【熱門(mén)】學(xué)習計劃模板七篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新一輪的學(xué)習，是時(shí)候認真思考學(xué)習計劃該如何寫(xiě)了哦。好的學(xué)習計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習計劃7篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習計劃 篇1
學(xué)習計劃表
記得你的座右銘： 愛(ài)因斯坦說(shuō)："人的差異產(chǎn)生在業(yè)余時(shí)間。" 記得你的人生方向： 記得你的口號：相信別人能夠做到的，自己就一定可以做到。
今天是 年月日， 結束時(shí)間為月日。
找準人生方向，對成功說(shuō)“So easy”。
你的態(tài)度，而不是你的資質(zhì)，將決定你將來(lái)的成就。
學(xué)習計劃 篇2
在20xx年護理培訓年基礎上，結合20xx年，以及我院護理人員有很多年輕護士，普遍護理經(jīng)驗不足的實(shí)際情況，制定20xx年護理業(yè)務(wù)學(xué)習計劃，重點(diǎn)偏向護理操作的培訓考核。
一、 培訓內容
1、3月份 皮下、皮內、肌肉注射 主講 張化
2、4月份 留置針操作、輸液泵、微量泵的使用 主講 王文
3、5月份 各種評估表的使用、交接班制度 主講 王學(xué)
無(wú)菌技術(shù) 主講 楚霞
4、6月份 消毒隔離知識、心肺復蘇 、查對制度 主講 孫霞
5、 7月份 心電監護、心電圖機的操作流程、處理醫囑制度 主講 龐龍
6、 8月份 修訂后制度的培訓（醫用冰箱、高危藥品、急救車(chē)封車(chē)、各班護
士職責、各能級護士職責） 主講 王欣
7、 10月份 臨床護理技術(shù)操作常見(jiàn)并發(fā)癥的預防及處理（鼻飼留置胃管、口
腔護理）主講：孫瑋
8、 11月份 針刺shang的處理流程、導尿（男女） 主講 孫霞、王瑋
二、培訓時(shí)間：定于每月第三周星期五下午2點(diǎn)30分
三、培訓地點(diǎn)：七樓會(huì )議室或八樓示教室
四、培訓方式：在職護理人員參加，指定護理人員講課
六、根據20xx年度我院護理工作的實(shí)際情況，護理部業(yè)務(wù)學(xué)習內容可以有所更
改，由護理部具體安排。
七、要求：
1、當月講課的人員，請于當月10號前將課件復印件交給護理部備案。
2、沒(méi)有特殊情況不得請假，年底以簽到次數統計，缺課達2次以上，年抵扣一
次性獎金50-200元，值班護士由護士長(cháng)簽名備注，病假、產(chǎn)假除外
3、年底根據全年培訓情況，評選3位備課講課認真負責的護理人員，給予獎勵。
4、請自帶筆記本，年底檢查
5、張垚、龐惠、楚霞（2—10月）各準備一次護理查房
學(xué)習計劃 篇3
放暑假了，媽媽說(shuō)我不能老玩而忘記了學(xué)習，所以我為自己制定了一份學(xué)習計劃。
第一每天早上起來(lái)讀背二年級的語(yǔ)文課本，然后再背數學(xué)乘法表。第二下午我睡醒起來(lái)寫(xiě)老師布置的暑假作業(yè)。第三堅持每天練字，按老師規定的每天寫(xiě)30個(gè)字。第四我每天堅持幫媽媽做一件力所能及的事，比如，掃地，抹桌子，洗碗等等，這就是我的暑假學(xué)習計劃，我希望我在下一學(xué)期取得好成績(jì)。
學(xué)習計劃 篇4
一、項目概述
1、開(kāi)展年級：特教學(xué)校六年級
2、學(xué)科：科學(xué)、信息技術(shù)、美術(shù)
3、簡(jiǎn)介：這是一個(gè)面向六年級學(xué)生的遠程協(xié)作學(xué)習項目，研究電影中的“視覺(jué)暫留”現象的成因、表現及運用領(lǐng)域。
二、學(xué)校團隊
1、項目學(xué)校：邯鄲市特教學(xué)校
2、項目師生：
項目教師:
特教學(xué)校教師
項目學(xué)生:
邯鄲市特教學(xué)校 六年級全體學(xué)生
三、學(xué)習目標和任務(wù)
1、研究目標
�。�1）通過(guò)實(shí)驗、小制作，使學(xué)生了解人眼“視覺(jué)暫留”現象。
�。�2）通過(guò)利用計算機模擬電影放映，使學(xué)生了解電影放映原理。
�。�3）學(xué)生能利用計算機中的“畫(huà)圖”、“acdsee”軟件嘗試制作小動(dòng)畫(huà)。
�。�4）能利用網(wǎng)絡(luò )與項目同學(xué)進(jìn)行溝通，能將研究成果與項目參與學(xué)生進(jìn)行交流。
2、學(xué)習任務(wù)：
�。�1）觀(guān)察電影膠片。
觀(guān)察真實(shí)的電影膠片，比較相鄰兩張膠片畫(huà)面的區別。觀(guān)察一個(gè)電影動(dòng)作大約需要多少張照片完成。
�。�2）人眼視覺(jué)暫留現象的探究。
研究如何閉上眼睛能讓影像暫留在視覺(jué)中，嘗試制作類(lèi)似“鳥(niǎo)進(jìn)籠”的小制作，收集相關(guān)資料，了解人眼視覺(jué)暫留現象。
�。�3）電影放映原理的研究。
利用計算機進(jìn)行實(shí)驗：以多快的速度放映連貫的照片可以得到流暢、真實(shí)的電影畫(huà)面。
�。ㄋ模﹦�(dòng)畫(huà)“diy”。
根據電影放映原理，利用計算機中的“畫(huà)圖”、“acdsee”軟件，自己制作簡(jiǎn)易的動(dòng)畫(huà)片段，并進(jìn)行交流展示。
四、問(wèn)題的預置學(xué)生根據教師提供的素材，提出了以下感興趣、有探究意義的問(wèn)題：
�。ㄒ唬╇娪澳z片中的相鄰膠片畫(huà)面有什么聯(lián)系？
�。ǘ╇娪笆侨绾芜M(jìn)行放映的`？
�。ㄈ┦裁词恰耙曈X(jué)暫留”？
五、學(xué)習過(guò)程項目研究過(guò)程（概念圖）：
任務(wù)一：觀(guān)察電影膠片，尋找相鄰膠片的異同
1、教師收集真實(shí)的一段電影膠片（需要有人物的一個(gè)完整動(dòng)作），以供學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察。
2、學(xué)生觀(guān)察一組電影膠片，尋找相鄰膠片的異同點(diǎn)。并進(jìn)行記錄。
3、調查記錄一個(gè)動(dòng)作需要多少張膠片完成。一部電影一般由多少張膠片組成。
學(xué)習計劃 篇5
1.基礎不扎實(shí)，解題方向不明朗
解決方案：學(xué)懂學(xué)透夯實(shí)基礎，多做題目觸類(lèi)旁通
此類(lèi)學(xué)生的自身找癥結可以從以下三種情況分析：
1.對于簡(jiǎn)單的題掉以輕心，漏題丟分;
2.對于中檔題，分析不清楚，模棱兩可，可能錯，可能對;
3.對于復雜題，自身知識結構和技術(shù)不到位，缺乏分析能力。
2.粗心大意型
學(xué)生特點(diǎn)：失分全是“粗心”惹的禍
解決方案：確定自己是“真粗心”還是“假粗心”
粗心分為“真粗心”和“假粗心”�！罢娲中摹睂儆凇芭既恍浴卑l(fā)生的錯誤，下次稍加注意即可改正�！凹俅中摹睂儆凇敖�(jīng)常性”發(fā)生的錯誤。此類(lèi)同學(xué)在處理問(wèn)題上缺乏嚴密的邏輯性，無(wú)法“完美”地答題，追根溯源時(shí)知識結構和脈絡(luò )掌握得不是很清晰。這就需要鞏固基礎知識，加強訓練，并通過(guò)心理疏導來(lái)徹底杜絕粗心。
3.基礎薄弱型
學(xué)生特點(diǎn)：缺乏自信，學(xué)習底子不牢
解決方案：薄弱在學(xué)科上，不要薄弱在心里
基礎薄弱型的學(xué)生最容易通過(guò)專(zhuān)業(yè)輔導提高成績(jì)，此類(lèi)學(xué)生多是因為沒(méi)有掌握前期課程的知識點(diǎn)，導致惡性循環(huán)，成績(jì)長(cháng)期處于班級下游。由于這部分學(xué)生長(cháng)時(shí)間對成績(jì)缺乏信心，缺乏向上的決心，因此針對基礎薄弱型的學(xué)生重在“補”心態(tài)。
4.苦學(xué)無(wú)效型
學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)習很努力，但學(xué)習效率不高
解決方案：學(xué)業(yè)診斷很重要，找對方法進(jìn)步快
“苦學(xué)無(wú)效”困擾著(zhù)很多中學(xué)生，學(xué)得累又考不好，使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生厭惡感。該類(lèi)學(xué)生是沒(méi)找對適合自己的學(xué)習方法，學(xué)習上缺乏技巧，導致學(xué)習效率較低。只要通過(guò)學(xué)科診斷，找準個(gè)人癥結所在，并扎實(shí)落實(shí)老師制定的個(gè)性化方法，這類(lèi)孩子成績(jì)提高更快。
5.動(dòng)力不足型
學(xué)生特點(diǎn)：被動(dòng)學(xué)習，學(xué)習目標不清晰
解決方案：從興趣出發(fā)，培養持續學(xué)習熱情
有一部分學(xué)生由于對學(xué)習目標不清晰，屬于被動(dòng)學(xué)習，而且基礎知識不牢固，學(xué)習上制定的計劃也無(wú)法實(shí)現，渾渾噩噩地上課，對學(xué)習和考試缺乏熱情和動(dòng)力。此類(lèi)學(xué)生統稱(chēng)為動(dòng)力不足型。
6.知識生疏型
學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)習上只求一知半解
解決方案：查漏補缺鞏固知識，多做多練熟能生巧
此類(lèi)學(xué)生多是因為缺乏學(xué)習興趣而導致在學(xué)習比較懶散，課堂上沒(méi)有吃透知識，一直堆積問(wèn)題，導致知識生疏，基礎薄弱。因此表現在考試中會(huì )錯很多考察背誦、記憶等本是送分的基礎知識題型而痛失分數，缺乏基本知識點(diǎn)之間聯(lián)系能力，遇到稍微難些的題就卡住了。
7.缺少思路型
學(xué)生特點(diǎn)：做題太少，需要強化訓練
解決方案：培養快速切題能力，拓展發(fā)散思維
主要體現在看到試題后不知怎么樣下手，也不知道怎么審題，怎么運用知識點(diǎn)和解題方法。往往感覺(jué)學(xué)會(huì )了，但是一考試就蒙了。此類(lèi)學(xué)生要在平時(shí)加強審題，快速判斷題型和所考察知識點(diǎn)，深入性做經(jīng)典題，培養發(fā)散思維。
8.情緒波動(dòng)型
學(xué)生特點(diǎn)：心態(tài)調控能力不強
解決方案：由易到難重拾自信，增加自我管理能力
情緒波動(dòng)型一半表現為兩種情況，一種是考了高分以后，表現出自傲、自滿(mǎn)、激動(dòng)等情緒狀態(tài)，另一種是如果考了低分，他表現出焦慮、急躁不安、自卑、迷茫，甚至惶恐等情緒狀態(tài)。情緒波動(dòng)型學(xué)生需要老師多些愛(ài)心和耐心，制定出調整方案，一步步進(jìn)行糾正。
學(xué)習計劃 篇6
今年一戰，運氣不錯，初試過(guò)了，政治英語(yǔ)都70+，數學(xué)專(zhuān)業(yè)課都110+，都比較平均，寫(xiě)個(gè)經(jīng)驗貼給學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們少走點(diǎn)彎路，都能考上理想的學(xué)校的研究生。
一、各科準備時(shí)間
數學(xué)
從現在開(kāi)始，貫穿始終，保持每天都做題，保持手感，必須要親自動(dòng)手做題，不然效果不大。
英語(yǔ)：同樣貫穿始終，每年英語(yǔ)不過(guò)線(xiàn)的人是最多的，所以一定要注意這門(mén)總分只有100分的科目，考研英語(yǔ)跟四六級很不一樣，所以不用在意四六級過(guò)不過(guò)或者怎樣，只要從現在開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)的記單詞就可以，單詞要反復的記憶，閱讀可以先從86-20xx年的真題開(kāi)始做起，暑假再開(kāi)始做近十年真題，反復做，考研英語(yǔ)只有真題最重要，最寶貴，要反復揣摩。有同學(xué)甚至能把十年真題背下來(lái)。
政治
我是暑假8月份開(kāi)始看的政治，看得比較懶散，大綱出來(lái)才開(kāi)始一天1.5個(gè)小時(shí)的規律看法，也可以一天看10-20頁(yè)，后期瘋狂做模擬題預測題，做了大概快五十套，還是很有效果的。大題只背了肖四，其他都是做選擇題積累的。
專(zhuān)業(yè)課
其實(shí)專(zhuān)業(yè)課因為是本專(zhuān)業(yè)學(xué)過(guò)的科目，雖然也重視了但是重視度不太夠，所以導致最后考的不怎么好，東財的專(zhuān)業(yè)課考的非常細，而且基本都是很邊緣不受重視的東西，復習有疏漏不夠認真，應該多把要看的參考書(shū)多看幾遍，至少五遍吧。有能力的最好再把其他相關(guān)的書(shū)積累一下，讓自己對這門(mén)課有更深刻的認識和體會(huì )。推薦，盡早看，早期可以不占用太多時(shí)間。
二、考研最重要的事
是堅持！不管什么時(shí)候，外界的自己的有什么動(dòng)搖，一定要相信自己，堅持下來(lái)，努力的人都會(huì )有豐厚的回報。
用自己考研過(guò)程中的一條微博激勵你們：“有夢(mèng)想的人是不會(huì )死的，我所堅持的我必將做到。加油！衷心希望大家都能全力以赴，不讓自己后悔，我一直相信，最險的懸崖上能開(kāi)出最美的花。"
學(xué)習計劃 篇7
1、集體學(xué)習
每個(gè)小班組的第二個(gè)白班為集體學(xué)習時(shí)間，團隊學(xué)習工段長(cháng)參加，主要包括：傳達上級
文件、討論班組近況、開(kāi)展安全活動(dòng)等。
2、“四個(gè)一學(xué)習活動(dòng)”“四個(gè)一學(xué)習活動(dòng)”包括“每班一題，每周一課、每月一講、每季度一交流”的團隊學(xué)
習形式。
“每班一題”是根據本班實(shí)際情況，由每個(gè)作業(yè)班班長(cháng)針對管理操作中發(fā)現的問(wèn)題，在
留言板上刊登一道有關(guān)技術(shù)、管理、操作方面的問(wèn)答題，引導員工學(xué)習技術(shù)知識，交流操作
方法，形成學(xué)習互動(dòng)。 “每周一課”是在每周一安全日活動(dòng)期間，組織員工進(jìn)行安全規章、
操作規程的培訓，并融入提問(wèn)、討論、考試、獎懲等多種手段活躍學(xué)習氣氛，提高培訓的效
果。
“每月一講”即班組開(kāi)展的技師講壇活動(dòng)，每月一次由技師或技術(shù)骨干進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能、
工作經(jīng)驗的講解，帶動(dòng)班組整體業(yè)務(wù)水平的提高。 “每季度一交流”即班組與車(chē)間其他區班
組（或外單位）每季度開(kāi)展一次對針對生產(chǎn)、和其他工作開(kāi)展的對外交流活動(dòng)。
3、 個(gè)人業(yè)余自學(xué)
針對個(gè)人愛(ài)好，班組成員可以利用空閑時(shí)間在班組配備的學(xué)習室進(jìn)行自學(xué)。
4、班組討論
針對班中出現的突發(fā)情況，班組隨時(shí)召開(kāi)的會(huì )議進(jìn)行商討。
5、個(gè)人總結反思
對于各種學(xué)習活動(dòng)，如技師講壇、讀書(shū)活動(dòng)、對外交流等，個(gè)人都需做好學(xué)習筆記寫(xiě)出
總結。
6、 理論考試
班組每月末組織一次技能測驗，其中結合上級開(kāi)展的安全、消防等活動(dòng)內容。以檢驗職
工對各種知識的掌握情況。
7、應急演練
對于生產(chǎn)中易出現的事故，根據不同時(shí)節進(jìn)行演練活動(dòng)，包括推焦車(chē)、攔焦車(chē)的停電演
練、消防演練等。
8、 特色活動(dòng)
班組揭短會(huì )，每季度舉行一次，對前一段工作，特別是安全方面有哪些不足，班組成員
之間相互“揭短”，指出他人的不足，使之加以改正。
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