★大學(xué)學(xué)習計劃11篇
時(shí)間稍縱即逝，很快就要開(kāi)展新的學(xué)習了，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習計劃了哦。好的學(xué)習計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)學(xué)習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)學(xué)習計劃1
計劃是大學(xué)生必須掌握的基本技能。學(xué)習計劃的設計方法正是學(xué)習掌握計劃制定技能的有效途徑，同時(shí)也是提高學(xué)習、生活的效率，實(shí)現自身的人生價(jià)值，成就未來(lái)事業(yè)的根本保證。
學(xué)習計劃的設計包括價(jià)值意義的認定、基本的設計方法和計劃時(shí)間的安排三個(gè)方面的問(wèn)題。
一、價(jià)值意義這屬于意識形態(tài)上的問(wèn)題，即：為什么要制定學(xué)習計劃?有無(wú)學(xué)習計劃對大學(xué)生的人生發(fā)展會(huì )有什么影響?第一個(gè)問(wèn)題的答案是：為了實(shí)現自身的人生價(jià)值——具有廣泛意義的人生理想目標。無(wú)論古今中外，對于人生有一個(gè)共同的度量標準：時(shí)間!任何人的人生都是可以用分分秒秒的時(shí)間來(lái)計算的，這對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是絕對公平的，而且具有不可回溯的特性。所以有人講，人生最大的資本是時(shí)間，人生最短缺的資源也是時(shí)間。在智力正常的前提下，每個(gè)人的人生成就的大小，人生價(jià)值能否實(shí)現，在很大程度上取決于其時(shí)間觀(guān)念，以及對于時(shí)間的支配能力。所以，古往今來(lái)許多仁人志士往往感嘆人生苦短，終生勤勉有加，才成就了記載青史的人生偉業(yè)。正是由于時(shí)間對于人生如此重要的價(jià)值意義，所以人們對于時(shí)間的哲理性思考才從未有停止過(guò)。如：“時(shí)間就是生命”，這是人生哲學(xué)的命題;“時(shí)間就是金錢(qián)”，這是經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的命題;“時(shí)間決定著(zhù)成敗”，這是成功學(xué)和失敗學(xué)的共同命題。有了第一個(gè)問(wèn)題的答案，則第二個(gè)問(wèn)題的答案也就涵蓋于其中了。有無(wú)學(xué)習計劃，能否嚴格地執行即定的學(xué)習計劃，對于未來(lái)的人生發(fā)展顯然具有決定性的影響�？梢哉J為，確立正確的時(shí)間觀(guān)念，掌握計劃時(shí)間的基本方法，科學(xué)的利用和支配寶貴的時(shí)間，是我們必修的第一課!有一門(mén)新興學(xué)科就叫做“時(shí)間學(xué)”，這必須認真地學(xué)習研讀才是。
二、學(xué)習計劃的設計要點(diǎn)就是要解決好計劃項與時(shí)間分配的問(wèn)題。計劃項是指我們需要時(shí)間耗費的學(xué)習、生活的內容確定與劃分，，可以概括為課業(yè)學(xué)習、課外閱讀、課外活動(dòng)和生活雜務(wù)等四項內容。課業(yè)是支撐未來(lái)人生職業(yè)發(fā)展最基本的基礎性知識、技能體系，由一系列的課程所組成。課業(yè)學(xué)習是國家對大學(xué)生硬性規定的學(xué)習任務(wù)，有專(zhuān)業(yè)課與公共課之分，必修課與選修課之別。盡管課程的性質(zhì)不同，對大學(xué)生的學(xué)習要求也有所不同，但課業(yè)學(xué)習是有規律可循的，即各門(mén)課程的學(xué)習均包括預習、聽(tīng)課、復習、練習和考試五個(gè)環(huán)節,學(xué)習計劃設計的基本要求就是，要根據學(xué)習的進(jìn)度，對每門(mén)課程的每個(gè)學(xué)習環(huán)節做出適合于自己的具體的時(shí)間分配，不得有遺漏。否則，就必然會(huì )出現一系列影響課業(yè)學(xué)習成效的問(wèn)題，如偏科、學(xué)習效率低下、學(xué)習成績(jì)不理想甚至不及格等等課外閱讀是現代高等院校重要的教育手段與途徑，是知識經(jīng)濟時(shí)代基本的學(xué)習形式之一，在我們的素質(zhì)養成過(guò)程中與課業(yè)學(xué)習具有同等重要的積極作用，對于掌握科學(xué)的學(xué)習方法，養成終生學(xué)習的良好習慣而言，其意義更大。課外閱讀的計劃項范圍包括：專(zhuān)業(yè)核心讀物、專(zhuān)業(yè)相關(guān)讀物、新興學(xué)科讀物、興趣愛(ài)好讀物及完善知識、技能結構的其他學(xué)科讀物等。閱讀有一個(gè)“量”的問(wèn)題，即讀多少為好?理論上講是開(kāi)卷有益、多多益善。但受時(shí)間的限制，所以不可能是無(wú)限量的。我覺(jué)得每學(xué)期至少要精讀40本書(shū)，即平均每周要讀兩本書(shū)，寒暑假要按一個(gè)學(xué)期的閱讀量安排閱讀計劃，其中不包括報刊雜志的閱讀量。如此算來(lái)，四年本科相當于16個(gè)學(xué)期，可閱讀640本書(shū)，加上教材和其他讀物，相當于1000本左右的讀書(shū)量。這就是大學(xué)學(xué)習期間必須完成的最基本的知識積累。 當代大學(xué)生課外活動(dòng)的形式是豐富多彩的，如各種社團活動(dòng)，班級、系、院、團委、學(xué)生會(huì )組織的各類(lèi)文體活動(dòng)，還有自行安排的各種社會(huì )實(shí)踐、兼職活動(dòng)等，可以使我們學(xué)到許多從書(shū)本上和傳統觀(guān)念的課堂上學(xué)不到的豐富的知識技能，對于完善我們的知識結構和素質(zhì)技能結構，積累職業(yè)生涯的寶貴經(jīng)驗，具有不可替代的積極作用，教育界、學(xué)術(shù)界把課外活動(dòng)稱(chēng)之為“第二課堂”，是很有見(jiàn)地的。所以，參加課外活動(dòng)也應該列入學(xué)習的計劃之中。如有有時(shí)間應積極參加院、系、班組織的各種集體活動(dòng);參加一兩個(gè)影響較大或者自己非常感興趣的社團組織，認真地參入其各項活動(dòng)，努力爭取對其決策產(chǎn)生某種影響，努力進(jìn)入其決策層 ，這樣就可以通過(guò)社團活動(dòng)比較全面地鍛煉自己的才能，充分展示自己的抱負。此外，從二年級開(kāi)始，從事些社會(huì )兼職活動(dòng)，如做家教，這樣可以通過(guò)自己的實(shí)際職業(yè)性勞動(dòng)體會(huì )勞動(dòng)者的酸甜苦樂(lè )，領(lǐng)悟父母兄妹師長(cháng)等勞動(dòng)者的艱辛，培育勞動(dòng)者的情感和敬業(yè)精神;還可以通過(guò)社會(huì )兼職增加一些收入，改善自己的經(jīng)濟狀況，緩解家庭的經(jīng)濟負擔。課外活動(dòng)可以為我們脫掉“學(xué)生裝”成為“社會(huì )人”提供先期的磨練機會(huì )。進(jìn)年來(lái)高等院校為大學(xué)生提供的此類(lèi)相關(guān)服務(wù)越來(lái)越全面，但基本的生活技能是任何他人所不可替代的，是必須由個(gè)人學(xué)習掌握的。所以，學(xué)習必要的生活技能，處理好自己的生活事務(wù)，應在學(xué)習計劃之中，認真對待，不可敷衍草率。否則，或影響個(gè)人的美好形象，或有害于個(gè)人的身體健康，都是父母師長(cháng)乃至個(gè)人非常不愿意發(fā)生的結果。
三、計劃時(shí)間的安排 第一、按計劃項的重要程度分配時(shí)間的原則。重要的計劃項多分配些時(shí)間，反之則相對少分配些時(shí)間。第二、計劃可支配的時(shí)間，忽略不可支配的時(shí)間。第三、連續累計滿(mǎn)30分鐘的時(shí)間，最好把它納入計劃之中。第四、不要忽視零碎的短小時(shí)間，可將某些學(xué)習內容安排在這些零碎時(shí)間中解決，如背詠外語(yǔ)單詞，思考問(wèn)題等。我國古代先哲們在時(shí)間的利用上總結的“三上”即鞍上、枕上和廁上的著(zhù)名經(jīng)驗，值得借鑒。第五、留有余地的原則，就是不要把所有的時(shí)間都計劃的絲絲相扣，每天都應有適當的機動(dòng)時(shí)間，每周留有一段機動(dòng)的時(shí)間，以處理預想不到的某些事務(wù)，才能更有益于保證計劃的實(shí)施。
大學(xué)學(xué)習計劃2
這兩天專(zhuān)家系統的東西終于有點(diǎn)眉目了，心情不錯，希望能一直順利的進(jìn)展下去。感謝下那位東南大學(xué)的朋友，感謝跟他的交流。接下來(lái)先好好讀文獻，準備6號的讀書(shū)報告，希望這次能做好。這兩天狀態(tài)真的不錯，很滿(mǎn)足，希望一直這樣下去，希望把專(zhuān)家系統做好，把九度做好。
一個(gè)學(xué)期過(guò)的真快啊，不知不覺(jué)又到暑假了。暑假，要把實(shí)驗室的項目做好，希望開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的程序有很大的進(jìn)展了，甚至于爭取能有篇小論文出來(lái)。因為項目的需要，都拒絕了劉老師的幫助請求了，因此一定要把項目做好，要不然就太過(guò)意不去了。今年這個(gè)暑假除了做好實(shí)驗室項目外，一定要好好來(lái)武裝自己，很重要的一個(gè)暑假。好多的書(shū)想好好看一遍，PHP、算法導論、C++ primer、STL源碼解析、大話(huà)設計模式、JavaScript高級程序設計，呵呵，似乎我很貪婪，因此也經(jīng)常是啥都沒(méi)深入的學(xué)好�，F在計劃下暑假兩個(gè)月的學(xué)習打算。
早上：7點(diǎn)起床
上午：8點(diǎn)-9點(diǎn)，英語(yǔ)單詞，英語(yǔ)是不能放下的。
9點(diǎn)-11點(diǎn)，專(zhuān)家系統
中午：11點(diǎn)-13點(diǎn)，午飯、午休等。
下午：13點(diǎn)-17點(diǎn)，專(zhuān)家系統。
晚上：17點(diǎn)-19點(diǎn)，晚飯等，在九度灌灌水，呵呵。
19點(diǎn)-23點(diǎn)，PHP學(xué)習、算法導論學(xué)習（暑假就學(xué)這兩個(gè)吧，做人不能太貪心�。�
除此之外，看點(diǎn)文學(xué)書(shū)，提高下自己的人文素養，呵呵。
寄語(yǔ)：暑假是一道分水嶺，希望過(guò)完暑假，看到一個(gè)不一樣的自己，加油！
大學(xué)學(xué)習計劃3
在人的一生中，三年到四年的時(shí)間不能說(shuō)長(cháng)。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說(shuō)短。
一是因為青春可貴，二是因為大學(xué)的四年，幾乎可以說(shuō)是一生的基礎。 任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習生涯規劃，關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。
大學(xué)生活1年過(guò)去了，發(fā)現大學(xué)學(xué)習生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會(huì )轉型，適應大學(xué)的學(xué)習生活。
中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著(zhù)學(xué)，大學(xué)則通常每天2科目時(shí)間，課后有很多的學(xué)習過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強的獨立性和開(kāi)放性，所以獨立學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習的習慣養成在大學(xué)非常的重要。
所以，在大學(xué)要好好培養自己學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )改變，學(xué)會(huì )向他人學(xué)習，學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。
讓學(xué)習成為生命的一部分。
大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì )把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì )盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。
新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，還要學(xué)習一些課外的知識，如歷史和地理相關(guān)的常識。參加專(zhuān)升本繼續深造自己，增加自己的閱歷經(jīng)驗為以后的工作做好充分的準備。課外時(shí)間還要參加體育運動(dòng)鍛煉身體，畢竟身體是革命的本錢(qián)，不容忽視的。
專(zhuān)業(yè)課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習中我會(huì )加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這三年的學(xué)習中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會(huì )尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松。
這學(xué)期，我將在專(zhuān)業(yè)上更加強學(xué)習，因為還有一年的時(shí)間我也要踏上工作的道路，專(zhuān)業(yè)知識顯得更為重要!要把鐵道工程方面的書(shū)全部了解滲透!雖然工程測量證已經(jīng)考過(guò)了，課后也要抽出點(diǎn)時(shí)間復習，以免生疏。
也希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專(zhuān)業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出自己不會(huì )的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手!
總之，今年是一個(gè)覺(jué)悟的年，拋棄以前的一切，重新開(kāi)始，希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己!
大學(xué)學(xué)習計劃4
學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本，是大學(xué)生應當集中精力努力掌握的知識、能力、素質(zhì)體系。具備和擁有好的學(xué)業(yè)，才會(huì )有好的就業(yè)、好的職業(yè)。
進(jìn)入大學(xué)后，我們究竟應該干什么?一些大學(xué)生對此感到十分迷惑。還是那句老話(huà)：大學(xué)生的天職是學(xué)習，大學(xué)是學(xué)習的天堂。人生也許很長(cháng)，但只有大學(xué)這幾年是可以讓人充分、自由學(xué)習的時(shí)期，過(guò)了這個(gè)階段就再也難找了。參加工作后，要么有心情沒(méi)時(shí)間，要么有時(shí)間沒(méi)心情。因此，決不可以為學(xué)的東西暫時(shí)沒(méi)有發(fā)揮作用，或者自己不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)而不去學(xué)習。同學(xué)們要根據社會(huì )需要、社會(huì )發(fā)展趨勢和個(gè)人的興趣、特長(cháng)及所學(xué)專(zhuān)業(yè)等確立自己大學(xué)期間努力的目標。并根據確立的目標，做好切實(shí)可行的生涯規劃。然后根據制定的規劃，及早準備，付諸行動(dòng)。
(一)樹(shù)立正確的學(xué)業(yè)觀(guān)
大學(xué)生的學(xué)業(yè)是指在高等教育階段進(jìn)行以學(xué)習為主的一切活動(dòng)，是廣義的學(xué)習階段，它不僅包括科學(xué)文化知識的學(xué)習，還包括思想、政治、道德、業(yè)務(wù)、組織管理能力、科研及創(chuàng )新能力等的學(xué)習。
珍重自己的學(xué)業(yè)，就該學(xué)得其所，努力培養自己的專(zhuān)業(yè)興趣，把自己的愛(ài)好和國家的需要及社會(huì )發(fā)展的要求有機地統一起來(lái)，掌握專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能和相關(guān)能力，培養自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
在學(xué)習期間就應自覺(jué)地學(xué)好職業(yè)知識，培養職業(yè)技能，鍛煉職業(yè)能力，以期在將來(lái)的從業(yè)競爭中立于不敗之地。
將自己現在的學(xué)業(yè)、將來(lái)的職業(yè)和未來(lái)的事業(yè)聯(lián)系起來(lái)，在學(xué)習的過(guò)程中，充分認識所學(xué)專(zhuān)業(yè)在國家建設和社會(huì )發(fā)展中的意義、作用和發(fā)展前景，立志獻身其中，在工作中充分實(shí)現自己的人生價(jià)值。
(二)大學(xué)生活從學(xué)業(yè)規劃開(kāi)始
1、做好學(xué)業(yè)規劃能增強自我約束力和自我管理能力。
沒(méi)有學(xué)業(yè)規劃，我們的時(shí)間、精力容易處于荒廢和散亂之中，生活漫不經(jīng)心，心態(tài)消極怠慢，很容易進(jìn)入跟學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的瑣事中，虛度大學(xué)美好光陰、浪費青春。而學(xué)業(yè)規劃能讓我們明白現在做的每一點(diǎn)都是實(shí)現未來(lái)目標的一部分，從而重視
現在、把握現在，集中時(shí)間、精力和資源，選定學(xué)業(yè)。
2、做好學(xué)業(yè)規劃能增強生活與學(xué)習的主動(dòng)性。
一份有效的學(xué)業(yè)規劃，能夠引導我們認識自身的個(gè)性特質(zhì)、現有的和潛在的資源優(yōu)勢，對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析，樹(shù)立明確的學(xué)業(yè)發(fā)展目標與未來(lái)職業(yè)理想，評估個(gè)人目標與現狀之間的距離，學(xué)會(huì )運用科學(xué)有效的方法，采取切實(shí)可行的步驟和措施，不斷增強自己的學(xué)業(yè)競爭力，實(shí)現學(xué)業(yè)目標與職業(yè)理想。從大一開(kāi)始，同學(xué)們就應該認清自己的學(xué)習發(fā)展方向，并在大學(xué)期間為自己的目標努力，而不是到大四快畢業(yè)了，才開(kāi)始想自己到底想要干什么，改變以往的被動(dòng)局面，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
3、做好學(xué)業(yè)規劃能促使大學(xué)生積極向上和自我完善。
學(xué)業(yè)規劃是我們努力的依據,也是對自我的鞭策。隨著(zhù)學(xué)業(yè)規劃的每一個(gè)具體目標的實(shí)現，我們就會(huì )越來(lái)越有成就感，我們的思想方式及心態(tài)就會(huì )向著(zhù)更積極向上的方向轉變。好的學(xué)業(yè)規劃為我們提供了完成學(xué)業(yè)的清晰圖畫(huà)，使自己對學(xué)業(yè)的實(shí)現過(guò)程有了清晰透徹的認識,進(jìn)而更有信心、勇氣，達到自我完善。
4、做好學(xué)業(yè)規劃有助于自我定位。
同學(xué)們要不斷地了解自己、發(fā)掘自己的'特點(diǎn)，進(jìn)而進(jìn)行不斷地調整與修正，找出自己感興趣的領(lǐng)域，確定自己能干的工作即優(yōu)勢所在，明確切入社會(huì )的起點(diǎn)，其中最重要的是明確自我人生目標，即自我定位。而學(xué)業(yè)規劃確立的過(guò)程是一個(gè)有彈性的動(dòng)態(tài)的規劃過(guò)程，是一個(gè)認識自身優(yōu)勢與弱勢、機會(huì )與挑戰的過(guò)程，是一個(gè)自我定位、規劃人生的過(guò)程，就是一個(gè)明確自己“能干什么”、“社會(huì )可以提供給我什么機會(huì )”、“我選擇干什么”等問(wèn)題的過(guò)程，進(jìn)而使理想具有可操作性，為進(jìn)入社會(huì )提供明確方向。
(三)扎實(shí)的學(xué)業(yè)為就業(yè)開(kāi)路
1、構建合理的知識結構。
堅持廣博性與精深性、理論與實(shí)踐、積累與調節相統一的原則，培養寬厚扎實(shí)的基礎知識、廣博精深的專(zhuān)業(yè)知識，構建合理的知識結構。這一過(guò)程沒(méi)有捷徑可走，其基本途徑只能是學(xué)習和積累。也絕非一勞永逸，必須持續不斷地付出艱辛勞動(dòng)。只要采取適合自己的科學(xué)方法，并且不斷努力、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自己的知識結構，為順利就業(yè)成才打下良好的基礎。
2、鍛煉較強的實(shí)踐能力。
知識并不能簡(jiǎn)單地與能力劃等號，知識與能力是辯證的關(guān)系。在一定意義上說(shuō)，能力比知識更重要。因此，一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生應把建構合理的知識結構、培養科學(xué)的思維方式和鍛煉較強的實(shí)踐能力統一起來(lái)，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過(guò)程中立于不敗之地。大學(xué)生應具備的基本能力包括表達能力、動(dòng)手能力、適應能力、交際能力、管理能力、創(chuàng )造能力、決策能力等。培養實(shí)踐能力的方法和途徑主要有勤奮學(xué)習、積累知識，積極參與、勇于實(shí)踐，啟迪思維、發(fā)展興趣等。
3、全面提高綜合素質(zhì)。
知識、能力、素質(zhì)是大學(xué)生社會(huì )化的三大要素。知識是素質(zhì)形成和提高的基礎，能力是素質(zhì)的一種外在表現，沒(méi)有相應的知識武裝和能力展示，不可能內化和升華為更高的心理品格。但是知識和能力往往只解決如何做事，而提高素質(zhì)可以解決如何做人。高素質(zhì)的人才應該將做事與做人有機地結合，既把養成健全的人格放在第一位，又注重專(zhuān)門(mén)知識、技能和能力的培養，使自身得到全面、和諧的發(fā)展。因此，一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生應把構建合理的知識結構、培養科學(xué)的思維方式、鍛煉較強的實(shí)踐能力和提高全面的綜合素質(zhì)統一起來(lái)，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過(guò)程中立于不敗之地。綜合素質(zhì)主要包括思想道德素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)等四個(gè)方面。四者相輔相成、不可分割，其中思想道德素質(zhì)是綜合素質(zhì)的靈魂和根本，文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)是基礎。
大學(xué)學(xué)習計劃5
新學(xué)期初始，一切事物都充滿(mǎn)了活力與生機。新生活意味著(zhù)新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著(zhù)新的挑戰。作為學(xué)生，我一直秉著(zhù)不斷進(jìn)步的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習計劃：
一、首先,明確自己的專(zhuān)業(yè),明確自己即將面對的專(zhuān)業(yè)先充分了解它.
二、積極認真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見(jiàn)，做到取人之長(cháng)補己之短。
三、注重學(xué)生會(huì )部門(mén)之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、積極配合我院內部其它部門(mén)的工作，以及我院學(xué)生會(huì )的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。
第一學(xué)期是我的摸索階段，現在是我的實(shí)施階段，我要結合以前的學(xué)習經(jīng)驗來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習計劃.
首先，我要在學(xué)生會(huì )中磨煉自己，并且可以充實(shí)自己的課外生活.
其次，我要在社會(huì )上尋找機會(huì )，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力.
第三，廣交朋友，尋找機遇。
第四，學(xué)習還是挺重要的，合理安排自己的自習時(shí)間.
第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加。
第六，生活勤儉節約，不奢侈浪費.
第七，認真抓住每一次機會(huì )，讓自己的能力盡量發(fā)揮.
第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會(huì )太在意，細節成就成功.
第九，努力的完成每項任務(wù)，無(wú)論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的.
第十，活出自己的人格和尊嚴.
對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。
第十一，學(xué)會(huì )自定目標與計劃，有了目標才會(huì )有努力的方向，有了計劃才能合理規劃，才會(huì )有奮斗的激情。
第十二，20xx年一起加油吧!
大學(xué)學(xué)習計劃6
進(jìn)入大學(xué)以后，一切都顯得很新奇。不論是上課的方式還是大學(xué)的環(huán)境，對于我來(lái)說(shuō)都是新的，新奇的。入學(xué)也有近三個(gè)月了�？偟膩�(lái)說(shuō)，這三個(gè)月我過(guò)得很開(kāi)心，同時(shí)，我也學(xué)到了高中時(shí)沒(méi)有學(xué)到的內容，例如，人際的交往，為人處世等等。讓我受益匪淺。同時(shí)，我也交到了好多新朋友，他們來(lái)自各個(gè)地方，有著(zhù)不同的性格和習慣，但是我們相處的非常融洽。
但是，大學(xué)也是自我提高，自我成長(cháng)的階段。所以，也要把自己的學(xué)業(yè)搞好，豐富自己的課外知識和自己專(zhuān)業(yè)知識。下面，我介紹一下我的學(xué)期學(xué)習計劃。
努力學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，為我自己的未來(lái)奠定基礎。我要制定學(xué)習課程表，讓自己的學(xué)習的時(shí)間更加清晰和充分。上午要用一定的時(shí)間背英語(yǔ)，課上認真聽(tīng)講，做筆記。不遲到，不逃課。課下抽出時(shí)間復習并預習學(xué)習的內容。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。努力通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四六級的各種認證考試。一句話(huà)，多拿證，為自己以后找工作打下基礎。
專(zhuān)業(yè)知識很重要，課外知識也很重要。因此，大學(xué)期間，要充分利用大學(xué)的豐富資源。經(jīng)常去圖書(shū)館，閱覽各個(gè)方面的書(shū)籍，補充自己的課外知識，開(kāi)闊自己的視野。關(guān)注國家大事和熱點(diǎn)新聞，充實(shí)自己，讓自己不和社會(huì )脫節。一句話(huà)，提升自己的境界，充實(shí)自己。
還有，在這些基礎上，也要積極的參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，例如，班級干部的競選，學(xué)生會(huì )的競選，校外愛(ài)心活動(dòng)等。同時(shí)，也要積極的和別人溝通，和別人交往。認清自己的不足，努力積極的補充自己，完善自己。讓自己成為一位合格的大學(xué)生，一位優(yōu)秀的未來(lái)職場(chǎng)人員。未來(lái)我們自己把握，只有不斷的學(xué)習，不斷地補充自己的不足，才能是自己成長(cháng)，才能認為自己的大學(xué)生活沒(méi)有虛度。
這就是我的學(xué)習計劃。
大學(xué)學(xué)習計劃7
大一
上學(xué)期：盡快適應大學(xué)生活，找一個(gè)適合自己并且能過(guò)得到鍛煉的地方比如學(xué)生會(huì )，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎課和公共課。
寒假：認真完成作業(yè)，對自己大學(xué)五年的學(xué)習訂一個(gè)計劃。
下學(xué)期：認真感受大學(xué)的節奏，找出適合自己的學(xué)習方法和生活方式，擴大自己的社交范圍，準備英語(yǔ)四級的考試和計算機二級考試。
暑假：到專(zhuān)業(yè)的手繪社團學(xué)習手繪。
大二
上學(xué)期：以專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習為主，同時(shí)妥善安排時(shí)間工作學(xué)習兩不誤。
寒假：去專(zhuān)業(yè)的設計時(shí)進(jìn)行觀(guān)摩和學(xué)習，自學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)軟件。
下學(xué)期：以專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習為主，多看和建筑設計沾邊的其他專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍擴大自己的視野增長(cháng)自己的見(jiàn)識，為將來(lái)從事工作做準備。
暑假：外出旅游，增長(cháng)見(jiàn)識，未做設計做準備。
大三
上學(xué)期：以專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習為主，開(kāi)始做設計，并且迅速適應新環(huán)境，進(jìn)行英語(yǔ)六級考試的準備。
寒假：到專(zhuān)業(yè)設計室學(xué)習觀(guān)摩。
下學(xué)期：擴大專(zhuān)業(yè)學(xué)習范圍，做稍大的設計。
暑假：外出旅游，到專(zhuān)業(yè)設計室學(xué)習觀(guān)摩。
大四
上學(xué)期：以做設計為主，選擇要考研的學(xué)校與專(zhuān)業(yè)。
寒假：到專(zhuān)業(yè)設計室實(shí)習。
下學(xué)期：以做設計為主，開(kāi)始看考研的書(shū)籍。
暑假：外出旅游，到專(zhuān)業(yè)設計室學(xué)習觀(guān)摩。
大五
上下學(xué)期：寫(xiě)畢業(yè)論文，做畢業(yè)設計，到設計單位實(shí)習，準備考研。
大學(xué)學(xué)習計劃8
現在我僅將自己大學(xué)三年的總的學(xué)習計劃一下。
大一：打牢地基。觀(guān)念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，特別是英語(yǔ)和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語(yǔ)單詞、練習口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅定不移地學(xué)下去。根據自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學(xué)習任務(wù)相對輕松，可適當參加社團活動(dòng)，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái)美妙的音樂(lè )。各類(lèi)大小社團所推出的活動(dòng)絡(luò )繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì )發(fā)現手里捧著(zhù)一大堆海報、傳單。這兒一個(gè)報告，那兒一個(gè)音樂(lè )沙龍，東邊一場(chǎng)籃球賽，西邊一處美食節。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團身份，對將來(lái)人生多元化有百利。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過(guò)渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計算機認證書(shū)了，并適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識多元化�？蓞⒓佑幸娴纳鐣�(huì )實(shí)踐，如下鄉、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會(huì )責任感。大學(xué)是一個(gè)施展表現你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個(gè)任務(wù)。怎么說(shuō)呢?有人說(shuō)："社會(huì )經(jīng)驗道義后社會(huì )上去培養也來(lái)得及，現在讀好書(shū)不就行了么?"我認為這是各誤區能力的培養其實(shí)不是一朝一夕的。就比如語(yǔ)言能力，我們從小就開(kāi)始訓練，對么?但你可以說(shuō)——我現在的語(yǔ)言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時(shí)一直在培養的東西尚且如此，更何況工作能力呢?它常需要一定呢?就是這個(gè)道理，我們應該把握大學(xué)里這個(gè)機會(huì )充條件，一定時(shí)間空間的。
大三：奮起直追揚帆千里。主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，大三是到了快要把自己拋向社會(huì )的時(shí)候，因而要多向師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗，并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。關(guān)注關(guān)于專(zhuān)接本的考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料�，F在就是專(zhuān)接本考試沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。同時(shí)，在為自己的前途忙得暈頭轉向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)更是馬虎不得，這是對大學(xué)三年學(xué)習的一個(gè)檢驗，要對自己負責，不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。相信如果大學(xué)前兩年我都能認真踐行自己的計劃，大三就是我收獲的季節了!
在大學(xué)專(zhuān)科期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專(zhuān)業(yè)知識，而是應該把重心放在學(xué)習能力的培養上。一個(gè)人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴!"學(xué)校提供的平臺是許多專(zhuān)家的共同認可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘我自己的潛力。
希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板，助我的夢(mèng)想奮力起航!
大學(xué)學(xué)習計劃9
一、電大的開(kāi)課計劃
第1學(xué)期要開(kāi)設的課程：理論概論、政治經(jīng)濟學(xué)（A）、經(jīng)濟數學(xué)基礎、基礎會(huì )計、英語(yǔ)I（1）計算機應用基礎、開(kāi)放教育入學(xué)指南第2學(xué)期要開(kāi)設的課程：統計學(xué)原理（A）、中級財務(wù)會(huì )計、英語(yǔ)I（2）、西方經(jīng)濟學(xué)第3學(xué)期開(kāi)設的課程：成本會(huì )計、電算化會(huì )計第4學(xué)期要開(kāi)設的課程：管理會(huì )計、審計學(xué)原理、經(jīng)濟法概論第5學(xué)期要開(kāi)設的課程：財務(wù)管理、經(jīng)濟應用文寫(xiě)作、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、社會(huì )實(shí)踐第6學(xué)期要開(kāi)設的課程：畢業(yè)論文以上所開(kāi)設課程，總計畢業(yè)學(xué)分為76學(xué)分
二、面授課，做好課前預習工作面授自古以來(lái)就有之，但電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。(電大學(xué)習計劃書(shū))
三、合理分配時(shí)間，爭取一次過(guò)關(guān)學(xué)習僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)[安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習、理解知識，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類(lèi)旁能，做到“溫故而知新”。
四、成立學(xué)習小組，解決學(xué)習困難俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，所以班主任就幫我們班制也了班級所有同學(xué)的通訊錄，全班分成四個(gè)組，選出了小組長(cháng)，以便于有組織的學(xué)習和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉告，還可以提高學(xué)習效率，因為我們有些同學(xué)平時(shí)所學(xué)的知識與現在所讀專(zhuān)科的專(zhuān)業(yè)不一致，既要學(xué)習現在的知識，又要補充平時(shí)工作中積累的知識，這樣有了班級通訊錄，成立了學(xué)習小組，大家就可以一起討論，共同提高。
五、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習內容多媒體教學(xué)手段相對于傳統教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們
大學(xué)學(xué)習計劃10
大學(xué)是做大學(xué)問(wèn)的地方。身在大學(xué)，我們需要忘記昨天，把握今天，展望明天。
大學(xué)自由但不輕松，我們可以利用自由的學(xué)習生活環(huán)境自由的發(fā)展自己，我們可以充分的發(fā)揮自己的長(cháng)處，我們可以做自己喜歡做的事情。但在學(xué)校里我們會(huì )承受著(zhù)很多壓力。
大學(xué)是一個(gè)有思想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )群體；但時(shí)間卻短到眨眼即逝，因為我們只有四年有限的時(shí)間。所以，現在我們必須努力找到適合自己的成長(cháng)成才方式，去實(shí)現我們自己的“夢(mèng)想”。
一、目標、計劃、行動(dòng)：
如果說(shuō)大學(xué)是海洋，大學(xué)生就是在海洋上向前航行的船，航行的船要想達到自己的目的地，離不開(kāi)導航器。這里，“航行的目的地”好比我們的目標，“導航器”好比我們的計劃，“向前航行的船”好比我們的行動(dòng)。經(jīng)歷了大一的渾渾噩噩，我越發(fā)著(zhù)急自己的未來(lái)在哪里。雖然在大一時(shí)定過(guò)目標，但真真實(shí)實(shí)去實(shí)現時(shí)會(huì )發(fā)現理論和現實(shí)的差距。我決定應該利用這個(gè)暑假對即將到來(lái)的大二生活做一個(gè)實(shí)際且有意義的規劃，并對長(cháng)遠有一個(gè)計劃。不想當將軍的士兵不是好士兵，有了目標才有動(dòng)力，才能讓自己對未來(lái)更加有信心。所以，在課前課后預習復習課文和老師講的內容。
二、勇氣、恒心、毅力
我們一旦確定了目標、制定了計劃，就要大膽地去嘗試，一種方法不行，我們就坦然地面對它的失敗，換一種方法繼續嘗試�？傊�，我們要不斷嘗試著(zhù)去做些有意義的事情，直到目標實(shí)現。雖然這期間一切進(jìn)行的磕磕碰碰，但要知道不順是總歸有的，我更加要相信自己的努力，要有不服輸的心。當然，遇到困難也是莽撞的選擇與之抗爭，而要適時(shí)的冷靜下來(lái)，客觀(guān)的分析現狀，可以在老師學(xué)長(cháng)學(xué)姐的幫助下，克服不利因素，并時(shí)刻牢記目標在哪里，這樣才是奮斗未來(lái)的理智做法。所以，堅持陳老師的要求：每個(gè)星期400行代碼。
三、重視主觀(guān)因素與客觀(guān)因素的有機結合
目標、計劃、行動(dòng)和勇氣、恒心、毅力都具備了，也許很我們很多人就熱血沸騰，開(kāi)始轟轟烈烈地為自己的目標戰斗了。這，還是不夠。俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。這“東風(fēng)”就是：我們還須要考慮自己擁有的主觀(guān)因素和客觀(guān)因素。我們要問(wèn)問(wèn)自己，我有沒(méi)有能力去實(shí)現這個(gè)目標以及實(shí)現這個(gè)目標有沒(méi)有可能――從客觀(guān)實(shí)際看，有沒(méi)有能力實(shí)現，從我們的目標的長(cháng)期性、艱巨性和挑戰性來(lái)衡量。所以，我們要總結前一段時(shí)間里自己的成就和不足。
我們必須努力學(xué)習，使自己成才――成為一個(gè)有益于社會(huì )的人才。所以，不能因為片面的覺(jué)得實(shí)際經(jīng)驗比理論知識更重要就看輕學(xué)習的重要性，我認為我們的未來(lái)還是建筑在扎實(shí)的理論知識之上的，要更好發(fā)展，就要學(xué)會(huì )將理論與實(shí)際相結合，更深層次的提升自己的能力。
我正走在前往大二的路上，雖然僅僅渡過(guò)了大學(xué)的一個(gè)開(kāi)頭，還未能感受到將來(lái)畢業(yè)后的就業(yè)壓力，但對未來(lái)有目標，有一定的計劃總是有好處的。雖然目前沒(méi)有詳細具體的計劃，但是我心中有一個(gè)長(cháng)久的目標。而且計劃趕不上變化，計劃過(guò)于詳細，到了真正去時(shí)間的時(shí)候出現會(huì )差距，這種差距便成了人為添加的困難，反而會(huì )阻礙自己實(shí)現目標。只要確立了目標，分時(shí)段的跟隨上時(shí)代的腳步再確立計劃、實(shí)施計劃才是高效率的做法。
我想象中的大學(xué)是可以在學(xué)海里恣意的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)自由自在的。但剛到這同學(xué)們個(gè)個(gè)都打算要埋頭苦考，明明不喜歡英語(yǔ)還是在準備考四級，電腦二級。我想自己終究還是個(gè)俗人，畢竟四年之后還得找工作，不能在起步時(shí)就落后，說(shuō)這話(huà)是多么的無(wú)奈啊，于是就有了下面的計劃。
大一：自由
要初步了解職業(yè)，特別是自己未來(lái)所想從事的。提高人際溝通能力，多參加學(xué)校社團活動(dòng)，了解交際技巧。
學(xué)習英語(yǔ)：上課時(shí)認真聽(tīng)講，珍惜去語(yǔ)音室聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)間。為提高英語(yǔ)水平，爭取更多發(fā)言機會(huì )，盡可能和同學(xué)交流；計算機：提高打字速度，學(xué)好課本上要求的課程如word等辦公文件，學(xué)習制作網(wǎng)頁(yè)基本知識，熟練掌握網(wǎng)上查找信息功能的能力；專(zhuān)業(yè)知識：看相關(guān)的書(shū)籍，對其中的一些概念有初步了解，充分利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)，培養獨立學(xué)習和研究的本領(lǐng)，為適應今后的進(jìn)一步學(xué)習作準備；公共課：上課占前邊的位置，認真聽(tīng)講并做好筆記，積極勇敢的回答問(wèn)題。對有興趣的科目，利用圖書(shū)館互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行深人學(xué)習，擴大自己的知識面。體育課：積極參加體育鍛煉，上課配合好老師工作做好老師要求的動(dòng)作，不掛體育課學(xué)好籃球。
生活早睡早起，堅持鍛煉才能身體棒。
交際多參加社團活動(dòng)多和師哥師姐交流，和同學(xué)友好相處，多在公共場(chǎng)合講話(huà)，為自己增添一些人氣增加自信。
大二：緊張
在課余時(shí)間多，了解自己的專(zhuān)業(yè)做與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的活動(dòng)，努力通過(guò)英語(yǔ)和計算機的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識充實(shí)自己學(xué)習英語(yǔ)加大課外閱讀量并以此加大詞匯量，為考試英語(yǔ)四級打基礎。英語(yǔ)作為一種溝通手段需要學(xué)習來(lái)熟練掌握，而溝通技巧與能力則需要通過(guò)鍛煉來(lái)得到提高。計算機：加強有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識方面的練習。
大三：沖刺
目標所定在提高專(zhuān)業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)。目標所定在提高專(zhuān)業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)。因為臨近畢業(yè)所以目標應鎖定在提高術(shù)職技能，搜集公司信息，并確定自己是否要考驗。在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，大膽提出自己的見(jiàn)解，鍛煉自己的獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑假工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )。學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷，求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。加入校友網(wǎng)絡(luò )，和已經(jīng)畢業(yè)的校友，師哥師姐談話(huà)了解往年的求職情況。
大學(xué)學(xué)習計劃11
這一學(xué)期是一個(gè)重要的開(kāi)端，是我人生中的又一次轉折。在還未能了解她時(shí)，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她，讓她成為我不斷進(jìn)步的基石。
總結了上一學(xué)期的學(xué)習，發(fā)現了很多問(wèn)題。具體情況如下所列：
�。�1）沒(méi)有找準學(xué)習方向，對于學(xué)校的情況沒(méi)有深入地考察和評估;
�。�2）個(gè)人學(xué)習辦法沒(méi)有成形，處在隨機狀態(tài)，課內課外都是一個(gè)模式，存在著(zhù)學(xué)而不解的問(wèn)題;
�。�3）盲目自信，自我妥協(xié)，對于學(xué)校存在的嚴重的教學(xué)問(wèn)題置之不理，沒(méi)有采取強硬的自我保護措施;
�。�4）手機上網(wǎng)經(jīng)常，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結構，對學(xué)習造成了很大的負面效果;
�。�5）個(gè)人業(yè)余愛(ài)好占據了大部分思維活動(dòng)，使得學(xué)習進(jìn)程大為減慢，對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習興趣也出現了較大的波動(dòng)。
還有很多問(wèn)題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡?jiǎn)?wèn)題作為參考，希望以后能在學(xué)習生活中避免這樣突出的問(wèn)題。
現在看來(lái)，上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴重的失誤，這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個(gè)意愿。當然，面對失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個(gè)新的局面，需要我們用快樂(lè )的雙手去打開(kāi)。雖然，這次失誤給我帶來(lái)了很多經(jīng)濟上的困難，但并沒(méi)有徹底壓制住我一心向上學(xué)習的勁頭，反而促成我對于現狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個(gè)提醒，這次失誤提醒我要時(shí)時(shí)銘記學(xué)習、處處加強觀(guān)察和思考，全面地掌握客觀(guān)實(shí)際、生客地認識事物內外部的聯(lián)系、有計劃有目標地規范學(xué)習和生活秩序，從而更有信心地去鉆研和創(chuàng )新。
以上就是我作“新學(xué)期計劃書(shū)”的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標，我將分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明，計劃如下：
第一，就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專(zhuān)業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問(wèn)題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規范。由此得出擇校的幾個(gè)基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對于這所學(xué)校的評價(jià);三是要了解在校的老生的評價(jià);四是要看學(xué)校在社會(huì )中的影響（名氣）;五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境（住宿，活動(dòng)場(chǎng)所，教室，實(shí)訓場(chǎng)地等）;六是要詢(xún)問(wèn)該校的招生要求。
以上是我總結的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后，下一步就是開(kāi)展學(xué)習了。
第二，學(xué)習方面。談到學(xué)習，就難免要和課堂聯(lián)系起來(lái)，這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習意味著(zhù)多方面的發(fā)展。也就是說(shuō)，學(xué)習不光是學(xué)習書(shū)本上的理論，更重要的是學(xué)習做人和做事。書(shū)本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人——我們無(wú)一例外都在受興趣的左右。這里，我有個(gè)經(jīng)驗，就是對于任何事都抱有求知心、熱愛(ài)心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀(guān)察入手，在與各方詢(xún)問(wèn)中加深認識，用思考得出明確的結論，全面的體會(huì )周?chē)鞣N事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對于學(xué)習專(zhuān)業(yè)本身是非常有益的，對于人的學(xué)習能力的提高有很強的促進(jìn)效果。有人說(shuō)，學(xué)習不分場(chǎng)地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說(shuō)學(xué)習的性質(zhì)——無(wú)處不在，且可以通過(guò)本能的需求來(lái)獲得。
學(xué)習的辦法可以根據當天的課程安排而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習要靠不斷地擴張和積累，只有把學(xué)習的辦法和實(shí)際的行動(dòng)結合起來(lái)，才有可能學(xué)好專(zhuān)業(yè)。
學(xué)習專(zhuān)業(yè)，應把基礎知識和重點(diǎn)課題結合起來(lái)，做到同時(shí)互補;學(xué)習專(zhuān)業(yè)，要了解該專(zhuān)業(yè)的宏觀(guān)知識體系，并制定出大致的課程結構，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學(xué)習中有條理地學(xué)習、有系統的掌握;學(xué)習專(zhuān)業(yè)，要始終以圍繞專(zhuān)業(yè)的技能要求來(lái)開(kāi)展學(xué)習，特別是基礎知識的溫習，更要緊貼專(zhuān)業(yè)的所需，這樣，專(zhuān)業(yè)才會(huì )學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專(zhuān)一。
學(xué)習態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應，是意識的穩定的內在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中，在學(xué)習中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔著(zhù)一切，這是應該注意的一點(diǎn)，因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認識的深淺。
學(xué)習目標的設置是整個(gè)學(xué)習過(guò)程中的一座燈塔，目標越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠，然而光的強度就越減弱。作為專(zhuān)業(yè)來(lái)講，學(xué)習是有層次的，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于掌握的程度。一個(gè)學(xué)了機械制圖的人，便只能夠設計出圖形;一個(gè)學(xué)好了數控編程的人，就肯定能運用機械制圖。從這點(diǎn)可以看出專(zhuān)業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個(gè)整體。所以，學(xué)習專(zhuān)業(yè)時(shí)的目標設置，應注意到這個(gè)特性，根據自身的實(shí)際能力設置階段性的目標，而這些目標的“終點(diǎn)”就一定要符合專(zhuān)業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。
【★大學(xué)學(xué)習計劃11篇】相關(guān)文章：
大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習計劃范文-學(xué)習計劃01-04
最新大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習計劃-學(xué)習計劃12-28
大學(xué)英語(yǔ)四級學(xué)習計劃-學(xué)習計劃02-21
大學(xué)學(xué)習計劃（3篇）03-15
大學(xué)的學(xué)習計劃十五篇03-11
大學(xué)生學(xué)習計劃【薦】02-28
【熱】大學(xué)生學(xué)習計劃02-24
大學(xué)生學(xué)習計劃格式02-24