學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃（通用17篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
新學(xué)期開(kāi)始了，我上三年級了。我的新學(xué)期計劃有下面幾點(diǎn) ：
第一：學(xué)習方面，
�。�1）我要每日多看課外書(shū)，多讀課文。
�。�2）每日書(shū)本都要帶齊。
�。�3）數學(xué)還要進(jìn)步。
�。�4）英語(yǔ)都要會(huì )背。
�。�5）上課注意聽(tīng)講、積極發(fā)言。
第二：守紀方面，我在以下兩點(diǎn)做得還不錯：
�。�1）上課坐端正。
�。�2）按時(shí)到校。今年繼續加油，要做得更好。
第三：做人方面，我要多交一些朋友，我要以人為善，打開(kāi)心胸，多跟別人玩，在玩的時(shí)候，與別人一起分享玩具。這學(xué)期，我要多關(guān)心他人，尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、孝敬父母，比如幫媽媽洗盤(pán)子、切菜、洗衣服、做飯等。當媽媽辛苦的時(shí)候，可以幫她捶捶背。我還要孝敬長(cháng)輩，多給爺爺、奶奶、外公、外婆打電話(huà)，關(guān)心他們。
第四：安全方面，過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路時(shí)左右看。放學(xué)時(shí)不能跟不認識的人走，要等家長(cháng)來(lái)接。如果被別人騙走，看到附近有警察，就向警察求救。
我要努力達成上面的計劃，不斷加油！
學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
不知不覺(jué)的在學(xué)生會(huì )里做了一個(gè)學(xué)期了，時(shí)間過(guò)的還真快，沒(méi)有預期，沒(méi)有察覺(jué)，就這樣我的大一也走過(guò)了一半。在這里有很多的感悟和收獲，學(xué)習了很多不知道的東西，也獲得了一些不曾有過(guò)的經(jīng)驗�？偟膩�(lái)說(shuō)我對自己在學(xué)生會(huì )里的表現還算滿(mǎn)意。
這學(xué)期我們進(jìn)行了那么多的活動(dòng)，我也經(jīng)歷了那么多的考驗�，F在回憶起來(lái)，一切還是那么的清晰可見(jiàn)，熟悉而感動(dòng)。
我很高興自己能夠加入這個(gè)大家庭，回憶起當初來(lái)面試的場(chǎng)景，突然有種慶幸的感覺(jué)。這里有這樣一群相互團結的伙伴，他們有活力，有激情，有思想，有朝氣。我們合作的那么融洽，在那么多個(gè)工作的日子里，我們很累但開(kāi)心，我們焦慮卻有收獲。認識了這么多的朋友和學(xué)姐學(xué)長(cháng)，在學(xué)習和生活上都給了我那么多的幫助。真的很感謝你們的鼓勵，支持和幫助。
總結我的工作，其實(shí)也沒(méi)有什么特別的，和大家一樣的，一學(xué)期下來(lái)我真的很累很忙。許許多多的細枝末節要我們去慢慢的做，即使是簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的事，我們也要反反復復的一次又一次的把它們做好。也許就是那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了我在學(xué)生會(huì )里德成長(cháng)過(guò)程。
也許下學(xué)期的生活還是這樣的，或許我們會(huì )有自己嘗試的機會(huì )，我們可以在學(xué)生會(huì )創(chuàng )新自己的工作方式和風(fēng)格，為下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立好的榜樣，所以我要更嚴格的要求自己，在學(xué)生會(huì )里做好自己的工作，不管以后會(huì )不會(huì )留在學(xué)生會(huì )里面，我都會(huì )把自己需要做的事情和本職工作做好。在這里一天，就以最好的姿態(tài)出現在這里。
有時(shí)候真的很煩，厭倦了這樣的事情，覺(jué)得它是很枯燥很乏味的，可是我始終會(huì )堅持下來(lái)。這是我當初對自己的承諾，也是對我的行為所付出的責任。選擇了這個(gè)地方，我就會(huì )在這里走到最后。對這里的安排和工作我覺(jué)得還算合理，充實(shí)著(zhù)我的課外活動(dòng)，雖然偶爾會(huì )忙不開(kāi)，但是我已經(jīng)習慣了這樣的生活節奏。
下學(xué)期，我的目標是大膽的去做，勇敢的承擔責任。把自己的想法說(shuō)給大家聽(tīng)，在工作的時(shí)候和大家有的交流，相互學(xué)習相互進(jìn)步。也許在大學(xué)里，我現在還無(wú)法接觸社會(huì )上的很多事情�？墒窃谶@里，我學(xué)會(huì )了怎么和別人相處，怎么去努力的說(shuō)服一個(gè)人，怎么樣去適應別人的需要，怎么像別人推銷(xiāo)自己。
我覺(jué)得一個(gè)人的能力比一個(gè)人的學(xué)歷重要的多，也許我們不能改變過(guò)去，那些都已經(jīng)是事實(shí)了，我們可做的事不斷的提高自己的能力。我們可以在這里鍛煉自己，把這里看成一個(gè)小小的社會(huì )，盡管它沒(méi)有真實(shí)的社會(huì )那么殘酷，可是畢竟有競爭和合作。學(xué)習和工作相結合，休息和工作相結合，我不要求自己能夠多么的強大，我只希望超越我自己，我只想在這里有屬于自己的回憶和快樂(lè )，有價(jià)值深厚的寶貴財富，留下我的痕跡，帶走我想獲得的東西。這也可以算是我人生的風(fēng)景線(xiàn)吧，成長(cháng)的路上可以有如此的經(jīng)歷，我覺(jué)得是值得的。
說(shuō)了那么多，還是那句話(huà)，我會(huì )堅持下去，帶著(zhù)最初的想法和目標，朝著(zhù)那個(gè)方向走去，盡管還有很大的距離，盡管自己的能力還不夠，我始終相信我能走到，我可以到達。就算最后沒(méi)有我預期的那樣，我也沒(méi)有什么好抱怨的，畢竟我付出了 ，我會(huì )很快樂(lè )，沒(méi)有什么后悔不后悔的我希望我們的所有成員爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)總結能在這里找到自己想要的東西，能獲得自己的財富。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到。為了這一學(xué)期我的成績(jì)能有所進(jìn)步，我新學(xué)期的打算如下：
一、提前預習。
預習是學(xué)好每門(mén)課程的第一環(huán)節。找出自己預習的重、難點(diǎn)和課堂上應該解決的問(wèn)題。要學(xué)會(huì )找出文章中的優(yōu)美詞句，用符號畫(huà)下來(lái)。
二、認真聽(tīng)課。
要學(xué)好每門(mén)功課，必須認真聽(tīng)好老師每節課所講的知識點(diǎn)。要明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度。注重“理解”。
三、做好課堂筆記。
做筆記對復習、作業(yè)有好處。筆記要簡(jiǎn)明，讓人看了一目了然。筆記做完之后，要學(xué)會(huì )整理課堂筆記。
四、做作業(yè)。
做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，要認真審題，不能心不在焉的做作業(yè)。做完后認真檢查。遇到難 題，不要急于老師，要自已獨立思考，更不能抄襲其他同學(xué)的作業(yè)，自已一定要獨立完成。
五、課后復習。
學(xué)完之后，一定要及時(shí)的復習。課本、筆記和資料一靈活的運用。
做好以上五點(diǎn)很不容易，需要持之以恒，為了美好的未來(lái)。我決心一定要做到這五點(diǎn)。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
1、按時(shí)作息。早上8 :00起床，晚上9：30——10:00之間這個(gè)時(shí)間睡覺(jué)。
2、每天上午、下午各用2個(gè)小時(shí)認真完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每天至少做五頁(yè)，盡快完成，然后一條心玩，應接新的一年的到來(lái)，快快樂(lè )樂(lè )過(guò)新年!
3、堅持每天課外閱讀一小時(shí)，并且摘抄好詞、好句、好段。
4、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話(huà)或者小故事，給家里帶來(lái)笑聲和快樂(lè )。
5、堅持每天在qq空間里寫(xiě)自己的心情。
6、堅持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的游戲，提高智力。
7、堅持每天寫(xiě)一篇日記，記錄自己每一天的生活。
8、堅持每周寫(xiě)一篇周記，提高習作水平。
9、由我當導演和主角，策劃一次“家庭春節聯(lián)歡會(huì )”。
10、積極參加體育鍛煉和社區的各項活動(dòng)，注意安全。
11、為新學(xué)期定一個(gè)學(xué)習計劃，并準備好必備的學(xué)習用具。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃 篇5
暑假馬上就要結束了，開(kāi)學(xué)后，我就是四年級的學(xué)生了，為了在四年級有進(jìn)步，根據爸爸、我的媽媽的要求，結合我上學(xué)期的考試情況，我給自己制訂出下學(xué)期的學(xué)習計劃：
一、上課認真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題。
二、每天放學(xué)后，要先完成自己的作業(yè)，作業(yè)要認真不馬虎。寫(xiě)完作業(yè)后才可以看動(dòng)畫(huà)片。
三、按我的媽媽的要求，每天要朗讀一篇文章，然后寫(xiě)出讀后感。寫(xiě)讀后感時(shí)，字體要整齊、干凈。
四、每天跟著(zhù)讀書(shū)郎讀15分鐘英語(yǔ)。
五、每星期寫(xiě)一篇作文（如果老師留有作文，只寫(xiě)老師留的）。
六、每星期六和星期天才可以玩電腦。每次玩電腦的時(shí)間是半小時(shí)。
這就是我的學(xué)習計劃，下學(xué)期我就按照這個(gè)學(xué)習計劃學(xué)習，爭取在下學(xué)期能考出一個(gè)好成績(jì)，讓老師高興，讓爸爸、我的媽媽高興，讓自己也高興。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃 篇6
開(kāi)學(xué)的時(shí)間越來(lái)越臨近，我也馬上就要步入高中最關(guān)鍵的一個(gè)階段，成為一名背負著(zhù)未來(lái)重擔的高三生。將我所有的知識體系做一個(gè)更加詳細的挖掘和深思，將種種知識牢記并且運用在考試上是我在高三這一年中必須要做到的事情。如果說(shuō)高考是一個(gè)比賽的話(huà)，我現在就是要用一年的時(shí)間來(lái)進(jìn)行熱身運動(dòng)，再用三天的時(shí)間將我平生所學(xué)一一驗證。
為了達成這一目標，我決定在新的學(xué)期設立一個(gè)學(xué)習計劃，此計劃只為初稿，具體的情況還是需要上了高中以后向老師請教，按照老師的節奏和方式更好地優(yōu)化我的計劃。
1、早晨要做到六點(diǎn)到六點(diǎn)半之內起床完成洗漱工作，在前往學(xué)校上早自習的路上也不能忘記學(xué)習，準備一本小的英語(yǔ)隨身記，在路上背誦單詞。不要求在這一路上背誦多少，但必須要對20個(gè)以上的單詞和句子熟悉，讓我能夠在早自習上迅速的背下來(lái)。
2、課堂上按照老師的節奏完成各項學(xué)習，因為老師都是有著(zhù)很多年的高三教學(xué)經(jīng)驗，對于高三的考點(diǎn)和學(xué)生的復習學(xué)習都有著(zhù)非常深刻的心得。在這方面我遠不如老師專(zhuān)業(yè)，而且老師也一直向我們強調在學(xué)校按照老師的教學(xué)而學(xué)習，不要試圖自己一個(gè)人鉆研，那只會(huì )讓我們事倍功半。
3、每天課間的時(shí)間也不能放過(guò)，除了必要的諸如上廁所等活動(dòng)，其他時(shí)間都可以拿來(lái)做一下練習題，起碼也能做完一道較為經(jīng)典的數學(xué)大題，熟悉公式的運用和邏輯思維的正常運轉。
4、中午因為要保持午飯營(yíng)養和午睡時(shí)長(cháng)，因此必須要減少學(xué)習時(shí)間，不能占用休息，否則一定會(huì )影響下午的學(xué)習質(zhì)量。
5、在晚自習回家后，吃完夜宵就回房復習今天所學(xué)習的各種知識點(diǎn)，并將錯題集拿出來(lái)重新解答之前做錯的題目。并且觀(guān)看一集xx名師視頻，結合白天老師的教導進(jìn)一步的深入學(xué)習。
6、每天在十二點(diǎn)之前一定要睡覺(jué)，保證一晚充足的睡眠，為第二天的學(xué)習提供足夠的精力，也是為自己的身體而著(zhù)想。
目前，這只是我一些初步的看法，也許在開(kāi)學(xué)后實(shí)行計劃中會(huì )出現一些矛盾沖突，但是這并不要緊，總體來(lái)說(shuō)在高三這一年最重要的就是學(xué)習的態(tài)度，這篇計劃更重要的是提醒我督促我，讓我能夠一心放在學(xué)習上，無(wú)視外來(lái)的誘惑。
我相信，我在高考中一定會(huì )獲得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，考上我理想的xx大學(xué)，在學(xué)校金榜題名！
學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃 篇7
新的學(xué)期開(kāi)始了，我已經(jīng)是新學(xué)期三年級的學(xué)生了。我深知我的學(xué)習任務(wù)又加重了。在這一學(xué)期中我要更加努力的學(xué)習了，不能落在其他同學(xué)的后面，更要處處嚴格要求自己，在學(xué)習，勞動(dòng)，體育各個(gè)方面爭取成為其他同學(xué)的榜樣。
我為自己安排了這樣的學(xué)習計劃：
1 上課認真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀律。
2 認真完成作業(yè)，做好每節課
的預習和復習工作。
3 多讀一些課外讀物，豐富自己的詞匯，開(kāi)闊視野，為寫(xiě)好作文打好基礎。
4 積極參加體育鍛煉，要德智體美勞全面發(fā)展。
5 積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
6 為班級體多做好事，團結同學(xué)。
以上是我新學(xué)期的打算，請老師和同學(xué)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧！
學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃 篇8
一、學(xué)習和奮斗目標
逐漸掌握各個(gè)學(xué)科的基礎知識、基礎技能，各個(gè)學(xué)科成績(jì)平均分在第一學(xué)期期末初步定為50-60分，下個(gè)學(xué)期一模穩定到達70-80分(分值按100分滿(mǎn)換算)，也就是良好程度。中考考上學(xué)校第必須位二中、僑中(80分上)，第二定位一中、英才僑中(70分上)。第三定位(60分左右)，提議就讀里中。
二、具體方法和計劃
1、每一天的作息時(shí)間安排：6.30分起床(可能的話(huà)6點(diǎn)起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語(yǔ)單詞.每次記住14個(gè)就能夠了，不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車(chē)上學(xué)。然后按照學(xué)校規定執行。吃飯時(shí)或吃晚飯能夠看會(huì )新聞(當然吃飯時(shí)看電視對身體不好)。放學(xué)回家到7.00為自由設定時(shí)間，能夠幫忙家務(wù)、看會(huì )新聞、回映英語(yǔ)單詞古詩(shī)、朋友聊天什么的不能看小說(shuō)、電影、電視連續劇了。7.00到10.00是晚上學(xué)習時(shí)間。也能夠短點(diǎn)，但不要少于2個(gè)小時(shí)。保證每一天用于學(xué)習的時(shí)間要9個(gè)小時(shí)以上。10.00睡覺(jué)，睡前要像放電影似的，放映下今日學(xué)的知識，異常是英語(yǔ)單詞。不要晚過(guò)10.30睡，要保證有充足的睡眠時(shí)間。星期天是唯一沒(méi)上學(xué)的一天，你能夠自由安排下時(shí)間。最好把教師布置的作業(yè)完成，在抽3到5個(gè)小時(shí)復習。
2、新課學(xué)習和復習同步進(jìn)行，要做到2不誤。新課學(xué)習包括預習、課堂聽(tīng)講、課后復習3大要點(diǎn)，預習能夠在晚上抽時(shí)間預習，或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文，在課本上劃出重點(diǎn)(提議：除英語(yǔ)個(gè)別學(xué)科外，其他學(xué)科能夠試試)。課堂聽(tīng)講結合課堂筆記當堂記住本堂課的重點(diǎn)，要點(diǎn)，有時(shí)間要做下練習(掌握知識點(diǎn)的應用)。當天上午學(xué)習學(xué)科的重要知識點(diǎn)能夠在午寫(xiě)時(shí)間復習，結合每節課優(yōu)化設計上的隨堂練習(加強記憶今日課堂學(xué)到的知識點(diǎn))。有時(shí)間能夠在做下優(yōu)化作業(yè)部分(學(xué)會(huì )知識的運用)。有時(shí)候時(shí)間不夠能夠留在晚上(因為每一天學(xué)習的學(xué)科難度有時(shí)候不一樣)。晚上抽時(shí)間復習午時(shí)學(xué)的各個(gè)學(xué)科，同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè)(時(shí)間長(cháng)短能夠按具體情景定，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)30分左右)。
3、把初二的復習計劃分為三大階段。每個(gè)階段有不一樣的任務(wù)、不一樣的目標和不一樣的學(xué)習方法。
第一階段，是整個(gè)初二第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初二復習的一半時(shí)間左右。第一階段能夠稱(chēng)為基礎復習階段。每一個(gè)科目都在逐冊逐章節地進(jìn)行復習，你應當和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細致復習。要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復習中切忌急躁、浮躁，要明白“萬(wàn)丈高樓增地起”，僅有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補漏、鞏固基礎，才能在中考中取得好成績(jì);僅有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復習工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱(chēng)復習的“黃金期”。之所以這樣說(shuō)，是因為這個(gè)時(shí)期復習任務(wù)最重，也最應當到達高效率的復習。也能夠將這個(gè)階段稱(chēng)為全面復習階段。你的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀(guān)的線(xiàn)索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。這個(gè)階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據。一模成功，能夠使人信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應當為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術(shù)上重視它。
第三階段從一模結束至中考前，時(shí)間大約1個(gè)多月。這是中考前最終的一段復習時(shí)間，也能夠稱(chēng)為綜合復習階段。隨著(zhù)中考的日益迫近，有些學(xué)生可能心理壓力會(huì )越來(lái)越重。所以，這個(gè)時(shí)期應當以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調節自我的學(xué)習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，每一天不必復習得太晚，要趕快調整初二一年緊張復習中構成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習題，更不應死摳難題和偏題，應當做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。臨近中考前一個(gè)星期，能夠瀏覽下文科的知識，比如語(yǔ)文、政治、歷史等(不要硬記)，“臨時(shí)抱佛腳”即時(shí)記憶，應付文科考試，一般都是考過(guò)沒(méi)多久就忘了的。
具體在各個(gè)學(xué)科以前知識的復習時(shí)每次不能貪多，一個(gè)晚上8.30到10.00復習一科就能夠了。能夠這樣安排：星期一復習語(yǔ)文(個(gè)人認為語(yǔ)文不需要去看初一和初二的課文)，星期2復習數學(xué)，星期3復習英語(yǔ)，星期4復習物理，星期5化學(xué)(能夠抽半個(gè)多小時(shí)加強其他學(xué)科的�；瘜W(xué)初二才學(xué)，能夠復習的不多，但下個(gè)學(xué)期就要注意復習了)，星期6政治，星期天歷史。具體各科學(xué)習目標和方法如下(除化學(xué)外，各科學(xué)科我不太熟悉，有什么地方有問(wèn)題能夠提出來(lái)改善)
學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃 篇9
我以往的問(wèn)題：
(1)語(yǔ)文積累貧乏，語(yǔ)文視野狹窄，語(yǔ)文基本知識零碎或一知半解。
(2)思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。
(3)閱讀理解潛力、文字組織和表達潛力、寫(xiě)作潛力不強。
(4)語(yǔ)文習慣較差，讀書(shū)缺乏耐心，做題不夠細心，書(shū)寫(xiě)缺少規范。
(5)語(yǔ)文學(xué)習態(tài)度不正確，認為憑自我現有的知識水平即可應付。
就應閱讀學(xué)習
(1)閱讀是我的個(gè)性化行為。
(2)閱讀學(xué)習能夠培養我們具有感受、理解、欣賞和評價(jià)的潛力。同時(shí)還能夠培養我們探究性閱讀和創(chuàng )造性閱讀的潛力，以拓展他們的思維空間。
(3)閱讀學(xué)習我要重視朗讀和默讀，學(xué)會(huì )精讀、略讀和瀏覽。
(4)語(yǔ)法和修辭等語(yǔ)文知識不作系統、集中的學(xué)習，而是采用隨文學(xué)習的方法。
(5)閱讀學(xué)習能夠培養學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”。
提升思想，提升語(yǔ)言，提升技巧。
提升思想，有四個(gè)目標：
(1)應對生活或語(yǔ)言材料會(huì )展開(kāi)思考。就是說(shuō)要習慣于思考，不人云亦云，不全盤(pán)接收。
(2)應對生活或語(yǔ)言材料會(huì )正確思考。就是說(shuō)要有思考的方法，不偏激，講辨證。
(3)應對生活或語(yǔ)言材料會(huì )多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會(huì )逆向思維，又會(huì )發(fā)散思維。
(4)應對生活或語(yǔ)言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見(jiàn)人之所未見(jiàn)，思人之所未思，感人之所未感。
解題技巧
審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖;讀要求，明確解題方向;讀材料，思考蘊含的解題信息。
解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系知識積累，比較中發(fā)現異同;聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳;聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。
作答：三細三清――細心作答，不偏題意，做到思路清;細心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清;細心組織，不漏標點(diǎn)，不寫(xiě)錯字，不亂圖亂改，做到書(shū)寫(xiě)清。
復查：三定三戒――應對難題情緒穩定，戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯;發(fā)現答題錯誤時(shí)，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃 篇10
已經(jīng)從初二進(jìn)入到了初三，馬上就要進(jìn)入到中考，我想要在中考取得好成績(jì)現在的每一天的每分每秒都要做好學(xué)習安排。
一、習題練習
每天我們都會(huì )有很多的任務(wù)需要完成，這些任務(wù)有多有少，為了保證每天都能夠按時(shí)完成，我把老師交代的作業(yè)做細分。
1、課堂作業(yè)，老師課堂布置的作業(yè)我會(huì )在課堂上把這些作業(yè)及時(shí)解決不把這些作業(yè)拖到課后去做，最好是在課堂上完成，這樣遇到不會(huì )的可以及時(shí)的向老師請教把自己的不么明白的地方及時(shí)弄清楚。
2、課后作業(yè)，我們放學(xué)后就要做課后作業(yè)，這些作業(yè)需要我們能夠按時(shí)完成，我會(huì )第一時(shí)間去把作業(yè)做完，不會(huì )因為玩而耽誤了作業(yè)。
二、每天晚上復習當然所學(xué)知識
我們每天所學(xué)的內容都是非常多的，一天下來(lái)每節課都有很多的知識要點(diǎn)，由于一天的內容比較多，會(huì )容易忘卻，在晚上對這些知識作個(gè)整理，對知識點(diǎn)進(jìn)行歸納可以很好的把當天的知識點(diǎn)梳理清晰，把混亂的知識點(diǎn)多次記憶，在晚上的時(shí)候鞏固這些知識點(diǎn)，在課堂的短期記憶，在通過(guò)晚上復習，會(huì )加深我們的印象是我們學(xué)習的知識點(diǎn)得以掌握，是我們能夠快速吸收這些重要的知識，把他們變成自己的東西。
三、搜集歸納都次無(wú)誤的題目
我們每天練習的題目有很多，每一門(mén)課都會(huì )出現這樣那樣的一些問(wèn)題，買(mǎi)幾本筆記本用來(lái)收錄不同的課程的錯誤題目，把這些錯題全部都集中在這些錯題本上，就可以進(jìn)行集中復習，這樣有好處，就是我們在復習的時(shí)候能夠減少大量的時(shí)間不必要浪費在這些已經(jīng)掌握的知識點(diǎn)上了，錯題本會(huì )讓我們學(xué)習復習方便很多，也可以變成練習本，把每個(gè)問(wèn)題都弄懂了之后在更具具體的情況去做深入的了解掌握。
四、上課之前做好課前預習
每節課都是重要的，知識點(diǎn)不適聽(tīng)一遍就會(huì )記住的，他需要的是反復記憶，多次記憶才能夠變成長(cháng)期記憶，所以在每堂課程前都要做預習，把這節課程要講的內容了解一遍，從中發(fā)現自己的問(wèn)題，然后老師在講的時(shí)候再次聽(tīng)一遍，總而讓自己能夠把不懂的問(wèn)題變成懂得問(wèn)題，讓記憶加深讓自己掌握知識要點(diǎn)，避免了浪費時(shí)間。
五、周末期間做試卷練習
向老師詢(xún)問(wèn)我們現階段適合做哪些練習試卷，然后自己購買(mǎi)，利用休息時(shí)間把這些試卷做一遍，通過(guò)試卷練習，找到自己的問(wèn)題，然后把問(wèn)題挑出來(lái)，這些問(wèn)題都是因為沒(méi)有掌握或者沒(méi)有記住的，通過(guò)練習既加深了我們的記憶，也鍛煉了我們的熟練度，使得我們在作試卷的時(shí)候更加熟練，把知識點(diǎn)吃透弄明白。
制定了我自己在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習幾乎，我就會(huì )按照學(xué)習計劃去學(xué)習，走好每一步讓自己在這個(gè)學(xué)期不斷的學(xué)習進(jìn)步，不斷的成長(cháng)。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃 篇11
自小學(xué)六年如同白駒過(guò)隙般的度過(guò)后，我就開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間其實(shí)流逝的速度遠比我想象的要快。尤其是在初中加入了更多的科目之后，繁忙的學(xué)習就讓時(shí)間變得更加緊迫。但是我并不討厭這樣忙碌的感覺(jué)，只要想到現在這樣充實(shí)的學(xué)習生活都是為了今后的夢(mèng)想而努力，我就覺(jué)得充滿(mǎn)了動(dòng)力！
現在，初中的學(xué)習終于到了最后的第三階段。這學(xué)年的任務(wù)完成后，我們將面臨初中最后的挑戰！為了理想的的高中，我要在初三這個(gè)階段背水一戰，將自己的全部精力都投入到學(xué)習中去，無(wú)論最后的結果如何，我不能讓自己后悔。對此，我做出了初三上學(xué)期的學(xué)習計劃如下：
一、針對性的突破
雖然有努力的學(xué)過(guò)，但是奈何天賦有別，我在一些科目上的成績(jì)實(shí)在是拖了自己不少的分數。如果繼續這樣下去，顯然自己最理想的升學(xué)之路是沒(méi)戲了。所以，現在最需要做的，就是對這些科目進(jìn)行突破性的學(xué)習。
首先最麻煩的就是困擾了我很久的科目——數學(xué)，對與數學(xué)的學(xué)習難以計劃，能做的只有多做，多練，遇上不會(huì )的就趕緊問(wèn)。數學(xué)的運用只有熟練才是硬道理，我會(huì )在下個(gè)學(xué)期加強對數學(xué)的練習，多去向老師請教，努力讓自己熟悉數學(xué)的思路。
其次，就是物理。與數學(xué)一樣，這門(mén)課需要對公式和定理的運用有不小的要求。被卡在這樣的問(wèn)題上實(shí)在是感到慚愧。但是我會(huì )不放棄，加緊練習，提升自己的熟練度，同時(shí)向優(yōu)秀的同事多多討教。
二、生活安排
在初三，我會(huì )大大的減少自己的娛樂(lè )時(shí)間。過(guò)去的自己在娛樂(lè )上花費了太多的時(shí)間，現在想起來(lái)那些時(shí)候實(shí)在是有些浪費�，F在的時(shí)間雖然不如過(guò)去充裕，但是我也會(huì )好好的利用起來(lái)。
首先是課余的時(shí)間，這是最常見(jiàn)的空閑時(shí)間，也是最容易讓我們選擇用在休息上的時(shí)間。但是在初三，我要好好的利用這段在的時(shí)間，在下課后也要好好的鞏固課堂上學(xué)習的知識，在下節課上課前稍稍預習一下。雖然時(shí)間短暫，但是只要好好的運用，也能起到非常重要的作用。
其次，就是在中午的時(shí)候，這段時(shí)間我不打算經(jīng)常用來(lái)學(xué)習，為了保持一個(gè)良好的狀態(tài)，充分的休息也是重要的，但是在休息前，我也可以先回想一下上午學(xué)過(guò)的知識，努力的再回想一遍，加強記憶。
最后，也是最重要的時(shí)候，每天的晚自習！雖然現在很多時(shí)候都會(huì )被老師用來(lái)趕進(jìn)度，但是也會(huì )有讓我們自學(xué)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候就是對我的那些不足的科目突破的好時(shí)候，晚自習漫長(cháng)的時(shí)間可不能隨便的放過(guò)！
三、總結
總的來(lái)說(shuō)，初三的學(xué)習計劃就是不放過(guò)任何可以學(xué)習的時(shí)間，同時(shí)也不能放過(guò)任何的必要的休息時(shí)間。最后一年的努力，就是為了這樣的超負荷運轉，轉動(dòng)了，就是我們的勝利，懈怠了，我們就會(huì )失去最好的機會(huì )。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃 篇12
一是學(xué)習要有明確的目標、計劃。對于學(xué)習目的不明確、沒(méi)有制訂計劃、不知從哪兒入手、動(dòng)力不足的考生來(lái)說(shuō)，要盡快制訂一個(gè)詳細的學(xué)習計劃，并設定一個(gè)合適的目標，比如希望考上哪所學(xué)校，希望取得什么成績(jì)等。學(xué)習計劃最好要做得細一些，如每天、每月的學(xué)習時(shí)間怎么安排，自己力爭在班級、年級里，在哪一科目上要達到什么目標，這次月考及期中考取得什么成績(jì)，針對不足有何具體改進(jìn)措施等。初三生不要怕訂下計劃后會(huì )有壓力，因為適當的壓力是必要的。正所謂“有壓力才有動(dòng)力”。
二是糾正“離中考還早著(zhù)呢，到時(shí)候再努力也來(lái)得及�！钡腻e誤想法。實(shí)際上，一天天、一月月很快就過(guò)去了，看似點(diǎn)滴的積累和放松，結果會(huì )相差甚遠。這些考生盡管知道中考開(kāi)始倒計時(shí)了，但是在思想和行動(dòng)上卻跟不上，找不到感覺(jué)。筆者建議考生現在務(wù)必要“收心”，認真聽(tīng)講、記筆記，做好學(xué)習復習計劃，早進(jìn)狀態(tài)早受益。
三是汲取有益的經(jīng)驗和教訓。今年升入高一的一名學(xué)生回顧自己中考經(jīng)歷時(shí)不無(wú)悔意。去年初三第一學(xué)期快結束時(shí)，他才找到學(xué)習的感覺(jué)，浪費了很多時(shí)間�！叭绻婚_(kāi)始就有計劃地復習，跟著(zhù)老師進(jìn)度走，我肯定能考得更好�！逼鋵�(shí)有很多初三“過(guò)來(lái)人”都后悔當初沒(méi)有好好抓緊時(shí)間，沒(méi)有早早進(jìn)入狀態(tài)，否則結果會(huì )更好。
初三，是初中階段學(xué)習關(guān)鍵的一年，學(xué)習得法，將直接有助于他們以后的升學(xué)。而給學(xué)生以學(xué)習的方法，授他們以“漁”去獲得“魚(yú)”，是實(shí)現“教是為了不需要教”的目的的最好途徑。本人認為，初三一年的學(xué)習，要注意以下七方面：
一、合理利用和安排時(shí)間
“凡事預則立，不預則廢�！眲偵铣跞�，最好能訂一個(gè)學(xué)習計劃，長(cháng)遠計劃和近期計劃相結合，最好能細致些、具體到早、午、晚做什么，學(xué)什么，復什么。
二、平衡各科，注意基礎
中考是一門(mén)綜合性的考試，各科都要有較好的成績(jì)，中考總體成績(jì)才會(huì )提高�！澳就霸怼币殉浞终f(shuō)明了這一點(diǎn)�？墒�，一般來(lái)說(shuō)，做到“門(mén)門(mén)全優(yōu)”是很困難的，每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺(jué)頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系，盡量保持平衡。
我們認為，在不同的學(xué)習階段，應采取不同的方法。對剛升上初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，各科一般是一邊上新課一邊復習學(xué)過(guò)的內容，這個(gè)時(shí)候，相對來(lái)講，供學(xué)生自由支配的時(shí)間多一些，我們可指導學(xué)生在自己較差的科目上稍微多化一點(diǎn)精力�？烧垖W(xué)生思考下面兩道題：在較弱的科目上從80分提高到100分，在較弱的科目上從100分提高到110分孰易孰難？（應該是前者較易，后者較難）。所以建議學(xué)生可花大力氣提升弱勢科目。而化學(xué)這門(mén)新學(xué)的科目，從一開(kāi)始就要認真打好基礎，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。
到了中考前三個(gè)月，情況就有所不同了�？赡芙�(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，原來(lái)相對較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，也可能收效仍不是十分顯著(zhù)。但這時(shí)如果再偏向弱科的話(huà)，很可能把比較強的科目也拉了下來(lái)。而且，中考前兩三個(gè)月時(shí)間安排得很緊，要抽出時(shí)間在個(gè)別科目上狠下功夫是很難的。因此，應該在盡量照顧弱勢科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優(yōu)勢科目，以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開(kāi)差距，并彌補弱勢科目的不足。
現在的高考、中考，已不再是單純的對知識的考查，而更偏重于能力的測試。那么，什么是能力呢？這是不是意味著(zhù)丟開(kāi)課本，去死做一些標榜“能力訓練”名目的繁多的練習題？我們覺(jué)得并非如此�！澳芰Α本褪沁\用知識解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)和方法。要提高自身能力，就必須先熟練掌握基礎知識，這是根基，是基礎，否則，所謂“能力”也就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木了。比如，叫你安裝一支光管，但你如果連串聯(lián)、并聯(lián)的知識還未弄清，電路圖也不懂畫(huà)，那又怎會(huì )安裝光管呢？所以，在學(xué)習過(guò)程中我們還是要堅持“本本主義”，從課本入手，從基礎知識入手�？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì )有這樣的疑問(wèn)，我加強課外加深題的訓練，加深題都懂做了，基礎題哪有不懂做的？唉，可知道，在大考時(shí)，這些同學(xué)往往就被一些基礎題“淺水淹死”了。相反的，如果我們基礎知識掌握得牢固，不僅“知其然”，還“知其所以然”，能梳理清楚知識網(wǎng)絡(luò )，從整體上加以把握，融會(huì )貫通，那我們解題時(shí)自然能夠舉一反三，速度也能隨之加快。所以，我們一定要注意打好基礎。
三、搞好生活，保證學(xué)習
從某種意義來(lái)說(shuō)，高考、中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，緊張的學(xué)習尤其需要有良好的身體，而要有一個(gè)良好的身體，則要養成一種緊張而有序的生活習慣。
有一副對聯(lián)說(shuō)：“茍有恒，何必三更睡五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒�！蔽覀円灿X(jué)得“開(kāi)夜車(chē)”或不午睡，犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習會(huì )搞垮身體，不值得，實(shí)際上也不利于學(xué)習。所以，我們一定要注意勞逸結合，保證睡眠時(shí)間，按時(shí)作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習，收效會(huì )更大。
另外，我們學(xué)習緊張，除了注意勞逸結合外，還要注意參加適量的體育活動(dòng)，以增強我們的體質(zhì)。更要注意飲食均衡，不能吃一頓，不吃一頓，要保證早午晚三餐的營(yíng)養供給。有的同學(xué)為了爭取多一點(diǎn)學(xué)習時(shí)間或嫌飯堂飯菜不佳而隨便放棄一餐半餐，還有的同學(xué)為了趕時(shí)間，吃飯時(shí)拼命地吃，三扒兩下就吃完，之后又沖向課室學(xué)習�？芍�，這樣做，對我們的學(xué)習收效不大，還會(huì )搞垮了我們的身體�，F在有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)沒(méi)有顯著(zhù)的進(jìn)步，卻落下了胃病，真是得不償失呀。
初中階段不但是長(cháng)知識的最佳時(shí)期，更是長(cháng)身體的黃金時(shí)代，所以，同學(xué)們一定要搞好生活，保證學(xué)習�？傊�，我們生活越有規律，我們的學(xué)習成效就越大，成績(jì)上升就越快。
四、加強思維能力的培養，多思多問(wèn)
當今考試改革的方向偏重對能力的考查，靠死記硬背應付不了的。只有具備良好的分析、判
斷和推理能力，才能適應時(shí)代的要求。而要培養這些能力，主要是靠吸收老師的思維成果和運用邏輯思維進(jìn)行獨立思考。
課堂上，老師講解的內容都相當豐富，并具有很強的邏輯性，他們所講的很多東西往往是多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗所得，是課本上根本找不到的，對培養我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。所以，課堂上同學(xué)們一定要緊跟老師的思路，集中注意力聽(tīng)取他們一些獨特的見(jiàn)解，掌握他們的思維方式及其認知規律，并認真做好筆記。課外，更要多向科任教師請教，以加深理解，拓展知識面。
正所謂“集腋成裘”，將科任教師的思維精華匯集起來(lái)就是一筆財富，可以使自己免于事事從頭摸起，從而更好地增強思維能力。
培養思維能力的另一途徑，就是經(jīng)常自己運用邏輯思維進(jìn)行獨立思考，使自己的.思維能力不斷得到鍛煉和提高。比如課堂提問(wèn)時(shí)，不管老師是否問(wèn)到自己，都應先認真進(jìn)行思考，然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較，以尋找解題的。又如做理科練習時(shí)，注意逆向思維的訓練，力圖尋找出最簡(jiǎn)捷的解題方法。做文科練習時(shí)，多做發(fā)散思維的訓練，注意知識點(diǎn)由此及彼的聯(lián)系。
如果你多思多問(wèn)，經(jīng)常注意加強思維訓練，肯定會(huì )有驚喜的發(fā)現，你的思維能力一定會(huì )增強。
五、仔細分析錯誤，避免重犯
幾乎每位教師都會(huì )向學(xué)生強調“題不二錯”，不止同一道題不可再錯，同一類(lèi)型的題也不可再錯。對于做練習或各種測驗中出現的一些錯誤，不能只簡(jiǎn)單更正一下就完事，而要認真地加以分析，找出造成錯誤的癥結所在。這些癥結正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節，因而要及時(shí)地查漏補缺�？山ㄗh同學(xué)們設一個(gè)錯題本，通過(guò)分析錯題，明白自己的弱點(diǎn)，經(jīng)常拿錯題本翻翻，可進(jìn)一步鞏固基礎知識，以避免下一次重犯錯誤。
六、善于歸納和總結
歸納和總結，這是使知識條理化、網(wǎng)絡(luò )化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。我們在學(xué)習過(guò)程中，要注意知識自身的體系，從整體結構上把握所學(xué)知識�？蓮膬煞矫孢M(jìn)行總結：
�。ㄒ唬�、內容上，分科、按體系、分章節。比如：語(yǔ)文復習，可按專(zhuān)題知識進(jìn)行梳理，分為基礎知識、現代文閱讀、文言文閱讀、寫(xiě)作四大板塊，其中，基礎知識又可分為語(yǔ)音、漢字、詞和短語(yǔ)、單句、復句、語(yǔ)言的實(shí)際運用、修辭和標點(diǎn)符號、文學(xué)常識；現代文閱讀又可分為記敘文閱讀、說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀和文學(xué)作品閱讀�？闪斜肀容^各項知識要點(diǎn)。
�。ǘ�、時(shí)間上，每節課后、每次作業(yè)后、每輪測驗后、每日、每周、每月，都應及時(shí)梳理、鞏固知識點(diǎn)。
七、滿(mǎn)懷信心，提高素質(zhì)
有些同學(xué)往往因為一兩次測驗成績(jì)的高低而情緒波動(dòng)較大，不穩的情緒直接影響了學(xué)習狀態(tài)，從而也影響了學(xué)習的效果。所以，作為教師可提醒同學(xué)們保持頭腦的清醒：初中階段的目標是中考，那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心，“不以物喜，不以己悲”，要放松自己的心靈，不要被分數牽著(zhù)鼻子走，在競爭壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學(xué)習上盡力而為，即可問(wèn)心無(wú)愧。
為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，讓我們都來(lái)探索“漁”授予學(xué)生，讓學(xué)生去捕獲更多的“魚(yú)”。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃 篇13
20xx年，我已經(jīng)步入了初中二年級下學(xué)期學(xué)習。再過(guò)幾個(gè)月，我也即將步入初中三年級學(xué)習。在這樣一個(gè)生學(xué)年紀的關(guān)鍵時(shí)刻，制定20xx年初中三年級學(xué)習計劃非常有必要。
在此，我制定20xx年初中三年級學(xué)習計劃，如下：
第一，認真做好日常功課學(xué)習。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、自然四門(mén)主課必須無(wú)條件加大精力學(xué)習。特別是在數學(xué)、自然這兩門(mén)薄弱課程上加大用功氣力，爭取在這個(gè)學(xué)期末成績(jì)提高一個(gè)檔次。
第二，加強學(xué)習交流與問(wèn)題探討。認真聽(tīng)取老師的學(xué)習經(jīng)驗交流，努力吸取先進(jìn)學(xué)習經(jīng)驗，并且在自己的學(xué)習當中運用好這些方法與經(jīng)驗。
第三，切實(shí)加強獨立思考能力。獨立思考能力是取得優(yōu)秀考試成績(jì)的關(guān)鍵因素之一，也是目前學(xué)校特別重視的。
好了，20xx年初中三年級學(xué)習計劃，就是這些。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃 篇14
進(jìn)入高三的復習階段了，對于高三的上學(xué)期來(lái)說(shuō)，我還是在適應階段，畢竟高三的學(xué)習氛圍變得更加緊張了，為了能夠在上學(xué)期里把學(xué)習搞好，本學(xué)期要制定一個(gè)學(xué)習的計劃。以下就是我的學(xué)習計劃：
首先，就是要制做自己各科的錯題本。錯題本有助于自己自己收集自己做錯了的題，這樣在遇到同類(lèi)的題型，就可以翻翻錯題本上的記錄，幫助自己找到解決的方法。每一科，我都要弄一個(gè)本子，專(zhuān)門(mén)用做記錄錯題，把各種�？加秩菀族e的題摘抄到本子上，同時(shí)也把正確的解題方法寫(xiě)在旁邊，用做對比，這樣就很容易找到錯誤的地方在哪，方便自己糾正錯誤。而且錯題本還能夠長(cháng)久的保存，在每次考試前看看，都是有益于考試的，能夠避免一些分的錯失，導致成績(jì)不理想。
第二，早上和晚上的自習課，專(zhuān)門(mén)用來(lái)背書(shū)和練習。以前沒(méi)有什么打算的時(shí)候，早自習和晚自習都是隨意的，現在高三了，就不能這樣隨意了，我必須要做好計劃，自習課都做什么。所以本學(xué)期，我打算早自習就用來(lái)背書(shū)，把所有要背的科目都盡量在早自習的時(shí)候背下來(lái)，晚自習就用來(lái)做練習題，規定自己做哪些練習，把一天的量控制在一個(gè)點(diǎn)上，不過(guò)分做題，也不能少于基本量。畢竟高三的每分鐘都要充分利用，才能把學(xué)習搞好。
第三，睡前溫習理論知識。睡前看會(huì )書(shū)，有益于記憶。以為睡前的我一個(gè)記憶還是很牢的，所以睡前我打算每天記一些理論知識，把重點(diǎn)的知識讀讀，這樣也能增加記憶，在以后進(jìn)行考試的時(shí)候，也能用上去。這樣不僅能夠記一些東西，還能鍛煉自己的記憶力，長(cháng)期保持，最終一定可以達到我想要的效果。
高三大家都是處于一個(gè)環(huán)境，學(xué)習壓力都很大，這個(gè)時(shí)候就必須要有自己的計劃了，不然面對緊張的氣氛，會(huì )很難堅持下去。所以越是，面臨這樣的局面，就越要去給自己制定一個(gè)合適的計劃，按著(zhù)自己的計劃執行，才不會(huì )迷失方向，不會(huì )被壓的踹不過(guò)氣來(lái)，高三才能安然的度過(guò)，直到高考來(lái)臨。我相信我跟著(zhù)自己的學(xué)習計劃走，一定能夠在高考取得自己滿(mǎn)意的成績(jì)，至少自己不會(huì )后悔沒(méi)有去努力，我想努力過(guò)，那么遺憾就不會(huì )很大。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃 篇15
白駒過(guò)隙，時(shí)間在飛逝，暑假每次都過(guò)得特別的快，長(cháng)達兩月個(gè)月的暑假時(shí)間就要結束了，我也在自己懵懵懂懂的時(shí)候，不知不覺(jué)地就到了初三。暑假過(guò)去后，我就又要投入到初三的緊張學(xué)習氛圍當中，在初三一定需要自己更加的奮發(fā)圖強，初三是非常關(guān)鍵的時(shí)刻，初三決定著(zhù)自己能不能靠一個(gè)好的高中，上好高中就能收獲更好的教育，知識就會(huì )更加的豐富。所以，在初三一定要計劃好自己的學(xué)習，用一個(gè)縝密的學(xué)習計劃充實(shí)地度過(guò)自己初三這個(gè)學(xué)期，讓自己不留遺憾。所以，我制訂了以下學(xué)習計劃：
一、改掉粗心、毛躁的問(wèn)題
在每一個(gè)人的青少年時(shí)期，大家都會(huì )有這樣的毛病，就是遇到事情的時(shí)候，會(huì )很浮躁，處理事情不會(huì )那么的細致，總是粗心大意。而我的粗心和毛躁主要體現在完成作業(yè)和考試兩個(gè)方面。做作業(yè)遇到稍微難一點(diǎn)的題目就會(huì )急躁，急躁的時(shí)候，就不能靜下心來(lái)思考問(wèn)題。在自己沒(méi)有找到解決辦法的時(shí)候，自己就會(huì )否定自己，認為自己很差勁。但有的時(shí)候，并不是對知識的掌握不夠全面，而是自己的粗心毛躁沒(méi)有仔細地審清楚題目。在考試的時(shí)候，更能反應我自己的這個(gè)毛病，考試粗心會(huì )讓自己丟失掉很關(guān)鍵的分數，一分之差都能與別人拉開(kāi)很大的差距。
所以，我要克服自己都粗心、毛躁的毛病，想要克服自己的這個(gè)毛病就需要在平常的小事上做起，比如，父母對自己的關(guān)心和嘮叨，我就要學(xué)會(huì )去接受父母給予我的這樣的關(guān)愛(ài)，在生活中，遇到的每一件小事都要有耐心的處理。
二、自主學(xué)習
現在學(xué)生的學(xué)習步驟都是老師安排的，都是老師在為我們學(xué)生的學(xué)習做一個(gè)比較完善的計劃，我們就只需要執行�？墒�，我們不僅要按照老師交給我們的任務(wù)去提高自己的學(xué)習，更需要有自己的學(xué)習主動(dòng)性，學(xué)會(huì )安排自己的學(xué)習，很重要。在老師的規定計劃內，自己不一定能完全達到老師和自己需要的效果，這時(shí)就要針對自己的不足之處去加強學(xué)習，達到一個(gè)自主學(xué)習。借助課外輔導資料，改變自己學(xué)習上的缺漏。
三、制定一個(gè)學(xué)習的目標
學(xué)習目標的制定是讓自己有一個(gè)明確的方向來(lái)奮斗，而不是像原來(lái)一樣，學(xué)習的時(shí)候就是一只無(wú)頭的蒼蠅，不知道自己學(xué)習的側重點(diǎn)在哪里，完全就沒(méi)有發(fā)揮出學(xué)習的功效，這樣導致自己浪費了很多的時(shí)間。因此，我一定要改正自己的這個(gè)缺點(diǎn)，規定好在什么時(shí)間做什么事情，規定好一個(gè)時(shí)間，給自己一個(gè)目標，提高自己的學(xué)習效率。
我知道自己要去將這個(gè)計劃實(shí)行起來(lái)一定會(huì )很困難，但是我仍然會(huì )去實(shí)踐它，完成自己的計劃，乘風(fēng)破浪，爭取能在中考達到自己理想中的高度。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃 篇16
一個(gè)多月的暑假時(shí)間過(guò)去了，我就成了一名高三的學(xué)生，這一刻的我緊張害怕又激動(dòng)興奮。但沉靜下心來(lái)，想想自己離心中所屬的大學(xué)還想差很遠。在高三的這一學(xué)年自己的學(xué)習任務(wù)還很繁重，漸漸地心里又開(kāi)始慌張起來(lái)，對自己還是有一些自知之明，有很多功課的一些基礎知識掌握的并不牢固。所以，在高三這一年里，勤能補拙，花更多的時(shí)間在自己的學(xué)習上，將其他的事情都先放一放。先將為自己的高考，在高三的第一個(gè)學(xué)期里制作一個(gè)學(xué)習計劃，讓自己清晰的知道在高三我需要做什么。
一、學(xué)習新知識
高三上學(xué)期還是有很多功課有新的學(xué)習內容，雖然學(xué)校將這些新課內容安排到最后學(xué)習是有原因的，因為這些知識點(diǎn)相對于其他的來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，但是同樣是在高考中占有一定比分的，所以我不能怠慢，要在一開(kāi)始就將這些新知識掌握好，以便下學(xué)期復習的時(shí)候能輕松一點(diǎn)。
二、鞏固舊知識
在高三的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)習新課的時(shí)間會(huì )很快，因為我們需要按照老師的進(jìn)度安排，完成自己的學(xué)習任務(wù)，然后進(jìn)入到統一的復習時(shí)間。在鞏固舊知識的過(guò)程中，在老師給我們復習前，自己已經(jīng)又提前的復習過(guò)了，老師在系統復習的過(guò)程中，提高自己的復習效率。而且，我不僅要跟上老師的復習安排，更要學(xué)會(huì )自己對自己查漏補缺，及時(shí)發(fā)現和認清自己的不足，對自己的復習有一定的針對性，這樣可以讓自己的復習任務(wù)達到事半功倍的效果。用一個(gè)良好的心態(tài)，和高效的學(xué)習方法來(lái)面對高三的復習階段。
高考的考試重點(diǎn)是高中三年所學(xué)的沒(méi)一個(gè)知識點(diǎn)，所以不能讓自己對任何一個(gè)知識點(diǎn)有漏洞，在復習的時(shí)候，我還需要不斷地總結自己的學(xué)習方法，歸納出哪種學(xué)習方法是最適合自己的，在反思中不斷地改進(jìn)自己的學(xué)習方法。
三、學(xué)會(huì )舉一反三
培養自己舉一反三的能力很重要，也很困難。在學(xué)習和做題的過(guò)程中，我不能一直都是有老師帶領(lǐng)我去探索，我要學(xué)會(huì )自己獨立思考，不能養成一個(gè)要通過(guò)老師提醒才能將題目完成的習慣，因為在考試中沒(méi)有人可以幫助提醒我。所以，我要自己去探索，用自己的思維模式去解題，學(xué)會(huì )“舉一反三”和獨立思考的能力。
在高三新學(xué)期中，能按照這個(gè)學(xué)習計劃，我的學(xué)習一定能突飛猛進(jìn)，雖然，我知道完整地跟著(zhù)這個(gè)學(xué)習計劃走很困難，但是我不會(huì )放棄的，我需要拿出自己的決心，向自己理想的大學(xué)繼續一步一步邁進(jìn)。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃 篇17
暑假的時(shí)間就結束了，這一開(kāi)學(xué)我就是初三的學(xué)生了，我就要迎接人生第一次較為重大的考試——中考，為此我必須要好好的準備一番，付出現在的所有東西來(lái)為自己創(chuàng )造一個(gè)新天地，所以我為這一學(xué)期的學(xué)習制定學(xué)習計劃如下：
一、跟隨課堂
現在最為重要的就要好好地隨著(zhù)老師的教學(xué)，將老師講的所有知識點(diǎn)都牢記在心，尤其是在課堂上老師還會(huì )涉及到一些中考必考考點(diǎn)，這是應該要著(zhù)重記下來(lái)的。在上課時(shí)一定不能夠開(kāi)小差，一定不能與周?chē)钠渌瑢W(xué)玩耍，要將自己的全身心都投入到學(xué)習中，在這段時(shí)間思想很重要，要將自己的思想擺放在合適的位置上，要明白現在中考就在眼前，就需要我以自己百分百的努力去奮斗。老師布置下來(lái)的作業(yè)必須要認真完成，不得隨意敷衍作罷。
二、課后鞏固
學(xué)習最為重要的一點(diǎn)就是要對才學(xué)習的知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固，只有課下及時(shí)的復習才能夠將這個(gè)新知識點(diǎn)更加爛熟于心，這就是為什么老師在講完課程之后要給我們布置課后作業(yè)的緣故。所以我必須要及時(shí)地將老師安排的作業(yè)完成，并將自己還有些許問(wèn)題的知識點(diǎn)搞清白，這樣才能夠真正的理解新的知識點(diǎn)，才能夠在遇到題目的時(shí)候合理的運用它。此外，為了自己可以讓自己多多練習必須自己購買(mǎi)一些與課程想關(guān)聯(lián)的課外輔導書(shū)，通過(guò)更得的練習題來(lái)使自己在每個(gè)知識點(diǎn)上有更加深入的了解，畢竟就老師布置下來(lái)的課本上的題目去應付中考還是相當的不夠的。盡量將自己埋身于題海中，這樣可以持續地活躍自己的大腦，讓自己可以在題目中獲得更多的經(jīng)驗。
三、關(guān)注中考
中考關(guān)系著(zhù)我能否能收取到自己想要的學(xué)校的錄取，自己能否接受更加高等的教育，我必須要多加關(guān)注起來(lái)�，F在不讓自己去拼搏，那之后就真的是晚了�，F在我已經(jīng)是準應考生了，市面上已經(jīng)有很多與中考相關(guān)的資料，在與老師想溝通之后，再去購買(mǎi)相應的資料來(lái)輔助自己的學(xué)習，讓自己提前感知中考的難度，讓自己對一切都有個(gè)底，這樣才可以真正的做到“知己知彼，百戰不殆”。
另外對于自身情況的分析也是不能少的，只有知道自身薄弱的地方才能更加清晰地進(jìn)行修正，這樣才能讓自己有更多的成長(cháng)空間，才能去尋找應對方案修正自己。對于學(xué)習從來(lái)都不是用死讀書(shū)來(lái)提高的，我需要多與老師進(jìn)行溝通，以老師這么多年的教學(xué)經(jīng)驗來(lái)讓我有更多的進(jìn)步空間，讓我能在這樣的環(huán)境中獲得更多的成長(cháng)，我想經(jīng)過(guò)這樣的不斷努力的我，之后是能夠在中考上發(fā)揮自己的光彩。
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