【精品】對學(xué)習的計劃錦集五篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的學(xué)習又將邁入新的階段，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得學(xué)習計劃很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的對學(xué)習的計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對學(xué)習的計劃 篇1
時(shí)光飛逝，轉眼就過(guò)了半學(xué)期，我希望自己能干掉以前的缺點(diǎn)，在各方面都取得較大進(jìn)步。為此，我要認真制定下半學(xué)期的學(xué)習計劃。
在上半學(xué)期我語(yǔ)文，數學(xué)較差。我和爸爸買(mǎi)了許許多多的書(shū)來(lái)看，增強我的作文水平。在數學(xué)這一方面，我也要認真學(xué)習，多做練習題。我一定要努力的讀好這兩科，爭取提高。在下半學(xué)期，我每天早晚都必須聽(tīng)讀英語(yǔ)，爭取考100分。在下半學(xué)期，我為自己定下了目標：三科平均分90以上或班前10名。
為了實(shí)現目標，在下半學(xué)期要做到：
1 上課認真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，不說(shuō)話(huà)。
2 按時(shí)完成作業(yè)。
3 回家認真復習和預習。
4 早上起床，我就聽(tīng)讀英語(yǔ)。
5 中午寫(xiě)完作業(yè)后，就看課外書(shū)，背詩(shī)詞名篇，抄好詞好句，增強詞語(yǔ)積累。
6 晚上學(xué)習語(yǔ)文，數學(xué)各1小時(shí)，睡覺(jué)前，就聽(tīng)讀英語(yǔ)。
有了計劃更重要是執行，我相信自己不會(huì )讓計劃落空，請看我的實(shí)際行動(dòng)吧��！
饒平縣師范附屬小學(xué)五年級：xxx
對學(xué)習的計劃 篇2
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，老師讓我們寫(xiě)一個(gè)學(xué)習計劃我的計劃如下：
一、每天放學(xué)后先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，沒(méi)有事情做后就去看課外書(shū)，星期天時(shí)寫(xiě)完作業(yè)再玩電腦。
二、寫(xiě)作文要把字體寫(xiě)工整，并且內容要寫(xiě)多一點(diǎn)。
三、多背英語(yǔ)書(shū)上的單詞和課文。
四、每天堅持看書(shū)一小時(shí)。
五、多看書(shū)上的題，還要懂題的意思。
六、不會(huì )的題要問(wèn)同學(xué)，不要不會(huì )裝會(huì )。
以上是我的學(xué)習計劃。
我的競爭對手是王乾，我讓他做我的競爭對手是因為他的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jì)都比我好，而且他在上課時(shí)積極法議案光這一點(diǎn)就可以超過(guò)我了，所以我要爭取超越他。這一學(xué)期是小學(xué)生涯的最后一學(xué)期了也就是我們沖向初中的句號，所以我們要好好學(xué)習爭取考個(gè)好成績(jì)。
對學(xué)習的計劃 篇3
學(xué)習計劃書(shū)的內容提綱：
1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機及選擇該國該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè)的原因;
3、詳細的留學(xué)時(shí)間安排(注意要和自己的背景以及學(xué)力相符);
4、介紹所需資金及來(lái)源;
5、對未來(lái)職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國的理由。
計劃書(shū)寫(xiě)作特點(diǎn)：
1.學(xué)習計劃不要超過(guò) 800 字(由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此過(guò)長(cháng)的學(xué)習計劃將適得其反); 2.根據個(gè)人實(shí)際情況，設計構思不同的計劃書(shū)、讀書(shū)計劃書(shū);
3.語(yǔ)言闡述清晰易讀;
4.段落前加上標題，每個(gè)問(wèn)題只用一個(gè)段落說(shuō)明;
5.學(xué)習計劃書(shū)在英語(yǔ)表達上要求非常有條理、邏輯嚴密、簡(jiǎn)潔有力。
6.重點(diǎn)部分為未來(lái)的職業(yè)計劃和學(xué)成回國的理由;
學(xué)習計劃書(shū)的行文風(fēng)格和文章結構要求：
學(xué)習計劃書(shū)與個(gè)人陳書(shū)有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應該是結構清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴密，闡述的事實(shí)明確， 相關(guān)論據有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
對學(xué)習的計劃 篇4
從高中到大學(xué)是一小步，而從大學(xué)到社會(huì )卻是一大步。對于剛剛步入大學(xué)的我們，心中都充滿(mǎn)了無(wú)限的期待，想著(zhù)在中南這片神奇的土地上，留下屬于自己的足跡，這就需要我們思考，思考怎樣學(xué)習，怎樣生活…
古人常說(shuō)“凡事預則立，不預則廢”，那么，為了在大學(xué)這個(gè)大舞臺上更好地開(kāi)始，我們首先得有個(gè)學(xué)習計劃，好的開(kāi)始就是成功的一半，希望同學(xué)們能堅持不懈，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，在未來(lái)的道路上放飛！
為了我班順利而高質(zhì)的度過(guò)這學(xué)期，現制定如下學(xué)習計劃：
一． 學(xué)習問(wèn)題的自己評價(jià)與認識
1 自我分析：
a學(xué)習特點(diǎn)：定位自己的學(xué)習類(lèi)型，是自主型還是被動(dòng)型等，自己的學(xué)習方法的優(yōu)點(diǎn)及不足；自己的性格，思維方式等
b學(xué)習現狀：主觀(guān)發(fā)現自己學(xué)習的不良習慣，如走神，講小聲話(huà)，對學(xué)習課的目的難度把握，是否合理安排學(xué)習時(shí)間在課后能否完成作業(yè)，課上能否積極主動(dòng)思考等。
2 自我評價(jià)：
了解自己的不足或與他人的其它方面差距，自己與目標的距離，是否盡力去完成自己的仸務(wù)等等
二． 專(zhuān)業(yè)認識
軟件工程是一項既需要個(gè)人高強度思維能力與良好的邏輯推理能力，又需要團隊合作精神的學(xué)科，強調組織配合，因此，團體彼此溝通，交流尤為關(guān)鍵，要成為一名優(yōu)秀的軟件工程師與平時(shí)勤奮的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和和課間的實(shí)踐操作是分不開(kāi)的。
三． 目標
1 個(gè)人目標：自擬
2 班級目標：再擬~排名問(wèn)題 ~ 各種考試競賽等等-
四． 主要學(xué)習內容
1．上課紀律：保持上課不缺勤，并指派班委考察我班上課出勤情況，防止出現遲到.曠課.翹課.早退現象。積極回答老師提問(wèn)，有序進(jìn)行上課討論，并在課后加強與老師的溝通，
2. 老師布置的.作業(yè)要按時(shí)并獨立完成，不抄襲他人，也不利用各種手段得到答案，一經(jīng)發(fā)現，必須由班委討論，進(jìn)行批評教育，嚴重的將上報給班導師處理。但強調同學(xué)之間的討論與交流。
3. 合理安排預習.復習，其中，預習最好提前一二個(gè)課時(shí)的內容，復習可分為一天一 小復，一周一中復，一月一大復。
4. 合理安排個(gè)人學(xué)習時(shí)間，適當調節，多進(jìn)行體育鍛煉，與戶(hù)外活動(dòng)（建議每天晨跑，每周爬山）。
5. 學(xué)會(huì )交流與合作，多參與集體活動(dòng)，社團活動(dòng)，同學(xué)之間多交流溝通，多幫助和關(guān)心，增加同學(xué)間友情，建立廣闊的人際交往圈，學(xué)習圈。
6. 各種學(xué)習資源大家可共享，放在班級公共郵箱內，同學(xué)可以多登錄班級郵箱查詢(xún)資料；并合理利用校圖書(shū)館資源，掌握軟件工程領(lǐng)域寬廣的基礎知識，主要包括C++語(yǔ)言，Java語(yǔ)言，計算機系統基礎等。
7.周末學(xué)習小組可以組建討論組，互相幫助解決各種學(xué)習問(wèn)題，共同提高。
8．多去相應的公司部門(mén)，或通過(guò)各種方法了解軟件產(chǎn)生的發(fā)展和現狀，以便更好地調整學(xué)習方向。
9.營(yíng)造良好學(xué)習氛圍。班委時(shí)刻注意班上同學(xué)學(xué)習思想的變化，經(jīng)常性的開(kāi)展思想工作，及時(shí)糾正不良思想，防止不良思想的腐蝕，如學(xué)習無(wú)用、通宵完游戲等不良思想要及時(shí)取締。
五． 常態(tài)性學(xué)習
1. 閱讀：堅持有關(guān)時(shí)事政治，文學(xué)方面的閱讀，建議寫(xiě)日記總結當天的感悟，長(cháng)期積累必有收獲。
2. 英語(yǔ)：堅持早晚讀英語(yǔ)課文.單詞，多看多積累優(yōu)美的英語(yǔ)句子,文章。每周開(kāi)展兩天的英語(yǔ)日活動(dòng)，在活動(dòng)期間同學(xué)交流必須講英語(yǔ)
3. 體育：堅持晨練，積極參加學(xué)校的體育比賽，體育活動(dòng)。
4. 實(shí)踐操作：編程需要大量的時(shí)間上機操作，習慣從錯誤中得到心得，多參加編程比賽，鍛煉自我操作能力
六． 階段目的
注：此計劃分為二個(gè)階段，大一上學(xué)期階段A，大一下學(xué)期階段B
階段A :
一二個(gè)月內提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，打好基礎，爭取全班排名年紀全亓十，并將全班平均分達到70分以上
階段 B :
參加競賽如數學(xué)建模，升華杯，編程大賽等，并多獲證書(shū)，完成英語(yǔ)四級考試通過(guò)，平均成績(jì)靠前
七． 結束語(yǔ)
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，嶄新的大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始，希望大家滿(mǎn)懷自信，化為求是鷹，在中南這個(gè)廣闊的天空里，自由翱翔
備注：以上計劃首先必須得有強的自制力，努力達到目標
對學(xué)習的計劃 篇5
明天就要報到了，可我的寒假作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。爸爸說(shuō)如果你不把寒假作業(yè)寫(xiě)完，你今晚就別想睡覺(jué)。我很傷心，也很著(zhù)急。如果時(shí)間可以倒流，讓我重新回到剛放寒假時(shí)那就好了。
爸爸陪我寫(xiě)寒假作業(yè)一直到深夜12點(diǎn)，我實(shí)在沒(méi)精神了，爸爸讓我用涼水洗洗臉，這樣可以提神。我洗完臉后，爸爸給我講題，我還瞌睡的睜不開(kāi)眼出自。這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“明天你去報到時(shí)，給劉老師說(shuō)一說(shuō)事情的原由。等到開(kāi)學(xué)時(shí)再把寒假作業(yè)交了。
我想也只好這樣了。爸爸說(shuō)今天的事你有什么感想，新學(xué)期開(kāi)始了，你在學(xué)習方面有什么計劃。你去寫(xiě)寫(xiě)吧。我想以后再也不能這樣了，我要下定決心，我要養成良好的學(xué)習習慣。每天堅持六點(diǎn)半起床，先洗臉再讀書(shū)。
在上學(xué)的路上也堅持讀書(shū)，在課堂上不做小動(dòng)作，認真聽(tīng)老師講的每一句話(huà)。放學(xué)回家后，先把老師布置的作業(yè)完成。堅持每天寫(xiě)一篇日記，睡覺(jué)時(shí)讀讀課外書(shū)或報紙。
我一定要說(shuō)到做到，加油、努力。請相信我！
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