【推薦】學(xué)生學(xué)習計劃集合6篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編整理的學(xué)生學(xué)習計劃6篇，歡迎大家分享。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇1
一、學(xué)生學(xué)習情況分析
小學(xué)五年級的孩子們在經(jīng)過(guò)四年的英語(yǔ)學(xué)習以后，已經(jīng)具備了基礎的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，也已基本養成了良好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)習慣。兒童的特性使得他們活潑好動(dòng)，對新事物有著(zhù)強烈的好奇心，探索知識的欲望很強烈，并且有著(zhù)很強的表現欲。作為老師應采用新穎活潑有趣的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，保持并提高孩子們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。但是他們還不能夠很好的控制情緒，集中注意力，因此就需要老師們在活動(dòng)過(guò)程中作為教學(xué)活動(dòng)的組織者，學(xué)習知識的指導者，學(xué)生學(xué)習的合作者，學(xué)習過(guò)程的評價(jià)者，以及問(wèn)題情境的創(chuàng )設者，運用導入，呈現、操練、交際等活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言技能。特別針對于孩子們的英語(yǔ)讀寫(xiě)能力，作為老師更應該多花時(shí)間和精力，引導孩子們打好扎實(shí)有效的基礎。
二、教學(xué)目標及要求
目標如下：
1．養成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習慣。
2．初步養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
3. 能按三會(huì )與四會(huì )的要求掌握所學(xué)詞語(yǔ)。
4．能四會(huì )要求掌握所學(xué)句型。
5．能運用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，并做到大膽開(kāi)口，積極參與，發(fā)音清楚，語(yǔ)調正確。
6．能在圖片、手勢、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)和錄音材料。
7．能在任務(wù)型學(xué)習的過(guò)程中運用相關(guān)的語(yǔ)言知識和技能，完成某項任務(wù)。
8．能演唱已學(xué)的英語(yǔ)歌曲，能誦讀已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌謠。
三、教學(xué)內容分析及知識點(diǎn)梳理
本冊教材共包括六個(gè)單元，其中五個(gè)單元的新授課，一個(gè)單元的復習課。本冊教學(xué)內容主要包含以下八個(gè)特點(diǎn)：
1、強調語(yǔ)言運用
教材體現了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語(yǔ)言應用能力的培養。教材在教學(xué)中聯(lián)系實(shí)際，層層緊扣，體會(huì )了任務(wù)型教學(xué)，讓學(xué)生在輕松愉快的語(yǔ)言活動(dòng)中輸入語(yǔ)言，讓他們在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)，從而為培養他們用英語(yǔ)進(jìn)行交流打下堅實(shí)的基礎。
2、注重能力培養
教材在內容安排、活動(dòng)設計和學(xué)習評價(jià)上都貫穿“學(xué)會(huì )學(xué)習”的主題，學(xué)生用書(shū)的設計十分注意培養學(xué)生自主學(xué)習和獨立運用所學(xué)語(yǔ)言去做事情的能力，如：Ask and Find Out /Talk Together /Touch and Say等活動(dòng).同時(shí)在教材中還特別設計學(xué)習評價(jià)的欄目,如：Self-assessment/Reflection,引導學(xué)生在學(xué)習中反思,在反思中學(xué)習,有效地增進(jìn)孩子們的自我評價(jià)意識,有利于孩子們的終身學(xué)習和發(fā)展。 3.突出興趣激發(fā)
教材在內容、形式 、方法、 插圖及設計等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和興趣為宗旨。教學(xué)內容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習實(shí)際，選擇話(huà)題充分考慮到小學(xué)生的需求，如日常夢(mèng)境，學(xué)校、家庭、運動(dòng)、數字、時(shí)間、身高等。語(yǔ)言材料真實(shí)，簡(jiǎn)單易學(xué)，同時(shí)，突出內容的思想性、科學(xué)性、系統性、實(shí)用性、啟發(fā)性和創(chuàng )造性，教學(xué)形式多樣化，其中包括故事，對話(huà)、歌謠、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫(huà)、剪貼等，使學(xué)生能夠在豐富多彩、生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)中感知語(yǔ)言，學(xué)習語(yǔ)言。本套教材全部采用卡通式插圖，色彩鮮艷，圖文并茂，設計精美。
4、重視雙向交流
教材重視雙向交流和中西文化的介紹。根據年齡特點(diǎn)選編了一些與學(xué)生日常生活中密切相關(guān)的中西方文化知識。
5.融合學(xué)科內容
教材重視在學(xué)習內容上與其他學(xué)科知識的的兼容并儲,精選學(xué)生需要了解的,感興趣的,易學(xué)會(huì )的有普及價(jià)值的,與日常生活緊密相連的.
6.重視靈活擴展
考慮到學(xué)校差異,教師差異和學(xué)生個(gè)別差異對英語(yǔ)學(xué)習的影響,在教材安排中具有的一定的靈活性.
7.提供多媒體的配套材料
教材是一套以學(xué)生用書(shū)為核心,集文字,音響為一體的多種媒體的教材. 知識點(diǎn)梳理：
一般過(guò)去時(shí)，部分常規動(dòng)詞的過(guò)去式，序數詞，日期，比較級 四、教改主攻方向及教研課安排
1、根據各單元的課題，結合知識點(diǎn)和孩子們的實(shí)際情況，將課題與情景結合起來(lái)，達到語(yǔ)言的實(shí)用交際功效。
2、 上好導言課。借此機會(huì )熟悉學(xué)生的喜好拉近與學(xué)生的距離，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
3、 在會(huì )話(huà)教學(xué)中，融會(huì )話(huà)教學(xué)于情景表演之中，讓學(xué)生在表演中練，在交際活動(dòng)中用。
4、 發(fā)展語(yǔ)言的創(chuàng )造性表演，安排在學(xué)生已經(jīng)掌握了一些語(yǔ)言知識的基礎上進(jìn)行。鼓勵學(xué)生靈活組合，擴展會(huì )話(huà)。
5、 融詞匯于會(huì )話(huà)中，力求做到在舊語(yǔ)言中學(xué)新詞，用舊詞練習新語(yǔ)言。
6、 充分發(fā)揮TPR活動(dòng)的優(yōu)勢，讓兒童在聽(tīng)聽(tīng)做做的活動(dòng)中刺激大腦皮層，激活記憶，從對各指令的反映中自然習得語(yǔ)言。
7、 將歌曲與歌謠教學(xué)靈活運用在各個(gè)教學(xué)環(huán)節中，以營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習氣氛，讓學(xué)生在玩中鞏固語(yǔ)言知識。
8、 做好過(guò)程性評價(jià)，使學(xué)生重視學(xué)習過(guò)程，激勵學(xué)生不斷看到成績(jì)，取得進(jìn)步。
9、為了提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，尋求小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的最佳途徑，多聽(tīng)英語(yǔ)課，每期至少上一節英語(yǔ)教改課，積極參與組上的英語(yǔ)教研課學(xué)習交流,并計劃在第四周星期五早上第一節在二年級五班上教研課。
四、減輕學(xué)生過(guò)重負擔措施
1、放慢教學(xué)進(jìn)度，指導督促孩子們做好課前預習以及復習。
2、家庭作業(yè)的布置做到少而精、注重作業(yè)的質(zhì)量而不是數量。
3、注重課堂學(xué)習的質(zhì)量和功效。
4、不私下征訂學(xué)習資料。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇2
夢(mèng)想，什么是夢(mèng)想？雄鷹說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是翱翔于天際�！彬E馬說(shuō)：“我的夢(mèng)想是馳騁于大地�！倍覀僗X級建工系學(xué)習部說(shuō)：“我們的夢(mèng)想就完善自己，做好學(xué)生會(huì )會(huì )火炬的傳遞！”
10月份，我們即將迎來(lái)中國周年國慶慶典，即將迎來(lái)全運會(huì )在我們山東的盛大召開(kāi)，即將迎來(lái)xx級新鮮血液注入建工系學(xué)生會(huì )。為了迎接這些重要的日子和事件，我建工系XX級學(xué)生會(huì )成員做好了迎接苦難的準備，力爭為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立一座模范豐碑，現將10月份工作計劃列出如下：
一、做好新成員的心理工作和教育工作。
對新成員做好心理教育工作，使他們擺正心態(tài)，處理好學(xué)習和工作的關(guān)系，樹(shù)立為同學(xué)們服務(wù)的觀(guān)念和意識。
二、讓新成員了解、熟悉學(xué)習部常規活動(dòng)。
XX級學(xué)習部成員采用分組管理制度，對xx級新成員劃分小組，由XX級部員帶新xx級新成員了解、熟悉學(xué)習部常規工作。
三、加強XX、xx屆學(xué)習部成員的相互了解與溝通。
為了加深XX、xx級學(xué)習部成員的相互了解與溝通，計劃抽出雙休日時(shí)間帶領(lǐng)部員外出郊游，在游玩過(guò)程中加深了解，培養友誼。
四、努力配合院、系領(lǐng)導的工作指示，做好配合工作。
五、組織好常規活動(dòng)
為了滿(mǎn)足xx級新生的好奇心，我們XX級學(xué)習部將于10月中旬組織一次“志遠建工，迎60周年國慶”演講比賽，在10月下旬將舉辦建工系首屆“夢(mèng)想主持人”大賽。通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng)將為我系培養出優(yōu)秀演講和主持人才。同時(shí)讓xx級新成員開(kāi)拓眼界，學(xué)習組織活動(dòng)，培養部員的能力。
六、加強與各兄弟部門(mén)的配合
學(xué)生會(huì )永遠是個(gè)大家庭，在新鮮血液注入的同時(shí)，XX級學(xué)生會(huì )更應該加強交流，交換意見(jiàn)與看法，分享經(jīng)驗，做好工作。
我們相信通過(guò)我們的共同努力，一定會(huì )把建工系學(xué)習部帶領(lǐng)到一個(gè)新的高度，一定會(huì )為以后的學(xué)生管理工作做好鋪墊.
學(xué)生學(xué)習計劃 篇3
寒冷的冬天已經(jīng)到來(lái)，天氣雖冷，同學(xué)們的工作熱情卻非常高漲，我部的工作正在一步步的進(jìn)行著(zhù)，11月份已經(jīng)過(guò)去，我部正在積極準備12月份的工作。一下是我部12月份的工作計劃：
一、常規工作
在12月份中，我們學(xué)習部按時(shí)組織開(kāi)例會(huì )，布置一步步的工作安排，使同學(xué)們更好的適應學(xué)習和生活中的事宜，為同學(xué)們提供幫助，成為同學(xué)們的有力幫手。
在日常工作中，我們學(xué)習部將針對同學(xué)們開(kāi)學(xué)以來(lái)在校遇到的問(wèn)題，對同學(xué)們做進(jìn)一步的了解，收集同學(xué)們在學(xué)習和生活過(guò)程中的遇到的問(wèn)題，及時(shí)的通過(guò)各種形式為同學(xué)們解決學(xué)習和生活中的困惑，提高同學(xué)們的自信心，以便同學(xué)們在以后的學(xué)習和生活過(guò)程中更好的適應。
我們系學(xué)習部在12月份中會(huì )按照計劃，逐步開(kāi)展對大一新生學(xué)習的研究。我們會(huì )在系學(xué)生會(huì )的統一安排下，為此次活動(dòng)做好充分的準備活動(dòng)，會(huì )使此次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
二、特色活動(dòng)
我們學(xué)習部在12月份中會(huì )收集同學(xué)們的期中考試情況并對此制定出有利于提高同學(xué)們學(xué)習成績(jì)的政策，使同學(xué)們在期末考試時(shí)能收取經(jīng)驗，考出更好的成績(jì)。我相信在我部的努力下，同學(xué)們的成績(jì)一定會(huì )有很大的提高。
三、學(xué)風(fēng)工作
我們學(xué)習部在十二月份中會(huì )對我系同學(xué)的學(xué)習情況進(jìn)行了了解，我們會(huì )根據我們的了解情況制定一系列學(xué)習方案，使同學(xué)們更有利的學(xué)習，鼓勵同學(xué)們繼續保持高中學(xué)習嚴謹認真、努力奮進(jìn)的優(yōu)良作風(fēng)，為以后的進(jìn)一步學(xué)習夯實(shí)基礎。
我們學(xué)習部的工作如有不足之處，望同學(xué)們指出，我們一定會(huì )積極聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)并改正，使我們學(xué)習部的工作變得更好。
以上為我們學(xué)習部十二月份的工作計劃。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇4
新學(xué)期伊始，我們工管系學(xué)習部又引來(lái)了一個(gè)斬新的開(kāi)始，回顧上一學(xué)年，我們能很好完成學(xué)院分配的工作，當然也存在一些不足，這學(xué)期我們將在彌補上學(xué)年不足的情況下，繼承優(yōu)點(diǎn)，把學(xué)習部的工作推上一個(gè)新的臺階。本學(xué)期具體計劃如下：
一，常規工作
1. 教務(wù)日志的收交。我系大一到大四班級較多，在收交過(guò)程中可能會(huì )出現怠交拒交情況，但我們會(huì )采取相應措施，避免此類(lèi)現象再發(fā)生。
2. 例會(huì )。定期召開(kāi)各班學(xué)習委員會(huì )議，做好上傳下達工作。切實(shí)做好上級安排的工作，了解同學(xué)們學(xué)習情況，提高學(xué)生學(xué)習積極性。
3. 計劃和總結。各干事每月必須上交一篇工作總結和計劃建議，注重對
干事能力的培養和提高。
4. 10月份，輔助學(xué)生會(huì )舉行即將到來(lái)的新老生交流會(huì )，以正確引導新生的學(xué)習方向，提高其學(xué)習積極性。
二，中心工作
1. 9月23--28 做好即將到來(lái)的招新工作。嚴把入選門(mén)檻，選拔優(yōu)秀干事，為學(xué)生會(huì )注入新鮮的血液
2. 9月30—10月初 協(xié)助學(xué)校做好英語(yǔ)三，四，六級的報名和考試工作。以及普通話(huà)，計算機和其他考證方面的通知和有關(guān)事項。
3. 協(xié)助學(xué)生會(huì )做好校運會(huì )的.舉行工作，維持秩序，保證校運會(huì )成功舉行。
4. 與組織部一起舉辦好本年度感動(dòng)中國演講比賽。
5. 新生辯論賽。（這也是本學(xué)期系最重要的活動(dòng)之一）積極組織優(yōu)秀辯手選拔賽，并對其培訓，提高參賽選手的思維口才能力和實(shí)戰能力，為明年3月份院“法商杯”辯論賽儲備人才。
6. 英語(yǔ)演講比賽
7. 學(xué)風(fēng)建設。積極響應學(xué)院學(xué)風(fēng)建設的號召，積極推動(dòng)我院學(xué)風(fēng)建設，鼓勵宣傳同學(xué)們都參加各種專(zhuān)業(yè)趣味比賽及娛樂(lè )活動(dòng)，增強學(xué)習趣味性，從而促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設。
三 ， 創(chuàng )新工作
學(xué)校本身就有許多豐富大學(xué)生活動(dòng)的活動(dòng)和趣味比賽，學(xué)習部今后會(huì )做足做夠宣傳，使同學(xué)們的學(xué)習生活豐富起來(lái)。
在條件容許的情況下，會(huì )舉辦一些針對全系的趣味活動(dòng)。例如工商管理知識趣味問(wèn)答賽，案例設計與分析競賽。
聯(lián)合部門(mén)：組織部
以上幾點(diǎn)是本學(xué)期的活動(dòng)計劃大綱。每個(gè)活動(dòng)實(shí)施前我部會(huì )交一份更完整的企劃案到學(xué)生會(huì )�，F在暫提交一份初步的方案。我部將依實(shí)際情況逐步展開(kāi)工作，努力做出新的成績(jì)！
學(xué)生學(xué)習計劃 篇5
新學(xué)期到了，我也成為了六年級的學(xué)生，不能忙無(wú)目的的學(xué)習，要有個(gè)計劃。
一、語(yǔ)文學(xué)習計劃
1、每天早上起床讀課文20分鐘，會(huì )背課文。
2、每周一，三，五的中午做英才教程一課。
3、晚上回家寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天學(xué)習的內容，預習新的內容。
二、數學(xué)學(xué)習計劃
1、每周二、四中午做英才教程。
2、晚上回家寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天學(xué)習的重點(diǎn)，預習新的內容。
3、每天做一頁(yè)口算題卡，快速準確。
三、英語(yǔ)學(xué)習計劃
1、早上起床讀課文10分鐘，做到課文會(huì )背，單詞會(huì )讀會(huì )寫(xiě)。
2、堅持每天背兩個(gè)單詞。
總計劃：
一、每天早上6：00起床。穿衣、洗漱、整理床鋪20分鐘，聽(tīng)英語(yǔ)。
二、語(yǔ)文讀20分鐘、英語(yǔ)讀10分鐘。
三、吃飯10分鐘，7：00去上學(xué)。
四、中午做英才教程20分鐘。
五、下午放學(xué)去體校打兩個(gè)小時(shí)乒乓球。
六、晚上9：00以前寫(xiě)完作業(yè)，9：30睡覺(jué)。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇6
活動(dòng)主辦單位：信息學(xué)院團委學(xué)生會(huì )學(xué)習部
招新對象：信息XX級全體新生
招新要求：
語(yǔ)言得體，自信，思維敏捷，應變和學(xué)習能力較強，有一定的溝通能力，有毅力和責任心，以及一定的組織策劃能力與創(chuàng )新精神。其中，突出強調作為團隊一員的合作精神和組織紀律性，有自我奉獻精神和團結互助精神。
擬招人數：
9人(7人主要負責部?jì)然顒?dòng)，2人與記者團配合做好17study) 超額指標上限：1人
活動(dòng)時(shí)間：聽(tīng)從學(xué)生會(huì )統一安排
前期宣傳工作：
擬從以下幾方面入手，具體工作聽(tīng)從同一安排，不做額外宣傳。
1.在迎新的同時(shí)做小面積初步宣傳，讓新生初步體會(huì )到部門(mén)的魅力。必要可進(jìn)行一系列的寢室走訪(fǎng)工作，在慰問(wèn)關(guān)心新生的同時(shí)達
到宣傳的效果。據以往的經(jīng)驗，會(huì )有部分學(xué)生提前到校，抓好這部分學(xué)生的宣傳是尤為重要的。
2.新生軍訓時(shí)可去慰問(wèn)關(guān)心，讓新生進(jìn)一步感受到部門(mén)的魅力。軍訓間隙組織一次學(xué)生會(huì )的見(jiàn)面會(huì )，介紹各部門(mén)，讓大家對對學(xué)生會(huì )有一個(gè)全面地了解，選擇自己感興趣部門(mén)進(jìn)一步較了解。
3.通過(guò)班級輔導員，海報，展板等渠道旁敲側擊達到更好地宣傳效果，并由此落實(shí)招新進(jìn)程信息。
正式招新工作
一.部門(mén)簡(jiǎn)介
認清學(xué)習部的主要職能和工作要求有利于招新活動(dòng)更好更有效地進(jìn)行。
學(xué)習部的主要職能：
結合專(zhuān)業(yè)知識開(kāi)展各項競賽、活動(dòng)，以及經(jīng)驗交流活動(dòng)，為同學(xué)們創(chuàng )造優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣，提高學(xué)習的積極性; 發(fā)掘同學(xué)們的特長(cháng)及興趣愛(ài)好，并為其提供一些發(fā)展和鍛煉自己的機會(huì )，有計劃的組織各種競賽;根據校學(xué)生會(huì )的安排及一些重要節日開(kāi)展一些具有集紀念與學(xué)習為一體的有事實(shí)意義的活動(dòng)。
初試
時(shí)間：聽(tīng)從統一安排
地點(diǎn)：聽(tīng)從統一安排
主考官：學(xué)習，副部長(cháng)
準備活動(dòng)：主考官準時(shí)到場(chǎng)帶好工具，作好記錄。
應試者：有意向參加學(xué)習部的所有11級信息學(xué)生
活動(dòng)時(shí)長(cháng)：初步定為2.5小時(shí)
考核形式：
考核以簡(jiǎn)單的面試形式開(kāi)展。面試者每人有一分半鐘的考試時(shí)間，在面試過(guò)程中由考官提出一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，由應試者淺談自己的見(jiàn)解，在選手陳訴過(guò)程中考官可任意時(shí)間打斷應試者并對面試者提問(wèn)，考查其應變能力�？脊俑鶕x手表現做現場(chǎng)記錄。
考核的標準：
應試者給考官的第一影響是否良好，應變能力較強，有無(wú)特長(cháng)，是否自信，語(yǔ)言是否得體等等。
入圍選手產(chǎn)生辦法：
面試當晚由幾位面試官討論產(chǎn)生，人數擬定為60人。確定入圍學(xué)生后由短信形式通知復試相關(guān)信息。
自我陳述參考命題：
自我介紹，談?wù)勑哪恐械拇髮W(xué)，淺談對學(xué)習的理解，簡(jiǎn)述選擇學(xué)習部的理由，談?wù)剬δ阌绊懽钌畹囊粋�(gè)人，一句話(huà)等等。 考察應變能力的小問(wèn)題：
考官可根據應試者的陳述或周?chē)沫h(huán)境提出問(wèn)題，例如：你前面一位應試者是男是女，我們今天面試的教室的教室編號，對你影響最深的為什么不是你的父母，說(shuō)了那么多優(yōu)點(diǎn)說(shuō)一下你的缺點(diǎn)等等。
注意事項：
1.簡(jiǎn)歷上除一些簡(jiǎn)單的個(gè)人信息外須有本人照片，高考分數及選擇本部門(mén)的理由。
2.主考官必須注意控制考試時(shí)間，避免嚴重超時(shí)。
3.主考官在考試過(guò)程中要留意從應考者的介紹中了解他的過(guò)去，他的經(jīng)歷，他的性格愛(ài)好，他的家庭背景，是否有特長(cháng)，談吐，自信心等等??。
4.主考官要注意提問(wèn)的語(yǔ)氣和問(wèn)題的尺度，避免不愉快的事情發(fā)生。
5.注意檢查表格中的聯(lián)系方式是否填寫(xiě)清楚。
復試
復試可分為兩輪。
第一輪
活動(dòng)開(kāi)展形式：
通過(guò)初試者根據要求做出一份活動(dòng)活動(dòng)策劃，活動(dòng)的內容由主考官決定。入圍者將被隨機分為若干組，每組一個(gè)題目。策劃書(shū)完成后統一發(fā)至部長(cháng)郵箱，再由部長(cháng)分配給副部長(cháng)共同審批。
活動(dòng)時(shí)間：入圍名單出爐后即刻以短信形式將題目和要求通知到位 策劃要求：1.策劃書(shū)格式基本正確
2.活動(dòng)內容要切合實(shí)際
3.活動(dòng)要求積極向上，杜絕低俗
活動(dòng)限時(shí)：2-3天，逾期作廢。
評判標準：
1.策劃書(shū)格式：
格式正確，無(wú)不規范現象 45~50分 格式基本正確，有些許紕漏，但不影響組織者的閱讀和理解 35~44分 格式不太正確，但態(tài)度端正，有付出努力 25~34分 格式不正確，態(tài)度惡劣 24分以下
2.策劃書(shū)內容：
內容新穎，可執行性強，富有意義 45~50分 內容有創(chuàng )新，可以執行，較有意義 35~44分 內容無(wú)新意，執行絞困難，意義不明顯 25~34分 內容枯燥，不可執行，毫無(wú)意義 24分以下
3.應試者策劃如有其他亮點(diǎn)可酌情多加1~5分
入圍選手產(chǎn)生方法：
根據成績(jì)取前45名。確定入圍學(xué)生后由短信形式通知復試第二輪相關(guān)信息。
注意事項：
1. 復試有限時(shí)，無(wú)故遲交策劃書(shū)者取消考核資格。
2. 在考核中遇態(tài)度惡劣，思想怠慢者不考慮錄用。
3. 本部分考核的成績(jì)在第二輪復試中起參考作用，成績(jì)需保留一段時(shí)間。
4. 妥善表觀(guān)有價(jià)值的策劃為部門(mén)以后發(fā)展作準備。
第二輪
活動(dòng)開(kāi)展形式：無(wú)小組討論
活動(dòng)時(shí)間：聽(tīng)從安排
具體開(kāi)展方法：
將進(jìn)入第二輪的應試者隨機分為三組，每組十五人，每十五人為一場(chǎng)，第二輪考核共分三場(chǎng)進(jìn)行。在每場(chǎng)考核中十五位應試者自由組成三個(gè)討論小組，每組五人，討論確定該組的名稱(chēng)及口號。每組抽選一個(gè)討論題進(jìn)行為時(shí)五分鐘的討論，主考官在旁觀(guān)察，打分。討論結束后各組推選一名代表闡明本組觀(guān)點(diǎn)并接受主考官提問(wèn)。主考官提問(wèn)可圍繞討論題本身和討論時(shí)的狀況。
最終確定方法：
主考官參考第一輪的成績(jì)和第二輪的表現最終確定名單。
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