【必備】學(xué)習計劃模板集錦7篇
日子如同白駒過(guò)隙，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編整理的學(xué)習計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習計劃 篇1
首先，本月經(jīng)過(guò)學(xué)習部所有人員的共同努力，各項活動(dòng)都得以順利、有序的完成。
1。本月我部負責下發(fā)了有關(guān)四、六級考試的報名以及相關(guān)要求，國家二級考試的報名和準考證的領(lǐng)取，國二證書(shū)的整理發(fā)放，以及非師類(lèi)進(jìn)行師類(lèi)考試的時(shí)間以及相關(guān)要求的通知。
2。進(jìn)行了小語(yǔ)種學(xué)習的同學(xué)的名單的統計以及提交工作。
3。配合、協(xié)助校雜志進(jìn)行了有關(guān)電影、電視觀(guān)后感和隨筆的征文活動(dòng)，廣大同學(xué)踴躍參與報名，稿件多達三十幾份。
4。調查統計了有關(guān)數學(xué)建模大賽參賽同學(xué)名單，以及上報了參加數學(xué)建模協(xié)會(huì )同學(xué)名單。
5。積極配合學(xué)生會(huì )搞學(xué)生會(huì )同學(xué)活動(dòng)計劃，積極踴躍的參加了學(xué)生會(huì )的活動(dòng)，同文藝部合作一同排練了“嘻唰唰”節目，在學(xué)生會(huì )的活動(dòng)中榮獲了最受觀(guān)眾歡迎獎�；顒�(dòng)中承辦了奧運火炬傳遞活動(dòng)，并取得了圓滿(mǎn)成功。
6。本月我部主要的工作是承辦了從策劃直至最后成功舉辦的，豐富了校園文化生活的，給予廣大同學(xué)展示自己的機會(huì )的，同時(shí)使得學(xué)習部每一個(gè)成員都得到了充分鍛煉的----英語(yǔ)電影配音大賽。
本次電影配音大賽的圓滿(mǎn)舉行象征著(zhù)新的學(xué)習部的竣工；象征著(zhù)學(xué)習部新的開(kāi)始；以及學(xué)習部新的氣象的展示。同時(shí)本次配音大賽還給予了英語(yǔ)愛(ài)好者學(xué)習英語(yǔ)的動(dòng)力，帶給他們學(xué)習英語(yǔ)的許多方便與快樂(lè )，也給同學(xué)們的課余生活、娛樂(lè )帶來(lái)了一份目的性，得到廣大學(xué)生的一致支持。但是在活動(dòng)的進(jìn)行中我們組織方面也暴露出了一定的問(wèn)題，其中最大的問(wèn)題就是宣傳的力度不夠，報名人數較少，沒(méi)有達到活躍大多數同學(xué)校園生活的效果，致使我們組織的這次比賽沒(méi)有產(chǎn)生預期的影響力，沒(méi)有達到預期的效果。因此在以后的工作和活動(dòng)中，我們會(huì )加大宣傳力度，使得更多的同學(xué)加入到我們的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)由于時(shí)間緊，以及場(chǎng)地安排不過(guò)來(lái)，本次比賽被推遲了幾天，但這并未打消同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性，他們每個(gè)人都竭盡所能，積極參加比賽。最終，比賽于本月在多媒體教室舉行，我們邀請了外國語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級的同學(xué)、播音主持專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)軍人物、校團工委的同學(xué)以及北區自管會(huì )會(huì )長(cháng)，他們對參賽同學(xué)進(jìn)行指導與點(diǎn)評，并從中評出了兩組優(yōu)秀選手，同時(shí)選出了一批英語(yǔ)口語(yǔ)精英，為以后的比賽人才的輸送準備著(zhù)�！な袌�(chǎng)工作計劃書(shū) ·教學(xué)工作計劃書(shū) ·會(huì )計工作計劃書(shū) ·招商工作計劃書(shū)
·服裝店工作計劃書(shū) ·項目計劃書(shū) ·企業(yè)計劃書(shū) ·培訓計劃書(shū) ·創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)模板
另外，即將開(kāi)展的結合奧運活動(dòng)的征文項目，我們都已在認真地準備著(zhù)……下個(gè)月我們部仍將本著(zhù)認真對待身邊的每一件事，細心觀(guān)察周?chē)挛锛毼⒌淖兓�，努力做好份內的事的宗旨，更好、更快的完成我們部力所能及地工作，并將協(xié)助其他部做好工作。當然下個(gè)月的工作的開(kāi)展也不可能是一帆風(fēng)順的，當遇到困難我們單獨無(wú)法解決時(shí)，我們也會(huì )主動(dòng)去尋求幫助。最后，總結起來(lái)學(xué)習部的工作有點(diǎn)煩雜，但本月經(jīng)過(guò)我部部員的齊心協(xié)力，有效率的工作，最終圓滿(mǎn)完成了本月的工作，下個(gè)月我們還會(huì )發(fā)揚這種精神去完成更高、更遠的工作。
學(xué)習計劃 篇2
一個(gè)高考狀元的高考每日學(xué)習計劃安排表
對于學(xué)習來(lái)講，除了要對一年以來(lái)高考復習的時(shí)間要統籌安排外，合理安排每日時(shí)間，最大效率得提高復習效果尤為重要。以下每日學(xué)習計劃安排，考生可以參考進(jìn)行。
早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計在于晨，對一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習的黃金時(shí)段�？砂才艑φn的全面復習。
早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據試驗結果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時(shí)間�？砂才烹y度大的攻堅?xún)热荨?/p>
上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè )。但午休切莫過(guò)長(cháng)。
下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調整后精神又振，試驗表明，此時(shí)長(cháng)期記憶效果非常好�？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。
晚飯后：應根據各人情況妥善安排�？煞謨扇蝸�(lái)學(xué)習，語(yǔ)、數、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。
以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：
每天6：00起床， 高二 6：30-7：30復習英語(yǔ)，7：40-9：40復習數學(xué)，9：50-11：50機動(dòng)安排；中午午休；下午2：00-4：00復習化學(xué)，4： 10 -6：10復習物理；晚上2個(gè)小時(shí)復習語(yǔ)文；其余時(shí)間機動(dòng)。在每一門(mén)課的復習中，不同階段以不同內容為主，多看課本或多做習題，要掌握好。
總之，在總體計劃的基礎上，注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好！
高三復習計劃
制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，把自己的假期安排好，不要急于求成，要腳踏實(shí)地，只有這樣才會(huì )有成效的。
[1]高考突發(fā)情況及應急預案
考生即將走進(jìn)高考考場(chǎng)，考生順利迎考是全社會(huì )的心愿，可種種意外總有可能出現在考生面前。高考過(guò)程中遇到意外情況如何處理？
突發(fā)狀況：看卷頭痛
應急預案：高考期間，可適當置配一些常用藥品，以備孩子偶有不適時(shí)調理所需。一般可準備以下一些藥物：保濟丸、藿香正氣水、人丹、風(fēng)油精、創(chuàng )可貼、膠布。頭痛少服藥，精神緊張，用腦過(guò)度，往往導致神經(jīng)血管緊張性頭痛。有的考生兩側太陽(yáng)穴部位會(huì )有間歇性疼痛，大部分是這個(gè)原因。如果遇到頭痛，不要自己盲目亂服藥，最好在醫生的建議下用藥。
突發(fā)狀況：身份證未辦理
應急預案：考生沒(méi)有身份證同樣可參加高考，目前高考考生沒(méi)有身份證的主要有兩類(lèi)：一類(lèi)是尚未辦理身份證的；另一類(lèi)是辦過(guò)身份證但目前丟失，補辦已來(lái)不及的。有關(guān)人士表示，這兩類(lèi)考生都可參加高考，但必須趕緊到戶(hù)籍所在地派出所開(kāi)具戶(hù)籍證明或辦理臨時(shí)身份證。
突發(fā)狀況：遭遇交通障礙
應急預案：路上交通情況瞬息萬(wàn)變，難以預料，留出充足的時(shí)間就不怕遇到堵車(chē)等交通問(wèn)題了�？忌s考時(shí)萬(wàn)一遇到堵車(chē)情況，可求助交警，向他出示高考準考證。如果乘坐公交車(chē)遇塞車(chē)時(shí)，可中途下車(chē)，改坐出租車(chē)或其他交通工具，或求助交警。如果因為趕考而違反交通規則，請向交警出示高考準考證求得諒解。
突發(fā)狀況：暈車(chē)
應急預案：把早餐一分為二。適當提早起床，先在家吃“上半頓”，出門(mén)時(shí)帶上點(diǎn)心、果汁，到了考場(chǎng)附近，再吃“下半頓”。這樣可以減緩坐車(chē)時(shí)胃部不適癥狀。暈車(chē)嚴重的考生還可以在肚臍和耳后貼上姜片。
突發(fā)狀況：趕考受傷
應急預案：步行赴考的考生，更應該提前一些出門(mén)，留出充裕的時(shí)間。過(guò)馬路的時(shí)候要聽(tīng)從信號燈或交通協(xié)管員的指揮，走人行橫道或過(guò)街通道。但赴考路上不慎崴了腳或不能行動(dòng)時(shí)，如自己尚能行動(dòng)，應該攔招出租車(chē)堅持去考場(chǎng)參加；如果自己行動(dòng)有困難，應撥打110或向特巡警求助，甚至向路人求助。
突發(fā)狀況：缺失準考證
應急預案：丟失準考證時(shí)，有兩種情況：考前丟失，本人寫(xiě)申請，、街道開(kāi)證明到區縣招辦補辦準考證；另一種是當天忘帶了，此時(shí)考生千萬(wàn)不要自己回家拿，因為遲到15分鐘，就不能參加該科考試。應直接找送考，會(huì )幫助打電話(huà)給家長(cháng)送來(lái)的。要是開(kāi)考前送不到也不用擔心，監考手上是有一份考生照片的存根的，只要照片相符，就先讓考生考試。在本場(chǎng)考試結束或者下一場(chǎng)考試開(kāi)考前把兩證送到就可以了。如果兩證遺失了，也要先找送考老師，先考試再補辦。
突發(fā)狀況：找不到考場(chǎng)
應急預案：據了解，每年高考都會(huì )有考生因為疏忽、緊張而找錯地方。在高考前一兩天，考生應該抽時(shí)間熟悉考場(chǎng)。熟悉考場(chǎng)包括的內容有：所在考場(chǎng)離居住地點(diǎn)有多遠？用什么方式抵達比較迅速安全？在路上要花多少時(shí)間？自己在哪個(gè)教室？在哪個(gè)位置？廁所及其他服務(wù)設施在哪兒？這些問(wèn)題在臨考準備時(shí)都應該盡可能弄得一清二楚。找不到考場(chǎng)時(shí)，應馬上聯(lián)系帶隊參考的老師或是學(xué)校的監考老師，請他們指點(diǎn)你。盡量不要麻煩同學(xué)，他們也沒(méi)時(shí)間幫你。
突發(fā)狀況：文具遺漏
應急預案：在考試前一天，考生要將準考證、身份證件和文具用品準備好，并在出門(mén)前進(jìn)行檢查核實(shí)，要根據當天的考試科目準備諸如2B鉛筆、中性筆、圓珠筆、橡皮、直尺、卷筆刀等文具。此外，還需準備舒適、寬松、透氣性好的衣服，避免考試中暑。準備手表，確認可用性。備足在外飲食、交通的費用。依天氣情況準備雨具。
考生在到達考點(diǎn)后發(fā)現忘帶了文具，此時(shí)千萬(wàn)不要自己回家取，時(shí)間允許的話(huà)就讓父母送來(lái)，或是向有富余的考生借用，也可在考場(chǎng)附近商店購買(mǎi)�？荚嚂r(shí)若帶的筆沒(méi)墨水了，又缺少必需文具，考試忘記帶圓規和三角板等，考生不應離座，應向監考員求助。參加高考，掌握時(shí)間很重要。如果進(jìn)考場(chǎng)之前發(fā)現沒(méi)帶手表或計時(shí)工具，可以看同一考點(diǎn)的同學(xué)有沒(méi)有多余的計時(shí)工具可以借用，如果沒(méi)有或已經(jīng)進(jìn)入考場(chǎng)，可以向監考老師說(shuō)明情況，借用老師的手表。如果考生實(shí)在借不到計時(shí)工具了，也要向監考老師說(shuō)明情況，請求能否讓監考老師在監考過(guò)程中每隔一段時(shí)間就進(jìn)行一下提示，以便在考試過(guò)程中掌握時(shí)間。
突發(fā)狀況：突臟損
應急預案：拿到卷子后不要急著(zhù)填寫(xiě)個(gè)人相關(guān)信息，要先檢查試卷是否完整，有沒(méi)有缺頁(yè)或者破損，如果有，立刻舉手找監考老師，如果是無(wú)意弄臟或損壞的試卷、答題卡，可向監考老師申請備用試卷、答題卡；若在開(kāi)考后，污染的卷子要換就比較麻煩。此外，如果答題卡條形碼損壞無(wú)法繼續使用，報告監考人員，保持答題卡粘貼條形碼區域空白，并在答題卡袋封面備注欄注明“×××準考證條形碼損壞”
突發(fā)狀況：做題障礙
應急預案：暗示治療頭腦空白拿到試卷時(shí)腦子空白，此時(shí)可通過(guò)強烈的暗示來(lái)有效地抑制緊張情緒。暗示語(yǔ)要具體、簡(jiǎn)短和肯定。如“我早就準備好了，就等這一天”、“我今天精神很好，頭腦清醒，敏捷，一定會(huì )考出好成績(jì)”、“面對這些問(wèn)題不需要緊張”，或者可以暫�；貞�，轉移一下注意，先解決其它題目，過(guò)一定的時(shí)間后，所需要的答案也許就回憶起來(lái)了。
集中精力抵抗答題犯困答題時(shí)突然犯困，只要精神不松懈，精力不分散，將注意力集中在上，“困意”很快就會(huì )過(guò)去�？忌鷳诳荚嚽耙恢�，逐步調整自己的鐘，按照考試時(shí)間安排自己的作息，將高考進(jìn)行的時(shí)段調整為自己最興奮、精神最好的時(shí)段。
回訪(fǎng)應對生題怪題遇到生題和超范圍題目時(shí)，不妨冷靜回顧一下課本，想一想該題應屬于課本哪一章節，這一章節有哪些要點(diǎn)，該題屬于哪一要點(diǎn)的范疇。而這些內容包含在教材中 高中歷史�？忌膳仡櫵c書(shū)本哪些有聯(lián)系，并從題干中找依據。
突發(fā)狀況：錯涂機讀卡
應急預案：考試時(shí)，填寫(xiě)答題卡一定要仔細。小心把答案張冠李戴。建議各位考生在考試時(shí)最好做題與填涂機讀卡同步進(jìn)行，在草稿紙上記下自己不確定的選項和答案回頭再改，避免出現沒(méi)有足夠時(shí)間填寫(xiě)答題卡的失誤。另外，每門(mén)考試時(shí)，答題卡一發(fā)，最好先填寫(xiě)答題卡姓名考號等項。填時(shí)千萬(wàn)要注意，書(shū)寫(xiě)部分必須用碳素墨水筆填寫(xiě)，而數字部分一定要用鉛筆填涂！
突發(fā)狀況：考生突暈場(chǎng)
應急預案：考場(chǎng)上如果是自己感到不舒服，要及時(shí)和監考老師說(shuō)明，不要硬撐；如果是別人出現類(lèi)似于暈倒的情況，會(huì )有老師和醫生作必要的處理，自己一定不要受其影響，就當沒(méi)有看到，集中注意力，認真答題。
突發(fā)狀況：時(shí)間不夠用
應急預案：如果還剩十分鐘，可以考慮做大題的第一小題，把能拿的分拿到。如果只剩三五分鐘，不妨放棄大題，回過(guò)頭來(lái)把沒(méi)有把握的小題檢查一下。時(shí)間不夠時(shí)不要輕易放棄，哪怕只剩最后一分鐘，也有可能“搶救”分數回來(lái)。另外，不要老看時(shí)間，影響做題，監考老師最后會(huì )給考生提醒的。
突發(fā)狀況：試卷未署名
應急預案：要立即向監考老師舉手報告，在得到同意后立即書(shū)寫(xiě)，一定不能擅自動(dòng)筆，否則容易被老師誤會(huì )為作弊。
突發(fā)狀況：無(wú)處午休
應急預案：考試間隙，相信每個(gè)考生都想美美地睡個(gè)午覺(jué)，但事情往往不是那么盡如人意。市區的考生大多都能回家吃飯、午休，需要注意的是不要過(guò)多與家長(cháng)談?wù)撋衔绲目荚嚳颇�，過(guò)去的就讓它真的成為過(guò)去吧，養精蓄銳準備下午的考試。如果考場(chǎng)離家很遠，中午也應該找個(gè)陰涼地方閉目養神，調整一下情緒，盡量不要坐在馬路邊看書(shū)，以免下午考試時(shí)感到疲勞。
高考政治選擇題解題方法及示例
選擇題是高考政治試題中一種穩定的題型，因其具有角度多、跨度大、迷惑性強等優(yōu)點(diǎn)，因而能有效地發(fā)揮考查考生識記、理解、比較、辨析等方面的能力。
一、類(lèi)型：
1、表述型選擇題
表述類(lèi)型選擇題是選擇題中最簡(jiǎn)單且使用較多的一種題型。它要求考生按照題意在幾個(gè)選項中選出應該肯定的一項。它的幾個(gè)選項具有一定的迷惑性。表述題題干中常用"表現在""標志是""內容是""性質(zhì)是""特點(diǎn)有"等問(wèn)句。
由于表述類(lèi)型選擇題主要考查的是再認再現知識的能力，但基本上著(zhù)眼于對知識的真正理解基礎上的再認再現。因此就要求學(xué)生必須對課本知識點(diǎn)進(jìn)行全面而準確地理解和掌握。
表述類(lèi)型選擇題的設計，一般是在備選項的用詞造句上偷梁換柱，或以偏概全，或魚(yú)目混珠，或以本代末，或因果倒置。解答表述類(lèi)型選擇題失誤主要有四：一是對基礎知識記憶不準，理解掌握得不夠全面；二是不能完整地或是錯誤地理解概念的內涵與外延；三是對一些隱性限制詞缺乏警惕性；四是忽視題干中限制條件，從而導致解題思路的偏離。
2、最佳型選擇題
最佳型選擇題就是在各選項中，只有一項最符合題意要求，其他選項符合或基本符合，但因不夠全面或不完全切題而不能成為最佳選項。它的最大特點(diǎn)是選項內容與題干要求之間一般都有不同程度的內在聯(lián)系。它的另一特點(diǎn)是在題干的問(wèn)句中常常有"最""主要""根本""全面""決定性或是最主要、最突出、比較全面"等限定條件。
最佳型選擇題主要考查學(xué)生歸納、比較、概括知識的能力，解答好最佳選題必須具備一定理論知識，并能初步運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀(guān)點(diǎn)分析各類(lèi)政治、經(jīng)濟、歷史現象，揭示其本質(zhì)。
解答最佳型選擇，主要就是抓中心，即通過(guò)概括題干的中心，來(lái)提煉題目的主題與指向。
3、材料型選擇題
材料類(lèi)型選擇題是把材料解析題特有的考查功能向選擇題延伸的結果。其形式是題干由一段或數段材料用簡(jiǎn)明扼要的設問(wèn)構成，備選項一般是對所引材料表明的含義的判斷和解釋?zhuān)髮W(xué)生對備選項中的解釋是否與材料提供的有效信息相一致做出判斷。它同材料解析題的區別在于：①材料解析題提供材料，提出問(wèn)題但沒(méi)有答案，答案要求考生運用材料和所學(xué)知識去做：而材料類(lèi)型選擇題雖也提供材料，提出問(wèn)題，但有正確答案，只是這正確答案隱藏在備選項中，需要考生在充分理解材料和備選項的基礎上去選出。②材料解析題的測試目標主要是閱讀、理解材料的能力。
所選材料有時(shí)是名言俗語(yǔ)，有時(shí)是古詩(shī)文，有時(shí)是警句，有時(shí)是現實(shí)事例，這些一直是近年高考命題的興奮點(diǎn)。不過(guò)材料無(wú)論如何變換復雜，都是為突出所考考點(diǎn)服務(wù)的：材料都是現象，考生所做的是透過(guò)現象看本質(zhì)。目前，這類(lèi)選擇題在考試中所占比重越來(lái)越高，其中哲學(xué)的選擇題一半以上是材料型選擇題。 解材料型選擇題，重點(diǎn)是提取題目中的有效信息,要善于摳字眼。
二、審題：
1 審查題干，確定題干的規定性。這是前提條件。
第一 明確題干的要求和答題方向是正方向選擇還是反方向選擇。
第二 確定題干本身的表述屬于哪種類(lèi)型。一般有完全正確型，完全錯誤型，正誤混雜型，表述中性型。
第三 準確判斷題干的內容，準確地把握“題眼”，即關(guān)鍵詞語(yǔ)，明確題干提出的問(wèn)題在范圍、層次、角度、條件等方面的規定性。這是審題中重要的環(huán)節。只有準確地把握“題眼”，選擇題肢才有目標
高考三日答題策略：如何拿高分
第一日
語(yǔ)文：
預留50分鐘寫(xiě)作文
語(yǔ)文，作為高考的首考科目，考生往往心情興奮、激動(dòng)。由于語(yǔ)文科題量大，考生容易出現答題時(shí)寫(xiě)錯題號的情況。佛山二中語(yǔ)文科高三教師曾平提醒考生做題時(shí)應仔細審題，避免把題號答錯。
曾平強調，無(wú)論時(shí)間多么緊張，考生都應堅持把作文寫(xiě)完，預留寫(xiě)作文的時(shí)間約50分鐘為宜。對于一些作文實(shí)在沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)完的同學(xué)，也應盡量把字數寫(xiě)到800字左右。根據高考評卷要求，作文至少800字以上，少50字扣一分。此外，試題中有一些諸如探究題等可供考生自由發(fā)揮的題目，考生一定要想辦法作答，切忌空題，“這些題目，只要考生答得有一定道理，都可以得一定分數，所以一定不要放棄這類(lèi)題目�！�
數學(xué)：
用特殊方法檢驗選擇題
針對有的數學(xué)選擇題難度較大，佛山二中的鄧老師提醒同學(xué)們記住“把會(huì )做的題做對，把不會(huì )做的題填滿(mǎn)”的原則，她說(shuō)有的選擇題從正面解答比較難，可以通過(guò)一些特殊的方法，如排除法、代入法等來(lái)嘗試答題。
而在非選擇題方面，如果是太難的題目，就把題目中的信息全部轉換成數學(xué)語(yǔ)言，例如公式，把能拿的分先拿上。
第二日
文基/理基：
求穩為主 做題不應過(guò)快
佛山三中劉聞老師認為，基礎科，不管是文基還是理基，其強調基礎性，題目不會(huì )太難。另外，由于基礎科均是單選題，題目也比較簡(jiǎn)單，一些基礎好的學(xué)生在做題時(shí)，容易出現求快的情況�！盎A科要拿高分，一定要求穩，最好是慢慢做，仔細做，只留大約20分鐘時(shí)間檢查，爭取第一遍就把題做對�！眲⒗蠋熣f(shuō)。
另外，考生一定要記住，基礎科考的是基礎，思考方法不應過(guò)于復雜，否則適得其反，反而會(huì )做錯題目。
英語(yǔ)：
作文開(kāi)頭結尾段要打草稿
昨日，佛山一中朱葵老師給同學(xué)們上了一堂名為“臨門(mén)一腳”的復習課，加強對英文寫(xiě)作的輔導�！皧W運、環(huán)保、災難、中西文化這些話(huà)題都是熱點(diǎn)，同學(xué)們需要準備好題材�！�
其次，英語(yǔ)作文最好分成四個(gè)自然段進(jìn)行，題目、開(kāi)頭和結尾自然段一定要打好草稿，給評委留下好印象。另外，一些常用的過(guò)渡句式也應該多運用。
第三日
生物：
難題要學(xué)會(huì )聯(lián)想
對于生物科，佛山一中譚根林老師提醒考生“難題不用心慌、易題不要掉以輕心�！弊T老師說(shuō)如果碰到難題，可聯(lián)想平時(shí)做過(guò)相類(lèi)似的題目，以找到突破口。而一些貌似熟悉的題目一定要看清楚條件是否已經(jīng)更改，確保不丟分。
此外，在時(shí)間分配上，選擇題一般要求在30~40分鐘內完成，而非選擇題就要看分值，如果10分的題目用了10分鐘還沒(méi)做出，就要大膽放棄了，保證會(huì )做的題目做完做對。
歷史：
按分作答 盡量不留空白
佛山三中歷史科高三老師趙書(shū)榮有多年的高三輔導經(jīng)驗，對于考生感覺(jué)到最難的問(wèn)答題，趙書(shū)榮建議考生“按分作答，按問(wèn)列點(diǎn)”，不留空白，增加拿分機會(huì )。也就是，如果一道問(wèn)答題是4分，那么考生應該分別列出4點(diǎn)作答，答題面要寬、角度要多、話(huà)語(yǔ)要簡(jiǎn)潔。
三模當前：專(zhuān)家總結高考沖刺三大要點(diǎn)
二模過(guò)后，距離高考已不足一個(gè)月了。從現在開(kāi)始到高考，是一段關(guān)鍵時(shí)期，除了要對二模進(jìn)行分析、總結，對成績(jì)進(jìn)行拆分，更要做好這一時(shí)期的復習計劃。
原西城區教研中心主任尹宗禹老師建議，考生應分三個(gè)階段制訂復習計劃。第一個(gè)階段是從現在到5月底的在校上課時(shí)間，不到20天；第二階段是學(xué)校放假，孩子回家自主復習的時(shí)間，大致5-7天；第三段是6月的7日、8日兩天高考。
對第一個(gè)階段，尹宗禹老師建議考生要抓住3個(gè)要點(diǎn)。
要點(diǎn)1
抓中低檔試題
高考有個(gè)規律叫做“難題得分少，容易題丟分多”。不是每一道題都是給每一個(gè)考生預備的，因此難題得分少比較正常。但“容易題丟分多”就不正常了。
所謂中低檔題，直白地說(shuō)就是會(huì )做但沒(méi)得到分、會(huì )做但做錯了題目。從一模到二模，從本區到其他區的卷子里，完全可以找出這些題，一定要抓住這些題。
要點(diǎn)2
反思是核心
把重點(diǎn)放在反思上，而不是無(wú)窮無(wú)盡的做題上。對于做對的題，要做對一道題，掌握一個(gè)規律，把握一套題；對于做錯的題，要做錯一道題，汲取一個(gè)教訓，一題不二錯。建議考生準備一個(gè)“錯誤記錄本”，到了高考前兩天，不要再翻書(shū)了，看看錯誤記錄本，如果能夠做到一題不二錯，成績(jì)就可以提高一大塊。
要點(diǎn)3
做到“回歸”
“回歸”指回歸基礎知識，回歸課本，查漏補缺。有些題目不會(huì )解是知識點(diǎn)漏洞造成的，所以要對照《考試說(shuō)明》中的知識點(diǎn)進(jìn)行查漏補缺。還要多看看《考試說(shuō)明》里的參考樣題以及一模、二模試題，各區的試題，并且要自己動(dòng)筆做一遍。另外，尹宗禹老師建議考生可多看看《高考試題分析》，其中每道題都會(huì )寫(xiě)明為什么這么出，想要考查什么內容，答案是什么，容易在哪兒出錯
高考50天文科復習緊抓書(shū)本適當拔高
一模過(guò)后，很多考生面對成績(jì)開(kāi)始查漏補缺，對距離高考50天的復習進(jìn)行調整。在文科復習方面，聚優(yōu)1對1高考專(zhuān)家指出對基礎相對薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要緊抓書(shū)本不放。同時(shí)，在語(yǔ)文復習方面，短期內提升寫(xiě)作與閱讀能力已經(jīng)不太可能，可在識記方面下些功夫。
緊抓書(shū)本拿下“死”知識
一模后，學(xué)生們將如何進(jìn)行復習？聚優(yōu)1對1高考專(zhuān)家指出對基礎相對薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在復習、應考二模的時(shí)候，要緊抓書(shū)本不放，因為考試的80%的內容源自課本或是稍加變通。比如文科，如語(yǔ)文學(xué)科的古詩(shī)文默寫(xiě)，就不能夠失分，因為，這是“固定不變”的“死”知識，只要多用工夫就能得分；對英語(yǔ)中應該掌握的基本單詞、句式，當然也要做到耳熟能詳。對歷史、地理、政治等學(xué)科，要把原理性的知識牢固掌握。在此基礎上，再適當閱讀課外讀本，做些拔高的題目。
對平時(shí)成績(jì)處于中上的資優(yōu)學(xué)生來(lái)說(shuō)，在課本知識洞悉的基礎上，可以模仿高考試卷，自制試卷，以試卷命制來(lái)代替復習，或是與水平相當的同學(xué)交換各自命制的試卷；還可以通過(guò)“聊天”的形式，幾個(gè)同學(xué)在一起，在“漫不經(jīng)心”的閑聊中，梳理知識點(diǎn)，說(shuō)不定還會(huì )有意想不到的收獲與驚喜發(fā)現。
重視排名提高識記能力
聚優(yōu)1對1高考教研主任指出20xx年考前復習要穩抓“找”、“查”、“調”三大關(guān)鍵詞。
老師介紹，“一�！背煽�(jì)出來(lái)后，有的學(xué)生的第一反應就是看看自己的分數“上線(xiàn)”沒(méi)有，以此作為自我定位的標準。實(shí)際上，名次比分數更能說(shuō)明問(wèn)題。因為分數會(huì )隨考題的難易程度等因素變化。但如果考生正常發(fā)揮，他在班級、年級里排名就不會(huì )出現比較大的波動(dòng)。一般名次波動(dòng)3-5位都屬平常。而對拔尖的學(xué)生來(lái)講，穩定性的要求又高一些。學(xué)生可以根據這個(gè)方法找出自己的定位。
同時(shí)，查找出“一�！敝谐霈F的問(wèn)題對癥下藥。有的問(wèn)題屬于知識點(diǎn)缺漏或能力不足。比如語(yǔ)文的文言文、詩(shī)歌鑒賞題目是全市考生普遍反映較難的。目前時(shí)間緊迫，只能通過(guò)大量的訓練來(lái)改進(jìn)，學(xué)生可以多讀詩(shī)歌進(jìn)行適應。在最后50天里，要明顯提高寫(xiě)作水平、閱讀能力幾乎不可能。但識記方面還有提升空間，所以要夯實(shí)基礎，像拼音、字形和需要背誦的內容等。此外，學(xué)生和家長(cháng)還應該調整心態(tài)，不要過(guò)度緊張。
■文科備考要點(diǎn)
語(yǔ)文
找準短板，揚長(cháng)避短一模后，學(xué)生要及時(shí)反思，總結經(jīng)驗教訓，找準短板，揚長(cháng)避短。明確短板是提升空間最大的地方。比如文言文，應熟悉課內基本篇目，過(guò)好教材內容關(guān)，打好基礎后再搭配課外練習。一些常用術(shù)語(yǔ)和常用技巧要牢記，善于聯(lián)系上下文。一模后，要養成每天做題的習慣，兼顧各個(gè)板塊，善于回顧，把學(xué)到的知識記住。
數學(xué)
專(zhuān)題形式，重點(diǎn)突破一模反映了考生的運算能力和答題規范性。一模后，學(xué)生應對癥下藥，及時(shí)補救。應針對一模中暴露出來(lái)的問(wèn)題重點(diǎn)突破，通過(guò)專(zhuān)題形式，把相同的題目類(lèi)型歸類(lèi)。對中等層次的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應提高自己的數學(xué)方法運用能力，多做沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題，鍛煉思考的方法。
英語(yǔ)
寫(xiě)作訓練要“卡緊”時(shí)間要使英語(yǔ)備考最有效，學(xué)生要熟悉各種題型，對寫(xiě)作進(jìn)行分類(lèi)，對各類(lèi)寫(xiě)作話(huà)題進(jìn)行詞匯積累和句型積累。在閱讀上，適當了解社會(huì )熱點(diǎn)。平時(shí)訓練也要注意“卡緊”寫(xiě)作時(shí)間。
政治
1.根據實(shí)際情況夯實(shí)基礎，注重書(shū)本進(jìn)行系統復習。
2.強化記憶，培養能力。由于初中政治實(shí)行開(kāi)卷考試，學(xué)生往往忽視記憶，造成對
基本概念和基本原理記憶不清或不準確的現象。
3.后期復習應密切聯(lián)系社會(huì )實(shí)際和思想實(shí)際，做到學(xué)以致用，培養應變能力。
歷史
1.繼續鞏固“雙基”，特別注重對基礎知識運用能力的培養。
2.側重培養審題和解題能力，注意答題語(yǔ)言要規范化。
3.加強圖表類(lèi)材料題訓練，這也是今年高考的備考重點(diǎn)之一。
4.專(zhuān)題復習和綜合訓練相結合，注重多練。
地理
1.讀圖分析仍是地理復習的要點(diǎn)和難點(diǎn)。復習中要克服“畏難”、“畏煩”情緒。
2.知識記憶和知識遷移相結合。記憶是不可少的，高考中的一些“送分題”多是純記憶性的題目。
3.抓住主干知識，掌握答題要領(lǐng)。對于地理綜合題的回答，抓要點(diǎn)是得分的關(guān)鍵。在答題策略上，除了要理清大體要點(diǎn)之外，還要注意答題技巧，根據所掌握知識的深度，做出不同的處理。
學(xué)習計劃 篇3
一、學(xué)習計劃：
大學(xué)四年是我們一生中最美好的時(shí)光，而這四年我們寢室四人將一起度過(guò)，因此建設一個(gè)優(yōu)秀寢室是必不可少的。當然不能只是建設那個(gè)幾十平米大的小屋，而是要從多方面入手，加強我們的凝聚力，提高我們的學(xué)習成績(jì)。我們有思想、有精力、有拼勁，而且我們有很大的潛力和絕對的信心。
1.集體自習。我們寢室的四個(gè)成員各有所長(cháng)，可以讓我們互相促進(jìn)。每逢周末，我們將集體在寢室或去教室上自習。其間，我們可以把自己在上一周的學(xué)習中遇到的問(wèn)題和一些比較有價(jià)值的問(wèn)題拿出來(lái)，大家一起討論研究。一個(gè)人的知識量有限，而且每個(gè)人的思維方式不同。有些題目你看起來(lái)很難，而他換一個(gè)角度一想就明白了。這可以使我們的思想更加開(kāi)闊。最后，我們再把一些有價(jià)值的題目和那些解決不了的問(wèn)題收集整理。在下一周的時(shí)候把疑難問(wèn)題拿去答疑，當然如果有時(shí)間，我們會(huì )一起去答疑。
2.互相監督。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們的生活也逐漸科技化,電子化，而取代枯燥的學(xué)習，誘惑我們的東西也越來(lái)越多，我們個(gè)人的自制力有限，常會(huì )不自覺(jué)的去上網(wǎng)或是閑逛，就把時(shí)間白白浪費掉。所以，我們會(huì )在發(fā)展大家主觀(guān)能動(dòng)性的同時(shí)，建立互相監督制度，就是讓大家互相監督互相提醒，互相制約。我們承諾，我們會(huì )在處理好自己的事情的同時(shí)，也會(huì )監督著(zhù)室友的日常生活，互相學(xué)習，互相進(jìn)步，絕對不會(huì )讓掛科違紀的事情發(fā)生在
任何一個(gè)人身上。
3.晚上熄燈后早早休息，做到早睡早起，爭取以良好的精神面貌迎接第二天的學(xué)習，努力營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
4.褒獎?dòng)媱�。對于帶�?dòng)宿舍學(xué)習的舍員進(jìn)行衛生免值政策。每當宿舍取得成績(jì)與進(jìn)步時(shí)，集體聚餐或游玩。對于不積極主動(dòng)學(xué)習、晚自習不按時(shí)上、缺課的舍友，進(jìn)行“有好的”衛生體罰，以加強其嚴肅性。
建設“優(yōu)秀寢室”當然不是這幾句話(huà)能實(shí)現的。我們會(huì )隨機應變，隨時(shí)、隨勢改變我們的'戰略戰術(shù)，用實(shí)際行動(dòng)去建設一個(gè)真正優(yōu)秀的寢室。
學(xué)習計劃 篇4
要做好正確的人生規劃、作出正確的人生選擇以及明確自己的人生方向，對自己本身所存在的劣勢是要有清楚的認識。結合實(shí)際情況，本人對自己的劣勢作出如下幾個(gè)方面的剖析和總結：
首先，英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力不怎么好。從大學(xué)開(kāi)始到現在，很少主動(dòng)用英語(yǔ)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。聽(tīng)力方面，可能因為聽(tīng)得少，也有可能是因為男生的先天不足，找不到感覺(jué)。
其次，知識基本上只是停留在理論上，缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗。這可能是應屆生的一個(gè)通病。一不小心，可能就犯了教條主義的錯誤。所以，我在把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，作出更科學(xué)、更切合實(shí)際的選擇方面存在著(zhù)有些不足。最后，性格上略顯低調，口頭表達能力有待提高。
學(xué)習目的：
我了解到，研究生階段的學(xué)習是一種以研究為主要特征的更高層次學(xué)習，主要是通過(guò)研究為手段來(lái)掌握知識、運用知識的，同時(shí)也更加強調是以其專(zhuān)業(yè)方面的知識為主。
我從以下幾個(gè)方面來(lái)明確自己的學(xué)習目的。
1、進(jìn)一步健全自己的人格
一個(gè)得到大家尊重的學(xué)者往往有著(zhù)良好的人格魅力。讀研期間，我絕不弄虛作假，做人誠信，胸懷理想，與人為善，不浮躁，多向導師、專(zhuān)業(yè)課老師以及同學(xué)、室友學(xué)習，既要有“仰望星空”的遠見(jiàn)卓識，也要有“腳踏實(shí)地”的實(shí)事求是。
2、建立完備的知識體系
廣泛閱讀金融理論與金融應用，掌握學(xué)科基本知識，深入了解學(xué)科的歷史、現在以及將來(lái)的發(fā)展趨勢。
3、學(xué)會(huì )選題和掌握獨立的研究方法
上大葉志明教授說(shuō)，研究生是將來(lái)要到一個(gè)未知領(lǐng)域獨立工作的人，這是研究生和本科生的區別。我非常喜歡這句話(huà)。我認為一個(gè)人想深入到一個(gè)未知的領(lǐng)域，沒(méi)有獨立的思維，沒(méi)有創(chuàng )新的想法，沒(méi)有科學(xué)的研究方法，是很難出成績(jì)的。
所以，盡量多的學(xué)習各種研究方法，熟練掌握研究過(guò)程和步驟，解決實(shí)際問(wèn)題，這是我研究生階段學(xué)習另一個(gè)目的。
4、學(xué)會(huì )表達和溝通
表達包含兩個(gè)方面的意思，一是書(shū)面上的表達即做論文，二是口頭表達(包含英文口頭表達能力)。在導師的指導下，培養自己嚴密的邏輯思維能力和判斷能力，將自己所學(xué)跟現實(shí)相接，多寫(xiě)，多分析實(shí)際問(wèn)題，真正將所學(xué)的知識加以轉化為自身。
人是社會(huì )的人，來(lái)自于社會(huì )，終究要回歸于社會(huì )。掌握與他人進(jìn)行有效溝通的技巧是必備的。
以上是我讀研期間要完成的幾個(gè)重要目標，我希望在劉老師的指導下，在自己制定的“三不”原則即不懶惰、不放棄、不盲目的指引下，通過(guò)自己的努力去完成，去實(shí)現。
在確定了自己目標的前提下，我對自己三年的時(shí)間作如下細分與管理：
研一階段：
確定自己研究方向�！芭d趣是最好的老師”，因為有了興趣，才會(huì )產(chǎn)生想象力。多與導師溝通自己的想法，讓導師能多了解自身的情況，然后在導師的指導下，確定研究領(lǐng)域或者方向。
多讀書(shū)。拋開(kāi)某些雜念，不兼職，調整好心態(tài)，保持學(xué)習熱情，打牢金融學(xué)基礎知識，掌握搜索數據的技巧、多讀文獻和熟練掌握經(jīng)濟計量工具(因為數學(xué)還行，所以看計量沒(méi)什么困難)的運用。為了擴大知識面，除了修讀課程之外，對于推薦書(shū)目上1/2的書(shū)，用心去讀完。學(xué)會(huì )在書(shū)中提取知識，學(xué)會(huì )在書(shū)中發(fā)現問(wèn)題。充分認識到自身的不足，虛心接受他人的意見(jiàn)或者建議，不懂的地方，及時(shí)向導師、師兄師姐請教。
多參加各類(lèi)學(xué)術(shù)報告。這樣可以讓我站在學(xué)術(shù)的前沿，與時(shí)代同步前進(jìn)。
加強英語(yǔ)學(xué)習。英語(yǔ)是一個(gè)工具，與世界接軌的工具。結合自己口語(yǔ)和聽(tīng)力方面的不足，每天至少拿出一個(gè)小時(shí)來(lái)練習口語(yǔ)跟聽(tīng)力。閱讀方面，用現代信息工具，時(shí)常瀏覽與專(zhuān)業(yè)相關(guān)、權威的英文網(wǎng)站，既能提高閱讀，又能提高專(zhuān)業(yè)方面的知識。
多練筆。養成經(jīng)常寫(xiě)點(diǎn)東西的習慣，或者定期寫(xiě)點(diǎn)blog，提高自己書(shū)面表達能力，使自己在以后寫(xiě)論文的時(shí)候不會(huì )感覺(jué)到無(wú)從下手，沒(méi)東西可說(shuō)。
如果有機會(huì )，我想試著(zhù)接觸到導師的一些課題，非常希望與導師、師兄師姐一起合作，一起攻關(guān)，共同完成，早日使自己融入到學(xué)術(shù)科研的氛圍之中。
經(jīng)常和導師保持聯(lián)系，將自己階段性的情況反饋給導師，并虛心接受建議或意見(jiàn)。 生活養成規律，多鍛煉身體，不抽煙，少喝酒，使自己時(shí)常保持比較旺盛的精力，更好地投入到學(xué)習與科研。
研二階段
不管怎么樣，任何時(shí)候都不能停止學(xué)習、讀書(shū)。
研二還沒(méi)有開(kāi)始，但我已經(jīng)知道那是一個(gè)非常重要的階段。但是說(shuō)到具體會(huì )做些什么，現在還是有點(diǎn)疑惑。
我對研二學(xué)習制定的重點(diǎn)是完善論文的寫(xiě)作，多寫(xiě)，常寫(xiě)，形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格，同時(shí)與師哥師姐各位老師多多交流，規范自己的研究過(guò)程，用數字說(shuō)話(huà)，由定性到定量，每一個(gè)結論都言之有理，每一個(gè)論據都來(lái)源真實(shí)可靠，這些如果都能做到，那么我就可以真的像馬克思韋伯那樣“以學(xué)術(shù)為志業(yè)”，現在預見(jiàn)不到太多，但如果順利的話(huà)，相信研二才是拼殺的高地和關(guān)鍵時(shí)期。
如果可以，我想多實(shí)踐，多調查，多做課題，把自己的所學(xué)運用到現實(shí)中去，為自己以后工作做準備。
還有，翻看了一下廣商研究生的培養工作時(shí)間表，20xx年3月份會(huì )有中期考核，5月份會(huì )有開(kāi)題報告，所以任務(wù)還是比較重。但我相信在自己的努力下，在劉老師的悉心指導下，在師兄師姐的幫助下，這些應該都沒(méi)有問(wèn)題。
研三階段
人說(shuō)，計劃趕不上變化。要預測兩年后的事情，絕非易事。但從獲得的信息來(lái)看，這一年主要的任務(wù)是學(xué)位論文的寫(xiě)作。
編筐編簍重在收口，如果說(shuō)前幾年的基礎打得扎實(shí)，相信碩士論文就會(huì )輕車(chē)熟路。我相信自己若能腳踏實(shí)地地走下去，最后的收獲會(huì )是豐碩的、喜人的。
結語(yǔ)：
從啟蒙到現在，我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)學(xué)習規劃。我知道劉老師要我寫(xiě)下這篇學(xué)習規劃，是為了更好地了解自己，以致在以后的學(xué)習、生活中更好地給我提供指導。
三年的時(shí)間是短暫的，這是人生的黃金時(shí)段，這是改變自己命運的時(shí)期，這是一次充滿(mǎn)希望的遠航。
總之，我要做的，在明確以后的學(xué)習目標和方向，在規劃未來(lái)就業(yè)目標基礎上，提升自己的綜合能力和價(jià)值，為以后的職業(yè)生涯做好充分地準備。
學(xué)習計劃 篇5
二、強化學(xué)習階段：3月16日~4月19日
強化學(xué)習階段主要以查漏補缺+提高為學(xué)習目標，主要任務(wù)是習題班網(wǎng)課、輕二練習題、查漏補缺、建立錯題集。
備考輔導推薦“輕二”，輕二中每個(gè)章節的考點(diǎn)精講及經(jīng)典題解幫助你準確把握每章考點(diǎn);名師點(diǎn)題更是畫(huà)龍點(diǎn)睛，幫你掌握每個(gè)重難點(diǎn)。
輕二比較適合強化學(xué)習階段的復習中使用，便于把握考點(diǎn)，查漏補缺，深入學(xué)習，將難題一舉攻破。
三、沖刺階段：4月20日~考前
臨近考前一個(gè)月為沖刺階段。在這二十幾天天中主要以歷年考題、輕四《考前最后六套題》、沖刺串講班、�？荚囶}精講班、考前5天提示班為主要復習內容。另外將先前自己建立好的錯題集重新過(guò)一遍。
沖刺階段也會(huì )有相應的復習時(shí)間表，學(xué)員們可以自行安排，也可以等待小編的復習計劃時(shí)間表。
四、考前100天學(xué)習注意事項
1、把握各個(gè)階段的時(shí)間規劃，做好妥善的學(xué)習安排。羅馬不是一天建成的，學(xué)習任務(wù)量較大，想要順利完成就要做好妥善的學(xué)習安排，將任務(wù)分期安排至每天，再將每天的學(xué)習任務(wù)有質(zhì)量的完成，日積月累才能夠達到預期的效果。
2、備考時(shí)間緊迫，要將各個(gè)階段的備考任務(wù)有質(zhì)量的完成�？记�100天所涉及到的備考階段分別有部分基礎階段、強化學(xué)習階段和考前沖刺階段。這三個(gè)階段一環(huán)扣一環(huán)，哪個(gè)階段都非常重要。今年的初級會(huì )計職稱(chēng)考試備考時(shí)間相當緊迫，所以大家一定要按照學(xué)習計劃有質(zhì)量的完成各個(gè)階段的備考任務(wù)，不能投機取巧更不能減少任務(wù)量。
3、考前沖刺要通讀教材抓重點(diǎn)�？记耙粋�(gè)月已經(jīng)沒(méi)有太多時(shí)間來(lái)對教材進(jìn)行精讀了，經(jīng)過(guò)提高階段的做題，進(jìn)入沖刺階段我們要做得就是回歸教材。將兩本教材進(jìn)行通讀，抓重點(diǎn)復習，借助之前精讀教材時(shí)的講義或筆記，把握住個(gè)章節的重點(diǎn)。
4、重難點(diǎn)部分反復練習。模擬題是考試的試金石，通過(guò)模擬練習，可以查漏補缺。同時(shí)，反復練習重難點(diǎn)部分的習題，加深記憶理解。不要怕重復，尤其對于自己比較薄弱部分的考點(diǎn)，更要反復練習，這樣的方法能夠幫助你提高一大截。
5、無(wú)紙化考試提前適應機考系統。對于參加初級無(wú)紙化考試的同學(xué)，在本階段還需要多在電腦上做題，以適應考試環(huán)境。請大家點(diǎn)擊免費體驗：東奧初級會(huì )計職稱(chēng)無(wú)紙化考試模擬系統。相關(guān)推薦：看準初級會(huì )計職稱(chēng)考試題型來(lái)應對機考
6、考前一周要調整作息，保證睡眠。良好的睡眠能夠讓大腦運轉更加迅速，在沖刺備考階段睡眠時(shí)間不應低于6小時(shí)。調整好作息時(shí)間，保證充足的睡眠，才能有飽滿(mǎn)的精神備戰初級職稱(chēng)。
最后，我們要用最好的心態(tài)、盡最大的努力、用最好的方法來(lái)備考我們報考的每一門(mén)考試。東奧會(huì )計在線(xiàn)預祝大家在100天后都能夠有最好的收獲!
學(xué)習計劃 篇6
做好家長(cháng)工作，提高家園共育的效果。
1、根據大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。
4、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和電子郵件等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況，與家長(cháng)第一時(shí)間取得聯(lián)系。
5、定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心，以取得家長(cháng)對班級工作的支持與配合。
6、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機會(huì )請家長(cháng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達到家園教育同步。
總之，我班將繼續努力、把班級工作做好，爭取取得更好成績(jì)!
學(xué)習計劃 篇7
隨著(zhù)炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
班級情況分析
本班幼兒有33名是從中一班升上來(lái)的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒 38名，男孩21名，女孩 17名。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內的作息時(shí)間，并建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開(kāi)朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩定。社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學(xué)會(huì )用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。對于學(xué)習活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說(shuō)話(huà)，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒(méi)能認真傾聽(tīng)，要不就是時(shí)間不長(cháng)。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依賴(lài)感;個(gè)別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會(huì )謙讓?zhuān)宰晕覟橹行�。有些家長(cháng)缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養。具體措施：
【【必備】學(xué)習計劃模板集錦7篇】相關(guān)文章：
【必備】學(xué)習計劃模板集錦6篇01-21
【必備】學(xué)習計劃模板匯總6篇02-09
【必備】學(xué)習計劃模板匯總8篇02-04
【必備】學(xué)習計劃模板匯編6篇02-02
【必備】學(xué)習計劃模板匯總9篇01-12
必備學(xué)習計劃02-17
【必備】寒假學(xué)習計劃集錦7篇01-11