【精華】學(xué)習計劃模板匯編九篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編收集整理的學(xué)習計劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習計劃 篇1
根據“國培”計劃以及貴州省教育廳、貴州師范大學(xué)班培訓實(shí)施方案，結合跟崗學(xué)校（遵義市第十一中學(xué)）工作安排，特制定本跟崗學(xué)習計劃。
一、跟崗學(xué)習指導思想
珍惜這次來(lái)之不易的“國培”跟崗學(xué)習機會(huì )，服從學(xué)校工作安排和虛心接受指導教師提出的寶貴意見(jiàn)，認真學(xué)習文化知識和教學(xué)經(jīng)驗，保質(zhì)保量、按時(shí)完成各種學(xué)習資料。為我校語(yǔ)文教學(xué)送去一顆品質(zhì)優(yōu)良的種子，為校園添新綠。
二、跟崗學(xué)校目標
1、加強思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習，愛(ài)崗敬業(yè)，寓教于樂(lè )。
2、開(kāi)闊知識視野，提升文化知識水平、教育水平和教學(xué)技能。
三、跟崗學(xué)習措施
1、自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度（含跟崗學(xué)校制度），力爭不給學(xué)校和指導教師增添過(guò)多的負擔，影響學(xué)校教學(xué)規律。
2、通過(guò)走、訪(fǎng)、查、聽(tīng)、看等各種方式學(xué)習校園文化建設、班級文化建設、辦公室文化建設和學(xué)生養成教育。
3、認真聽(tīng)課，認真記錄，認真小結，取其精華，深入大腦。
4、多與指導教師交流，多質(zhì)疑，多提問(wèn)，多總結。
學(xué)習計劃 篇2
為進(jìn)一步規范黨員學(xué)習程序，提升黨員理論學(xué)習質(zhì)量，全面提高黨員理論素養和領(lǐng)導創(chuàng )新的能力，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，結合我鎮實(shí)際情況，特制定本制度。
一、指導思想
認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨中央、國務(wù)院重要指示精神和工作部署，以提高黨員干部無(wú)私奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、樹(shù)立黨員形象為重點(diǎn)，緊密結合我鎮工作實(shí)際，組織好黨員學(xué)習活動(dòng)。
二、學(xué)習計劃與時(shí)間
由鎮黨支部統一制定黨員學(xué)習計劃。中心組和全體黨員理論學(xué)習形成月例會(huì )制度。學(xué)習時(shí)間原則上每月組織一次，一學(xué)年組織六至八次。如遇急需傳達的上級組織的重要會(huì )議精神，安排臨時(shí)學(xué)習。
三、學(xué)習內容
1、學(xué)習、傳達黨中央、國務(wù)院、省委、省政府、市委、市政府、縣委、縣政府重要會(huì )議精神，結合實(shí)際研究我鎮近、中期重點(diǎn)工作。使參會(huì )人員提高法律、法規和政策理論水平，了解和掌握村發(fā)展大事及發(fā)展思路、具體工作方案與措施，增強黨員的政治敏銳性和工作創(chuàng )新意識。
2、學(xué)習現代科學(xué)知識與村學(xué)業(yè)務(wù)有關(guān)的各種知識;學(xué)習時(shí)事政治，及時(shí)了解國際國內政治、經(jīng)濟、軍事、文化形勢;
拓寬知識面，增強科學(xué)決策能力和領(lǐng)導水平，提高自身綜合素質(zhì)。
四、參加范圍
1、中心組學(xué)習由支部委員參加。
2、全體黨員學(xué)習由全體在職黨員、預備黨員及入黨積極分子參與。
五、學(xué)習方式
中心組學(xué)習采用集體學(xué)習研討的方式進(jìn)行，每月至少集中學(xué)習一次，每次1小時(shí)。全體黨員學(xué)習可采用下列方式進(jìn)行：
1、集中學(xué)習研討。村利用農閑時(shí)間組織黨員大會(huì )進(jìn)行學(xué)習，每月每位黨員至少集中學(xué)習一次，每次1小時(shí)。
2、分散學(xué)習。結合工作實(shí)際，支部要有針對性地組織黨員學(xué)習。
3、自學(xué)。每月每位黨員自學(xué)時(shí)間不少于2小時(shí)。
4、每年針對思想、組織和行政上的重要任務(wù)和重點(diǎn)工作，進(jìn)行專(zhuān)題講座或組織收看黨建專(zhuān)題講座錄像。
5、每月由支部書(shū)記推薦理論性強、內容豐富、信息含量大，有指導意義的文章(文件)，幫助大家深入認識理解黨中央、黨委政府的方針政策和學(xué)校的各項重大決策。
6、每次學(xué)習應事先明確學(xué)習內容、學(xué)習目的以及教員或主講人。主講人必須認真做好備課，力求保證學(xué)習質(zhì)量。
7、學(xué)員要認真做好學(xué)習筆記，每年要有2篇學(xué)習心得或體會(huì )。
六、學(xué)習要求
黨員學(xué)習由黨支部具體組織、安排，力求做到計劃周密、精心組織、健全制度、提高質(zhì)量、務(wù)求實(shí)效，為圓滿(mǎn)完成村各項工作任務(wù)奠定堅實(shí)的思想、理論基礎。
建立健全黨員學(xué)習考勤制度，每次會(huì )議認真做好簽到，會(huì )后統計出勤情況，并定期予以通報。對每次學(xué)習情況進(jìn)行認真總結，在黨員會(huì )上通報學(xué)習情況，加強學(xué)習成果的交流與輻射。
學(xué)習計劃 篇3
(一)聽(tīng)力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽(tīng)寫(xiě)一篇五分鐘左右的短文。著(zhù)重聽(tīng)力后的分析過(guò)程。
2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。
3、周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來(lái)的學(xué)習計劃執行情況。
4、重視精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數遍。
(二)口語(yǔ)：
1、朗讀并努力復述聽(tīng)寫(xiě)的短文。
2、每天堅持張嘴說(shuō)，每周參加英語(yǔ)角。
3、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。
(三)閱讀：
1、每周閱讀一份英語(yǔ)報紙。
2、每次整理筆記。
(四)寫(xiě)譯：
1、爭取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記。
學(xué)習計劃 篇4
1.“三會(huì )一課”要堅持政治性、思想性、原則性，同時(shí)要積極探索靈活多樣、豐富多彩的方式方法，注重特色，注重活動(dòng)實(shí)效。
2.各支部“三會(huì )一課”的開(kāi)展，要密切聯(lián)系黨員的思想實(shí)際和特點(diǎn)。切實(shí)針對支部黨員的特點(diǎn)，創(chuàng )新組織生活形式，不斷增強黨性觀(guān)念、組織觀(guān)念和紀律觀(guān)念。
3.黨支部在落實(shí)“三會(huì )一課”制度中要給黨員充分發(fā)表意見(jiàn)的機會(huì )，允許黨員對支部工作和領(lǐng)導提出批評意見(jiàn)和建議.“三會(huì )一課”必須發(fā)揚民主，維護黨的集中和統一。黨支部支委會(huì )成員要堅持集體領(lǐng)導與個(gè)人分工相結合的原則。支部成員要互相尊重，互相支持，團結一致;要積極學(xué)習黨的理論知識，提高支部成員的理論水平、素質(zhì)，以達到提高成員戰斗力的目的。
4.認真做好“三會(huì )一課”活動(dòng)記錄，注意保存和積累活動(dòng)資料。
學(xué)習計劃 篇5
一、指導思想。
1、把讀書(shū)作為教師精神成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的良好習慣，促進(jìn)自己更新及理論素養、教育能力、人文素養的整體提升，爭做人民滿(mǎn)意的教師，每天要研讀1小時(shí)。
2、讀書(shū)要與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書(shū)要與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程。
二、讀書(shū)目標：
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。
2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。
3、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養。
5、讀寫(xiě)結合，有所思就記錄下來(lái)，旨在養成習慣。養成做讀書(shū)筆記的習慣，養成固定時(shí)間讀書(shū)的習慣，從書(shū)中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習體會(huì )、感悟，提出思考性問(wèn)題。
三、讀書(shū)內容：
1、《小學(xué)教學(xué)設計》、《小學(xué)數學(xué)教師》、《聽(tīng)竇桂梅老師講課》
2、教育類(lèi)的書(shū)籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術(shù)》
3、自己喜歡的文學(xué)性教強的書(shū)籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著(zhù)等。
4、兒童文學(xué)：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說(shuō)系列
四、讀書(shū)形式
1、個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。
學(xué)習計劃 篇6
進(jìn)了換了新的環(huán)境，讓我還不是很適應，做什么事都感到迷茫�？颇恳幌伦釉龆嗔藥卓�，平時(shí)想預習、復習總是無(wú)從下手。因此，我決定制定一份學(xué)習計劃。
首先，我想要建設一個(gè)良好的班群眾，我便就應和同學(xué)們有著(zhù)共同的目標，前進(jìn)的動(dòng)力。還就應各盡我所能，發(fā)揮我所長(cháng)，奉獻群眾。最重要的是，要和同學(xué)們團結協(xié)作，互助前行。
然后，我就應要采用不同的方法和策略去學(xué)會(huì )自主學(xué)習。我要擺脫對父母和老師的依靠，成為一個(gè)自主的學(xué)習者。每逢在做完作業(yè)的時(shí)候，都要自覺(jué)學(xué)習這一周所上的新資料，新的知識點(diǎn)要熟記。
之后，我要提高學(xué)習效率。只有把握好每個(gè)環(huán)節的質(zhì)量，如課前認真預習，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復習，才能從整體上提高學(xué)習效率。在要復習的時(shí)候，千萬(wàn)不能想著(zhù)要推遲。要記住學(xué)習后的短時(shí)間內對學(xué)習資料的持續量是不同的。剛學(xué)完是能記住很多資料，但是在學(xué)后的短時(shí)間后遺忘的速度也是很快的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后遺忘的遺度開(kāi)始減緩，最后持續在必須的水平上。因此，及時(shí)復習所學(xué)習的資料是很重要的。
最后，我要科學(xué)安排時(shí)間。隨著(zhù)學(xué)習科目的增多，難度加深，科學(xué)的安排學(xué)習時(shí)間顯得十分重要。每一科的學(xué)習時(shí)間都要平均，必須不能出現偏科。在做著(zhù)某一個(gè)科目的作業(yè)的時(shí)候，不能想著(zhù)另一科。正所謂勞逸結合，留出不分時(shí)間，不能只是盲目的學(xué)習，要懂得適當的放松自己。
學(xué)會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時(shí)間，這些方法和策略，能使我們在學(xué)習中游刃有余，事半功倍。
學(xué)習計劃 篇7
培訓目標：
1、熟知護理核心制度，病房管理制度規范；物品、儀器、藥品存放規范。監護室的消毒和隔離制度，護士禮儀規范。
2、熟練基礎護理操作，掌握相關(guān)理論知識。
3、掌握專(zhuān)科常規護理操作（胸腔引流瓶的更換）和心電圖機，便攜式吸痰器、心電監護儀的使用，呼吸機的管道安裝。
4、熟知各班職責和工作安排，能完成病歷書(shū)寫(xiě)，符合要求。
5、掌握急救技能操作（徒手心肺復蘇技術(shù)），重癥監護病人的一般護理常規
�。ń邮懿∪撕娃D出病人的護理）。崗位能力培訓階段：3月內重復強化執行培訓計劃表內容。
6月內重點(diǎn)掌握常見(jiàn)疾病的護理常規，健康教育，術(shù)前后護理，常見(jiàn)的緊急情況處理（張力性氣胸、心跳驟停、心衰、窒息高血鉀和低鉀血癥等）和應急預案（管道滑脫，過(guò)敏性休克、跌倒/摔傷等），掌握科內優(yōu)質(zhì)服務(wù)措施和護理安全防范措施（壓倉，管道，跌倒），常見(jiàn)急重癥病人的護理程序和配合治療。掌握護理病歷書(shū)寫(xiě)，壓倉，危重病人的上報書(shū)寫(xiě)。7-12月內重點(diǎn)掌握：呼吸機，微量泵、除顫器的使用、保養和簡(jiǎn)單故障的處理，急救藥品的使用，熟知重癥監護病人的一般護理常規，各種管道的護理，普胸手術(shù)和先天性心臟疾病術(shù)后的監護技術(shù)。年終撰寫(xiě)個(gè)案護理體會(huì )總結一篇。
培訓方法：
1、定人帶教：帶教老師按照培訓表培訓內容跟班傳，幫、帶一個(gè)月，調入護士帶2周，帶教老師負責考核，護士長(cháng)抽查。
2、參加科內和院內業(yè)務(wù)學(xué)習。
3、護士長(cháng)加強晨會(huì )和夜查房考核。
4、鼓勵自學(xué)，檢查筆記本。
學(xué)習計劃 篇8
一、研究分工：
課題負責人：張希營(yíng)楊柏柱
課題主持人：胡新嶺
課題實(shí)施人：石海峰
實(shí)驗班班主任：魯金民
實(shí)驗教師：
魯金民、王艷說(shuō)、莊雪艷、沈鴻雁、王相連、張倩倩、
葛振玲、車(chē)麗
材料組：
劉青國、石立功、高海威、王志華
二、研究措施:
1、認真組織課題組成員學(xué)習教育教學(xué)理論、學(xué)習有關(guān)課題研究方面的專(zhuān)業(yè)知識，提高科研能力。
2、在有條件的情況下組織教師到科研先進(jìn)單位學(xué)習、交流研究經(jīng)驗。
3、對課題組成員的研究情況進(jìn)行定期評估，對研究工作成績(jì)突出的教師予以表彰獎勵。
4、定期召開(kāi)課題組成員會(huì )，交流、展示研究成果。
三、本學(xué)期的主要研究目標:
1、完成學(xué)校社會(huì )環(huán)境狀況的調查與分析。
2、完成學(xué)校、家庭與社會(huì )學(xué)習環(huán)境的調查與分析。
3、完成的信息反饋的統計與分析。
4、研究如何在各科課堂教學(xué)中創(chuàng )建積極的學(xué)習環(huán)境，出一本。
5、開(kāi)展課題組成員集體備課活動(dòng)，學(xué)習、交流、掌握在課堂教學(xué)中情景創(chuàng )設的方法與技巧，使用專(zhuān)用備課，形成模式和特色。
6、開(kāi)展個(gè)案研究。選擇部分優(yōu)生和學(xué)困生作為采訪(fǎng)對象，搞好個(gè)案寫(xiě)作。
7、創(chuàng )建積極的學(xué)習環(huán)境教學(xué)策略研究：
新課程理念下的教師行為策略研究.
新課程理念下的學(xué)生行為策略研究.
新教材實(shí)施過(guò)程中學(xué)生學(xué)習環(huán)境的積極創(chuàng )建策略研究
學(xué)校、家庭、社區三位一體教育模式研究
學(xué)校外拓展學(xué)生學(xué)習空間、優(yōu)化育人環(huán)境研究。
合作學(xué)習、互助輔導、自主學(xué)習及小組捆綁式評價(jià)模式研究。
學(xué)習計劃 篇9
從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習上要跨上一個(gè)較高的臺階。因此，制定一個(gè)學(xué)習計劃是非常重要的。
高年級學(xué)習計劃
1、預習預習最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴(lài)，增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習的被動(dòng)局面。
2、聽(tīng)課聽(tīng)老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理;是老師長(cháng)期學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐的精華。上課集中注意力。思想開(kāi)小差會(huì )分心等一切都要靠理智強制自己專(zhuān)心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排除干擾。
3、作業(yè)作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過(guò)審題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個(gè)獨立的思維習慣。
4、復習及時(shí)復習的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習內容的理解。根據遺忘曲線(xiàn)，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來(lái)。學(xué)過(guò)即習，方為及時(shí)。俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新”，就是說(shuō)，復習過(guò)去的知識能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的'是知識達到了系統化的水平，達到了融會(huì )貫通的新水平。
養成學(xué)習習慣
1、總是站在系統的高度把握知識的學(xué)習習慣
很多同學(xué)在學(xué)習中習慣于跟著(zhù)老師一節一節的走，一章一章的學(xué)，不太對意章節與學(xué)科整體系統之間的關(guān)系，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。隨著(zhù)時(shí)間推移，所學(xué)知識不斷增加，就會(huì )感到內容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。事實(shí)上，任何一門(mén)學(xué)科都有自身的知識結構系統，學(xué)習一門(mén)學(xué)科前首先應了解這一系統，從整體上把握知識，學(xué)習每一部分內容都要弄清其在整體系統中的位置，這樣做往往使所學(xué)知識更容易把握。
2、追根溯源，培養尋求事物之間的內在聯(lián)系的學(xué)習習慣。學(xué)習最忌死記硬背，特別是理科學(xué)習，更重要的是弄清楚道理，所以不論學(xué)習什么內容，都要問(wèn)為什么，這樣學(xué)到的知識似有源上水，有木之本。即使你所提的問(wèn)題超出了中學(xué)知識范圍，甚至老師也回答不出來(lái)，但這并不要緊，要緊的是對什么事都要有求知欲，好奇心，這往往是培養我們學(xué)習興趣的重要途徑，更重要的是養成這種思考習慣，有利于思維品質(zhì)的訓練。
3、發(fā)散思維，養成聯(lián)想的學(xué)習思維習慣。
在學(xué)習中我們應經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養成多角度地去思考問(wèn)題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng )性，長(cháng)期下去，必然會(huì )促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。知識的學(xué)習主要通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，學(xué)習的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過(guò)知識的學(xué)習提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識的學(xué)習會(huì )變得容易。
高中六個(gè)學(xué)期的分析和目標
1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時(shí)穩住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應、穩定。
2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應后的尋求及養成期期。這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀(guān)的認識，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標是：重點(diǎn)培養良好學(xué)習習慣，形成適合自己的學(xué)習方法，做到循序漸進(jìn)地、有規律地學(xué)習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養成、規律。
3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應，學(xué)習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：進(jìn)入一本梯隊。
4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開(kāi)始穩住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀(guān)地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習地位。
5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復習期。經(jīng)過(guò)高二的認知后，自己的學(xué)習地位也穩定下來(lái)，不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩扎穩打地復習。此時(shí)也要注意調整心態(tài)，擺正主觀(guān)態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀(guān)環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營(yíng)。
6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速沖刺期�？梢赃m當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問(wèn)題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調整，自我鼓勵和認定。就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“自行是成功的第一秘訣”。
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