個(gè)人教育學(xué)習計劃（精選15篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編收集整理的個(gè)人教育學(xué)習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人教育學(xué)習計劃 1
特別是對教師的教學(xué)能力和教學(xué)手段有著(zhù)更高的要求，才能適應現代教育發(fā)展形式的需要。為了在本學(xué)期提高自身對現代教育的運用能力和多媒體教育資源的利用水平，符合現代教學(xué)的要求。特制定了如下學(xué)習計劃：
一、 明確所學(xué)內容，認真專(zhuān)心
多媒體教育是隨著(zhù)我國教育事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展的，對多媒體教育知識的掌握是現代教師所必須具備的技能，因此對于一名教育工作者扎實(shí)學(xué)好多媒體教育理論和實(shí)踐能力的培養。在學(xué)習期間，我每天按時(shí)到位，認真聽(tīng)講，作好學(xué)習記錄，課后復習和總結，并及時(shí)上機操作，鞏固已學(xué)的知識，使之成為自己的技能。
二、多練習、多操作、多實(shí)踐。
理論來(lái)源于多媒體教育課本知識的獲取和實(shí)踐經(jīng)驗的總結，除了扎實(shí)學(xué)好理論知識外，還要重視理論知識的運用，上機操作是運用理論知識的重要環(huán)節。在平時(shí)的`業(yè)余時(shí)間，經(jīng)常上機操作，熟悉計算機操作，特別是教學(xué)業(yè)務(wù)方面的一些微機操作，如文檔操作、電子表格、幻燈片的制作 等方面的操作，為教育教學(xué)工作服務(wù)。
二、 在教學(xué)中的運用。
學(xué)習了計算機知識，利用計算機為我的教學(xué)工作服務(wù)。在教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常到微機室上網(wǎng)查閱教學(xué)方面的資料，制作試卷和學(xué)科課件、統計學(xué)生成績(jì)，分析學(xué)生情況，對學(xué)生進(jìn)行管理等工作。
以上就是本學(xué)期遠教的學(xué)習計劃，多上多媒體課，以提高自身的多媒體運用能力。
個(gè)人教育學(xué)習計劃 2
陸岑剛教師為人師表，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養的高低，關(guān)系到社會(huì )的和諧穩定。以我縣近期開(kāi)展的：以“好老師”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)為契機，為提高自己的師德修養，聯(lián)系個(gè)人實(shí)際特制定如下學(xué)習計劃：
一、學(xué)習目標
加強師德師風(fēng)學(xué)習，堅持把師德教育擺在學(xué)習和工作的突出位置。加強政治理論學(xué)習和師德規范教育，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)，增強為人師表、以身立教的使命感。培養師德典型，樹(shù)立“人類(lèi)靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現象。
二、學(xué)習內容
在師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)中，根據上級的指導要求，除了積極爭取參加學(xué)校和上級部門(mén)舉辦的學(xué)習培訓之外，我還計劃認真學(xué)習以下幾個(gè)方面的內容：
1.閱讀教育名著(zhù)，名篇。
2.學(xué)習農家貴老師先進(jìn)事跡。.
3.《義務(wù)教育法》。
4.《未成年人保護法》。
5.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。
三、學(xué)習措施
1、充分認識師德建設的重要意義是教師工作計劃中的重要工作
2、加強思想政治學(xué)習，提高思想政治素質(zhì)
為進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設方面的文件。在堅持集中學(xué)習的基礎上，加強平時(shí)個(gè)人學(xué)習，學(xué)習有關(guān)政治理論、法律法規等知識，結合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養。
3、規范自己的.言行，做學(xué)生的表率
學(xué)識只能滿(mǎn)足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)學(xué)生內心的，是人格和道德的力量。這力量才是長(cháng)久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此，就對學(xué)生一生的影響來(lái)講，學(xué)識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個(gè)教師當已失去對學(xué)生構成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì )真實(shí)地顯露出來(lái)，對其師德師風(fēng)的評價(jià)才最可信。就這一點(diǎn)而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容，道理就在于此。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。
4、堅定信念，全身心投入教育教學(xué)工作
教師更應該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔和認真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時(shí)更新教學(xué)觀(guān)念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、不懈追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師
不懈追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師。這也是我個(gè)人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長(cháng)和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高，成為一名新時(shí)代的合格教師。
6、認真做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )，并落實(shí)到工作中。
四、學(xué)習時(shí)間安排及學(xué)習方式
學(xué)習方式：采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動(dòng)學(xué)、全校集中學(xué)、專(zhuān)題講座、座談?dòng)懻摰刃问竭M(jìn)行學(xué)習。
學(xué)習時(shí)間安排：
第一階段(3月—5月)
1. 認真閱讀教育名著(zhù)，名篇，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
2. 積極向身邊先進(jìn)個(gè)人---農家貴老師學(xué)習。
3. 認真學(xué)習各種教育法律法規。
4. 積極參加年級小組的學(xué)習討論。
5. 做好學(xué)習反思，寫(xiě)好心得體會(huì )。
第二階段（6月—7月）
1.從內心上自覺(jué)自愿深刻剖析問(wèn)題存在的根源，寫(xiě)好個(gè)人的自查材料。
2.積極開(kāi)展民主評議。
3.征求學(xué)生家長(cháng)，老師的意見(jiàn)和建議。
第三階段（8月---10月）對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行落實(shí)整改。
第四階段（11月—12月）總結提高。
個(gè)人教育學(xué)習計劃 3
新課程改革實(shí)施以來(lái)，學(xué)校教師隊伍素質(zhì)的要求更高。而繼續教育學(xué)習是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平。作為一名教師，我深刻地認識到身為教師肩上背負的重要責任。人們常說(shuō)：“學(xué)生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”。振興教育的希望在教師。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，本人特制定并實(shí)以下計劃。
一、指導思想:
加強政治學(xué)習，充實(shí)自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時(shí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習，積極擁護黨的方針政策.堅定愛(ài)崗敬業(yè)、獻身教育的信念，重視理論學(xué)習，提高認識，更新教育觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習，樹(shù)立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀(guān)念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎�！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律。堅持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。要依法執教，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。
二、計劃目標:
1、通過(guò)自我學(xué)習教育熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學(xué)常規提高其教育教學(xué)能力，盡快適應新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達到:
�。�1）樹(shù)立良好的敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵紀守法，養成職業(yè)紀律和道德規范，熟悉學(xué)校的各種規章制度。
�。�2）完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規范，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標》，教學(xué)工作得到大多數學(xué)生的認可。
�。�3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。
�。�4）熟悉本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學(xué)觀(guān)念。
�。�5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。
�。�6）開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結教育教學(xué)經(jīng)驗。
2、好好地利用“網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺”。與輔導老師認真交流，請教自己不知的和一知半解的問(wèn)題。并做好相應的記錄。
�。�1）認真閱讀每一個(gè)模塊的閱讀材料，并完成好相應的閱讀檢測題。
�。�2）認真完成探討話(huà)題、大量閱讀學(xué)員發(fā)帖并做好回復。
�。�3）完成老師布置的各種作業(yè)，力求合格率達到85以上。
�。�4）認真閱讀最后一個(gè)模塊的各項標題，并完成“模擬考試題目”。
三、具體實(shí)施方案
1、首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀(guān)、世界觀(guān)和人生觀(guān)對學(xué)生起直接影響作用�！皩W(xué)為人師，身為示范”，引導學(xué)生樹(shù)立各種正確觀(guān)念，教育學(xué)生學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )創(chuàng )造，培養學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。
2、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。
�。�1） 總之，個(gè)人應該成為自己發(fā)展和學(xué)習的主體、主人。
�。�2）發(fā)展和學(xué)習應該是可持續的和長(cháng)期的。
�。�3）學(xué)習和發(fā)展的內容和途徑應該是全方位的。
�。�4）善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。
�。�5）樂(lè )于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
3、繼續更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水�！碑斀袷澜�，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識，以適應時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習的.需求無(wú)疑是當代教師一項富有挑戰性的目標和任務(wù)。
4、注重個(gè)人素質(zhì)的培養，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng )造最好的教育。從為應付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。
5、提高自己的教育能力，教師學(xué)習、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作：學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)習育人方法、學(xué)習教學(xué)技術(shù)，從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò )中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習無(wú)疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂(lè )的。因為學(xué)習使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng )新。
在今后的工作中要務(wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習和終身學(xué)習的楷模；并將所學(xué)知識充分應用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習，鼓勵學(xué)生學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )自我增長(cháng)和應用知識，學(xué)會(huì )懷疑和創(chuàng )新。
學(xué)習是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要�！皣乐敽V學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀教師應有的終身學(xué)習觀(guān)。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng )新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務(wù)學(xué)習和繼續教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
個(gè)人教育學(xué)習計劃 4
一、指導思想
教育大計，教師為本。21世紀的教育應該是開(kāi)放的、創(chuàng )新的教育，中學(xué)教師必須樹(shù)立適應新時(shí)代要求的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)；必須掌握必要的現代教育技術(shù)；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng )新。切實(shí)加強自身繼續教育工作，努力提高自身的`教育教學(xué)觀(guān)念、專(zhuān)業(yè)知識、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力、管理能力。
二、主要工作
1、繼續學(xué)習教師職業(yè)道德教育。認真學(xué)習《中小學(xué)職業(yè)道德修養》、《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規范》、觀(guān)看《師表風(fēng)范——全國優(yōu)秀教師師德報告會(huì )專(zhuān)輯》、《職業(yè)道德啟思錄》要進(jìn)一步規范學(xué)習，保證學(xué)習時(shí)間，寫(xiě)好學(xué)習心得。學(xué)習中要聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，認真總結教育教學(xué)的經(jīng)驗教訓，明確努力方向，達到自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng )新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的思想基礎。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓斥學(xué)生的現象。增強為學(xué)生服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為社會(huì )服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
2、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類(lèi)培訓和學(xué)習。
3、今年，要按上級要求，繼續參加地區骨干教師培訓。按時(shí)參加，作好筆記，認真反思，寫(xiě)好論文。
4、按學(xué)校繼續教育計劃，自學(xué)規定的繼續教育教材。
5、繼續學(xué)習計算機和多媒體教學(xué)設備、雙控閉路電視設備操作培訓和計算機課件制作培訓。繼續深入學(xué)習wxp操作系統，熟練掌握幻燈片的制作方法、學(xué)會(huì )電子表格、制作課件，并學(xué)習簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)。
6、狠抓基本技能訓練，提高教學(xué)藝術(shù)，包括：了解與分析學(xué)生的技能、對學(xué)生進(jìn)行評定的技能、普通話(huà)口語(yǔ)表達技能、書(shū)寫(xiě)規范漢字和板書(shū)的技能、教學(xué)設計的技能、電化教學(xué)技能，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)考核的技能等等。并采取以下措施，加強技能訓練進(jìn)一步加強學(xué)習計算機和多媒體教學(xué)設備、雙控閉路電視設備操作和計算機課件制作等技能。制定詳細的學(xué)習培訓計劃，使自己盡快融入學(xué)校這個(gè)大家庭，盡快跟上學(xué)校教育教學(xué)改革的步伐。
7、繼續進(jìn)行“有效教學(xué)”的課題研究。我們自己要認真學(xué)習新的課程標準，積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，適應未來(lái)發(fā)展，身心兩健、學(xué)創(chuàng )俱能、知能雙全、五育并舉。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。
8、繼續作好師徒工作，跟蹤聽(tīng)課，作好記錄，指導反思，認真解答徒弟疑問(wèn)，提高徒弟教學(xué)水平。
9、學(xué)習各種法律法規、政策，不斷學(xué)習政治、業(yè)務(wù)知識，虛心求教，不恥下問(wèn)，多向別人學(xué)習，努力提高自身的各種能力。
以上繼續教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習、集體集中學(xué)習過(guò)程中加以完善和彌補。
個(gè)人教育學(xué)習計劃 5
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，新的知識，新的觀(guān)念，新的想法，注定我們必須是新型的教師，原有的知識體系，知識結構，教學(xué)方法也跟不上時(shí)代的潮流。面對新時(shí)期，面對新課改，面對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)迫在眉睫。為了使我們的專(zhuān)業(yè)知識大幅度地提高，為了使自己盡快成長(cháng)，不斷地提高自己的道德修養，不斷地拓寬知識視野，不斷地使自己成為研究型教師，特制定如下學(xué)習計劃：
一、學(xué)習內容
既一德四新：《師德修養》、《新技能》、《新方法》、《新知識》、《新理念》。
二、學(xué)習形式
1、由于學(xué)校偏遠，學(xué)生多，老師嚴重抽缺偏。采取以業(yè)余抽時(shí)間自學(xué)為主，學(xué)校組織學(xué)習為輔。特別是在寒假和暑假期間，多學(xué)習，多總結。
2、邊學(xué)習，邊實(shí)踐，把理論與實(shí)踐密切地聯(lián)系起來(lái)。
3、學(xué)習時(shí)遇到不懂的問(wèn)題上網(wǎng)找資料，直到把每一問(wèn)題弄懂為止。比如說(shuō)：“什么是新技能”；“什么是新理念”；“怎樣進(jìn)行集體備課”等。
4、把外出學(xué)習與校內學(xué)習相結合。
5、與同事之間共同探討，共同研究，共同學(xué)習，達到共同進(jìn)步。
三、學(xué)習達到的目標
1、轉變思想觀(guān)念，認識當前教育發(fā)展形勢，不斷提升自身的職業(yè)道德，不斷提高自己的師德意識，不犯法律法規，嚴格遵守《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》所賦予的權利和義務(wù)，為人師表，愛(ài)生如子，不歧視一個(gè)后進(jìn)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，同事的合作伙伴，勤學(xué)進(jìn)取，好學(xué)深思，腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng )新。
2、學(xué)習新技能。熟練掌握計算機的一般操作，學(xué)會(huì )上網(wǎng)查資料，學(xué)會(huì )打字，學(xué)會(huì )編輯文字，學(xué)會(huì )各種表格的制作，學(xué)會(huì )制作課件，爭取在有條件的.情況下用多媒體上課。
3、學(xué)習新知識。平時(shí)經(jīng)�？匆恍┯幸娼逃虒W(xué)方面的書(shū)籍，不斷給自己補充新的知識。
4、學(xué)習新理念。掌握好新課程標準，學(xué)會(huì )新課程理論下的教學(xué)觀(guān)和學(xué)習觀(guān)，掌握好新課程理念下學(xué)生的學(xué)習方式，學(xué)會(huì )課程評價(jià)。
5、學(xué)習新方法。在教學(xué)中，不斷地采用新的方法，把以往一些陳舊的方法更新。
6、不斷總結教育經(jīng)驗，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷反思教學(xué)行為，不斷反思教學(xué)得失，認真寫(xiě)好學(xué)習心得。
個(gè)人教育學(xué)習計劃 6
一、指導思想
以鄧小平理論為指導，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，以《新時(shí)期師德修養》為主要內容、結合貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《公民道德建設實(shí)施綱要》，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續、健康發(fā)展。
二、具體目標
通過(guò)學(xué)習，形成“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。
三、培訓內容
1、時(shí)事政治教育：以 “三個(gè)代表”重要思想為指導思想，將學(xué)習、貫徹和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立具有社會(huì )主義榮辱觀(guān)與教書(shū)育人工作相結合，進(jìn)一步增強開(kāi)創(chuàng )教育教學(xué)改革新局面的責任感與使命感。
2、政策法規教育：以《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身安全事故預防與處理辦法》等法律法規為主要學(xué)習內容，進(jìn)一步提高法律素質(zhì)，懂法、守法、用法，全面推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程。
3、職業(yè)道德教育：以《新時(shí)期師德修養》、《公民道德建設綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為主要學(xué)習內容，學(xué)習優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡，把愛(ài)與責任的教育放在師德建設的首位。
4、教育理論學(xué)習：以《基礎教育新課程通識培訓知識》為主要學(xué)習內容，將教師心理健康教育、班主任工作理論知識、現代教育技術(shù)作為重點(diǎn)，加強教師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習，提高教育教學(xué)水平，使之更好地服務(wù)于基礎教育課程改革的需要。
5、加強對《新時(shí)期師德修養》《校本研修面對面》《教育技術(shù)培訓教程》《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》的學(xué)習。
四、培訓形式：
以集中培訓、校本培訓為主，教師自學(xué)、反思為輔。采用上課、聽(tīng)報告、觀(guān)看錄像，開(kāi)展專(zhuān)題講座、問(wèn)題研討、案例剖析、師德論壇、社會(huì )實(shí)踐、寫(xiě)反思體會(huì )文章等形式進(jìn)行。
五、培訓時(shí)間
師德的養成是教師終身的實(shí)踐課題。師德培訓只是利用部分時(shí)間理解師德的本質(zhì)內涵，認識師德的`實(shí)踐要點(diǎn)。因此，初擬培訓時(shí)間不低于50學(xué)時(shí)，其中集中培訓20學(xué)時(shí)，自主學(xué)習20學(xué)時(shí)，反思學(xué)習10學(xué)時(shí)。
六、具體措施
1、專(zhuān)題講座：積極參加上級和學(xué)校組織的專(zhuān)題講座。通過(guò)專(zhuān)題講座培訓，了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內容，關(guān)心、參與我校新課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)驗研究。
3、自修反思：在自我進(jìn)修、自主學(xué)習的基礎上，以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對象，來(lái)對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結果進(jìn)行審視和分析，用教育科學(xué)的方式，主動(dòng)地獲取知識，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高自我覺(jué)察水平，促進(jìn)自身能力的發(fā)展。
4、校本培訓：以學(xué)校為主陣地，結合自己教學(xué)中的實(shí)際，深入研究和解決問(wèn)題，促進(jìn)自己把新課程理念轉化為實(shí)際的教學(xué)行為。
5、課題研究：在參訓過(guò)程中，把自己的心得體會(huì )，應用到教學(xué)中后要總結摸索經(jīng)驗，注重個(gè)案的研究，通過(guò)動(dòng)手寫(xiě)作教學(xué)案例，成為真正的反思性實(shí)踐者。
個(gè)人教育學(xué)習計劃 7
為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，根據萬(wàn)寧市教育局的培訓要求，特擬定個(gè)人學(xué)習計劃：
一、做好學(xué)習準備，端正學(xué)習態(tài)度
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新日新月異，僅靠我們在學(xué)校時(shí)所學(xué)的知識已難以很好的承擔教育教學(xué)任務(wù)。作為教師的我們，必須不斷的更新自己的知識儲備，優(yōu)化知識結構，不但要精通所教學(xué)科的知識，還要了解其他學(xué)科的'知識，不斷豐富自己的知識面，爭取做一名受學(xué)生歡迎的人民教師。而在學(xué)習的過(guò)程中，我認為態(tài)度很重要，因為態(tài)度決定一切。
二、培訓的內容及作業(yè)
培訓的內容有：觀(guān)看教學(xué)案例分析、典型教學(xué)設計；了解數學(xué)學(xué)科的知識結構等。完成以下作業(yè)：數與代數的教學(xué)策略；空間與圖形的教學(xué)策略；教學(xué)設計與反思；編寫(xiě)試卷；發(fā)帖、回帖；撰寫(xiě)學(xué)習日志、總結等。
三、學(xué)習方法
在學(xué)習的過(guò)程中，我認真地觀(guān)看教學(xué)視頻，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講評，并做好讀書(shū)筆記，及時(shí)寫(xiě)下自己的學(xué)習心得和感悟。積極地與同行們進(jìn)行學(xué)習交流，把自己在教學(xué)過(guò)程中的所思所想與大家一起分享。我們在交流中成長(cháng)，在交流中不斷進(jìn)步，享受著(zhù)學(xué)習所帶來(lái)的快樂(lè )。
個(gè)人教育學(xué)習計劃 8
一、指導思想
1、強化措施，重視理論學(xué)習。通過(guò)學(xué)習使全體教師認識到加強學(xué)習是全面貫徹黨和國家的教育方針深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強師資隊伍建設的重要舉措。
2、提高認識，更新教育觀(guān)念。全體教師通過(guò)“大學(xué)習、大討論、大實(shí)踐”活動(dòng)學(xué)習，必須更新教育觀(guān)念，面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。
3、大力開(kāi)展校本教研，積極實(shí)踐課程改革理念，強化教研活動(dòng)的主題性、針對性，加大課堂教學(xué)、評課的改革力度，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射帶動(dòng)作用，發(fā)揮他們的導、引、領(lǐng)作用，推進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)、均衡、持續發(fā)展。
二、工作目標與要求
1、繼續開(kāi)展教師職業(yè)道德教育。帶領(lǐng)教師們認真學(xué)習《中小學(xué)職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》等文件。
2、組織全體教師分層次培訓，在市、縣、鄉級課程培訓的基礎上，做好校級課程培訓工作。每位教師重溫《課程標準》、《課程標準解讀》的內容，對自己任教年級的教學(xué)目標、教學(xué)體系要有清晰明確的認識。各教研組長(cháng)要利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織開(kāi)展“大學(xué)習、大討論、大實(shí)踐”活動(dòng)，組織任課教師學(xué)習、交流心得，努力讓每位教師都能把握、領(lǐng)會(huì )新課改的要求與理念，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革。
3、鼓勵教師訂閱相關(guān)學(xué)科的報刊、雜志及書(shū)籍。學(xué)校為語(yǔ)文教師訂閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等雜志，為數學(xué)教師訂閱《小學(xué)數學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)設計》等，為其他科目訂閱《中國教育報》、《教師報》等專(zhuān)業(yè)對口的書(shū)籍雜志。通過(guò)大量閱讀去學(xué)人之長(cháng)補已之短，緊跟課改步伐，做課改的弄潮兒。
4、經(jīng)常上教育類(lèi)網(wǎng)站、南陽(yáng)教育網(wǎng)、方城縣教育信息網(wǎng)，及時(shí)捕捉新信息，擴拓視野，了解新動(dòng)態(tài)。
5、鼓勵教師參加各種形式的`學(xué)歷提高培訓。鼓勵和支持教師參加屬師范專(zhuān)業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的各種形式的學(xué)歷提高培訓和第二學(xué)歷教育的學(xué)習，讓老師更好地充實(shí)自己。
6、深入開(kāi)展教師結隊的青藍工程，互相促進(jìn)。繼續深入開(kāi)展教師結隊的青藍工程：即所有中層干部、學(xué)科帶頭人、學(xué)校骨干教師每人和一位教師結隊，制定計劃，通過(guò)共同備課、互相聽(tīng)課、評課，論文交流等方式進(jìn)行。結隊伙伴每學(xué)年互相聽(tīng)課各10節，并進(jìn)行評課。通過(guò)結隊活動(dòng)，互相促進(jìn)，互相提高。
7、鼓勵教師在教學(xué)積累教學(xué)資源，做好課后的教學(xué)反思，努力撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章。
8、保證學(xué)習、培訓和繼續教育的經(jīng)費。
學(xué)校重視教師學(xué)歷的提高工作，為促進(jìn)教師學(xué)歷水平的整體提升，學(xué)校設立專(zhuān)項資金，主要用于骨干教師隊伍建設和教師培訓的課程教材建設，采取有力措施，確保順利實(shí)現制度的目標。
個(gè)人教育學(xué)習計劃 9
根據各級相應的培訓計劃及要求，結合本人的教育技術(shù)能力實(shí)際，特擬定本學(xué)期個(gè)人繼續教育學(xué)習計劃：
一、認真學(xué)習《標準》
通過(guò)觀(guān)看配套光盤(pán)中的《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準(試行)》和學(xué)習《培訓教程》中的《教學(xué)人員考試大綱(初級)討論試行稿》，掌握教育技術(shù)的基本概念、意義及作用，明確本次培訓的要求和總任務(wù)。
二、主要學(xué)習內容
《教育技術(shù)培訓教程》的內容安排，重點(diǎn)完成以10個(gè)模塊為主要內容的培訓學(xué)習，包括：培訓的準備；編寫(xiě)教學(xué)設計方案；教學(xué)媒體的選擇；教學(xué)資源的組織；課件制作工具的掌握；網(wǎng)頁(yè)編輯工具的掌握；形成完整的教學(xué)設計成果；單元/主題的教學(xué)設計；教學(xué)設計的實(shí)施與評價(jià)反思；培訓的總結與提高。通過(guò)學(xué)習培訓，在參與教學(xué)設計、實(shí)施、評價(jià)的過(guò)程中形成相關(guān)的個(gè)人教育技術(shù)能力。
三、學(xué)習方法與及保障措施
在參加學(xué)校組織的集中培訓的基礎上，通過(guò)自學(xué)及小組合作學(xué)習的形式，完成各模塊相應的訓練項目和課時(shí)作業(yè)，同時(shí)，對照《技術(shù)掌握自查表》檢查自己相應的教育技術(shù)掌握情況，并就參加集中性學(xué)習培訓進(jìn)行總結、反思。
1、熱愛(ài)教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。
我們不應該只把教師作為一種職業(yè)，更應該把教書(shū)育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的。教師有了對工作、對學(xué)生的'熱愛(ài)以及對教育事業(yè)的強烈責任感，才能在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫(xiě)“愛(ài)的教育”新篇章。
2、在教學(xué)的過(guò)程中堅持正確的方向。在教學(xué)過(guò)程中，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在當今知識經(jīng)濟時(shí)代，只有掌握足夠的知識，才能適應飛速發(fā)展的社會(huì )對人才的需要，才不會(huì )被時(shí)代淘汰，才能有所作為，才能成為合格的建設者。
3、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀(guān)�，F代教育提倡教師與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會(huì )都普遍認同的觀(guān)點(diǎn)，愛(ài)和責任是師德之魂。只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會(huì )關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，
4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生，要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅持學(xué)習和參加業(yè)務(wù)培訓，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。
5、認真作好學(xué)習筆記
總之，認真學(xué)習，加強修養，積極工作，在不斷的學(xué)習和工作中使自己成為一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師。
個(gè)人教育學(xué)習計劃 10
人們常說(shuō)：“學(xué)生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”。祖國要振興，教育是基礎。振興教育的希望在教師。而今時(shí)代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習文化知識，逐漸提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，迎接時(shí)代的挑戰。為此，特擬定個(gè)人繼續教育學(xué)習計劃如下：
一、加強政治學(xué)習，充實(shí)自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。
平時(shí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習，積極擁護黨的方針政策.堅定愛(ài)崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。要依法執教，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。
二、積極投身于課程改革實(shí)驗中，不斷更新教育觀(guān)念。
1、在個(gè)人角色定位上：
一要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜�。在教學(xué)過(guò)程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念；
二是從書(shū)本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng )造型教師，用自己的創(chuàng )造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng )造氛圍。
2、在師生關(guān)系中的角色定位上：
一要從知識的灌輸者轉變?yōu)橹R學(xué)習的引導者，是學(xué)生學(xué)習的支持者，克服困難的援助者；
二要從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇�，教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。
3、在與課程關(guān)系中的角色定位上：
從傳統課程實(shí)施的執行者轉變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開(kāi)拓者，從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學(xué)習的形成，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動(dòng)尋找和創(chuàng )造新的方法解決問(wèn)題。
三、認真學(xué)習，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，培養專(zhuān)業(yè)技能。
隨著(zhù)我國經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展，未來(lái)教育發(fā)展的重點(diǎn)將更多的轉向滿(mǎn)足人們對高質(zhì)量教育的.要求。因此，我們要立足崗位，緊密結合工作實(shí)踐，通過(guò)各種方式的學(xué)習和研究，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，積極參加繼續教育學(xué)習，提高自己的思想政治覺(jué)悟和師德修養，更新和擴展專(zhuān)業(yè)知識，掌握現代教育理論和實(shí)踐技能；掌握教育教學(xué)技能和現代教育技術(shù)。積極參與校本培訓，要以問(wèn)題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀(guān)念、行為、設計觀(guān)念進(jìn)行深刻的審視。學(xué)習《新課程教學(xué)設計》、《課程與教學(xué)論》《評價(jià)關(guān)與評價(jià)策略》、《多元評價(jià)促進(jìn)低年級學(xué)生生成與發(fā)展的研究探索》、《如何當好班主任》等專(zhuān)業(yè)指導書(shū)籍，要通過(guò)孩子的眼睛來(lái)反思自己的教學(xué)，要通過(guò)同事間的“互聽(tīng)互評”活動(dòng)，觀(guān)察研究教學(xué)來(lái)反思，要通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思及經(jīng)驗總結等文章來(lái)提高自己的教學(xué)水平，要通過(guò)孩子家長(cháng)對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。
當今社會(huì )，政治經(jīng)濟飛速發(fā)展，教育改革步步深入，我對自己的專(zhuān)業(yè)水平有一個(gè)清醒的認識，我決心樹(shù)立新的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和自身職業(yè)觀(guān)，不斷學(xué)習，不斷更新知識結構，提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力，為全面貫徹執行黨的教育方針，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗！
個(gè)人教育學(xué)習計劃 11
一、指導思想
本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習突出理清進(jìn)行課程改革的思路，以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。
二、學(xué)習目標
結合課程目標提出的要求，以轉變教學(xué)觀(guān)念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過(guò)各級各類(lèi)培訓，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，用新課標的理念指導教學(xué)工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀(guān)，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。
三、學(xué)習內容
1、各學(xué)科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》
2、訓練必備的教學(xué)基本功，提高基本專(zhuān)業(yè)技能。
3、各學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
4、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習相關(guān)理論知識，并結合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文，積極投搞。
5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗交流，指導自己的教學(xué)工作。
6、上級教育主管部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導性文件，掌握相關(guān)方針政策。
四、學(xué)習重點(diǎn)：
(一)各學(xué)科新課程標準
1、教師角色的定位
教師是課程改革的主力。轉變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強調學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點(diǎn)撥，巧在如何幫助學(xué)生設計正確的學(xué)習思路，選擇正確的學(xué)習方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng )造，完成各種教學(xué)活動(dòng)。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng )新意識，發(fā)展他們的實(shí)踐能力。
2、學(xué)習新課程標準的基礎理念
(1)全面提高學(xué)生的素養。新課程標準要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養。
(2)正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。應重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內容的價(jià)值取向，同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的獨特體驗。
(3)積極倡導自主、合作、探索的學(xué)習方式。學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習需要，保護好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。
(4)努力建設開(kāi)放而有活力的各學(xué)科課程。應拓寬學(xué)生學(xué)習和運用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習和現代科技手段的運用，使學(xué)生在不同的內容和方的.相互交叉、滲透和整合開(kāi)闊視野，提高學(xué)習效率，初步獲得現代社會(huì )所需要的實(shí)踐能力。
(二)學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》
(三)教師繼續訓練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專(zhuān)業(yè)知識和基本技能。
五、學(xué)習方式及組織實(shí)施
(一)培訓學(xué)習
1、集中培訓。
主要對教師進(jìn)行新課程標準培訓，通過(guò)培訓打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓內容的系統性。本學(xué)期我們計劃將通過(guò)觀(guān)看VCD光盤(pán)等形式系統地分類(lèi)、分期對教師進(jìn)行培訓，通過(guò)培訓，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀(guān)念、情感上的認同，以此來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐，該培訓由教導處具體組織實(shí)施。本學(xué)期，教導處將通過(guò)“示范課”、“研討課”、“教案設計”、 “評選各科論文”等多種形式，對教師進(jìn)行有計劃地集中培訓與指導。
2、校內培訓。
通過(guò)“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內培訓和指導，從而引導廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓升華為自在的觀(guān)念、思想。
(二)自學(xué)、自練
教師自學(xué)內容要包括上級教育部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)指導性文件、方針、政策。各級各類(lèi)教育報刊、雜志，校內外能充分體現新課標觀(guān)念的課堂教學(xué)經(jīng)驗，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。
六、預期目標
1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習筆記不少于8篇，學(xué)習心得不少于4篇。
2、每學(xué)期教師撰寫(xiě)體現新課標理念的教學(xué)論文不少于2篇，35周歲以下的青年教師撰寫(xiě)的論文，每學(xué)期至少有1篇在縣以上獲獎或發(fā)表交流。
七、保障措施
1、成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習領(lǐng)導小組，具體指導、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習情況。
2、對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽，要定期進(jìn)行考核、檢查評比。
3、每雙周四下午三節課后為教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。
八、學(xué)習安排
第2-4周:學(xué)習《新課程教師怎樣備課》
第6周:學(xué)習《教師備課，你備好自己了嗎?》
第8周:學(xué)習《新課程教師怎樣上課》
第12周:學(xué)習《新課程教師怎樣布置及批改作業(yè)》
第14周: 學(xué)習《新課程教師怎樣組織課外輔導》
第16周: 學(xué)習《新課程教師怎樣組織考查考試》
第18周：《新課程教師怎樣組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)》
第20周：教師學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習交流、總結
個(gè)人教育學(xué)習計劃 12
為了提高現代遠程教育資源應用和電腦多媒體教室的治理，加強教師的學(xué)習和學(xué)校校本培訓，充分利用絡(luò )資源和多媒體教學(xué)的研究及推行，最大限度地發(fā)揮現代設備的宏大作用，讓我校教師學(xué)生能充分享遭到更好，更優(yōu)的教育，促進(jìn)我校教育質(zhì)量不斷提高，特制定本計劃。
一、根本情況。
我�，F有教學(xué)班10個(gè)，共有學(xué)生200多人，教師17人。遠程教育衛星接收設備一套，電腦一臺，電視機5臺，DVD5臺。盡管硬件設備十分短缺，但我們力爭做到有限的設備發(fā)揮出無(wú)限的能量。
二、指導思想。
以上級有關(guān)現代技術(shù)教育、遠程教育精神和大理州農村中小學(xué)現代遠程教育治理制度為指導思想，以我校校本培訓為根底，以學(xué)科電教、計算機輔助教學(xué)為主體，做好遠程教育資源的二次開(kāi)發(fā)利用。常規教學(xué)和現代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，有力的推進(jìn)我校新課程改革全面現代化而努力奮斗。
三、工作目的。
本學(xué)期的工作目的是：以新課程改革為主，現代遠程教育技術(shù)為核心的探究教學(xué)，充分開(kāi)發(fā)遠程教育的資源，用現代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
本學(xué)期教師培訓的內容是：進(jìn)一步學(xué)習使用現代遠程教育設備，
熟悉設備的正確操作和學(xué)習遠程教育資源的選擇、利用和開(kāi)發(fā)；學(xué)習常用的課件制造方法。
四、詳細措施。
1、為確�，F代遠程教育工程工作在我校順利的開(kāi)展，學(xué)校成立了遠程教育治理領(lǐng)導小組，我校遠程教育工作按照永平縣教育局，廠(chǎng)街鄉中心學(xué)校的有關(guān)文件規定成立如下小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
并制定出領(lǐng)導小組職責，要求領(lǐng)導小組成員各司其職，團結協(xié)作，使遠程教育資源在我校能得到充分的應用。
�。�1）組長(cháng)：
�。�2）副組長(cháng)：
�。�3）組員：羅xx負責資源的.接收、下載、整理、歸類(lèi)、網(wǎng)絡(luò )維護、硬件的治理；吳園滿(mǎn)負責對其他教師的技術(shù)指導、授課、校本培訓和各類(lèi)公文的綠入、編排、打��；江天學(xué)負責做好資源的宣傳工作，及配合教導處出示好各種通知；其余的成員靈敏機動(dòng)的配合工作。
為了進(jìn)一步落實(shí)好遠程教育工作的正常有序的開(kāi)展，按照學(xué)校教導處的安排，每位教師務(wù)必每周在多媒體教室上兩節課；每學(xué)期操作計算機不得少于20次；每學(xué)期每人自制課件不得少于兩件，多多益善，越多越好。請每位教師積極參與，認真登記，教導處期末匯總拿入學(xué)校的德、勤、能、績(jì)算獎懲。
2、作好計算機和衛星資源接收的常規治理和維護工作，確保設備完好并正常運轉。出現缺點(diǎn)，及時(shí)上報并聯(lián)絡(luò )人來(lái)維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學(xué)習。
3、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開(kāi)展工作，填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和使用情況。
4、注重治理員本身的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高治理水平。努力學(xué)習網(wǎng)絡(luò )維護和治理、整理、開(kāi)發(fā)遠教資源，充分用現代遠程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動(dòng)。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實(shí)綠。
5、按時(shí)接收現代遠程教育衛星資源，不斷利用遠程的接收，下載積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)展觀(guān)看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄。通過(guò)觀(guān)看“實(shí)時(shí)課堂”、“同步課堂”激發(fā)小孩們對網(wǎng)絡(luò )知識學(xué)習興趣。
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為了更好提升自身素質(zhì)修養，提升自身能力，要努力學(xué)習教育教學(xué)理論知識及相關(guān)知識，用知識來(lái)武裝自己。身為教師就必須不斷學(xué)習,不斷提升。為此，特擬定個(gè)人繼續教育學(xué)習計劃如下：
一、學(xué)習內容及思路
以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養》、《教師課堂能力的培養與訓練》、《多媒體課件制作與教學(xué)應用》、《有效教學(xué)——知識建構型視野下的上課問(wèn)題與對策》、《有效教學(xué)——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題與對策》、《有效教學(xué)——小學(xué)數學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題與對策》等教材為主要學(xué)習內容，結合以“國培計劃”為抓手，以提升自我育德能力、創(chuàng )新精神、專(zhuān)業(yè)素養和實(shí)踐能力為核心。樹(shù)立以人為本、以學(xué)生為本的教育觀(guān)念，增強服務(wù)于經(jīng)濟、服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于學(xué)生的`意識。提升認識，更新教育觀(guān)念。
二、學(xué)習形式及措施
(1)以自學(xué)為主，按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓。
(2)認真完成作業(yè)，作好學(xué)習筆記。
(3)參加化學(xué)組學(xué)習：課標解讀、教材研討、觀(guān)摩示范課。
(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習，參與網(wǎng)友在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗的討論與學(xué)習。
(5)勇于實(shí)踐，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新。
三、具體措施
1、積極參與校本培訓，要以問(wèn)題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師認真學(xué)習，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，培養專(zhuān)業(yè)技能。
2、按學(xué)校繼續教育指南，積極參加學(xué)習規定的繼續教育教材，在學(xué)習中認真做好學(xué)習筆記，完成培訓教師布置的培訓作業(yè)。
3、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習。積極參與開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結教育教學(xué)經(jīng)驗。
4、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類(lèi)培訓和學(xué)習。
5、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。
在以后教育教學(xué)過(guò)程中，我會(huì )去注重發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，樹(shù)立新的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和自身職業(yè)觀(guān)，不斷學(xué)習，不斷更新知識結構的視角進(jìn)行反思，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!
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為了讓遠程教育資源更好服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作，根據隴西縣教育局及學(xué)區遠程教育工作計劃和我校的教育工作計劃，特制定以下遠程教育工作計劃。
一、 指導思想
以上級有關(guān)遠程教育精神、學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃為工作指導；以校本培訓為基礎，以多媒體教學(xué)為主體，做好遠程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣應用工作；以“提升教師水平，增長(cháng)學(xué)生見(jiàn)識，服務(wù)課程改革，提高教育質(zhì)量”為宗旨。通過(guò)創(chuàng )新制度、培育典型、搭建平臺、整合資源、提升能力，推進(jìn)農村中小學(xué)現代遠程教育工程在中小學(xué)的廣泛應用，吧遠程教育資源應用作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的突破口，與全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施課程改革和日常教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合起來(lái)，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，增強教師的專(zhuān)業(yè)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
本學(xué)期的工作目標是：以現代遠程教育技術(shù)為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。教師進(jìn)一步學(xué)習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；學(xué)習遠程教育資源的選擇、利用和二次開(kāi)發(fā)；熟練掌握常用的課件制作方法。
三、工作現狀分析及存在的問(wèn)題。
此設備自配備以來(lái)，我校一直按要求作好該項工作，制定了一系列工作制度及工作計劃，確保系統正常運行，按時(shí)接收遠程教育資源，將接收下來(lái)的教學(xué)資源刻錄成教學(xué)光盤(pán)，進(jìn)行編號整理，同時(shí)結合學(xué)校教學(xué)實(shí)際情況，組織全體教師進(jìn)行學(xué)習，以提高我校教師的綜合素質(zhì)，實(shí)踐證明，遠教IP教學(xué)資源對提高我校教師知識水平起到了極為重要的作用，對促進(jìn)學(xué)校教師教學(xué)水平的進(jìn)步更新。
在該項工作的實(shí)際操作和應用上，我們還有許多路要走，主要體現在：
第一、電腦知識還不足，在今后學(xué)習生活中，還需進(jìn)一步努力學(xué)習，以求更大進(jìn)步，以適應不斷發(fā)展的電腦知識更新的需求。
第二，工作力度不夠大，還需加強，以便能更好地使用好該套設備，充分民揮其應有的作用。
第三、在資源運用于教學(xué)上，由于電視機顯示效果不夠好，學(xué)生在收看遠程教育節目和教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)際應用時(shí)，這一現狀給教學(xué)多少帶來(lái)一定的制約。
四、工作措施
本年度該項工作主要從以下幾個(gè)方面搞好該項工作。
1、嚴格按照上級有關(guān)精神要求，按時(shí)接收遠教IP節目，并及時(shí)進(jìn)行整理、公布、刻錄成教學(xué)光盤(pán)，做好學(xué)校資源庫的.建設工作。做好多媒體教室和衛星資源接收設備的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛(ài)護并充分利用設備資源，確保設備完好和正常運行。
2、繼續開(kāi)展好基于遠程教育優(yōu)質(zhì)課、示范課評選活動(dòng)，開(kāi)展遠程教育資源管理、應用交流活動(dòng)。
3、將遠程教育課的教案從常規教案中分離出來(lái)，對遠程教育教案在全校內進(jìn)行評比。讓遠程教育課具體到班，到人。做到上課有標記，教案有記錄。
4、結合實(shí)際，抓好師資培訓，每學(xué)期進(jìn)行一至二次該方面的教學(xué)研究活動(dòng)，并定期對學(xué)校教師進(jìn)行校本培訓和上級組織的各種培訓，讓學(xué)校教師真正參與到該工作中去，以提高知識技能水平。
5、組織全體教師登錄寧夏數字化教育資源網(wǎng)和國之源等教育網(wǎng)，讓學(xué)校教師都能充分利用校園網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習。認真做好遠程教育的校本再培訓，確�！扒嗄杲處熯^(guò)硬，中年教師達標，老年教師適應”的總體目標。
6、組織教師對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育，收看百部愛(ài)國主義電影，小小律師等綜合資源教育。
7、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開(kāi)展工作，填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和表冊。
8、管理人員要加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，提高管理水平，熟悉網(wǎng)站建設光盤(pán)制作及相關(guān)管理知識。
9、積極向全校教師宣傳現代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內容、觀(guān)念和方法，增強老師的危機意識、生存意識。促使他們及時(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念和方法，全面推進(jìn)我校的現代技術(shù)教育。
10、積極向全校教師宣傳現代遠程教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和思路，積極開(kāi)展遠程教育環(huán)境下的課件制作、開(kāi)發(fā)，教學(xué)反思，教學(xué)案例，教學(xué)教研論文的收集整理活動(dòng)。搞好現代遠程教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作。利用現代遠程教育條件，制定可行的計劃和方案，積極開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)，為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應的教學(xué)便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用，實(shí)現資源共享。
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為了切實(shí)加強自身繼續教育工作，努力提高自身的教育教學(xué)觀(guān)念、專(zhuān)業(yè)知識、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力、管理能力。聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，明確努力方向，以達到自我教育、自我提高的目的，本人特制定如下計劃：
一、指導思想：
重視理論學(xué)習，提高認識，更新教育觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習，樹(shù)立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀(guān)念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎�！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習新的教育理論，掌握科學(xué)的`教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律。
二、學(xué)習要求
1、深入地、進(jìn)一步學(xué)習新課程理念，新思想、新觀(guān)念、新知識，認真鉆研教材，經(jīng)濟寫(xiě)反思，俱進(jìn)寫(xiě)教學(xué)案例，努力提高自身的教育教學(xué)水平。盡最大努力，和課改一起成長(cháng)，成為一名合格的人民教師，當學(xué)生、家長(cháng)滿(mǎn)意的教師。
2、積極參加省級、市級、校級組織的各類(lèi)聽(tīng)課、觀(guān)摩等教研活動(dòng)，并做好記錄筆記、及時(shí)寫(xiě)反思。
3、利用課余時(shí)間，看一些教育專(zhuān)著(zhù)，如：《教育是慢的藝術(shù)》、《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當班主任》、《修煉》……并做好讀書(shū)筆記。
4、每天用20分鐘的時(shí)間，進(jìn)行普通話(huà)訓練，努力提高自己的普通話(huà)表達努能力。
5、積極參加學(xué)校里的教研活動(dòng)，做好記錄，寫(xiě)好反思，再實(shí)踐，在反思。
6、每天利用30分鐘時(shí)間練習書(shū)寫(xiě)，努力做到書(shū)寫(xiě)規范，以身示范。
7、以新一輪課程改革為培訓主體，其他課改書(shū)為輔，堅持工作之余學(xué)習、自學(xué)，在網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習自己專(zhuān)業(yè)的課改資源。同行之間，共同研究和探討。
三、學(xué)習形式
1、通過(guò)基地培訓，校本培訓、校本研訓的學(xué)習要求，共同研究和探討。
2、做好讀書(shū)筆記，課后反思，掌握好教學(xué)科的目的和要求，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
3、堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，如《班主任課程的研究》、《師德師風(fēng)的教育學(xué)習》、《三愛(ài)教育理論的學(xué)習》等有關(guān)于教育教學(xué)法的理論。
4、經(jīng)常與有經(jīng)驗的教師交談，不恥下問(wèn)，向他們學(xué)習，取長(cháng)補短。
5、主動(dòng)、積極參與會(huì )議參加教師人人行動(dòng)，認真上好公開(kāi)課，虛心接受專(zhuān)家、同行、同事的指導和建議。
四、具體措施
1、制定好研訓計劃。
2、做好自學(xué)自練，保證學(xué)習時(shí)間。虛心向業(yè)務(wù)水平高的教師學(xué)習，進(jìn)行校內外交流，接受必要的理論指導，學(xué)習和自我評估，提倡能者為師，互教互學(xué)。
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