【精選】學(xué)習計劃匯編10篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來(lái)新的學(xué)習目標，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃吧。估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，以下是小編幫大家整理的學(xué)習計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習計劃 篇1
與面授課程不同，遠程學(xué)習不是把同學(xué)局限于教室的環(huán)境里學(xué)習，因此你可以有自己的學(xué)習風(fēng)格，可以按自己的進(jìn)度學(xué)習，也可以選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)習，如何制定自己的遠程學(xué)習計劃。雖然遠程學(xué)習具有極大的靈活性，但你仍然需要時(shí)刻明白自己是獨立的、自我負責的學(xué)生。也許有些課程會(huì )提供學(xué)習進(jìn)度表供你參考，但每位同學(xué)最好還是按照自己的實(shí)際情況和自己的需要，系統地安排自己的學(xué)習進(jìn)度。好的開(kāi)始是成功的一半，絕大部分有過(guò)遠程學(xué)習經(jīng)驗的人都表示，一個(gè)系統周密而有彈性的遠程學(xué)習計劃是保證學(xué)習成功的重要因素。
下面我們開(kāi)始看看如何制定自己的遠程學(xué)習計劃：
1. 確定畢業(yè)要求最低學(xué)分。根據學(xué)校提供的教學(xué)計劃，把公共課、必修課和集中實(shí)踐環(huán)節一一列出，并計算出它們的學(xué)分總和。教學(xué)計劃可以通過(guò)點(diǎn)擊查看教學(xué)計劃欄目獲得。
2. 確定修業(yè)年限。根據自己的實(shí)際情況概算一下自己大概需要多少個(gè)學(xué)期完成學(xué)業(yè)。學(xué)校通常每學(xué)期會(huì )提供的學(xué)期的課程開(kāi)設計劃—『開(kāi)課計劃』
3. 如何制定？細算一下你每周需要多少時(shí)間來(lái)學(xué)習。
4. 再算一下你有多少業(yè)余時(shí)間可以利用。
5. 然后查詢(xún)一下這學(xué)期的『教學(xué)院歷』，獲知本學(xué)期課程考試的時(shí)間。
你到底需要多少時(shí)間學(xué)習，你到底能保證有多少時(shí)間學(xué)習？確切地回答這兩個(gè)問(wèn)題需要考慮許多因素。例如，你的能力，你的工作和學(xué)習速度，你過(guò)去的學(xué)習經(jīng)驗等等。同樣學(xué)習一門(mén)課程，所花的時(shí)間因人而異，如果有的人已擁有學(xué)習這門(mén)課程必須的知識儲備，那他學(xué)這門(mén)課花費的時(shí)間自然就要少得多。因此在選修課程之前，自己最好先確定一下對于這門(mén)課你是否已有一些了解，或者先看看課程的教材，以確定自己是否能勝任學(xué)習這種程度的課程。
為了更好地執行遠程學(xué)習計劃，更有規律、更有效率地學(xué)習，結合網(wǎng)上教學(xué)輔導不妨在學(xué)習計劃的基礎上再制定一份月學(xué)習計劃和周學(xué)習計劃，排除一切可能使你不得不中斷學(xué)習的因素。除非的確迫不得已，不要輕易改變自己的遠程學(xué)習計劃，否則你的學(xué)習就可能會(huì )變得被動(dòng)而完不成學(xué)習任務(wù)。對于平時(shí)要坐班工作的學(xué)習者，建議你不要每周只擬訂一天或兩天的學(xué)習計劃，每天用一小時(shí)學(xué)習，通常比集中一天連續學(xué)習七小時(shí)的效果要好得多。對于客觀(guān)條件造成日常生活和工作缺乏規律人來(lái)說(shuō)，遠程學(xué)習計劃的彈性和靈活性非常重要，總之事先一定要有個(gè)計劃，有所安排，以補足被占用的學(xué)習時(shí)間。
好了，剩下來(lái)的就是嚴格按照遠程學(xué)習計劃進(jìn)行學(xué)習了。千萬(wàn)不要忽視了你的遠程學(xué)習計劃，不要總覺(jué)得今天不學(xué)了，明天補上就是了，要知道計劃沒(méi)有變化快，明天一定還會(huì )有別的事情要做。為了有規律的學(xué)習，堅守你的計劃；不要輕易讓任何的事情沖擊了你學(xué)習、進(jìn)步的需求。
嚴格遵守遠程學(xué)習計劃有很多的好處：
1. 可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個(gè)自我獎勵制度時(shí)會(huì )更加有效。
2. 如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習，那么學(xué)習便不會(huì )給你帶來(lái)太大的壓力。
3. 可以確保你不會(huì )浪費時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。
4. 可以使你了解自己的學(xué)習進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著(zhù)做；又可以幫助自己對先前的學(xué)習做個(gè)評價(jià)。
任何學(xué)習計劃剛執行起來(lái)都難免會(huì )遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學(xué)習以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。
學(xué)習計劃 篇2
階段一：預備期主要是配套教材和真題，這是成功的兩個(gè)基本部分。沒(méi)有教材，溫習失往基礎;沒(méi)有真題，溫習失往方向。后者可能很多人有所忽略。這一階段是成功的基礎。
階段二：溫習期這是考試溫習的主體階段，也是成功的關(guān)鍵。溫習的策略非常重要，先談一下自己的溫習方法：首先是對教材的熟悉過(guò)程，不必祥記，達到對教材內容基本清楚，理清大致脈絡(luò )的程度即可。之后是對考試重點(diǎn)的研究，主要通過(guò)對考試大綱，考試真題，專(zhuān)家指導等考試重點(diǎn)內容的仔細研讀，做到對考試重點(diǎn)心中有數，為溫習明確方向。然后就是溫習的主體階段了，可采取重點(diǎn)內容重點(diǎn)預備，一般內容扎實(shí)把握，冷僻內容大致清楚的策略進(jìn)行應考預備。通過(guò)主體溫習階段，最后就可以對考試進(jìn)行模擬，查漏補缺，完善所把握的知識體系。
階段三：應試預備期這是應試順利的保障在考前預備考試時(shí)所需的各種要素，充分做好應試的預備，對可能出現的常見(jiàn)困難做好預備措施。這三個(gè)階段的時(shí)間，因各人的時(shí)間狀況和知識把握基礎而異，關(guān)鍵還是要自己有一個(gè)具體的溫習方法。
學(xué)習計劃 篇3
20xx年12月15日——20xx年5月15日，共5個(gè)月的學(xué)習時(shí)間, 業(yè)余時(shí)間主要集中在晚上和周末，這些時(shí)間短暫而寶貴，更需要好好珍惜，充分利用。晚上3～4小時(shí)的復習時(shí)間可以這樣安排：2小時(shí)閱讀教材，2小時(shí)做練習。
第一階段：基礎階段(12月15日——3月31日，105天，每天學(xué)習3—5小時(shí))
首先：總體復習時(shí)間的安排;
財務(wù)管理(8章)(12月15日——1月15日)
會(huì )計實(shí)務(wù)(20章)(1月16日——2月28日)
中級經(jīng)濟法(8章)(3月1日——3月31日)
其次：基礎階段的學(xué)習必須完成的內容有：
1)精讀教材，把教材整體章節熟悉一遍;每看一章教材，做一章同步輔導的習題，并按遺忘規律去及時(shí)復習。
2)經(jīng)濟法的主觀(guān)題就是教材知識點(diǎn)的綜合，教材例題熟練，學(xué)會(huì )舉一反三，在理解中記憶，在記憶中練習，在練習中提高;
3)對做錯的題，應該做個(gè)標記，并標注一下出錯的原因，并在一小時(shí)后，一天后，一周后溫習一下，看是否還會(huì )做錯，并在上考場(chǎng)前三天再仔細過(guò)一遍做錯過(guò)的題。
4)歷年考試的計算分析題和綜合題都是由教材中的例題演化而成的，必須熟練掌握。
5)利用工作的間隙和中午休息時(shí)間，來(lái)復習一些已經(jīng)有些印象的內容加深記憶。3月31日前保證教材已通讀一遍，并做好讀書(shū)筆記，歸納、總結重點(diǎn)、難點(diǎn)，作為日后復習的重中之重。
第二階段：復習階段(4月1日——4月30日，30天，每天學(xué)習3—5小時(shí)。)
1)用半個(gè)月時(shí)間認真把教材再仔細通讀一遍，歸納總結易錯易混知識點(diǎn)。把之前記憶模糊的知識點(diǎn)再仔細看一看，尤其是經(jīng)濟法，一定要好好再背一背。
2)再利用一周時(shí)間查漏補缺，鞏固復習。最后一周練習模擬試題。正確的做題原則應該是在保證質(zhì)量的前提下增加數量，也就是說(shuō)在沒(méi)有把一道題徹底弄懂之前不要去做下一道題，這樣可以達到事半功倍
第三階段：沖刺階段(5月1日——5月15日，15天，每天學(xué)習3—5小時(shí)。)
1)嚴格按照考試時(shí)間做好模擬測試，然后再核對答案和解析，查缺補漏。
2)把歷年的考題再看一遍;把教材再仔細通讀一遍，結合同步輔導的習集，歸納總結易錯易混知識點(diǎn)。
3)不放過(guò)教材中的每一道例題，新增加或修改的內容是必考的，是復習備考過(guò)程中的重點(diǎn)
每學(xué)習50分鐘，要休息10分鐘，做做眼保健操，活動(dòng)一下關(guān)節!
當然，以上只是我個(gè)人的學(xué)習計劃及安排，因為去年參加過(guò)考試，失敗了，總結經(jīng)驗，做出了一個(gè)這樣的時(shí)間計劃，由于每個(gè)人的學(xué)習方法不同，大家也可以說(shuō)說(shuō)你的計劃及安排。望20xx年的中級備考者一起努力加油吧!
學(xué)習計劃 篇4
根據艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)，遺忘速度最快的區段是20分鐘、1小時(shí)、24小時(shí)，分別遺忘42%、56%、66%；2—31天遺忘率穩定在72%—79%之間；遺忘的速度是先快后慢。因此，對剛學(xué)過(guò)的知識，應及時(shí)復習。隨著(zhù)記憶鞏固程度的提高，復習次數可以逐漸減少，間隔的時(shí)間可以逐漸加長(cháng)。要及時(shí)“趁熱打鐵”，學(xué)過(guò)即習，方為及時(shí)。忌在學(xué)習之后很久才去復習。這樣，所學(xué)知識會(huì )遺忘殆盡，就等于重新學(xué)習。
一方面，要學(xué)會(huì )整合知識點(diǎn)。把需要學(xué)習的信息、掌握的知識分類(lèi)，做成思維導圖或知識點(diǎn)卡片，會(huì )讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì )把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。
另外，要學(xué)會(huì )借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時(shí)很快的閱讀速度，還可以節約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。具體學(xué)習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》。
學(xué)習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進(jìn)理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問(wèn)題，統籌規劃。不過(guò)，要學(xué)好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡(jiǎn)單的事，需要花費很多時(shí)間的。前面說(shuō)的“精英特全腦速讀記憶訓練軟件”中也有關(guān)于思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
有個(gè)幫助背單詞的軟件我一直在用的，有艾賓浩斯記憶曲線(xiàn)背單詞功能，而且時(shí)間點(diǎn)可以自己定義，可以直接把任何詞庫內容轉成mp3播放以及l(fā)rc同步字幕，而且背單詞可以幫你及時(shí)復習。你在百度搜單詞風(fēng)暴，去官網(wǎng)下載個(gè)單詞風(fēng)暴軟件跟著(zhù)記憶，不要死記硬背中文意思，多看例句，試著(zhù)多造句子，這樣才能明白單詞的用法，也可以嘗試諧音法，詞根詞綴法，近形詞頭腦風(fēng)暴法，自己編順口溜等，并且堅持每天復習，就能比較容易記住很多單詞了。
學(xué)習計劃 篇5
把“兩學(xué)一做”的要求落到實(shí)處,必須針對問(wèn)題、摸清底數,防止大而化之、力戒形式主義。
黨支部是開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育的基本單位,通過(guò)剖析機關(guān)基層黨支部這一個(gè)個(gè)“點(diǎn)”上的問(wèn)題,可以使我們對整個(gè)“面”上存在的問(wèn)題有所把握,從而提高“兩學(xué)一做”學(xué)習教育的針對性和有效性,把“兩學(xué)一做”的要求落到實(shí)處、做到細處。
近年來(lái),隨著(zhù)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)開(kāi)展,機關(guān)基層黨支部自身建設的素質(zhì)和能力得到了普遍提升,但還存在著(zhù)一些不容忽視的問(wèn)題。
如,有的機關(guān)基層黨支部重業(yè)務(wù)、輕黨建的現象比較突出,連最基本的黨建工作計劃都沒(méi)有;有的沒(méi)有認真履行“一崗雙責”,認為抓業(yè)務(wù)工作見(jiàn)效快、容易出成績(jì),而抓黨建工作見(jiàn)效慢、不易出成績(jì),因而對業(yè)務(wù)工作熱情有加,對黨建工作反應冷淡。
如,有的機關(guān)黨支部長(cháng)年沒(méi)有發(fā)展黨員計劃,本部門(mén)招考錄取來(lái)年輕的非黨員同志后,才感覺(jué)有發(fā)展黨員的任務(wù)。而在新同志入黨的過(guò)程中,同樣要反復請示上級黨組織,才能基本搞清楚發(fā)展黨員的基本程序和要求。有的干脆靠請求上級黨組織過(guò)日子,上面怎么答復,下面就怎么去做,不會(huì )去主動(dòng)學(xué)習和掌握這些黨務(wù)工作的基本常識。
如,有的黨員黨員意識淡薄,不能按月主動(dòng)交納黨費、讓別人送交或代交黨費;有的半年交一次甚至一年交一次黨費;有的幾年延用一個(gè)老標準,少交欠交黨費;有的少交黨費數額比標準少了好幾倍,直到上級來(lái)檢查黨費的收繳情況,才忙著(zhù)去補齊應繳黨費,出現了“收黨費”代替“繳黨費”的情況。
如,有的機關(guān)黨支部自建能力比較弱,長(cháng)期不能自行開(kāi)展“三會(huì )一課”等組織活動(dòng)。就是開(kāi)展組織活動(dòng),也是根據上級要求“組織黨員學(xué)點(diǎn)什么”,就組織學(xué)點(diǎn)什么,無(wú)非就是你讀完了我聽(tīng)完了,至于聽(tīng)進(jìn)去多少,聽(tīng)懂了沒(méi)有,無(wú)人關(guān)心,只要形式上讀了,就等于完成了學(xué)習任務(wù)。組織學(xué)習是這樣,落實(shí)“三會(huì )一課”就更難了。
如,有的機關(guān)黨支部對理論學(xué)習重視不起來(lái)。在20xx年開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和20xx年開(kāi)展的“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育中,一些黨員個(gè)人和黨支部,年年查擺問(wèn)題,年年都把“不重視、不自覺(jué)、不主動(dòng)、不系統加強理論學(xué)習”列為第一條缺點(diǎn)。為什么?因為不少黨員和黨支部都認為,學(xué)習不學(xué)習,對一個(gè)人的進(jìn)步基本沒(méi)影響,對黨支部的建設也基本沒(méi)影響。這就造成了黨員自學(xué)與支部抓學(xué)的消極和被動(dòng)。雖然以來(lái),黨中央對各級黨組織和黨員的學(xué)習教育高度重視,出臺了一系列加強理論學(xué)習的重要舉措,但落實(shí)到基層,往往還是喊得響、做得少。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育,中央要求發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性,以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托,防止大而化之,力戒形式主義。要把這些要求落到實(shí)處,必須針對問(wèn)題,摸清底數,積極探索開(kāi)展“兩學(xué)一做”的正確方法和途徑。
一是加強對黨建基本知識的學(xué)習。機關(guān)黨支部書(shū)記大多是本機關(guān)本部門(mén)的業(yè)務(wù)骨干,業(yè)務(wù)工作都是行家里手;“一崗雙責”要求,黨支部書(shū)記抓學(xué)習教育也必須是好手或高手。明確抓學(xué)習教育的重要職責,理清抓學(xué)習教育的基本路數,掌握抓學(xué)習教育的基本方法,這是抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習教育的“牛鼻子”。
二是確定每周集中學(xué)習時(shí)間。每個(gè)黨支部每周要拿出專(zhuān)門(mén)時(shí)間,集中組織學(xué)習“兩學(xué)一做”要求的內容,這樣既可以把重要的內容集中學(xué)習,也可以把自學(xué)的疑惑集中解決。同時(shí),黨支部書(shū)記還可以對黨員的自學(xué)情況及時(shí)進(jìn)行了解、掌握、督導、講評,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。此外,還可以在本黨支部范圍內搞一些小問(wèn)答、小競賽,提高個(gè)人自學(xué)的質(zhì)量和消化吸收,確保個(gè)人自學(xué)不走過(guò)程,集中學(xué)習有所收獲。
三是建立檢查督導機制。機關(guān)黨委要對各黨支部每周的學(xué)習日落實(shí)情況定期抽查或檢查,及時(shí)協(xié)調解決學(xué)習日落實(shí)過(guò)程中存在的問(wèn)題。對于每個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習研討情況,可通過(guò)知識競賽、網(wǎng)上測試、學(xué)習交流等形式,檢驗黨員同志們的學(xué)習效果,提高黨員參與學(xué)習教育的熱情。對于學(xué)習教育抓得緊、有成效黨支部的好經(jīng)驗好做法,要及時(shí)給予交流通報。
四是要有一定的配合形式�！白叱鋈�、請進(jìn)來(lái)”,以本部門(mén)為單位組織黨員到愛(ài)國主義教育基地、警示基地、經(jīng)濟建設前沿接受教育,也可以結合每個(gè)專(zhuān)題學(xué)習研討,定期邀請領(lǐng)導、專(zhuān)家、學(xué)者作輔導報告,加深對黨章黨規、系列講話(huà)的理解、吸收和消化。
五是要制定學(xué)習教育驗收標準。制定驗收標準是個(gè)全局性的工程,要搞好頂層設計,無(wú)論難度有多大,也要有這樣一個(gè)標準,不然,“兩學(xué)一做”提的要求再多, 也難免會(huì )有搞形式走過(guò)場(chǎng)的情況出現�？茖W(xué)、合理、嚴密的驗收標準,既能加強“第一責任人”職責的落實(shí),也能提高黨員參與學(xué)習教育的自覺(jué)性與主動(dòng)性
學(xué)習計劃 篇6
“學(xué)無(wú)至盡”，隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)南昌航空大學(xué)校學(xué)生會(huì )學(xué)習部將以培養學(xué)習氛圍、人文氛圍為宗旨，緊跟時(shí)代，深入同學(xué)，開(kāi)拓創(chuàng )新，開(kāi)展一系列活動(dòng)，以期為同學(xué)學(xué)習提高，思維拓展助一臂之力，為校園文化建設盡應盡之勞。
首先要提到的是講座。講座，一個(gè)能夠傳載理念、知識、文明的平臺在大學(xué)早已不是什摸新鮮事物，其對大學(xué)生思想熏陶，思維拓展，學(xué)識增進(jìn)的有著(zhù)巨大意義。而這很普通的講座恰恰再我們航大缺失了。講座本身過(guò)于學(xué)術(shù)，話(huà)題未能貼近學(xué)生，形式呆板造成了傳統講座在前湖這個(gè)校區水土不服。因此，學(xué)習部要策劃一檔適合航大學(xué)生的講座。計劃講座在每個(gè)星期或每隔一個(gè)星期的周末舉辦。講座內容盡多涉及社會(huì )各方面，深入學(xué)生生活。
學(xué)習型講座要深入淺出，針對航大的知識水平，起到激發(fā)興趣，普及學(xué)科基本知識的作用；社會(huì )生活型講座選題力求新穎、前衛，向同學(xué)傳播當代社會(huì )政治、經(jīng)濟、科技、文化的前沿理念和社會(huì )思潮。其次，我們除了要舉辦一些講座之外，還有一個(gè)特別重要的活動(dòng)，即航大英才交流論壇。該活動(dòng)流程如下：兩學(xué)院之間先由學(xué)生會(huì )主席進(jìn)行學(xué)院介紹，，再由各學(xué)院的主力部門(mén)兩兩交流，取長(cháng)補短。目的是為了讓大家了解別的學(xué)院所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)，豐富自己的文化知識，我們學(xué)習部舉辦這個(gè)交流會(huì )目的是是給大家創(chuàng )造一個(gè)相互學(xué)習的平臺，希望航大的學(xué)生博學(xué)多才。最后，我們部由于精品活動(dòng)“模擬招聘會(huì )”的停滯，今年即將舉辦與南昌大學(xué)學(xué)習部的一個(gè)交流會(huì )。我們學(xué)習指導部的主旨是將學(xué)到的更多更好的知識傳給身邊的人，來(lái)渲染校園文化氣氛，我們將舉辦的這個(gè)交流會(huì )是預備向南昌大學(xué)學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)習他們平時(shí)是怎末傳播文化，渲染學(xué)習氣氛的。有小及大，從個(gè)人到群體，從部門(mén)到學(xué)院，從學(xué)院到學(xué)校。學(xué)習如同出海捕魚(yú)，網(wǎng)子撒的噠收獲的就會(huì )多。當然我們摒棄形而上學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，去粕取精，將那些真正好的東西流下來(lái)。
雖然有些活動(dòng)還在策劃構想，實(shí)施起來(lái)并非易事，但學(xué)習部有信心迎接走向成功道路上的一切挑戰，將各項工作圓滿(mǎn)完成。
學(xué)習計劃 篇7
一、必須證照齊全，嚴禁無(wú)證照或者證照失效非法生產(chǎn)。
二、必須在批準區域正規開(kāi)采，嚴禁超層越界或者巷道式采煤、空頂作業(yè)。
三、必須確保通風(fēng)系統可靠，嚴禁無(wú)風(fēng)、微風(fēng)、循環(huán)風(fēng)冒險作業(yè)。
四、必須做到瓦斯抽采達標，防突措施到位，監控系統有效，瓦斯超限立即撤人，嚴禁違規作業(yè)。
五、必須落實(shí)井下探放水規定，嚴禁開(kāi)采防隔水煤柱。
六、必須保證井下機電和所有提升設備完好，嚴禁非阻燃、非防爆設備違規入井。
七、必須堅持礦領(lǐng)導下井帶班，確保員工培訓合格、持證上崗，嚴禁違章指揮。
七大攻堅舉措
一要深化煤礦整頓關(guān)閉工作。
二要嚴格新建（整合）煤礦安全準入。
三要深入開(kāi)展隱蔽致災因素普查和瓦斯抽采利用。 四是大力推進(jìn)采掘機械化、自動(dòng)化和管理信息化。 五要強化煤礦安全避險“六大系統”建設。
六要大力提升煤礦應急救援能力。
七是規范煤礦用工制度，強化礦工安全培訓。
《雙七條》學(xué)習培訓計劃
登封市仟祥煤業(yè)有限責任公司
學(xué)習計劃 篇8
學(xué)習成績(jì)提升規劃：
1、上課認真聽(tīng)課，記好筆記
2、課后復習鞏固，有疑問(wèn)相互討論
3、閱讀課程安排的相關(guān)資料書(shū)，歸納對比學(xué)習
4、對每單元進(jìn)行單元小結
復習進(jìn)度安排：
1、大致瀏覽全書(shū)，勾畫(huà)記錄生疏以及重點(diǎn)的地方
2、根據每個(gè)單元小結進(jìn)行二次仔細復習，縮小復習范圍
3、第三遍根據目錄復習，總結形成自己的看法
4、最后和大家討論自己認為的重點(diǎn)和難點(diǎn)
自習安排：
1、平日根據課程安排具體調節
2、周六進(jìn)行本周的學(xué)習總結，復習前面的內容，預習新內容
3、周日閱讀課外書(shū)籍（法學(xué)、經(jīng)濟、社會(huì )、科技等方面）
時(shí)事新聞分享和專(zhuān)業(yè)討論
1、每天中午十二點(diǎn)到一點(diǎn)之間一起看新聞
2、重大新聞，各自了解形成自己的觀(guān)點(diǎn)，在晚上臥談會(huì )一起討論，交流思想
3、關(guān)注法律的變更以及各類(lèi)案件
學(xué)習計劃 篇9
新的學(xué)期開(kāi)始，在吸取去年的經(jīng)驗與收獲的同時(shí)，學(xué)習部也將迎來(lái)新的工作、創(chuàng )下新的成績(jì)。新學(xué)期學(xué)習部將以培養傳媒協(xié)會(huì )的學(xué)習氛圍為宗旨，緊跟時(shí)代，深入會(huì )員，開(kāi)拓創(chuàng )新，開(kāi)展一系列活動(dòng)，以期為同學(xué)學(xué)習提高，思維拓展助一臂之力。本學(xué)期工作伊始，學(xué)習部將做好本職工作，力爭有所突破，有所創(chuàng )新。我們初步擬定了我部在本學(xué)期的工作計劃，具體資料如下：
一、學(xué)習交流會(huì )：
舉辦學(xué)習交流會(huì )主要是為了拓展會(huì )員的知識面，使會(huì )員有更多的認識。本學(xué)期預計學(xué)習交流會(huì )十次，會(huì )舉辦學(xué)習態(tài)度交流會(huì )，以端正會(huì )員的學(xué)習態(tài)度。為進(jìn)一步增進(jìn)大家的相互了解，豐富大學(xué)生活，提高同學(xué)們思維的.縝密性提高邏輯思維本事，心理應變本事以及口頭表達本事，鍛煉大家的口才。本次學(xué)習態(tài)度交流會(huì )以辯論賽的方式進(jìn)行。我們還會(huì )舉辦一些專(zhuān)題講座，預計在文娛周會(huì )舉辦一次戶(hù)外學(xué)習交流會(huì )……
二、無(wú)機化學(xué)：
依照慣例我們會(huì )在十一月份舉辦無(wú)機化學(xué)大賽，我們必須做好賽前準備，保證大賽成功舉行。1向全院征題，以體現大家對無(wú)機大賽的意見(jiàn)，獲取更豐富的資源。2大賽進(jìn)行階段。3做好賽后調查工作，發(fā)現大賽中出現的問(wèn)題并予以解決，為下次大賽更好的舉行奠定基礎。
三、有獎問(wèn)答：
為營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，提高會(huì )員學(xué)習的進(jìn)取性和主動(dòng)性，給大家供給一個(gè)展現自我的平臺，協(xié)會(huì )每月舉行一次“化學(xué)知識”有獎問(wèn)答活動(dòng)。我們根據交解題答案的時(shí)間、解題的準確率和規范性評出前三名，給與必須的物質(zhì)獎勵，并在下期學(xué)報上公布名單以資鼓勵!
四、學(xué)習討論：
為讓大家學(xué)得更多的化工知識，解決學(xué)習中的疑惑，提高大家的學(xué)習成績(jì)，豐富會(huì )員的課余生活，學(xué)習部決定開(kāi)展學(xué)習討論活動(dòng)，以與教材同步為主，期望大家進(jìn)取參與。堅持每周四午時(shí)六點(diǎn)招開(kāi)學(xué)習小組會(huì )議，討論征集到的題目。布置近期工作，交流各班工作情景，討論具體的活動(dòng)工作方案。以促進(jìn)之間的了解和解決問(wèn)題。
五、舉行學(xué)習部?jì)炔繒?huì )議：
做好每次會(huì )議及活動(dòng)的紀錄工作，且以書(shū)面或電子檔的形式存放。一方面正規學(xué)習部的各項工作，以便加強管理提高工作效率。
六、根據各位學(xué)習部成員的意向，充分聽(tīng)取各方面的提議，對提出的問(wèn)題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻給大家。組織學(xué)習部盡可能多開(kāi)展有利于學(xué)習的各項活動(dòng)。加強交流。如果條件允許，本部將會(huì )組織學(xué)習互動(dòng)小組，充分了解會(huì )員學(xué)習上遇到的各種情景，統計需要幫忙的同學(xué)，讓會(huì )員們自行組織，組成幾個(gè)2——3人的“學(xué)習互助”小組，組長(cháng)幫忙需要幫忙的會(huì )員，“學(xué)習互助”小組活動(dòng)要堅持不影響小組組長(cháng)學(xué)習的原則;為了提高每組組長(cháng)的參與熱情，此項做為年度評優(yōu)評先的資料。
學(xué)習計劃 篇10
經(jīng)�？吹胶芏嗔慊A的學(xué)員在社區詢(xún)問(wèn)有關(guān)注會(huì )報考和學(xué)習方法的問(wèn)題，也有很多老學(xué)員不知道怎樣更好地安排學(xué)習節奏，實(shí)際上不管是報考還是學(xué)習首先都應該搞清楚注會(huì )各個(gè)科目的特點(diǎn)和聯(lián)系，謹慎選擇好報考科目，合理安排好學(xué)習計劃。為此，網(wǎng)校管理員認真研究并總結出了下面的一些心得和經(jīng)驗，希望對大家有用。
會(huì )計、審計和財管適合提前學(xué)習；風(fēng)險管理、稅法和經(jīng)濟法應該安排在考前三四個(gè)月的時(shí)候效果最好。
1、會(huì )計是基礎，也是注會(huì )第一場(chǎng)硬仗。
學(xué)習會(huì )計之前應該看看稅法中所得稅的內容，深刻把握好稅法中收入確認、費用扣除的一些具體規定，重點(diǎn)注意對于費用的扣除問(wèn)題，這個(gè)是和會(huì )計產(chǎn)生差異最多的地方，比如固定資產(chǎn)折舊、無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)、預計負債支付、資產(chǎn)減值損失等等，稅法強調一個(gè)納稅能力和謹慎的原則，所以對于會(huì )計估計、不確定的支付、分期收款事項等都會(huì )存在差異，在學(xué)習會(huì )計的時(shí)候重點(diǎn)理解和體會(huì )稅法和會(huì )計的差異，對于理解會(huì )計中的涉稅會(huì )計處理、遞延所得稅處理等都有好處。
這種比較的思路也可以運用在其他章節的學(xué)習中，前后章節相似內容的異同點(diǎn)，和資產(chǎn)類(lèi)型的關(guān)系，和企業(yè)持有意圖的關(guān)系等等，盡量多思考和總結，才能從根本上理解歷史成本法、公允價(jià)值法、實(shí)際利率攤銷(xiāo)法等計量方法的本質(zhì)，應對具體資產(chǎn)的時(shí)候就能“以不變應萬(wàn)變”。
2、審計是關(guān)鍵，也是注會(huì )最難一仗。
學(xué)習審計需要有一定的會(huì )計基礎，學(xué)習順序應該是在會(huì )計之后，和會(huì )計一起通過(guò)的概率比較小，一般是要做好第二年通過(guò)的打算。在學(xué)習上更要注意思考和總結，因為審計很抽象，內容比較空洞，大部分人沒(méi)有審計的經(jīng)驗，對于審計流程、考慮原則、具體實(shí)施等等都沒(méi)有清醒的認識，導致學(xué)習好多遍都是云里霧里。沒(méi)關(guān)系，首先學(xué)習審計就要做好長(cháng)期戰斗的準備，教材看三四遍很正常，課件聽(tīng)三四遍也很正常，不過(guò)每次都要求有不同的收獲。
思考和總結是必要的，遇到審計程序和基本概念要結合老師的講解，并用自己的方法理解，比如說(shuō)為什么面向公眾的審計和面向特定使用者的審計對注冊會(huì )計師的獨立性要求不一樣？根本原因就在于溝通問(wèn)題，不管你怎么說(shuō)公眾都有理由相信你是騙子，所以一些嫌疑都要避免，因此不管是形式上還是實(shí)質(zhì)上都應該和被審計單位劃清界限，有一點(diǎn)瓜葛還要證明是正當渠道；對于特定使用者就不一樣了，大家可以坐下來(lái)吃飯喝酒，什么問(wèn)題都不是問(wèn)題，所以只要原則問(wèn)題不跑就什么都好，所以?xún)烧擢毩⑿院苊黠@會(huì )有差異。類(lèi)似這樣的理解方法多的是，有人可能會(huì )說(shuō)太浪費時(shí)間，其實(shí)是磨刀不誤砍柴工，形成學(xué)習習慣以后就會(huì )輕松很多。
3、財管是難點(diǎn)，也是注會(huì )最后的大仗。
財管需要會(huì )計和稅法的基礎，因此學(xué)習順序應該在會(huì )計和稅法之后，也適合同一年報考。學(xué)習財管除了大量計算和演練之外，也需要理解和思考。公式很多，同時(shí)相互聯(lián)系的也很多，比如改進(jìn)的財務(wù)分析體系公式與資本資產(chǎn)定價(jià)模型都是一樣的道理，同樣是在一定無(wú)風(fēng)險利率基礎上增加一個(gè)風(fēng)險溢價(jià)或者附加，這種認識有利于從根本上認識公式體現的意思。另外期權中比較復雜的布萊克公式模型也同樣隱藏著(zhù)很簡(jiǎn)單的道理：股票可能價(jià)格—執行價(jià)格現值，只要你掌握住這個(gè)實(shí)質(zhì)，再去理解每個(gè)部分就很容易了，無(wú)非就是公式中計算現值的方法比較特殊。
另外財管中比較復雜的價(jià)值評估、籌資、融資等章節內容，涉及的會(huì )計和稅法內容更多，之所以難以理解是因為對會(huì )計和稅法內容的不熟悉，所以學(xué)習感覺(jué)到瓶頸的時(shí)候可以考慮補充一下相關(guān)的會(huì )計稅法知識，能夠幫助你渡過(guò)難關(guān)。最后財管學(xué)習重要的是要多練習，其他科目來(lái)說(shuō)練習時(shí)間占據總體學(xué)習時(shí)間40%，財管需要占據到60%左右，有的人把財管當數學(xué)來(lái)學(xué)習也是不無(wú)道理的，公式如何熟練運用？理解是前提，練習是重點(diǎn)，爭取不管從理解還是運用都能收放自如，那么財管學(xué)習就到家了。
4、稅法、經(jīng)濟法和風(fēng)險管理。
稅法和經(jīng)濟法適合考前四個(gè)月左右開(kāi)始學(xué)習，風(fēng)險管理可以早點(diǎn)學(xué)習，順序在財管之后。三個(gè)科目難度不大，主要是作為難度搭配科目出現的，只有經(jīng)濟法比較超然獨立，剩下科目都和其他科目有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，所以與其說(shuō)是難度搭配不如說(shuō)是知識儲備。
上面是注會(huì )各個(gè)科目的特點(diǎn)，希望大家對各個(gè)科目有個(gè)比較清醒的認識，只有這樣才能選擇好報考科目，并且合理安排好學(xué)習順序和學(xué)習計劃。
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