學(xué)期學(xué)習計劃合集八篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將迎來(lái)新的學(xué)習任務(wù)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習計劃吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編精心整理的學(xué)期學(xué)習計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
按照幼兒園的園務(wù)計劃的目標和要求，我們將認真開(kāi)展好幼兒園各項活動(dòng)，搞好年級組的建設，充分發(fā)揮特長(cháng)，執行好幼兒園布置的各項活動(dòng)任務(wù)，并協(xié)助幼兒園順利開(kāi)展各種工作。
一、主要工作與措施
1、按照幼兒園各項工作的要求，建設良好的師風(fēng)師德，樹(shù)立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺(jué)悟和服務(wù)水平，形成一個(gè)互幫互助，真誠合作，友愛(ài)相處的集體。
2、‘以來(lái)園、進(jìn)餐、餐前、餐后等環(huán)節進(jìn)行學(xué)習研討完善，并充分發(fā)揮教師的個(gè)人專(zhuān)長(cháng)，樹(shù)立常規培養試點(diǎn)班級。
兩位老師能夠協(xié)調一致，共同做好本班常規工作，教育教學(xué)工作及家長(cháng)工作。
3、安排好本年級的教育教學(xué)和教研等方面的工作，搞好本職工作
4、探討研究，取長(cháng)補短。在學(xué)期里，我們決心進(jìn)一步完善協(xié)作機制，群策群力，即做到教育目標上的一致，又保持各班的個(gè)性發(fā)展，特色展示。
5、在新學(xué)期里，本學(xué)期安全工作仍要放在首要位置，不容忽視，做好每月安排的安全教育工作，學(xué)習計劃《中班上學(xué)期班務(wù)學(xué)習計劃》。
二 具體工作安排
九月份
1.“高高興興上幼兒園”主題教育活動(dòng)
2.穩定幼兒情緒,培養班級良好的常規
3.感恩教師節活動(dòng)。要求各班應有自己的特色。
4.裝飾教室，要求新穎，活潑。
5、.新編幼兒體操，要求幼兒認真做好。
6，班級安全工作自查,幼兒安全教育
十月份
1.“愛(ài)祖國”主題教育活動(dòng)。
2.繼續開(kāi)展環(huán)保教育,培養幼兒良好的衛生習慣,保持園內室內環(huán)境整潔。
3.把好衛生消毒關(guān),慎防秋季傳染病,室內通風(fēng)。
4、開(kāi)展班級特色活動(dòng)
十一月份
1.“金色的秋天”主題教育。
2.幼兒懂禮貌、守紀律教育。
3 做好園內優(yōu)質(zhì)課展示的活動(dòng)
十二月份
1.“有趣的冬天”主題教育。
2.做好幼兒故事大賽的準備
3.加強幼兒衛生意識、養成幼兒良好的衛生習慣,保持園內環(huán)境整潔。
4.做好冬季防寒保暖工作。
5.開(kāi)展冬季體育鍛煉
6、做好幼兒小巧手展示的活動(dòng)
一月份
1.“我大一歲”主題活動(dòng)。
2.冬季安全教育,培養幼兒自我保護能力。
3.教育幼兒冬天不怕冷,每天按時(shí)起床,堅持上學(xué)。
4.開(kāi)展班級特色活動(dòng)
5 開(kāi)展學(xué)期末教學(xué)成果匯報工作
學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
學(xué)習部是從本義出發(fā)豐富同學(xué)們的課余生活，本屆學(xué)習部是本著(zhù)為廣大同學(xué)創(chuàng )造良好學(xué)習環(huán)境的宗旨，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，讓同學(xué)們拓廣知識面，使他們在快樂(lè )中收獲。
省實(shí)有體育節、藝術(shù)節，我們覺(jué)得，學(xué)習部也應該有一個(gè)文化節，可以讓同學(xué)們多一個(gè)舞臺發(fā)揮自己的才能。文化節具體計劃如下
一、活動(dòng)時(shí)間
預計兩個(gè)星期（包括課間、放學(xué)時(shí)間）
二、活動(dòng)地點(diǎn)
范圍：初中校區
三、活動(dòng)介紹
1、數獨大賽
這個(gè)活動(dòng)比起朗誦、征文，更加新穎，讓同學(xué)們對數學(xué)方面的知識有了深入的了解，鍛煉思維能力。這個(gè)活動(dòng)可以作為省實(shí)的一項特色活動(dòng)保留下來(lái)。
�。ㄒ唬┍荣惙绞剑悍譃槌踬惡蜎Q賽。
�。ǘ┏踬悾翰扇√蕴�。印發(fā)試題。以小組平均分或個(gè)人分數為出線(xiàn)分題目較為簡(jiǎn)單。
�。ㄈQ賽：各年級經(jīng)過(guò)初賽角逐出10隊參賽隊伍參加決賽。決賽形式基本與初賽相同。題目較難。
�。ㄋ模┍荣惒扇√蕴�，最終將有10個(gè)獲獎名額（暫定），紀檢部和宣傳部可能也需要一齊配合，工作人員由紀檢部安排，宣傳部負責制作活動(dòng)海報。
2、辯論大賽
這個(gè)活動(dòng)是我們學(xué)習部的一個(gè)新構思，目的是讓同學(xué)們鍛煉口才。初步流程是：組織同學(xué)報名參加，時(shí)間定在下午放學(xué)后，每個(gè)參賽地點(diǎn)至少需要三個(gè)工作人員，一個(gè)主持，另外兩個(gè)負責維持秩序，還需要請評委。
�。ㄒ唬┐筚愘惓蹋悍譃轭A賽、復賽、半決賽和決賽四輪，各隊通過(guò)抽簽決定比賽對手和參賽試題以及正反方安排。比賽過(guò)程中允許各選手將準備好的資料帶入賽場(chǎng)（賽前由學(xué)生會(huì )負責卡片是否合適）
�。ǘ┕ぷ魍瑯有枰膴什�、紀檢部與宣傳部的配合，主持由文娛部負責安排，由紀檢部安排紀檢人員，宣傳部負責制作活動(dòng)海報。
3、頭腦風(fēng)暴
這是一個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，類(lèi)似于尋寶活動(dòng)，同學(xué)們參加的熱情相對會(huì )比較大，而且也可以通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)們了解到除課本以外而且十分重要的知識。本次活動(dòng)是以根據一個(gè)英語(yǔ)線(xiàn)索尋找下一個(gè)地點(diǎn)，在下一個(gè)地點(diǎn)根據這個(gè)地點(diǎn)給出的英語(yǔ)線(xiàn)索繼續尋找的方式開(kāi)展�；顒�(dòng)的初步設想是這樣的：參賽的同學(xué)向學(xué)習部的干部索取線(xiàn)索（為了防止作弊，我覺(jué)得應該每班分配不同的線(xiàn)索，以及不同的終點(diǎn)，這個(gè)需要根據參賽班級做好統計），根據所給的線(xiàn)索找到下一個(gè)線(xiàn)索，收集完所有線(xiàn)索后，即可找到終點(diǎn)，在終點(diǎn)取得Ending（名稱(chēng)暫定，就是表示“去過(guò)終點(diǎn)了”的紙條）后，及時(shí)交給學(xué)習部負責的工作人員，就算過(guò)關(guān)。最先找到終點(diǎn)的12個(gè)班級算取勝。需要配合的部門(mén)有：宣傳部以及外聯(lián)部。我們需要宣傳部制作活動(dòng)海報，而外聯(lián)部則負責經(jīng)費，以及采購所需物品的工作，我們學(xué)習部負責報名表的制作，班級分配，路線(xiàn)設計，線(xiàn)索制作等工作。
以上是我對本學(xué)年學(xué)習部工作計劃的初步設想，可能計劃中存在許多不足之處，但請給予指導，一定悉心接受。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
總體目標：
上課認真聽(tīng)講，課后獨立完成作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行復習和預習，做到學(xué)好課堂內容的同時(shí)（各科成績(jì)在“優(yōu)”以上），增加課外學(xué)習深度（英語(yǔ)開(kāi)始學(xué)習新概念），提升課外閱讀層次（每月讀一本課外書(shū)并寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀后感），提高自我管理能力和綜合素質(zhì)。
具體計劃：
語(yǔ)文，每天回家復習當日老師講的內容，把當日所學(xué)課文背過(guò)，生字會(huì )寫(xiě)，會(huì )組多個(gè)詞。預習新的一課。期中考試及期末考試分數在90分以上，每學(xué)完一個(gè)單元做一次測驗。作業(yè)質(zhì)量：自己檢查作業(yè)，發(fā)現錯誤及時(shí)改正，第二天老師批閱時(shí)，正確率在百分之95以上。作業(yè)完成時(shí)間30分鐘。每天練習鋼筆字。每周最少寫(xiě)一篇周記。博客及時(shí)更新。讀課外書(shū)4本，寫(xiě)6篇讀書(shū)筆記或讀后感。
數學(xué)，晚上回顧當日所學(xué)內容知識，并完成下一信息窗的預習。每天做一張口算，最多錯一道，階段性檢測及期末考試分數全班前７名；每學(xué)完一個(gè)單元做一次測驗。作業(yè)質(zhì)量：自己檢查，發(fā)現錯誤馬上改，第二天老師批閱時(shí)，質(zhì)量在百分之95以上。作業(yè)完成時(shí)間：30分鐘。
英語(yǔ)，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，每天早晨起來(lái)早讀10分鐘。階段性檢測及期末考試成績(jì)100分，作業(yè)質(zhì)量：全部正確。作業(yè)完成時(shí)間：１５分鐘。平時(shí)在家自學(xué)《階梯英語(yǔ)》，本學(xué)期要將中階課程學(xué)習完畢并通過(guò)家長(cháng)測試。學(xué)習《新概念英語(yǔ)》初階，做到每課單詞、課文背過(guò)�？从⑽脑骐娪八牟�。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
新學(xué)期到了，我和同學(xué)們已經(jīng)從低年級的“小豆包”變成大哥哥大姐姐了，我們應該對自己有更嚴格的要求來(lái)管理自己的一舉一動(dòng)，下面就是我在新學(xué)期對自己的要求和計劃：
一、早睡早起，上學(xué)不遲到，不早退，合理分配時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)，保證每天的學(xué)業(yè)時(shí)間，讀書(shū)時(shí)間和練琴時(shí)間。
二、 培養熱愛(ài)學(xué)習的興趣和一絲不茍的嚴謹的學(xué)習習慣，在學(xué)習中發(fā)現自己的優(yōu)勢，進(jìn)而培養學(xué)習興趣，這樣就有了學(xué)習的動(dòng)力，同時(shí)還要養成刻苦認真的學(xué)習習慣，這能保證學(xué)習的效率和成果，對基礎知識要全部掌握，反復練習。
三、上課認真聽(tīng)講，對書(shū)本中的重點(diǎn)，難點(diǎn)和不懂、不清楚的地方弄懂、學(xué)會(huì )。培養自學(xué)能力和與同學(xué)討價(jià)共同提高的習慣，做好課前預習和課后復習。
四、尊敬師長(cháng)，愛(ài)護同學(xué)、團結友愛(ài)、互相幫助，有好東西要和別人分享。
五、做事情要善始善終，要有自信，善于創(chuàng )新，勇于拼搏。
六、遵守法紀，講誠信，不做危險的游戲，多幫助爸爸媽媽干些力所能及的家務(wù)。
七、愛(ài)護花草樹(shù)木，珍惜資源，節約用水、用電、節約紙張、節約糧食。
無(wú)論在何時(shí)，學(xué)習都是很重要的，古語(yǔ)說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，可見(jiàn)學(xué)習的重要性，我要像上面說(shuō)的一樣，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習，懂禮貌的好學(xué)生。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇5
一、指導思想
以“讓我們的孩子夢(mèng)中有理想，臉上有笑容，學(xué)到終身有益的東西”為夙愿；以“只要行動(dòng)，就有收獲”為理想目標；以“適合本土教學(xué)”為基點(diǎn)；以“新教育實(shí)驗”為抓手，本學(xué)期我校將繼續進(jìn)行新教育實(shí)驗，創(chuàng )設“構建閱讀活動(dòng)裁體 營(yíng)造農村小學(xué)‘書(shū)香校園’”的課題，進(jìn)一步推廣毛蟲(chóng)與蝴蝶——新教育兒童階梯閱讀活動(dòng)，繼續營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”，強化“師生共寫(xiě)隨筆”， 加大參與新教育實(shí)驗的強度、力度和深度，讓師生過(guò)上一種幸福完整的教育，使整個(gè)校園成為書(shū)香氣息芬芳馥郁、師生共同成長(cháng)的樂(lè )園。
營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”
總課題組提出：通過(guò)創(chuàng )設濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，要有資源，開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，像我們每天吃飯、睡覺(jué)，看電視一樣，最日常的生活方式，進(jìn)而推動(dòng)書(shū)香社會(huì )的形成。
為了提升師生的閱讀品位，讓閱讀成為習慣，本學(xué)期主要做好以下工作：
讓閱讀成為師生最日常的生活方式
讀有用的書(shū)——
1、利用現有校圖書(shū)室、教工閱覽室書(shū)本資源、及自己訂閱的書(shū)刊，每天抽時(shí)間進(jìn)行閱讀。45周歲以下的.授課教師每人每學(xué)期至少讀三本書(shū)，并能有所感有所悟。
2、全體語(yǔ)文教師向學(xué)生積極推介新教育實(shí)驗重點(diǎn)項目“晨誦、午讀、暮省”的讀書(shū)模式，使之成為學(xué)生日常的生活方式。一、二年級學(xué)生每月閱讀課外書(shū)一本；三——六年級學(xué)生每月閱讀課外書(shū)兩本，并能完成“采蜜本”的摘記。開(kāi)展“好書(shū)大家看”活動(dòng)，要求每位學(xué)生向大家推薦一本好書(shū)。在學(xué)校舉行的“第三屆藝術(shù)節活動(dòng)期間”將進(jìn)行比賽，評選“讀書(shū)能手”。
3、圖書(shū)漂流：為了讓學(xué)生讀到更豐富的書(shū)，每天安排固定的年級前往學(xué)校圖書(shū)館借閱圖書(shū)，同時(shí)各班建立流動(dòng)書(shū)吧，讓好書(shū)在各班之間流動(dòng)起來(lái)，進(jìn)行一系列措施，形成校園的“圖書(shū)漂流”。
4、抓好閱讀課。本學(xué)期繼續安排一節校本課程：閱讀課。一、二年級有專(zhuān)職閱讀老師陪伴，其他班級統一放在特定的一節室內閱讀活動(dòng)課。上課老師安排為在班內負責“營(yíng)造書(shū)香班級”的老師。全校師生共同靜心讀書(shū)，營(yíng)造全校的愛(ài)書(shū)，讀書(shū)的氛圍。課題管理領(lǐng)導成員加強管理，隨時(shí)抽查。學(xué)期結束評選“書(shū)香班級”。
5、利用現有校圖書(shū)室書(shū)本資源、加上購買(mǎi)的新教育文庫的教師閱讀推薦書(shū)目100本，自己訂閱的書(shū)刊更為恰切，采用借閱的方式，傳閱中散發(fā)著(zhù)濃濃的書(shū)香。45周歲以下的授課教師每人每學(xué)期至少讀三本書(shū)，并完成讀書(shū)心得兩篇，并上傳新教育實(shí)驗交流區的專(zhuān)貼《湖光瀲滟》。
6、親子讀書(shū)：“我與父母共讀書(shū)”——讓孩子們的父母與自己的孩子“同桌”，父母——子女——合璧，下發(fā)“給家長(cháng)的倡議書(shū)”讓家長(cháng)從零開(kāi)始，逐步建設學(xué)生家庭的圖書(shū)箱。
悠悠中華經(jīng)典誦讀——
瑯瑯書(shū)聲，朗朗乾坤
“對于兒童的精神發(fā)展而言，提供健康美好的母語(yǔ)的營(yíng)養，用瑯瑯書(shū)聲為他們構筑一個(gè)溫馨、實(shí)在的成長(cháng)環(huán)境，既是強健兒童的骨骼，也是豐滿(mǎn)他們的血肉。既是給他們打造堅固的船體，也是為他們揚起漂亮的風(fēng)帆�！边@是全國語(yǔ)文名師薛瑞萍（網(wǎng)名看云）在主編的《日有所誦》讀本中的寄語(yǔ)。她的話(huà)語(yǔ)道出了誦讀的重要性。在本學(xué)期，我學(xué)把每天早上到校后的20分鐘定為晨誦時(shí)間。
1、課前二分鐘的誦讀時(shí)間需保證，凡是在教室上課的課程都應進(jìn)行誦讀。盡量韻味誦讀。
2、學(xué)生人手一冊《古詩(shī)文選》《美文誦讀》，個(gè)人的背誦不強制，照顧學(xué)生之間的差異及喜好不同�？蛇x擇自己喜歡的背，數量不限，但全班的集體誦讀則需參照分年級篇目。
3、“我”與孩子共讀書(shū)，語(yǔ)文課上有語(yǔ)文老師盡量為學(xué)生朗讀課外讀物中的精彩片段（5分鐘）
4、每周五的晨會(huì )課定為紅領(lǐng)巾廣播的“心靈之約”。
5、給學(xué)生創(chuàng )造舞臺，讓他們有機會(huì )展示自己所誦讀的經(jīng)典，還可邀請家長(cháng)與自己的孩子共同展示中華經(jīng)典的誦讀。
書(shū)香班級脫穎而出——
1、一至二年級第一學(xué)期的主要讀物為繪本，我們可在網(wǎng)絡(luò )中搜集電子版的繪本讀物。在本學(xué)期，我們重點(diǎn)要讓老師和孩子一起把其余的故事書(shū)讀完。在繪本教學(xué)中主要呈現方式為：看看——聽(tīng)聽(tīng)——猜猜——聽(tīng)聽(tīng)——問(wèn)問(wèn)——說(shuō)說(shuō)。
2、中年級和高年級每個(gè)班級都應該選擇自己的共讀圖書(shū)。利用午讀時(shí)間大聲給學(xué)生朗讀。主要呈現方式為：激趣——讀讀——猜猜——問(wèn)問(wèn)——說(shuō)說(shuō)。讓學(xué)生逐漸養成一邊聽(tīng)，一邊想的好習慣。
3、午讀時(shí)間的支配：對于五天的午讀課，我們的初步安排是：周一到周三為大聲讀；周四為學(xué)生自由讀或者是各種形式的讀書(shū)交流會(huì )；在周五是讀書(shū)筆記積累。（教師可以根據班級及自己喜好調整）
期末，成果的展示，過(guò)程的默契，綜合的測評，以一帶全，書(shū)香班級“疊加”著(zhù)，“誦讀小博士”涌現著(zhù)，鼓勵的同時(shí)張榜公示。
強化師生共寫(xiě)隨筆
1、懇請新教育實(shí)驗總課題組的名師零距離指導，聆聽(tīng)走在新教育實(shí)驗路上的艱辛，分享他們成功的喜悅，堅定自己“朝圣”路上的信念……
2、分享身邊老教師的教學(xué)成果。經(jīng)驗就是財富，本學(xué)期將懇請本校老教師講述教室工作生涯中的甜酸苦辣，體驗著(zhù)作為一名教師的幸福感。
3、45周歲以下的教師圍繞自己的教育、教學(xué)寫(xiě)出自己的所感所悟，每月3篇，發(fā)到“教育在線(xiàn)”隨筆論壇中的新湖小學(xué)隨筆新專(zhuān)輯《湖光瀲滟—太倉市新湖小學(xué)教師隨筆集》上，也可以同時(shí)建立自己的個(gè)人專(zhuān)輯。2—6年級的學(xué)生每月三篇隨筆有語(yǔ)文老師發(fā)送到學(xué)生論壇的《湖心絮語(yǔ)》。期末師生隨筆精華結集。
4、每學(xué)期舉行兩次中青年教師“采擷新教育實(shí)驗點(diǎn)滴瑣碎”的沙龍——牽手并進(jìn)。
5、寫(xiě)作不是有才，而是熱愛(ài)生活，全校師生踴躍投稿，共同分享成功的愉悅。
6、與家長(cháng)攜手走進(jìn)新教育實(shí)驗，師生共寫(xiě)、與家長(cháng)共寫(xiě)……蹣跚于鄉間小道的毛蟲(chóng)們蠕動(dòng)著(zhù)稚嫩的小嘴簡(jiǎn)單而興奮地啃著(zhù)，啃著(zhù)……用一張紙，一枝筆，勾勒出奇妙的線(xiàn)條，敘述自己的趣事——參與“毛蟲(chóng)與蝴蝶”的繪畫(huà)作文。
構建理想課堂
1、講座引領(lǐng)：加強教育集團的工作，有效資源共享。邀請實(shí)小名師來(lái)校送課，并做一些專(zhuān)題講座與交流。
2、組織教師認真研讀教材，教師首先要讀懂教材，讀透教材才能用好教材，進(jìn)行說(shuō)教材比賽或說(shuō)課比賽等。
3、開(kāi)展課例研討，研磨理想課堂，給青年教師和新教師搭建平臺。
4、以提高教師命題能力的教師出卷比賽，要求人人參與。
5、盛邀毛蟲(chóng)課題組核心人員演繹精彩課堂，使得深厚的底蘊激發(fā)學(xué)生的精彩。
活動(dòng)精彩紛呈
20xx年的中國充滿(mǎn)希望，20xx年的中國萬(wàn)眾期待，20xx年的中國全球矚目。為了深入開(kāi)展上級文件部署的“奧運精神”和“文明禮儀”相關(guān)主題教育活動(dòng)，我校舉辦第四屆校園文化藝術(shù)節，使學(xué)生了解奧運知識和傳達奧運精神的同時(shí)，提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng )造美的能力，發(fā)展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(cháng)，使藝術(shù)之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍。
1、九月份 奧運瞬間感動(dòng)、推廣普通話(huà)征文征文比賽；我愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)
2、十月份 重陽(yáng)尊老活動(dòng)；我是新隊員活動(dòng)；理想課堂在身邊
3、十一月份 珍愛(ài)生命，節約能源，構建和諧家園
4、十二月份 “毛蟲(chóng)文學(xué)社”展示 評選校級書(shū)香班級、書(shū)香家庭、優(yōu)秀隨筆班級
5、一月份 太倉市閱讀之星、書(shū)香班級評比
注：精彩的場(chǎng)面網(wǎng)絡(luò )記載的同時(shí)又有一本成長(cháng)影集摘取。
本著(zhù)教育的良知，本著(zhù)對孩子的熱愛(ài)，本著(zhù)對幸福人生、清明世界及美好未來(lái)的向往，我們努力行走在階梯閱讀的路上。讓我們攜起孩子幼小的手，回到童年，回到母語(yǔ)溫暖的懷抱，回到生命應有的完整圓融，健康美麗。
瑯瑯書(shū)聲，朗朗乾坤！讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人！開(kāi)墾閱讀心田，播撒書(shū)香的種子！
新教育實(shí)驗組
學(xué)期學(xué)習計劃 篇6
如果我有幸能在下學(xué)期的學(xué)生會(huì )學(xué)習部中就任副部長(cháng)一職，我將有以下幾點(diǎn)打算，來(lái)更好的為發(fā)展學(xué)生會(huì )及學(xué)習部作出努力。
1．我會(huì )進(jìn)一步地完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情。要進(jìn)一步提高創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習。大膽務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng )新，有計劃的工作。我會(huì )進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見(jiàn)就接受。
2．目前，我們作為一名學(xué)生，學(xué)習是我們最要的事情。我會(huì )努力提高自己的學(xué)習成績(jì)，以做到帶頭作用，不辱學(xué)習部之名；
3．我會(huì )加強同部?jì)炔繂T的交流合作，定期舉行學(xué)習方法的交流討論活動(dòng)，并邀請各班參加。使我們的學(xué)習部更加和諧奮發(fā)向上，充滿(mǎn)朝氣和活力，與各班級的關(guān)系更加緊密；
4．我會(huì )加強與其他部、社的合作。與學(xué)生會(huì )其他成員溝通交流，獲得他們的支持，使學(xué)生會(huì )成為一個(gè)有機的整體。我會(huì )協(xié)調好與各部、社之間的關(guān)系，團結一切可團結的力量，擴大學(xué)生會(huì )的影響及權威；
5．我會(huì )與部長(cháng)交流，使學(xué)習部的工作更加人性化，時(shí)常與班委及班級代表溝通，了解同學(xué)們在學(xué)習生活中的切實(shí)狀況和存在的問(wèn)題，切實(shí)解決廣大學(xué)生的實(shí)際困難。
6．我會(huì )積極與部長(cháng)溝通，積極組織類(lèi)似于演講比賽等有利于促進(jìn)和提高同學(xué)們學(xué)習的活動(dòng)，并在活動(dòng)中積極參與，做出自己最大的努力。
以上是我對就任副部長(cháng)的初步打算，我會(huì )在今后的工作中努力踐行我的打算，請大家對我進(jìn)行監督和批評。
20xx年7月10日
20xx級15班
劉朋飛
學(xué)期學(xué)習計劃 篇7
一、指導思想：
新一輪的基礎教育課程改革正在不斷深化，為促進(jìn)廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式，逐步完善教學(xué)方法和評價(jià)標準，盡快提高教師專(zhuān)業(yè)化的水平，促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展，特別制定本計劃。新一輪基礎課程較之原有課程在功能、結構、內容、實(shí)施、評價(jià)和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng )新，要更好地適應這樣的狀況，必須打破多年來(lái)所形成的教學(xué)方式和行為，對自己進(jìn)行重新的認識和定位，改變以往習慣模式，掌握進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)的技術(shù)�；谶@樣認識，本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習突出理清進(jìn)行課程改革的思路，以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。
二、學(xué)習目標；
結合課程目標提出的要求，以轉變教學(xué)觀(guān)念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過(guò)各級各類(lèi)培訓，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，用新課標的理念指導教學(xué)工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀(guān)，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。
三、學(xué)習內容：
1、各學(xué)科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》
2、訓練必備的教學(xué)基本功，提高基本專(zhuān)業(yè)技能。
3、各學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
4、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習相關(guān)理論知識，并結合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文，積極投搞。
5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗交流，指導自己的教學(xué)工作。
6、上級教育主管部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導性文件，掌握相關(guān)方針政策。
四、學(xué)習重點(diǎn)：
�。ㄒ唬└鲗W(xué)科新課程標準
1、教師角色的定位
教師是課程改革的主力。轉變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強調學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點(diǎn)撥，巧在如何幫助學(xué)生設計正確的學(xué)習思路，選擇正確的學(xué)習方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng )造，完成各種教學(xué)活動(dòng)。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng )新意識，發(fā)展他們的實(shí)踐能力。
2、學(xué)習新課程標準的基礎理念
�。�1）全面提高學(xué)生的素養。新課程標準要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養。
�。�2）正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。應重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內容的價(jià)值取向，同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的獨特體驗。
�。�3）積極倡導自主、合作、探索的學(xué)習方式。學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習需要，保護好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。
�。�4）努力建設開(kāi)放而有活力的各學(xué)科課程。應拓寬學(xué)生學(xué)習和運用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習和現代科技手段的運用，使學(xué)生在不同的內容和方法的相互交叉、滲透和整合開(kāi)闊視野，提高學(xué)習效率，初步獲得現代社會(huì )所需要的實(shí)踐能力。
�。ǘ⿲W(xué)習《基礎教育課程改革綱要》
�。ㄈ┙處熇^續訓練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專(zhuān)業(yè)知識和基本技能。
五、學(xué)習方式及組織實(shí)施
�。ㄒ唬┡嘤枌W(xué)習
1、集中培訓。主要對教師進(jìn)行新課程標準培訓，通過(guò)培訓打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓內容的系統性。本學(xué)期我們計劃將邀請教研室領(lǐng)導和通過(guò)觀(guān)看vcd光盤(pán)等形式系統地分類(lèi)、分期對教師進(jìn)行培訓，通過(guò)培訓，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀(guān)念、情感上的認同，以此來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐，該培訓由教導處具體組織實(shí)施。本學(xué)期，教導處將通過(guò)“示范課”、“研討課”、“教案設計”、 “評選各科論文”等多種形式，對教師進(jìn)行有計劃地集中培訓與指導。
2、校內培訓。各�？梢宰愿慊顒�(dòng)或幾校聯(lián)合組織活動(dòng)，通過(guò)“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內培訓和指導，從而引導廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓升華為自在的觀(guān)念、思想。
�。ǘ┳詫W(xué)、自練
教師自學(xué)內容要包括上級教育部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)指導性文件、方針、政策。各級各類(lèi)教育報刊、雜志，校內外能充分體現新課標觀(guān)念的課堂教學(xué)經(jīng)驗，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。
六、預期目標
1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習筆記不少于8篇，學(xué)習心得不少于4篇。
2、每學(xué)期教師撰寫(xiě)體現新課標理念的教學(xué)論文不少于2篇，35周歲以下的青年教師撰寫(xiě)的論文，每學(xué)期至少有1篇在縣以上獲獎或發(fā)表交流。
七、保障措施
1、各校成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習領(lǐng)導小組，具體指導、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習情況。
2、對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽，要定期進(jìn)行考核、檢查評比。
3、每雙周四下午三節課后為教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。
八、學(xué)習安排
略
學(xué)期學(xué)習計劃 篇8
一、 學(xué)習太度,好的學(xué)習態(tài)度可以使我們天天向上
1、 制定學(xué)習計劃，學(xué)習不能漫無(wú)目的，得有個(gè)符合自己的學(xué)習
計劃，這有助于我們自身的學(xué)習。
2、 要自己自覺(jué)的去學(xué)習，不要被別人強迫，這樣只會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)
的心理，所以要化被動(dòng)為主動(dòng)。
二、 學(xué)習方法
1、課前大概的瀏覽一下明天要上的內容，增強自主學(xué)習的能力。
2、課上認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作或說(shuō)小話(huà)，課上40分鐘最重要。
3、課后及時(shí)復習,“溫故而知新”，只有從復習中才能學(xué)到課上學(xué)
不到的東西。
三、七門(mén)課的學(xué)習
1、語(yǔ)文：上課除了認真聽(tīng)之外，還要多做現代文閱讀及古詩(shī)文的
理解。
2、數學(xué)：數學(xué)主要就是大量的做題，大多只要套公式就行了，當
時(shí)有的題比較繞，還得多思考，多見(jiàn)題型。
3、英語(yǔ)：英語(yǔ)掌握語(yǔ)法記單詞，但是這兩項需要花費的時(shí)間很長(cháng)
得有耐心。
4、 歷、地理、政治、生物：主要是上課認真聽(tīng)講和課后大量的背
誦。
新年新面貌，我要以最好的態(tài)度來(lái)迎接新學(xué)期學(xué)習任務(wù)的到來(lái)，
爭取超越初一的學(xué)習成績(jì)，更上一層樓。
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