學(xué)習計劃模板合集5篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新一輪的學(xué)習，迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，寫(xiě)一份學(xué)習計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，以下是小編整理的學(xué)習計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習計劃 篇1
有幸做班里的學(xué)習委員，我知道身為學(xué)習委員其責任的重大性。經(jīng)過(guò)大一一學(xué)年的工作，我總結了幾點(diǎn)可以繼承或是可以發(fā)揚的優(yōu)點(diǎn)以及需要加強注意的一些方面。
根據本班的自身特點(diǎn)，我制定了如下的一些工作計劃。目的是營(yíng)造濃厚的學(xué)習氣氛，調動(dòng)本班同學(xué)的學(xué)習積極性。以下是我的工作計劃：
1.繼續學(xué)習小組計劃，將其擴展為全部學(xué)科的學(xué)習小組，共同學(xué)習，一起進(jìn)步。
2.組織有效的復習計劃，針對各種考級考試還有期末考試，近期英語(yǔ)四級，計算機二級考試在即，組織大家有序的進(jìn)行復習備考，幫助大家通過(guò)考試，獲得相應的證書(shū)
3.努力配合老師的工作，成為老師與學(xué)生溝通的紐帶，同學(xué)有意見(jiàn)可通過(guò)我傳達給各位老師。
4.監督好同學(xué)，讓他們有好的學(xué)習態(tài)度及成績(jì)，管理好作業(yè)上交情況。 杜絕抄襲作弊現象，如果大家在作業(yè)上有什么問(wèn)題，可以盡量講解，不要全抄，作業(yè)要按時(shí)做，不要過(guò)度堆積。
5.抓好同學(xué)們的上課出勤率，對無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作;與班委配合，抓好學(xué)風(fēng)建設問(wèn)題。
6.經(jīng)常鼓動(dòng)同學(xué)們參加一些有意義的課外活動(dòng)，特別對于個(gè)別曾經(jīng)只關(guān)心學(xué)習成績(jì)的同學(xué)起了很大作用，也讓他們體會(huì )到了參加這些活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣。
這就是我的初步計劃，按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學(xué)們的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同學(xué)們的監督下，在堅持"三心"原則 -----信心、耐心、恒心的基礎上努力踐行自己的計劃安排，將工作及時(shí)順利完成。這計劃在實(shí)踐中還會(huì )不斷的完善在不斷完善中施行。爭取做一個(gè)合格的優(yōu)秀的班干部。使我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀，我們的班級更加美好！
學(xué)習計劃 篇2
1，每天早上8點(diǎn)30分起床，8點(diǎn)40分吃早飯9點(diǎn)務(wù)必吃完，9點(diǎn)20分下樓鍛煉（中間休息）9點(diǎn)40分上樓做作業(yè)。12點(diǎn)吃午飯休息30分鐘做作業(yè)。
2，下午3點(diǎn)鐘務(wù)必做完，閱讀時(shí)間1小時(shí)，看電視30分，（可以拿來(lái)打電腦注：只有電視時(shí)間才能拿來(lái)打電腦）4點(diǎn)30分下樓跳樓梯，跳繩，跑步。5點(diǎn)上樓做仰臥起坐一分鐘務(wù)必做30個(gè)做10分鐘。
3，5點(diǎn)10分學(xué)電腦（50分鐘）6點(diǎn)吃飯6點(diǎn)20分務(wù)必吃完其余時(shí)間娛樂(lè )8點(diǎn)半洗臉刷牙洗澡9點(diǎn)睡覺(jué)。
學(xué)習計劃 篇3
臨近四級考試還有一個(gè)月的時(shí)間，不妨將該月平均劃分三期，前10天為第一期，中間10天為第二期，最后10天為第三期（可按自身情況制定不同時(shí)間間隔，但確保三階段）。之所以如此，是基于所謂的過(guò)程化管理理論，即將目標散化并合理置于各管理階段中，以有效完成階段性管理任務(wù)，從而實(shí)現最終目標。而且，從實(shí)際操作角度來(lái)說(shuō)，對三個(gè)10天的分別操控，難度上大大低于對一個(gè)30天的操控，考生可以在充實(shí)有效地復習過(guò)程中不知不覺(jué)完成最后的備考直至沖刺。
那么這三期中，前期重點(diǎn)為閱讀和聽(tīng)力，中期重點(diǎn)為寫(xiě)作（含翻譯）和聽(tīng)力。最后一期為全套模擬題訓練。之所以如此安排，是因對閱讀和寫(xiě)作而言，前者目標更難達至，故置前，只因閱讀作為一種輸入過(guò)程，不由己身，視輸入對象而有不同心理感觸和答題反應；而寫(xiě)作，作為一種輸出過(guò)程，由己而發(fā)，得分高低跟內心句型儲存量成正比，在模版盛行的今天，倒是可以通過(guò)多背記一些普適性?xún)?yōu)秀句型，從而得分，不會(huì )毫無(wú)斬獲。另外，這三期中聽(tīng)力是從始至終貫穿的，它除了起到良好的催眠作用外，每天堅持兩個(gè)小時(shí)的精聽(tīng)和一個(gè)小時(shí)的泛聽(tīng)對提高聽(tīng)力成績(jì)很有幫助，它最能證明堅持就是勝利的道理。精聽(tīng)可以往年真題或模擬題（甚或六級聽(tīng)力題目）為材料，并做題，重點(diǎn)是長(cháng)對話(huà)和短文聽(tīng)力，泛聽(tīng)即找來(lái)一些新聞類(lèi)（BBC/VOA/CRI）或者網(wǎng)絡(luò )下載聽(tīng)力材料進(jìn)行訓練，無(wú)需做題。相信這樣點(diǎn)面結合，堅持30天左右，會(huì )親眼看到成效。
下面是具體的操作建議。
�。�1）前期----第一個(gè)10天期間，重點(diǎn)：閱讀和聽(tīng)力。
上午：首先閱讀然后聽(tīng)力。題目來(lái)源即是往年真題，若已做過(guò)，再快速做一遍，對于曾做錯的題目進(jìn)行重復回看，教訓要吸取，痛楚要記恨，如：“沉著(zhù)氣地將四個(gè)選項看完后再做選擇，不可輕易選擇著(zhù)急付出”，并將此類(lèi)教訓醒目地貼于每天必看之處，（如床頭，鏡前等等）。做完上述內容后若有時(shí)間，還可選擇近幾年的六級閱讀進(jìn)行訓練。其實(shí)閱讀過(guò)程最是學(xué)習過(guò)程，很多人通過(guò)備考，英語(yǔ)水平提高了，這其中，大量閱讀題目的`練習，功不可沒(méi)。做題時(shí)要全神貫注，抓緊時(shí)間，自我營(yíng)造考場(chǎng)氣氛，不可拖沓沒(méi)有管束，因為四級考試是限時(shí)考試，不僅要求正確度，還要求速度。無(wú)他，唯手熟而。另外，在閱讀中遇見(jiàn)的好句型，尤其是那些讀后令人微笑的句子不妨及時(shí)采集，通過(guò)背誦從而擁有它們。對于聽(tīng)力，前面已有所述。下午：做一篇作文。所以前期至少可以完成10篇作文，不過(guò)，可預見(jiàn)的是由于上午的辛勞，下午的寫(xiě)作可能已經(jīng)無(wú)力而為，那么，晚上進(jìn)行一篇吧。
上述過(guò)程，重復10天，試一下，一生也就這么一回。
�。�2）中期----第二個(gè)10天期間，重點(diǎn)：寫(xiě)作和聽(tīng)力。
上午：寫(xiě)作和聽(tīng)力。關(guān)于寫(xiě)作，此時(shí)要多遍抄寫(xiě)乃至默寫(xiě)所心儀的模版和句型，一開(kāi)始抄寫(xiě)感覺(jué)是在抄襲別人作品，其實(shí)抄上四五遍，也就成為自己的了�？忌梢苑畔乱粋�(gè)掛慮，即模版會(huì )給分嗎？答案是肯定的，這鑒于如此一個(gè)事實(shí)：四級考試是非競爭性非排他性考試（ 就是競爭性考試）且是大學(xué)生們所面臨的第一個(gè)英語(yǔ)考試，旨在考察學(xué)生對基本句型基本句式結構的掌握。所以大可放心。當然，若能私有一套獨家高級模版最好不過(guò)，不妨暫時(shí)珍視私藏之，自私從來(lái)都是推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的最真誠實(shí)效的心理動(dòng)力。抄寫(xiě)完模板后，要臨摹寫(xiě)出2篇作文，依舊選擇真題來(lái)做，做完四級的便找來(lái)六級的。下午：進(jìn)行閱讀，相比第一期可以減少閱讀量，聽(tīng)力依舊保持。
如此，進(jìn)行10天，你已經(jīng)距離成功更近了，堅持吧！
�。�3）后期----第三個(gè)10天，重點(diǎn)：全套模擬題。
按各個(gè)考試項目的考場(chǎng)出現順序進(jìn)行模擬，定好時(shí)間，嚴格遵守，自我評定分數，告訴自己不以分高而喜不以分低而悲。因為只是個(gè)模擬貨色，不值得動(dòng)容動(dòng)心。
保證一天一套，多多益善，既可真題，也可模擬題，做到8~9~10套即可。
上述所有過(guò)程中，均離不開(kāi)做題，對于曾做錯的題，不妨記憶背誦，因為這個(gè)世界，錯誤的種類(lèi)總是有限，謹記在心，可大大降低重復錯誤的幾率，難怪西方有諺語(yǔ)說(shuō)“記憶是智慧之父”。若做題做累了，可通過(guò)背單詞來(lái)調劑，這是永恒的一件事情，多背多得福。若做題做膩了，也可閑適地讀讀大學(xué)精讀課文，感受一下沒(méi)有考試壓力的英語(yǔ)學(xué)習是多么地純潔和美好。
另外，提及一下四級考試中的“綜合”，這是一類(lèi)技巧性不高的試題，旨在用來(lái)拉開(kāi)考生間分數距離，一個(gè)月中盡量堅持做到20篇�？紙�(chǎng)上，面對它，坦然順命，盡力而為就是上上策。
基本建議便是如上所述。其實(shí)，學(xué)習過(guò)程自有天然調節機制，即：盈虧缺損持定守恒。具體來(lái)說(shuō)即發(fā)自?xún)刃淖钕雽W(xué)什么（比如閱讀），那么就去操練什么（做大量的閱讀題），很快就會(huì )發(fā)覺(jué)另外項目（比如寫(xiě)作）有些滯后，于是心有虧欠，便立刻再補充寫(xiě)作（練習幾篇寫(xiě)作），即是。
最后，考前頭一晚不要想和英語(yǔ)有關(guān)的事，第二天早起后再想足夠來(lái)得及，睡前回憶最美好的那些人那些事，可以思念父母，可以仰臥起坐，然后面帶笑意地入睡。進(jìn)入考場(chǎng)，面對即將到來(lái)的洪水，深呼吸，默默禱告心理暗示，這是一根誰(shuí)都可以抓住的岸上稻草，雖柔弱卻仍有力。
祝大家都好運，世事我已抗爭，成功不必在我
學(xué)習計劃 篇4
本次學(xué)習計劃工作是緊密?chē)@戰略目標，以大人才觀(guān)，大學(xué)習格局為指導思想，以服務(wù)施工生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心，以全面提高員工素質(zhì)為宗旨，以不斷提升企業(yè)核心競爭力，確保企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)持續發(fā)展為目的，擴寬學(xué)習渠道，全面啟動(dòng)學(xué)習工程。本著(zhù)創(chuàng )建一只高素質(zhì)，高技能的員工隊伍，為公司今后的發(fā)展做好鋪墊。
一、員工學(xué)習計劃的重點(diǎn)工作：
�。ㄒ唬�、認真做好該部門(mén)學(xué)習時(shí)間及場(chǎng)地安排，確定以（日、周、月、年）為單位的學(xué)習安排。
�。ǘ�、強化采購部經(jīng)理的繼續學(xué)習：公司將大力強化對各部門(mén)經(jīng)理的繼續學(xué)習，學(xué)習面力爭達到90%以上，重點(diǎn)是提高他們的政治素養和管理能力，人際溝通能力和個(gè)管理能力。同時(shí)要求采購部要選拔具有符合一切資格考試的員工進(jìn)行強化學(xué)習，參加采購方面的社會(huì )資格考試，年上升人數力爭達到3人以上。
�。ㄈ鹤龊貌少彶啃聠T工的崗前學(xué)習，通過(guò)學(xué)習考核，熟習公司所有章程及工作流程后方能上崗。對新招錄的具備一定專(zhuān)業(yè)知識的新員工，重點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)道德素養和基本技能，企業(yè)概況和文化、經(jīng)營(yíng)理念、安全與事故預防、員工規范與行為守則等內容的學(xué)習。同時(shí)要注意個(gè)人價(jià)值取向的引導，實(shí)現個(gè)人與企業(yè)價(jià)值觀(guān)的統一，培養率達到100%。
�。ㄋ模�、鑒于采購部的特殊性，應結合企業(yè)的實(shí)際情況，因地制宜，因材施教，外送與內訓相結合，基地學(xué)習和現場(chǎng)學(xué)習相結合，采取技能演練，技術(shù)交流，鑒定考試等多種靈活方式。在學(xué)習方式上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場(chǎng)觀(guān)摩等方法相互結合，選擇最佳的方法和形式，組織開(kāi)展學(xué)習。
�。ㄎ澹�、根據本公司領(lǐng)導的要求，在采取PPT學(xué)習方式的情況下還應根據采購部門(mén)內部及員工的需求有必要的采取教材或講義的形式進(jìn)行學(xué)習。在條件允許的情況下還要加強對采購部兼職員工的學(xué)習。對兼職員工灌輸本公司的企業(yè)文化及今后的發(fā)展戰略和發(fā)展思想，力求為公司招取更多的有用人才。
二、對采購部員工學(xué)習的要求：
�。ㄒ唬�、每次學(xué)習的內容需要每個(gè)員工都做好課時(shí)筆記，課時(shí)完成后上級領(lǐng)導應對每位員工的筆記進(jìn)行檢查，查缺補漏。發(fā)現有重點(diǎn)的地方而員工又沒(méi)有記住的應該提示將其補上。員工與員工之間、員工與領(lǐng)導之間應該互相監督，相互促進(jìn)。使學(xué)習效率達到90%以上。
�。ǘ�、在每次學(xué)習結束后，公司內部都要進(jìn)行全方位的考試。對考試不合格的員工應嚴格要求重修或補考。對優(yōu)秀的員工采購部門(mén)應考慮給予一定的物質(zhì)或晉升獎勵。從而為整個(gè)公司的可持續發(fā)展做下鋪墊。
學(xué)習計劃 篇5
剛剛結束了為期１６天的軍訓．我又過(guò)了一關(guān)！
我不想像其他剛進(jìn)大學(xué)門(mén)的學(xué)生一樣，在學(xué)校里發(fā)著(zhù)青春風(fēng)．人活著(zhù)做人還是做事，頭腦要時(shí)時(shí)保持清醒，知道自己是干什么的，知道自己想要什么．
我要做著(zhù)充分的積累，在機遇未來(lái)之前默默無(wú)聞，在機遇來(lái)臨之時(shí)，異軍突起，一鳴驚人！
下面我要寫(xiě)出我的大一計劃的考慮．
一，我學(xué)德語(yǔ)的兩個(gè)考慮
�。保玻癤X年之后中國的經(jīng)濟走勢到目前為止很難預測．我的一個(gè)朋友說(shuō)中國股市還能上升８０年，在我看來(lái)卻沒(méi)有那么樂(lè )觀(guān)．現在經(jīng)濟跑沫已經(jīng)出現了，３Ｇ市場(chǎng)的火暴程度遠遠超過(guò)預期的想象．還有房地產(chǎn)等等．至于投資市場(chǎng)在２０XX年后的形勢更加難以琢磨．
今年以來(lái)，德國經(jīng)濟形勢表現良好，呈現出口、投資和內需"三駕馬車(chē)"一齊拉動(dòng)的局面。出口是德國經(jīng)濟增長(cháng)的最大動(dòng)力。據預計，今年德國出口將增長(cháng)約9%，進(jìn)口將增長(cháng)約8%，國際貿易對經(jīng)濟增長(cháng)的貢獻將達0.9%，德國將繼續保持出口大國的地位．如果是這樣的話(huà)，德國的投資市場(chǎng)還是可以考慮的。
�。玻绻�，我是說(shuō)如果我不選擇創(chuàng )業(yè)這條路的話(huà)，那么中國的德國公司也在我的考慮范圍之內．其實(shí)在中國相比較之下，日本企業(yè)多，但是我學(xué)不下去日語(yǔ)，一看日語(yǔ)就想吐． 二，關(guān)于社會(huì )實(shí)踐
在大學(xué)里，我最多參加兩個(gè)社團活動(dòng)，因為太多的課外實(shí)踐很分散精力，也得不到更為直接的利益．社會(huì )經(jīng)驗是要長(cháng)在腦子里的．
三，關(guān)于數學(xué)的學(xué)習
我是學(xué)法學(xué)的，市教委居然不安排我們系學(xué)高等數學(xué)！太過(guò)分了！太過(guò)分了！數學(xué)學(xué)不好，其他的科目也別想好，這是硬道理．我準備向我在北師大附中的班長(cháng)借書(shū)復印，還要抄他的數學(xué)筆記，向他借卷子等等．不知道人家肯不肯給我面子．這以為著(zhù)我將在很長(cháng)的一段時(shí)間里與我的同學(xué)討論數學(xué)，而且又是在沒(méi)有任何老師監督的情況下，就看我的意志了．
四，關(guān)于股票投資
我的股票投資真正的實(shí)施應該是在明年初，因為剛上大學(xué)要忙功課，還有好多事情要熟悉．我不反對當代大學(xué)生以打工的方式掙錢(qián)，但是這種方式起點(diǎn)太低．年輕人，有體力有精力有時(shí)間，不要以做零工為長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗的借口．當然，不是所有的人都適合做股票投資，因為要看很多關(guān)于經(jīng)濟學(xué)類(lèi)的書(shū)，還要適當地進(jìn)行企業(yè)，市場(chǎng)類(lèi)的分析． 就先寫(xiě)到這里吧，還有好多考慮是要馬上實(shí)施的，沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了．
我的博客是我對自己的一種監督，監督我能堅持我的計劃，實(shí)現我的考慮．做什么事情都一樣，目的性針對性要強，不能慢無(wú)目的地混日子．雖然我對大學(xué)科目的容量和實(shí)踐強弱性有點(diǎn)不滿(mǎn)意，但畢竟是最系統的教育．
我想重復我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：做別人能做且做到的事情，沒(méi)有不可超越的，除了自然法則！ 第2篇：大一學(xué)年學(xué)習計劃
在進(jìn)入大學(xué)之前，或許很多高考畢業(yè)生就開(kāi)始接觸正在讀大學(xué)的學(xué)生朋友了，大家都對大學(xué)很憧憬�？墒�，進(jìn)入大學(xué)并不等于放松警戒，把學(xué)習放在一邊。如果你是這樣想的，那就是大錯特錯了。高中步入大學(xué)，是新的起點(diǎn)，新的挑戰，一切將要從零開(kāi)始，為此作為高考生，我們一定要提前結合自己的實(shí)際情況，制訂一個(gè)合理的學(xué)習計劃和對自己
學(xué)習中的提出的要求，為順利完成學(xué)業(yè)做好安排。
一、學(xué)習目標要明確，做好切實(shí)可行的計劃。
根據學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。
二、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。
在學(xué)習課程中，精心地安排好每天的學(xué)習時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習任務(wù)。
三、養成做筆記的習慣。
在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習內容的理解和記憶，便于以后查閱和復習。課上，做好聽(tīng)課筆記，養成良好的學(xué)習習慣。
四、認真地完成布置的作業(yè)，養成自主的學(xué)習習慣。
根據教學(xué)計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習任務(wù)。還要培養良好的自主學(xué)習習慣，掌握必要的學(xué)習技能。
五、多向老師和同學(xué)請教。
遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向老師請教，或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導和幫助。
六、及時(shí)做好考前的復習工作。
考前復習是學(xué)習過(guò)程的最后階段，要對整個(gè)課程的學(xué)習進(jìn)行檢查和補充，總結經(jīng)驗。
七、利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )加強學(xué)習。
隨著(zhù)新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )定期瀏覽，以便及時(shí)的調整自己學(xué)習進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )網(wǎng)上課件和學(xué)習管理平臺的學(xué)習。通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導和幫助。
八、不斷加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，確定補修專(zhuān)業(yè)。
為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經(jīng)驗，完善自我�？傊�，雖然客觀(guān)制定了個(gè)人初步學(xué)習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據自己的切實(shí)情況，在學(xué)習中不斷地補充，加以改進(jìn)、及時(shí)地總結經(jīng)驗，以合格的成績(jì)來(lái)完成自己三年的學(xué)業(yè)。
為實(shí)現自己的計劃目標，我會(huì )合理安排好時(shí)間，用心、用力的學(xué)習,努力拼搏，挑戰自我！
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