【推薦】學(xué)習計劃模板匯編五篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的學(xué)習計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習計劃 篇1
本學(xué)期，我們要繼續加強孩子品德、習慣培養：
(一)集體生活
1.要學(xué)會(huì )解決小朋友之間的問(wèn)題，能寬容、謙讓?zhuān)c同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。
2.同伴做錯事時(shí)，可以請老師來(lái)批評，但不應幸災樂(lè )禍。要有愛(ài)心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實(shí)，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。
4.要借用別人的東西，應有禮貌地請求，同時(shí)注意愛(ài)護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應樂(lè )意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人，會(huì )說(shuō)“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會(huì )說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。
6.接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì )道謝。
7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8.在集體生活中，能按要求參加集體活動(dòng)，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專(zhuān)撿好的，拿到什么就用什么，從小養成對事物不斤斤計較的好習慣。
9.在與人交往時(shí)，使用禮貌用語(yǔ)。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”等。
(二)游戲活動(dòng)中
1.在游戲中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應該共同使用。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游戲。
2.在游戲中應遵守規則，學(xué)會(huì )作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì )尊重別人的意見(jiàn)，不能總是支配其他小朋友。
3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來(lái);若發(fā)現同伴有困難，只要自己能做到的，就應該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候，應立刻報告老師。
4.游戲結束后，在老師的指導下，學(xué)會(huì )正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開(kāi)展得更好。
(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到
1.上課時(shí)，要注意聽(tīng)講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應先舉手。
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見(jiàn)。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。
3.作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習。
(四)其他活動(dòng)
1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場(chǎng)所衛生。
2.愛(ài)護花草樹(shù)木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹(shù)。
3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4.來(lái)園時(shí)，要向老師問(wèn)早、問(wèn)好;離園時(shí)要向老師說(shuō)“再見(jiàn)”。
5.客人來(lái)了，要向客人問(wèn)好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。
6.同人家交談時(shí)，要認真聽(tīng)，眼睛看著(zhù)對方;要等對方把話(huà)說(shuō)完，自己才接話(huà)，不隨便插嘴打斷別人的話(huà);別人問(wèn)話(huà)時(shí)，要有禮貌地回答。
7.聽(tīng)到別人叫自己，要答應一聲，不可不理不睬。
8.凡是要進(jìn)別人的房間，應先敲門(mén)或叫門(mén)，得到允許，才能進(jìn)去。
9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無(wú)理吵鬧。
學(xué)習計劃 篇2
學(xué)生在學(xué)校是以學(xué)為主，所以學(xué)習部是最主要的部門(mén)之一。學(xué)習部的工作目的是針對性地開(kāi)展一系列的活動(dòng)，督察晚自習學(xué)習情景，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，讓同學(xué)的大學(xué)學(xué)習生活更加充實(shí)，更有意義，更豐富多彩。
對于目前剛成立的的學(xué)習部本身，我感覺(jué)主要有以下幾個(gè)方面的計劃：
1、對于剛成立的學(xué)習部，應當組織一下自律委一些主席，部長(cháng)等和其成員相互交流下，讓其學(xué)習部里面的成員明白這個(gè)組織；
2、加強學(xué)習部里面成員的團結，同時(shí)能夠和校學(xué)生會(huì )學(xué)習部共同努力，相互促進(jìn)，共同組織活動(dòng)；
3、每?jì)芍芏〞r(shí)開(kāi)一次例會(huì )，例會(huì )上主要匯報兩周內的工作，交流思想，并對已完成的工作進(jìn)行總結，對未來(lái)的.工作進(jìn)行安排。如平時(shí)有重要的事情則及時(shí)召開(kāi)臨時(shí)會(huì )議。例會(huì )爭取輪流邀請我校各個(gè)學(xué)院中各班學(xué)習委員參加，共同討論。
4、做好每次會(huì )議及活動(dòng)的紀錄工作，且以書(shū)面及電子檔兩種形式存放。正規學(xué)習部的各項工作，以便加強管理提高工作效率。
5、師生互動(dòng)，提高同學(xué)的學(xué)習效率，引導學(xué)生自發(fā)開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。為增強學(xué)生實(shí)踐本事，定期開(kāi)展社會(huì )調研。
6、舉辦各類(lèi)學(xué)術(shù)性講座，使同學(xué)對所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識有更系統，更全面的認識和了解，提高同學(xué)對專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的興趣
7、強化學(xué)生自身建設，加強對學(xué)習部干部的培養和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。實(shí)時(shí)加強對低年級干事的本事培養，做好他們的思想教育工作。
轉眼間到了大三的下學(xué)期了，專(zhuān)業(yè)性的知識加重，在加上眾多的原因，無(wú)奈之下，提出退崗申請，多謝教師對我工作的支持。
學(xué)習部是一個(gè)重要部門(mén)，我們堅決履行“為全院學(xué)生服務(wù)”的宗旨，認真完成校內部署的各項任務(wù)，且進(jìn)取配合各部門(mén)開(kāi)展好各項工作，努力把學(xué)習部的作用發(fā)揮到最大，讓學(xué)習部發(fā)展得更出色。
學(xué)習計劃 篇3
在干部鼓勵激勵方面，新增了關(guān)心關(guān)愛(ài)激勵內容，為干部提供更多出國考察等機會(huì )，對累功記錄較多的干部，由組織幫助協(xié)調解決夫妻兩地分居、配偶就業(yè)、落戶(hù)、子女入學(xué)和生活就醫等方面存在的困難等;建立干部評先累功制度，楊陵區在全省縣域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展監測考評工作中，獲陜西省縣域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展“爭先進(jìn)位獎”或進(jìn)入城區排名前10名，給楊陵區集體記功，對做出突出貢獻的干部，給予嘉獎或記功，示范區按照省上獎勵標準1：1配套獎勵資金，對在深化改革、黨的建設、精準脫貧、現代農業(yè)“三個(gè)突破”等重大工作中做出突出貢獻，被省委、政府或國家部委推廣、認定或表彰的部門(mén)（單位），給予集體記功。
在干部容錯糾錯方面，明確劃出了干部容錯免責的5種情形和10項容錯減責或免責情形，提出了糾錯改正機制，確定容錯免責減責的單位和個(gè)人，紀檢監察和組織人社部門(mén)應采取紀檢監察建議書(shū)、提醒約談、誡勉談話(huà)等方式及時(shí)糾正偏差和失誤，推動(dòng)問(wèn)題整改，對認錯態(tài)度好、主動(dòng)挽回損失和影響的，應當體現政策，予以免責，確需追究責任的，從輕減輕處理;建立澄清保護機制，對查無(wú)實(shí)據或輕微違紀但不夠追究紀律責任的信訪(fǎng)問(wèn)題，可以通過(guò)談心、召開(kāi)會(huì )議和通報等適當方式，及時(shí)澄清事實(shí)，消除負面影響，對惡意中傷、干擾改革創(chuàng )新或持續上訪(fǎng)造成惡劣影響的，要依法依紀追究責任，核查有關(guān)問(wèn)題時(shí)，全面收集各方面的意見(jiàn)建議，充分聽(tīng)取被反映單位或個(gè)人的解釋和說(shuō)明，客觀(guān)公正處理。
在推進(jìn)干部能上能下方面，對目標責任考核連續兩年被評定為“一般”等次，或當年被評為“較差”等次的被考核單位主要負責人、民主測評基本稱(chēng)職和不稱(chēng)職得票率在30%以上，且不稱(chēng)職得票率超過(guò)15%的被測評對象等情形按照示范區黨工委年度目標責任考核結果進(jìn)行調整;在全面深化改革工作中敷衍塞責、拖延扯皮、屢推不動(dòng)，對重視不夠、研究甚少、貫徹乏力，受到省級部門(mén)或示范區黨工委管委會(huì )通報批評的被考核單位主要負責人、連續兩年未完成深化改革工作任務(wù)，且無(wú)客觀(guān)原因的被考核單位主要負責人依據全面深化改革考核結果進(jìn)行問(wèn)責追責;未完成精準脫貧工作任務(wù)的包抓單位主要負責人、未完成精準脫貧農科扶貧工作任務(wù)的被考核單位主要負責人、在精準脫貧工作中弄虛作假、搞“數字脫貧”的相關(guān)單位負責人依據精準脫貧考核結果進(jìn)行問(wèn)責追責。
學(xué)習計劃 篇4
為了進(jìn)一步加強黨員學(xué)習，推動(dòng)學(xué)習型黨組織建設取得實(shí)效，在黨員中營(yíng)造重視學(xué)習、崇尚學(xué)習、堅持學(xué)習的濃厚氛圍，不斷提高黨員的思想政治素質(zhì)和理論水平，建設一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、形象好的黨員隊伍，根據上級要求，結合我支部的工作實(shí)際，特制訂本學(xué)習計劃：
一、學(xué)習重點(diǎn)
群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、公司的相關(guān)文件學(xué)習、黨章、黨的時(shí)政方針政策、股份公司、集團公司、公司相關(guān)文件、黨的十八大精神、十八屆三中全會(huì )精神等。
二、學(xué)習方式
采取集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式進(jìn)行，要求認真做好學(xué)習筆記。
2.通過(guò)學(xué)習專(zhuān)題討論、暢談心得體會(huì )、交流思想等方式開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)
三、學(xué)習要求
1.黨支部堅持每月集中學(xué)習一次，全年集中學(xué)習時(shí)間不少于12天。學(xué)習堅持簽到制。
2.各黨員堅持自學(xué)。除參加支部集中學(xué)習外，黨組成員應主動(dòng)開(kāi)展自學(xué)，努力使自學(xué)做到經(jīng)�；�、規范化。每月自學(xué)時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí)。
3.要自覺(jué)記學(xué)習筆記。
4.黨支部定期開(kāi)展學(xué)習情況督查，確保時(shí)間、人員、內容和計劃的落實(shí)。
四、學(xué)習內容與計劃
根據情況每月增加學(xué)習時(shí)事政治、公司文件等內容。
學(xué)習計劃 篇5
這次的掛職鍛煉學(xué)習給了我一個(gè)更廣闊的舞臺，為更好地完成此次為期三個(gè)多月的掛職學(xué)習任務(wù)，提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)的更快成長(cháng)和本職工作的更好完成，增強學(xué)習的系統性和有效性，我會(huì )珍惜這次機會(huì )，積極融入，認真學(xué)習，虛心求教，不斷進(jìn)步！現根據上級的要求和掛職學(xué)校的實(shí)際情況及安排的工作，制計劃。具體如下：
一、學(xué)習目標：
1、通過(guò)三個(gè)多月交流學(xué)習，以聽(tīng)、看、問(wèn)全面參與毓小各項教育教學(xué)活動(dòng)，全面了解毓小的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、校園文化建設、教育教學(xué)情況、學(xué)校管理特色及管理流程，從中得到經(jīng)驗與借鑒，更新教育觀(guān)念、教育理論，提高自身素質(zhì)和管理水平，明確辦學(xué)思想，促進(jìn)所在學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展，同時(shí)共建友好學(xué)校。
2、通過(guò)參與學(xué)校行政例會(huì )、教研組工作會(huì )議、各學(xué)科教研組活動(dòng)、各學(xué)科備課組活動(dòng)，學(xué)習其先進(jìn)經(jīng)驗，兩校資源共享，創(chuàng )造性地運用。掛職鍛煉期間，積極參與各種活動(dòng)，并做好筆記，寫(xiě)好研修日志及掛職匯報總結，并及時(shí)高質(zhì)量完成學(xué)校安排的任務(wù)，做到有反思，有總結，有提高。力求使自己的理論知識能呈現更清晰的脈絡(luò )，使實(shí)踐行為更出成效。
二、具體措施：
1、多觀(guān)察，早融入。盡快熟悉毓小的基本情況，如教育教學(xué)的主要特色，各教研組的基本情況等，使自己盡快成為毓小的一份子。
2、多思考，勤交流。積極融入學(xué)校，積極為學(xué)校工作獻計獻策；要多參加各組的教研活動(dòng)，還要在教研活動(dòng)有自己的見(jiàn)解，能和各教研組的老師深入進(jìn)行教研活動(dòng)，互相借鑒的好的經(jīng)驗，好的見(jiàn)解。
3、多學(xué)習，善反思。日常工作中要注意留心觀(guān)察，及時(shí)記錄自己的感受，積極撰寫(xiě)掛職日記；掛職期間至少閱讀一本教育管理理論書(shū)籍和一本教育雜志，并認真做好讀書(shū)筆記及心得體會(huì )。
4、多參與，重積累。掛職期間毓小的各種會(huì )議、活動(dòng)該參加的一定要參加，認真記錄，發(fā)表見(jiàn)解。能參加的也要盡量參加，如校本培訓、德育和教學(xué)線(xiàn)的專(zhuān)題會(huì )議，各項主題活動(dòng)，家長(cháng)會(huì )等。
5、多請教，促提高。掛職期間要經(jīng)常與學(xué)校校級領(lǐng)導、各處室的老師教研組的老師等多交流，多向其請教，學(xué)習其好的做法，吸收其好的想法，促自己在各方面工作等方面能力的提高。
6、多整理，實(shí)匯報。掛職期間除了完成上級規定的學(xué)習外，還要較好地完成掛職期間的匯報課任務(wù)，并為返回學(xué)校后的匯報作準備。
三、自我要求
1、嚴格遵守毓小的各項紀律要求，遵守掛職學(xué)校的作息時(shí)間及工作流程。
2、從禮儀著(zhù)裝、言談舉止等方面嚴格要求自己，注意自身形象。
3、學(xué)習態(tài)度要謙虛，主動(dòng)與校方各管理人員取得聯(lián)系，參與學(xué)校各項活動(dòng)，體驗生活。
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