【熱門(mén)】學(xué)習計劃匯編九篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們又將有新的學(xué)習內容，迎來(lái)新的挑戰，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)學(xué)習計劃了哦。學(xué)習計劃要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的學(xué)習計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習計劃 篇1
一、暑假目標：
1.提高自己在語(yǔ)文、數學(xué)等方面的學(xué)習能力。
2.加強運動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對自己對薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進(jìn)行反思，調整。
2.在家長(cháng)的指導下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習計劃。(安排好每天復習進(jìn)度的明細內容)
3.對練習卷上正確的題目進(jìn)行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識點(diǎn)，具備了哪些運用能力，樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)
5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周兩次帶著(zhù)學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題�；丶液筮\用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強化練習，填補自己的學(xué)習漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)
7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動(dòng)，提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè )等，做自己有興趣的事)
9.一星期跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排：
1.一星期學(xué)習五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。
2.每天的3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè )活動(dòng))
3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì )，或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。
四、督促自律：
1.設計好每天的生活學(xué)習評價(jià)表，對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。
2.聯(lián)系合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促，執行暑期生活、學(xué)習計劃有始有終。
五、家長(cháng)督促：
1.家長(cháng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習計劃執行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執行中的困難。
2.家長(cháng)在幫助學(xué)生執行計劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調整和學(xué)習興趣的提高。
學(xué)習計劃 篇2
一、指導思想
以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導，認真貫徹黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，進(jìn)一步統一思想，緊緊圍繞建設社會(huì )主義新農村的工作目標，建設后坡社區黨員干部現代遠程教育終端接收站點(diǎn)，使遠程教育站點(diǎn)真正發(fā)揮作用，把站點(diǎn)建設成為黨員干部學(xué)習的課堂，學(xué)習技能技術(shù)的基地、生產(chǎn)生活服務(wù)的平臺和文化娛樂(lè )活動(dòng)的陣地，增強社區基層組織創(chuàng )造力、凝聚力和戰斗力，全面提高社區黨員和村民群眾的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為全面推進(jìn)該社區組織和黨建工作提供服務(wù)，促進(jìn)社區經(jīng)濟社會(huì )又快又好發(fā)展。
二、目標任務(wù)
開(kāi)展社區黨員現代遠程教育工作的總體目標是：建立黨員現代遠程教育網(wǎng)絡(luò )平臺，積極開(kāi)展黨員培訓。
1、加強遠程教育硬件建設。對遠程教育室內室外設備定期維護，做到接收利于設備的完好正常，保證黨員村民及時(shí)學(xué)習運用。
2、建立站點(diǎn)運行機制。加強站點(diǎn)管理和制定學(xué)習培訓計劃，解決工作中存在的困難和問(wèn)題，結合社區農業(yè)、養殖業(yè)、林果業(yè)、外出務(wù)工前培訓活動(dòng)和黨員學(xué)習、黨員評議等工作，為黨員干部和群眾提供教育培訓服務(wù)。建立和完善站點(diǎn)開(kāi)放日制度，認真抓好農村黨員干部現代遠程教育培訓工作，滿(mǎn)足黨員、干部、群眾的個(gè)性化需求。
3、認真抓好農村黨員干部現代遠程教育培訓工作，一是利用遠程教育平臺積極宣傳農村工作四大基礎工程的相關(guān)內容精神。二是為黨員干部群眾開(kāi)展學(xué)習種植技術(shù)、養殖技術(shù)等的知識培訓。
三、主要做法
1、定期開(kāi)展遠程教育培訓，為農村黨員干部群眾提供知識和實(shí)用技術(shù)指導。
2、做好農村工作四大基礎工程的宣傳工作。
3、組織好黨員的學(xué)習與交流。
4、維護好遠程教育設備。
學(xué)習計劃 篇3
翠崗中學(xué)建于1999年，20xx年3月才有了第一個(gè)退休教師，20xx年9月成立了退休教師關(guān)愛(ài)團，至今6名退休教師。在此之前，我們依托家長(cháng)學(xué)校，成立了班級關(guān)愛(ài)團；借助各界力量，成立了社會(huì )關(guān)愛(ài)團。我校關(guān)工委工作得到了學(xué)生的祖輩、退休教師、社會(huì )“五老”的大力支持，特別是本校老教師“關(guān)愛(ài)進(jìn)班級”活動(dòng)參與率100%。今天向大家展示的“五老關(guān)愛(ài)進(jìn)班級”活動(dòng)，只是我校實(shí)踐探索的一種形式。下面從落腳點(diǎn)、結合點(diǎn)、保障點(diǎn)、閃光點(diǎn)四方面作簡(jiǎn)要匯報。
一、把握關(guān)愛(ài)落腳點(diǎn)，贏(yíng)得各界支持
“關(guān)愛(ài)進(jìn)班級”活動(dòng)設計的起因是翠崗的班主任隊伍年輕，翠崗的學(xué)生好多都是進(jìn)城務(wù)工人員的子女，如何讓孩子得到更多的愛(ài)，我們想到了眾多教育資源中不可替代的重要力量--關(guān)工委。關(guān)工委的老同志們都具有政治優(yōu)勢、威望優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢、時(shí)空優(yōu)勢，更重要的是他們愛(ài)教育、懂教育、善教育，愿意幫助、支持學(xué)校。事實(shí)上，當學(xué)校經(jīng)典誦讀推廣缺少教材時(shí)，是范柏松家長(cháng)和一位不愿留姓名的郭居士先后送來(lái)了500本、800本《弟子規》，幫我們解決了難題；當我們發(fā)現初三的孩子考前焦慮時(shí)，是關(guān)愛(ài)團代表提供了煜熙農業(yè)園實(shí)踐體驗基地，孩子們通過(guò)拔蘿卜、鏟青菜、栽樹(shù)等勞動(dòng)，釋放了緊張情緒；而周末社區輔導站、假日學(xué)習共同體、網(wǎng)吧義務(wù)監督、特困家庭結對、骨干教師培養等工作，更是得到了老教師的大力支持！實(shí)踐證明：只要我們關(guān)愛(ài)學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)為青少年辦實(shí)事、做好事、解難事上，就一定能贏(yíng)得大家的理解與支持！
二、找準關(guān)愛(ài)結合點(diǎn)，提高工作實(shí)效
老同志和在職同志不一樣，不能硬性要求。如何搭建一個(gè)平臺，既使老同志發(fā)揮潛能、又使下一代真正受益呢？那就需要找準關(guān)愛(ài)結合點(diǎn)。
結合點(diǎn)一：找準陣地，多融入德育活動(dòng)。老同志退休后很少主動(dòng)到單位去，一則怕打擾在職教師，二則怕自己退休落伍、跟不上趟。其實(shí)退休教師更有時(shí)間和精力、更適合搞德育活動(dòng)。比如孝德傳統教育、理想法紀教育、感恩勵志教育、校外實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)節等，都可以請他們出謀劃策或者直接參與。比如：夏志朝老校長(cháng)退休后去籌建揚州教育博物館，我校就組織小記者去梅花書(shū)院采風(fēng)，夏校長(cháng)深入淺出的講解和富有傳奇色彩的故事介紹，給小記者留下難忘的印象，此后我校小記者竟在揚州日報上出了一個(gè)專(zhuān)版，介紹書(shū)院博物館。夏校長(cháng)還指導王峰、張彥斌兩年輕教師參與《中國揚州書(shū)院》編輯工作。再如：魏金秀主任退休后經(jīng)常參加老同志舞蹈隊活動(dòng)，對服裝、道具頗有研究。最近兩年，無(wú)論是藝術(shù)節上教師的時(shí)裝秀，還是大隊委競選的穿越劇表演，都是魏主任找的古裝，把現場(chǎng)活動(dòng)推向高潮。而夏志朝校長(cháng)的富有深情的詩(shī)朗誦《母親》和高亢激越的《長(cháng)江之歌》，時(shí)�；厥幵阱e石堂上空；劉家毅老師儒雅大方的時(shí)裝秀，喚起了許多人對中山裝美好的回憶；周振華老師惟妙惟肖的京劇《紅燈記》表演和捐贈給學(xué)校教師博物館的手寫(xiě)教案，震撼了全校師生。老同志活躍的身影，給在校師生上了一堂生動(dòng)的生命教育課。對老同志而言，這些彰顯個(gè)人藝術(shù)素養的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，不僅豐富了業(yè)余生活，也密切了退休后與學(xué)校、與師生的關(guān)系，參與關(guān)愛(ài)活動(dòng)的光榮感、責任感、成就感油然而生。
結合點(diǎn)二：找準對象，多強化師徒結對。我校已退休的六名老師分別是語(yǔ)文老師2人，數學(xué)老師2人，校醫1人，圖書(shū)管理員1人。這六人都是業(yè)務(wù)骨干，在校期間都帶了多位徒弟。他們在辦退休證的同時(shí)，會(huì )填寫(xiě)一份結對關(guān)愛(ài)登記表，可以結對青年教師，也可以是學(xué)生。在退休歡送酒會(huì )上，徒弟拜尊師禮：一感恩師傅退休前的點(diǎn)滴關(guān)心；二懇請師傅�；丶铱纯�；三希望得到師傅一如既往的指導。這樣別開(kāi)生面的歡送會(huì )，使很多老同志十分感動(dòng)，一聲“師傅”，包含了許多難以割舍的真情，也將師徒結對工作落到實(shí)處。這些老師退休后，有的參與青年教師的賽課指導，有的陪同年輕班主任家訪(fǎng)，有的在社區輔導站、陽(yáng)光學(xué)堂幫忙……總之，他們從年齡上是退休離開(kāi)了學(xué)校，但關(guān)愛(ài)青年教師、關(guān)愛(ài)學(xué)生的熱情并沒(méi)有減退。我校還聘請特級教師黃正瑤等老同志擔任教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體的指導老師，這些老同志不僅言傳業(yè)務(wù)上的經(jīng)驗，而且還身體力行地示范治學(xué)的嚴謹態(tài)度、敬業(yè)樂(lè )業(yè)的奉獻精神。這是關(guān)愛(ài)行動(dòng)的源動(dòng)力，也是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的真希望。今天的“關(guān)愛(ài)進(jìn)班級”活動(dòng)現場(chǎng)，周振華老師開(kāi)設了數學(xué)研討課，現在正在數學(xué)組和徒弟們深入交流。相信這樣精心準備的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，無(wú)論對老同志、年輕教師，還是在校學(xué)生，都是終身難忘的，也必將點(diǎn)燃大家學(xué)習、工作、生活的激情，其影響力是巨大的。
結合點(diǎn)三：找活路子，多彰顯特色。翠崗中學(xué)20xx年才成立關(guān)工委，在此之前，一直靠班級關(guān)愛(ài)團、社會(huì )關(guān)愛(ài)團打造“文化翠崗、科技翠崗”的品牌，先后五次被評為市綜合考評先進(jìn)單位，并榮獲“江蘇省示范初中、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省科技教育特色學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省園林式單位、江蘇省優(yōu)美校園、江蘇省和諧校園、江蘇省平安校園”等稱(chēng)號。去年不但出了中考狀元，還獲得市教科研先進(jìn)校、江蘇省科技教育先進(jìn)單位、江蘇省紅旗團委、江蘇省優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校等榮譽(yù)。成績(jì)的背后固然跟歷屆師生的共同努力分不開(kāi)，更跟上級領(lǐng)導、全體家長(cháng)和社會(huì )各界的大力支持分不開(kāi)。今天是關(guān)工委工作經(jīng)驗交流會(huì )，這里不說(shuō)陸書(shū)記等在職領(lǐng)導對翠崗的關(guān)懷，也不說(shuō)陳文祥、梁金平等優(yōu)秀家長(cháng)、社會(huì )熱心人士對翠崗平安校園、和諧校園建設作出的奉獻，這里只列舉在我校弘揚傳統文化、打造科技特色方面作出重大貢獻的部分優(yōu)秀的五老宣講員和校外輔導員。他們是老科學(xué)家江元生（南京大學(xué)化學(xué)系教授、博士生導師。中國科學(xué)院院士，物理化學(xué)家，20xx年被我校聘為科技輔導員，他為我校題辭為“翠崗弦歌聲聲遠，四方學(xué)子負笈來(lái)”），老專(zhuān)家王克勤（全國優(yōu)秀科技輔導員，從20xx年建校時(shí)起，常年擔任我�？萍颊n教師，為我校創(chuàng )建科技特色班、打造科技特色學(xué)校奠定了堅實(shí)基礎。他指導的我校學(xué)生曾獲第六屆國際發(fā)明博覽會(huì )金獎，多次獲得全國青少年發(fā)明大賽一等獎省青少年發(fā)明大賽一等獎），老工程師柯聰（原揚州冷凍加工廠(chǎng)生產(chǎn)科長(cháng)，退休后長(cháng)期擔任翠崗中學(xué)科技輔導員，他指導我校的學(xué)生曾在中央電視臺主辦的頭腦奧林匹克大賽中獲一等獎，多次獲得全國青少年發(fā)明大賽一等獎省青少年發(fā)明大賽一等獎）；老勞模徐國英（揚州市少工委專(zhuān)職總輔導員，全國優(yōu)秀少先隊輔導員、全國有突出貢獻的兒童少年工作者。她是我校李明剛校長(cháng)、大隊輔導員潘琳的指導老師，經(jīng)常指導我校團隊工作和團隊課題研究，為我校掛牌“中國少年科學(xué)院”立下汗馬功勞）。我還想向大家介紹兩位老干部、兩位老教師。原揚州市教育局局長(cháng)鄭萬(wàn)忠同志，也是揚州市青少年集郵協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，他曾給我校青年教師作讀書(shū)報告，并于20xx年9月26日在翠崗中學(xué)舉行《中國87神仙卷》特種郵票揚州首發(fā)式時(shí)，為學(xué)生義務(wù)作集郵知識講座。如果說(shuō)老教育局長(cháng)對教育情有獨鐘可以理解，那么原揚州市衛生局局長(cháng)王方松更值得大家敬仰。我和他素不相識，更未謀面，只是學(xué)校初一（9）班有一個(gè)孩子因為母親在他七歲時(shí)抑郁自殺，一直不與老師、同學(xué)、家人講話(huà)，我通過(guò)朋友知道他是市心理衛生協(xié)會(huì )理事長(cháng)，就電話(huà)請教請求心理疏導指導。他不僅答應了，而且告訴我他也是市關(guān)工委成員，愿意走進(jìn)班級，走近該生，為該班學(xué)生作心理健康講座，這令我十分的感動(dòng)；主動(dòng)上門(mén)服務(wù)的還有興化市第一中學(xué)退休教師、揚州市關(guān)工委成員殷銘悌老先生，在我校初一年級“學(xué)《弟子規》，做文明人”主題活動(dòng)中，他于20xx年3月24日為初一年級義務(wù)作《百善孝為先》講座。今天他又進(jìn)走進(jìn)班級宣講孝德教育了。我還要提我的老同事，揚州旅游商貿學(xué)校退休教師曹東輝先生，他是全國集郵先進(jìn)個(gè)人，曾多次義務(wù)指導我校學(xué)生參加集郵貼片比賽，榮獲市一等獎。為了培養孩子的集郵興趣，他主動(dòng)無(wú)償送給了學(xué)生許多好的郵品，拓寬了孩子的視野，陶冶了學(xué)生的情操。今天他也走進(jìn)班級，為學(xué)生作集郵知識講座。類(lèi)似的關(guān)愛(ài)故事不勝枚舉，他們有一個(gè)共同的組織--關(guān)愛(ài)團，他們用關(guān)愛(ài)之心映紅了夕陽(yáng)，用奉獻之歌點(diǎn)燃了激情。
三、落實(shí)常態(tài)保障點(diǎn)，持久高效運行
1.領(lǐng)導班子一體化，便于統籌安排。我校關(guān)工委工作原來(lái)由工會(huì )主席、黨支部書(shū)記、民革揚州市委員、數學(xué)教師尹協(xié)元同志任主任，我校退休的6名教師中有2位是民盟成員，2位是數學(xué)老師，便于開(kāi)展工作。尹協(xié)元同志生病后，我校關(guān)工委主任調整為李明剛校長(cháng)兼任。領(lǐng)導的參與，也使活動(dòng)經(jīng)費得到了保障。平時(shí)，由分管德育的現任副校長(cháng)具體負責，老校長(cháng)夏志朝同志是市教育局關(guān)工委副秘書(shū)長(cháng)，任常務(wù)副主任，便于指導工作；學(xué)工處主任、人事秘書(shū)分別任秘書(shū)長(cháng)、副秘書(shū)長(cháng)，具體負責日常工作。這種對口設置的關(guān)工委領(lǐng)導班子，便于將關(guān)工委工作納入學(xué)校及部門(mén)計劃，便于團結協(xié)作開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，便于關(guān)工委工作管理更常態(tài)化、制度化、規范化。
2. 隊伍建設多元化，便于活動(dòng)開(kāi)展。學(xué)校有退休校長(cháng)和退休教師的關(guān)愛(ài)服務(wù)名單，有社會(huì )“五老”關(guān)愛(ài)服務(wù)名單，班級有家長(cháng)“五老”關(guān)愛(ài)服務(wù)名單，這三份名單，人員資源可以共享，這三份名單就是學(xué)校關(guān)工委工作的“五老”隊伍。這樣多層次的儲備人才，為學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)提供了有力的保障。比如這次我們缺一個(gè)法制輔導員，蘭苑社區主任就為我們提供了原邗江法院副院長(cháng)丁祥生同志的信息，而丁院長(cháng)確實(shí)關(guān)愛(ài)青少年成長(cháng)，欣然答應，確保了我們主題教育的全面性。
3.績(jì)效考核具體化，便于實(shí)施操作�！洞鋶徶袑W(xué)班主任績(jì)效考核細則》對家校聯(lián)系、心理健康教育、家長(cháng)學(xué)校、聘請“五老進(jìn)班級”有相應的要求，其中“班主任每學(xué)年邀請五老進(jìn)班級活動(dòng)一次”，便于量化考核；內容不限，形式不限，校內、校外相結合，個(gè)體、群體相結合，便于班主任和五老實(shí)際操作；而對活動(dòng)過(guò)程資料、家校社區聯(lián)系規范化、常態(tài)化管理的要求及相應的獎罰措施，確保了關(guān)工委工作的執行到位。
四、打造關(guān)愛(ài)閃光點(diǎn)，勤于開(kāi)拓創(chuàng )新
翠崗中學(xué)“五老”關(guān)愛(ài)團不僅有老干部、老戰士、老專(zhuān)家、老教師、老勞模，還結合實(shí)際，拓展了老藝術(shù)家和洋義工兩組關(guān)愛(ài)親友團。這里重點(diǎn)介紹老藝術(shù)家團隊。先談我校名譽(yù)校長(cháng)歐陽(yáng)中石老先生，他是首都師范大學(xué)教授、博士生博士后導師、中國書(shū)法文化研究所所長(cháng)，曾多次親臨翠崗，并為我校書(shū)寫(xiě)了校名和“化雨樓”“仰賢樓”“未識樓”“翠黌軒”“文景館”“錯石堂”六處建筑景點(diǎn)名。在他的引領(lǐng)下，國內十多位頂尖書(shū)畫(huà)大師，如啟功、沈鵬、趙樸初、林筱之等紛紛為翠崗題詞，才有了勵志長(cháng)廊--悟墨碑廊。翠崗十周年校慶時(shí)，歐陽(yáng)先生不顧病弱的身體，電話(huà)寄語(yǔ)全校師生，并委托他的得意弟子葉培貴親臨現場(chǎng)，送上祝福。翠崗中學(xué)能與歐陽(yáng)中石大師結下奇緣，與揚州楹聯(lián)專(zhuān)家陳寅牽線(xiàn)引見(jiàn)分不開(kāi)。大家只知道陳寅為“揚州瘦西湖畫(huà)舫” 題寫(xiě)了許多詩(shī)詞，不知道他也為我校文錦館、翠黌軒題名并書(shū)寫(xiě)楹聯(lián)，更不知道一直以來(lái)，他為翠崗的校園文化建設多年奔波。如果說(shuō)書(shū)畫(huà)大師的境界是可望而不可即，那么揚州書(shū)法家協(xié)會(huì )副主席，清代著(zhù)名學(xué)者阮元七世孫--阮衍云先生，則對翠崗高雅的書(shū)法藝術(shù)教育大面積、普及化做出了重大貢獻。他積極參與我校的軟筆書(shū)法教室建設，并親自為我校學(xué)生編寫(xiě)軟筆書(shū)法教材，從此翠崗書(shū)法教育走上了平民化之路。老藝術(shù)家的愛(ài)心接力，打造了翠崗校園文化新亮點(diǎn)。
關(guān)愛(ài)團有義工不稀奇，稀奇的是我校有洋義工。Wayne，澳大利亞海軍軍官，他不是我校的外教，只是住在翠崗，一次偶然的相助與翠崗結下不解之緣。那天放學(xué)后，他突然發(fā)現手機不見(jiàn)了，很是著(zhù)急。是我校湯愛(ài)明老師陪同他并幫助他找回了丟失在外校的手機。此事感動(dòng)了他，從此他就想法設法要感謝學(xué)校，主動(dòng)要求給我校學(xué)生義務(wù)開(kāi)講座。業(yè)余時(shí)間，他積極參與我校的英語(yǔ)沙龍、趣味運動(dòng)會(huì )，和師生們一起鍛煉、一起交流，還參加了初二（2）班圣誕節活動(dòng)，于20xx年11月為我校初二（3）班義務(wù)上課。他幽默的交流，激發(fā)了學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的積極性，提高了英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力。今天他走進(jìn)初一（3）班，和學(xué)生交流了他的海軍生活經(jīng)歷和中澳文化差異。
五老的關(guān)愛(ài)讓孩子學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了用愛(ài)行動(dòng)。他們感恩父母、感恩老師，他們給交警送感謝信，給盲童送愛(ài)心掛歷，他們還帶頭捐款，幫助昏迷23天的俞吉獲得重生；這學(xué)期的每周三，輪流有一個(gè)班級參加義工活動(dòng)，孩子們在食堂、圖書(shū)館、實(shí)驗室等17個(gè)崗位體驗勞動(dòng)的苦與樂(lè )；學(xué)校還在友好醫院設立“義工實(shí)踐體驗基地”，引領(lǐng)學(xué)生有的擔任導醫，有的在綠色通道服務(wù)，有的用外語(yǔ)和外教聊天，有的聽(tīng)油田老干部講油田故事，有的和歌唱家劉淑芳老人一起唱歌。這樣的義工接力活動(dòng)，改變了孩子看社會(huì )的心態(tài)，拓寬了視野，提高了文明素養，對孩子們的健康成長(cháng)十分有益。我們希望學(xué)生接過(guò)義工接力棒，讓愛(ài)永存！更希望關(guān)愛(ài)團五老的愛(ài)心，能點(diǎn)燃揚城志愿服務(wù)的'激情，讓揚州的明天更美好！
學(xué)習計劃 篇4
對于初中新生，需要理解整個(gè)初中是一場(chǎng)完整的戰役，初中是一體的，既要對局部有所了解，也要對整體的節奏有一個(gè)認識，從初一就應該知道整個(gè)初中的目標是中考，在每個(gè)階段有每個(gè)階段要做的事，要明白階段性考試和最終的目標可能有些分化和差異。
初一就是打基礎的階段，要擺正心態(tài)，養好習慣。踏踏實(shí)實(shí)理解概念，強化計算，做好過(guò)程規范，同時(shí)開(kāi)始去了解初中最重要的數學(xué)思想。
初二是只是理解最重要的階段，會(huì )出現兩極分化，兩極分化的原因是學(xué)生對于知識的難度增加后，理解能力和遷移能力都不足。初二一定要把知識理解透徹，真正達到能夠理解和應用，要適應難度。通過(guò)初二這一年的學(xué)習，要具備基本的代數變形能力、熟悉基本的幾何圖模，能做一些簡(jiǎn)單的綜合分析題目。
初三是主要在綜合性和專(zhuān)題性上的突破，初三要對一年的知識和節奏把握的很清楚。每次考試應該復習什么，每個(gè)階段的意義，專(zhuān)題要怎么去學(xué)，都要有個(gè)整體的規劃。
初一應該做什么?
首先：要練習書(shū)寫(xiě)規范。需要家長(cháng)配合老師一起盯著(zhù)孩子做好這件事。孩子要知道什么是好的，什么是該有的數學(xué)過(guò)程，能正確使用數學(xué)語(yǔ)言。
第二：需要孩子對每天的時(shí)間要有規劃。在家長(cháng)的幫助之下，要開(kāi)始學(xué)習規劃自己的時(shí)間，比如規劃一周里用整段的時(shí)間來(lái)學(xué)習什么，能夠利用整塊的學(xué)習時(shí)間來(lái)提高學(xué)習效率。需要家長(cháng)監督孩子在這段時(shí)間真正專(zhuān)注的，踏下心來(lái)在學(xué)習。
第三：培養獨立思考的能力�，F在的孩子依賴(lài)性比較強，欠缺獨立思考的能力，這也是我們上課越來(lái)越深的體會(huì )，現在的孩子思考性不如以前，確實(shí)現在信息太多了，干擾太強了。我們以前上學(xué)的時(shí)候，遇到難題會(huì )想一個(gè)小時(shí)，現在的學(xué)生遇到難題就會(huì )問(wèn)一下，查一下，缺少一些自己獨立思考的過(guò)程。所以，一方面要有鉆研問(wèn)題的能力，另外一方面要有一定的自學(xué)能力，能夠自己看些書(shū)，做些讀書(shū)筆記等。
第三：課外班是一個(gè)輔助的手段。因為初一的同學(xué)可能辨別不出來(lái)什么是重點(diǎn)，什么東西是應該琢磨透的，課外機構主要作用是能夠示范、帶著(zhù)你體會(huì )整個(gè)學(xué)習的過(guò)程，而且課外機構中這種半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)的練習，也是在給你創(chuàng )造這種塌下心來(lái)鉆研問(wèn)題的環(huán)境。否則學(xué)生沒(méi)有這種示范的學(xué)習過(guò)程，他也不知道該怎么學(xué)，不知道什么是重點(diǎn)。從學(xué)習的角度，初一這個(gè)階段是非常需要指引的，初二初三大多都是知識性的東西，如果是知識上的理解有難度，是課外班能夠幫你的，初一這個(gè)階段一定是學(xué)習方式的引導。
學(xué)習計劃 篇5
新年伊始，任務(wù)多艱，想做和要做的事情很多。司考要提前醞釀，職考要一步到位，還有法考，雖均屬私人事情，但對自身的分量何其重，兼之工作上諸多瑣事，狗年夠得忙的。
事情越多，就得分個(gè)頭緒，按輕重緩急逐一應付。年頭應該是職考了，畢業(yè)三年多，原來(lái)只有半瓶多的英語(yǔ)知識已遺忘差不多，昨天翻開(kāi)一篇英文短文，對數十個(gè)單詞已是大眼瞪小眼，我不認識她，她也不認識我。眼看考期將至，一個(gè)字—"急"��！難不成，職稱(chēng)英語(yǔ)這碟小菜也吃不成？汗......
為此，計劃如下：
一、買(mǎi)四級考試詞匯惡補單詞量；
二、每天晚上到辦公室加班，一晚讀兩篇短文，做半套習題，加強題海訓練，提前進(jìn)入狀態(tài)。
三、周末少睡懶覺(jué)，盡量在9：00前起床，背單詞。
四、一星期有三次鍛煉身體的安排，下午下班后疾步走四十分鐘。
五、24：00準時(shí)睡眠，合理安排作息。
職稱(chēng)英語(yǔ)學(xué)習計劃二：職稱(chēng)英語(yǔ)學(xué)習計劃
第一階段基礎強化提高
時(shí)間安排：20xx年1月--2月
學(xué)習重點(diǎn)：職稱(chēng)英語(yǔ)考試的基礎知識主要是指大綱要求掌握的詞匯、語(yǔ)法以及學(xué)習英語(yǔ)的思維方式。第一階段注重
詞匯日常積累、基本語(yǔ)法記憶，切忌死記硬背。全理安排時(shí)間學(xué)習，建議每天聽(tīng)一講，對照課后練習檢驗學(xué)習效果。
第二階段 教材知識的重點(diǎn)掌握
時(shí)間安排：20xx年2月--3月
學(xué)習重點(diǎn)：職稱(chēng)英語(yǔ)教材中主要介紹了職稱(chēng)英語(yǔ)考試的六大題型,并且各個(gè)題型下給出了大量的例題。要求考生在拿到新教材后在1到2個(gè)月內(也就是說(shuō)在2月末)邊聽(tīng)新版課件邊掌握教材上的內容,包括各個(gè)題型的解題技巧等。并把教材上的例題以及練習題都從頭到尾做過(guò)一遍。
網(wǎng)校全程基礎班，強化班的課程涵蓋了考生需要復習的教材上的重點(diǎn)內容，教您迅速掌握考題的解題方法;了解職稱(chēng)考試的出題題型和考試形式�？忌�可以選擇網(wǎng)校的詞匯精講班、預科班，這樣會(huì )大大提高您的學(xué)習效率。20xx年新版教材到手后，要重點(diǎn)掌握教材新增內容。
第三階段 模擬考試、查缺補漏
時(shí)間安排：20xx年4月
學(xué)習重點(diǎn)：首次考試的考生，重點(diǎn)要多做模擬試題及歷年真題，演練考試中答題的狀態(tài)，可以為自己記下答一套題所用時(shí)間，能更好的了解自己的答題速度。再次考試的考生，要總結首次考試失敗原因，重點(diǎn)攻克薄弱環(huán)節，結合試題及時(shí)查找不足。 注意理順思路，尋找適合自己的思維習慣，應對考試。
職稱(chēng)英語(yǔ)學(xué)習計劃三：職稱(chēng)英語(yǔ)學(xué)習計劃
夏季新氣象，不知不覺(jué)20xx年已過(guò)半但是對于學(xué)習繼續教育的課程熱情不減，工作的努力晉升和生活的多姿多彩，但想做和要做的事情還很多。職稱(chēng)評定要提前醞釀，對自身的論文、公需課、選修課、和最為重要的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習，任務(wù)多且繁重。雖均屬私人事情，但是也要盡力而為之，不然又要掉隊了，禽流感讓家禽屆落寞了，狂風(fēng)暴雨讓香港
大黃鴨泄氣了，但人類(lèi)是堅強的。致我們將要逝去的前身，加油吧"屌絲"們，為了日后的"哥負衰"奮進(jìn)吧。
事情越多，就得分個(gè)頭緒，按輕重緩急逐一應付。馬上要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的職稱(chēng)評定的考試了，英語(yǔ)對于我來(lái)說(shuō)真是最頭疼的事情，對著(zhù)電腦打開(kāi)廣東學(xué)習網(wǎng)的學(xué)習視頻兩眼對著(zhù)電腦屏幕這大眼直發(fā)光，原來(lái)只有半瓶多的英語(yǔ)知識已遺忘差不多，對著(zhù)一篇英文短文，對數十個(gè)單詞已是大眼瞪小眼，我不認識她，她也不認識我。沒(méi)辦法趕鴨子還要上架呢，這回趕自己上吧！
為此，制定計劃如下：
一、拿出當年大學(xué)的四級英語(yǔ)單詞，每天熟背單詞30個(gè)。
二、每天工作期間休息的時(shí)候瞄上幾眼，晚上回家讀5篇短文，做半套習題，加強題海訓練，提前進(jìn)入狀態(tài)。
三、晚上在視頻前面認真的學(xué)習相關(guān)視頻做好筆記，不懂得立馬找度娘。
四、學(xué)習之余當然還要進(jìn)行體育鍛煉，身體力行嘛！
五、24：00準時(shí)睡眠，合理安排作息。
學(xué)習計劃 篇6
1、目標
列計劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習情況能夠進(jìn)行監督和檢查。應把重點(diǎn)放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子�！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。初三學(xué)年，既是初中時(shí)代的最后一年，也是復習迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)年的計劃是完善知識系統樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成
2、知己 作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學(xué)習也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習計劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習奮斗的目標，了解自己的學(xué)習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
3、要求 列計劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學(xué)習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì )對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
其次，計劃的安排應合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費。應該說(shuō)明的是，不浪費時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費。如六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的話(huà)，這就不能不說(shuō)是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應用來(lái)學(xué)習。
學(xué)習反思
�、俦仨殢娬{的是，制訂計劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個(gè)指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著(zhù)做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
�、诹杏媱澲皇且环N手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時(shí)候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習任。
�、蹌傞_(kāi)始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì )適應這種方法。
�、苋魏螌W(xué)習計劃剛執行起來(lái)都難免會(huì )遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學(xué)習以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。
學(xué)習計劃 篇7
1、教學(xué)文件檢查
活動(dòng)時(shí)間：9月24日（周四）下午4:00——6:00
活動(dòng)地點(diǎn)：行政樓511
活動(dòng)安排：為迎接專(zhuān)家進(jìn)校預評估工作（7日專(zhuān)家進(jìn)校，8—10日進(jìn)行預評估），組織民商法教研室全體教師進(jìn)行該周本科教學(xué)文件（大綱、計劃、教案、講稿、PPt）的集中檢查，通過(guò)互評，查找問(wèn)題，提高教學(xué)資料的規范性、提高教學(xué)水平。
主要檢查內容包括教學(xué)環(huán)節設計是否完整、學(xué)時(shí)分配是否合理；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是否突出；教學(xué)內容和進(jìn)度是否符合教學(xué)大綱、授課計劃的要求；教學(xué)方法是否靈活得當；PPT制作是否達到了預期效果等。
2、集體備課
活動(dòng)時(shí)間：10月15日（周四）下午4:00——6:00
活動(dòng)地點(diǎn)：行政樓511
活動(dòng)安排：針對專(zhuān)家進(jìn)校（第十二周）的教學(xué)安排，集體討論、完善該教學(xué)周《經(jīng)濟法》（包括翻轉課堂）同頭課的的教學(xué)環(huán)節設置、教學(xué)內容、教學(xué)方法等，做到以評促建、以評促改，積極配合學(xué)校的合格評估工作。
學(xué)習計劃 篇8
一、指導思想
從這一個(gè)學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生要增加一門(mén)新學(xué)科——物理。物理是一門(mén)自然科學(xué)，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，所以我“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，先從興趣著(zhù)手，本著(zhù)“生活中的物理”這一思想來(lái)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì )到物理的樂(lè )趣，也為以后的學(xué)習打下基礎。
二、教學(xué)目標
通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來(lái)，在掌握基礎知識的同時(shí)，對周?chē)淖匀皇澜缬幸粋�(gè)重新的，更加科學(xué)的認識。
三、具體的安排如下：
1、 本學(xué)期的具體教學(xué)內容有
第一章 測量
本章是學(xué)習物理的基礎。學(xué)生只有在掌握了最基本的測量工具后才能再進(jìn)行以后的學(xué)習。
1. 讓學(xué)生知道國際單位、長(cháng)度的單位；
2. 刻度尺的正確使用；
3. 體積大單位和換算；
4. 體積的測量方法。
第二章 電的初步知識
本章講了靜電現象和簡(jiǎn)單電路
1. 知道摩擦起電現象；知道自然界存在的兩種電荷及它們的相互作用；
2. 知道使小燈泡發(fā)光的必要條件；
3. 知道一些電路符號，會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單電路圖；
4. 理解電路的連接方法：串、并聯(lián)電路
5. 理解兩種電路的特點(diǎn)。
第三章 電和磁
本章介紹了磁的現象
1. 知道磁體的感念和兩種磁極及它們之間的相互作用關(guān)系；
2. 知道磁場(chǎng)現象的存在和兩種磁體的磁場(chǎng)情況；
3. 知道電流的磁效應；通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)和右手螺旋定則。
第四章 熱和冷
本章介紹生活中的溫度現象
1. 知道溫度的概念和劃分方法及測量工具；
2. 學(xué)會(huì )溫度計的使用并實(shí)際操作；
3. 知道熱脹冷縮的現象；
4. 知道熱膨脹在生活中的應用。
第五章 物態(tài)變化
本章介紹的是物質(zhì)的三種變化
1. 知道物質(zhì)的三種狀態(tài)
2. 理解物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的變化過(guò)程和特點(diǎn)；
3. 理解物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的變化過(guò)程和特點(diǎn)；
4. 理解相反的變化過(guò)程：液化、升華和凝華的過(guò)程和特點(diǎn)
第六章 簡(jiǎn)單光現象
本章介紹光的基本特性
1. 知道光的直線(xiàn)傳播現象；
2. 知道光的反射現象，理解光的反射規律；
3. 知道平面鏡成像，理解平面鏡成像的規律
4. 知道光的折射現象，理解光發(fā)生折射的特點(diǎn)
除了以上教學(xué)內容外，還有：
2、 積極參加教科研的活動(dòng)
向其他有經(jīng)驗的老師討教先進(jìn)的教育教學(xué)方法，積極參加科研活動(dòng)，提高自己在科研活動(dòng)方面的能力。
3、積累教學(xué)中的得與失。
有空時(shí)多寫(xiě)一些教學(xué)中的體會(huì )，注意積累教學(xué)工作中的得與失，為以后的工作積累經(jīng)驗。
本學(xué)期我們初二物理備課組工作，將繼續全力推進(jìn)誘思探究課堂教學(xué)改革，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，進(jìn)一步加強集體備課，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)目標
1、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)，能夠用科學(xué)的眼光來(lái)判斷自然界的各種物理現象。學(xué)生通過(guò)學(xué)習聲知識、光的知識、和物態(tài)變化的知識以及簡(jiǎn)單的電流知識，能夠對自然界中的一些簡(jiǎn)單的物理現象能夠作出簡(jiǎn)單的解答。要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習，在單元測試和期未測評中達到80%左右的及格率。45%左右的優(yōu)秀率。
2、根據新教材教學(xué)大綱，以及初中二年級考試的要求，掌握重點(diǎn)知識，突破難點(diǎn)，特別對于各種題型要加大訓練量。
3、學(xué)習的過(guò)程中，要根據知識點(diǎn)的不同層次采取分層教學(xué)。開(kāi)展每天一備課，以集體的智慧來(lái)解決教學(xué)中出現的容易忽視的教學(xué)細節問(wèn)題和個(gè)人力量無(wú)法解決的疑難問(wèn)題，能起到優(yōu)化教學(xué)結構，提高課堂效率，促進(jìn)教師的教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展的作用。積極探索建立適合本科組實(shí)際的集體備課機制，實(shí)現資源共享，促進(jìn)同級同科各班成績(jì)均衡發(fā)展。
4、做好教學(xué)質(zhì)量監控。繼續做好各階段教學(xué)質(zhì)量現狀的調查和監控，對教學(xué)質(zhì)量數據進(jìn)行認真分析，開(kāi)展對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)評價(jià)和監控，對比較重要的階段性質(zhì)量檢測結果，進(jìn)行質(zhì)量分析和動(dòng)態(tài)跟蹤。
5、堅持以教學(xué)為中心，立足課堂，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
三、教材分析
初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內容，分別介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個(gè)方面的內容。初二物理仍然沿用新教材，而新教材的要求跟以往的教材對學(xué)生的要求不同，主要是要求學(xué)生對知識的理解與運用，尤其要求學(xué)生將知識與社會(huì )相聯(lián)系，因為新教材增添了一個(gè)重要的知識點(diǎn)，就是“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì )”，目的就是要學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理，理解物理并應用物理。而新教材不設習題，也說(shuō)明了新教材對培養學(xué)生的新的要求。學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理知識，然后與身邊的現象相聯(lián)系，學(xué)會(huì )理解和分析身邊一些常見(jiàn)的現象。教學(xué)過(guò)程中關(guān)鍵是培養學(xué)生學(xué)習物理的興趣。
學(xué)習計劃 篇9
注會(huì )書(shū)本厚度總共1627頁(yè)，其中稅法696頁(yè)(18章)，公司戰略與風(fēng)險管理334頁(yè)(12章)，經(jīng)濟法597頁(yè)(15章)，如果每天2小時(shí)，每小時(shí)閱讀15頁(yè)，那么將3本書(shū)看完一遍需要閱讀54天時(shí)間。
網(wǎng)�；A班課件估計稅法45小時(shí)，公司戰略與風(fēng)險管理22小時(shí)，經(jīng)濟法45小時(shí)，如果每天聽(tīng)課2小時(shí)，那么將3本書(shū)的基礎班課件聽(tīng)完一遍需要聽(tīng)課53天。
做練習，聽(tīng)完基礎班課件之后開(kāi)始做練習，聽(tīng)完一章做一章的習題，只做客觀(guān)題，預計每章客觀(guān)題做45分鐘，對答案、錯題思考、上網(wǎng)答疑等用時(shí)15分鐘每章。這樣，每章練習1小時(shí)，3本書(shū)共計45小時(shí)，每天學(xué)習2小時(shí)，共需要練習23天。
以上學(xué)習計劃在20xx年1月31日之前務(wù)必完成。
20xx年2月1日至2月8日(春節期間)將注會(huì )稅法教材復習一遍，重點(diǎn)復習教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)內容，為春節后的注稅學(xué)習打基礎。
春節后至注稅考試前，全力以赴備考注稅的稅一、稅二、稅代。注稅考試后，全力以赴備戰注會(huì )的稅法、公司戰略與風(fēng)險管理、經(jīng)濟法。
注會(huì )考試的詳細學(xué)習計劃如下所述:
注會(huì )第一階段學(xué)習計劃(即日起至春節前)
一、稅法(共安排54天)
1、總體安排
先將稅法書(shū)本看完，完后再聽(tīng)基礎班課件�？磿�(shū)過(guò)程中標出重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽(tīng)課時(shí)加以仔細反復的聽(tīng)講，直至完全理解。
2、看書(shū)(23天時(shí)間)
看書(shū)時(shí)間:保證至少每天2小時(shí)看書(shū)時(shí)間。
看書(shū)速度:保證至少每小時(shí)15頁(yè)，至少每天30頁(yè)。
看書(shū)目的:爭取盡可能多的理解課本內容，對于不理解的內容用標記標出來(lái)(如使用問(wèn)號或五角星或劃紅線(xiàn))，以便上課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)課理解。
3、聽(tīng)課(22天時(shí)間)
在將整本書(shū)看完之后開(kāi)始聽(tīng)基礎班課件，聽(tīng)課安排如下:
聽(tīng)課時(shí)間:保證每天至少2小時(shí)聽(tīng)課時(shí)間。
聽(tīng)課方法:對于淺顯易懂的課本內容可以適當調快講課速度(如1.1倍速或1.2倍速，以能夠聽(tīng)懂為準)。對于看書(shū)時(shí)標出的重點(diǎn)和難點(diǎn)內容加以仔細的聽(tīng)課學(xué)習，這些內容可以用正常速度或者慢速聽(tīng)課，必要時(shí)可以反復多聽(tīng)2遍，直至聽(tīng)懂為止。
4、練習(9天時(shí)間)
每聽(tīng)完1章基礎班課件就做完相應的客觀(guān)題，計劃每章練習45分鐘，對答案、錯題思考、上網(wǎng)答疑等用時(shí)15分鐘每章，每章共用時(shí)1小時(shí)。練習過(guò)程中標出重點(diǎn)和難點(diǎn)題目，以備考前強化復習。
二、公司戰略與風(fēng)險管理(共安排28天)
1、總體安排
先將公司戰略與風(fēng)險管理書(shū)本看完，完后再聽(tīng)基礎班課件�？磿�(shū)過(guò)程中標出重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽(tīng)課時(shí)加以仔細反復的聽(tīng)講，直至完全理解。
2、看書(shū)(11天時(shí)間)
看書(shū)時(shí)間:保證至少每天2小時(shí)看書(shū)時(shí)間。
看書(shū)速度:保證至少每小時(shí)15頁(yè)，至少每天30頁(yè)。
看書(shū)目的:爭取盡可能多的理解課本內容，對于不理解的內容用標記標出來(lái)(如使用問(wèn)號或五角星或劃紅線(xiàn))，以便上課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)課理解。
3、聽(tīng)課(11天時(shí)間)
在將整本書(shū)看完之后開(kāi)始聽(tīng)基礎班課件，聽(tīng)課安排如下:
聽(tīng)課時(shí)間:保證每天至少2小時(shí)聽(tīng)課時(shí)間。
聽(tīng)課方法:對于淺顯易懂的課本內容可以適當調快講課速度(如1.1倍速或1.2倍速，以能夠聽(tīng)懂為準)。對于看書(shū)時(shí)標出的重點(diǎn)和難點(diǎn)內容加以仔細的聽(tīng)課學(xué)習，這些內容可以用正常速度或者慢速聽(tīng)課，必要時(shí)可以反復多聽(tīng)2遍，直至聽(tīng)懂為止。
4、練習（6天時(shí)間）
每聽(tīng)完1章基礎班課件就做完相應的客觀(guān)題，計劃每章練習45分鐘，對答案、錯題思考、上網(wǎng)答疑等用時(shí)15分鐘每章，每章共用時(shí)1小時(shí)。練習過(guò)程中標出重點(diǎn)和難點(diǎn)題目，以備考前強化復習。
三、經(jīng)濟法（共安排48天）
1、總體安排
先將經(jīng)濟法書(shū)本看完，完后再聽(tīng)基礎班課件�？磿�(shū)過(guò)程中標出重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽(tīng)課時(shí)加以仔細反復的聽(tīng)講，直至完全理解。
2、看書(shū)（20天時(shí)間）
看書(shū)時(shí)間：保證至少每天2小時(shí)看書(shū)時(shí)間。
看書(shū)速度：保證至少每小時(shí)15頁(yè)，至少每天30頁(yè)。
看書(shū)目的：爭取盡可能多的理解課本內容，對于不理解的內容用標記標出來(lái)（如使用問(wèn)號或五角星或劃紅線(xiàn)），以便上課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)課理解。
3、聽(tīng)課（20天時(shí)間）
在將整本書(shū)看完之后開(kāi)始聽(tīng)基礎班課件，聽(tīng)課安排如下：
聽(tīng)課時(shí)間：保證每天至少2小時(shí)聽(tīng)課時(shí)間。
聽(tīng)課方法：對于淺顯易懂的課本內容可以適當調快講課速度（如1.1倍速或1.2倍速，以能夠聽(tīng)懂為準）。對于看書(shū)時(shí)標出的重點(diǎn)和難點(diǎn)內容加以仔細的聽(tīng)課學(xué)習，這些內容可以用正常速度或者慢速聽(tīng)課，必要時(shí)可以反復多聽(tīng)2遍，直至聽(tīng)懂為止。
4、練習（8天時(shí)間）
每聽(tīng)完1章基礎班課件就做完相應的客觀(guān)題，計劃每章練習45分鐘，對答案、錯題思考、上網(wǎng)答疑等用時(shí)15分鐘每章，每章共用時(shí)1小時(shí)。練習過(guò)程中標出重點(diǎn)和難點(diǎn)題目，以備考前強化復習。
注會(huì )第二階段學(xué)習計劃（注稅考試結束后）
1、20xx年6月20日-30
復習公司戰略與風(fēng)險管理教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)內容，溫習應試指南中客觀(guān)題中以前做錯的題目和重點(diǎn)、難點(diǎn)題目，同時(shí)練習應試指南中相應的主觀(guān)題，同樣要標出主觀(guān)題中的重點(diǎn)和難點(diǎn)題目，供考前重點(diǎn)溫習。
2、20xx年7月1日-15
復習經(jīng)濟法教材內容，重點(diǎn)復習教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)內容，同時(shí)溫習應試指南中客觀(guān)題中做錯過(guò)的題目和重點(diǎn)難點(diǎn)題目，主要任務(wù)是理解并強化記憶教材內容。
3、20xx年7月16日-21
復習稅法，主要是練習重點(diǎn)章節的主觀(guān)題，增消營(yíng)關(guān)稅、土地增值稅、企稅、個(gè)稅。
4、7月22日-7月31日
反復、強化復習公司戰略與風(fēng)險管理教材內容，同時(shí)練習應試指南后面的跨章節綜合題。
5、8月1日-8月10日
反復、強化復習經(jīng)濟法教材內容，同時(shí)練習應試指南后面的跨章節綜合題。時(shí)間有多余就練習一下應試指南中重點(diǎn)章節后面的主觀(guān)題。
6、8月11日-8月20日（如果覺(jué)得經(jīng)濟法和公司戰略與風(fēng)險管理不是很熟悉，可以將這些時(shí)間分一些給那兩門(mén)課程）
反復、強化復習稅法教材內容，同時(shí)練習應試指南后面的跨章節綜合題。
7、8月21日-9月7日
做模擬試題，每天1套，每科6套。
8、9月8日-9月10日
再次瀏覽一下教材內容，復習一下以前的重點(diǎn)難點(diǎn)題目，尤其是錯題。
【【熱門(mén)】學(xué)習計劃匯編九篇】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】暑假學(xué)習計劃模板匯編六篇03-14
【熱門(mén)】學(xué)生學(xué)習計劃模板匯編五篇01-31
【熱門(mén)】寒假學(xué)習計劃02-26
【熱門(mén)】學(xué)期學(xué)習計劃模板匯編七篇03-03