【精品】數學(xué)學(xué)習計劃三篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的數學(xué)學(xué)習計劃3篇，希望對大家有所幫助。
數學(xué)學(xué)習計劃 篇1
這個(gè)學(xué)期真的太快了，這么多次月考下來(lái)，我也認識到自己的數學(xué)成績(jì)真的需要好好去對待一次。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始的第一次月考，我的數學(xué)成績(jì)就處于劣勢，原本整體成績(jì)還算不錯，但是數學(xué)這一門(mén)科目卻拉了很大的后腿。我曾經(jīng)也很多次反思過(guò)自己，老師也批評過(guò)我，所以對于這一次期末考試而言，我把數學(xué)列為了重中之重，在此，我也做了一些復習工作和計劃，希望可以提升我的數學(xué)成績(jì)。
一、合理安排時(shí)間，查漏補缺
時(shí)間的合理安排，是整件事情的核心部分，越到了后面的部分，我們的時(shí)間也就越發(fā)的緊張起來(lái)了。期末臨近，很多門(mén)科目都是需要去復習的，都是需要去安排時(shí)間的，所以在此之中，我想在三大門(mén)課程里，我把數學(xué)放在首要，其余的課程相同時(shí)間分配，在哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)做哪一個(gè)科目，我都會(huì )安排妥當。希望我在主攻數學(xué)的時(shí)候，其余的科目也能同步前進(jìn)，這樣是最好的一個(gè)狀態(tài)，也能夠將各個(gè)科目的知識都查漏補缺。爭取在期末考試當中少丟分，保持最好的狀態(tài)，取得一個(gè)更好的成績(jì)。
二、勤于練習，強于自檢
練習，是我們學(xué)習數學(xué)當中必做的一件事情，只有多練習，我們對那些原本不會(huì )的題目才會(huì )更加的熟悉起來(lái)。多做一些習題，把那些不會(huì )的題目挑出來(lái)，隔段時(shí)間溫習一遍，這樣會(huì )鞏固自己對它的印象，也會(huì )把自己那些原本缺失的部分彌補起來(lái)。最重要的一點(diǎn)是，在做題目的時(shí)候，要懂得自我檢查，時(shí)刻發(fā)現錯誤，及時(shí)處理錯誤，這樣我才會(huì )進(jìn)步，我也會(huì )這樣堅持做下去。
三、訓練做題思維
其實(shí)學(xué)了這么些年的數學(xué)，雖然自己的數學(xué)成績(jì)一直不太理想，但是我也是有一些心得的。比如說(shuō)學(xué)習數學(xué)中以及在數學(xué)考試中，思維是一個(gè)很重要的部分。學(xué)習數學(xué)無(wú)疑就是鍛煉自己的思維能力，長(cháng)時(shí)間的訓練，會(huì )讓我們的思維能力有所加強，也會(huì )讓提高我對數學(xué)的'掌握和理解。因此，我在做題的時(shí)候，也會(huì )注重去培養自己的思維能力，培養一種緊密的邏輯能力。今后不管是遇到學(xué)習上的問(wèn)題還是生活中的問(wèn)題，我想這一種邏輯能力都會(huì )給我帶來(lái)一些便利的，所以我會(huì )加強對自己的訓練，把握這些鍛煉自己的機會(huì )，好好的學(xué)好數學(xué)，學(xué)好任何一門(mén)科目。
數學(xué)學(xué)習計劃 篇2
1、全面分析，正確認識自己。
準確找出自己的長(cháng)處和短處，以便明確自己學(xué)習的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現自己在學(xué)習中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結合實(shí)際，確定目標。
3、長(cháng)計劃，短安排。
長(cháng)計劃是指明確學(xué)習目標，確定學(xué)習的內容、專(zhuān)題，大致規劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的行動(dòng)計劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。
所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習中的弱科或成績(jì)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。訂計劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃里除了有學(xué)習的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì )工作、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級、家庭的正�；顒�(dòng)、生活相沖突。
6、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間。
常規學(xué)習時(shí)間（即基本學(xué)習時(shí)間）：指的是用來(lái)完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù)，“消化”當天所學(xué)知識的時(shí)間。
自由學(xué)習時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習時(shí)間。在自由學(xué)習時(shí)間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習優(yōu)勢或特長(cháng)。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習比較容易見(jiàn)效果。
自由學(xué)習時(shí)間內所取得的學(xué)習效果，對改變學(xué)習現狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應當成為制訂學(xué)習計劃的重點(diǎn)之一。
7、腦體結合，學(xué)習和其他活動(dòng)應合理安排。
8、提高學(xué)習時(shí)間的利用率
9、計劃要留有余地。
10、注意效果，定期檢查，及時(shí)調整。
高一學(xué)習計劃介紹計劃，學(xué)習，高一，時(shí)間，安排，目標，自己，內容，實(shí)際，活動(dòng)，提高，集中，相關(guān)的知識，內容簡(jiǎn)介：
1、全面分析，正確認識自己。準確找出自己的長(cháng)處和短處，以便明確自己學(xué)習的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現自己在學(xué)習中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結合實(shí)際，確定目標。訂計劃時(shí)，不要脫離學(xué)習的實(shí)際，目標不能定得太高或過(guò)低。
數學(xué)學(xué)習計劃 篇3
一、復習的主要內容
1、熟練地數出數量在20以?xún)鹊奈矬w的個(gè)數，會(huì )區分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數的順序和大小，掌握10以?xún)雀鲾档慕M成，會(huì )讀、寫(xiě)0――20各數。
2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱(chēng)，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數的加法和10以?xún)鹊臏p法。
3、初步學(xué)會(huì )根據加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
4、認識符號“＝”“＜”“＞”，會(huì )使用這些符號表示數的大小。
5、直觀(guān)認識長(cháng)方體、正方體、圓柱、球、長(cháng)方形、正方形、三角形和圓。
6、初步了解分類(lèi)的方法，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。
7、初步了解鐘表，會(huì )認識整時(shí)和半時(shí)。
8、認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
9、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
二、復習的重、難點(diǎn)重點(diǎn)：
主要放在數與數的運算這一塊內容中。
難點(diǎn)：加減混合的看圖列式應用題、鐘面的認識。
三、復習的主要目標
1、引導學(xué)生主動(dòng)整理知識，回顧自己的學(xué)習過(guò)程和收獲，逐步養成回顧和反思的習慣。
2、通過(guò)總復習使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習到的知識系統化。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進(jìn)行加強。
3、通過(guò)形式多樣化的復習充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣復習活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗、感受數學(xué)學(xué)習的樂(lè )趣。
4、有針對性的輔導，幫助學(xué)生樹(shù)立數學(xué)學(xué)習信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。
5、培養學(xué)生的良好審題、書(shū)寫(xiě)、檢查作業(yè)的學(xué)習習慣。
四、復習措施根據本班學(xué)生掌握知識的實(shí)際情況制定以下措施：
1、將學(xué)生的零散知識集中起來(lái)，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò )。
2、采用變換練習的方式，開(kāi)展游戲活動(dòng)等多種方式調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
3、加強對10以?xún)瓤谒慵訙p法的練習和20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法的練習。
4、加強對中下等生進(jìn)行個(gè)別輔導五、復習時(shí)間安排1、回顧與反思本學(xué)期的學(xué)習情況（1課時(shí)）2、0—20各數的認識及相應的加減運算（2課時(shí)）3、分類(lèi)（1課時(shí)）4、認識物體和圖形（1課時(shí)）5、認識鐘表（2課時(shí)）6、 期末練習試卷3份（3課時(shí)）
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