學(xué)習計劃模板合集4篇
時(shí)間一晃而過(guò)，我們又有了新的學(xué)習目標和學(xué)習任務(wù)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)學(xué)習計劃。估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，下面是小編收集整理的學(xué)習計劃5篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習計劃 篇1
考研的第一步：堅定信心，廣泛收集資料。這一塊我花了近半個(gè)月的時(shí)間。在八月中旬開(kāi)始考慮跨考心理學(xué)之后，我根據找到的信息買(mǎi)齊了心理學(xué)統考的六本參考書(shū)：彭聃齡主編：《普通心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社；朱瀅： 《實(shí)驗心理學(xué)》，北京大學(xué)出版社；張厚粲主編：《現代心理與教育統計學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社；戴海崎等主編：《心理與教育測量》，暨南大學(xué)出版社；林崇德主編：《發(fā)展心理學(xué)》，人民教育出版社；陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社。網(wǎng)上有很多參考書(shū)的版本，個(gè)人覺(jué)得對于跨專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，基礎相對薄弱，尤其跟我一樣基礎為零的考生，最重要的是根據大綱吃透知識點(diǎn)。關(guān)于拓寬知識面，大可以等到初試完了之后再進(jìn)行。當然光憑這六本書(shū)是不能覆蓋大綱的，有些知識點(diǎn)也可以在一些考研網(wǎng)站上了解，而在后期我也看了楊治良老師和郭秀艷老師的實(shí)驗心理學(xué)以加深理解。習題方面很多考研網(wǎng)站的習題庫都不錯，北師大有出實(shí)戰演練的習題，個(gè)人覺(jué)得做題只是加深記憶的一個(gè)方式，在掌握答題技巧之后，大可不必苛求很多習題，最重要的是理解和記憶知識點(diǎn)。
第二步：收集完資料，制定一個(gè)適合自己的復習計劃是十分必要的。由于沒(méi)有人指導，我在收集資料上面浪費了很多時(shí)間，建議大家有條件的可以報個(gè)班。從九月開(kāi)學(xué)后正式駐扎圖書(shū)館開(kāi)始復習，我深知自己的時(shí)間不多，于是如何有效利用這些時(shí)間顯得十分重要。
關(guān)于復習順序的安排，我根據考研網(wǎng)站的建議按照普心，實(shí)心，心統，心測，發(fā)心，教心這樣的大致順序來(lái)開(kāi)始復習。普心是基礎，也是入門(mén)課，所以放在最前面，而且普心比較簡(jiǎn)單，也可以增加信心。我在復習普心的同時(shí)開(kāi)始穿插實(shí)心，因為我覺(jué)得雖然二者不是一個(gè)講述思路和側重點(diǎn)，但是實(shí)心需要普心的大背景來(lái)做基礎，而實(shí)心的深入也能夠幫助更好的理解普心，普心書(shū)還是比較厚的，為了保證同時(shí)性，避免浪費時(shí)間，我選擇了穿插式的同時(shí)復習。我的數學(xué)不太好，但有高中的理科基礎和大學(xué)的一點(diǎn)數學(xué)公共課作為背景，其實(shí)統計的知識并不是很難，有了統計的基礎之后測量也非常好學(xué)，如果覺(jué)得每天啃統計比較累，建議大家也可以穿插一些教心的內容。教心的知識點(diǎn)個(gè)人認為比較零散而且分值也不多，可以穿插著(zhù)記一記，反而比系統的復習來(lái)的更牢固。而對于發(fā)展心理學(xué)，網(wǎng)上很多說(shuō)其知識點(diǎn)很零碎的，其實(shí)我覺(jué)得發(fā)心才是最需要系統復習的，雖然零碎卻可以通過(guò)兩條線(xiàn)穿起來(lái)，這樣發(fā)心的記憶會(huì )簡(jiǎn)單和牢固很多。一條縱線(xiàn)即發(fā)心課本的編排順序，人的年齡，可以根據這條主線(xiàn)來(lái)學(xué)習和記憶。一條橫線(xiàn)即人的生理、動(dòng)作、認知、情緒、自我意識等在各年齡段的發(fā)展總結，也即類(lèi)似于橫斷研究方法的一種理解總結和記憶方式。這也是得益于從心理學(xué)的學(xué)習中受到的啟發(fā)，心理學(xué)尤其教心和普心中有很多對提高學(xué)習效率有助的知識比如艾賓浩斯的遺忘曲線(xiàn)等，大家要學(xué)以致用。
關(guān)于時(shí)間的安排，因為我的時(shí)間比較緊，還有自己本科專(zhuān)業(yè)的課程要上，本科實(shí)驗也不能缺席，又是零基礎，所以我從九月開(kāi)始花了一個(gè)半月的時(shí)間到十月中旬，對照大綱認真的'閱讀和理解了六本參考書(shū)，并進(jìn)行了初步的記憶。從十月中旬到十二中旬，大約兩個(gè)月的時(shí)間，我開(kāi)始對照之前的理解、自己根據大綱和真題畫(huà)出的重點(diǎn)進(jìn)行強化記憶和少量的習題訓練，習題很少，目的也是幫助記憶。十二中旬我開(kāi)始沖刺，通過(guò)考研網(wǎng)站和研友的建議，總結訓練了答題技巧，并根據大綱進(jìn)行查漏補缺以及強記。最后還在這段時(shí)間內又瀏覽了一些比較重要的參考書(shū)比如楊治良老師和郭秀艷老師的實(shí)驗心理學(xué)。一月初的最后十多天，大部分時(shí)間主要在看政治，給自己打氣，同時(shí)也再一次對著(zhù)大綱檢驗自己的掌握程度并做最后的記憶�？偟膩�(lái)說(shuō)，其實(shí)心理學(xué)統考的初試并不是很難，雖然我有不錯的復習方法，但是因為時(shí)間太短，準備的也并不是那么的充分，畢竟四個(gè)月的時(shí)間還是比不過(guò)別人四年。最后以專(zhuān)業(yè)課209總分359的分數進(jìn)入復試。雖然心里對專(zhuān)業(yè)課分數有小小的不甘，但初試之后復試之前我又讀了很多心理學(xué)的經(jīng)典書(shū)籍和專(zhuān)業(yè)文獻，擴大了自己的心理學(xué)視野，最終能夠順利通過(guò)復試進(jìn)入理想中的學(xué)府，我覺(jué)得自己已經(jīng)滿(mǎn)足了。所以跨考的同學(xué)們，初試之前千萬(wàn)別去想復試的事情，而我這里也先不講復試。大家一心一意做好初試的準備，初試過(guò)了，分數高了，一切都好說(shuō)，都有時(shí)間準備。
第三步：找一個(gè)研友，堅持堅持再堅持。我考研的研友都是我們班的，雖然他們考的是我本科的本專(zhuān)業(yè)，跟我沒(méi)什么可以討論的，但是研友還是非常重要的，在一起學(xué)習動(dòng)力和氣氛都會(huì )更好。最最重要的，還是自己的堅持，當你認定了一個(gè)目標之后，做好了詳盡的復習計劃，有了充足的資料，你所要做的一切就是靜下心來(lái)，堅持堅持再堅持。我自己當時(shí)有幾句話(huà)：自己選擇的一定要對自己負責。青春就是敢于挑戰，敢于為自己的夢(mèng)想努力、堅持。還有兩個(gè)很重要的字，每天對自己說(shuō)兩遍，早一遍晚一遍，雖簡(jiǎn)單卻有很強的暗示和激勵作用：加油！我在考研期間培養了一個(gè)小習慣，那就是記簡(jiǎn)短日記，每天都記，150天從未間斷，內容主要是今天復習了哪些內容，有什么不懂得地方。這個(gè)小習慣對我的幫助很大，一方面因為每天都要往上面寫(xiě)內容，所以我能夠每天都堅持學(xué)習，偶爾不學(xué)習就會(huì )對自己表示強烈譴責，于是可以說(shuō)學(xué)習效率在這個(gè)小本兒的監督下還是很高的，這也是我在短時(shí)間內跨考的有力保障。另一方面每隔一段時(shí)間可以翻一翻小本兒，總結一下之前的學(xué)習，弄懂之前不懂得地方，并針對這個(gè)總結做出下一個(gè)時(shí)期的更好更詳盡的復習計劃，同時(shí)小本也能夠監督我按時(shí)完成自己的計劃。
業(yè)精于勤，行成于思，我相信，只要認定，只要堅持，只要努力，再難的事情也是可以有所作為的。希望我以上的經(jīng)歷和一些經(jīng)驗可以對11年考研的學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。衷心的祝愿大家能夠在明年取得好成績(jì)，進(jìn)入自己理想中的學(xué)府。
學(xué)習計劃 篇2
為進(jìn)一步提升我科專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)水平，增強服務(wù)能力，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，保障醫療安全，現制定業(yè)務(wù)學(xué)習計劃如下：
一、培訓目的：
為提高本檢驗科工作人員的業(yè)務(wù)水平及更好的開(kāi)展檢驗科工作。
二、培訓對象：
檢驗科全體工作人員。
三、培訓內容：
1、臨床檢驗基礎
1.1臨床血液常規檢查的臨床意義
1.1.1臨床全血細胞分析儀的操作、室內質(zhì)控操作、室間質(zhì)評
1.1.2臨床全自動(dòng)血儀凝的操作、定標方法、室內質(zhì)控操作、室間質(zhì)評
1.2臨床體液常規檢查的操作方法
1.2.1顯微鏡鏡檢漿膜腔積液的細胞形態(tài)的分類(lèi)及鑒別
1.2.2顯微鏡鏡檢腦脊液的細胞形態(tài)的分類(lèi)及鑒別
1.2.3顯微鏡鏡檢糞便細胞的形態(tài)及鑒別
2、臨床生物化學(xué)檢驗
2.1學(xué)習生物化學(xué)及免疫一體機的操作方法及應用
3、臨床免疫學(xué)檢驗
3.1臨床免疫學(xué)檢驗的操作方法及應用
4、臨床微生物學(xué)檢驗
4.1學(xué)習臨床血液、各種體液的微生物學(xué)培養及操作方法
4.2學(xué)習各種培養基的使用方法
4.3學(xué)習各種細菌的染色體方法
4.4學(xué)習藥敏試驗的臨床應用及意義
四、培訓地點(diǎn)：
沈陽(yáng)醫科大學(xué)附屬二院盛京醫院檢驗科
學(xué)習計劃 篇3
唐山一中的張宇在20xx年全國中學(xué)生數學(xué)聯(lián)賽中獲省一等獎，被保送北京大學(xué)。談到學(xué)習經(jīng)驗，張宇認為最重要的是6個(gè)字：計劃、效率、堅持。
首先學(xué)習要有計劃，大到一個(gè)星期，小到10分鐘，學(xué)習的時(shí)候都要有計劃，明白自己在干什么，然后以沖刺的姿態(tài)完成計劃。
其次，要堅持以效率優(yōu)先，不要拘泥于形式，不用管其他人是怎么學(xué)的，或者自己以前是怎么學(xué)的，效率才是第一位的。同學(xué)之間要互相幫助，互相取長(cháng)補短，可以大大加快進(jìn)步的速度。
努力過(guò)后，要想進(jìn)步是需要時(shí)間的，一定要堅持才行。堅持讓自己努力學(xué)習是一件很累的事情，但是一定不要輕言放棄。張宇的體會(huì )是：從努力學(xué)習某科開(kāi)始，到可以感受到進(jìn)步，大約需要4個(gè)月。這個(gè)時(shí)間因人而異，因此，張宇主張從高一便開(kāi)始沖刺高考(論壇)，進(jìn)入狀態(tài)。
張宇說(shuō)他很喜歡的一句訓言是：學(xué)習時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。很多同學(xué)總是抱怨學(xué)習太辛苦，其實(shí)，應該及時(shí)調整心態(tài)，珍惜自己所擁有的學(xué)習時(shí)光和機會(huì )，培養對學(xué)習的興趣，盡可能多地學(xué)習知識，只有這樣才能為成功奠定基礎。
對于高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，現在需要做的，一是要認真復習，提高自己的知識水平，二是要培養自信，這一點(diǎn)更重要。張宇說(shuō)，良好自信的狀態(tài)是可以大幅度地提高自己的考試成績(jì)的，因此，面對即將到來(lái)的高考，大家一定要自信滿(mǎn)滿(mǎn)，告訴自己我是最棒的！
學(xué)習計劃 篇4
總目標：
讓幼兒在十天里通過(guò)參加各種游戲，培養幼兒游泳的興趣，在游戲中學(xué)習運用正確的呼吸和動(dòng)作來(lái)進(jìn)行游泳活動(dòng)。（培訓對象：中、大班幼兒。）
活動(dòng)內容：
第一天：通過(guò)各種游戲，讓幼兒熟悉水性。例（水中吐泡泡，水里大袋鼠，抱冬瓜等）。培養幼兒的學(xué)習興趣。
第二天：復習呼吸，學(xué)習坐蛙腿坐。學(xué)習漂浮站立，和蛙腿的正確動(dòng)作，（收、蹬、夾）。
第三天：復習呼吸，練習蛙腿的正確動(dòng)作，初步學(xué)習蛙手。
第四天：學(xué)習蛙手并且配合呼吸，練習蛙腿正確動(dòng)作。（蛙腿追人）
第五天：鞏固復習蛙手配合呼吸，糾正蛙腿動(dòng)作。
第六天：初步學(xué)習蛙手蛙腿配合動(dòng)作。（陸地/水中）
第七天：學(xué)習配合呼吸進(jìn)行10米游泳。糾正錯誤動(dòng)作。
第八天：進(jìn)行完整動(dòng)作訓練，游程20米。糾正錯誤動(dòng)作。
第九天：進(jìn)行比賽訓練，培養幼兒競技運動(dòng)的興趣。
第十天：游泳活動(dòng)展示：（九天訓練的縮減）
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