xué)史/案例分析散文寫(xiě)作/影視分析英語(yǔ)/數學(xué)語(yǔ)文/數學(xué)
13:30-17:00文學(xué)文藝社會(huì )常識/命題演講朗誦/小品/散文寫(xiě)作圖片分析/電視節目分析影視片段/電視節目分析英語(yǔ)/語(yǔ)文物/化/生地/政/歷
19:00-21:30政/化(上課)影視鑒賞地/物(上課)影視鑒賞歷/生(上課)文化課自習
編導高考學(xué)習重點(diǎn)
很多編導的高考培訓班安排了那么多的課程卻沒(méi)有突出考試的重點(diǎn)。甚至有不少高考的培訓班在外面做招生宣傳的時(shí)候說(shuō)的是一套，而在真正教學(xué)授課的時(shí)候做的是另外的一套。認真負責的編導培訓機構不會(huì )隨便找一個(gè)老師來(lái)敷衍，認真負責的培訓機構不會(huì )連報考咨詢(xún)、教學(xué)重點(diǎn)總結都做不到，認真負責的培訓機構不會(huì )連自己的課程編排都不會(huì )安排。今天我們聯(lián)系中國編導網(wǎng)靈羽傳媒培訓的老師為大家做了一些編導高考重點(diǎn)的總結。相信對20xx年編導高考的學(xué)生會(huì )有用 。
編導考試大綱
編導專(zhuān)業(yè)考試內容還會(huì )和往年的一樣，編導專(zhuān)業(yè)考試內容還會(huì )依據從前的編導考試大綱來(lái)出題。文藝常識的出題會(huì )根據考生從高中最基礎的`文學(xué)藝術(shù)常識來(lái)考。所以大家可以多看一下高中的語(yǔ)文基礎知識。高中美術(shù)和音樂(lè )可以稍微瀏覽一下。影視方面的基礎知識會(huì )考到最簡(jiǎn)單的中國電影史和世界電影史的一些考題。近現代的中國電視方面的知識，尤其是中國的一些第一的作品，比如第一部電視劇，第一個(gè)電視臺，第一部電影等，這些東西�？��？梢詤⒖寂嘤栙Y料《編導高考培訓手冊》里面的總結�？荚嚧缶V的影評依然按照原來(lái)的考試模式�？碱}樣式會(huì )因大學(xué)的不同而不同。從以往的經(jīng)驗來(lái)看，20xx年的電影大片會(huì )是影評考題熱衷于考察的。比如《唐山大地震》。其他比較新的文藝電影大家自己查一下 ，多關(guān)注一些。
編講故事大綱不變。文藝特長(cháng)展示繼續會(huì )考生放寬要求，但這個(gè)也要視不同的報考學(xué)校而論。如果考生不能確定要報考的學(xué)校是否支持你所要展示的特長(cháng)，在表演特長(cháng)之前征求老師的意見(jiàn)。文藝特長(cháng)展示最好準備兩套方案，一個(gè)不行換另一個(gè)，老師也喜歡特長(cháng)多的考生嘛。尤其是獨立的重點(diǎn)藝術(shù)院校。
編導高考重點(diǎn)訓練
重點(diǎn)訓練影評的寫(xiě)作，對于有文字功底的考生來(lái)說(shuō)影評是很簡(jiǎn)單的。從前一直強調寫(xiě)影評要樸實(shí)簡(jiǎn)單。其實(shí)如果你功底比較強，閱卷老師也會(huì )喜歡。問(wèn)題的關(guān)鍵是你所要表達的意思能夠用最恰當的詞藻來(lái)表現出來(lái)。而對于影視作品意義的表達首要的就是要了解影視語(yǔ)言的基本知識�；A知識屬于文藝常識的范疇。從這里我們也能看出來(lái)，其實(shí)文藝常識和影評寫(xiě)作是有很大關(guān)系的。這兩個(gè)都是編導高考的重點(diǎn)。文藝常識掌握好了，寫(xiě)影評也就有了詞來(lái)表達。這兩個(gè)是需要重點(diǎn)訓練的。文藝常識的訓練方法是多背、多練。影評的訓練方法是多看電影、多練，還要多看別人的評論。
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