【熱門(mén)】學(xué)習計劃九篇
時(shí)間一晃而過(guò)，我們的學(xué)習又將邁入新的階段，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習計劃吧。什么樣的學(xué)習計劃是學(xué)霸都稱(chēng)贊的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習計劃 篇1
錯題千萬(wàn)別放過(guò)
第六點(diǎn)是要認真對待錯題。高考學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )出現問(wèn)題，因為學(xué)習的過(guò)程就是發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，所以學(xué)習中不要怕出錯�？膳碌氖菍W(xué)習中出現了錯誤，出現了問(wèn)題，卻采取一種漠然視之的態(tài)度，這樣的學(xué)習就很難有高效率。
一些成功的學(xué)生談經(jīng)驗的時(shí)候，一般都有一條共同的經(jīng)驗，就是要有一個(gè)錯題本。很多老師要求學(xué)生整理錯題，其道理在哪兒呢？就是我們做了一套作業(yè)，發(fā)現有個(gè)題錯了，經(jīng)過(guò)老師的批改，給你挑出來(lái)，你當時(shí)做作業(yè)的時(shí)候并沒(méi)有想到把這個(gè)題做錯，但是當你按自己的思路做時(shí)卻做錯了，這就是提高你自己的一次很好的機會(huì )。這個(gè)時(shí)候應該停下你匆匆的腳步，把這個(gè)題認真分析一下，到底錯在哪兒，究竟是因為基本概念不到位呢，還是基本公式?jīng)]記住過(guò)，或者是基本技能不過(guò)關(guān)，基本方法掌握不到位。就這樣認認真真地反思，甚至是順著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，往它的根源上去想，雖然好像耽誤了時(shí)間，但絕對是值得的，這樣的付出一定是高效的。有些學(xué)生做完作業(yè)，交給老師，老師利用他的時(shí)間，犧牲他的青春，付出心血批改完了，第二天把作業(yè)發(fā)下去，學(xué)生竟不以為然，我覺(jué)得這種做法太可惜了。我是教數學(xué)的，有時(shí)候三個(gè)班的作業(yè)，經(jīng)常要批改到12點(diǎn)，而且我是很用心地批改，我付出了這么多的精力和心血，批作業(yè)目的是什么？不就是覺(jué)得學(xué)生平常的學(xué)習時(shí)間太緊，沒(méi)有時(shí)間自己來(lái)批改，甚至也不知道對錯，我付出心血給你把問(wèn)題找出來(lái)，節省了你多少時(shí)間。你應該根據老師對你的建議，把這個(gè)問(wèn)題認真地分析一下，你的學(xué)習就會(huì )抓住重點(diǎn)。
有兩類(lèi)題目，必須引起學(xué)生的重視：一類(lèi)就是作業(yè)和考試中出現的錯誤；另一類(lèi)就是考試或者課外練習中遇到的一些自己不會(huì )做的題目。如果鉆研一個(gè)題目，一直找不著(zhù)思路，我建議：你既然用心思考還想不出來(lái)，為了提高學(xué)習效率，就別再鉆牛角尖了，停下來(lái)看看答案和相關(guān)的提示，一旦看明白了，自己再把它獨立地做一遍；或者有不會(huì )做的題目，就請教同學(xué)，人家一點(diǎn)撥，你只要找著(zhù)思路，就別讓那個(gè)同學(xué)講了，你應該回去接著(zhù)那個(gè)思路，進(jìn)行認真的獨立思考。這樣的一種學(xué)習，才是非常有幫助的，通過(guò)這個(gè)題目的鋪墊，你的學(xué)習就會(huì )悄悄地上一個(gè)臺階。但是有些題目，你看著(zhù)非常陌生，甚至看答案都看不懂，這樣的題目說(shuō)明你離它的差距太大，應該敢于放棄。
作息時(shí)間安排好
第七點(diǎn)就是要保持好學(xué)習的節奏。就好像我這個(gè)拳頭，直接放在桌子上，再怎么往下壓也產(chǎn)生不了多大的力量，但要是把它舉起來(lái)，再往下砸，這個(gè)沖擊力就出來(lái)了。所以生活和學(xué)習中，一定要講究一種節奏。因為有了節奏，才有了力量；有了力量，才有了效率。
我經(jīng)常給學(xué)生強調的有兩句話(huà)。一句話(huà)是：你可以長(cháng)時(shí)間地不學(xué)習，但是你學(xué)習的每分每秒都必須是高效的。青少年都喜歡玩，這是一種天性，但學(xué)習是要求靜下心來(lái)的，這一關(guān)系需要處理好。做到這一點(diǎn)，動(dòng)靜結合，你的生活就會(huì )因此充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )和激情。比如說(shuō)想出去踢球，你就盡情踢，踢得汗流浹背；你想聽(tīng)音樂(lè )，就縱情地聽(tīng)，陶醉在音樂(lè )的情境中。但是你要學(xué)習的時(shí)候，就得把其他所有的東西都忘了。最忌諱的就是玩的時(shí)候想著(zhù)學(xué)，學(xué)的時(shí)候想著(zhù)玩，這就很難保證高效率。這不是單純?yōu)榱藢W(xué)習，而是為了養成一種有節奏的生活習慣。大家平常一定要有意識地訓練自己，只要往課桌旁一坐，首先想到的是，排除一切雜念，全情投入到學(xué)習中，用我經(jīng)常講的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“四大皆空，全情投入”。這樣訓練下來(lái)，我們的生活就會(huì )實(shí)現一種高節奏。
我經(jīng)常講的第二句話(huà)是：七加一大于八。就是7個(gè)小時(shí)的學(xué)習，加上1個(gè)小時(shí)的鍛煉，效果絕對大于8個(gè)小時(shí)的學(xué)習，也就是說(shuō)我們在生活、學(xué)習的過(guò)程中，要注意勞逸結合。一個(gè)學(xué)生，已經(jīng)學(xué)得頭腦昏昏了，處在一種半睡眠的狀態(tài)下，這個(gè)時(shí)候再學(xué)習，效率是非常低的，所以這時(shí)就不要較勁兒了。你想想一個(gè)人在半睡眠的狀態(tài)下學(xué)兩個(gè)小時(shí)，可能還不如頭腦清醒的時(shí)候學(xué)一個(gè)小時(shí)。既然頭暈腦脹了，就不妨出去呼吸呼吸新鮮空氣，或者聽(tīng)一段比較振奮的音樂(lè )，或者干脆閉目養神，瞇一會(huì )兒，精力好了再學(xué)。但是還要控制一個(gè)節奏，頭腦昏昏沉沉，感覺(jué)累了，出去看一會(huì )兒電視吧，本來(lái)學(xué)了一個(gè)小時(shí)，想出來(lái)放松十分鐘，結果看了兩個(gè)小時(shí)，這就是不務(wù)正業(yè)了。我們交叉休息的目的，是為了保證有更好的精力來(lái)學(xué)習，你這一休息，跟電視機對上了，那肯定不行。所以這個(gè)“七加一大于八”，說(shuō)的就是我們在學(xué)習的過(guò)程中，一定要保證學(xué)習的時(shí)候精力是充沛的，一旦感覺(jué)到迷迷乎乎，就安排一些相關(guān)的活動(dòng)交叉進(jìn)行，從而提升自己的學(xué)習效率。
科學(xué)計劃要堅持
最后一點(diǎn)，就是要增強學(xué)習的計劃性。你如果要求自己每天背二十個(gè)單詞，然后周末檢查，保證自己每周檢查的結果，至少能記住八十個(gè)單詞。這樣堅持下來(lái)，你會(huì )發(fā)現，你每周記一百個(gè)單詞，其實(shí)是一件很容易的事。這樣一直堅持下來(lái)，其實(shí)學(xué)英語(yǔ)就是一件很輕松的事。如果我們要求自己，回家或者課后，首先要完成作業(yè)，然后才搞一些課外閱讀，培養一些興趣，或者安排一些課余活動(dòng)，那么你會(huì )發(fā)現，你的作業(yè)，難的也沒(méi)有多難，你的生活也會(huì )很豐富多彩，最后感受到一種有條不紊、積極充實(shí)的生活。如果限制自己8點(diǎn)鐘之前，必須把這個(gè)卷子完成；或者兩個(gè)小時(shí)之內，必須把這篇課文背會(huì )；或者一周之內，必須把這個(gè)學(xué)科復習完……當你做了這樣一些限定以后，你會(huì )發(fā)現，和沒(méi)有限定相比，你的學(xué)習效率會(huì )更高。所以制定計劃的科學(xué)性，就在于干一件事的時(shí)候，要定時(shí)、定量、定內容。
我覺(jué)得一個(gè)學(xué)生，如果做到以上說(shuō)的八點(diǎn)，必然能實(shí)現高效率，一旦學(xué)習效率出來(lái)了，學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )不斷地提高，能力一增強，課余時(shí)間肯定會(huì )更多。所以大家一定注意，要想讓我們減輕學(xué)習的負擔，只有一個(gè)辦法，就是提升自己的學(xué)習成績(jì)，提升自己的學(xué)習能力。你的學(xué)習能力越強，你剩余的時(shí)間越多，學(xué)習上的負擔也就越輕。
學(xué)習計劃 篇2
我是一名英語(yǔ)愛(ài)好者，兩年前我還是零基礎的學(xué)員，那是我的英語(yǔ)老師鼓勵了我，而且幫我制定了零基礎英語(yǔ)學(xué)習的計劃。后來(lái)我經(jīng)過(guò)了堅持和努力，英語(yǔ)水平提升的速度非�？�，現在跟外國人自由溝通不會(huì )出任何問(wèn)題。下面分享給大家：
一、詞匯：
如果是要近期準備一個(gè)考試，比如樓上有不少同學(xué)問(wèn)專(zhuān)八。那我就會(huì )把這個(gè)考試的真題先拿過(guò)來(lái)，做其中的閱讀部分。做完對完答案以后，將其中的生詞劃出來(lái)，查字典然后記在小本子上。因為真題閱讀中的詞一定是這個(gè)考試的高頻詞匯，會(huì )反復出現。如果不認識的詞太多，那你就先記那些你經(jīng)�？匆�(jiàn)但是每次都想不起來(lái)意思的詞匯，那些詞一定很重要并且相對容易記住，因為你已經(jīng)有印象了。零基礎學(xué)英語(yǔ)計劃必須是從詞匯開(kāi)始的，詞匯是英語(yǔ)學(xué)習的核心基礎，詞匯都沒(méi)記幾個(gè)，是不可能學(xué)好英語(yǔ)的。
二、聽(tīng)力：
聽(tīng)力訓練最靠譜的方法是精聽(tīng)，即聽(tīng)寫(xiě)！
聽(tīng)寫(xiě)的方法就是：先整體聽(tīng)一遍，然后放個(gè)一兩句話(huà)停，然后逐字寫(xiě)下來(lái)。記不得的再倒回去聽(tīng)。反復聽(tīng)直到完全寫(xiě)一下。
這個(gè)時(shí)候一定要做分析：剛才沒(méi)聽(tīng)出來(lái)、或者聽(tīng)錯的是因為什么原因？
1. 如果是個(gè)生詞，那就把生詞本拿出來(lái)記下來(lái)（用前面的方法）。
2. 如果是個(gè)熟悉的詞沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，那就要看是不是你自己的發(fā)音錯了。如果你自己本來(lái)就把這個(gè)詞讀錯了，那就一定要記下來(lái)正確的讀法。
三、寫(xiě)作：
如果你準備時(shí)間在三個(gè)月以上，我推薦你先背一些東西，劍4~7上的范文或者新3都可以。寫(xiě)作是一項輸出考試，必須要有輸入。打好基礎才是王道啊，技巧神馬的其實(shí)是浮云。
雅思寫(xiě)作有一些套路的。不要用模板，但是套路還是要知道。比如小作文怎么描述圖畫(huà)，大作文怎么想理由怎么舉例子怎么展開(kāi)等等。
四、口語(yǔ)：
我認識一個(gè)牛人，他以前老師訓練他的時(shí)候，就是一遍遍錄新三課文，最后錄了50多遍。他現在的發(fā)音好到可以以假亂真，非常像native speaker。
最好的正音方法是模仿。具體方法是，找篇文章，有錄音的那種。先聽(tīng)幾遍熟悉之后，自己讀讀看，同時(shí)用錄音筆MP3之類(lèi)的錄下來(lái)。錄完自己聽(tīng)聽(tīng)看，差距在哪里。找出來(lái)跟錄音中發(fā)音不一樣的地方，慢慢跟讀、模仿，直到接近原聲�？梢远噤泿妆�。推薦的材料有新概念三冊，或者市面上一些美文背誦的材料都可以。
以上就是我關(guān)于零基礎學(xué)英語(yǔ)的計劃，這是我親身實(shí)踐出來(lái)的實(shí)用性計劃。如果自制力不是很好的人，也可以通過(guò)最近流行的一種英語(yǔ)口語(yǔ)培訓方式，這種模式很方便，價(jià)格也非常實(shí)惠，通過(guò)遠程外教一對一進(jìn)行口語(yǔ)的培訓，讓你學(xué)以致用。這種模式中有一家機構叫格雷英語(yǔ)的，蠻不錯，價(jià)格很實(shí)惠和公道。一節課僅需二十多元，半個(gè)小時(shí)的一對一課程，沒(méi)有更便宜的了。
學(xué)習計劃 篇3
為了更好地搞好日常學(xué)習，豐富同學(xué)們的學(xué)習生活，更好地展開(kāi)學(xué)習部的工作，現特制定工作計劃如下：
一、日常工作計劃
1、為了及時(shí)了解各學(xué)院的學(xué)習情況，加強學(xué)院間的學(xué)習交流，將適時(shí)召開(kāi)各班的學(xué)習委員會(huì )議，進(jìn)行工作交流。
2、組織同學(xué)參加校內外各類(lèi)學(xué)習競賽活動(dòng)，定期開(kāi)展內容豐富的學(xué)術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造良好的`學(xué)
風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍。
3、加強與各學(xué)院的學(xué)生干部的聯(lián)系，進(jìn)行工作交流。
4、協(xié)助教務(wù)辦搞好學(xué)院的各項教學(xué)工作。
5、定期召開(kāi)分院部長(cháng)及干事會(huì )議。
二、主要大型活動(dòng)方案
1、知識競賽(具體活動(dòng)名稱(chēng)待定)
意義：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，會(huì )使同學(xué)感到疲倦和枯燥，大家總是尋求一個(gè)舒適的地方來(lái)放松自己，這次活動(dòng)不需要同學(xué)們的精心準備，而只要帶著(zhù)一份平靜的心態(tài)去參與，不僅可以
在歡樂(lè )中學(xué)到各方面的知識，擴大視野，而且還可以竟請展現自己，促使同學(xué)勤奮學(xué)習各類(lèi)知識，掌握專(zhuān)業(yè)技能
時(shí)間：3月底4月初
地點(diǎn)：錦繡小劇場(chǎng)
內容：分四個(gè)篇章
(1)百科篇：關(guān)于天文、地理、文學(xué)、體育等知識(搶答)
(2)時(shí)事篇：關(guān)于國內外當前或以前的時(shí)事及兩課的知識(風(fēng)險題)
(3)專(zhuān)業(yè)篇：按分組不同而定，如關(guān)于經(jīng)貿、財會(huì )等知識(必答)
規則：A在各學(xué)院中報名產(chǎn)生，分別取10名，分成四隊比賽，其中四人參加，剩余六人為智團，幫助出謀劃策。
B各隊可憑才藝表演加分
C主持人男女各一名，可適當邀請啦作現場(chǎng)點(diǎn)評
D現場(chǎng)監督：各分院紀檢部部長(cháng)
E記分員：校學(xué)習部干事
F設置獎項：團體總分第一名，智多星3人
形式：分組競賽(分搶答、必答、風(fēng)險題)
目的及預期效果：通過(guò)本次活動(dòng)，培養同學(xué)的思考能力，反應能力，發(fā)揮團隊精神，活躍校園氣氛，調動(dòng)同學(xué)的求知欲。
2、為了抓好學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，學(xué)習部定期召開(kāi)各學(xué)院的學(xué)習委員討論會(huì )，
及時(shí)了解班級的小狀況，以便采取相應的措施。
3、在四月份舉辦的技能比武大賽中協(xié)調支持各學(xué)院的工作。
以上是學(xué)習部初定的工作計劃，我們將根據具體情況，在具體工作中不斷完善，為同學(xué)們的學(xué)習更好地服務(wù).
篇五：學(xué)習部工作計劃
為了更好地開(kāi)展工作,幫助同學(xué)們學(xué)習,完成我部的職責與使命,我部全體成員經(jīng)過(guò)積極的討論和評議,制定了以下工作計劃:
一、召集學(xué)院(系,部)學(xué)習部長(cháng)會(huì )議．
�。ǎ保┑谝淮螘�(huì )議定于４月１７日――２１日的適當時(shí)候舉行，討論決定北京石油化工學(xué)院第２３屆辯論賽的辯題、辯制．
�。ǎ玻┑诙螘�(huì )議定于４月２４日――２８日的適當時(shí)候舉行，討論決定北京石油化工學(xué)院第２３屆辯論賽的具體組織形式、記分員、計時(shí)員的產(chǎn)生、以及參賽隊抽簽．
二、備實(shí)施＂石化放映室＂計劃．
我們打算精心選取有意義的電影，在周日晚上在康莊校區播放．這樣，一來(lái)可以使同學(xué)們在緊張的學(xué)習之余得到休息，又可以使同學(xué)們在放松中得到一定的啟迪，還 可以吸引周末回家的同學(xué)提前返校，保證充足的睡眠，以充沛的精力投入明天的學(xué)習．因為我們了解到很多北京的同學(xué)都是周一才回來(lái)，并因此耽誤了上午甚至一天 的課程．
三．舉辦北京石油化工學(xué)院第２３屆辯論賽．
賽是我部的強勢項目，我們要在繼承以往經(jīng)驗的同時(shí)有所創(chuàng )新，力爭把這次賽事辦好，辦成功！
四．舉辦＂不歸掛科路＂報告會(huì )．
考試不及格，苦果多多．然而絕大部分大一同學(xué)還不清楚考試掛科的嚴重后果，為此，我們力邀學(xué)長(cháng)，學(xué)姐們前來(lái)現身說(shuō)法，痛陳經(jīng)歷，詳述利害，以期同學(xué)們警鐘長(cháng)鳴．而且我們選在期末考試前一個(gè)月左右舉辦該活動(dòng)，正好可以鼓勵同學(xué)們抓緊復習，相信可以達到預期的效果．
以上是我部的主要計劃，比較小的和隨機的活動(dòng)臨時(shí)安排．相信在校會(huì )的指導幫助和我部全體成員的共同努力下，上述計劃會(huì )得到完滿(mǎn)的執行．
學(xué)習計劃 篇4
隨著(zhù)炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
班級情況分析
本班幼兒有33名是從中一班升上來(lái)的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒 38名，男孩21名，女孩 17名。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內的作息時(shí)間，并建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開(kāi)朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩定。社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學(xué)會(huì )用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。對于學(xué)習活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說(shuō)話(huà)，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒(méi)能認真傾聽(tīng)，要不就是時(shí)間不長(cháng)。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依賴(lài)感;個(gè)別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會(huì )謙讓?zhuān)宰晕覟橹行�。有些家長(cháng)缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養。具體措施：
學(xué)習計劃 篇5
你的成績(jì)沒(méi)有你想象中的那么不好，可能是你覺(jué)得和班里的同學(xué)比不如他們，如果你確實(shí)覺(jué)得不好，我總結了一下我高二時(shí)的經(jīng)驗，我相信會(huì )對你有幫助，請作參考：
1.數學(xué)方面：
重視課本，這是學(xué)好數學(xué)，也是提高數學(xué)成績(jì)的第一位，要把數學(xué)書(shū)上的例題和課后練習題作會(huì )，一定要搞清所出題目的用意，最好準備一個(gè)改錯本，在本上把錯的典型題仔細分析一下，爭取解決一道題相當于解決一類(lèi)題。還有，要多問(wèn)，上課一定要跟著(zhù)老師走，老師要求干什么就干什么，作業(yè)方面，要學(xué)會(huì )挑著(zhù)做，如果把書(shū)上的題，老師補充的內容理解了，數學(xué)方面最后會(huì )有一個(gè)好成績(jì)，我是今年的文科畢業(yè)生，數學(xué)考了136，雖然不高但根據我高二一年的經(jīng)驗，上課一定要跟著(zhù)老師走。
2.英語(yǔ)方面：
重視課本，最好把書(shū)本經(jīng)典的課文或者好的段落背誦下來(lái)，用在作文中是相當出彩的。詞匯方面一定要背，畢竟這是基礎，把考試說(shuō)明中的詞背會(huì )，并掌握簡(jiǎn)單應用就沒(méi)問(wèn)題;一定要重視閱讀和完型，爭取把簡(jiǎn)單的題都做對，這是需要用高三一年的時(shí)間來(lái)練。
3.語(yǔ)文方面：
同樣要重視基礎，最好把課文中的文言實(shí)虛詞記住，建議你準備一個(gè)語(yǔ)文積累本，把各題型，比如(字音，字形，錯別字，病句，近義詞辨析，成語(yǔ)，古詩(shī)鑒賞，文言文實(shí)詞虛詞)進(jìn)行積累，這是取得語(yǔ)文高分的關(guān)鍵，也是卷面前面的基礎題，一定要重視。最好遇見(jiàn)一個(gè)就積累一個(gè)。
1)閱讀方面要多利用往年真題，分析題型，摸出基本出題類(lèi)型，這些老師在今后可能會(huì )給你們講。
2)作文方面，建議各種文體都要會(huì )寫(xiě)，以防最后高考出一個(gè)你不熟悉的文體。多注意身邊生活，多思考，不一定非要把事例(議論文)背得多多，可以從身邊熱點(diǎn)著(zhù)手，找到一個(gè)比較有新意的立足點(diǎn)，這樣容易得高分。
4.文綜方面：
主要把教材的線(xiàn)條捋清，地理方面要多看圖，政治多把時(shí)事和教材知識聯(lián)系起來(lái)，歷史要把時(shí)間段弄清，一些零碎的知識可以用圖表方式總結。
5.心態(tài)方面：
不要管別人怎么看你，怎么想你，堅持自己的一套方法做到底，你一定會(huì )成功，知道成績(jì)也不必和其他同學(xué)比，只要了解自己是不是比上回進(jìn)步就行了，復習初期不要考慮其它的事情，一心要把學(xué)習搞上去，還有最后一個(gè)月不要放棄，不要浪費，用好這一個(gè)月的復習時(shí)間，有一個(gè)自己的計劃，相信你成績(jì)一定會(huì )有大幅提高。(高三時(shí)可以借鑒)
6.休息時(shí)間的安排：
最好每天在十一點(diǎn)半前就寢，這樣會(huì )保證第二天的聽(tīng)課質(zhì)量。如果確實(shí)要熬夜，可以適量喝綠茶(不是飲料的那種)，但盡量不熬夜，容易傷身體，免疫力下降。
7.安排時(shí)間：
在校期間，上課一定要全神貫注，不能走神，下課建議你休息，不要為了趕時(shí)間不休息，光學(xué)習，這樣會(huì )影響下節課的聽(tīng)課質(zhì)量。晚上回家后最好休息一會(huì )兒，吃完晚飯可以在院里走會(huì )兒步，提神兒。在晚上7：45左右開(kāi)始學(xué)習就可以。在學(xué)習期間不要干別的，比如吃東西，聽(tīng)音樂(lè )，這樣都會(huì )降低效率。
學(xué)習計劃 篇6
進(jìn)入新高一，學(xué)習任務(wù)相對繁重，知識量也更多，一個(gè)高效的學(xué)習計劃是高一學(xué)科快速入門(mén)，提升成績(jì)的關(guān)鍵。
每位新高一的同學(xué)都應根據自身的不同情況來(lái)制定合理學(xué)習計劃，以下是專(zhuān)門(mén)針對新高一制定合理學(xué)習計劃所提出的四大關(guān)鍵點(diǎn)，更好的幫助新高一同學(xué)更加有條理的學(xué)習各科知識。
關(guān)鍵一、根據自己的最佳學(xué)習時(shí)間來(lái)安排。
由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì )取得事半功倍的效果。
關(guān)鍵二、讓家長(cháng)或老師監督效果更好。
少數新高一缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習計劃后，最好向家長(cháng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì )起到監督作用，也會(huì )起到一個(gè)強迫約束效果，當自己不能堅持時(shí)，馬上就會(huì )想到：“是否別人會(huì )笑話(huà)自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅持到底，“無(wú)論如何，一定要堅持實(shí)行自己的計劃”。
關(guān)鍵三、目標明確，提高學(xué)習效率。
為了提高效率，在制定計劃時(shí)，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學(xué)習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時(shí)，每學(xué)習完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì )更充滿(mǎn)信心地復習下去。
關(guān)鍵四、根據自身情況不斷完善學(xué)習計劃。
學(xué)習計劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒(méi)有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎勵自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可行性，每天都會(huì )感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應該根據自己的學(xué)習情況，對計劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習。
學(xué)習計劃 篇7
二十一世紀是學(xué)習的世紀，是學(xué)習化的社會(huì )，研究型、學(xué)習型的教師是當今社會(huì )對我們的新要求《校本培訓》是諸城市第四中學(xué)為提高教師的理念、教育能力、科研意識和科研水平，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍而開(kāi)設的學(xué)習方案。為順應我校的培訓目的，適應當今社會(huì )對教師業(yè)務(wù)、素質(zhì)的要求，努力使自己成為一名具有較高的教學(xué)能力、教學(xué)意識和科研水平的教育工作者，具有較高的教育創(chuàng )新能力的班主任，特制定本年度計劃如下：
本年度將進(jìn)行校本教研為教師“備好課”為專(zhuān)題培訓，作為一名教育工作者，我深感肩上責任重大。今天，教育面臨很多問(wèn)題，正處在轉型期，隨著(zhù)課程改革的不斷深入，大環(huán)境給我們提供一個(gè)良好的機遇。我們要抓住時(shí)機，力爭提高與發(fā)展自己。本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀(guān)念，深入教育教學(xué)實(shí)踐，扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。
一、總體目標及指導思想
1、確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念，積極參加校本培訓與教學(xué)研究。
2、堅持理論與實(shí)踐相結合，注重在教育實(shí)踐中運用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現、解決課改中的問(wèn)題，以教研促教改。
3、校本教研要面向學(xué)生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。
4、通過(guò)培訓，促使小學(xué)教師更新師德觀(guān)念，調整師德行為，熟悉教材知識體系，更新學(xué)科知識；解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，提高教學(xué)設計水平。
二、具體做法和設想
1、教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理，情感與正確的價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)培養對一個(gè)人來(lái)說(shuō)恰恰是最重要的。我們不是在流水線(xiàn)上制造產(chǎn)品，我們在培養快樂(lè )的人，在幫助造就成功的人生。
2、多讀書(shū)，善思考，勤積累。開(kāi)放的視覺(jué)，看到自己理論知識的匱乏，觀(guān)念的陳舊。工作幾年來(lái)，滿(mǎn)足于辛苦教書(shū)，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。多讀書(shū)，多學(xué)習，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路。讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我校已下大力量，加大資金投入，為老師們購買(mǎi)大量的理論書(shū)籍，征訂教學(xué)雜志，同時(shí)鼓勵教師自己選書(shū)，學(xué)校報銷(xiāo)。自己爭取每周讀一本教育方面的論著(zhù)，做好讀書(shū)筆記。并配合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)論壇活動(dòng)，談體會(huì )，談心得，談收獲，互相學(xué)習，互相交流。以期得到共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
3、關(guān)注自我反思。繼續堅持做好教學(xué)反思，每天填好反思記錄本。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，是否調整教材，為什么這樣調整教材；反思上課時(shí)是否發(fā)現預料之外的問(wèn)題，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問(wèn)題的；反思自己本節課有那些比較滿(mǎn)意的地方或有什么困惑。在此基礎上，做好教學(xué)常規工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。做一節課的課堂實(shí)錄。教師錄下自己滿(mǎn)意的課堂，根據自己的課堂實(shí)錄找不足，找差距，以便提高自己的教學(xué)水平。
4、向同行學(xué)習。同伴協(xié)作、加強交流，促進(jìn)教師之間的對話(huà)，鼓勵教師互助學(xué)習、探討、彼此支持、資源共享。
5、網(wǎng)絡(luò )也是一個(gè)教育教學(xué)的大平臺，利用自己的百度、新浪教育等博客，上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，搜集最近消息，結識廣多的優(yōu)秀教師，吸取他們的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗和方法，拓展自己的教學(xué)水平和能力，更好的為自己的教學(xué)提供幫助和指導。
學(xué)習計劃 篇8
經(jīng)過(guò)大一上半期的學(xué)習，我們班都熟悉了整個(gè)學(xué)習環(huán)境，如學(xué)習時(shí)間的安排、學(xué)習地點(diǎn)的分布、老師的教學(xué)方式等。隨著(zhù)時(shí)間的流逝這學(xué)期也如期而至，因課程的改變那些熟知的老師也換成陌生的面孔，需要重新建立起師生關(guān)系，既讓老師了解到我們班的學(xué)習情況，來(lái)制定準確的教學(xué)方案，也要讓同學(xué)們適應老師的教學(xué)方法，調動(dòng)班上同學(xué)的積極性來(lái)更好地完成學(xué)習。
這學(xué)期我們要參加計算機一級考試、英語(yǔ)三級考試和期末測試，任務(wù)繁重。首先計算機基礎是大一上學(xué)期學(xué)的，根據期末成績(jì)來(lái)看，大部分人都是優(yōu)良水平。但經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的假期，有很多知識在腦海里開(kāi)始模糊甚至些許已經(jīng)遺望，下半期也沒(méi)有計算機基礎課，針對此現狀，我想出了些方法來(lái)應對考試。首先，三月份，要求班上同學(xué)們在早自習和晚自習帶上計算機基礎課本，熟記加理解性的記住書(shū)上的內容，再重復看幾遍，加深記憶。在四月初的時(shí)候，找些四川往年的計算機一級考試真題，安排一個(gè)晚自習的時(shí)間來(lái)考試，考試結束后公告正確答案。再將班上66人分成22組，每組3人，對所有資料進(jìn)行相互提問(wèn)，可以起到相互監督的作用，提高學(xué)習效率。
英語(yǔ)三級考試時(shí)間是6月份，我們還有三個(gè)月左右的學(xué)習準備時(shí)間來(lái)應考。首先是英語(yǔ)聽(tīng)力，每周安排周一、周三和周五的早自習來(lái)練習聽(tīng)力，每次約十分鐘。其目的是熟悉聽(tīng)力中對話(huà)速度，建立起聽(tīng)英語(yǔ)的良好感覺(jué)也就是語(yǔ)感。其次是單選題，詞匯量是突破其的關(guān)鍵，因此在上早自習的時(shí)候，在黑板上寫(xiě)十個(gè)詞或詞組，晚自習時(shí)聽(tīng)寫(xiě)。 并且早晚自習時(shí)把這些單詞寫(xiě)在黑板上，當同學(xué)們看黑板時(shí)就會(huì )看到，那么一天至少看四次，這就是有意識的漸漸記住單詞的過(guò)程，日積月累，詞匯量就會(huì )增加，在做單選題的時(shí)候才會(huì )游刃有余。然后是閱讀理解，閱讀理解占著(zhù)很大的分值，不容小視，然而閱讀理解和寫(xiě)作的與材料大多來(lái)自紐約時(shí)報、新科學(xué)家、新聞周刊、時(shí)代周刊、華盛頓郵報等，就可以先收集每周高頻出現的熱點(diǎn)問(wèn)題，然后在班上宣讀一下給同學(xué)們聽(tīng)，既可以讓同學(xué)們開(kāi)闊視野了解時(shí)事，也可以在做題時(shí)對于相關(guān)問(wèn)題便于作答。知己知彼，百戰不怠。繼而是寫(xiě)作，由于平時(shí)沒(méi)有練習寫(xiě)作，當遇到一個(gè)話(huà)題時(shí)，即使想到中文也不會(huì )翻譯成英文，這個(gè)單詞不會(huì )寫(xiě)那個(gè)單詞又忘記了，就會(huì )不知所措，這句話(huà)也就翻譯不出來(lái)了，這是我們面臨的共同問(wèn)題。因此，我們會(huì )找些優(yōu)秀英語(yǔ)作文，建議同學(xué)們再早自習時(shí)大聲朗讀，并把一些高頻出現的語(yǔ)句記下來(lái)�？傊�，一切的學(xué)習都要掌握正確的學(xué)習方法，找到適合自己的學(xué)習方法，才會(huì )少走些不必要彎路，直達目的地。
俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春，一天之計在于晨。春季剛剛到來(lái)，是我們學(xué)習的最佳時(shí)間，班委們會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們在這個(gè)時(shí)間段安排好學(xué)習。提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習能力，鼓勵學(xué)生，增強他們的自信心，盡最大努力來(lái)通過(guò)計算機一級考試和英語(yǔ)三級考試。
我們現在處于大學(xué)階段，大學(xué)是知識的海洋，把知識運用于實(shí)踐，是提供學(xué)生鍛煉的最好時(shí)機。在大學(xué)階段的學(xué)習，必須調動(dòng)同學(xué)們學(xué)習的主動(dòng)性、創(chuàng )造性。大學(xué)里，我們的自由支配的時(shí)間很多。因此，在時(shí)間上，要求同學(xué)們根據自己的時(shí)間合理安排做好規劃，充分利用
時(shí)間多渠道的獲取知識，例如在圖書(shū)館查找資料、互聯(lián)上搜索資料和掌握信息，來(lái)培養學(xué)生的自主學(xué)習和獨立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。在課堂上，要求同學(xué)們遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，營(yíng)造一個(gè)有活力、充滿(mǎn)學(xué)習氣氛的氛圍，課后也要督促自己認真完成作業(yè)。我們都知道，SQL和Photoshop的課程僅僅是上課時(shí)聽(tīng)老師講理論，你熟知后，也不能很好的運用其軟件，因此在自己的空余時(shí)間，要求同學(xué)們安排好時(shí)間運用電腦和筆記本等工具來(lái)練習，熟悉各個(gè)工具，并游刃有余的運用。在同學(xué)
相處上，已經(jīng)相互了解，各展所長(cháng)，相互學(xué)習，互幫互助，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高社會(huì )實(shí)踐能力。
之后，在學(xué)習上，按時(shí)上課，不遲到、不早退，培養良好的學(xué)習習慣。也要虛心求教、細心觀(guān)察，多向周?chē)睦蠋�、同學(xué)學(xué)習，不斷的積累，從不會(huì )到會(huì )、從不熟練到熟練的過(guò)程。最后，希望我們班的同學(xué)樹(shù)立好自己的目標，以目標為學(xué)習動(dòng)力，步步為營(yíng)完成本學(xué)期任務(wù)。
計算機多媒體二班20xx年3月7日 求一篇學(xué)習計劃書(shū) [篇2]
經(jīng)過(guò)高考，我們才感覺(jué)自己身上的不足，為了日后能更好的社會(huì )上立足，我們要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認識事物判斷事物的能力，這是我們在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)
大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我們的生存能力，我們會(huì )把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力，大學(xué)的校園是個(gè)課堂，里面來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這，我們會(huì )盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，處理好自己的人際關(guān)系 大學(xué)，是我們進(jìn)入社會(huì )前的最重要一站，更好的適應這是也是為更好的適應社會(huì )牟前提，在這里不僅要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，同時(shí)也學(xué)的文化課，例如英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素質(zhì)和語(yǔ)言能力，相互幫助，力爭順利。通過(guò)英語(yǔ)四級考試，提高自己的口語(yǔ)能力，突破語(yǔ)言難關(guān)，大一除學(xué)好英語(yǔ)課外，還要學(xué)好基礎課，增加各種興趣和愛(ài)好，積極參加各種活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習中，我們會(huì )加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識、學(xué)好本領(lǐng)，增加各種興趣和愛(ài)好，積極參加各種活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習中，我們會(huì )加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習，從各個(gè)渠道獲取最新的技能，學(xué)好本領(lǐng)，增加步入社會(huì )尋找工作
的籌碼。
在人的一生中，三到四年的時(shí)間不能說(shuō)長(cháng)，但是一個(gè)青年在大學(xué)的這段時(shí)光，卻不能說(shuō)短，是一因為青春可貴，二是因為大學(xué)的四年，幾乎可以說(shuō)是一生的基礎，任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)生學(xué)習生涯規劃，關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩，所以，在大學(xué)要好好培養自己，學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活，學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )改變，學(xué)會(huì )向他們學(xué)習，學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，讓學(xué)習成為生命的一部分。
為此，我們結合自己的實(shí)際情況，制訂了一個(gè)合理的學(xué)習計劃和對自己學(xué)習中提出的要求，來(lái)完成我們的學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習目標要明確，做好切實(shí)可行的計劃（根據學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)習）
二、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，在學(xué)習課程中，精心安排好每天的學(xué)習時(shí)間，抽出1小時(shí)課外時(shí)間去學(xué)習，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習任務(wù)。
三、養成做筆記的好習慣，在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習內容的理解和記憶，便于以后查閱和復習，課上，做好聽(tīng)課筆記，養成良好的學(xué)習習慣，我們還會(huì )按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習任務(wù)，還要培養良好的自主學(xué)習習慣，掌握必要的學(xué)習技能
四、及時(shí)做的考前復習工作，考前復習是學(xué)習過(guò)程的最后階段，要對整個(gè)課程的學(xué)習進(jìn)行檢查和補充，總結經(jīng)驗。
五、利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )加強學(xué)習。
在上述計劃中，計劃時(shí)間的安排尤為重要，第一，我們要按計劃項的重要程度來(lái)分配時(shí)間，重要的計劃多分配時(shí)間，反之則相對少分配些時(shí)間，第二，計劃可支配的時(shí)間，忽略不可支配的時(shí)間，第三，連續累計滿(mǎn)30分鐘的時(shí)間，最好把它納入計劃之中，第四，不要忽視零碎的短小時(shí)間，可將某些學(xué)習內容安排在這些零碎時(shí)間中解決，如背單詞，思考一些小問(wèn)題等，第五，留有余地的原則，就是不要把所有的時(shí)間都計劃的絲絲相扣，每天都應有適當的多余時(shí)間，以處理一些預期不到的某些事物，才能更有益于保證計劃的實(shí)施
我們三個(gè)人組成這個(gè)學(xué)習組，當然也會(huì )發(fā)揮這個(gè)學(xué)習組應有的作用，我們不僅會(huì )在學(xué)習中相互幫忙、相互鼓勵、相互支持、相互監督，而且會(huì )在生活中彼此照顧，一起度過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習時(shí)光。
當然，我們不會(huì )一成不變，按部就班的根據計劃書(shū)來(lái)學(xué)習，我們會(huì )在學(xué)習過(guò)程中根據自身情況，適時(shí)的更新，改變我們的計劃，更好的完成我們的學(xué)業(yè)。
學(xué)習計劃 篇9
一、 背景
企業(yè)的競爭，歸根結底是人才的競爭。人力資源是企業(yè)贏(yíng)得市場(chǎng)競爭、提升企業(yè)核心競爭力，保證企業(yè)可持續發(fā)展的關(guān)鍵因素，而各級管理干部則是企業(yè)人力資源的核心部分。隨著(zhù)公司生產(chǎn)規模的不斷擴大及業(yè)務(wù)的迅速發(fā)展
需要有更多精通工作業(yè)務(wù)、管理經(jīng)驗豐富、具有良好敬業(yè)和創(chuàng )新精神的人才來(lái)提高公司的整體管理水平，以確保公司可續持發(fā)展。而儲備豐富、優(yōu)質(zhì)的人力資源，適時(shí)補充新生力量，最終建設一種新型的人才梯隊培養機制是保證企業(yè)人才“不斷層”的有效人力資源開(kāi)發(fā)管理模式。
二、培訓工作目標
將通過(guò)層級化、系統化、素質(zhì)化的培訓，適應公司上市和業(yè)務(wù)創(chuàng )新需要，傳遞公司文化和企業(yè)價(jià)值觀(guān)，全面提升員工整體素質(zhì)和崗位工作技能，提高經(jīng)營(yíng)管理團隊成員整體管理素質(zhì)，促進(jìn)員工個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展。強化規范運行培訓流程，注重培訓效果的檢驗，使所有培訓對象培訓率達到100%，培訓效果達標率達到90%，員工個(gè)人受訓時(shí)間達8小時(shí)。
三、培訓工作原則
實(shí)用性、有效性、針對性為公司培訓工作的根本原則。做到內訓外訓均衡化、嚴格流程制度化、突出評估目標化原則。
四、培訓組織機構設置和職責
成立專(zhuān)門(mén)的培訓工作委員會(huì )。成員由公司領(lǐng)導班子組成，由人力資源部負責培訓工作的具體實(shí)施。
主要職責：統籌管理、安排公司的培訓工作。包括對按計劃實(shí)施的培訓進(jìn)行監督管理，以及臨時(shí)性培訓項目的安排。
四、挑選儲備干部的路徑及方法
1、 進(jìn)行企業(yè)內部培訓需求調查。全面征集了員工的培訓需求，了解員工目前的工作現狀，對員工的培訓需求進(jìn)行分析。
2、 設置符合儲備干部條件的基本要求。
�、� 身體健康，善于思考，有較好的語(yǔ)言和文字表達能力，有一定的組織協(xié)調能力和發(fā)展潛力；
�、� 學(xué)習成績(jì)優(yōu)良、中共黨員（含預備黨員），擔任班級以上學(xué)生干部?jì)?yōu)先考慮；
�、� 熱愛(ài)本行業(yè)，愿意獻身于發(fā)展自己的事業(yè)；
�、� 有強烈的事業(yè)心，富有工作激情，認同企業(yè)的人才觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等企業(yè)文化理念；
�、� 愿意并能夠接受在基層學(xué)習、工作、訓練的考驗，愿意并能夠承受較大工作壓力；
�、� 品行端正，有良好的自律性和團隊協(xié)作精神的本科畢業(yè)生；
3、 對員工的行為績(jì)效等工作等進(jìn)行考核，可采用360度考核方法、關(guān)鍵事件法等進(jìn)行考評。以此作為挑選儲備干部的依據之一。
4、 進(jìn)行公開(kāi)招聘，采取面試、筆試等多輪環(huán)節篩選員工。面試方法包括行為描述面試法行為、面試能力面試、壓力面試等�？筛鶕䥺T工和企業(yè)的特點(diǎn)具體使用。
5、 考慮員工是否具有儲備干部的特殊品質(zhì)
�。�1）在群體中要有影響力。在言語(yǔ)談吞過(guò)程、還是集體活動(dòng)中要有他的獨道一面。
�。�2）要有進(jìn)取心。對于比他經(jīng)驗豐富的敢于請教，對于求知者能夠給予認真指教。對待學(xué)習要不恥不問(wèn)，不可以應付的心態(tài)不了了事，而最終卻一無(wú)所獲，不僅浪費了時(shí)間也耗費了
精力去傾聽(tīng)。
�。�3）專(zhuān)業(yè)知識：不管是作為一個(gè)技術(shù)干部還是作為一個(gè)管理干部都必須具備一定的專(zhuān)業(yè)知識，第一、公司的運轉流程，了解原料至成品產(chǎn)出的過(guò)程。第二、在生產(chǎn)過(guò)程中要逐步學(xué)會(huì )生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節的重點(diǎn)，至于每個(gè)站別的操作過(guò)程，使得前后問(wèn)題都能把關(guān)自如。第三、特別是在技術(shù)領(lǐng)域，只有懂得以后才可以真正解剖問(wèn)題點(diǎn)的所在關(guān)鍵。
�。�4）個(gè)人行為：為人處事方面是否能承上啟下，對上級領(lǐng)導所吩咐的事情是否能夠實(shí)施到位。不論是事大事小辦不到的事必須及時(shí)反饋。做事以積極的態(tài)度，從而影響別人的做事情緒。達到事半功倍的效果。
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