實(shí)用的學(xué)期學(xué)習計劃合集7篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將有新的學(xué)習內容，迎來(lái)新的挑戰，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。學(xué)習計劃要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的學(xué)期學(xué)習計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，在學(xué)習部已經(jīng)一年了，這一年以來(lái)我感覺(jué)學(xué)習部的工作確實(shí)很重要，干事們的工作也十分的辛苦，東院五系學(xué)習部學(xué)期工作計劃�？墒谴蠹叶己苷J真的去做每一件事。所以為了更好的為了整個(gè)五系甚至是東院服務(wù)，我們這個(gè)學(xué)期的工作計劃為下：
1、 進(jìn)行招新，適當的調整部里的人事及工作；
2、 開(kāi)會(huì )總結上個(gè)學(xué)期工作上不足，并針對這些不足提出一些解決的辦法；
3、 嚴格按要求做好考察東院早晚自習的工作；
4、 我們正副部長(cháng)也會(huì )隨時(shí)檢查并監督干事們的工作情況；
5、 每半個(gè)月到一個(gè)月部里會(huì )開(kāi)一次例會(huì )，總結一下之前的工作情況，并解決期間遇到的問(wèn)題；
6、 盡量多的辦一些具有我們五系特色的學(xué)術(shù)活動(dòng)，提高大家學(xué)習的積極性；
7、 同時(shí)為了更好的服務(wù)整個(gè)東院的學(xué)生，我們也會(huì )全力配合學(xué)生會(huì )以及其他部門(mén)的工作。
相信在我們大家的努力之下，東院的工作會(huì )更好。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
在初三這段時(shí)期，我們應該給自己制定一個(gè)適合自己的學(xué)習計劃。就像數學(xué)，它算是所有科目里很難的一項學(xué)科了。很多基礎不好的必須要從頭開(kāi)始，從較簡(jiǎn)單的開(kāi)始，然后就是中難，在中考前一段時(shí)間就要刷那種很難的，像中考真題等。初三的學(xué)習要有耐心，它不是初一初二時(shí)期的三分鐘熱度，而是需要認真的對待。所以為了能讓自己在下一學(xué)期里取得更好的成績(jì)，也為了讓自己在初中的最后階段里不留有遺憾，我要開(kāi)始著(zhù)手為自己的下一學(xué)期制定一個(gè)詳細的學(xué)習計劃。
首先是從我的薄弱科目下手，我的數學(xué)就是我所有科目里面基礎最差的一門(mén)。這也可能與我從小喜歡文科的原因有關(guān)。但是數學(xué)是主要功課，所以我一定要學(xué)好。如果我的數學(xué)成績(jì)和別人的差距太大，那我的整體成績(jì)和班級排名也會(huì )被拉得很低。所以提升數學(xué)成績(jì)成為了我下一學(xué)期里的一個(gè)主要目標，也成為了我學(xué)習計劃里的一個(gè)頭等大事。關(guān)于如何提升數學(xué)成績(jì)，我的計劃是這樣的：
第一，我要準備一個(gè)錯題本，和一個(gè)例題本。錯題本就是專(zhuān)門(mén)記錄我容易出錯的題目，這樣以后我就不會(huì )在同一個(gè)坑里面摔兩次。例題本就是在老師上課的時(shí)候，主要表明的重點(diǎn)題目，和同一類(lèi)型的有代表性的題目。這樣我有了記錄，我就可以不用經(jīng)常去麻煩老師，我遇到了我不會(huì )做的題目，翻開(kāi)我的例題本，我既可以了解到解題過(guò)程，還可以加深我的印象。
第二，每天除了認真聽(tīng)好老師的課以外，還要多花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)做數學(xué)題目。這半個(gè)小時(shí)里不包括做老師的課后作業(yè)時(shí)間，也不包括數學(xué)的預習和復習時(shí)間。所以在下個(gè)學(xué)期，我還要準備一本專(zhuān)數學(xué)題目的書(shū)。
第三，在每次數學(xué)考試前，我都要拿出我的錯題本和例題本，反復溫習兩到三次，這樣才有效果。在考試后，學(xué)會(huì )做錯題總結，爭取一次比一次進(jìn)步。
第四，因為我的基礎較差，所以在下一學(xué)期里，我還需要再報一個(gè)數學(xué)培訓班，充分利用我的周末時(shí)間來(lái)補習我的數學(xué)知識，以此來(lái)提高我的數學(xué)成績(jì)。
我相信，通過(guò)我的這些計劃和準備，我的數學(xué)成績(jì)一定會(huì )有所提升。當然在下學(xué)期的學(xué)習計劃里，除了數學(xué)科目以外，我的'其他科目也要引起我的重視。只不過(guò)對比起我的數學(xué)，其他科目的學(xué)習就按照常學(xué)習即可。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
一、學(xué)習目標
四年級是學(xué)習成績(jì)定型的關(guān)鍵期，必須要有明確的學(xué)習目標。我的目標是：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四門(mén)主課在期末考試必須要在95分以上，其它科目要達到A級。爭當競選為學(xué)校文明學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生。
二、學(xué)習方法
學(xué)習方法決定學(xué)習成績(jì)。為了達到學(xué)習目標，必須掌握有效的學(xué)習方法：
1．在家里合理安排時(shí)間預習第二天要學(xué)習的新內容，帶著(zhù)問(wèn)題在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好相關(guān)筆記，重點(diǎn)部分要作記號以加強記憶，積極舉手回答老師的提問(wèn)，做到當堂課的知識當堂消化，不懂就問(wèn)，謙虛好學(xué)。
2．作業(yè)要獨立完成，做到認真仔細、專(zhuān)心致志。采用恰當的方法復習當天所學(xué)的內容，不遺留問(wèn)題，發(fā)現錯誤及時(shí)改正。作業(yè)中出現的錯誤要單獨抄在一個(gè)改正本子上以備復習的時(shí)候查看。
3．處理好復習、做作業(yè)、預習之間的關(guān)系，提高學(xué)習效率。
4．語(yǔ)文科目要積累詞匯量，要把基礎知識打牢固，加強課外閱讀，開(kāi)闊視野，提高寫(xiě)作閱讀水平。
5．數學(xué)科目要多問(wèn)、多思考，有針對性的做練習題，爭取做到舉一反三。
6．英語(yǔ)科目達到老師的聽(tīng)讀背要求外，自己課外加強英語(yǔ)的說(shuō)和寫(xiě)的能力。
7．虛心接受同學(xué)、老師和家長(cháng)的意見(jiàn)及建議，揚長(cháng)避短。積極努力地幫助有需要幫助的同學(xué)，互相鼓勵，在班級里建立起良好的學(xué)習氛圍。
8．課余時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)時(shí)做好好詞好句的摘抄，同學(xué)之間可以互相交流讀書(shū)心得，爭當學(xué)校的書(shū)香班級。
三、時(shí)間安排
定了學(xué)習目標，有了學(xué)習方法，就要合理的安排時(shí)間，做事才能有條不紊、一絲不茍。
周一至周五的時(shí)間安排
早上6：30起床
7：00準時(shí)到校參加體育鍛煉
7：30進(jìn)班進(jìn)行早讀
中午12：20午休
13：20在家看書(shū)及背一首古詩(shī)或拉小提琴
下午16：30回家做作業(yè)
18：00吃晚飯
晚上18：20復習當天所學(xué)的內容
19：20預習第二天要學(xué)的新內容
20：30背一首古詩(shī)（媽媽檢查兩首古詩(shī)是否過(guò)關(guān)）
21：00整理書(shū)包、書(shū)桌，自行安排
21：30上床睡覺(jué)（媽媽讀一個(gè)故事）
周六時(shí)間安排：早上8：00聽(tīng)英語(yǔ)，朗讀語(yǔ)文
9：00—10：30上拉丁舞課
下午2：00—3：30上奧數課
3：30—5：00上新概念英語(yǔ)課
晚上7：00—9：00上書(shū)法課
周日時(shí)間安排：早上8：00—9：30上奧數課
10：00復習上一周所學(xué)的知識內容
下午自由活動(dòng)
我一定會(huì )克服缺點(diǎn)，戰勝困難，爭取更大的進(jìn)步！請媽媽監督協(xié)助！
學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
時(shí)光飛逝，轉眼就過(guò)了半學(xué)期，我希望自己能干掉以前的缺點(diǎn)，在各方面都取得較大進(jìn)步。為此，我要認真制定下半學(xué)期的學(xué)習計劃。
在上半學(xué)期我語(yǔ)文，數學(xué)較差。我和爸爸買(mǎi)了許許多多的書(shū)來(lái)看，增強我的作文水平。在數學(xué)這一方面，我也要認真學(xué)習，多做練習題。我一定要努力的讀好這兩科，爭取提高。在下半學(xué)期，我每天早晚都必須聽(tīng)讀英語(yǔ)，爭取考100分。在下半學(xué)期，我為自己定下了目標：三科平均分90以上或班前10名。
為了實(shí)現目標，在下半學(xué)期要做到：
上課認真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，不說(shuō)話(huà)。
按時(shí)完成作業(yè)。
回家認真復習和預習。
早上起床，我就聽(tīng)讀英語(yǔ)。
中午寫(xiě)完作業(yè)后，就看課外書(shū)，背詩(shī)詞名篇，抄好詞好句，增強詞語(yǔ)積累。
晚上學(xué)習語(yǔ)文，數學(xué)各1小時(shí)，睡覺(jué)前，就聽(tīng)讀英語(yǔ)。
有了計劃更重要是執行，我相信自己不會(huì )讓計劃落空，請看我的實(shí)際行動(dòng)吧��！
學(xué)期學(xué)習計劃 篇5
歲月如梭，轉瞬即逝，暑假已經(jīng)過(guò)去了。我們如今步入初二的大門(mén)，步入那放佛煥然一新的校園。新學(xué)期，新計劃，新起點(diǎn)，新希望。
告別了懵懵懂懂的初一，便迎來(lái)這英雄備出的初二。這個(gè)學(xué)期，我們又擁有了物理這一門(mén)課，這無(wú)疑是一個(gè)挑戰。但正如朱老師所說(shuō)的，只要用心，沒(méi)有什么事戰勝不了的。仔細研究物理，便會(huì )發(fā)現它與數學(xué)的想通之處，從而學(xué)以致用，這對于生活實(shí)踐也有很大幫助。我下定決心，一定要用心地把物理學(xué)好，把它當成一種樂(lè )趣，全神貫注地學(xué)習。
“課堂是王道，課后鞏固是關(guān)鍵�！鄙险n時(shí)，聚精會(huì )神，認真地聽(tīng)講，是為我們的鞏固打好基礎。在這個(gè)學(xué)期我會(huì )盡量嚴格地要求自己，絕不松懈，任何事情一旦下了目標，便絕不半途而廢、輕易放棄。上課認真，課后鞏固，我會(huì )堅持地執行下去。
我知道，光說(shuō)不做毫無(wú)用處。但是，進(jìn)入初二，我就一定會(huì )腳踏實(shí)地地做好每一件事，努力實(shí)踐全A的目標。而且，我得慢慢改掉自己的一些壞習慣，獨立自主，不被時(shí)間所牽制，合理，安排，做一個(gè)真正的學(xué)習的主人!
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jì)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jì)。同時(shí)自己也被評為優(yōu)秀班干部。
雖然取得了比較好的成績(jì)，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)
學(xué)期學(xué)習計劃 篇6
上學(xué)期工作中，有成績(jì)也有不足。成績(jì)是同學(xué)們基本能在期末考試中取得好的成績(jì)并且自己也得到了鍛煉;不足是沒(méi)有完全調動(dòng)大家學(xué)習和參與活動(dòng)的積極性。我們一定要努力在這個(gè)學(xué)期各方面取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，現作此計劃以更好的進(jìn)行學(xué)習和生活：
一。目的和要求
1。同學(xué)們能夠完成專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，學(xué)以致用，并在考試中取得優(yōu)秀的成績(jì);同時(shí)擁有豐富多彩的課余生活。
2。拿到計算機一級證書(shū)，大家積極備考大學(xué)英語(yǔ)四級和區一級計算機考試，爭取一次全部通過(guò);同時(shí)鼓勵大家學(xué)習其他技能并獲得認可。
二。方法和步驟
總的方面就是聯(lián)合各位班團干，大家互相配合，做好班級工作，尤其是我們兩個(gè)學(xué)習委員之間。同時(shí)還要和各個(gè)小組長(cháng)、兄弟班漢語(yǔ)言的學(xué)習委員互相交流，共同搞好06中文系的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。
認真做好常規工作，加強與老師與同學(xué)的溝通，平時(shí)就和各小組長(cháng)保持聯(lián)系，關(guān)注大家的學(xué)習生活情況，搜集有關(guān)學(xué)習方面的信息和意見(jiàn)，并及時(shí)上報。同時(shí)，向輔導員反饋的信息意見(jiàn)及時(shí)告知全班同學(xué)。每月上交的信息意見(jiàn)反饋同時(shí)將上交原稿發(fā)到班級的qq群論壇，使同學(xué)同步獲知反饋的意見(jiàn)。同時(shí)對輔導員和老師反饋下來(lái)的解決方案或辦法，整理成文，發(fā)送到班級qq群論壇。積極與老師溝通，促進(jìn)師生間的交流和理解。
三，時(shí)間安排
1。在第一周到第五周，集中全力抓計算機考試，動(dòng)員大家并在同學(xué)中開(kāi)展互幫互助。
2。每個(gè)月搞一次同學(xué)間的聯(lián)誼比賽;六月是期末考試動(dòng)員。
3。每周末和月末作學(xué)習總結，匯總經(jīng)驗教訓。
四。幾點(diǎn)措施
1。成立敢干敢超互幫互助學(xué)習小組。組員之間合作解決學(xué)習生活中的問(wèn)題，組員隊組長(cháng)負責，組長(cháng)對學(xué)習委員負責，學(xué)習委員對老師負責。
2。大到以班為單位，分為一班和二班;小到以組為單位，七個(gè)六人小組，鼓勵之間展開(kāi)正常的學(xué)習競賽。
3。在月末和學(xué)期末，根據各組綜合表現，評定出模范小組一個(gè)和優(yōu)秀小組三個(gè)，總結表彰并給予一定獎勵。借此鼓勵大家積極完成專(zhuān)業(yè)課學(xué)習，積極回答問(wèn)題，保質(zhì)保量完成作業(yè)，同時(shí)積極參加校內外活動(dòng)，是自己真正的迅速成長(cháng)起來(lái)。
4。開(kāi)展智力競答活動(dòng)，調動(dòng)對知識的渴望，增進(jìn)同學(xué)了解;問(wèn)題研討比賽或就大學(xué)生問(wèn)題的辯論比賽，培養團隊合作精神;參觀(guān)風(fēng)景文化名勝，了解探究神秘美好的中國文化;與越南留學(xué)生聯(lián)誼聚會(huì );向04級師兄師姐慶祝實(shí)習，并開(kāi)交流會(huì )，記取學(xué)習和實(shí)習經(jīng)驗;繼續舉辦名師講座系列，促使自己的學(xué)習生活向更好的方向發(fā)展。
5。根據校院班級不同的時(shí)地情況相應的開(kāi)展應時(shí)活動(dòng)
學(xué)期學(xué)習計劃 篇7
一、指導思想
以“讓我們的孩子夢(mèng)中有理想，臉上有笑容，學(xué)到終身有益的東西”為夙愿；以“只要行動(dòng)，就有收獲”為理想目標；以“適合本土教學(xué)”為基點(diǎn)；以“新教育實(shí)驗”為抓手，本學(xué)期我校將繼續進(jìn)行新教育實(shí)驗，創(chuàng )設“構建閱讀活動(dòng)裁體 營(yíng)造農村小學(xué)‘書(shū)香校園’”的課題，進(jìn)一步推廣毛蟲(chóng)與蝴蝶——新教育兒童階梯閱讀活動(dòng)，繼續營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”，強化“師生共寫(xiě)隨筆”， 加大參與新教育實(shí)驗的強度、力度和深度，讓師生過(guò)上一種幸福完整的教育，使整個(gè)校園成為書(shū)香氣息芬芳馥郁、師生共同成長(cháng)的樂(lè )園。
營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”
總課題組提出：通過(guò)創(chuàng )設濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，要有資源，開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，像我們每天吃飯、睡覺(jué)，看電視一樣，最日常的生活方式，進(jìn)而推動(dòng)書(shū)香社會(huì )的形成。
為了提升師生的閱讀品位，讓閱讀成為習慣，本學(xué)期主要做好以下工作：
讓閱讀成為師生最日常的生活方式
讀有用的書(shū)——
1、利用現有校圖書(shū)室、教工閱覽室書(shū)本資源、及自己訂閱的書(shū)刊，每天抽時(shí)間進(jìn)行閱讀。45周歲以下的授課教師每人每學(xué)期至少讀三本書(shū)，并能有所感有所悟。
2、全體語(yǔ)文教師向學(xué)生積極推介新教育實(shí)驗重點(diǎn)項目“晨誦、午讀、暮省”的讀書(shū)模式，使之成為學(xué)生日常的生活方式。一、二年級學(xué)生每月閱讀課外書(shū)一本；三——六年級學(xué)生每月閱讀課外書(shū)兩本，并能完成“采蜜本”的摘記。開(kāi)展“好書(shū)大家看”活動(dòng)，要求每位學(xué)生向大家推薦一本好書(shū)。在學(xué)校舉行的“第三屆藝術(shù)節活動(dòng)期間”將進(jìn)行比賽，評選“讀書(shū)能手”。
3、圖書(shū)漂流：為了讓學(xué)生讀到更豐富的書(shū)，每天安排固定的年級前往學(xué)校圖書(shū)館借閱圖書(shū)，同時(shí)各班建立流動(dòng)書(shū)吧，讓好書(shū)在各班之間流動(dòng)起來(lái)，進(jìn)行一系列措施，形成校園的“圖書(shū)漂流”。
4、抓好閱讀課。本學(xué)期繼續安排一節校本課程：閱讀課。一、二年級有專(zhuān)職閱讀老師陪伴，其他班級統一放在特定的一節室內閱讀活動(dòng)課。上課老師安排為在班內負責“營(yíng)造書(shū)香班級”的老師。全校師生共同靜心讀書(shū)，營(yíng)造全校的愛(ài)書(shū)，讀書(shū)的氛圍。課題管理領(lǐng)導成員加強管理，隨時(shí)抽查。學(xué)期結束評選“書(shū)香班級”。
5、利用現有校圖書(shū)室書(shū)本資源、加上購買(mǎi)的新教育文庫的教師閱讀推薦書(shū)目100本，自己訂閱的書(shū)刊更為恰切，采用借閱的方式，傳閱中散發(fā)著(zhù)濃濃的書(shū)香。45周歲以下的授課教師每人每學(xué)期至少讀三本書(shū)，并完成讀書(shū)心得兩篇，并上傳新教育實(shí)驗交流區的專(zhuān)貼《湖光瀲滟》。
6、親子讀書(shū)：“我與父母共讀書(shū)”——讓孩子們的父母與自己的孩子“同桌”，父母——子女——合璧，下發(fā)“給家長(cháng)的倡議書(shū)”讓家長(cháng)從零開(kāi)始，逐步建設學(xué)生家庭的圖書(shū)箱。
悠悠中華經(jīng)典誦讀——
瑯瑯書(shū)聲，朗朗乾坤
“對于兒童的精神發(fā)展而言，提供健康美好的母語(yǔ)的營(yíng)養，用瑯瑯書(shū)聲為他們構筑一個(gè)溫馨、實(shí)在的成長(cháng)環(huán)境，既是強健兒童的骨骼，也是豐滿(mǎn)他們的血肉。既是給他們打造堅固的船體，也是為他們揚起漂亮的風(fēng)帆�！边@是全國語(yǔ)文名師薛瑞萍（網(wǎng)名看云）在主編的《日有所誦》讀本中的寄語(yǔ)。她的話(huà)語(yǔ)道出了誦讀的重要性。在本學(xué)期，我學(xué)把每天早上到校后的20分鐘定為晨誦時(shí)間。
1、課前二分鐘的誦讀時(shí)間需保證，凡是在教室上課的課程都應進(jìn)行誦讀。盡量韻味誦讀。
2、學(xué)生人手一冊《古詩(shī)文選》《美文誦讀》，個(gè)人的背誦不強制，照顧學(xué)生之間的差異及喜好不同�？蛇x擇自己喜歡的背，數量不限，但全班的集體誦讀則需參照分年級篇目。
3、“我”與孩子共讀書(shū)，語(yǔ)文課上有語(yǔ)文老師盡量為學(xué)生朗讀課外讀物中的精彩片段（5分鐘）
4、每周五的晨會(huì )課定為紅領(lǐng)巾廣播的“心靈之約”。
5、給學(xué)生創(chuàng )造舞臺，讓他們有機會(huì )展示自己所誦讀的經(jīng)典，還可邀請家長(cháng)與自己的孩子共同展示中華經(jīng)典的誦讀。
書(shū)香班級脫穎而出——
1、一至二年級第一學(xué)期的主要讀物為繪本，我們可在網(wǎng)絡(luò )中搜集電子版的繪本讀物。在本學(xué)期，我們重點(diǎn)要讓老師和孩子一起把其余的故事書(shū)讀完。在繪本教學(xué)中主要呈現方式為：看看——聽(tīng)聽(tīng)——猜猜——聽(tīng)聽(tīng)——問(wèn)問(wèn)——說(shuō)說(shuō)。
2、中年級和高年級每個(gè)班級都應該選擇自己的共讀圖書(shū)。利用午讀時(shí)間大聲給學(xué)生朗讀。主要呈現方式為：激趣——讀讀——猜猜——問(wèn)問(wèn)——說(shuō)說(shuō)。讓學(xué)生逐漸養成一邊聽(tīng)，一邊想的好習慣。
3、午讀時(shí)間的支配：對于五天的午讀課，我們的初步安排是：周一到周三為大聲讀；周四為學(xué)生自由讀或者是各種形式的讀書(shū)交流會(huì )；在周五是讀書(shū)筆記積累。（教師可以根據班級及自己喜好調整）
期末，成果的展示，過(guò)程的默契，綜合的測評，以一帶全，書(shū)香班級“疊加”著(zhù)，“誦讀小博士”涌現著(zhù)，鼓勵的同時(shí)張榜公示。
強化師生共寫(xiě)隨筆
1、懇請新教育實(shí)驗總課題組的名師零距離指導，聆聽(tīng)走在新教育實(shí)驗路上的艱辛，分享他們成功的喜悅，堅定自己“朝圣”路上的信念……
2、分享身邊老教師的教學(xué)成果。經(jīng)驗就是財富，本學(xué)期將懇請本校老教師講述教室工作生涯中的甜酸苦辣，體驗著(zhù)作為一名教師的幸福感。
3、45周歲以下的教師圍繞自己的教育、教學(xué)寫(xiě)出自己的所感所悟，每月3篇，發(fā)到“教育在線(xiàn)”隨筆論壇中的新湖小學(xué)隨筆新專(zhuān)輯《湖光瀲滟—太倉市新湖小學(xué)教師隨筆集》上，也可以同時(shí)建立自己的個(gè)人專(zhuān)輯。2—6年級的學(xué)生每月三篇隨筆有語(yǔ)文老師發(fā)送到學(xué)生論壇的《湖心絮語(yǔ)》。期末師生隨筆精華結集。
4、每學(xué)期舉行兩次中青年教師“采擷新教育實(shí)驗點(diǎn)滴瑣碎”的沙龍——牽手并進(jìn)。
5、寫(xiě)作不是有才，而是熱愛(ài)生活，全校師生踴躍投稿，共同分享成功的愉悅。
6、與家長(cháng)攜手走進(jìn)新教育實(shí)驗，師生共寫(xiě)、與家長(cháng)共寫(xiě)……蹣跚于鄉間小道的毛蟲(chóng)們蠕動(dòng)著(zhù)稚嫩的小嘴簡(jiǎn)單而興奮地啃著(zhù)，啃著(zhù)……用一張紙，一枝筆，勾勒出奇妙的線(xiàn)條，敘述自己的趣事——參與“毛蟲(chóng)與蝴蝶”的繪畫(huà)作文。
構建理想課堂
1、講座引領(lǐng)：加強教育集團的工作，有效資源共享。邀請實(shí)小名師來(lái)校送課，并做一些專(zhuān)題講座與交流。
2、組織教師認真研讀教材，教師首先要讀懂教材，讀透教材才能用好教材，進(jìn)行說(shuō)教材比賽或說(shuō)課比賽等。
3、開(kāi)展課例研討，研磨理想課堂，給青年教師和新教師搭建平臺。
4、以提高教師命題能力的教師出卷比賽，要求人人參與。
5、盛邀毛蟲(chóng)課題組核心人員演繹精彩課堂，使得深厚的底蘊激發(fā)學(xué)生的精彩。
活動(dòng)精彩紛呈
20xx年的中國充滿(mǎn)希望，20xx年的中國萬(wàn)眾期待，20xx年的中國全球矚目。為了深入開(kāi)展上級文件部署的“奧運精神”和“文明禮儀”相關(guān)主題教育活動(dòng)，我校舉辦第四屆校園文化藝術(shù)節，使學(xué)生了解奧運知識和傳達奧運精神的同時(shí)，提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng )造美的能力，發(fā)展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(cháng)，使藝術(shù)之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍。
1、九月份 奧運瞬間感動(dòng)、推廣普通話(huà)征文征文比賽；我愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)
2、十月份 重陽(yáng)尊老活動(dòng)；我是新隊員活動(dòng)；理想課堂在身邊
3、十一月份 珍愛(ài)生命，節約能源，構建和諧家園
4、十二月份 “毛蟲(chóng)文學(xué)社”展示 評選校級書(shū)香班級、書(shū)香家庭、優(yōu)秀隨筆班級
5、一月份 太倉市閱讀之星、書(shū)香班級評比
注：精彩的場(chǎng)面網(wǎng)絡(luò )記載的同時(shí)又有一本成長(cháng)影集摘取。
本著(zhù)教育的良知，本著(zhù)對孩子的熱愛(ài)，本著(zhù)對幸福人生、清明世界及美好未來(lái)的向往，我們努力行走在階梯閱讀的路上。讓我們攜起孩子幼小的手，回到童年，回到母語(yǔ)溫暖的懷抱，回到生命應有的完整圓融，健康美麗。
瑯瑯書(shū)聲，朗朗乾坤！讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人！開(kāi)墾閱讀心田，播撒書(shū)香的種子！
新教育實(shí)驗組
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