【精品】學(xué)期學(xué)習計劃模板合集5篇
日子如同白駒過(guò)隙,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)期學(xué)習計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
指導思想:以《(20xx—20xx)中小學(xué)教師繼續教育工程規劃》以及“實(shí)施意見(jiàn)”的精神為指導。以提高教師的綜合素質(zhì)為核心內容,面向全員,突出骨干,打造學(xué)習型教師組織,加快教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
工作目標:完善繼續教育保障機制,構建繼續教育科學(xué)體系,夯實(shí)繼續教育基礎,增強教師工作能力,實(shí)現教師職業(yè)需要和個(gè)人成長(cháng)需要的統一。
工作思路:本期將結合我校實(shí)際情況,繼續圍繞“一德三新”,即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術(shù)培訓。鼓勵教師自主探索和創(chuàng )造,加強經(jīng)驗分享、案例教學(xué)、合作探究等突出主動(dòng)性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法訓練。充分利用好三個(gè)學(xué)習途徑,即:學(xué)校培訓體系、衛星電視、計算機互聯(lián)網(wǎng)。本期是“第三階段”繼教工作的總結收尾階段,要針對教師的薄弱環(huán)節和尚未完成部分進(jìn)行反思,逐漸使繼教工作完善,并完成第三階段的繼教學(xué)習,搞好考試(考查)驗收工作,完善教師的個(gè)人繼教檔案資料和學(xué)校的繼教檔案資料,迎接上級的評估驗收。
培訓形式:
、湃w教師集中培訓。
、茖W(xué)校教師分年級組培訓。課標解讀、教材研討、觀(guān)摩示范課。
、抢镁W(wǎng)絡(luò )教室和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習。
一、基礎性工作
(一) 領(lǐng)導小組
成立繼續教育領(lǐng)導小組,加強繼續教育的領(lǐng)導、管理和指導。
二、結合實(shí)際,圍繞“一德三新”開(kāi)展好校本培訓工作。
培訓以教師為主體,教師要以研究者的身份、眼光去審視、分析、解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問(wèn)題,把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體。
(一)、師德培訓
培訓對象:全體在職教師
培訓目標:以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨,全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,建立健全師德建設的長(cháng)效機制,不斷提升教師道德修養和文化修養,增強教書(shū)育人、敬業(yè)樂(lè )教的堅定性和自覺(jué)性,努力樹(shù)立人民教師良好形象,做讓學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的人民教師。完成1篇學(xué)習心得。
(二)培訓學(xué)習內容:(針對尚未完成的計劃制定)
1、 相關(guān)教育政策法規。組織學(xué)習 20xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》,進(jìn)一步學(xué)習《中華人民共和國教師法》、20xx年修訂的《義務(wù)教育法》等。
2、 開(kāi)展以“愛(ài)與責任”為主題的師德教育活動(dòng)。師德教育學(xué)習已經(jīng)進(jìn)入總結提高階段。在本階段教師要認真做好反饋工作,擬寫(xiě)好1500字以上的個(gè)人學(xué)習總結。
3、班主任培訓。校本培訓與教育教學(xué)實(shí)踐相結合。開(kāi)展校本培訓中注意從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),立足本校,以班主任為主體,有計劃、有目的、針對性地對班主任進(jìn)行培訓。
4、新理念學(xué)習。繼續學(xué)習《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》,完成總結報告。
5、新課程學(xué)習。運用現代教學(xué)手段的課堂教學(xué)培訓,以集中培訓與自學(xué)相結合,培訓學(xué)習不低于10學(xué)時(shí),完成學(xué)習總結一篇。
6、新技術(shù)!督逃夹g(shù)培訓教程》的學(xué)習課時(shí)不低于10學(xué)時(shí),并學(xué)習使用技術(shù),自制2課時(shí)的課件制作。
7、針對全程的學(xué)習,總結本人的學(xué)習課時(shí),查漏補缺,完善個(gè)人的繼教檔案,迎接驗收考試。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
終于迎來(lái)了忙碌的初三,可能還會(huì )沉浸在輕松、愜意的暑假,但是一開(kāi)學(xué)就讓我們措手不及的課程、作業(yè)著(zhù)實(shí)壓得我們喘不過(guò)氣。
轉眼回望過(guò)去的兩年,都那樣毫無(wú)意義的過(guò)了,不努力的我也后悔莫及。目標,是我從未擁有過(guò)的,說(shuō)到這個(gè)代名詞,讓我想起暑假里學(xué)吉他的事。
暑假里一心血來(lái)潮,就讓爸媽買(mǎi)了吉他,報了培訓班。開(kāi)始還興致勃勃的上著(zhù),因為畢竟也是以前的愛(ài)好,而且會(huì )一門(mén)樂(lè )器也挺好?墒呛镁安婚L(cháng),漸漸的,我也就不怎么感興趣了,回家也不練琴,上課的時(shí)候也不用心,結果混著(zhù)混著(zhù)暑假就這么晃過(guò)去了。一開(kāi)學(xué)就后悔了,為什么不用心一點(diǎn),為什么就不努力,想再去學(xué)習不可能了,初三的學(xué)業(yè)本來(lái)就繁重,哪還有那么多閑工夫瞎揮霍。其實(shí)學(xué)習無(wú)非也就這樣,當初你不努力,不堅定,快死了你還想再掙扎幾下,對不起,沒(méi)時(shí)間了,F在,就現在,成敗的堡壘在漸漸筑成,是好是壞,關(guān)鍵在于自己。
這學(xué)期我把我偶像當做我的動(dòng)力,可能別人會(huì )認為這非;闹,但別不行新,因為這個(gè)動(dòng)力讓我真的改變許多。我和他們擁有一樣的理想,他們也只是一群年紀不大的人,和我們差不多大就遠赴異鄉獨自打拼,那是要承受多大的寂寞和痛苦,可是沒(méi)有阻礙,何來(lái)成功?他們因為努力,因為信念成功,我相信我可以!就好像張老師那樣,她感到痛苦、無(wú)助的時(shí)候,她會(huì )看她和她好友一起旅行的照片,心里會(huì )非常欣慰。當我每次看到偶像時(shí),內心和張老師一樣,那時(shí)候我只會(huì )想,挫折沒(méi)什么,我可以克服的,我有我的理想,我必須實(shí)現它!
雞蛋從外打破,是事物;從內打破,是生命。人生,從外打破,是壓力;從內打破是成長(cháng),所以,這學(xué)期的目標,是要朝著(zhù)我的理想,一步一步的鋪成長(cháng)的道路。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
不知不覺(jué)中我就已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了,在前個(gè)學(xué)期中,我的成績(jì)穩步上升,整體趨勢明顯也有了一些改進(jìn)。這一點(diǎn)讓我的信心更多了,也讓我對未來(lái)有了更多的憧憬。距離高考已經(jīng)不遠了,我看著(zhù)一屆屆的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們歷經(jīng)戰場(chǎng),有人舉旗而歸,也有人落敗而歸。但是不管怎樣,我都會(huì )保持一個(gè)好的狀態(tài),努力前進(jìn)。在此我想趁著(zhù)寒假的空閑時(shí)間給接下來(lái)一個(gè)學(xué)期做一次學(xué)習計劃。
一、穩定心態(tài)
進(jìn)入高二以來(lái),我就發(fā)現了“心態(tài)”的重要性。不管我們在學(xué)習上取得了成功,還是經(jīng)歷了失敗,我們的心態(tài)都是非常重要的。我們平時(shí)學(xué)習、考試的心態(tài)往往決定了我們學(xué)習的效率和考試的發(fā)揮。很多同學(xué)平時(shí)學(xué)的很扎實(shí),但是每每遇到一些大型月考或者期中期末考試的時(shí)候,就開(kāi)始慌亂了陣腳,開(kāi)始分不清方向,左右亂撞。從而把考試弄的一團糟。我身邊有不少這樣的人,他們的最終的成績(jì)達不到他們平時(shí)努力的結果,這是一件讓人很悲傷的事情,也是一件會(huì )刺激我們學(xué)習效率的事情。所以接下來(lái)半年,我一定穩住陣腳,不慌不亂,穩定發(fā)揮。
二、查漏補缺
高二了,各種考試也多了起來(lái),考試雖然說(shuō)是一件比較糾結的事情,但是它能夠讓我們逐漸發(fā)現錯誤,然后進(jìn)一步提升自己。這也是一種提高學(xué)習的方式?荚嚧螖翟龆,對每份卷子進(jìn)行查漏補缺就會(huì )比較的艱難一些了,所以我會(huì )利用好自己的時(shí)間,注重對每份試卷,每次考試的查漏,也將哪些缺陷盡快填補起來(lái)。
三、注重復習
在考試當中,我們很多知識點(diǎn)總是一錯再錯,最主要的就是出現在自己不注重復習這個(gè)點(diǎn)上。我買(mǎi)了一個(gè)糾錯本,每次也認認真真的糾錯,但是第二次考試,仍然會(huì )忘記。我也才發(fā)現原來(lái)是自己根本沒(méi)有在糾錯之后去溫習,所以它在我們腦海中也才不那么深刻,以至于導致再次犯錯。
四、保持理智
在我們的.生活中、學(xué)習中,理智往往那個(gè)決定了我們接下來(lái)路的難易度,也就是說(shuō),理智能夠讓我們作出更加精準的選擇,從而不會(huì )讓我們在道路之上迷失方向,走一些彎路浪費時(shí)間。所以不管以后取得了成就還是遇到了難題,我都會(huì )理智一點(diǎn),冷靜的面對,成為一個(gè)更加沉著(zhù)的人。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
一、各科學(xué)習計劃
1.語(yǔ)文:語(yǔ)文注意整理筆記,即時(shí)背誦詩(shī)文,聽(tīng)寫(xiě)字詞,牢固基礎。此外還應注意多讀文章,多做做閱讀,并從中找出自己的不足,并加以避免。
2.數學(xué):注意每一課新思維上的后一兩道題,要理解透徹,并可以有時(shí)間再做一些與之相輔相成的難題,畢竟課內是“正餐”
3.英語(yǔ):背好每一周要求背的相應文章及詞匯,在周測上考出更好成績(jì)。
4.歷史:做到老師講一課,就徹底梳理清楚一課。要背的知識一定當天就背下來(lái)。所有的重點(diǎn)都要搞清楚,為開(kāi)卷考試提前做好準備。此外,還應多閱讀歷史類(lèi)的書(shū)目,增長(cháng)課外知識。學(xué)習探究診測也應與老師所講的內容同步做,保證期中期末不需要浪費大量時(shí)間復習歷史,就可以考出一個(gè)不錯的分數。
5.地理:老師講完一課,就相應做完一課的學(xué)習探究診測,筆記及課堂重點(diǎn)即時(shí)歸納總結,同樣保證學(xué)完一課,鞏固一課。
1.五科同樣重要,要注重歷史地理等學(xué)科。
2.功夫在平時(shí),注意總結問(wèn)題,積累方法,養成習慣。
3.作業(yè)高質(zhì)量完成,不出現忘帶情況。
4.注意時(shí)間上的安排,尤其是復習階段的時(shí)間安排,不要過(guò)于緊張勞累。
5.注意課堂上的專(zhuān)注度,不要經(jīng)常熬夜,課堂上所學(xué)的東西是最容易記清楚的。
二、展望:
歷史和地理的成績(jì)要向著(zhù)100分努力,不要讓這兩科成績(jì)成為累贅,使五科總分低下去。
習慣上要一直堅持,持之以恒,就是勝利!拘聦W(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)習計劃四】
一、各科學(xué)習計劃
1.語(yǔ)文:語(yǔ)文注意整理筆記,即時(shí)背誦詩(shī)文,聽(tīng)寫(xiě)字詞,牢固基礎。此外還應注意多讀文章,多做做閱讀,并從中找出自己的不足,并加以避免。
2.數學(xué):注意每一課新思維上的后一兩道題,要理解透徹,并可以有時(shí)間再做一些與之相輔相成的難題,畢竟課內是“正餐”
3.英語(yǔ):背好每一周要求背的相應文章及詞匯,在周測上考出更好成績(jì)。
4.歷史:做到老師講一課,就徹底梳理清楚一課。要背的知識一定當天就背下來(lái)。所有的重點(diǎn)都要搞清楚,為開(kāi)卷考試提前做好準備。此外,還應多閱讀歷史類(lèi)的書(shū)目,增長(cháng)課外知識。學(xué)習探究診測也應與老師所講的內容同步做,保證期中期末不需要浪費大量時(shí)間復習歷史,就可以考出一個(gè)不錯的分數。
5.地理:老師講完一課,就相應做完一課的學(xué)習探究診測,筆記及課堂重點(diǎn)即時(shí)歸納總結,同樣保證學(xué)完一課,鞏固一課。
1.五科同樣重要,要注重歷史地理等學(xué)科。
2.功夫在平時(shí),注意總結問(wèn)題,積累方法,養成習慣。
3.作業(yè)高質(zhì)量完成,不出現忘帶情況。
4.注意時(shí)間上的安排,尤其是復習階段的時(shí)間安排,不要過(guò)于緊張勞累。
5.注意課堂上的專(zhuān)注度,不要經(jīng)常熬夜,課堂上所學(xué)的東西是最容易記清楚的。
二、展望:
歷史和地理的成績(jì)要向著(zhù)100分努力,不要讓這兩科成績(jì)成為累贅,使五科總分低下去。
習慣上要一直堅持,持之以恒,就是勝利。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇5
經(jīng)過(guò)上學(xué)期期末考試的成績(jì)看來(lái),我的成績(jì)有一定的變化,學(xué)習態(tài)度還需繼續提高,為此做一份新學(xué)期計劃,以此來(lái)激勵自己:
1、要養成每天早上堅持早讀的好習慣,每天早讀時(shí)間要到15分鐘
2、利用部分的自由時(shí)間多加閱讀課外書(shū)籍,多收集名人名作,加強作文水平
3、每天要按時(shí)按量的完成作業(yè),并且每天作業(yè)正確率可以提高
4、在睡覺(jué)前讀一則古詩(shī),或則復習和預習課程
5、偶爾空閑找一些課外閱讀題來(lái)加強訓練
我相信我不比別人差,我可以證明自己是優(yōu)秀的。為我的將來(lái),我的成績(jì),我會(huì )堅持不懈的認真完成以上每一條任務(wù)。也請老師可以協(xié)助監督我。
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