精選新學(xué)習計劃范文集錦7篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的學(xué)習生活又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，何不用心地制定一個(gè)學(xué)習計劃呢？說(shuō)到寫(xiě)學(xué)習計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編收集整理的新學(xué)習計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
新學(xué)習計劃 篇1
一、新型農民學(xué)習任務(wù)完成情況
今年，截止6月底，全部完成學(xué)習任務(wù)二、新型農民學(xué)習工作措施。
�。ㄒ唬┘哟箢I(lǐng)導，明確職責。市農委創(chuàng )和平型農民學(xué)習工作領(lǐng)導小組，葛月光主任任組長(cháng)，農委班子成員為領(lǐng)導小組成員，領(lǐng)導小組下設辦公室，市農委工會(huì )主席、黨組成員徐華詳細分管并兼任辦公室主任。學(xué)習基地主要負責人要親自抓，明確專(zhuān)人詳細抓。同時(shí)明確辦公室的主要職責：組織項目申報，組織招標確定學(xué)習基地并簽訂合同，制定實(shí)施方案 ，安排學(xué)習工作，對學(xué)習工作進(jìn)行日常管理，開(kāi)展項目檢查、督導、驗收，對學(xué)習基地進(jìn)行考核，總結匯報有關(guān)數據、材料，每月組織召開(kāi)例會(huì )等。學(xué)習基地的主要職責：要制定實(shí)在可行的實(shí)施方案并上報；簽訂并履行合同；選聘學(xué)習教師并保持相對穩定；公開(kāi)遴選受訓學(xué)員；標準學(xué)習和領(lǐng)導；開(kāi)展跟蹤回訪(fǎng)服務(wù)；創(chuàng )立學(xué)習臺賬；填報各類(lèi)報表；總結上報典范材料，留存學(xué)習過(guò)程文字記錄及影像材料；提交實(shí)施情況總結和驗收申請報告；按規定要求使用學(xué)習補助資金，創(chuàng )立資金使用明細賬。
�。ǘ┕_(kāi)招標，確定學(xué)習基地。通過(guò)發(fā)布招標公告，公開(kāi)公平公正考核，確定市農業(yè)技術(shù)推廣中心、市農廣校、市畜牧獸醫發(fā)展中心、市農機事業(yè)發(fā)展中心、市菜藍子工作辦公室、市水產(chǎn)管
理站、市和平高級職業(yè)中學(xué)、市和平中學(xué)成教部、市禾興蔬菜專(zhuān)業(yè)合作社等9個(gè)單位為農業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習項目學(xué)習基地；市農廣校、市渦北高級職業(yè)中學(xué)、市農機成人中專(zhuān)學(xué)校等3個(gè)單位為陽(yáng)光工程項目學(xué)習基地；市農廣校為農民科技帶頭項目學(xué)習基地；和平職高為農民創(chuàng )業(yè)學(xué)習項目學(xué)習基地（市農委招標認定）。（四）加強學(xué)習質(zhì)量
1、周密計劃，標準辦班。每期開(kāi)班，都必須上報學(xué)習計劃，制定學(xué)習指南，明確學(xué)習時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、授課教師、學(xué)習內容、作息時(shí)間。雖然學(xué)習時(shí)間較短，但卻按照長(cháng)訓班管理，標準化、標準化辦班。每人發(fā)教材2—3本，水筆一支，筆記一本，嚴格執行教學(xué)計劃，實(shí)行開(kāi)班動(dòng)員，結業(yè)總結，并檢查學(xué)員筆記，進(jìn)行全員考試。幫助。保證了學(xué)習質(zhì)量。又加深了對所學(xué)知識的理解和記憶；三是理論教學(xué)與理論操作、現場(chǎng)觀(guān)摩相結合。如，依托3月22日在黨校開(kāi)幕的皖北（和平）第六屆農資產(chǎn)品展交會(huì )這個(gè)平臺，組織學(xué)員現場(chǎng)觀(guān)摩、鑒別，大力學(xué)習農藥、化肥、種子方面的知識，增強識假辨劣才能。再如農機大戶(hù)學(xué)習，每期都要方案半天，選擇待建場(chǎng)地，現場(chǎng)展示、操作；四是口頭講解與物化激勵相結合。如對參訓的農資從業(yè)人員，每人免費發(fā)給電子磅秤一臺，寓意要秤足數量、秤出質(zhì)量、要秤出良心、公平交易、秤好經(jīng)濟和社會(huì )效益。對農民專(zhuān)業(yè)合作社成員每人發(fā)了一臺噴霧器；對農機大戶(hù)每人發(fā)了一套維修工具等；五是集中大班學(xué)習與分散小班學(xué)習相形結合。對于學(xué)員分散范圍廣的專(zhuān)業(yè)，則在黨校集中學(xué)習，每期學(xué)習都在300人以上。對于學(xué)員相對集中的專(zhuān)業(yè)則到鎮進(jìn)社區就近學(xué)習，每期50—100人，同時(shí)利用社區鎮廣播，現場(chǎng)直播，擴大了學(xué)習成果，如農機學(xué)校等。六是集中學(xué)習與現場(chǎng)領(lǐng)導相結合。教師包保到片，領(lǐng)導到人，通過(guò)進(jìn)社區入戶(hù)、電話(huà)、短信等形式開(kāi)展學(xué)習領(lǐng)導。 已向受訓學(xué)員發(fā)送農技短信3條，2萬(wàn)人次。 （六）改動(dòng)檔案管理。在做好集中學(xué)習和現場(chǎng)服務(wù)的同時(shí)，對學(xué)習中的各類(lèi)材料都加大管理，創(chuàng )立了學(xué)習臺帳，留存了實(shí)施過(guò)程中所形成的文字、影像材料，分類(lèi)整理，確保標準、改動(dòng)。
二、新型農民學(xué)習工作成效
通過(guò)學(xué)習，進(jìn)步農民科技文化素質(zhì)，增強農民就業(yè)和創(chuàng )四、存在難題
部分農民電話(huà)號碼更換，上級檢查、電話(huà)抽查有時(shí)聯(lián)絡(luò )不通，影響檢查成果。
三、20xx年工作計劃
20xx年計劃學(xué)習農民13000人。主要措施：一是繼續開(kāi)展領(lǐng)導服務(wù)工作，隨時(shí)無(wú)償給農民提供咨詢(xún)服務(wù)；二是繼續加大政策宣講，全部進(jìn)步農民對民生工程政策的知曉率。三是加強工作監管，全部進(jìn)行實(shí)施情況檢查和電話(huà)回訪(fǎng)。四是認真系統整理，改動(dòng)檔案材料。五是創(chuàng )立信息反饋機制，各學(xué)習機構實(shí)行工作人員包保到每個(gè)學(xué)員，做到電話(huà)號碼變動(dòng)隨時(shí)向上反饋，立即更正信息。六是嚴格檢查驗收、總結考評。
新學(xué)習計劃 篇2
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，當然也要制定一份新的學(xué)習計劃了。
在我跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一天起，我就知道，我必須靠自己了，因為我已是一名中學(xué)生了。因此，我重新指定的一份學(xué)習計劃：
一：盡快地適應新學(xué)校的學(xué)習環(huán)境，新老師。課堂上盡量積極配合老師，及時(shí)將重要內用記下并慢慢消化，理解。
二：合理安排利用時(shí)間，就像斯賓塞說(shuō)的，“必須記住我們學(xué)習的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情�！�
三：課前預習。在老師沒(méi)有講之前先自個(gè)預習，弄個(gè)大概，這樣在上課時(shí)就不會(huì )似懂非懂，最后不懂。
四：專(zhuān)心上課。老師上課時(shí)認真聽(tīng)講，做到一絲不茍，不能夠三心二意，搞小動(dòng)作。
五：課外學(xué)習。不要只瀏覽課內的書(shū)，課內資料，而是適當的課外學(xué)習，看課外資料，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來(lái)，增長(cháng)見(jiàn)識，不當井底蛙。
六：與同學(xué)們和睦相處，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。
這就是我的學(xué)習計劃，你們的呢？
新學(xué)習計劃 篇3
中國學(xué)生去新西蘭留學(xué)時(shí)申請新西蘭學(xué)生簽證時(shí)往往要求向使館提供學(xué)習計劃書(shū)，通過(guò)學(xué)習計劃書(shū)使簽證官了解你的背景，使簽證官知道你選擇新西蘭留學(xué)的理由，為何申請該大學(xué)和該專(zhuān)業(yè)，列出清晰的留學(xué)時(shí)間安排，詳述合理的職業(yè)規劃及充分的回國理由，再配合你的其它材料，簽證官來(lái)決定是否給你發(fā)放學(xué)生簽證，因此學(xué)習計劃書(shū)是一份很關(guān)鍵的文件。所以許多想留學(xué)的學(xué)生往往搞不清楚學(xué)習計劃書(shū)和個(gè)人陳述（Personal Statement）區別和寫(xiě)法。一般來(lái)說(shuō)學(xué)習計劃書(shū)可以按照提交目的分成兩類(lèi)，既給大使館申請簽證用的，或是給學(xué)校申請錄取用的。用來(lái)申請學(xué)校的學(xué)習計劃從本質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類(lèi)型的文書(shū)，關(guān)于學(xué)校申請類(lèi)的學(xué)習計劃書(shū)可以參考個(gè)人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的學(xué)習計劃書(shū)。36
0教育集團新西蘭留學(xué)專(zhuān)家介紹，總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習計劃書(shū)需要包括以下幾方面內容:
1． 簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2． 說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè)；
3． 詳細的留學(xué)時(shí)間安排；
4． 介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源；
5． 對未來(lái)職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國的理由。
注意事項
�。�1） 學(xué)習計劃書(shū)的行文風(fēng)格和文章結構與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應該是結構清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
�。�2）由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習計劃書(shū)切不可寫(xiě)的太長(cháng)，并且說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中“挖掘”您“潛在”內容。
學(xué)習計劃書(shū)的重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，通過(guò)這一部分來(lái)告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實(shí)能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習計劃書(shū)的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過(guò)學(xué)習計劃書(shū)一定要消除您任何移民傾向�；貒碛梢Y合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。
�。�3）最后需要強調的是，由于學(xué)習計劃書(shū)在英語(yǔ)表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡(jiǎn)潔有力，這是大多數中國申請人所難以達到的，由于語(yǔ)法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會(huì )導致理解的偏差。因此請專(zhuān)門(mén)的機構由外籍專(zhuān)家進(jìn)行語(yǔ)言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
新學(xué)習計劃 篇4
一、首先，明確自己的專(zhuān)業(yè)， 明確自己即將面對的專(zhuān)業(yè)先充分了解它。
二、積極認真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見(jiàn)，做到取人之長(cháng)補己之短。
三、注重學(xué)生會(huì )部門(mén)之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、積極配合我院內部其它部門(mén)的工作，以及我院學(xué)生會(huì )的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。
第一學(xué)期是我的摸索階段，現在是我的實(shí)施階段，我要結合以前的學(xué)習經(jīng)驗來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習計劃。
首先，我要在學(xué)生會(huì )中磨煉自己，并且可以充實(shí)自己的課外生活。
其次，我要在社會(huì )上尋找機會(huì )，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力。
第三，廣交朋友，尋找機遇。
第四，學(xué)習還是挺重要的，合理安排自己的自習時(shí)間。
第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加。
第六，生活勤儉節約，不奢侈浪費。
第七，認真抓住每一次機會(huì )，讓自己的能力盡量發(fā)揮。
第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會(huì )太在意，細節成就成功。
第九，努力的完成每項任務(wù)，無(wú)論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的。
第十，活出自己的人格和尊嚴。
對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。
第十一，學(xué)會(huì )自定目標與計劃，有了目標才會(huì )有努力的方向，有了計劃才能合理規劃，才會(huì )有奮斗的激情。
任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì )屬于你的，每天要對自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動(dòng)，堅持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
新學(xué)習計劃 篇5
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我又有了新的打算。在過(guò)去一學(xué)期里，我的學(xué)習計劃雖然制訂了，可是我卻并沒(méi)有完成，所以，在這一學(xué)期里，我的第一步就是制訂了計劃后按計劃行事。每天我要六點(diǎn)起床，并進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)閱讀，說(shuō)是讀可是讀也有讀的方法，在讀期間，我一定要做到眼到。心到和口到。上午的學(xué)習過(guò)后，中午吃了中飯就要開(kāi)始了長(cháng)達一個(gè)多小時(shí)的閱讀。在下午的`時(shí)候，沒(méi)事我就會(huì )帶一本書(shū)去，空暇的時(shí)候看看書(shū)，增長(cháng)點(diǎn)知識。
放學(xué)之后，理所當然的，就是馬上回家做作業(yè)勒�。�！可是做作業(yè)我也有講究哦。開(kāi)始一拿到作業(yè)，不能馬上開(kāi)做。一定要看完了一遍今天學(xué)過(guò)的知識以后，才能做。而且，做完作業(yè)后還要整理一遍自己今天學(xué)過(guò)的讀書(shū)筆記。最后，要收拾一遍自己的書(shū)本，才能入睡哦��！
新學(xué)習計劃 篇6
今年北師大版一年級數學(xué)教材進(jìn)行了改編，為了落實(shí)北票市師范學(xué)校在“小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì )暨一年級教材培訓”會(huì )議上的關(guān)于在全市各小學(xué)掀起學(xué)習數學(xué)新課標新教材的要求，為了使我校廣大教師對新課標新教材進(jìn)行深入的研讀，更好的掌握新編一年級教材體系，以便使數學(xué)教師掌握好各冊教材的銜接，提高教學(xué)質(zhì)量，為此我校開(kāi)展了學(xué)習新課標新教材校本教研活動(dòng)，現制定培訓計劃如下。
一、加強領(lǐng)導、提高認識
我校對此項工作高度重視，成立了此項工作領(lǐng)導小組，做到分工明確責任到人，師校教研會(huì )后，我們立即召開(kāi)了中心校有關(guān)領(lǐng)導和村小負責人會(huì )議，研究部署此項工作，確保此項工作落到實(shí)處。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：黃文山
三、研讀人員：
1——6年級數學(xué)教師
四、研讀形式及時(shí)間：
以各小學(xué)為單位利用學(xué)生放學(xué)教師被批時(shí)間（期末前完成）
五、每次研讀內容：
第一次：1頁(yè)---17頁(yè);
第二次：18頁(yè)—51頁(yè)；
第三次：52頁(yè)——69頁(yè)；
第四次：70頁(yè)—87頁(yè)；
第五次：88頁(yè)—101頁(yè);
第六次：教參第二頁(yè)—第六頁(yè)
;第七次——第八次：研讀課程標準（備注：每次學(xué)習內容也可自行調整）
四、輔導教師：
各校主抓教學(xué)的領(lǐng)導和一年級數學(xué)教師
五、研讀要求：
1、各校提高認識、認真組織、責成專(zhuān)人負責。
2、要求參加培訓的教師認真學(xué)習，做好筆記。
3、各校要做好培訓記錄，填寫(xiě)好參加培訓教師名單。
4、參加培訓的教師期末前寫(xiě)一篇學(xué)習一年級教材心體會(huì )。
5、期末各校上交教師學(xué)習體會(huì )和學(xué)校參加培訓教師名單
新學(xué)習計劃 篇7
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的一句名言，也同樣是對書(shū)籍贊美的一句名言。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多。有人說(shuō)，教給學(xué)生一杯水，教師應該有一桶水。這話(huà)固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來(lái)水”、“長(cháng)流水”�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”。
一、指導思想
根據縣教育局安排，結合社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，在深化以“愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己”為重點(diǎn)的師德師風(fēng)教育活動(dòng)的基礎上，圍繞教師向專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的方向，積極參加“教育思想大討論、專(zhuān)業(yè)知識大學(xué)習、專(zhuān)業(yè)技能大練兵”的“三大”活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，要自主更新教育觀(guān)念，更新知識能力結構，提高師德修養水平，提高自我發(fā)展能力，成為師德高尚，業(yè)務(wù)優(yōu)良，善于從教，并具有創(chuàng )造能力和終審發(fā)展能力的新型教師。我作為活動(dòng)的一員，結合自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，特制定出讀書(shū)學(xué)習的詳細計劃，以期能使自己的教育思想、專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能再上一個(gè)新的臺階。
二、讀書(shū)活動(dòng)目標
作為一名從事一線(xiàn)教學(xué)的物理教師，要通過(guò)近期的學(xué)習，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學(xué)。激發(fā)自己的思維能力和對教育問(wèn)題的理性思考，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新。從而提升自己的理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程教學(xué)的改革，從而促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。
三 、讀書(shū)項目選擇
計劃閱讀3本以上教育理論新理念專(zhuān)著(zhù)，其中每天研讀兩章，同時(shí)由自己自選章節閱讀學(xué)習《教育新理念》一書(shū)。
學(xué)習形式，以自學(xué)為主。在讀書(shū)活動(dòng)期間，結合實(shí)際研讀的書(shū)籍和文章，積極做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )和反思，積極向相關(guān)雜志上投稿，并及時(shí)與其他教師進(jìn)行交流。
通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，不斷汲取和豐富專(zhuān)業(yè)知識，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，提高自己的教育教學(xué)理論水平，并能在自己的工作中運用先進(jìn)的教育理念改進(jìn)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，提升自己的工作實(shí)績(jì)。
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