學(xué)生寒假學(xué)習計劃集合8篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的學(xué)生寒假學(xué)習計劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇1
所以，在這個(gè)寒假里，我準備好好地補習一下自己的知識和不足之處。原來(lái)在初中的時(shí)候，我就覺(jué)得自己有點(diǎn)偏科，不少科目的成績(jì)都比較一般，這種情況直到現在都沒(méi)有太多的好轉，反而是有點(diǎn)越來(lái)越加劇的感覺(jué)了，畢竟高中的學(xué)習節奏可是快了不少的，不僅課本知識難度大大地加深了，而且老師的教學(xué)速度也是快了不少，有時(shí)候稍微走一下神就可能聽(tīng)不懂老師在說(shuō)些什么了。所以，等到了期末考試成績(jì)出來(lái)后，我要根據各科的成績(jì)來(lái)安排自己應該傾向哪幾門(mén)科目的學(xué)習，爭取趁著(zhù)這個(gè)寒假的機會(huì )把自己的弱勢點(diǎn)加強一下，當然了，光靠說(shuō)說(shuō)是沒(méi)用的，還得有一個(gè)周密的安排才行。
我決定自費去買(mǎi)一些學(xué)習資料和練習題，反正就是哪里不足補哪里。從我目前的情況來(lái)看，我在班上的成績(jì)一直都是處于中上游的水準，一直沖不上去就是因為自己有幾門(mén)科目的成績(jì)都很一般，所以給我拉了后腿，相比別人那種全方位的發(fā)展，我自然是差了不少。為了改善這種情況，我下定決心要好好地做幾套試卷和練習題，同時(shí)我還會(huì )在網(wǎng)上觀(guān)看一些教學(xué)視頻，看看別人是怎么聽(tīng)課學(xué)習的。當然了，我也會(huì )多多請教那些學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)，看看他們是怎么學(xué)習的，有必要時(shí)我也得多去串串門(mén)才行。想要徹底的改變一下自己，那就不能再任由自己的習性來(lái)了，我在這個(gè)寒假里要戒一下自己的網(wǎng)癮，而且還得改一改自己懶散的壞毛病，我要做到和讀書(shū)時(shí)一樣的生活節奏，每天爭取在八點(diǎn)之前起床，然后看幾個(gè)小時(shí)的書(shū)，吃完中飯后就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)題，等到了晚上再觀(guān)看一些名師的教學(xué)。
我相信只要我在寒假里堅持這樣一種生活節奏的話(huà)，那么我的學(xué)習成績(jì)必然能得到不小的突破，希望我能按照計劃的這樣一直堅持下去吧。
學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇2
班里有一個(gè)孩子非常好動(dòng)，但也非常聽(tīng)話(huà)，你無(wú)論怎么批評，他只對你的話(huà)持肯定態(tài)度。卻不發(fā)表自己的意見(jiàn)。有時(shí)這個(gè)孩子讓我看著(zhù)非常舒服，可有時(shí)，他又被組長(cháng)或課代表向我匯報說(shuō)，作業(yè)不交時(shí)，我心里那個(gè)氣呀，是無(wú)話(huà)可說(shuō)。
快期中考試時(shí)，他的父親到學(xué)校對我說(shuō)：老師，請你給我想個(gè)好方法，看看怎樣才可以讓我的孩子有點(diǎn)進(jìn)步，孩子父親的誠懇令我感動(dòng)，但我也不知怎樣做才好？
答應了這事，我就一直在想該怎樣讓小d先養成好的習慣，應該這樣說(shuō)，從開(kāi)學(xué)時(shí)，小d的一些壞習慣就讓我著(zhù)急，這個(gè)孩子看上去要比他的年齡小得多。課堂上也不怎么發(fā)言，一時(shí)間我也束手無(wú)策，只好靜觀(guān)其變。
后來(lái)，有一天晚自習，一節課下了，我發(fā)現他還沒(méi)回去，便問(wèn)他干什么的？他說(shuō)：我留下來(lái)學(xué)信息的。這時(shí)我才知道這個(gè)默不作聲的小男孩電腦是一級棒。一下子，好像有了一個(gè)出口。我決定從這兒開(kāi)始來(lái)轉變他的學(xué)習。制定了一份詳細的信息學(xué)習計劃給他的父親，請他以此為突破口，為孩子更好地完成學(xué)習任務(wù)努力。一個(gè)月后，他的信息學(xué)習也告一段落，但孩子的興趣卻依然高漲。我知道他想在電腦方面有所發(fā)展。有一次上課時(shí)，我便故意在班級里說(shuō)，我的電腦有點(diǎn)小問(wèn)題，想請一位同學(xué)幫我，看能不能解決。孩子們異口同聲地說(shuō)，小d電腦一級棒。我請他說(shuō)說(shuō)看，按著(zhù)他的方法，我操作了一會(huì )兒便弄好了，我對他說(shuō)，真是好樣的，但為什么學(xué)其他功課時(shí)不多用點(diǎn)心呢？
他定定地看了我一會(huì )兒，下課后他又找我談話(huà)。他對我說(shuō)，老師，我會(huì )努力的，這是他在我和他多次談話(huà)后唯一的一次表態(tài)。后來(lái)，他認真多了，但也有反復。我也隨時(shí)地找他談?wù)�，相信這個(gè)小孩會(huì )轉變。前些日子，因為他的父親出差，沒(méi)有時(shí)間問(wèn)他。剛回來(lái)，就到學(xué)校向任課老師了解他的學(xué)習情況，這是一個(gè)備受關(guān)愛(ài)的孩子，家里為他創(chuàng )造了非常好的條件，但就是在學(xué)習上有點(diǎn)分神，不知和他年齡小有沒(méi)有關(guān)系。
我允諾他的父親，幫他立一份寒假學(xué)習計劃，可我想了半天，也不知該怎樣，讓他能在極短的寒假小有進(jìn)步，我知道，一份計劃并不能讓一個(gè)孩子徹底地改變，但對他的心靈也許會(huì )有一點(diǎn)觸動(dòng)作用。這兩天，這孩子一直在躲著(zhù)我，我讓他將這份寒假學(xué)習計劃帶回去，小d也許是認為老師向他的父親告狀的信件吧！
小d，你別擔心，老師看著(zhù)你在慢慢進(jìn)步，老師心里也高興，馬上就要期終考試了，你可別貪玩呀！利用最后幾天的復習時(shí)間再多用點(diǎn)功吧！老師立了一份計劃附在文章后面，你看看你能不能做到，我相信，你一定會(huì )做到的，你是小小男子漢��！
學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇3
快樂(lè )的寒假就要到來(lái)，為了使我的寒假變得更充實(shí)有趣的同時(shí)學(xué)習功課也不落下，我要定個(gè)寒假計劃，以方便我執行。
因為過(guò)年后要走親訪(fǎng)友去拜年，就沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)了，所以我決定在過(guò)年前將作業(yè)完成。也就是在2月*號前完成作業(yè)，除去今天不算，也就有十天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。在這十天我將把所有作業(yè)寫(xiě)完，下面是我十天的作息表：
7：00起床，然后在在半個(gè)小時(shí)內穿好衣服洗好臉刷好牙；
7：30吃早餐，然后在家里做一些運動(dòng)；
8：00-8：40做英語(yǔ)作業(yè)；
8：40-9：00休息；
9：00-9：40做語(yǔ)文作業(yè)；
10：00-10：40做完數學(xué)作業(yè)；
10：40-11：20看一本多課外書(shū)；
11：30-12：00吃午餐；
12：00-13：20休息；
13：20-15：30學(xué)跆拳道；
15：20-16：20做自己喜歡的事情（除了玩電腦看電視等相關(guān)的）；
16：20-18：20再看一本課外書(shū)；
18：20-19：00隨便玩什么（玩20分鐘電腦，剩余找別人玩）；
19：00-21：00看情況，作業(yè)多就再做作業(yè)或看電視；
21：00洗漱（要每個(gè)星期洗一次澡）睡覺(jué)。
怎么樣？不錯吧！還有，在此說(shuō)明為什么看課外書(shū)時(shí)間長(cháng)，因為我準備在寒假看完三本書(shū)。
不過(guò)再好的計劃不執行是沒(méi)有用的，所以不能只說(shuō)不做，那樣一點(diǎn)用處都沒(méi)有呢！
學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇4
在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個(gè)嚴密的學(xué)習計劃，希望自己可以度過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假。
我的學(xué)習計劃把我的寒假安排的滿(mǎn)當當的。我計劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光，在過(guò)年后用三天的時(shí)間把上冊的知識復習一下，我們的圣人孔子說(shuō)過(guò)“溫故而知新”嘛！剩下時(shí)間就要用來(lái)預習下冊新的知識了，要不然怎么能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢？我把我的這些學(xué)習計劃寫(xiě)在了一張紙上，貼在我的學(xué)習桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它可以起到一個(gè)提醒督促的作用。
說(shuō)與做是兩碼事，在我的寒假學(xué)習計劃上可真是體現的淋漓盡致��！我每天早上等到太陽(yáng)姐姐曬到被子上才起床，一整天手中的筆寫(xiě)寫(xiě)停停，總是禁不止電視與電腦的誘惑，放在學(xué)習桌前的寒假學(xué)習計劃表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成，復習計劃用了五天的時(shí)間，預習計劃更是完成的不堪入目，數學(xué)只預習了老師必須讓預習的前兩單元，其他的學(xué)科幾乎在原地踏步走。我的自制力與效率也太差了！
我的寒假學(xué)習計劃就完成得這么不盡人意，原因是什么？我自己覺(jué)得是有點(diǎn)懶散，沒(méi)有想學(xué)習的那股勁頭，自制力太差，學(xué)習效率太低。我一定要認真改正，讓自己以后所有的計劃成為現實(shí)而不是泡影，希望在下一年寒假能夠過(guò)得充實(shí)快樂(lè )些！
學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇5
期末考試已經(jīng)結束了，我的考試成績(jì)也已經(jīng)出來(lái)了，只能說(shuō)是穩定發(fā)揮吧，幾乎是沒(méi)有進(jìn)步的。我對這個(gè)成績(jì)其實(shí)也不是很滿(mǎn)意的，我希望自己是能夠有進(jìn)步的。馬上就要開(kāi)始放假了，我覺(jué)得自己如果想要在假期里面有很大的進(jìn)步的話(huà)在假期也是不能太過(guò)放松的，在完成作業(yè)的同時(shí)也應該要多學(xué)習一會(huì )，這樣在開(kāi)學(xué)之后我才能夠有進(jìn)步。所以我決定給自己制定一個(gè)假期的'學(xué)習計劃，合理的去安排好自己的休息時(shí)間。
一、假期作業(yè)
在假期里最主要的事情還是要完成自己的假期作業(yè)，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候是要把作業(yè)都寫(xiě)完了才能夠報名的。所以我每天上午的時(shí)間都是雷打不動(dòng)的寫(xiě)假期作業(yè)的時(shí)間，一共是九個(gè)學(xué)科，一周是七天的時(shí)間，我決定語(yǔ)數英這三個(gè)學(xué)科各占一天，畢竟是主科，作業(yè)是比較的多的，也是比較的重要的。物理和化學(xué)這兩門(mén)學(xué)科是比較的難的，也各占一天，剩下的政治和歷史占一天，這兩個(gè)科目還是比較的簡(jiǎn)單的，只要記住了知識點(diǎn)題目是很容易就可以做出來(lái)的。生物和地理這兩個(gè)學(xué)科占一天，這兩個(gè)科目都是一半文一半理的。這就是我的寫(xiě)作業(yè)的計劃了。
二、困難學(xué)科
在這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習中也發(fā)現了自己在一些學(xué)科上是很吃力的，成績(jì)也是在拖后腿的。我已經(jīng)進(jìn)入高中了，所以不能向初中那樣學(xué)不好的就不學(xué)，這樣是不行的。所以在假期里我準備在自己的困難學(xué)科上多花一點(diǎn)時(shí)間，自己把之前沒(méi)有學(xué)懂的都補上來(lái)。不會(huì )的可以在網(wǎng)上找教學(xué)的課程跟著(zhù)學(xué)習，或者去問(wèn)成績(jì)好的同學(xué)，反正無(wú)論如何都要把不會(huì )的給補上來(lái)。周一到周三的下午的時(shí)間就用來(lái)補習我的困難學(xué)科。其它四天的下午就分配給剩下的學(xué)科。因為語(yǔ)文、歷史和政治是只要背知識點(diǎn)就可以了，所以就不用花很多的時(shí)間學(xué)習。
三、時(shí)間安排
在假期也不能很晚的起床，這樣一上午的時(shí)間就相當于沒(méi)有了。所以我決定每天早上八點(diǎn)半起床，讓自己能夠有充足的睡眠。上午八點(diǎn)半到中午十二點(diǎn)是上午的學(xué)習時(shí)間，中午吃完飯之后小睡半個(gè)小時(shí)，大概一點(diǎn)半左右開(kāi)始下午的學(xué)習，一直學(xué)到六點(diǎn)鐘吃晚飯。晚上的時(shí)間根據當天的學(xué)習情況來(lái)安排，如果任務(wù)沒(méi)完成就繼續的學(xué)習，已經(jīng)完成了任務(wù)就可以選擇休息。
我相信我如果能夠按照這個(gè)計劃來(lái)學(xué)習的話(huà)，到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候我一定能夠有進(jìn)步的，我希望下個(gè)學(xué)期的第一次考試我能夠有進(jìn)步。
學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇6
一、作業(yè)
1、寒假作業(yè)每天每科10頁(yè)，春節前完成;
2、語(yǔ)文：
每天背3首古詩(shī)、練3頁(yè)字、視聽(tīng)3篇(作文/故事/成語(yǔ));
每天誦讀一篇優(yōu)秀作品，背不會(huì )的部分抄寫(xiě);
每周末一篇日記，每讀完一部喜歡的作品寫(xiě)一篇讀后感;
3、英語(yǔ)：
每天聽(tīng)讀背2個(gè)模塊并描紅相關(guān)模塊英文字帖;
每天背會(huì )并默寫(xiě)10個(gè)單詞;
親子共讀兒童英文圖書(shū);
4、數學(xué)：
《同行》、《隨堂》錯題重做一遍;
完成本冊《英才》;
二、社會(huì )實(shí)踐
買(mǎi)菜、購物并結清錢(qián)款，送回家;
推銷(xiāo)產(chǎn)品，解說(shuō)并演示;
單獨坐公交車(chē)去姥姥家;
做三件第一次做的事;
三、科學(xué)實(shí)驗
物理、化學(xué)各選一個(gè)實(shí)驗并寫(xiě)出實(shí)驗過(guò)程和結果;
培育一株植物，記錄生長(cháng)過(guò)程;
四、外出游玩
搜集出游地資料信息，及時(shí)記錄心情感受，整理成為一篇游記。
學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇7
光陰似箭，日月如梭，愉快的寒假即將來(lái)臨，為了讓我的寒假生活更充實(shí)，我得好好計劃一下我的寒假生活。
寒假也不能放松學(xué)習，一曰之計在于晨，每天早上我要完成當天的作業(yè)。語(yǔ)文：我要讀課文，聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。數學(xué)：要多做一些練習題。英語(yǔ)：要聽(tīng)錄音帶，背單詞。這個(gè)學(xué)期英語(yǔ)不足，寒假我一定要好好學(xué)習啊!
平時(shí)我看見(jiàn)何志權老師寫(xiě)的書(shū)法很漂亮，心里可佩服了，現在終于有時(shí)間了，我一定要好好練習呀!
這個(gè)寒假我還想和爸爸、媽媽去北京旅游�？纯茨怯置利愑智f嚴的故宮，聽(tīng)說(shuō)那里有許許多多的房子，我也想在那美美的睡一覺(jué)呢!
你看，我的寒假計劃豐富嗎?
學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇8
寒假已經(jīng)到來(lái)，在寒假的時(shí)候，除了開(kāi)心的玩耍，我們還要利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。畢竟寒假的到來(lái)意味著(zhù)離高考已經(jīng)不遠了，所以高三理科學(xué)生要利用好寒假的時(shí)間來(lái)學(xué)習物理就必須要有一個(gè)合理的學(xué)習計劃。
(一)三個(gè)基本。
基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念、基本規律要熟悉它們是怎么來(lái)的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類(lèi)同?與誰(shuí)有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等。再談一個(gè)問(wèn)題，屬于三個(gè)基本之外的問(wèn)題。就是我們在學(xué)習物理的過(guò)程中，總結出一些簡(jiǎn)練易記實(shí)用的推論或論斷，對幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。如，“沿著(zhù)電場(chǎng)線(xiàn)的方向電勢降低”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時(shí)速度最大”;“洛侖茲力不做功”等等。
(二)獨立做題。
要獨立地(指不依賴(lài)他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習數理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。
(三)物理過(guò)程。
要對物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫(huà)圖，有的畫(huà)草圖就可以了，有的要畫(huà)精確圖，要動(dòng)用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫(huà)圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續的。
(四)學(xué)習資料。
學(xué)習資料要保存好，作好分類(lèi)工作，還要作好記號。學(xué)習資料的分類(lèi)包括練習題、試卷、實(shí)驗報告等等。作記號是指，比方說(shuō)對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價(jià)值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節省不少時(shí)間。
(五)知識結構。
要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來(lái)。大到整個(gè)物理的知識結構，小到力學(xué)的知識結構，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識結構等等。
(六)時(shí)間。
時(shí)間是寶貴的，沒(méi)有了時(shí)間就什么也來(lái)不及做了，所以要注意充分利用時(shí)間，而利用時(shí)間是一門(mén)非常高超的藝術(shù)。比方說(shuō)，可以利用“回憶”的學(xué)習方法以節省時(shí)間，睡覺(jué)前、等車(chē)時(shí)、走在路上等這些時(shí)間，我們可以把以前講的課一節一節地回憶，這樣重復地再學(xué)一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時(shí)想到它的解法的。學(xué)習物理的人腦子里會(huì )經(jīng)常有幾道做不出來(lái)的題貯存著(zhù)，念念不忘，不知何時(shí)會(huì )有所突破，找到問(wèn)題的答案。
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