【精華】學(xué)習計劃十篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將有新的學(xué)習內容，迎來(lái)新的挑戰，是時(shí)候認真思考學(xué)習計劃該如何寫(xiě)了哦。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好學(xué)習計劃嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習計劃 篇1
走出校門(mén)，即將要踏入工作崗位，我對自己的未來(lái)有了新的追求。想目標，為了能逐一實(shí)現它們，現將一年的學(xué)習和工作做如下計劃：
1 、在學(xué)習階段：堅持晚10朝6的作息時(shí)間，保持良好的精神面貌，認真學(xué)習公司的。念規章制度，盡快融入到。琦這個(gè)環(huán)境中。使自己熟知公司的產(chǎn)品特征\用法用法及注意事項，為工作打下良好的基礎。
2、 學(xué)習技巧：找到學(xué)習公司產(chǎn)品的最佳方案，爭取在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的內容。
3 、日常的方面：堅持不遲到不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導安排吩咐，學(xué)會(huì )管。自己的情緒，調。工作態(tài)度，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，協(xié)助同事及領(lǐng)導的工作。
4、 工作階段：通過(guò)在學(xué)校中學(xué)到的知識并結合在工作中遇到的問(wèn)題，通過(guò)觀(guān)察學(xué)習，揚長(cháng)補短，積累經(jīng)驗，做好記錄，及時(shí)反饋。
5 、以飽滿(mǎn)的熱情和態(tài)度對待工作，營(yíng)造一個(gè)愉悅的工作環(huán)境。塑造和培養自己的事業(yè)心和責任感。
6、 關(guān)于市場(chǎng)：充分作好市場(chǎng)調研工作，了解自己的產(chǎn)品競爭對手銷(xiāo)售渠道，在實(shí)踐中積累，在實(shí)踐中觀(guān)察，在實(shí)踐中完善。每天都是一個(gè)新的開(kāi)始，我將立足實(shí)際，做好準備。使工作有所開(kāi)拓，有所創(chuàng )新，有所進(jìn)取。為公司今后的發(fā)展奉獻自己的一份力量。
學(xué)習計劃 篇2
對于我們要步入高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，已沒(méi)有讓我們盡情玩耍，放松自我的時(shí)間了！所以充分利用時(shí)間來(lái)鞏固自己的學(xué)習，提高學(xué)習效率是我暑假的首要目標。我制定了一份學(xué)習計劃：
1、每天堅持聽(tīng)一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。
2、多做數理化的習題。
3、整理筆記，復習課本。
4、利用網(wǎng)絡(luò )多和他人交流學(xué)習方法。
我相信經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假的努力，必能以最好的狀態(tài)去迎接新學(xué)期的到來(lái)。這就是我的暑假學(xué)習計劃，那么你的呢？
學(xué)習計劃 篇3
新年的腳步越來(lái)越近了，眼看就要過(guò)大年了，可不知怎地，愈來(lái)愈覺(jué)得現在一切從簡(jiǎn)了，也許是整天在忙忙碌碌中度過(guò)，也許平時(shí)幾乎和過(guò)年差不多，不愁吃穿消遣了，漸漸地感到一年一年就這樣過(guò)吧，有時(shí)更多的感嘆歲月的匆匆了。我倒是特別懷想小時(shí)候過(guò)年的味道，那是從骨子里的期盼、興奮。
記得七八歲的時(shí)候，我家住在縣交通局大院里，一排都是父親單位的同事。還沒(méi)到臘月里，我就拽著(zhù)媽媽的衣角問(wèn)什么時(shí)候過(guò)年啊，母親總是笑瞇瞇地告訴我還有六個(gè)星期，于是我就和三哥一起盤(pán)算著(zhù)日子，日歷被一張一張地撕下，覺(jué)得特別高興，感覺(jué)年就快了一天到來(lái)。
每每見(jiàn)鄉下的舅舅給我們送來(lái)草雞、大米、花生，那就甭提多開(kāi)心了。經(jīng)常出差的父親，那陣子也安穩地守候在家中，我就知道年真的快來(lái)了。最忙碌的是母親，一向不喜歡做事的父親，這會(huì )兒也懶龍伸腰了，這可是母親幸福的話(huà)語(yǔ)�？粗�(zhù)他們忙前忙后的，我們打心眼里有說(shuō)不出的歡喜。常常跟著(zhù)他們身后，圍著(zhù)他們跟前，似乎在看家里最美的風(fēng)景。
首先得做扎糖，家里得準備好糯米花、炒熟后剝皮的花生、炒熟的芝麻、白糖、姜絲等配料，記得是在一個(gè)漆黑的晚上，我跟著(zhù)父母來(lái)到縣食品廠(chǎng)家屬區，從縣城的東頭一直跑到西頭，做工最講究的陳叔叔是父親的好朋友，他那會(huì )兒忙得不可開(kāi)交，整天與糖絲打交道。我第一次看到偌大的鍋里一大堆東西在一起攪拌，絲絲縷縷的糖粘著(zhù)糯米花、芝麻、花生等。
不知過(guò)了多久，整塊整塊的芝麻、花生扎糖就做好了，放在一張很大的案板上，等徹底冷卻了，陳叔叔一片一片地切著(zhù)，父親笑呵呵地拿起遞給我和母親，他自己也隨手拿起品嘗，一個(gè)勁地叫好。我特別喜歡吃芝麻味的，一會(huì )咯蹦咯蹦一塊就下肚了，真是又甜又脆又香，吃完了咂咂嘴，眼睜睜地盯著(zhù)案板，陳叔叔微笑著(zhù)說(shuō)讓我多拿幾片吃，第一次吃自家做的，心里甜滋滋的，夜半才跟著(zhù)父母提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的好幾袋扎糖回家。
接著(zhù)就要蒸包子了，包子餡做工特別講究，這都是母親一手操勞，有時(shí)我幫著(zhù)她干點(diǎn)小事，剝剝蔥蒜，洗洗生姜，豆角，薺菜，看母親搖肉糊，或做肉丁，還要熬豆沙。餡做好了，因為家里蒸籠小，只有到當時(shí)的招待所去蒸了。父親說(shuō)都要排隊的，耐心地等待，在前兩天準備好餡，時(shí)間一到，父母就帶著(zhù)我和三哥端著(zhù)裝好餡的盆一起去。食堂的叔叔阿姨，一邊包著(zhù)，一邊夸獎道，說(shuō)我母親拌的餡看上去就是好，肉多，油多，一定很好吃，說(shuō)得母親得意地揚起頭來(lái)哈哈大笑，不住地說(shuō)一會(huì )嘗嘗啊。
最激動(dòng)的是看自家的包子被抬上蒸籠，那可是有好幾層，那么高，那么大，母親告訴我們這幾層都是我們家的�？粗�(zhù)蒸汽一點(diǎn)一點(diǎn)地冒出來(lái)，想到一會(huì )就要吃上自家的，我和三哥又蹦又跳著(zhù)。當蒸汽籠罩著(zhù)整個(gè)蒸籠，食堂里煙霧繚繞，熱氣騰騰，母親興奮地說(shuō)快了快了，這時(shí)我和三哥立刻安靜下來(lái)，等待著(zhù)。當叔叔抬下我家的包子，輕輕地倒在臺子上，看到蒸得白白圓圓的包子，有的幾乎冒油了，母親不停說(shuō)一個(gè)沒(méi)破，一邊呼他喊你的來(lái)吃，叔叔阿姨們都說(shuō)沒(méi)空吃，下一家還在等，母親總是硬塞給他們。
如果說(shuō)做扎糖、蒸包子，可謂是轟轟烈烈的話(huà)，那么過(guò)年必須要扎肉圓的這項活，就最有年的味道，最溫馨最溫暖了。這也是父親必須參與的活兒。印象父母親扎肉圓都是在夜晚，白天依然是母親準備好肉糊及配料等，一吃過(guò)晚飯，父親脫下棉襖，像模像樣地扎起圍裙，挽起袖子，開(kāi)始熬起豬油。這會(huì )兒，饞嘴的三哥和我總守在父母身邊，聞著(zhù)豬油渣的香味，三哥總是第一個(gè)端過(guò)來(lái)就吃，一向貪吃的三哥，平常少不了母親的批評，這會(huì )要過(guò)年了，父母也很少說(shuō)他�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)肉圓在父親純熟的手下，被一個(gè)個(gè)放在鍋里，慢慢地變黃變淡紅，香味溢滿(mǎn)了整個(gè)小屋，我和三哥總要美美地吃上好幾個(gè)。
忙好了這幾樣，大功告成了許多，父母親還得買(mǎi)其他年貨，特別是煙、酒、茶，父親的三個(gè)好朋友，都要一一購買(mǎi)。剩下的零零碎碎的，母親都要帶著(zhù)我一起去買(mǎi)。母親不會(huì )忘記我，總要給我買(mǎi)好看的衣服，記得印象最深的是紅格子棉襖，穿上它，令我美滋滋好久。還有母親喜歡給我買(mǎi)好看的頭繩，五彩的，給我扎起兩個(gè)好看的小辮子。
還記得臘月二十二日，這天必定要徹底打掃，洗被褥了，忙得母親一刻也不停。終于盼來(lái)了大年三十，一家人團聚一起，在部隊的大哥二哥都回來(lái)了，圍著(zhù)父親一起喝酒，吃著(zhù)雞魚(yú)肉蛋等當時(shí)的美味佳肴，聽(tīng)父親侃侃而談，聽(tīng)大哥二哥說(shuō)著(zhù)部隊的新鮮事，其樂(lè )融融。記得我那年學(xué)著(zhù)父親哥哥的樣子喝起酒來(lái)，第一次他們不敢給我白酒喝，就拿來(lái)一瓶紅酒，我興奮地喝著(zhù)，一會(huì )就喝完了，像喝白開(kāi)水一樣，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。然后興奮地看哥哥在父親的指揮下貼對聯(lián)，調皮的三哥大我三歲，我就跟在他后面瘋玩，看他爬門(mén)，好奇極了，他告訴我三十晚爬門(mén)，會(huì )長(cháng)很高哎。原來(lái)他想快點(diǎn)長(cháng)到大哥二哥那樣一米八的個(gè)子�？晌耶敃r(shí)在班上女生當中是的，我想自己慢點(diǎn)長(cháng)，怎么辦啊。三哥告訴我讓掃帚壓一壓頭，就不長(cháng)了。我隨即拿起廚房的掃帚放在頭上，被母親看到了，趕快取下來(lái)。幸虧母親發(fā)現得早，不然我也許長(cháng)不到現在這般高了。
最難忘的是年三十晚，母親總是要用一張紅紙包著(zhù)一些紅糖果子，一塊大糕，另外在紅紙包旁加五毛壓歲錢(qián)，一起放在我簇嶄新的枕頭下。枕頭邊放著(zhù)新衣服。
年初一起來(lái)，一家人互相問(wèn)候，吃的是湯圓，母親總帶頭說(shuō)吃元寶了，還要吃大糕。鄰居家互相拜年，都是把最美的祝福送出口去，母親都要抓上幾把糖果、幾片大糕給來(lái)我家的小孩，碰到特別友好的，父母都會(huì )適當給些壓歲錢(qián)。然后父母就帶著(zhù)我們浩浩蕩蕩去拜訪(fǎng)親戚朋友了。
就這樣年復一年地不知度過(guò)了多少個(gè)令我期盼的新年，留下了一串串美好的年的故事。如今日子過(guò)得是自在了，再也不必像父母那樣去忙年了，喜歡每年精心地打理家里，也只是擺弄擺弄花草之類(lèi)，收拾收拾就行了，想吃的想穿的買(mǎi)一些就可以了。像小時(shí)候那樣目睹父母忙年的景象，很早很早就盼望著(zhù)新年到來(lái)的心切，如今再也沒(méi)有了。那樣紅紅火火的年的味道，也只有封存在記憶里，如今想起，歷歷在目，令我久久回味了。
學(xué)習計劃 篇4
大家要清楚，去澳大利亞讀高中課程，無(wú)論是移民局還是每個(gè)州的教育局都有具體規定，一定要提前了解，提前規劃，否則很有可能因為差幾天就耽誤了孩子一年的時(shí)間。
申請須知：
總的來(lái)說(shuō)，入讀高一(10年級)課程，不能超過(guò)18周歲，高二(11年級)不能超過(guò)19周歲;
入讀高中課程不能少于16個(gè)月，也就是說(shuō)中國的高中生不能直接入讀12年級。
澳洲各州的教育規定：
1、對于無(wú)雅思成績(jì)的中國學(xué)生，在正式開(kāi)始高中課程前，學(xué)校規定要讀約20周的語(yǔ)言課，然后開(kāi)始高中主課的學(xué)習;
2、澳大利亞高中一般分為4個(gè)小學(xué)期，分別于1月、4月、7月和10月開(kāi)學(xué)。一般來(lái)講，各州的高一(10年級)允許學(xué)生從4月或7月插讀;而高二(11)年級，大部分學(xué)校都要求學(xué)生必須要從頭讀起，即每年的1月正式入讀11年級;
基于上面的兩條規定，要送孩子赴澳大利亞讀高中的家長(cháng)就必須要提早為孩子做規劃，避免由于準備時(shí)間不足，而影響孩子的`正常入學(xué)。
下面是圣捷出國針對現在是初三、高一在讀的學(xué)生所做的一個(gè)時(shí)間規劃建議：
20xx年1月 馬上著(zhù)手申請學(xué)校
20xx年2月 收到通知書(shū)
20xx年3月 繳納學(xué)費和保險，申請COE
20xx年4月 遞交簽證申請
20xx年5月-6月 簽證下簽，準備行前
20xx年7月 入讀20周語(yǔ)言課
20xx年1月 直讀10年級或直讀11年級
學(xué)習計劃 篇5
1、早讀按要求讀書(shū)，嚴禁早讀課補做前一天未完成的作業(yè)。
2、課前認真預習，上課注意聽(tīng)講，課后認真復習，高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)，認真搞懂并訂正做錯的作業(yè)。
3、每天抽兩小時(shí)復習、鞏固今天的課程。用較“零散”時(shí)間復習當天上的政治、歷史、地理、生物，較“完整”時(shí)間復習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)。
4，每周寫(xiě)兩篇周記，兩周寫(xiě)一篇作文，每天收集一些優(yōu)美的句、段。
5、英語(yǔ)要加強聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力訓練，學(xué)會(huì )總結歸納，每天聽(tīng)一篇短文，每天和同學(xué)交流幾句常用語(yǔ)。
6、各科單元結束后，學(xué)會(huì )列知識樹(shù)狀圖，把做錯的題目分類(lèi)歸納，找出錯誤原因
并糾正。
7、對所學(xué)知識每周一總結，每月一歸納，每?jì)稍乱慌挪�，如此反復�?/p>
學(xué)習計劃 篇6
為提高黨員政治思想素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員在建設社會(huì )主義新農村過(guò)程中的先鋒模范作用，特制定桃嶺村20xx年度黨員學(xué)習計劃。
一、指導思想
以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導，緊緊圍繞創(chuàng )新、發(fā)展、穩定的中心工作，深入學(xué)習黨的十八屆三中全會(huì )精神，以科學(xué)理論武裝頭腦，指導實(shí)踐，推動(dòng)工作。加強黨員政治思想教育，進(jìn)一步提高黨員理論水平，緊緊圍繞村年度工作計劃，充分發(fā)揮村黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷增強黨組織的凝聚力、戰斗力、創(chuàng )造力。
二、學(xué)習內容
�、睂W(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)、鄧小平理論和"三個(gè)代表‘重要思想。
�、矊W(xué)習黨的十八屆三中全會(huì )精神及有關(guān)理論文章。
�、硨W(xué)習《國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十二個(gè)五年規劃綱要》。
�、磳W(xué)習《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。
�、祵W(xué)習中央、省、地、市（縣）、鎮各級領(lǐng)導講話(huà)和文件。
�、秾W(xué)習縣、鎮黨代會(huì )、人代會(huì )文件精神。
�、穼W(xué)習各項中心工作文件、政策等。
三、學(xué)習形式和相關(guān)要求
�、泵磕昙袑W(xué)習6次
�、膊扇∞r村黨員干部遠程教育學(xué)習平臺和領(lǐng)導干部上黨課形式，輔導學(xué)習與自學(xué)相結合，集中與分組學(xué)習相結合的原則，努力營(yíng)造一個(gè)講政治、講學(xué)習、講正氣的良好氛圍。
學(xué)習計劃 篇7
一、培養目標:
1、使青年教師不斷轉變教育教學(xué)觀(guān)念，主動(dòng)掌握現代教育理論。
2、增強青年教師的科研和課改意識，使他們能積極主動(dòng)地進(jìn)行教材、教法研究、深入進(jìn)行課改實(shí)驗。
3、讓青年教師多次指教公開(kāi)課和研討課，寫(xiě)出自己的教學(xué)反思，提高他們的綜合素質(zhì)。
二、做到“三給”。
1、給機會(huì )。要多給青年教師展露才華的機會(huì )，讓他們利用機會(huì )來(lái)挖掘自身的潛力。
2、給動(dòng)力。這種動(dòng)力主要是精神的，要借助于不斷的鼓勵來(lái)激發(fā)青年教師的工作熱情。
3、給時(shí)間。對青年教師的成才不能急于求成，要給予他們充分的信任，允許他們失敗，給予他們奮斗發(fā)展的一定時(shí)間。
三、近期個(gè)人發(fā)展目標。
�。�、樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念，不斷提升自己的師德修養，努力學(xué)習新理論、新理念，提升自己的知識素養。
�。�、堅持每天讀書(shū)兩小時(shí)，做到讀書(shū)有體會(huì )，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力。
�。�、重視對有效課堂的研究、實(shí)踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個(gè)學(xué)習型老師。
�。�、利用現代化設備，借鑒網(wǎng)絡(luò )資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(cháng)，補已之短。
四、未來(lái)三年發(fā)展規劃
�。�、養成了良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。
�。�、樹(shù)立了終生學(xué)習的觀(guān)念，在不斷的綜合學(xué)習中提升了自己的業(yè)務(wù)素養，成為了一個(gè)有內涵的教師。
�。�、鍛煉好自己，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者。
五、具體措施
�。�、養成天天閱讀的好習慣。
在理論學(xué)習上，引導教師勤于學(xué)習，有學(xué)習的強烈意識和良好習慣；善于學(xué)習，有學(xué)習的有效方法和學(xué)習質(zhì)量；學(xué)以致用，有學(xué)習的深度思考和實(shí)踐行為。
�。�、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。
課堂是老師能力檢驗的一個(gè)大舞臺，認認真真地上好每一節課，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐、探索、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。
�。�、堅持寫(xiě)“教育反思”。
教學(xué)反思是“老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(cháng)的核心因素�！眻猿址此伎梢钥偨Y實(shí)踐、升華經(jīng)驗，堅持每天寫(xiě)教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現形式。
�。�、加強基本功訓練。
“三字一話(huà)一畫(huà)”的教師基本功要不斷練習，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道�！�
�。�、制定教師個(gè)人成長(cháng)計劃。
教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。作為青年教師，更應注重自我發(fā)展，確定個(gè)人成長(cháng)規劃，提高自身素質(zhì)。
人的潛能是無(wú)限的，青年教師一定堅持理論與實(shí)際相統一的原則，挑戰自我，完善自我，發(fā)展自我，實(shí)現自我，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
學(xué)習計劃 篇8
一年一度的高考沖刺又擺在了同學(xué)們的面前，如何度過(guò)這一緊張而又充滿(mǎn)希望的最后一個(gè)月，今天我們與北京學(xué)大教育的專(zhuān)家來(lái)共同探討這個(gè)問(wèn)題。
一、學(xué)習時(shí)間安排：
老師建議同學(xué)們把考前一個(gè)月分為三階段：
1.5月15日—20日以前，仍可延續以前的學(xué)習方法。
過(guò)度學(xué)習，就是充分利用能夠學(xué)習的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，如晚上可以學(xué)到12點(diǎn)，甚至更晚或早上可適當早起加強學(xué)習，但以保證第二天上課不太疲勞為前提，中午時(shí)間(住校生)視自己的具體情況可以學(xué)習或休息。
這樣做有兩個(gè)好處，
�、� 學(xué)習時(shí)間適當加長(cháng)，掌握更多知識。
�、� 主要是增強自信心，避免擔憂(yōu)失敗心理。由于自己努力學(xué)了，自己沒(méi)有比一般同學(xué)負出的少，別人能做到的自己也能做到，增強了自信心。
舉例：我自己上高中時(shí)，班內同學(xué)有的早上3、4點(diǎn)就起來(lái)學(xué)習的，而我自己則正常休息，早上6：30起床。有些同學(xué)晚上加班，我還正常休息，這樣過(guò)了一段時(shí)間，我心理發(fā)毛了，擔心別人都在加班加點(diǎn)，而自己卻按部就班，這樣能否考上大學(xué)。于是我也早起晚睡，用于學(xué)習，但我總是睦睡，看上幾眼，就扶在桌子上睡一會(huì )兒，學(xué)一會(huì )睡一會(huì )，現在想起來(lái)，其實(shí)沒(méi)學(xué)多少知識，但作用卻是很大的，這樣做給了我以勇氣，給了我自信。我也加班加點(diǎn)學(xué)習，問(wèn)心無(wú)愧，你能考上，我也能考上。但加班加點(diǎn)，千萬(wàn)要記�。阂缘诙焐险n不影響精力為前提，若影響上課效率，寧愿不加班加點(diǎn)。
2.5月中旬到6月初進(jìn)入調整階段。
主要工作：①、復習以前的錯題本;
�、�、游覽以前考過(guò)的摸擬卷，真正進(jìn)行查漏補缺工作，不要再過(guò)多地做練習了(不是不做)，可能有的老師發(fā)的題很多，你可以選擇性地去做，不要都去做。我在去年教高三時(shí)，給學(xué)生發(fā)練習是有計劃的，不是有什么、發(fā)什么、做什么，到現在我還有一本練習都沒(méi)給去年高三學(xué)生發(fā)，但學(xué)生考試成績(jì)很好。
�、�、考前頭幾天不要太放松，特別是高考前幾天，更要合理安排復習計劃，不要用這幾天再學(xué)習新知識，期望打準高考題。而主要精力是有計劃的游覽記憶重點(diǎn)知識。
二、順利度過(guò)考前的“高原反應”
同學(xué)們在此階段若出現了“答題高原期”(即答題時(shí)思路不清，精力總是不集中，煩燥苦悶。)，說(shuō)明已以努力學(xué)習了。要盡快度過(guò)這一時(shí)期，不要悲觀(guān)，怨天由人，這是多數學(xué)生必然出現的情況，此階段最好在4月底以前度過(guò)，最遲到5月中旬。
方法：①做練習時(shí)降低難度。因為考前的模擬題目往往梯度安排不合理，不完全符合高考試卷要求(特別是做選擇題時(shí)，老是自己感覺(jué)答的挺好，等發(fā)下試卷錯誤很多。主要原因是試題梯度安排不合理。)
�、谙到y地做一下前兩年高考題，你必然會(huì )發(fā)現你原來(lái)學(xué)得還不錯，高考很有希望，增強自信心，借此東風(fēng)順利地度過(guò)“答題高原期”
三、調整心態(tài)迎高考
若同學(xué)們在此階段還有什么心理疑惑或不踏實(shí)的地方，那就請你放下沉重的心理包袱，輕裝上陣，此階段不去關(guān)心上什么大學(xué)，考上與否，而應一顆紅心兩種準備，常這樣想，考上固然好，考不上，也不要灰心，可以來(lái)年再考或去做適合自己的工作，不一定非上大學(xué)才是你的人生奮斗目標。只有這樣你才能充分發(fā)揮自己的水平，考出理想成績(jì)。
臨考階段，最為重要的是建立自信心，即不管別人怎么評價(jià)自己，要自己相信自己(有自信心，不一定能夠成功，沒(méi)有自信心，一定不能夠成功)。經(jīng)過(guò)平時(shí)的努力和充分的復習準備是能夠達到自己的目標的，即使不能完全達到，只要盡力而為，也就沒(méi)有什么遺憾的了。
在高考前，若考生的情緒過(guò)于低落，精神萎靡不振，則可能導致高考失敗。導致情緒渙散的原因很多，如缺乏考試動(dòng)機或動(dòng)機水平不高，心境不佳，生理低潮或疾病等。要使自己緊張起來(lái)，進(jìn)入興奮臨考狀態(tài)的一個(gè)有效方法是：制定細致的時(shí)間表，每周、每天的任務(wù)都合理安排。若自己嚴格按時(shí)間表學(xué)習，數天后，渙散情緒便會(huì )消失，或到有學(xué)習氣氛的地方學(xué)習也可增強學(xué)習緊迫感，看到別人都發(fā)憤苦讀，你也會(huì )身不由己地融進(jìn)這種氣氛中，以緩解自己考前的過(guò)度緊張情緒。
最后忠告學(xué)生考前要從以下兩個(gè)方面做好準備工作：
�、倥R考試的前一天，用一張紙或硬卡片列出考場(chǎng)需要帶的東西，每次去考點(diǎn)前都要按所列進(jìn)行檢查。如有可能要在考前先去一下考點(diǎn)，找一下考場(chǎng)，，熟悉一下環(huán)境。
�、诳荚嚹翘�，要穿著(zhù)舒適，不要使服裝的色彩和樣式特殊，以免引起考生及監考老師的過(guò)多注意，以免答題分心。
四、考試策略
�、僬J真閱讀考試說(shuō)明和注意事項。以免弄錯某一項內容丟分，考后令人遺憾。
�、诖痤}時(shí)先易后難，穩扎穩打。做題時(shí)最好一次成功，不要期望全部做完后，再認真檢查(往往時(shí)間不夠)，就是有檢查時(shí)間，也不要盲目改正答案，因為做題時(shí)第一印象成功率較高。
�、壑灰坏箍鄯�，嘗試回答所有問(wèn)題。
�、軝z查技巧，主要檢查有沒(méi)有漏做的考題。涂卡有無(wú)對錯題號的。
學(xué)習計劃 篇9
我是一名初中英語(yǔ)教師，擔任初二的英語(yǔ)教學(xué)工作。在以往的課堂教學(xué)中信息技術(shù)應用得不多，信息技術(shù)并沒(méi)有發(fā)揮它應有的作用。根據這次“信息技術(shù)應用能力診斷測評”結果，我認為我自己應用信息技術(shù)的能力還有待于提高，對于應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂、應用信息技術(shù)轉變學(xué)生學(xué)習方式和應用信息技術(shù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展等方面的專(zhuān)業(yè)知識內容非常欠缺，我的信息技術(shù)應用能力水平還有很大的提升空間。
一、自我分析：
成功的起始點(diǎn)乃自我分析，成功的秘密則是自我反省。
1、應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。課堂教學(xué)永遠是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，目前我應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力還遠遠不足，距實(shí)現信息技術(shù)與教學(xué)深度融合還有很大差距，存在顧此失彼現象。
2、應用信息技術(shù)轉變學(xué)生學(xué)習方式能力。信息技術(shù)為學(xué)生自主學(xué)習提供了廣闊的天空，但由于受傳統“一支粉筆一本教科書(shū)”的填鴨式教學(xué)的影響，我在轉變學(xué)生學(xué)習方式上還存在很多問(wèn)題，過(guò)多的包辦代替注重知識的傳授而忽視能力培養。
3、應用信息技術(shù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力。我們提倡終身教育，而終身教育本身離不信息技術(shù)，網(wǎng)絡(luò )具有其強大的傳輸功能，網(wǎng)絡(luò )對促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展十分重要，不出就能實(shí)現教學(xué)相長(cháng)，而我在此方面還十分欠缺，網(wǎng)友少參加學(xué)習團體也少。
二、發(fā)展目標：
目標是前進(jìn)的動(dòng)力，通過(guò)本次培訓，我希望能在應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力和應用信息技術(shù)轉變學(xué)生學(xué)習方式能力兩方面得到顯著(zhù)的提高。真正掌握信息技術(shù)在課堂上的應用能力。
1.提高技術(shù)素養，了解相關(guān)知識。了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類(lèi)型與功能，熟練操作常用設備。掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設備及其他新技術(shù)的常用操作。
2.掌握有正確方法，進(jìn)行有效的課前計劃和準備。
3.掌握有正確方法，進(jìn)行有效的課前計劃和準備。
4.掌握有正確方法，進(jìn)行有效的課前計劃和準備。
5.提高運用信息技術(shù)的能力，依托學(xué)習共同體，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、行動(dòng)計劃
知知者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者。我在這次學(xué)習中會(huì )積極學(xué)習、聆聽(tīng)請教、反思提升。在學(xué)習中我也會(huì )遇到一些問(wèn)題，比如時(shí)間不夠用，、缺少名師，我擔任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，時(shí)間比較緊，身邊缺少信息技術(shù)應用名師，在黑暗中摸索。 在這次學(xué)習中我會(huì )通過(guò)多種途徑獲取數字教育資源，掌握加工、制作和管理數字教育資源的工具與方法。設計有效實(shí)現學(xué)習目標的信息化教學(xué)過(guò)程。設計有助于學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習的信息化教學(xué)過(guò)程與學(xué)習活動(dòng)。設計學(xué)習指導策略與方法，促進(jìn)學(xué)生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng )造。利用技術(shù)支持，改進(jìn)教學(xué)方式，有效實(shí)地實(shí)施課堂教學(xué)轉變學(xué)習方式，有效開(kāi)展學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習。嘗試利用技術(shù)工具收集學(xué)生學(xué)習過(guò)程信息，并能整理與分析，發(fā)現教學(xué)問(wèn)題，提出針對性的改進(jìn)措施。利用教師網(wǎng)絡(luò )研修社區，積極參與技術(shù)支持的專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng)，養成網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的習慣。
學(xué)習計劃 篇10
學(xué)習部工作計劃
學(xué)習部是一個(gè)豐富同學(xué)們學(xué)習生活并促進(jìn)學(xué)生學(xué)習和交流，主抓學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和態(tài)度的重要部門(mén)。學(xué)習部一直本著(zhù)建設學(xué)風(fēng)，服務(wù)學(xué)部，奉獻大家的宗旨，新學(xué)期，新氣象，為加強各項工作制定計劃如下∶
一 學(xué)生會(huì )工作
作為學(xué)生會(huì )的一部分，資源與環(huán)境工程系的一份子，學(xué)習部要積極參與學(xué)生會(huì )的日常工作以及系部的活動(dòng)，首先：在新學(xué)期的迎新活動(dòng)中我部成員不準請假，要認真耐心的為大一新生服務(wù)，并在迎新時(shí)為接下來(lái)的學(xué)生會(huì )招新中發(fā)現人才；然后在十月末十一月初的運動(dòng)會(huì )以及學(xué)期末的兩項活動(dòng)寢室文化節和迎新晚會(huì )中，我部成員要服從安排與其他兄弟部門(mén)相互幫助，為我系學(xué)生提供力所能及的服務(wù)與幫助。
二 學(xué)習部日常工作
1) 教學(xué)檢查：每周檢查三次以上，每次檢查兩個(gè)班級以上，對所有缺勤的同學(xué)記清缺勤事由，檢查人員不得徇私舞弊，需客觀(guān)的對檢查班級的上課情況進(jìn)行評價(jià)。
2) 收取檢查教學(xué)日志：
A：兩周收取一次教學(xué)日志，雙周周日晚自習收取，對于沒(méi)有按時(shí)交教學(xué)日志的學(xué)習委員應由學(xué)習部人員到班級催促，最遲不得超過(guò)周二收取。教學(xué)日志簽到應由學(xué)習委員本人簽字。
B:學(xué)習部成員應仔細檢查每本教學(xué)日志填寫(xiě)情況，所有缺勤同學(xué)務(wù)必填寫(xiě)清楚。
3) 考試相關(guān)內容：
A：負責英語(yǔ)四六級考試，英語(yǔ)三級B考試，英語(yǔ)口語(yǔ)考試，計算機一級考試的報名統計和繳費，以及準考證和資格證書(shū)的發(fā)放，成績(jì)查詢(xún)等工作。 B：負責學(xué)期期末考試安排通知工作。
C：負責補考考試安排通知工作。
4）學(xué)生評教座談會(huì )：學(xué)期開(kāi)學(xué)1-2月時(shí)每位同學(xué)需書(shū)寫(xiě)一份對本班每位代課老師 的意見(jiàn)和建議，由本班學(xué)習委員總結，最后交由學(xué)習部進(jìn)行最后總結。
5) 教師評學(xué)：每學(xué)期學(xué)期末進(jìn)行一次教師評學(xué)工作。學(xué)習部發(fā)放教師評學(xué)表，由各班學(xué)習委員交給本班每位代課老師，然后由本班代課老師對本班本學(xué)期教學(xué)情況進(jìn)行評價(jià)，最后由學(xué)習部進(jìn)行整理工作。
6) 學(xué)生評教：每學(xué)期學(xué)期末進(jìn)行一次學(xué)生評教工作。學(xué)習部發(fā)放學(xué)生評教表，由學(xué)習委員發(fā)給本班三分之一左右的同學(xué)，對本班各科老師教學(xué)情況進(jìn)行評價(jià)。
7) 教師簽到表：每學(xué)期末收取各班級的教師簽到表，統計每位代課老師本學(xué)期實(shí)際總課時(shí)數。
8) 實(shí)訓報告：學(xué)期末或學(xué)期初負責整理收藏本系學(xué)生的所有實(shí)訓報告。
9) 量化考核：實(shí)行量化考核制度，通過(guò)《學(xué)習部工作日志》和《學(xué)習委員工作簽到表》的收取及平時(shí)工作負責態(tài)度對學(xué)習部成員和學(xué)習委員進(jìn)行考核。
10) 指導工作：對每位學(xué)習委員的工作進(jìn)行指導和監督的職責。
三 工作細則
1 值班安排：
A：學(xué)習部每晚安排兩個(gè)人值班，負責日常任務(wù)，工作繁重時(shí)根據工作量增加人數，無(wú)關(guān)人員不得在學(xué)習部長(cháng)時(shí)間逗留。
B：禁制在辦公室嬉戲打鬧和大聲喧嘩。
C:值班人員不得遲到早退，在值班期間不得無(wú)故離開(kāi)辦公室。
2 工作要求：
A：工作認真仔細，嚴謹負責，所有工作需按時(shí)完成，服從老師安排。
B:學(xué)習部成員進(jìn)教室進(jìn)行工作時(shí)進(jìn)教室前需敲門(mén)，并說(shuō)明來(lái)由，然后進(jìn)行工作。工作態(tài)度嚴肅認真，文明禮貌，表達聲音洪亮。不得在工作期間在走廊內大聲喧嘩，嬉戲打鬧，不得在走廊無(wú)故逗留。
3會(huì )議要求：開(kāi)會(huì )時(shí)手機需靜音。每位學(xué)習部成員和學(xué)習委員必須攜帶筆記本以記錄開(kāi)會(huì )相關(guān)事項與內容，學(xué)習部成員在開(kāi)會(huì )結束后要提交會(huì )議記錄，講話(huà)發(fā)言時(shí)聲音洪亮，思路清晰，言簡(jiǎn)意賅。
四 總結
以上是學(xué)習部本學(xué)期的工作計劃，在工作實(shí)施中可能會(huì )遇到一些困難，但是學(xué)習部所有成員會(huì )發(fā)揮嚴謹，認真，負責的態(tài)度把工作做好，希望主席和各位老師在工作中給予我部門(mén)指導和幫助。
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