【必備】學(xué)習計劃模板集錦10篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的學(xué)習生活即將來(lái)臨，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習計劃吧。什么樣的學(xué)習計劃才是好的學(xué)習計劃呢？下面是小編收集整理的學(xué)習計劃10篇，希望對大家有所幫助。

學(xué)習計劃 篇1

　　根據教育部《中小學(xué)教師繼續教育規定》和《安徽省20xx~2020年中小學(xué)教師繼續教育實(shí)施方案》的要求,為了圓滿(mǎn)完成20xx~20xx學(xué)年度繼續教育學(xué)習任務(wù),圍繞“備好課”這一學(xué)習主題,制訂本學(xué)年度學(xué)習計劃:

　　一、學(xué)習如何認識備課與醞釀備課。

　　隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步,新的教育理念不斷涌現,備課這一古老的課題也發(fā)生了重大變化;這就需要我們了解備課的新內涵、新趨勢、新突破,只有充分認識到備課在新的歷史條件下的意義,才能更好地醞釀好備課,通過(guò)學(xué)習我知道備課前應未雨綢繆、知“彼”知“已”、統攬全局、整集把握、量“體”裁“衣”、寓情于景。時(shí)間安排20xx年7月~20xx年9月。

　　二、學(xué)習如何深度備課與反思備課。

　　教學(xué)內容中最基本、最重要的一部分就是“教材內容”,其掌握熟練程度直接影響到教師把握學(xué)科知識結構,呈現學(xué)科整體面貌的程度。因此,教師在備課時(shí)應深度建構教學(xué)內容,深度生成教學(xué)過(guò)程,重視關(guān)注教學(xué)藝術(shù)。誠然,僅做好上述還是不夠的,我們還要不斷反思我們的圖示課,審視環(huán)境、及時(shí)調整、追求有效教學(xué),理清動(dòng)作思路,保持必要的彈性,寫(xiě)好設計的文本。只有做好深度備課和反思備課,都會(huì )使我們更了解學(xué)科特點(diǎn),更貼近課堂,更尊重學(xué)生。時(shí)間安排:20xx年10月~20xx年12月。

　　三、學(xué)習如何完善備課。

　　在新課程的教學(xué)改革中,在備課的新形式下,集體備課已成為教師們的共識,個(gè)體—集體—個(gè)集的備課模式是值得思考與借鑒的。這種形式可以使我們的備課更加完善。當然要完善備課僅采用這種形式還是遠遠不夠的。我們應該①融會(huì )貫通,處理好各種關(guān)系。比如:課程與教材、預設與生成、個(gè)體備課與集體備課等。②超越自我,要有吃苦的精神、忠貞不渝的精神和追求完善的精神。③預約精彩,設計彈性化教案,使師生關(guān)系更加融洽。時(shí)間安排:20xx年1月~20xx年5月。

　　四、完成學(xué)習總結和心得體會(huì )。

　　在充分學(xué)習如何備好課的前提下,完成自己各個(gè)階段的學(xué)習任務(wù),達到學(xué)習目標,不斷地總結,找到自己的不足,然后再深入研究,以求更加完善,提高自己的業(yè)務(wù)水平,使自己駕馭課堂教學(xué)的能力更加自然。時(shí)間安排:20xx年6月~20xx年7月

學(xué)習計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以學(xué)校的教科研工作為指針,以貫徹落實(shí)《課程標準》為契機,改變教學(xué)理念,以學(xué)生為本,以質(zhì)量為魂,以課堂教學(xué)為中心,以樣本研究為主要方式,結合本年級組教師的實(shí)際,讓教師們不斷探索,不斷創(chuàng )新,不斷超越,全面提高教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,讓學(xué)生感受到學(xué)習的樂(lè )趣,積極參與,主動(dòng)實(shí)踐,扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、學(xué)期目標

　　1.課堂展示:校級課組內每人至少一節,爭取讓教務(wù)處來(lái)看課指導，提高課堂效率。

　　2.活動(dòng)參與：積極參加各級組織的培訓及展評活動(dòng)。

　　3.學(xué)生成績(jì):優(yōu)秀率至少提高一個(gè)百分點(diǎn),爭取減少不及格人數。

　　4.規范行為:備好課,上好課,及時(shí)批改,加強輔導,聽(tīng)課學(xué)習。

　　5.滿(mǎn)意度:均達到98%以上。

　　三、具體措施

　　1.認真學(xué)習課標,理解課標精神,認真鉆研教材。搜集學(xué)校及組內專(zhuān)題的相關(guān)材料,進(jìn)行理論學(xué)習,提高自身的理論水平及研究能力。

　　2. 加強集體備課力度,深入課堂看課,多幫助新任教教師備課,使教師能快速成長(cháng)。

　　3加強教研力度,主要以備課磨課的方式來(lái)提高教師的課堂教學(xué)水平,使新教師的課堂教學(xué)能力逐漸成熟。

　　4及時(shí)地組織全組進(jìn)行測試,及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題,多進(jìn)行個(gè)別輔導,

　　5.規范好組內教師的常規,及時(shí)進(jìn)行自查和互查。

學(xué)習計劃 篇4

　　不知不覺(jué)我進(jìn)入公司已有半個(gè)月了，在這辦個(gè)月的時(shí)間里我主要是熟悉公司的環(huán)境，熟悉公司的產(chǎn)品，熟悉公司的文化與制度，熟悉各部門(mén)之間的協(xié)調合作。我進(jìn)入公司時(shí)間短、經(jīng)驗少，主要是以學(xué)習為主。在來(lái)到公司的這段時(shí)間里，我主要完成了二廠(chǎng)房庫房平臺的設計和一些簡(jiǎn)易零件的三維圖及工程圖的繪制，正在做的工作是對車(chē)間鋸割平臺的改善設計。我所做的這些工作都是在劉總的指導和幫助下完成的，在此對劉總表示感謝，希望在以后的工作中能能在劉總的帶領(lǐng)下不斷學(xué)習不斷進(jìn)步，把工作做到最好。

　　從今往后的幾個(gè)月內，我還是會(huì )以學(xué)習知識為主，為今后的工作打下堅實(shí)的基礎。領(lǐng)導會(huì )安排我去車(chē)間各個(gè)崗位輪崗，熟悉各個(gè)崗位的工作職責，熟悉產(chǎn)品及產(chǎn)品生產(chǎn)的各個(gè)工藝流程，只有對各個(gè)崗位、各個(gè)部門(mén)、各個(gè)產(chǎn)品都有一定的了解，才能更好的完成好自己的工作，我相信在給我一段時(shí)間我一定會(huì )適應公司環(huán)境、適應新的工作給我帶來(lái)的挑戰。當我真正融入公司成為這個(gè)大家庭中一員的時(shí)候，我才能全心投入到工作中，把交給我的工作做好，在工作中不斷鍛煉自己，不斷的充實(shí)自己，做一個(gè)對企業(yè)有價(jià)值的人。

　　在技能技術(shù)方面我會(huì )更加努力的學(xué)習使用軟件以及他們之間的轉換，要提高自己的繪制三維圖與工程圖的速度與質(zhì)量，三維圖繪制要能夠達到各個(gè)零件

　　都能清晰、簡(jiǎn)潔、正確的表達出來(lái)，工程圖要能準確表達各個(gè)視圖、尺寸、精度、公差等。另外我會(huì )找一定的時(shí)間來(lái)補充自己機械設計制造方面的知識，把大學(xué)里學(xué)習的理論知識真正的運用到實(shí)踐中來(lái)。只有做到理論與實(shí)踐的相互統一才能成為一個(gè)好的機械工程師，而我也不斷向著(zhù)這方面努力發(fā)展。

　　作為生產(chǎn)中心技術(shù)員，我的工作就是為車(chē)間生產(chǎn)服務(wù)，為車(chē)間生產(chǎn)做技術(shù)支持。負責工作計劃和任務(wù)在車(chē)間內部的組織實(shí)施和公司技術(shù)管理有關(guān)制度和技術(shù)工藝標準在車(chē)間內部的貫徹落實(shí)。負責車(chē)間工藝紀律執行情況的日常檢查和整改落實(shí)。參與制定、修訂并在車(chē)間內部指導實(shí)施有關(guān)技術(shù)、工藝、安全操作等方面的規程和文件。嚴格按照公司質(zhì)量管理體系要求做好技術(shù)文件的收發(fā)、歸檔工作。具體指導、處理、協(xié)調和解決車(chē)間生產(chǎn)中出現的技術(shù)問(wèn)題、為車(chē)間各項工作提供技術(shù)支持。做好車(chē)間技術(shù)有關(guān)信息的搜集、記錄和反饋工作。參與不合格品和質(zhì)量事故的評審、參與產(chǎn)品的技術(shù)整改工作。負責指導實(shí)施一般不合格產(chǎn)品的返工、返修工作，配合其他部門(mén)做好嚴重不合格品的技術(shù)分析和技術(shù)處理。做好領(lǐng)導安排的其它技術(shù)相關(guān)工作。

　　一切服從領(lǐng)導的安排，一切為公司利益著(zhù)想，一切為自己的明天努力。

　　XXXX

　　20xx年12月31日

學(xué)習計劃 篇5

　　我叫***，出生于****年**月**日，是20xx年高中應屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統一高考，并被金華一專(zhuān)科學(xué)校汽車(chē)銷(xiāo)售與維修專(zhuān)業(yè)被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生，但是沒(méi)能被自己所向往的計算機專(zhuān)業(yè)所錄齲而且此刻進(jìn)入了信息化時(shí)代，使我覺(jué)得將來(lái)計算機專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景將比汽車(chē)銷(xiāo)售與維修專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作，法國是一個(gè)我很喜歡的國家不僅僅有美麗的城市，而且是一個(gè)高度信息化的國家。所以我選取留學(xué)法國。

　　我明白的中國的傳統教育體制還是學(xué)習方法及思維方式與國外有著(zhù)很大的不同點(diǎn)。國外那種重視素質(zhì)教育，培養學(xué)生思維創(chuàng )新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我明白將會(huì )有很多的困難出此刻我的面前。因此我會(huì )努力去掌握語(yǔ)言，去適應新的學(xué)習環(huán)境，以及適應法國的文化。

　　在做出留學(xué)法國的決定前，我與家人進(jìn)行了多次意見(jiàn)交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去法國留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計劃：

　　首先，要在最短的時(shí)間內掌握法語(yǔ)并適應法國的文化，努力在去法國的第一年學(xué)好法語(yǔ)并透過(guò)語(yǔ)言測試。

　　其次，學(xué)習我所喜愛(ài)的計算機專(zhuān)業(yè)知識并盡快地適應法國的學(xué)習環(huán)境與法律法規，并在預算的3-4年的時(shí)間內順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國。

　　完成學(xué)業(yè)回到中國后，我將在中國的計算機領(lǐng)域中找一個(gè)適合自己的工作并把自己在法國所學(xué)的計算專(zhuān)業(yè)知識運用在該工作中，我相信法國將是我人生的另一齊點(diǎn)，我會(huì )在這個(gè)美麗的國家完成學(xué)業(yè)，為以后的成功奠定基礎。

　　在申請留學(xué)及簽證的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )被要求寫(xiě)留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)(studyplan)，許多留學(xué)的朋友往往搞不清楚學(xué)習計劃書(shū)和個(gè)人陳述(personalstatement)區別和寫(xiě)法，本文作者長(cháng)期從事留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作，因此結合自己的工作經(jīng)驗，介紹一下留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)的寫(xiě)作。

　　一般來(lái)說(shuō)留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)能夠按照提交目的分成兩類(lèi)，既給大使館申請簽證用的，或是給學(xué)校申請錄取用的。用來(lái)申請學(xué)校的學(xué)習計劃從本質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類(lèi)型的文書(shū)，關(guān)于學(xué)校申請類(lèi)的留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)能夠參考個(gè)人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)。

　　歐美國家，個(gè)性是移民-國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對留學(xué)生簽證的時(shí)候往往要求帶給留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)，透過(guò)留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)使簽證官了解您的背景，選取留學(xué)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機條件，選取該國留學(xué)的理由，和清晰的未來(lái)留學(xué)時(shí)間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)是一份很關(guān)鍵的文件。

　　總的來(lái)說(shuō)，留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)需要包括以下幾方面資料：

　　1.簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

　　2.說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機及為什么選取該國，該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè);

　　3.詳細的留學(xué)時(shí)間安排;

　　4.介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源;

　　5.對未來(lái)職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國的理由。

　　留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)的行文風(fēng)格和文章結構與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的.描述，而就應是結構清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據有力可信，學(xué)成回國的理由要十分充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。關(guān)于學(xué)習計劃書(shū)等留學(xué)文件的寫(xiě)作

　　由于使館的工作人員每一天要處理超多的文件，因此留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)切不可寫(xiě)的太長(cháng)，一般不應超過(guò)800字，并且說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標題，如MyChoiceofUniversityofTorontoinCanada，Mycareerobjective等，以便使館的工作人員對您一段資料的中心思想一目了然。您的闡述就應十分清晰易讀，不能期望讓使館的工作人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"資料。

　　留學(xué)學(xué)習計劃書(shū)的重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，透過(guò)這一部分來(lái)告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實(shí)能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫忙，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習計劃書(shū)的國家往往是移民-國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此透過(guò)學(xué)習計劃書(shū)必須要消除您任何移民傾向�；貒�理由要結合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭狀況給出很合理的解釋?zhuān)�如一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得新西蘭讀商業(yè)管理碩士課程錄取，那么闡明他的職業(yè)目標是回到中國成為一名跨國公司的高級經(jīng)理人，而他在中國多年積累的客戶(hù)資源和社交圈是一筆十分寶貴的財富，這就是十分強硬并合理的一條回國理由。個(gè)性需要注意的是，學(xué)習計劃書(shū)中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據的地方，不能任意編造，在工作中，本文作者就遇到過(guò)客戶(hù)因編造事實(shí)而被大使館核查出來(lái)并拒簽的狀況。

學(xué)習計劃 篇6

　　1，每天早上8點(diǎn)30分起床，8點(diǎn)40分吃早飯9點(diǎn)務(wù)必吃完，9點(diǎn)20分下樓鍛煉（中間休息）9點(diǎn)40分上樓做作業(yè)。12點(diǎn)吃午飯休息30分鐘做作業(yè)。

　　2，下午3點(diǎn)鐘務(wù)必做完，閱讀時(shí)間1小時(shí)，看電視30分，（可以拿來(lái)打電腦注：只有電視時(shí)間才能拿來(lái)打電腦）4點(diǎn)30分下樓跳樓梯，跳繩，跑步。5點(diǎn)上樓做仰臥起坐一分鐘務(wù)必做30個(gè)做10分鐘。

　　3，5點(diǎn)10分學(xué)電腦（50分鐘）6點(diǎn)吃飯6點(diǎn)20分務(wù)必吃完其余時(shí)間娛樂(lè )8點(diǎn)半洗臉刷牙洗澡9點(diǎn)睡覺(jué)。

學(xué)習計劃 篇7

　　為了切實(shí)搞好我院學(xué)生的學(xué)習，今年學(xué)習部將積極開(kāi)展各項與學(xué)習有關(guān)的活動(dòng)，以充分調動(dòng)大家學(xué)習的熱情，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。學(xué)習部還將采取一系列的措施加以監督和管理，相信在大家的共同努力下，我院的學(xué)習成績(jì)定會(huì )邁上一個(gè)新臺階!為使學(xué)習部工作更順利的開(kāi)展，現將工作計劃擬訂

　　一、為了新生更好的了解學(xué)校的規章制度，我們部門(mén)繼往屆的慣例舉行《學(xué)生手冊》學(xué)習，并進(jìn)行考試。

　　二、軍訓感想演講比賽。

　　三、做好招新工作，把真正有用的人才招進(jìn)學(xué)習部。

　　四、文學(xué)社會(huì )共同組織征文比賽,增強學(xué)院的學(xué)習氣氛。

　　五、與應用外語(yǔ)系和英語(yǔ)協(xié)會(huì )共同組織舉辦“比拼”，內容包括聽(tīng)力，口語(yǔ)，演講，翻譯，朗誦等比賽。

　　六、配合院學(xué)生會(huì )開(kāi)展好其它一系列的工作

　　七、臨近期末，通過(guò)宣傳板、征集漫畫(huà)等方式，舉行簽名活動(dòng),加強考風(fēng)考紀建設，堅決杜絕考試作弊。

　　八、本學(xué)期我部門(mén)想向學(xué)生會(huì )申請添加一項內容。每周各系的考勤情況都交一份表到院學(xué)習部，本部門(mén)會(huì )進(jìn)行一個(gè)統計定期公布各系考勤情況，必要時(shí)可以進(jìn)行一定的評比，對各系表現好的進(jìn)行一定獎勵。

　　以上幾點(diǎn)是本學(xué)期的活動(dòng)計劃大綱。每個(gè)活動(dòng)實(shí)施前我部會(huì )交一份更完整的企劃案到學(xué)生會(huì )�，F在暫提交一份初步的方案。我部將依實(shí)際情況逐步展開(kāi)工作，努力做出新的成績(jì)!

學(xué)習計劃 篇8

　　春雨無(wú)眠催細雨，玉華帶羞花無(wú)眠，蒙蒙細雨打落在剛剛萌芽的小草上，晶瑩的露珠折射出春天的翠色，看著(zhù)那正在春風(fēng)中搖擺的花骨朵，看著(zhù)那剛上新頭的新芽，看著(zhù)這滿(mǎn)園關(guān)不住的春色，無(wú)不讓人血液沸騰，思緒萬(wàn)千，在這充滿(mǎn)青春活力的季節里，我也開(kāi)始著(zhù)手對自己的學(xué)習進(jìn)行一番計劃。

　　一年之計在于春，春天總是給人一種活力的感覺(jué)，一個(gè)人靜靜的走在校園里的小道上，一個(gè)人獨自徘徊在這滿(mǎn)園的春色中，環(huán)顧四周的景色，一切都是那么的熟悉，一年半的求學(xué)生涯就是在這里度過(guò)，想著(zhù)想著(zhù)，不難想到自己已經(jīng)快畢業(yè)了，作為一名大二的學(xué)生，我不得不考慮自己以后的生活，大二，是我們這群專(zhuān)科生在校真真學(xué)知識的時(shí)候，我們日后的人生之路的好壞完全取決于大二這段時(shí)光，為此，我不得不開(kāi)始對自己僅剩的學(xué)習生涯做一個(gè)詳細的計劃。

　　我很清楚的知道，在�？既∽C書(shū)的重要性，所以我不得不努力去考取足夠多的證書(shū)，同時(shí)，我也十分清楚在校期間參加各種大型比賽也是一種鍛煉自我能力的有效途徑，可是，這所有的一切都是十分消耗時(shí)間的，如果想在僅剩幾個(gè)月時(shí)間的大二學(xué)習生涯中順利地完成自己的追求，沒(méi)有一個(gè)好的計劃那也只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。

　　我清楚的知道在這個(gè)學(xué)期我要考取CAD制圖證，電工基礎證，英語(yǔ)四級證，全國計算機二級證，駕駛證，同時(shí)，我這個(gè)學(xué)期還參加了全國機械設計大賽，面對著(zhù)這些，我不得不做一個(gè)適合自己的計劃，讓自己能充分的利用自己的時(shí)間。

　　面對著(zhù)自己這些想法，我開(kāi)始有點(diǎn)犯難了，我該怎樣做才能實(shí)現他們?幸好，我有幸學(xué)習了企業(yè)管理基礎這門(mén)課程，我清晰的記得老師在上課時(shí)跟我們強調了5W1H的方法，我是不是也該好好地運用這個(gè)方法來(lái)合理的規劃自己的時(shí)間，使自己的時(shí)間能跟充分的被利用起來(lái)。

　　1)Why——為什么干這件事?(只有在學(xué)校多讀點(diǎn)書(shū)，多學(xué)點(diǎn)東西，多考點(diǎn)證書(shū)，才能有機會(huì )讓自己有一個(gè)好的工作);

　　(2)What——怎么回事?(考取CAD制圖證，電工基礎證，英語(yǔ)四級證，全國計算機二級證，駕駛證，全國機械設計大賽);

　　(3)Where——在什么地方執行?(考證的考場(chǎng)在哪?參賽的地點(diǎn)?);

　　(4)When——什么時(shí)間執行?什么時(shí)間完成?(考證的具體時(shí)間是什么?我該在什么時(shí)間段內完成?);

　　(5)Who——由誰(shuí)執行?(自己?與其他同學(xué)一起努力，相互勉勵?);

　　(6)How——怎樣執行?采取哪些有效措施?(一個(gè)人奮斗還是與其他人一起奮斗?圖書(shū)館自修還是參加培訓班?)

　　我希望自己能過(guò)按照自己制定的計劃，努力踏實(shí)的執行下去，希望自己一定要堅持下去，讓自己能在大學(xué)期間真真的能學(xué)到點(diǎn)知識，不再讓自己像以前那樣留有遺憾，我知道這將是一條艱難地路，這一路下來(lái)不知道會(huì )有多少困難，我也知道這可能是我一個(gè)人孤寂的奮斗，更甚者還會(huì )被別人笑話(huà)，但我不怕，因為，我不會(huì )活在別人的眼里，也不會(huì )為別人的眼光而活，或許，最后的最后我沒(méi)有成功，但至少我努力過(guò)，奮斗過(guò)，在以后的日子里我不會(huì )因為自己的不努力而感到遺憾，我深信未來(lái)的我一定會(huì )感激現在奮斗的自己，青春不老，奮斗不止，為我自己的青蔥歲月而奮斗!

學(xué)習計劃 篇9

　　為了提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平，提高師德素質(zhì)，提高自己教書(shū)育人的水平，本學(xué)期，制定自己的個(gè)人計劃如下：

　　1、深入學(xué)習學(xué)�！稁煹隆�，明確目標，加強責任感和使命感。

　　2、學(xué)習并落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師十不準》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)。

　　3、讀好書(shū)，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認識。 不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺，不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng )新，做創(chuàng )新型、科研型教師。

　　4、工作中，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。

　　5.尊重、愛(ài)護和信任學(xué)生，愛(ài)心育人，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。

　　6.團結協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著(zhù)、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現團結協(xié)作精神。注重提高教育教學(xué)效果。。

　　7.規范收費，嚴格執行有關(guān)教育法規。不擅自收費。不搞有償家教，不向家長(cháng)索要或暗示饋贈錢(qián)物。

　　8、認真做好家訪(fǎng)工作，積極主動(dòng)與家長(cháng)取得聯(lián)系，尊重家長(cháng)，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達到教育的目的。對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪(fǎng)。做好學(xué)生的思想工作。

　　在工作中，要認真落實(shí)，爭取早日成為一個(gè)學(xué)校滿(mǎn)意，家長(cháng)和學(xué)生都歡迎的教師。

學(xué)習計劃 篇10

　　一、根據計劃表做好復習和預習。

　　第一周 復習：化學(xué)符號

　　1、復習常見(jiàn)的元素符號；復習常見(jiàn)元素的化合價(jià)。

　　2、根據化合價(jià)能書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式。

　　3、會(huì )表示課本提及的化學(xué)方程式。

　　第二周 預習：九年級第一單元第一節生活中的酸和堿

　　1、酸堿指示劑在不同的酸堿環(huán)境中的顏色變化。

　　2、酸和堿的定義，溶液呈酸性和堿性的原因。

　　3、pH與溶液酸堿性強弱的關(guān)系，會(huì )用pH試紙檢驗溶液的酸堿度。

　　第三周 預習：九年級第一單元第二節中和反應

　　1、中和反應的定義和實(shí)質(zhì)及鹽的定義。

　　2、酸與堿反應過(guò)程當中溶液pH的變化。

　　3、中和反應的實(shí)際應用。

　　第四周 預習：九年級第一單元第三節酸和堿的性質(zhì)

　　1、酸堿的腐蝕性（濃鹽酸、濃硫酸的性質(zhì)，濃硫酸的稀釋操作，氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)）

　　2、常見(jiàn)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)。

　　3、復分解反應的定義，復分解反應發(fā)生的條件。

　　第五周 預習：九年級第二單元第一節海水中的化學(xué)

　　1、海水中的化學(xué)物質(zhì)，海水制鎂。

　　2、"可燃冰"和"錳結核"。

　　3、海水淡化技術(shù)。

　　第六周 預習：九年級第二單元第二節海水"曬鹽"

　　1、海水"曬鹽"過(guò)程--蒸發(fā)結晶。

　　2、飽和溶液與不飽和溶液的區分和轉化。

　　3、固體的溶解度和溶解度曲線(xiàn)，降溫結晶。

　　4、粗鹽提純的各步操作。

　　第七周 預習：九年級第二單元第三節海水"制堿"

　　1、氨堿法制純堿的簡(jiǎn)單原理與主要流程。

　　2、純堿的性質(zhì)及用途。

　　3、鹽的水溶性規律。

　　第八周 總結假期學(xué)習情況

　　整理假期學(xué)習內容，落實(shí)記憶基礎知識，整理好預習筆記。

　　要求： 1、按計劃完成復習預習任務(wù)，并整理好復習、預習筆記（每周筆記不少于200字），開(kāi)學(xué)檢查。

　　2、預習時(shí)注意閱讀課本，并完成"在線(xiàn)測試""挑戰自我"涉及的習題，開(kāi)學(xué)檢測重點(diǎn)。

　　二、社會(huì )調查及科技論文（任選一題，500字左右，寫(xiě)在稿紙上，開(kāi)學(xué)后評選等級，級部獎勵）

　　1、"節約能源，功在當代、利在千秋。如今，發(fā)展節約型社會(huì )成為重要議題，節能，已經(jīng)成為時(shí)尚。我們會(huì )愿與大家攜手并肩，萬(wàn)眾一心，以實(shí)際行動(dòng)，以身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴節能開(kāi)始，全面打響節能保衛戰"。請結合你所學(xué)的知識及調查，談?wù)剬?節能減排"的看法。

　　2、"我們只有一個(gè)地球"，保護環(huán)境，人人有責，結合"我市創(chuàng )建文明城市"，從環(huán)境保護入手，展開(kāi)社會(huì )調查，并將你的看法，寫(xiě)成論文。

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